小小播音员社团活动计划
播音社团活动方案计划
一、活动背景随着媒体行业的蓬勃发展，播音主持艺术越来越受到年轻人的喜爱。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高口语表达能力，丰富校园文化生活，我校播音社团特制定以下活动方案。
二、活动目标1. 提高社团成员的播音主持技能，增强自信心。
2. 培养同学们的团队协作精神，丰富校园文化活动。
3. 为社团成员提供展示自我的平台，提升综合素质。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点学校广播站、多媒体教室、图书馆报告厅等五、活动内容1. 基础技能培训- 时间：每月第一周周六下午- 地点：多媒体教室- 内容：普通话语音训练、播音主持技巧讲解、稿件朗诵指导等2. 实践操作训练- 时间：每月第二周周六下午- 地点：广播站- 内容：模拟新闻播报、节目主持、现场报道等实际操作3. 作品创作与交流- 时间：每月第三周周六下午- 地点：图书馆报告厅- 内容：成员创作个人或团队作品，进行交流分享，邀请专业人士点评4. 外出参观学习- 时间：每学期一次- 地点：电视台、广播电台等- 内容：参观学习专业机构的播音主持工作，了解行业动态5. 社团成果展示- 时间：学期末- 地点：学校操场或报告厅- 内容：举办社团成果展示活动，包括朗诵、主持、采访等节目六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 每次活动前，提前一周发布活动通知，明确活动时间、地点、内容等。
3. 活动过程中，安排工作人员进行现场协调和保障。
4. 活动结束后，进行总结评估，收集反馈意见，为下一次活动提供改进方向。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体报道活动盛况。
八、活动经费活动经费由学校团委、学生会及社团自筹，主要用于场地租赁、设备购买、嘉宾邀请等。
九、预期效果通过本次播音社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高社团成员的播音主持技能，为未来从事相关工作打下基础。
播音社团活动方案计划书
一、活动背景随着新媒体的迅速发展，播音艺术越来越受到年轻人的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的播音主持能力，激发同学们对播音艺术的兴趣，我校决定成立播音社团。
本方案旨在制定一个全面、有趣且富有教育意义的社团活动计划。
二、活动目标1. 培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能。
2. 拓展同学们的视野，增强团队协作能力。
3. 增进同学们对播音艺术的了解，提高审美情趣。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 基础培训课程- 播音发声技巧- 语言表达与沟通- 主持风格与形象塑造- 新闻播报与评论2. 实践操作课程- 校园广播站播音实践- 主题演讲与辩论- 模拟主持各类节目（如新闻、综艺、访谈等）3. 户外拓展活动- 参观电视台、广播电台等媒体机构- 举办校园文化节中的播音主持比赛- 邀请专业播音员进行现场指导与交流4. 社团文化建设- 定期举办社团内部交流活动，分享播音心得- 编写社团刊物，记录活动成果与心得体会- 建立社团微信群，方便成员间交流与沟通五、活动安排1. 第一学期（2023年9月-12月）- 开展基础培训课程，每周一次，每次2小时。
- 组织成员进行模拟主持和主题演讲练习。
- 举办一次校园文化节中的播音主持比赛。
2. 第二学期（2024年1月-6月）- 深入开展实践操作课程，每周两次，每次2小时。
- 组织成员参与校园广播站播音工作。
- 安排户外拓展活动，如参观媒体机构、邀请专业指导等。
3. 学期末- 举办社团总结大会，回顾一学期来的活动成果。
- 评选优秀成员，颁发荣誉证书。
六、活动保障1. 人员保障：由播音专业教师担任社团指导老师，负责课程安排与指导。
2. 场地保障：学校提供广播站、多功能厅等场地，用于播音实践和活动开展。
3. 经费保障：学校拨付社团活动经费，用于购买教材、设备租赁等。
七、预期效果通过本方案的实施，预计达到以下效果：1. 提高同学们的播音主持水平，培养一批具有专业素养的播音人才。
播音社活动策划书3篇
播音社活动策划书3篇篇一播音社活动策划书一、活动主题“声音的魅力”二、活动目的1. 提升播音社成员的播音技能和表达能力。
2. 增强社员之间的团队合作和交流能力。
3. 丰富校园文化生活，为广大播音爱好者提供展示和交流的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员播音社全体社员六、活动内容1. 播音技巧培训邀请专业播音老师或资深社员进行播音技巧培训，包括语音语调、气息控制、情感表达等方面的讲解和示范。
2. 模拟主持比赛组织社员进行模拟主持比赛，让大家在实践中运用所学的播音技巧，提高主持能力和应变能力。
