教科版物理复习提纲
中考物理必考知识点复习提纲-科教版
（教科版）中考物理必考知识点复习提纲1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高。
②响度是指声音的大小，振幅越大，距发声体越近，响度越大。
③音色指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。
2、声音在空气中的传播速度为：340m/s3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。
4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
【总结为三线共面、法线居中、两角相等”。
】C①像与物等大②平面镜成像为虚像5、平面镜成像特点③像到镜面的距离等于物到镜面的距离＜④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角v入射角）：③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角〉入射角）。
7、光在空气中传播的速度为：C=3X 108m/s8、光的三原色：红、绿、蓝。
9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜。
11、凸透镜成像规律及应用：凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
13、熔化吸热，凝固放热。
第1页共10页14 、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。
非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态。
非晶体熔点：温度不断上升。
15、熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
②汽化的两种方式：沸腾和蒸发。
③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
④沸腾的条件：⑴温度达到沸点。
⑵ 继续吸热。
沸腾的特点：不断吸热，温度不变。
⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。
⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
教科版九年级物理上期1-6章复习提纲
第一章《分子动理论、内能》复习提纲一、分子动理论及其应用：1、物质是由组成的。
分子若看成球型，其直径以m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有。
B分子在。
③固、液、气都可扩散，扩散速度与有关。
温度越高，分子运动越，扩散越。
3、分子间有相互作用的和。
①固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的起主要作用。
②固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间起主要作用。
③破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
所以分子作用力为。
二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的和的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越。
②：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越，物体的内能越大。
③：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能关，它们是两种不同形式的能量。
5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做。
6、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。
2、改变内能的方式：和。
A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会；物体对外做功物体内能会。
B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
②热传递的条件是有，热传递的是内能（热量），而不是。
③热传递过程中，物体吸热，温度，内能；物体放热，温度，内能。
④热传递过程中，传递能量的多少叫，热量的单位是。
教科版八年级物理上册基础复习提纲
教科版八年级物理上册根底复习提纲 【运动的世界】复习提纲 运动：物理学中把 叫机械运动〔简称运动〕动与静 参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为 的物体。
运动和静止的相对性：我们说的运动和静止具有 性，相对于 来说的。
物理意义：表示物体 的物理量。
定义：物体在 的路程。
速度 公式：v ＝ ，导出公式：S ＝ ；t ＝ 。
单位：①国际单位： ；②常用单位： ；换算关系 。
快与慢 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。
变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动。
测平均速度：原理：用 测出距离S ，用 测出时间t ；利用公式 可以算出物体的平均速度。
单 位：①国际单位： ；②常用单位： ； 时间和长 时间 测量工具： 。
度的测量 单 位：①国际单位： ；②常用单位： ； 长度 测量工具： ；使用方法：◆看：① ；② ；③ 。
◆放：① ；② ；◆读：①估读到分度值的 ；②视线与刻度线 。
◆记：记录的结果应包括 和 。
