初中生物实验教学现状与对策分析

作者：马梦丽

作者机构：吉林省梅河口市第四中学

来源：新课程（教育学术）

ISSN：1673-2162

年：2016

卷：000

期：006

页码：210-210

页数：1

正文语种：chi

关键词：实验教学;观念;模式;过程

摘要：初中生物课程是初中时期最基础的课程之一，它的作用是其他学科所无法比拟的。生物本身就是一门实验科学，初中生物的实验教学可以让学生更好地掌握生物知识。但是因受传统教学模式的影响，在初中生物教学中仍然有许多问题存在。以初中生物的实验教学现状为根本，深入分析生物实验教学的相应对策，从而进一步提高初中生物的教学质量。