学校体育工作调查表
小学体育调查报告(共15页)
小学体育调查报告篇一:小学生喜爱的体育项目之调查报告小学生喜爱的体育项目之调查报告1.样本构成分析:本次调查样本抽取青山湖区新世纪学校、西湖金盘路小学、东湖南京路小学、青云谱三店小学部分学生。
问卷共发放2400份,回收2312份。
有效问卷2001份,有效率83.3%,其中男生1077份,占53.8%,女生927份,占46.2%。
2.你喜欢的球类项目是?经统计分析:水平一的学生喜欢的项目是:足球、羽毛球、篮球。
三年级是足球、占58.6%,羽毛球、占45.3%,乒乓球、占17.7%。
四年是羽毛球、篮球、足球。
水平三学生最喜欢的运动是羽毛球、其次是足球、篮球。
3.你喜欢的健身舞蹈是?统计结果显示:中国舞对小学一年级学生的吸引力比较大,占41.8%,其次是拉丁。
二年级有28.2%的学生喜欢中国舞。
三年级的学生比较喜欢街舞和拉丁。
四年级学生热衷于爵士和健美操。
水平三的学生喜欢的项目是:街舞、中国舞和健美操。
4.你喜欢的田径项目是?经统计:径赛项目中跑步类项目受到大部分学生的欢迎和喜爱,其中水平一的学生长跑和短跑的比例相差甚少。
在中段,三年级的学生热衷于长跑、四年级学生热爱短跑。
短跑在水平三的学生中占绝大优势,有近半数学生热衷于短跑。
田赛项目中,低中段的学生对跳远的喜爱度更高,均占一半以上。
高段学生则对投掷项目比较热爱。
5.你喜欢的体育项目还有?经分析:水平一的学生喜欢的项目是游泳、武术。
游泳、自行车受到水平二学生的偏爱。
水平三的学生喜欢自行车和游泳。
6.你希望体育课上开展哪些运动项目?据统计:跑步、跳绳、是一年级小朋友比较喜欢的项目。
跑步、足球、跳绳则对二年级学生吸引力比较大,分别占39.8%、30.4%、26.3%。
三年级喜欢足球、羽毛球,四年级热衷于跑步、篮球、羽毛球,均占半数。
五年级喜欢足球、羽毛球、乒乓球。
其中羽毛球达到了半数,足球占38.2%,乒乓球则有23.1。
六年级热爱羽毛球、足球、乒乓球。
学生体育活动参与度问卷调查表
学生体育活动参与度问卷调查表尊敬的学生,您好!为了更好地了解学生对体育活动的参与度和兴趣,我们制作了以下问卷调查表。
请您根据实际情况如实填写,您的回答将对我们改进学校体育活动计划具有重要意义。
感谢您的参与!个人信息1. 姓名:________________________________________2. 年级:________________________________________3. 性别:(请在方框中选择)- [ ] 男- [ ] 女体育活动参与情况4. 您参加学校体育活动的频率是:(请在方框中选择)- [ ] 每天参加- [ ] 每周参加- [ ] 每月参加- [ ] 偶尔参加- [ ] 从不参加5. 您最喜欢的体育活动是:_______________________________________6. 您参加体育活动的主要原因是:(请在方框中选择)- [ ] 健身锻炼- [ ] 改善身体素质- [ ] 增加社交圈子- [ ] 感受竞争乐趣- [ ] 其他,请注明:_______________________________________7. 您是否认为学校体育活动的安排合理?(请在方框中选择)- [ ] 非常合理- [ ] 合理- [ ] 一般- [ ] 不合理- [ ] 很不合理8. 您有没有遇到过参加体育活动时的困扰?如果有,请简要描述您遇到的问题:__________________________________________________________ ____9. 您是否认为学校应该增加一些新的体育活动项目?(请在方框中选择)- [ ] 是- [ ] 否10. 如果您认为学校应该增加新的体育活动项目,请列举您希望增加的项目(最多三个):1.__________________________________________________________ __2.____________________________________________________________3.____________________________________________________________11. 您是否愿意积极参与和推动学校体育活动的组织和策划工作?(请在方框中选择)- [ ] 是- [ ] 否12. 您对学校体育活动的整体满意度如何?(请在方框中选择)- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意结语感谢您抽出时间填写本问卷调查表。
大学生体育活动现状的调查与分析——以柳州师专为例
理 , 百 分 比对统 计数 据进 行分 析描 述 。 用
查分 析 , 深化 高校体 育 教学 改革 提供参 考依 据 。 为
2
结 果 与 分 析
对 学 生 进 行 思 想 教 育 , 高 x- : 体 育 课 的 认 识 。 体 提 l ,k学 ;
育 课 能 使 学 生 系 统 地 掌 握 体 育 运 动 知 识 和技 能 , 身 使 体得 到全面 的锻 炼 。而 课外 体 育 活 动是 巩 固 和扩 大 体 育 课 的效 果 , 学 生 得 到 全 面 的 经 常 性 的 锻 炼 , 使 以
10 0 人 ;0 7级 12 0人 ;0 8级 12 0人 。 0 20 7 20 1
12 . 研 究 方 法
参加体 育 活动 的 内部 动 力 。它 具 有 唤 起 、 向 、 化 指 强
和 调 整 的 功 能 。 只 有 激 发 学 生 的 学 习 动 机 , 能 调 才 动其学 习 的积极 性 和主动 性 。
1 调 查 对 象 与 方 法
1 1 调 查 对 象 .