(1)定义： 和 之间的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。
(3)减小误差的方法：① ；②用更精密的仪器。
(4)误差只能 而不能 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规那么和主观粗心造成的，是能够防止的。
练习：☆09茂名·一辆电动玩具车作匀 速直线运动，它的速度—时间图象如图 甲所示，请在图乙上画出它的路程—时 间图象。
☆09济南·物理学是一门以实验为根底的学，实 验科中仪器的读数是必不可少的，请你读出 图中四种测量仪的读数：⑴a 图中物体重力是________，⑵b 图中电压表的示数是________，⑶c 图中温度计是示数为________ __，⑷d 图中量筒中所盛液体的体积是__________。
运 动 的 世 界 误差 t/min v m/s 5 4 3 2 1 0 2 4 6 8 10 t/min S / m 10 8 6 4 2 0 2 4 6 8 10 甲 乙 0 1 2 3 4 5 0 12 3 4 5 mL 50 40 30 2010 — 3 15 a b c d【声的世界】复习提纲 声音的产生：物体 ， 停止，发声也停止。
教科版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版
教科版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版第一章 走进实验室1、学习物理的基本方法是观察和实验。
2、科学探究的工具：长度：刻度尺、千分尺、游标卡尺。
质量：托盘天平和砝码。
时间：秒表 温度：温度计。
电：电流表和电压表 力：弹簧测力计。
体积：量筒和量杯。
3、科学探究的环节：①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划与设计实验 ④进行实验与收集证据 ⑤分析与论证 ⑥评估 ⑦交流与合作4、长度测量的基本工具：刻度尺。
长度的国际主单位：米（m ）长度的常用单位有：千米（Km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（um ）、纳米（nm ）。
1Km =103m 。
1m = 101dm = 102cm =103mm =106um =109nm5、使用刻度尺的规则："认" 观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。
"放" 尺要平行所测长度，刻度线紧贴被测物体，不用磨损的零刻度线。
"读" 读数时视线与尺面垂直，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。
"记" 测量值是由数字和单位组成，测量结果的倒数第二位的单位是分度值，最末一位是估计值。
6、误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
测量时的误差是不可能避免的，环境的影响、测量工具不准、人为估读不同等都会造成误差。
减小误差的基本方法是多次测量求平均值，平均值的小数位数和测量值的位数必须相同。
错误是由于不遵守测量规则等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。
7、 控制变量法：当某个物理量的变化和多个因素有关时，研究一个因素对该物理量的影响，必须保持其它因素不变，这种研究问题的方法叫控制变量法。
在应用中，要研究某个因素对问题的影响，那么这个因素就不同，其它因素相同。
第二章 运动与能量1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。
2、物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。
科教版八年级上册物理复习提纲
物理复习提纲第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离：S=1/2vt5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。
8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度：(1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示;(2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
(3)摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;3、温度计的使用：(1) 使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)(2) 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部;(3) 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
九年级上物理复习提纲
九年级上物理复习提纲（教科版）第一章《分子动理论与内能》一、分子动理论1、分子动理论的内容：①物质是由大量分子组成的；②分子都在不停地做无规则的运动；③分子间存在引力和斥力。
2、扩散：一种物质的分子逐渐进入另一种物质中的现象。
①扩散可以在气体、液体、固体中进行；②扩散是一个自发的缓慢的过程；③扩散现象的快慢与温度有关。
3、扩散现象说明：①：分子都在不停地做无规则的运动②：分子间有空隙二、内能1、温度：表示物体的冷热程度。
温度越高表明物体分子运动越剧烈。
2、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
①物体温度变化会引起分子动能的变化，物体体积或物态的变化会引起分子势能的变化。
②一切物体在任何时候都有内能；③物体的内能是物体内所有分子的能量的总和，而不是单个分子的能量。
④物体的内能与物体的机械能有点相似，但机械能可以为零，而内能是不会为零的。