3. 配音比赛安排社员分组进行配音比赛，选择经典影视作品或动画片段进行配音，培养社员的声音塑造能力和团队协作精神。
4. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如绕口令比赛、声音模仿秀等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 经验分享与交流邀请优秀的播音从业者或校友进行经验分享，让社员们了解行业动态和发展方向，同时也为社员们提供一个交流和学习的机会。
七、活动流程1. 开场致辞：由播音社社长或主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 培训环节：专业老师进行播音技巧培训。
3. 比赛环节：依次进行模拟主持比赛、配音比赛。
4. 互动环节：进行互动游戏。
5. 分享环节：邀请嘉宾进行经验分享。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校老师和其他社团代表参加活动。
九、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 道具和材料费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如社员参与度、播音技能提升情况等。
2. 进行社员问卷调查，收集反馈意见和建议。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，注意安全。
2. 社员要按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。
3. 活动组织者要做好各项准备工作，确保活动顺利进行。
小学播音社团工作计划范文
小学播音社团工作计划范文一、工作目标小学播音社团的工作目标是通过密切团结社团成员，全体社员共同努力、热情洋溢的工作热情，为学校校园增添更多文化氛围，使学校文化更加丰富多彩，丰富学生校园生活和精神生活，影响孩子们的情趣，使学生的精神生活更加丰富多彩，为校园文化建设添砖加瓦。
二、工作内容1.主持学校各项重要活动的音乐演绎、才艺表演、通知发布等。
2.承担发放校园广播的任务，定时播报校园重要通告、内容宣传和文化交流。
3.策划并主持各类课间文化讲座、传媒课程普及和文化体验活动。
4.开展文娱文化交流活动，通过校园广播、音乐演绎和文艺表演，增强学生的综合素质和文化内涵。
5.组织小学播音社团成员进行学习讨论，加强专业技能和职业素养的培训。
三、工作流程1.组建播音社团小组。
由老师和学生自愿组成，共同制定社团章程和选举产生干部，制定学年年度工作计划，并不断进行调整和改进。
2.开展学习训练。
进行社团学习训练，培养社团成员的主持、演讲、创排能力等。
3.定期排练和演出。
根据学校活动安排和通告发布，组织成员进行定期排练和演出。
4.开展文娱交流活动。
组织文娱交流活动，如朗诵、音乐演绎、戏剧表演等。
5.开展课间文化活动。
组织课间文化讲座，进行传媒课程普及和文化体验活动。
四、工作措施1.充分发挥老师和学生主体作用，提升学校播音社团工作的积极性和创造性。
2.通过成立小组会议，讨论解决各项工作中的问题，调整和完善学校校园文化建设规划，提高社团工作水平。
3.加强与其他学校播音社团的交流合作，拓展社团成员的学习视野和文化交流渠道。
4.建立社团活动档案。
对学校播音社团工作活动进行记录和总结，制定优秀成果奖励激励机制，不断提高学生播音社团工作的积极性和创造性。
五、工作效果1.学生播音社团蓬勃发展，形成了一支德高望重、朝气蓬勃的社团队伍。
2.校园文化建设取得了显著成效，社团工作成果丰硕，学生精神生活更加丰富多彩。
3.学生播音社团成员的师德素养不断提高，社团文化建设规划得到全面落实和发展。
大班语言教案《小小播音员》
大班语言教案《小小播音员》【教案目标】1.培养幼儿对语言的兴趣，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
2.通过角色扮演，让幼儿学习到布置任务和主持会议的能力。
3.培养幼儿的观察力、注意力和自信心，并加强他们的团队合作能力。
【教学准备】1.手偶或布偶。
2.卡片或图片。
3.幼儿感兴趣的实物或道具。
4.录音机或音响设备。
【教学流程】一、导入（10分钟）1.老师出示一幅插图，画上有一只小猫。
让幼儿观察插图并回答问题：“你看到了什么？”“这是一只什么动物？”2.从背后拿出一只手偶或布偶，幼儿猜测这是一个什么角色。
然后，老师为手偶或布偶取名字，并告诉幼儿，它是一位播音员。
二、活动一：探索语言（15分钟）1.老师通过手偶或布偶向幼儿介绍播音员的工作内容，如：播放音乐、讲故事、播报天气等。
“播音员是负责播放声音的人，我们经常在广播电视里听到他们的声音。
”2.老师准备一些卡片或图片，上面贴着一些生活中的用语，如：“早上好！”，“你要什么？”，“谢谢你！”，让幼儿挑选一张卡片或图片，并模仿播音员的声音将该用语表达出来。
3.幼儿逐一上台，模仿播音员的声音用卡片或图片上的用语表达出来。
其他幼儿可以通过评价的方式给予鼓励。
三、活动二：小小播音员主持会议（25分钟）1.老师和幼儿一起组成一个小小播音员团队，幼儿可以分组表演。