2 1 对 学 生 参 加 体 育 活 动 动 机 的 调 查 结 果 与 分 析 . ( 表 1 见 ) 体 育 活动 动机 是 指 在 运 动 需 要 的 推 动 下促 进 人
Hale Waihona Puke 采 用随机 抽样 调查 法 , 取柳 州 师 范高 等 专科 学 抽 校 的 3 4 0名 在 校 学 生 作 为 研 究 对 象 。 其 中 2 0 8 0 6级
的体 育 能 力 、 良好 的 思 想 品 德 和 意 志 品 质 , 其 成 为 使 全 面发展 的社 会 所 需 要 的 人 才 …。如 何 根 据 学 校 体
邯郸市高校民族传统体育项目开展现状的调查研究+调查问卷、访谈提纲
邯郸市高校民族传统体育项目开展现状调查研究目录摘要 (1)Abstract (2)1前言 (1)1.1选题依据 (1)1.2相关研究 (1)1.3理论意义 (1)2研究对象和研究方法 (5)2.1研究对象 (5)2.2研究方法 (5)2.2.1文献资料法 (5)2.2.2调查法 (5)2.2.2.1问卷调查法 (5)2.2.2.2访谈法 (5)2.2.3数理统计法 (3)2.2.4逻辑分析法 (6)3邯郸市高校师生对民族传统体育认知 (6)3.1邯郸市高校老师对民族传统体育项目的了解程度 (6)3.2邯郸市高校学生对民族传统体育项目的了解程度 (7)4邯郸市高校民族传统体育开展现状 (7)4.1邯郸市高校开展的民族传统体育项目调查 (7)4.2邯郸市高校民族传统体育项目课程开展现状 (8)4.3邯郸市高校民族传统体育项目社团活动开展现状 (9)5影响邯郸市高校民族传统体育开展的因素条件 (9)5.1邯郸市高校民族传统体育项目的场地设施 (10)5.2邯郸市高校民族传统体育项目的器材设备 (10)5.3邯郸市高校民族传统体育项目的师资力量 (11)5.4邯郸市高校民族传统体育项目的文本资料 (12)5.5邯郸市高校民族传统体育开展的政策因素 (13)6结论和建议 (13)6.1结论 (13)6.2建议 (13)参考文献 (14)摘要我国上下五千年,中华民族传承文化更是博大精深,民族传统体育在我国是源远流长。
随着我国综合实力的不断提升,我国越来越看重民族传统文化,大力宣传民族传统体育,正在将民族传统体育一点一点地融入到高校的课程中去。
民族传统体育项目在高校中的开展不但有助于民族传统体育的弘扬和传播,还有助于学生们知道民族传统文化。
本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对邯郸市高校民族传统体育项目开展现状进行了调查,了解到邯郸市民族传统体育项目开展过程中存在的问题,提出相应的建议。
阳光体育工作在学校开展状况调查及分析
阳光体育工作在学校开展状况调查及分析一、主要成绩现在,各校都在规范办学行为,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,体育课和学生校园体育活动时间基本得到保障。
比如,因地制宜制订并落实体育与健康课程的实施方案,在地方课程和校本课程中科学安排体育课时;建立健全学生体育竞赛体制,合理开展课余体育训练和竞赛活动;一些学校积极创建青少年体育俱乐部,组织开展丰富多彩的学生群众性体育活动等。
各校均能制订和实施体育课程、大课间体育活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案,有些学校创新体育活动内容、方式和载体,增强了体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长。
如今小学80%、中学100%的学生能掌握两项体育基本技能,掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,学生养成了良好的体育锻炼习惯。
二、主要问题1.专职体育教师配备不足本市有中小学生145209名,小学40所、初中35所、高中12所,共有3360个班级,按体育课小学16节/周、初高中14节/周计算,共需专职体育教师703人,现有体育教师529人(包括中层以上体育教师23人、即将退休体育教师6人),缺近200个体育教师。
小学专职体育教师缺额情况则更为严重。
2.学生体能状况不容乐观2012年11—12月,教育局组织我市体育骨干教师对全市小学二年级、四年级、六年级、初中、高中82所学校5102名中小学生进行了跑、跳、投等项目的测试。
结果表明,随着年龄的增长,学生的体能状况变差,初中、高中学生五项身体素质的平均得分只达到及格,初三、高二、高三女生得分低于60分。
实心球和男生引体向上的得分最低,说明学生的力量素质明显很弱,女生50米跑成绩较差,尤其是高中女生,年龄越大,速度越慢,学生腿部力量相对较弱,耐力素质则相对较好。
3.锻炼项目人为减少很多学校对体育活动项目逐渐弱化,目的是为了避免因孩子受伤而引起的麻烦。
如果孩子在运动中受伤,家长一般都会找学校承担责任。
体育调查报告范文3篇_调查报告_
体育调查报告范文3篇同学们中的近视眼、小胖墩日渐增多,这种现象的原因之一是缺乏体育锻炼。
同学们大多喜欢上体育课,可是同学们的课外体育锻炼情况又是怎样的呢?针对这一问题,我展开了调查。
一、调查的方法:1.调查、走访同学及家长,了解同学们的课外体育运动情况。
2.上网查找资料,了解体育锻炼的重要性。
二、调查情况:五(8)班共36人。
每周运动次数两次及以上的7人,一次的8人。
运动方式上,男女生有差别。
男生以打篮球、羽毛球、乒乓球,骑自行车为主。
女生以散步,和父母打羽毛球为主。
全班大约60%的同学没有运动的习惯。
三、家长的看法:1.支持孩子进行体育锻炼的家长的看法:( 1)体育锻炼可以增强孩子的体质,促进孩子的成长。
( 2)体育锻炼可以培养孩子的团结协作、吃苦耐劳精神。
2.不支持孩子进行体育锻炼的家长的看法:(1)认为学习更加重要,体育锻炼会浪费学习时间。
(2)担心体育锻炼中的安全问题,担心孩子受伤。
四、体育锻炼的重要性:1.不同的体育运动可以不同程度地提高我们的身体素质。
例如:球类运动可以锻炼我们手脚的运动能力和反应能力,长跑可以锻炼耐力。
2.体育运动有利于培养我们良好的个性。
它使我们正确地面对失败和挫折,在竞争中形成健康、积极、进取向上的个性。
3.体育运动为同学们提供了更多的交往机会,增进了友谊,学会了团结协作。
五、建议:同学们在学习之余,多参加体育锻炼,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。
一、前言纵观我国高职院校的发展历程,从时间纬度看历史并不久远,高等职业教育起自19世纪80年代初,可视为发展的初期阶段,进入20世纪90年代,随着《中华人民共和国职业教育法》的颁布和社会对高职人才需求的巨大空间,高职教育不可逆转的持续蓬勃发展,无论是高职院校的数量还是在校学生的人数,皆与普通高校旗鼓相当,由此便诞生了又一个庞大的带有明显高职特色的大学生体育消费群体。
在此形势下,调查研究高职院校大学生体育消费现状,探讨上海市高职大学生体育消费的各种外显及内隐的体育消费特质,势必将对高职院校的学校体育改革,以及未来上海市体育消费市场发展趋势提供一定的参考价值。
