最全木兰诗测试题及答案

《木兰诗》测试题

班次：姓名：

二、二、字词句积累

三、（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音

五、(二)、重点字词解释

（三）、通假字

1、对镜帖花黄：通译为：

2、出门看火伴：通译为：（四）、古今异义词

（五）、一词多义

（六）、词类活用

燕山胡骑：当窗理云鬓：愿为市鞍马：

（七）、重点句子翻译

1、万里赴戎机，关山度若飞。

2、朔气传金柝，寒光照铁衣。

3、将军百战死，壮士十年归。

4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

5、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（八）、理解性默写

1.《木兰诗》中写木兰从军的原因是：

2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：

4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：，

5.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句：

6.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：

7.《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:

8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：

9.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：

10.《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：

三、内容及写法理解

1.你从文本中可以看出木兰是个怎么样的人

2.文章中用了哪些修辞手法，试举2例。

3.“旦辞爷娘去……黄河流水鸣溅溅。”中的景物描写的作用

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

四、拓展阅读：木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，

市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）

A．少．习射（少年时）B．市．鞍马（买） C．长而益．精（更加）D．易．男装（穿）

2．给下列加点字注音。

皆次当行．（）数．（）建奇功

3.一词多义

因其父以老病不能行（因：）余观夫木兰从军之事因益信（因：）

4．用现代汉语翻译下列句子。

①．木兰者，古时一民间女子也：

②．男子可为之事女子未必不可为：

5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（）

A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：

<木兰诗>测试题答案

一、北宋郭茂倩乐府诗集《孔雀东南飞》代父从军勤劳勇敢美好和平生活

二、二、字词句积累

三、（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音

四、zhù tiě kè hán ān jiān pèi yān jì jiū溅溅戎柝zǐ zhu ó cháng huó

五、(二)、重点字词解释

六、1、只2、眯着眼3、早晨4、只5、过6、北方7、不愿做8、记功9、有余

10、怎么11、穿12、动弹

七、（三）、通假字

八、1、“帖”同“贴”，粘贴

九、2、“火”同“伙”，伙伴

十、（四）、古今异义词

十一、1、户：古义：门今义：窗户

十二、2、十二：古义：表多数，不是确指今义：数词，十二

十三、3、爷：古义：父亲今义：爷爷

十四、4、但：古义：只今义：但是，表转折关系的连词

十五、5、郭：古义：外城今义：姓氏

十六、6、走：古义：跑今义：行走

十七、（五）、一词多义

十八、1、买；集市2、文告；同“贴”，粘贴3、统领军队的人；扶持4、愿意；希望

（六）、词类活用

（七）策：名词做动词，译为：记 \ 骑：动作名,战马 \名作状,像云那样 \名作动,买

（八）（七）、重点句子翻译

（九）1、不远万里奔赴战场，翻像飞一样的跨过一道道关，越过一座座山。

2.北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着铠甲。

3.将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。

4.雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着。

5.它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢

（八）、理解性默写

答案：1、昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄

2、东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。

3、爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

5、万里赴戎机，关山度若飞。

6、将军百战死，壮士十年归

7、万里赴戎机，关山度若飞。

8、策勋十二转，赏赐百千强。 9、朔气传金析，寒光照铁衣。

10、旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

三、内容及写法理解

1.木兰形象：勤劳善良、淳朴谨慎（女儿性情）渴望和平、机智勇敢、忠孝两全

2.多种修辞手法运用：互文，夸张，比喻，排比（举例略）

3.写出了木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，军情紧急，也烘托出木兰离家越远思亲越切。

4.准确地写出了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情和亲切之感。

5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

四.1、D 2、háng shuò3、因为因而（所以）