2.每个小组分别扮演不同的播音员角色，例如新闻播音员、天气播音员、体育播音员等。
3.每个小组选择一个主题，准备相关的内容，包括文字、道具或图片。
4.每个小组按照团队协作的方式，进行简单的排练和准备工作。
5.让每个小组派出一位代表，主持一场“播音员会议”，其他小组的成员充当观众。
6.在主持会议过程中，观众可以提问或评论，主持人需要适时引导和组织交流。
四、活动三：播报新闻（20分钟）1.让幼儿分成小组，每个小组模拟播报新闻的场景。
2.每个小组准备一篇简短的新闻稿，可以是学校里发生的小事、班级里的活动等。
3.幼儿轮流上台，用播音员的声音逐一播报自己小组准备的新闻稿。
播音主持社团活动计划方案
一、活动背景随着媒体行业的迅速发展，播音主持已成为越来越多年轻人热衷的职业。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能，丰富校园文化生活，我们计划成立播音主持社团，并制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们对播音主持的兴趣和热爱。
2. 提高同学们的播音主持技能，包括发音、表达、现场反应等。
3. 增强同学们的团队合作能力和舞台表现力。
4. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动内容1. 基础培训课程- 发音训练：教授正确的发音方法，包括普通话、方言等。
- 表达技巧：提高口头表达能力，学会如何清晰、准确地传达信息。
- 现场反应：模拟实际播音场景，训练应对突发情况的能力。
2. 实践操作课程- 模拟播音：在老师的指导下，进行新闻播报、节目主持等模拟练习。
- 录音实践：使用专业录音设备，进行个人作品的录制和剪辑。
- 影视配音：学习影视配音技巧，为影视作品配音。
3. 课外拓展活动- 邀请业界专家进行讲座，分享播音主持行业动态和经验。
- 组织社团成员参加校内外的播音主持比赛，提高知名度。
- 开展主题沙龙，讨论播音主持相关话题，促进成员间的交流。
4. 社团成果展示- 定期举办社团成果展示活动，包括个人作品展示、团队节目表演等。
- 制作社团宣传片，记录社团的成长历程。
四、活动时间安排1. 每月第一周：开展基础培训课程，包括发音训练、表达技巧等。
2. 每月第二周：进行实践操作课程，如模拟播音、录音实践等。
3. 每月第三周：组织课外拓展活动，包括专家讲座、比赛报名等。
4. 每月第四周：进行社团成果展示，包括个人作品展示、团队节目表演等。
五、活动实施与保障1. 师资力量：邀请专业播音主持教师担任社团指导老师，确保教学质量。
2. 场地设备：利用学校现有资源，如播音室、录音室等，为社团活动提供必要的场地和设备。
3. 经费保障：通过社团活动经费、赞助等方式，确保活动顺利进行。
4. 组织管理：成立社团管理委员会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
小学播音主持社团活动计划
小学播音主持社团活动计划一、活动背景播音主持是一项又兼具艺术性和实用性的活动，通过播音主持社团活动，可以锻炼学生的口才、表达能力和主持能力，同时也可以让学生在活动中学到与人沟通、处理突发事件和团队合作等方面的能力。
因此，我们打算在学校组织播音主持社团活动，旨在培养学生的综合素质，提高学生的综合实践能力。
二、活动目标1. 培养学生的口才、表达能力和主持能力；2. 提高学生的综合素质和综合实践能力；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动内容1. 活动招募我们将在班级和校园广播中宣传播音主持社团活动，鼓励有兴趣的同学积极报名参加。
同时，我们还将在学校操场和室内贴横幅、海报等宣传材料，吸引更多的同学参与其中。
2. 活动选拔经过活动招募后，我们将进行选拔环节，评选出优秀的播音主持社团成员。
选拔主要包括口才、表达能力、主持风格等方面的考察，确保最终选拔出的成员具备一定的主持基本素质。
3. 活动培训选拔出的播音主持社团成员将接受一定的培训，培训内容包括主持基本技巧、话术运用、情绪控制等方面的内容。
培训时间和形式可以根据实际情况做出调整，保证培训的效果。
4. 活动练习经过培训后，播音主持社团成员将进行一定的练习，包括模拟主持、词条朗读、情景模拟演练等，以提高他们的主持能力和表达技巧。
5. 活动演出活动的最后阶段是演出环节，我们将组织播音主持社团成员进行一场精彩的演出，为全校师生献上精彩的表演，展示他们的主持实力和表达功底。
四、活动具体安排1. 时间安排活动将于每周三下午进行，持续8周时间。
具体时间为下午4点至5点半。
2. 地点安排活动地点为学校礼堂，保证活动的顺利进行和环境的安全。
3. 活动流程每周的活动流程大致为：- 第一周：进行活动招募和选拔；- 第二至第五周：进行培训和练习；- 第六至第八周：进行活动演出。
四、活动评价在活动结束后将进行一定的评价，包括评选出最佳主持、评选出最佳团队合作奖等，以鼓励同学们的积极参与和表现。
小学播音社团工作计划范文(17篇)