我校高中生参加课外体育活动的调查研究
我校高中生参加课外体育活动的调查研究梁庆忠(肇庆市德庆县香山中学)摘要:课外体育活动是实现学校体育目的、任务的重要组织成形式,也是增强体质发展个性的重要途径之一,为提高学生参加课外体育锻炼的效果,本文着重调查研究了学生课外体育活动的意识与动机,在课外体育锻炼频度、每次锻炼投入的时间、锻炼的负荷等方面探索,目的在于及时掌握我校课外体育锻炼的开展情况,获得有价值的信息,为我校搞好课外体育活动提供参考。
关键词:高中生课外体育活动调查研究一、问题提出《学校体育工作条例》明确规定:“普通中小学校、农业中学、职业中学每天应安排课间操,每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有一小时的体育活动时间(含体育课)”;《全民健身一二一工程》也强调要保证学生每天参加一小时体育活动;2004年教育部周济部长提出:“让每个学生每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
课外活动是体育课的延续,是实施体育素质教育的重要途径,然而,经调查发现,我校参与课外体育锻炼的学生不多。
笔者认为,我校应该随着国家对素质教育实施改革的全面推进,体育课程改革已在全国推广,借鉴高中选项的教学模式,激发学生的体育兴趣,使他们自主地参与课体育锻炼。
二、研究对象与方法1、研究对象分别从我校高中三个年级的学生中随机抽取1800人作为研究对象,其中男生980人,女生820人。
2、研究方法(1)问卷调查法:设计学生对课外体育活动意识、动机、行为等因素的问卷,本课题共发放问卷1800份(高一、二、三年级分别发出600份),回收1762份,回收率97.9%。
(2)面谈法:直接与学生交谈,了解他们对参加课外体育锻炼的情况,以此补充问卷调查无法得到的资料。
(3)文献资料法:查阅有关高中生参加课外体育现状和对体育健身的认识等方面的文献资料,为本研究提供理论依据与参考。
(4)数理统计法:对问卷数据进行必要的统计学处理,对调查统计数据的结果和搜集到的重要资料进行系统的比较与实证研究。
初中生课外体育活动现状的调查与分析——以平湖市广陈中学为例
初中生课外体育活动现状的调查与分析——以平湖市广陈中学为例范长春课外体育活动是学校体育工作目标实现的重要组织形式之一,是学生终身体育得以培养的重要途径,因此进行课外体育活动深入探究意义重大。
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对广陈中学学生课外体育活动的喜好度、参与动机、活动形式、活动项目选择、活动时间、活动场所、组织形式、体育场地设施及其制约因素等方面的现状进行了探究,旨在为更好地促进初中生课外体育活动的有效开展提供参考与建议。
结果发现,篮球、排球、羽毛球以及乒乓球等项目是学生课外体育活动中选择参与的主流项目,学生课外体育活动参与动机相对简单,健身、兴趣爱好、缓解压力等成为主要影响因素。
同时,为了有效的促进课外体育活动开展,提出了改善场地设施,增添体育器材,营造校园体育锻炼氛围,加强对课外体育活动的管理,扶植单项兴趣小组的发展,开展丰富多彩的集体性体育竞赛活动等建议。
1 问题的提出所谓学生课外体育活动,主要是指学校体育课之外的学生从事的体育活动之和,是对体育课的有效延伸与拓展,是学校体育工作的重要组成部分,更是学生全面发展的重要途径与手段。
实践证明,课外体育活动有效的组织,在一定程度上有效地弥补了体育课的教学时间不足、学生练习效果不高的问题,同时推学生的体质进一步提高和终身体育意识、能力及习惯的养成都有重要作用。
所以,对于学校体育工作有效开展而言重视学生课外体育活动是必要的,深入开展对学生课外体育活动的研究意义深远。
2 研究对象与方法2.1 研究对象本文以广陈中学学生课外体育活动开展的现状为研究对象,通过相关研究方法对广陈中学学生课外体育活动的认知态度、活动内容、锻炼时间、场地器材以及管理制度等方面进行调查与分析并提出相关建议。
2.2 研究方法2.2.1 文献资料法本研究以中国知网数据库为主要文献来源,笔者以“初中生课外体育活动”为篇名进行了检索,结果有23条,其中选取了近5年内且引用率较高的文献共10条作为主要参考文献,从而促进本研究成果在学术性、推广性等方面加以提高。
大学生运动情况调查报告
大学生运动情况调查报告摘要随着社会的发展和进步,人们的生活水平在不断提高,物质生活在不断地丰富,然而广大大学生的发展面貌并不乐观,尤其是当代大学生们,他们在大学里毫无束缚的条件下其人生观和价值观逐渐有所改变。
由于各种社团协会等组织的占时和恋爱网游的风行,大部分学子早已忽视了体育运动锻炼对学习和生活的重要性,他们的生活被其他事物所占据造成没有充足的时间来体育锻炼,从而导致身体素质明显下降。
这种现状值得我们关注,为了了解当代大学生的运动情况并解决他们在体育运动过程当中所遇到的各种问题,本调查小组决定以网上随机问卷调查的方式对福建三明学院大一至大四的大学生的课外运动情况进行调查并分析,并在十二月末完成问卷调查工作。
关键词:大学生运动阻碍体侧一、调查背景当今很多大学生 ,对运动的兴趣没有那么强烈。
本次调查的目的在于了解大学生对运动的看法。
在此基础之上分析当今大学生运动情况,以期能为此调动大学生运动的积极性,从而增强大学生的身体素质。
二、调查目的和意义本次调查的目的在于了解大学生对运动的看法。
在此基础之上分析当今大学生运动情况,以期能为大学生身体素质有所帮助。
三、调查时间和调查对象调查时间: 2015年 12 月 29 日-12 月 30 日调查对象:三明学院大一至大四学生四、调查方法此次调查三明学院所有在校大学生为调查对象,采用网上问卷的方法选取样本。
收回的样本个数234 份。
五、调查结果本次调查共收到有效问卷234 份。
具体分析如下:1、性别与年段分布情况本次调查数据的分析采用Excel 软件完成。
表 1 被调查人员的比例分配男女总和大一28 36 64大二24 26 50大三68 36 104大四11 5 16总和131 103 234 由表 1 绘制如下统计图如下:80706050数人 40302010大一大二大三大四年级图 1 被调查人员比例分布图男女由此看出,此次调查对象中,大三学生居多。
因被调查对象的人数不统一,故仍存在一定差异。
大学生体育运动调查报告
大学生体育运动调查报告大学生体育运动调查报告1一、前言生命在于运动,对于我们这些充满激情的大学生来说,运动更是青春、朝气的体现。
与一个人的健康密切相关。
众所周知,身体是一切活动的本钱,拥有强健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献,而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。
运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。
奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注,我国运动员也取得了辉煌的战绩,金牌数和奖牌数都位列榜首,但是,金牌多少是不能反映国家人民普遍的运动状况。