3、影响内能的因素①温度。
物体的温度越高，分子运动越快，物体的内能就越大；②质量。
在温度一定时，物体的质量越大，分子数目越多，物体的内能就越大；③状态。
在质量一定时，物体在熔化等物态变化过程中，虽然温度不变，但吸收热量，所以内能会增大。
④物体的内能还与物体的体积、物质种类有关。
三、改变内能的方式1、热传递：内能从一个物体向另一个物体直接传递。
（传递过程中能的种类不变。
）①热传递的条件：两物体存在温度差。
②热传递时传递什么：热传递是内能的转移。
（转移内能的多少叫做热量。
用“Q”表示）③热传递的结果：两物体温度相等。
（注：热传递后两物体的内能不一定相等。
）△温度、内能和热量三都的关系：温度表示物体的冷热程度，从物体间的温度可能知道知道物体是否要发生热传递；当发生热传递时，内能从高温物体转移到高温物体，使原来的低温物体的内量增大，由于内量增大所以使物体的温度升高，从温度变化了解能量的变化，能量是否发生变化是可以通过温度的变化来反映出来的；在热传递过程中，传递的内能的多少用热量表示，所以就有了某物体吸收了多少热量，或放出多少热量的说法。
教科版八年级物理上期期末复习提纲
一、力和运动1.力的概念和种类2.牛顿第一、二、三定律3.示例题：计算物体的加速度、力的大小和方向4.弹簧弹力的计算5.重力和重力的计算6.示例题：计算斜面上物体的加速度7.地球引力和行星运动8.示例题：计算地球和月球的引力差异二、机械能和能量转换1.动能和势能的概念2.机械能守恒定律3.示例题：计算物体的动能、势能和机械能4.功和功率的概念5.公式计算功和功率6.示例题：计算物体做功和功率7.能源和能量转换8.示例题：能量转换的计算三、声音和声波1.声音的产生和传播2.声音的特点：音调、音量、音速3.示例题：计算声音的频率、波长和速度4.声音的传播的影响因素：温度、介质、距离5.声波的反射、折射和干涉现象6.示范实验：声波的传播、反射和折射7.声音与噪音的区别和对人体健康的影响8.环保减少噪音的方法四、光的传播和光学器件1.光的传播和光线的传播特点2.光的反射和折射定律3.示例题：计算光线的反射和折射角度4.光的分散：光的波长和折射率的关系5.粉丝实验：白光的分散现象和原理6.凸透镜和凹透镜的成像规律7.构建凸透镜和凹透镜的实验8.实际生活中光的利用和应用五、电学基础1.电流、电压和电阻的概念2.伏特定律和欧姆定律3.示例题：计算电流、电压、电阻4.明线和暗线的区别和应用5.示范实验：伏特定律和欧姆定律的实验6.并联电路和串联电路的特点和计算公式7.示范实验：并联电路和串联电路的实验8.电功和功率的计算六、磁学基础1.磁场的产生和磁力线的方向2.电流在磁场中的作用：洛伦兹力3.绕线规则和右手螺旋定则4.示例题：计算洛伦兹力的大小和方向5.电流感应磁场：电磁铁6.示范实验：电流感应磁场的实验7.磁铁和电磁铁的应用和使用七、物理实验1.温度的测量实验2.弹簧的拉伸实验3.木块的平衡实验4.镜子的反射实验5.电压和电流的实验6.物理实验步骤和注意事项7.实验数据记录和处理方法8.实验结果分析和结论以上为物理上学期期末复习提纲，根据各个章节的内容，可适当加入实例和计算题目，让学生进行巩固复习和实际操作练习。
(完整版)教科版高中物理必修1知识点复习提纲
教科版高中物理必修 1 知识点复习纲要专题一：运动的描绘1.质点（ A）（1）没有形状、大小，而拥有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实质其实不存在。
（3）一个物体可否当作质点，其实不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动状况的差别能否为能够忽视的次要因素，要详细问题详细剖析。
2. 参照系（ A）（1）物体相对于其余物体的地点变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描绘一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）此外的物体，叫做参照系。
对参照系应明确以下几点：①对同一运动物体，选用不一样的物体作参照系时，对物体的察看结果常常不一样的。
②在研究实质问题时，选用参照系的基根源则是能对研究对象的运动状况的描绘获得尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为此后我们主要议论地面上的物体的运动，所以往常取地面作为参照系3.行程和位移（ A）（1）位移是表示质点地点变化的物理量。
行程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，能够用以初地点指向末地点的一条有向线段来表示。
所以，位移的大小等于物体的初地点到末地点的直线距离。
行程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
所以其大小与运动路径相关。
（3）一般状况下，运动物体的行程与位移大小是不一样的。
只有当质点做单调方向的直线运动时，行程与位移的大小才相等。
图1-1 中质点轨迹 ACB的长度是行程， AB是位移 S。
CCB BA A图 1-1（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描绘地点变化的物理量。
行程不可以用来表达物体确实切地点。
比方说某人从 O点起走了 50m路，我们就说不出终了地点在哪处。
4、速度、均匀速度和刹时速度（A）（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米 / 秒。
（2）均匀速度是描绘作变速运动物体运动快慢的物理量。
教科版九年级物理知识要点全面复习提纲
教科版九年级物理知识要点全面复习提纲第一章分子动理论和内能1、分子动理论的内容：①物质是由组成的②一切物体分子都在不停的做 ,③分子间存在着相互作用的。
2、由于分子运动，的分子彼此的现象，叫做扩散。
扩散现象说明：①分子在不停地做。
②分子之间有。