小学播音社团工作计划范文（17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学播音主持社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，语言表达能力和公众演讲能力越来越受到重视。
为了培养学生的语言表达能力、提高学生的自信心和团队协作能力，我校决定成立播音主持社团。
通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提升自我，丰富校园文化生活。
二、活动目标1. 培养学生的语言表达能力、沟通能力和团队协作能力；2. 提高学生的自信心，使其敢于在公众面前展示自我；3. 增强学生的文化素养，拓宽知识面；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 社团成立仪式：邀请专业播音员进行现场指导，让学生了解播音主持的基本知识和技巧。
2. 播音主持基础培训：每周安排一次培训课程，内容包括普通话发音、稿件朗读、节目编排等。
3. 主题演讲比赛：组织学生进行主题演讲比赛，提高学生的演讲能力和应变能力。
4. 播音主持实践课：邀请专业播音员现场指导，让学生参与实际播音主持工作，如校园广播、朗诵节目等。
5. 校园文化节活动：组织学生参与校园文化节活动，如文艺晚会、诗歌朗诵等，锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。
6. 社团成员交流分享：定期组织社团成员交流分享会，分享学习心得和经验，共同进步。
7. 社团成员社会实践：组织学生参与社会实践，如社区广播、公益广告配音等，提高学生的社会责任感。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，每月最后一个周末全天。
2. 活动地点：学校广播站、多功能厅、教室等。
3. 活动负责人：社团指导老师、社团会长。
4. 活动流程：（1）开场：由社团会长主持，介绍活动主题和流程。
（2）培训课程：由专业播音员进行现场指导。
（3）实践环节：组织学生参与实际播音主持工作。
（4）互动环节：进行主题演讲比赛、校园文化节活动等。
（5）总结：由社团指导老师进行总结，对本次活动进行评价和鼓励。
五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教室等显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行活动预告。
小学播音社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，播音主持已经成为一门重要的技能。
为了培养学生的语言表达能力、团队协作能力和自信心，我校决定成立播音社团，旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动目标1. 培养学生的语言表达能力，提高学生的口语水平。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
3. 提升学生的自信心，激发学生的潜能。
4. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
三、活动时间本学期共开展12次活动，每周一次，每次活动时间为90分钟。
四、活动地点学校多功能厅五、活动对象我校一至六年级学生，热爱播音主持的学生均可报名参加。
六、活动内容1. 播音技巧培训：邀请专业播音员为学生讲解播音技巧，如发音、语调、节奏等。
2. 朗诵训练：通过朗诵经典诗文、散文等，提高学生的朗诵水平。
3. 模拟主持：模拟各类节目主持，如新闻联播、综艺节目等，锻炼学生的主持能力。
4. 创意表演：鼓励学生发挥创意，自编自导自演节目，提高学生的综合素质。
5. 采访实践：组织学生采访学校领导、老师、同学等，提高学生的采访技巧。
6. 比赛与展示：举办校内播音主持比赛，选拔优秀节目进行展示。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、时间、地点及活动流程。
2. 播音技巧培训：专业播音员为学生讲解播音技巧。
3. 朗诵训练：学生分组进行朗诵练习，互相点评。
4. 模拟主持：学生分组进行模拟主持，互相观摩、学习。
5. 创意表演：学生自编自导自演节目，展示才艺。
6. 采访实践：学生进行采访实践，提高采访技巧。
7. 比赛与展示：举办校内播音主持比赛，选拔优秀节目进行展示。
8. 总结：主持人对本次活动进行总结，并对学生提出期望。
八、活动保障1. 组建活动筹备组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 邀请专业播音员为学生提供指导。
3. 提供必要的音响、灯光、道具等设备。
4. 定期对活动进行宣传，提高学生参与度。
九、活动评价1. 学生参与度：通过学生报名情况、出勤情况等评价。
播音与主持社团活动计划.（精选5篇）