大学生作为国家的新鲜血液,是国家未来的栋梁,决定一定时间内国家的发展,而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化,而运动又是决定身体素质的关键。
在这里我采用问卷调查的方法,对在校大学生参加体育锻炼的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析,以探索影响学生体育锻炼的成因。
二、研究对象与方法(一)研究对象我们对河南工业大学学生进行问卷调查,共发出问卷80份,收回有效问卷80份,其中男生59份,女生21份。
(二)研究方法1.问卷调查法本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法,采用发放调查问卷的方式,对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。
调查的形式是匿名的方式,这样可以合理的避免被调查者的主观偏见影响。
三、结论和分析(一)大学生的体育锻炼强度较小,项目较单一。
调查结果显示,大部分的学生只是偶尔进行体育锻炼,且每次锻炼的时间不超过1个小时。
整体来说,锻炼时长、频率都不太高,这也反映出了大学生对于体育锻炼的热情不高。
跑步与球类是多数学生选择锻炼的方式。
虽然在大学体育课程中有教授舞蹈类,武术类等,但是真正将其当作体育锻炼方式的学生占少数。
总体来说体育锻炼较少,同时也可见大学体育课程所教的内容并没有很好地被运用到实际中。
(二)学校与个人是限制大学生进行体育锻炼的两大因素。
从调查结果中我们可以看出,大学生自己的活动积极性有待提高。
XX中学学生课余体育活动参与现状调查与分析
XX中学学生课余体育活动参与现状调查与分析在当前强调素质教育的背景下,体育教育逐渐受到人们的重视,但是根据近几年的调查和报道显示,我国青少年的体质出现了下滑的趋势,每年的中考体育考试都会出现因为身体原因不能参加考试的情况,还有带病考试的情况。
学生身体素质的下滑已经引起了社会各界的重视。
通过对cnki数据库、万方数据库搜索与中学生课余体育活动相关论文有327篇,其中与本文相关的有91篇。
其中主要涉及调查活动的项目、时间和频率、活动的设施、场地等一些共同性,但也有从其他方面着手研究的,如课余体育锻炼态度、动机等。
卓威在《江苏省新沂市高中学生体育态度的现状调查及对策研究》中发现新沂市高中学生的体育锻炼态度处于较好状态,男生的体育态度总体要好于女生,城市学生的体育锻炼态度总体要高于农村的,不同年级的体育态度总体没有太大差别。
[1]付道领在《初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究》中对重庆7所中学进行了调查分析中发现制约中学生参与课余体育影响因素最大的是学习压力和缺少场地或设施。
其次,在性别差异和年级差异也占一定的比例。
[2]陈伟龙在《体育运动对中学生身体发育的影响》的研究中,从身体机能、身体形态、身体素质三个方面进行研究,发现参与体育锻炼对中学生的骨骼发育、体重控制、关节灵活、呼吸力量增加、心血管系统的改善等方面都有很大的影响。
[3]黄勇在《中学生体育锻炼动机研究》中对江苏海滨进行抽样调查,结果发现,男女中学生在参加体育锻炼动机上有明显的差异性,男女生在低层次体育动机上有着一定的共同性,但是在高层次的体育动机上则有着明显的差异。
外部动机对男生的影响比较大一点,而女生更多的受内部动机的影响[4]。
本文认为:提高中学生的身体素质已经成为了当务之急,也是一项需要长期坚持的任务。
想要提高学生的身体素质,光靠学校的体育教育是不够的,学校体育教育毕竟时间有限,学生锻炼的时间受到限制,效果不理想,因此还要社会各方面共同协作才能实现。
关于中小学校体育教育的情况调查表范本
关于中小学校体育教育的情况调查表范本1.请问您的身份是:2.请问您(或您的子女)的学校在:村、镇(乡)市区3.请问您认为加强中小学生的体育教育是否必要?是否4.您(或您的子女)是否热爱体育运动(及体育课)?是否5.您(或您的子女)不喜欢体育运动(或体育课)的原因是:身体有缺陷体质太差学校基础设施不行不喜欢体育老师体育课经常被主课老师占领其他原因:6.您(或您的子女)所处的学校课表规定体育课的频率(平均)为:大于一周三次一周三次一周两次一周一次一周少于一次7.请问您是否同意将您(或您的子女)学校的体育课课次提高?是否8.请问您认为体育教育能否可以提升您的体质?有大幅度的提升有小幅度的提升毫无帮助9.请问您认为体育教育能否提升您(或您的子女)的学习或思维?大部分学科有提升部分学科有提升毫无帮助对我的学习有影响对我的学业有害10.请问您(或您子女)的学校进行体育教育是否方便?方便,设施、老师都很好设施不完备缺少老师其他原因:11.请问您(或您子女)的学校是否存在体育课被占现象?整个学期都常发生期末、期中备考时有发生中、高考前会有发生除特殊情况外(如老师受伤、出差)不占据12.请问您对体育课被占的态度:太棒了,我可以写作业了毫无感觉,反正与我无关十分沮丧,好不容易的体育课没了有些开心有些沮丧13.请问您(或您子女)的学校对体育的重视程度:从未重视只有在体育中考前重视比较重视非常重视14.您是否关心过教育部关于体育改革的政策?是否15.您是否赞成体育改革政策?非常赞成有利有弊不赞成16.您是否赞成中考体育应提到与语数外同分?太极端了,不赞成有些道理,但不应放到如此高的地位非常赞成17.请问您是否认为体育应加入高考?是否18.请问您对体育改革有哪些建议?。
在校大学生体育状况的调查与分析——以湖北汽车工业学院为例
除 了小球 和三 大球 外 ,学生 喜欢 武术 大 , 因为 它 能更 显示 男 同 学 勇猛 、顽 强 、
受 刘翔 的影 响 ,现在 刘翔 在 我们 国家 的影 定 向 越 野 ( . 、 健 美 操 ( . 4 %) 7 9 %) 的人 35 从大 二 选修 课 情况 看 ,学 生 最喜 欢 4 . 响力很 大 ,所 以学生 对他 从事 的跨 栏项 目 也就情 有读 中 , 比较 热 爱 。还有就 是从 跨 栏 跑 的技 术特 点来讲 学生 在 学 习的时候 可
女 生 26人 , 占被 调 查 人 数 的 3. 8 6 %,初 上一 般 教学 讲 的 比较少 ,大 多数在 课 堂上 其 中主 要 的 原 因首 先 是运 动 技 能 比较 差 , 8 步 了解 到 湖 北 汽 车 工业 学 院 学 生 的体 育 教 学都 是体 育项 目的技术 要领 , 缺少系 统 不 能参加 比赛 ;其 次是 对体 育知 识 了解 的
和认 识 。
的影 响,冬 天不 冷 ,夏天 不 晒。尤 其是 现 教育 ,使 学生 正真 懂得 体育 锻炼 的 意义 。
晒把皮 肤 晒黑 ;( )学生 喜欢 小球 还有 一 调查 的情 况看 ,学 生是 基本 认可 的 。学生 3
学 生对健 身 跑和短 跑的 兴趣为 1. 在 的女 同学 讲 究美 ,怕在 外面 运动 风 吹 日 1 %、 6 34 目前 大 一学 生开 设 的体 育课 程 , 从 .