3、当分子之间的距离时，引力和斥力都，但斥力减小得更快，此时，引力大于斥力，是主要作用；当分子之间的距离时，引力和斥力都，但斥力增加得更快，此时，斥力大于引力，是主要作用；当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时，分子间的作用力忽略为零。
固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于因为分子在排列方式上不同。
“破镜不能重圆”是因分子之间的距离较大，分子间的作用力几乎为零。
4、温度表示物体的，温度反映构成物质的大量分子做无规则运动的。
把物体内大量分子的叫做热运动。
5、把物体内的和分子间相互作用的的总和叫做物体的内能。
内能不仅和有关，还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关，都有内能，物体内能不为零。
同一物体，温度，内能；温度，内能；温度不变，内能可能变（晶体熔化时温度不变，内能增大）。
6、改变物体内能的方式：和，它们在改变物体的内能上是的。
①对物体做功，物体的内能会：（摩擦、压缩、弯折、锻打）②物体对外做功，本身的内能会。
（气体膨胀）7、内能从传到，或者从同一物体的传到的过程，叫做热传递。
热传递的条件是：，实质是：内能的。
注意：传递的是内能（热量），不是温度；低温物体升高的温度与高温物体降低的温度一般不相等；低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量。
8、热传递过程中，的多少叫做热量。
热传递过程中，高温物体温度，内能，热量；低温物体温度，热量，内能。
9、火柴可以擦然，也可以点燃，前者是用的方式使火柴燃烧的，后者用的方式使火柴燃烧的，冬天哈气使手暖和，搓手也能使手暖和，前者是用的方式使手暖和，后者用的方式使手暖和。
10、温度、内能、热量的区别： A 内能和热量可以“传递”，但温度不能“传递”，B 内能可以“具有”，但热量不能说“具有”。
教科版 八年级物理(下)复习提纲
第七章力1、力①定义：。
力的国际单位是：②力的作用是相互的。
相互作用力特点：③力的作用效果：；2、力的测量测量工具：3、重力①定义：②重力的大小：物体的重力与成正比。
公式：③重力的方向：④重心：4、摩擦力①滑动摩擦力定义、方向②判断静摩擦力的大小的方法：③滑动摩擦力的大小影响因素：④滚动摩擦：⑤增大摩擦的方法：减小摩擦的方法：5.实验探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关写出：原理、方法、实验器材、步骤、表格的绘制、结论、注意事项第八章力与运动1、力的合成：作用在同一直线上的两个力：①方向相同时：②方向相反时：2、二力平衡①什么叫二力平衡：②二力平衡的条件：③物体处于平衡状态时，其合力一定为3、运动和力的关系①力是的原因，而不是的原因②牛顿第一定律。
③惯性：4. 实验探究：推断物体不受力时的运动写出：实验原理、方法、实验器材、步骤、表格的绘制、结论、注意事项第九章压强1、压强①叫压力。
物体对水平面上压力的大小等于。
②压力的作用效果：和有关③压强是描述物理量④压强的定义：。
其国际单位是：⑤计算公式：⑥增大压强方法：减小压强方法：2、液体内部的压强①液体压强的特点：②计算公式：压强：3.实验探究：液体内部压强的规律写出：实验原理、方法、实验器材、步骤、表格的绘制、结论、注意事项4、连通器①定义：②特点：③应用：5、大气压强①产生原因：空气有重力，空气具有流动性②、覆杯实验、瓶吞蛋实验等证明了大气压强的存在。
③实验测出了大气压强的值④标准大气压：把等于76㎝高（或mm）水银柱所产生的压强的大气压叫做1标准大气压。
1标准大气压=76㎝水银柱高= Pa= 水柱高⑤大气压的变化：大气压随高度的升高而，大气压还随天气和季节的变化而变化。
⑥气体压强跟体积的关系：在温度保持不变时，一定质量的气体在体积增大时压强，体积减小时压强。
⑦沸点与大气压的关系：。
第十章流体中的力现象1、升力：2、浮力：①定义：方向：施力物体：受力物体：②浮力的产生原因：表达式：探究浮力大小与什么因素有关：（液体密度、物体密度、深度、物体浸入液体的体积选择一个）2.1实验探究：水的浮力写出：实验原理、实验器材、步骤、结论、注意事项阿基米德原理文字表述：阿基米德原理公式表述：阿基米德原理公式展开：2.2实验探究：验证阿基米德原理（通过简图、必要的文字说明）3、物体的浮沉条件⑤复习鱼、轮船的排水量、潜水艇的上浮和下沉、密度计的原理，气球飞艇等知识第十一章功与机械一、功1．定义：。
八年级上册物理期末复习提纲全面总结,所有考点全在这了
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八上物理-复习提纲教科版
第四章在光的世界里
一、光的传播：
1)本身能发光的物体叫做光源。
分为天然光源与人造光源；月亮不是光源。
2)光的直线传播的现象：影子的形成、日食和月食（三者位置）、小孔成像（倒立实像，与孔形状无关）。
应用：激光准直、站队成直线、射击时“三点一线”、木工检测木料表面是否平滑。
条件：在同种均匀介质中光沿直线传播
3)真空中的光速：C=3×108m/s。
空气和真空中的速度接近。
在水中和玻璃中依次减小。
6)物体密度的测量：
固体密度的测量：a.用天平测量物体的质量m；b.向量筒中注入适量的水，记下水的体积V1；c.用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V2；d.根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度ρ=m/(v2-v1)。
液体密度的测量：a.用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1；b.把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；c.用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2 ，求出倒入量筒中液体的质量；d.根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度ρ=(m1-m2)/v。