播音与主持社团活动计划.（精选5篇）第一篇：播音与主持社团活动计划.播音与主持社团计划书一、播音主持协会活动历史播音主持协会是以广播站为原型，组织和发展的，是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集，发展起来的学生社团。
在校方组织的大型晚会以及各种活动中出现，并得到一致的好评。
二、发展目标每一届的学生都会自己不同的特点，播音主持协会也创立自己的特点，在以不耽误学习、不违反校规的基础上，进行学习与交流。
增强创新能力，提高活动质量，定期开展丰富的活动，不断探索学生社团的发展，为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。
三、发展思路播音主持协会将在开展各项活动。
积极与指导老师取得联系，从老师的指导意见中丰富活动的内涵。
并请舞蹈、音乐老师进行一次声乐和形体讲课，加强自身的专业性。
然后每周三下午进行社团活动，每两周进行一次内部检测与交流，加强自身素的质提升。
四、发展措施（一）常规活动1.基础练习协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。
训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。
2.播音欣赏不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。
3、实际模拟不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。
（二）特色活动1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在协会中选拔优秀人才在活动中担任主持人2.每三周组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。
并注重于其他协会的联系，扩大协会影响力。
3.积极参与“经典诵读”活动，以及校园文化艺术节。
提升自己的能力和专业性，为学校文化建设做贡献。
4.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。
北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校播音与主持社团二○一四年二月二十三日。
第二篇：播音主持社团活动计划2013年齐河五中播音主持社团活动计划一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。
小小播音员活动方案
小小播音员活动方案一、活动背景随着社会的发展和现代媒体的普及，播音员作为传统媒体的代表，扮演着重要的角色。
然而，由于职业特殊性和门槛的提高，播音员的培养一直备受关注。
为了培养更多优秀的播音员人才，提高广大中小学生的口才和表达能力，开展小小播音员活动是非常有必要的。
二、活动目标1.激发学生对播音员职业的兴趣和热爱，培养学生的口才和表达能力；2.提供一个展示学生才艺的平台，培养学生的自信心和表演能力；3.帮助学生了解传统媒体的发展和作用，增强他们的文化素养；4.加深学生对播音员职业的理解，为他们未来的职业规划提供参考。
三、活动内容1.选拔赛：通过班级初选和学校复选，选拔出每个年级的代表选手。
选拔赛主要由朗读、表演和口才三个项目组成。
2.训练营：根据选拔赛的结果，将代表选手进行集中培训，包括朗读技巧、声音训练、主持表演等。
训练营的时间为一个周末或寒暑假期间。
3.决赛：训练营结束后，举办决赛，由代表选手进行比赛。
比赛内容包括主持、朗读、配音等。
4.奖项设置：设立一、二、三等奖和优秀奖，对表现出色的学生进行奖励，并邀请专业播音员进行评选和指导。
5.经验分享会：在决赛结束后，举办经验分享会，邀请专业播音员和前几届的冠军选手进行交流和分享。
学生可以向专业人士请教问题，并获得指导和建议。
四、活动实施步骤1.活动宣传：在学校宣传栏、班级公告和校内广播等渠道发布活动宣传海报和口号，引导学生关注并参与活动。
2.选拔赛：由各班级自愿报名参加选拔赛，班级初选选出每个年级的代表选手，代表选手参加学校复选。
3.训练营：挑选合适的时间和地点进行训练营，邀请专业播音员和语言培训机构的老师进行培训。
4.决赛：在校内举行决赛，邀请学校领导、教师和家长作为评委进行评选。
5.颁奖典礼：在决赛结束后，举行一个颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并邀请专业播音员发表讲话。
6.经验分享会：在颁奖典礼后举行经验分享会，学生以及家长和老师可以向专业人士请教问题，并获得指导和建议。
校园播音社团比赛策划书3篇
校园播音社团比赛策划书3篇篇一《校园播音社团比赛策划书》一、活动背景校园播音社团作为学校宣传的重要窗口，一直以来都在为同学们传递着各种信息和知识。
为了进一步提高播音社团的播音水平和质量，丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场校园播音社团比赛。
二、活动目的1. 提高播音社团成员的播音水平和专业素养。
2. 增强播音社团成员之间的交流和合作。
3. 丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示自我的平台。