大 学 的生 活规律 。大二 的学 生 虽然 有 了一 学 ,又 能强 身 健 体, 学完 可 以终 身 收 用 。
22 学 生 对 体 育 基 础 知 识 和 理 论 年 的大 学生 活 ,但 是大 二 的课程 又 比较繁 当然还 有一 些 同学认 为太 极拳 是老 年人 打 - 重 ,学 生参 加锻 炼 的时 间就 比较 少 。有时 的 ,年 青人 学不太 合适 ;还 有 的认 为太 极 知 识 的 了解
全国校园足球活动调查问卷样例
附件全国校园足球活动调查问卷(样例)为了解中小学校园足球活动开展情况,研究制定相关支持政策,特开展此次调研工作。
调查数据,仅限于行政决策内部参考,不用于评价任何学校的办学状况和任何地区的教育工作,请按问卷中的要求如实填写。
此为问卷样例,请登录“全国学校体育质量监测服务平台”在线填写和提交问卷,同时按要求打印、盖章和提交书面问卷。
感谢您的支持和配合!教育部体育卫生与艺术教育司一、学校基本信息1.学校名称;学校位于省(区、市)地(市、州)县(市区);邮政编码2.学校类别(可多选):(1)足球定点小学(2)足球定点初中(3)足球定点高中(4)非足球定点小学(5)非足球定点初中(6)非足球定点高中(7)国家级足球定点学校(8)省市级足球定点学校(9)民办学校(10)公办学校(11)体育传统项目学校(运动项目名称为)3.学校所在区域:(1)农村(2)城市(3)县镇4.学校师生基本情况:学生总数人。
教师总数人,总计缺编人。
体育教师共人;其中,专职人,兼职人,外聘人,缺编人5.学生参加保险的情况(如没有可不填):(1)学生参加校方责任保险的情况:参保学生共计人,保险费金额为每生每年元(由承担:选菜单--政府、学校、学生家长、其他),最高赔偿保险金额为每生万元(2)学生参加其他种类保险的情况:保险名称为,参保学生共计人,保险费金额为每生每年元(由承担:选菜单--政府、学校、学生家长、其他),最高赔偿保险金额为每生万元二、校园足球开展情况6.学校参加足球活动的学生(指每周参加有组织的足球活动2次及以上,每次不少于60分钟的学生):上一学年里,共计______人;其中,男生人,女生人7.学校各年级每周体育课课时数(上一学年):(1)一年级节(2)二年级节(3)三年级节(4)四年级节(5)五年级节(6)六年级节8.学校各年级每周足球课课时数(上一学年):(1)一年级节(2)二年级节(3)三年级节(4)四年级节(5)五年级节(6)六年级节9.足球课使用的教材是(可多选):(1)体育课教材(2)统编足球教材(3)校本足球教材(4)其他足球教材(填写名称)(5)没有教材10.学校大课间活动是否安排足球内容:(1)是(2)否如果有,主要活动内容是11.学校的足球课教学考核情况:(1)同体育课的考核一样(2)有专门的考核(考核方法是)12.足球教师来源情况:(1)体育院校足球专业毕业人(2)足球专业队退役运动员人(3)外聘足球教练人(4)非足球专项的体育教师(5)其他人13.足球教师培训获得的教练员资格情况(校园足球定点学校填写):获得A级人,B级人,C级人,D级人,指导员人14.学校开展足球活动的场地主要是:(1)学校自有场地(2)租赁校外其他单位的场地15.学校自有足球活动场地状况(可多选):(1)水泥等硬化场地(2)人工草坪(3)天然草坪(4)塑胶场地(5)其他(请写名称)16.学校用于足球活动场地有:标准11人场地___ 块,7人制场地____块,5人制场地____块,室内5人制场地____块,其他足球场地____块;面积共计平方米17.学校是否成立有学生足球俱乐部(社团或兴趣小组):(1)有(2)无如果有,参加的学生人数人。
大学生体育活动调查报告(通用5篇)
大学生体育活动调查报告大学生体育活动调查报告(通用5篇)报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
下面是小编整理的大学生体育活动调查报告,欢迎大家分享。
大学生体育活动调查报告篇1体育锻炼是学校体育的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯,促进学生身心健康发展,有着重要的作用。
目前,我国大学生课余体育锻炼现状如何?存在那些问题?通过何种办法加以改进?这是政府部门和体育教育工作者所关心的问题。
一、研究背景及意义21世纪充满了挑战和机遇,大学生作为青少年中的一个重要群体,是国家发展的希望,是现代化建设的接班人,除了要求具备良好的科学素质外,还需良好的身体素质。
但目前,大学生的身体健康水平逐渐下降已是不争的事实。
体育锻炼作为一种运动休闲的健身手段,不仅能增强学生体质,培养良好的运动兴趣和习惯,发展个性,丰富学生的校园文化生活,而且还有助于陶冶情操,缓解学习压力,形成积极、乐观的生活态度,提高学生的抗挫力。
体育锻炼又是高校体育教育的拓展和延伸,它将学校素质教育扩展,形成课内与课外的统一。
对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有重要意义。
根据我们查阅的资料,我们知道大学生一般都是静坐在教室、实验室、自习室,低头弯腰学习与工作的,长期处于这种姿势,又不参加身体锻炼,往往会引起各种疾病。
如供血不足,神经衰弱,胸腔狭窄,肌肉软弱无力,心脏疾病便秘等。
因此,大学生要经常参加身体锻炼,因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼,使大学生精力充沛,同时,身体锻炼还是一种积极性休息,脑细胞各有分工,进行身体锻炼时,管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态,而思考问题的神经细胞则处于抑制状态,得到很好的积极性休息。
所以大学生更有必要积极地进行体育锻炼,但是现实生活中大学生体育锻炼的情况如何呢?为了了解大学生的体育锻炼情况,提高大学生体育锻炼的意识,探究如何根据本校实际,改善并利用现有的资源,来调动学生进行体育锻炼的积极性,我们小组决定对辽东学院大学生的体育锻炼情况进行调查。
学生体育调查问卷模板
尊敬的学生朋友们:您好!为了更好地了解同学们的体育锻炼情况,提高校园体育活动的质量,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对学校体育工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的年级:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级3. 您所在的班级:二、体育锻炼情况4. 您每周参加体育锻炼的频率是多少?(1)每天(2)每周3-4次(3)每周2次(4)每周1次(5)偶尔参加(6)从不参加5. 您参加体育锻炼的主要目的是什么?(1)增强体质(2)减轻学习压力(3)培养兴趣爱好(4)减肥(5)其他6. 您在锻炼时最喜欢的运动项目是?(1)跑步(2)篮球(3)足球(4)羽毛球(5)乒乓球(6)游泳(7)其他7. 您参加体育锻炼的主要场地是?(1)学校操场(2)社区健身场所(3)家庭(4)其他8. 您在参加体育锻炼时,是否遇到过以下问题?(1)场地不足(2)器材缺乏(3)天气原因(4)安全问题(5)其他三、体育课程情况9. 您对目前学校体育课程的满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意10. 您认为体育课程的教学内容是否符合您的兴趣和需求?(1)非常符合(2)符合(3)一般(4)不符合(5)非常不符合11. 您认为体育课程的教学方法是否科学合理?(1)非常科学合理(2)科学合理(3)一般(4)不合理(5)非常不合理12. 您对体育教师的满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意四、体育活动情况13. 您是否参加过学校组织的体育活动?(1)参加过(2)没有参加过14. 您认为学校组织的体育活动对您的锻炼效果如何?(1)非常好(2)好(3)一般(4)不好(5)非常不好15. 您对学校体育活动的建议:______________________________感谢您的参与!祝您身体健康,学习进步!注:本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
大学生课外体育活动现状调查与分析
问卷经过效度检验 ( 专家筛选 ) 和信 度检验 ,证明其可 靠性较高 ,符合本研究 的要求 .