八年级上册物理知识复习提纲(教科版)
物理八年级知识点复习学案（1）姓名班级（5课时）一、长度及时间的测量1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是。
常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。
它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm=100cm=1000mm；1mm=103µm；1µm=103nm。
(2)长度的测量工具：、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺：总结为六个字：认、放、看、读、记、算。
①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。
④“读”估读出分度值的。
⑤“记”正确记录测量结果。
⑥“算”多次测量取平均值。
2.时间的测量(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是。
其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。
它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103µs。
(2)时间的测量工具：、停表、时钟等。
3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。
在测量中误差总是存在的。
误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。
(2)减小误差的方法：。
二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.微观世界的运动(1)宁宙是由物质组成的(2)物质是由组成的，分子是由组成的,原子由和组成，原子核由和组成。
(3)分子动理论(1)分子运动理论的基本内容：；；分子间存在。
(2)扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散的快慢与温度有关。
扩散现象表明：一切物质的分子都在，并且间接证明了分子间存在。
八年级物理教科版上册期中考试复习提纲
八年级物理上册复习提纲第一章走进实验室第一节走进实验室：学习科学探究1.是科学发现的重要环节。
2.常见的长度、质量、时间、温度、电流、电压、力、体积等的测量工具是什么？3.科学探究的环节是什么？第二节测量：实验探究的重要环节1.长度的单位及其换算。
2.什么是分度值、量程?3.长度的测量步骤及其注意事项。
4.什么是误差？第三节活动：降落伞比赛1. 什么是控制变量法？第二章运动与能量第一节认识运动1.什么是机械运动2.微观粒子的运动特点及其影响因素是什么？第二节运动的描述1.什么是参照物？2.运动与静止具有。
3.怎么比较物体运动的快慢？第三节测量物体运动的速度1.速度的定义、公式及其单位。
2.1m/s= km/h 1km/h= m/s3.什么是匀速直线运动？4. 下表是一张石家庄市的出租车专用发票，由此可知（1）该车运行的时间为多少小时？（2）平均速度为多少千米/时？第四节能量1.能量守恒定律是什么？2.能量之间的转化。
3.电池的充放电能量是怎么转化的？日期2007—06—05 代码00198车号50557上车08:22下车08:52单价 1.40元里程120km等候00:00金额24.90第一节认识声现象1.声音是怎么产生的？2.什么是声源？3.声音是一什么形式进行传播的？4.什么是介质？5.声音的传播需要介质吗？6.真空能传声吗？7.声音在15摄氏度的空气中的速度是多少？8.频率的定义及其单位。
9.人耳的听力范围。
10.什么是超声和次声？第二节乐音的三个特征1.音调的定义及其影响因素。
2.响度的定义及其影响因素。
3.音色的定义及其影响因素。
29.在学习吉他演奏的过程中。
墨墨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，他提出了以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
教科版八年级物理知识要点全面复习提纲
教科版八年级物理知识要点全面复习提纲第一章测量的初步知识1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1m，课桌的高度约0.75m。
3．相邻长度单位之间的进制是：km 103 m 10 dm 10 cm 10 mm 103 um 103 nm4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；(2).用刻度尺测量时，刻度尺要紧贴所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
第二章简单的运动1．机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
4． 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
5． 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
6． 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。
公式：t s v = 速度的国际单位是：m/s ；常用单位：km/h 1m/s=3.6km/h7． 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
教科版九年级上册物理复习提纲