三、活动主题“声动校园，音你而精彩”四、活动对象全体播音社团成员五、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]六、活动内容及形式1. 初赛：自我介绍：参赛选手进行 1 分钟的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。
稿件朗读：参赛选手现场抽取一篇稿件进行朗读，时间为 3 分钟。
评委打分：评委根据参赛选手的表现进行打分，评选出前[X]名进入复赛。
2. 复赛：新闻播报：参赛选手现场抽取一篇新闻稿件进行播报，时间为 3 分钟。
即兴评述：参赛选手现场抽取一个话题进行即兴评述，时间为 3 分钟。
评委打分：评委根据参赛选手的表现进行打分，评选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛：模拟主持：参赛选手自行准备一档节目进行模拟主持，时间为 5 分钟。
才艺展示：参赛选手进行才艺展示，时间为 3 分钟。
评委打分：评委根据参赛选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动流程1. 前期宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报。
在学校广播台进行宣传。
向各班级发放比赛通知。
2. 报名方式：在学校宣传栏报名点填写报名表格。
在学校广播台报名。
向各班级文艺委员报名。
3. 比赛安排：初赛、复赛、决赛的时间、地点及比赛内容。
评委的邀请及培训。
比赛现场的布置及设备的准备。
4. 颁奖仪式：邀请学校领导及评委出席颁奖仪式。
宣布比赛结果并颁发奖项。
获奖选手发表感言。
小学播音主持社团活动教学计划
小学播音主持社团活动教学计划孩子们是祖国的未来,他们就像一颗颗充满活力的小种子,需要我们精心呵护和培养。
通过播音主持社团的活动,我们希望能够帮助孩子们提高语言表达能力,培养自信心,激发创造力。
让我们一同努力,为孩子们打开通往广阔天地的大门!活动目标:1. 提高孩子们的口语表达能力和台风仪态2. 培养孩子们的自信心和创造力3. 锻炼孩子们的团队合作精神活动对象:小学三到六年级学生,人数不超过20人。
活动安排:第一课时:播音基础老师首先会向孩子们介绍什么是播音,播音员的工作职责是什么。
然后教授一些基本的发音技巧,如元音练习、清晰度训练等。
最后老师会带领孩子们做一些有趣的热身游戏,让他们放松紧张的心情。
第二课时:主持基础老师会向孩子们讲解主持人的工作内容和要求,如何用生动有趣的语言吸引观众。
接着会教一些基本的主持手势和台风,并让孩子们尝试模仿老师的示范。
课堂上还会安排一些小游戏,培养孩子们的临场应变能力。
第三课时:小小播音员孩子们将分成小组,每组选择一个感兴趣的话题,如童话故事、动物小常识等。
然后在老师的指导下,孩子们需要撰写稿件并排练播音。
最后每组上台进行播音表演,老师和其他同学会给予积极的反馈和建议。
第四课时:小小主持人孩子们将继续分组,但这次需要准备一个小型的主题活动节目。
如开场白、游戏环节、颁奖仪式等。
孩子们需要相互配合,制定节目单,分工合作。
最后在老师和家长的见证下,孩子们将亲自主持这个活动。
第五课时:总结暨颁奖老师会总结这次社团活动的收获,并对表现优秀的孩子们进行表彰和鼓励。
最后,孩子们可以分享自己的感受,畅所欲言。
我们希望通过这个社团,孩子们不仅掌握了播音主持的基本技能,更重要的是培养了自信和团队合作精神。
播音主持虽是一项看似简单的技能,但它背后蕴含着独特的魅力。
它需要演员般的表现力,作家般的语言功底。
通过这个社团,我们希望孩子们能够挖掘自身潜能,勇敢尝试,在舞台上绽放光彩!。
幼儿园小小播音员活动方案
幼儿园小小播音员活动方案
一、活动目标:
1. 培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿的口语交际能力。
2. 锻炼幼儿勇于表达自己的信心和胆量。
3. 培养幼儿良好的仪态、气质和举止。
4. 增强幼儿的集中注意力和记忆力。
二、活动准备:
1. 准备播音稿(诗歌、故事、儿歌等)。
2. 准备播音器材(话筒、音响等)。
3. 布置活动场地,营造良好的播音氛围。
三、活动过程:
1. 教师先向幼儿介绍播音员的工作内容和要求,激发幼儿的兴趣。
2. 教师示范播音的基本要领,如发音、语速、语气等。
3. 幼儿分组练习播音,教师巡回指导。
4. 每组派代表进行播音表演,其他幼儿倾听并评议。
5. 教师总结并表扬优秀的小播音员。
四、活动延伸:
1. 组织幼儿在园内广播站定期播音。
2. 邀请专业播音员到园内进行示范和指导。
3. 鼓励幼儿在家里练习播音,培养良好的语言习惯。
五、注意事项:
1. 活动时间安排合理,避免影响幼儿的正常学习生活。
2. 尊重幼儿的个体差异,不强迫不愿意的幼儿参与。
3. 营造轻松、愉悦的活动氛围,避免给幼儿压力。
4. 注意活动安全,防止发生意外。
通过开展小小播音员活动,不仅可以锻炼幼儿的语言表达能力,还能培养幼儿的自信心和良好的仪态仪表,对幼儿的全面发展有着重要意义。