2 结 果 与 分 析
21 大学生对课外体育 活动 的态度 . 态度是 个体 对待人或事物较一贯 、固定的心理倾 向. 体
育 态度是指个体对体育活动所特有 的评价 、 体验 和行 为倾 向 的综 合表现 , 是一种 内在 的心理现 象 ,同时 又是外 界与个体
收 稿 日期 :2 0 .11 0 80 .5
作者简介:冯栋粱 ( 9 9 ) 17 ~ ,男,河南新 乡人 ,黄淮学院体育 系助教 ,华南师范大学硕士研 究生
维普资讯
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10・ 0
冯栋梁 :大学生课外体育活动现状调查与分析 表 6 大学生参加课 外体 育活动动机调查表
1 . 研 究 方 法 2
表 2 大 学 生 对 课 外 体 育 活 动 重 要 性 认 识 调 查 表
采用问卷调查法 、文献资料法 、数理统计法 、逻辑 分析 法等 ,对 回收 的问卷进行综合分析 .
1 问卷 设 计 . 3
2 大学生课 外体 育活动的主要项 目及参 与率 . 2
不大 ,运 动后 1 3天身体不适 ( ~ 肌肉酸疼 、疲劳 ) ;每周参 加 2次有氧运动 ,其摄氧量通常不变 ,肌肉疼痛减轻 ,效果 积累不明显 ;每周 锻炼 3 4次是最适宜 的频率 【.另外 ,每  ̄ 3 】 次参加活动的时间是否适 中也是保证增 强体质的关键条件 , 每次运动 的时间最好是 3 ~ 0mit 06 n .根据调查 ( 见表 4和 表 5) ,每周 参加 3 4次课外体育 活动的男 、女生 比例分别 - 为 2. 1 %和 1.%,每次锻炼 3 ~ 0mi 6 53 0 6 n的仅 占 4 . 03 %,说 明还有相 当多 的学 生锻 炼方 法不够科学 , 学校应该加强这方 面 的指导 .由表 4还可 以看 出,男生参与课外体育活 动的比
常州市钟楼区学校体育工作调研情况汇报
常州市钟楼区学校体育工作调研情况汇报学期、区教育文体局组织调研组对我区15所小学进行了学校教育装备情况调研。
体育学科调研组对学校体育场地、设备、器材进行了盘点,对照省标作了具体统计,并通过学生问卷调查和教师访谈,对我区学校体育工作现状进行了较为全面的了解,将调研情况反馈如下:一、全区学生问卷统计第一题:学校是否每天安排课间操和眼保健操A、是的100%B、有时候C、不是说明:各校两操正常第二题:学校是否每天安排大课间活动A、是的95、3 %B、有时候3、7 %C、不是1%说明:大部分学校能够安排好大课间活动,少数学校活动不正常,甚至不开展。
第三题:每天的大课间活动老师是否安排活动内容A、是的92、7 %B、有时候5、3%C、不是2%第四题:你是否喜欢大课间活动的内容A、喜欢89 %B、一般10、7 %C、不喜欢0、3%第五题:大课间活动是否有老师组织A、是的95、7%B、有时候1、6 %C、不是2、7%说明:大部分学校做到活动有内容,大部分学校学生对大课间活动的满意度较高。
少数学校还较为随意,计划性不强,组织不够严密。
第六题:一个星期上几节体育课A、1节27 %B、2节C、3节67 %D、4节6%第七题:体育课是否有被其他学科老师占用的现象A、经常8、3 %B、有过7%C、没有84、7%第八题:下雨天的体育课由谁来上A、体育老师上93、6 %B、其他老师上0、3 %C、有时候体育老师有时候其他老师上6%说明:部分学校有挪用体育课现象,没有严格执行课程计划。
第九题:室外安装的体育器械是否经常使用A、经常用93 %B、不用0、3 %C、难得用6、7%第十题:学校是否定期组织体育比赛A、经常52%B、一个学期42%C、一学年6%D、没有说明:配给学校的体育器材仍有少数学校不用,学生还是希望学校组织体育比赛与活动。
二、当前学校体育工作的新变革1、课程的改变,增加了课时数,一、二年级周课时4节,三至六年级3节。
学校体育巡查制度
一、制度背景为了加强学校体育工作,确保学校体育活动安全、有序、高效地进行,提高学生身体素质,培养德智体美全面发展的人才,特制定本制度。
二、巡查范围1. 学校体育场地、设施、器材的维护与保养情况;2. 体育课教学、课外体育活动、体育竞赛的组织与实施情况;3. 体育教师的业务水平、教学态度和教学效果;4. 学生参加体育活动的积极性、参与度和体质健康状况;5. 学校体育经费的投入和使用情况;6. 学校体育工作的规章制度、工作计划、总结等资料。
三、巡查内容1. 体育场地、设施、器材:检查场地是否平整、安全,设施、器材是否完好、齐全,是否定期进行维护和保养。
2. 体育课教学:观察教师是否按照教学大纲进行教学,教学方法是否科学、合理,教学效果是否明显。
3. 课外体育活动:检查活动组织是否有序,学生参与度是否高,活动内容是否丰富、健康。
4. 体育竞赛:评估竞赛组织是否规范,比赛规则是否公平、公正,比赛成绩是否真实、准确。
5. 体育教师:了解教师的教学水平、业务能力、工作态度和教学效果,对教师进行评价。
6. 学生体质健康状况:通过问卷调查、体质测试等方式,了解学生体质健康状况,分析原因,提出改进措施。
7. 体育经费:核查体育经费的使用情况,确保经费合理、合规使用。
四、巡查方式1. 定期巡查:每学期至少组织一次全面巡查,对学校体育工作进行全面评估。
2. 不定期巡查:根据实际情况,对学校体育工作进行不定期的抽查,及时发现问题,及时整改。
3. 重点巡查:针对学校体育工作中存在的问题,进行重点巡查,确保问题得到有效解决。
五、巡查结果处理1. 对巡查中发现的问题,及时向学校领导汇报,并提出整改意见。
2. 对整改落实不到位的,进行跟踪复查,确保问题得到彻底解决。
3. 对巡查结果进行总结,形成书面报告,报学校领导审阅。
4. 对巡查中发现的好经验、好做法,进行推广,提高学校体育工作水平。
六、责任与要求1. 学校领导要高度重视体育巡查工作,加强对巡查工作的组织领导。
大学生体育运动调查报告
大学生体育运动调查报告1.你的年级是--------专业--------性别--------?我们大学共有机电学院、文化与传媒学院、经管学院、外国语学院、体育学院、艺术学院、美术学院、信息与通信学院等13个学院,而此次我们所调查的学生群体主要为机电学院.外国语学院和文化与传媒学院的部分学生。
且取部分来估计总体的结果。
其中我们组做调查对象约50%为09级学生,30%为10级学生,其余为08级学生。
结合我们大学的男生女生比例,我们所调查的男女比例约为7:5。
2.你觉得参加体育运动对你的人际关系有什么影响?在被调查学生中有大约25.2%的人认为体育运动不但强健了我们的身体,而且还拓展了我们的人际关系,加深了朋友间的感情,在运动中结识了新的朋友,也巩固了和老朋友的关系,起了多个层次的作用;约有44.7%的被调查学生认为体育运动对他们人际关系的影响效果不明显,和平时好像差不多;另有约18.4%的人表示尚没有注意到这个问题也不会特意去关注这个方面;其余10.7%被调查人群表示不经常参加运动,对此不发表看法。
3.你大约多久做一次运动?在我们小组所调查的人群之中有大约25.2%的人坚持每天都进行体育锻炼并且他们会一直坚持下去;约有44.7%的人会在每3—4天做一次体育运动,他们认为这样的频率比较合适,另一方面也比较符合他们的情趣的热度,因为他们所进行的活动都是自己较为喜欢但又非非常喜欢的,过于频繁的反复进行反而会减少他们的兴趣度;大约有18.4%的被调查大学生每周有一次的体育运动活动,他们认为体育运动只是自己的兴趣所致,什么时候兴趣来了而且又有时间就会约朋友去运动,这一类人群的运动时间往往比较的随意,没有固定的规律;剩余大约10.7%的被调查大学生在日常的学习生活中几乎不怎么运动,或基于没有时间或基于没有喜欢的运动等,他们几乎在学校不参加任何运动。
4.你参加运动的目的是?在我们小组所调查的人群中大约有7.8%的人表示自己参加体育运动是基于想要强身健体,增强自己的身体素质的想法,其中也有部分人是基于这样的目的才开始进行体育运动的;而作为其中绝大部分的67.2%人表示自己参加体育运动是因为自己的兴趣爱好所致,他们所参加的体育活动是自己喜欢的,进行此项活动的时候心情愉悦,乐意进行下去;而其中约20%的人也表示参加体育运动是想要缓解压力,放松自己,更好的在日常的工作学习中表现;剩下的约 4.4%的被调查人群表示是其他原因让他们参加体育运动的(以上所有数据皆为除去不参加体育运动的被调查人群后的人数作为总体后的比例)。
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附件1 :惠水县学校体育工作基本情况调查表填表说明:1、以学校为单位填写。
校长组织政教(教务)处、体育教研组、总务处等部门,对《调查表》中的有关内容据实填写。
校长对《调查表》的内容负责,审核后注明详细的领导姓名及联系电话,便于核实。
2、填写学校全名和详细地址,以及填写人的姓名和联系方式。
3、学生人数统计的截止日期为2013年4月1日。
一、基本信息校名:惠水县甲戎乡甲戎中心学校地址:都匀市(州)惠水县县(区)乡(镇)校长姓名:王赋联系电话:性质(请打“√”):中职()完中()高中()初中()小学( )九年一贯制学校(√)学生人数: 819 班级数: 14二、体育师资基本情况(填入数字,没有则填0)三、场地、器材2统计其中一块。
)学校其它体育场地情况:(按项目名称和场地面积等实际情况填写)(二)体育教学器材统计(小学填表一,中学(中职)填表二,填入相应的数据,没有则填0)。
四、体质健康测试情况调查1.学校是否进行学生体质健康测试是(√)否()(选是填下表)2. 学校是否实施《国家学生体质健康标准》,开展全体学生体质健康测试是(√)否()3. 学校是否妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据是(√)否()4. 学校是否按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据是(√)否()5. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级6. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长7. 学校是否每年在校内公布学生体质测试总体结果,并通报学生及家长是(√)否()8. 学校是否将学生体质健康水平作为学生综合素质报告的重要内容,并形成制度是(√)否()9. 学校是否分析学生体质健康标准测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势是(√)否()五、学校体育管理1.近三来各部门组织开展的体育教师培训内容:(B )A.非常合理B.合理C.一般D.不合理E.非常不合理2. 近三来各部门组织开展的体育教师培训效果:( B )A.非常好B.好C.一般D.不好E.非常不好3.与其他学科教师相比,体育教师的工资待遇:(C ),职称评聘:( D )A.非常好B.好C.一致D.差E.非常差4.学校有无体育安全预案有(√)无()5.学校体育教师目前急需培训内容有:新课程改革下的体育教学。
6.学校周边公共体育场地是否免费向学生开放是(√)否()7.学校是否执行每天一小时校园体育活动是()否(√),内容有:。
8.学校是否制定阳光体育运动工作方案是()否(√)9.学校是否利用公告栏、家长会和校园网,每学期通报一次学生体育活动情况是()否(√)10.学校每年是否对体育教师发放服装费是()否(√),费用是元。
11.当地体育中考开展情况( B )A. 非常公平B. 公平C. 一般D.不公平E.非常不公平12.学校是否成立专门学校体育工作领导小组或管理部门是(√)否()13.学校是否将体育工作纳入学校整体工作计划是(√)否()14.学校是否严格执行体育课考核、考勤制度是(√)否()15.校长是否将学校体育列入工作职责是(√)否()16.校长或分管校长每学期听体育课次数: 5 次。
17.学校是否制定学校年度体育工作计划是(√)否()18.学校近三来年均体育经费投入约 20000元(人民币),占全校教育经费比例 10%,是否能满足学校体育经费需要是(√)否(),每年生均体育经费为 0元。