小学播音主持社团活动计划
小学播音主持社团活动计划1. 目标和宗旨
- 培养学生的语言表达能力和沟通技巧
- 提高学生的自信心和舞台表现力
- 增强学生的团队合作精神
- 激发学生对播音主持事业的兴趣
2. 社团成员招募和组织架构
- 面向全校一至六年级学生招募成员
- 设置社长、副社长、秘书、活动组等职位
- 制定社团章程,明确成员职责和权利
3. 基础理论学习
- 播音员的基本职责和要求
- 语音语调的运用技巧
- 主持人的台风和仪态培养
- 新闻采编与播报的基本流程
4. 实践活动
- 校园广播站栏目策划与主持
- 班级活动、校园活动的主持实践
- 参与校园电视台节目制作和主持
- 社团年度汇报演出
5. 社团建设
- 定期组织观看优秀主持人节目,学习借鉴
- 邀请专业主持人或老师进行指导
- 组织参观电视台,了解播音主持工作
- 提供相关书籍资料,鼓励自主学习
6. 考核与奖惩
- 建立出勤、表现等考核制度
- 对表现优秀者给予嘉奖
- 对违纪者进行批评教育
- 年终评选优秀社员
通过理论和实践相结合,让学生逐步掌握播音主持的基本技能,培养良好的职业素养,为将来的发展打下坚实基础。
我是小小播音员活动方案
我是小小播音员活动方案一、活动主题。
“我是小小播音员，传递声音展风采”二、活动目的。
1. 给孩子们提供一个展示自我、锻炼口才的平台。
2. 激发孩子们对播音主持的兴趣，培养语言表达能力。
3. 丰富孩子们的课余生活，让他们体验不同的角色。
三、活动主体。
[X]岁 [X]岁的小朋友（可以根据实际情况确定年龄范围）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点（可以根据活动流程安排合理的时间段）2. 地点：[详细地址，如学校礼堂或者社区活动中心等]五、活动准备。
1. 人员安排。
主持人1 2名：负责活动的开场、串场和结尾，要热情开朗、口才好。
评委若干：邀请播音主持专业的老师、有相关经验的家长或者社区工作人员担任评委。
后勤人员：负责场地布置、设备调试、道具准备等工作。
2. 物资准备。
音响设备：确保声音清晰，包括麦克风、扬声器等。
舞台布置用品：如背景幕布（可以设计成播音台的样子）、气球、彩带等，营造出欢快的氛围。
奖品：准备一、二、三等奖的奖品，如小话筒玩具、故事书、精美笔记本等，还有参与奖的小贴纸或者小徽章。
参赛选手号码牌。
准备一些适合小朋友朗读的稿件，如儿童故事、诗歌等，以防有些选手没有自备稿件。
六、活动流程。
1. 活动开场（9:00 9:15）主持人闪亮登场，用幽默风趣的语言介绍活动的目的、规则和评委。
例如：“亲爱的小朋友们，大朋友们，欢迎来到超有趣的‘我是小小播音员’活动现场！今天呀，我们这儿就像一个超级播音舞台，小朋友们要像真正的播音员一样，把你们的声音传播出去。
下面让我来介绍一下坐在那边看起来很厉害的评委们……”播放一段有趣的小动画或者音乐，吸引小朋友们的注意力，调动现场气氛。
2. 选手自我介绍与播音展示（9:15 11:30）按照事先抽签确定的顺序，每位选手先进行简单的自我介绍，例如：“大家好，我是[名字]，今年[X]岁啦，我最喜欢讲故事，今天我要当小小播音员啦！”然后开始播音展示，可以是朗读故事、朗诵诗歌或者播报新闻（如果小朋友有能力的话）。
“我是小小播音员主持人”体验活动方案
“我是小小播音员主持人”体验活动方案一、活动主题“我是小小播音员主持人”二、活动目的1.提升孩子们的口语表达能力和自信心。
2.让孩子们了解播音主持的基本知识和技巧。
3.为口才机构提供展示教学成果和吸引新学员的机会。
三、活动对象[具体年龄段]的儿童四、活动时间及地点1.时间：[具体日期]2.地点：口才机构内部活动场地五、活动准备1.安排活动场地，布置背景、音响设备等。
2.准备活动所需的道具，如话筒、服装等。
3.确定工作人员的分工，包括主持人、评委、指导老师等。
4.提前通知参与者活动的时间、地点和注意事项。
六、活动流程1.签到入场（9:00 - 9:30）-家长和孩子在签到处签到，领取活动资料和号码牌。
-引导参与者进入活动场地就座。
2.开场致辞（9:30 - 9:45）-主持人介绍活动的目的、流程和评委。
-简要介绍口才机构的教学理念和优势。
3.播音主持知识讲解（9:45 - 10:30）-由专业老师讲解播音主持的基本知识，如发音技巧、气息控制、仪态仪表等。
-通过示范和互动，让孩子们初步感受播音主持的魅力。
4.分组练习（10:30 - 11:00）-将孩子们分成小组，由指导老师带领进行简单的练习。
-练习内容包括绕口令、诗歌朗诵等。
5.模拟播音主持环节（11:00 - 12:00）-每个孩子轮流上台，模拟播音主持节目，如新闻播报、故事讲述等。
-评委根据孩子们的表现进行打分和点评。
6.午餐和休息（12:00 - 13:30）-为参与者提供营养午餐。
-安排休息时间，让孩子们放松心情。
7.团队协作环节（13:30 - 14:30）-分组进行团队协作游戏，如配音比赛、情景表演等。
-培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
8.才艺展示（14:30 - 15:30）-孩子们自由展示个人才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。
-展现孩子们的多元才艺和个性风采。
9.颁奖仪式（15:30 - 16:00）-根据评委打分和综合表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
播音社活动策划方案
播音社活动策划方案一、项目名称：听我出道二、项目目标：通过举办一次播音活动，培养学生播音技巧，提升台风，激发对播音行业的兴趣，并为学生提供展示自己才华的机会。
三、项目内容：1. 活动时间：预计在本学期的第十周举办，为期一天。
2. 参赛对象：所有对播音感兴趣的学生。
3. 分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛：通过线上报名并提交一段2分钟的播音视频，由评委评选出50名选手进入复赛。
复赛：现场演讲，评选出20名选手进入决赛。
决赛：决出冠亚季军，并为选手提供播音机会。
4. 活动形式：（1）初赛：参赛选手线上报名，提交2分钟的播音视频作品；评委根据录播作品评选进入复赛的名单。
（2）复赛：根据初赛评选结果，从初赛晋级选手中选出20名选手参加复赛。
在音乐厅举行的现场观摩交流会上，选手需展示他们的播音技巧和台风，演讲题目自选。
（3）决赛：决赛将在学校报告厅举行。
评委将根据选手的语音美感、发音准确性、表达能力和台风等方面进行综合评分，并决出冠亚季军。
5. 活动流程：初赛：- 第一周：宣传和报名- 第二周：收集播音视频作品- 第三周：评委评选并公布初赛晋级名单复赛：- 第四周：初赛晋级选手进行现场观摩交流会- 第五周：评委评选并公布决赛晋级名单决赛：- 第六周：决赛选手备战- 第七周：决赛在学校报告厅举行- 第八周：决出冠亚季军，并为选手提供播音机会6. 活动的主题和口号：听我出道，发现播音之美。
7. 活动预算：（1）场地租用费用：1000元；（2）设备租用费用：2000元；（3）奖金和奖品费用：3000元；（4）宣传和运营费用：1000元；（5）其他费用：1000元。
8. 活动宣传：（1）制作宣传画册，通过海报、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。
（2）在校内广播和学校电视台播放宣传片。
（3）通过媒体合作，发布活动信息和新闻稿。
（4）利用微信朋友圈、微博等社交媒体开展线上宣传。
9. 活动评价和总结：（1）收集参赛选手和观众的反馈意见，并进行统计和分析。
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小小播音员社团活动计划
神木一小刘娟
一、活动目的：
1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园活动主持人。
2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。
3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。
4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。
为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。
5.学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。
由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。
二、活动安排
（一）培训方式
1.教师讲课。
2.师生、生生互动活动。
3.观看文艺活动主持录像等。
（二）培训时间
每周五下午第八节
（三）培训内容
1.普通话语音、发声技巧的基础练习。
学生每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。
2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。
3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。
，
4.会场基本主持知识、技巧等课程。
5．播音欣赏。
不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。
6．实际模拟。
不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。
三、特色活动
1、每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。
并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。
2.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。
四、教学宗旨
学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。