19.学校2012年召开体育工作联席会议 1 次。
20.学校课外体育活动(含运动队训练、竞赛、早操、课间操、课外体育锻炼等)是否全部计入工作量是(√)否(),计入工作量的包括:运动队训练、课间操。
21.学校有体育图书 1115 册,体育期刊、报纸 10 种。
22.学校体育教研组专用电脑有 0 台,是否有上网条件是()否()23.学校是否有专人负责管理和维护体育场地器材是()否(√)24.当地中考体育测试内容有:立定跳远,跳绳,台阶测试,存在的主要问题及改革建议:。
六、学校体育课程开展情况1.学校是否开展早操:是()否(√),内容有:。
2.学校是否开展课间操:是(√)否(),内容有:广播体操。
3.学校是否开展课余训练:是()否(√),内容有:,是否有常年课余体育训练队是()否(√),内容有:。
4.学校每年统一开展的体育竞赛次数: 2 次,内容有:篮球赛,拔河比赛,广播操比赛,县每年统一举办的学生体育竞赛次数:次,内容有:。
5.学校是否开展课余体育活动:是()否(√),内容有:。
6.学校是否开展体育课:是(√)否(),内容:篮球技教学,身体素质教学等,小学1-2年级每周( 2 )节,小学3-6年级每周( 3 )节,初中每周( 11 )节,高中每周()节。
7.学校是否创设体育课校本课程是()否(√),课程内容及名称:。
填表人:罗国玺联系方式:附件2:贵州省高等学校体育工作基本情况调查表填表填表说明:1、以学校为单位填写。
由分管校长领导、组织学校相关部门,对《调查表》中的有关内容据实填写。
校长对《调查表》内容负责,审核后注明详细的领导姓名及联系电话,便于核实。
2、填写学校全名和详细地址,以及填写人的姓名和联系方式。
3、学生人数统计的截止日期为2013年4月1日。
班级数指全校全部班级数,公共体育课程按照实践课分班填写。
一、基本信息校名:惠水县甲戎乡甲戎中心学校地址:都匀市(州)联系电话:性质(请打“√”):本科()高职高专()教育部所属(√)省属()市属()其它:学生人数: 819 班级数:14 (填写实践课分班数)二、体育师资基本情况(填入数字,没有则填0)注:“专职”指在岗、在编的体育教师。
“兼职”指非本校在岗、在编教师。
三、场地、器材(一)运动场统计表(注:质地指:塑胶、煤渣、水泥、土地、草坪、其他等;非标准运动场指:可开展一定体育项目的场地。
)1.学校学生人均体育场地面积 1 m2 (体育场、馆面积总和÷学生总人数)2.学校其他体育场地情况:(按项目名称和场地面积等实际情况填写)(二)体育教学器材、设施统计(填入相应的数据,器材没有则填0)。
高校体育器材、设施配备调查表四、体质健康测试情况调查1.学校是否进行学生体质健康测试是(√)否()2.学生体质测试内容有:立定跳远,800米,测试仪器有:秒表,皮尺,是否能满足体质测试需要是(√)否()3.学校是否实施《国家学生体质健康标准》,开展全体学生体质健康测试是(√)否()4. 学校是否妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据是(√)否()5. 学校是否按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据是(√)否()6. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级7. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长8. 学校是否每年在校内公布学生体质测试总体结果,并通报学生及家长是(√)否()9. 学校是否将学生体质健康水平作为学生综合素质报告的重要内容,并形成制度是(√)否()10. 学校是否分析学生体质健康标准测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势是(√)否()五、学校体育管理1.与其他学科教师相比,体育教师的工资待遇:(C ),职称评聘:( D)A.非常好B.好C.一致D.差E.非常差2.学校有无体育安全预案有(√)无()3.学校体育教师目前急需培训内容:新课程改革下的体育教学。
4.学校周边公共体育场地是否免费向学生开放是(√)否()5.学校是否制定阳光体育运动工作方案是()否(√)6.学校是否利用公告栏、校园网,每学期通报一次学生体育活动情况是()否(√)7.学校每年是否对体育教师发放服装费是()否(√),费用是元。
8.学校是否成立专门学校体育工作领导小组或管理部门是(√)否()9.学校是否将体育工作纳入学校整体工作计划是(√)否()10.学校是否严格执行体育课考核、考勤制度是(√)否()11.校长是否将学校体育列入工作职责是(√)否()12.学校是否制定学校年度体育工作计划是(√)否()13.学校近三来年均体育经费投入约元(人民币),占全校教育经费比例,是否能满足学校体育经费需要是()否(),每年生均体育经费为元。
14.学校2012年召开体育工作联席会议 2 次。
15.学校课外体育活动(含运动队训练、竞赛、早操、课间操、课外体育锻炼等)是否全部计入工作量是(√)否()16.学校有体育图书 1115 册,体育期刊、报纸 10 种。
17.学校是否有专人负责管理和维护体育场地器材是()否(√)六、学校体育课程开展情况1.学校是否开展早操:是()否(√),内容有:。
2.学校是否开展课间操:是(√)否(),内容有:广播体操。
3.学校是否开展课余训练:是()否(√),内容有:。
4.学校每年统一开展的体育竞赛次数: 2 次,内容有:篮球赛,拔河比赛,广播操比赛5.学校是否开展课余体育活动:是()否(√),内容:。
6.学生(研究生除外)在校期间共修公共体育课学时,是()否(),内容有:。
7. 研究生是否开展体育课是()否(),内容有:。
8.在公共体育课中,学校是否创设体育课校本课程是()否(),课程内容及名称:。
填表人:罗国玺联系方式:。