教科版九年级上册物理复习提纲教科版九班级上册物理复习提纲1、做功物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)2、做功的两个必要的因素：(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。
3、功的计算方法：定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：功=力×距离，即W=F?s单位：在国际单位制中，功W的单位：牛?米(N?m)或焦耳(J) 1J的物理意义：1N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
即：1J=1N×1m=1N?m留意：在运算过程中，力F的单位：牛(N);距离s的单位：米(m);4、机械功原理⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。
⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的表达。
5、功率⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。
⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。
⑶功率计算公式：功率=功/时间符号表达式：P=W/t推导式p=Fv(F单位是N，V单位是m/s)⑷功率的单位：在国际单位制中，是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个特地名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
1W=1J/s6、机械效率⑴机械效率的定义：有用功与总功的比。
⑵公式：(w有用功/w总功)x00%⑶有用功(W有用)：克服物体的所做的功W=Gh。
⑷额外功(W额外)：克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
⑸总功(W总)：动力对机械所做的功W=FS。
⑹总功等于用功和额外功的总和，即W总=W有用+W额外。
7、“能量”的概念：物体具有做功的本事，就说物体具有能。
〔总结〕：在物理学中，能量和做功有亲密的联系，能量反映了物体做功的本事。
一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。
⑴动能：物体由于运动而具有的能。
⑵重力势能：物体由于被举高而具有的能。
教科版九年级上册物理复习提纲(知识点)
九年级物理上册复习提纲1分子动理论与内能1、分子动理论的基本内容：（ 1）物质由大量分子构成，分子间存在间隙； （ 2）分子在永不停息的做无规则运动；（ 3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。
（ 1）内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离有关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积有关。
（ 2）内能改变的两种方法：做功和热传递。
3、比热容 ：1kg 的某种物质，温度上升 1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
用符号 c 表示。
（ 1）比热容是表示 “质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等 ”的这一物质的特性。
比热容的大小反映了物质改变的难易程度。
（ 2）比热容是物质的一种特性，它和物体的质量、体积、温度等因素无关，只和物体的种类和状态有关。
（ 3）比热容的单位： 焦 / （千克 ·摄氏度），符号： J/(kg ·℃ ) 。
（ 4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。
4、热量计算公式。
（ 1）吸热公式：Q)c吸=cm(t-t其中表示这种物质的比热容，t 表示末温，t 0 表示初温，t-t0 表示物体升高的温度，用△ t表示 t-tQ 吸 =cm t。
，则△（ 2）放热公式：Q 放=cm(t 0-t)其中t 0-t 表示物体降低的温度，用 △ tt 0-t，则Q=cmt表示放△5、热值计算公式： Ｑ放＝mq ，其中 m 表示燃料的质量， q 表示燃料的热值， Ｑ放 表示完全燃烧某种燃料放出的热量。
2改变世界的热机（ 1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。
大多数汽车里的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。
（ 2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠。
曲轴。
（ 3）汽油机的工作原理：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
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教科版八年级物理上册基础复习提纲《运动的世界》复习提纲运动：物理学中把 叫机械运动（简称运动）动与静 参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为 的物体。
运动和静止的相对性：我们说的运动和静止具有 性，相对于 来说的。
物理意义：表示物体 的物理量。
定义：物体在 的路程。
速度 公式：v ＝ ，导出公式：S ＝ ；t ＝ 。
单位：①国际单位： ；②常用单位： ；换算关系 。
快与慢 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。
变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动。
测平均速度：原理：用 测出距离S ，用 测出时间t ；利用公式 可以算出物体的平均速度。
单 位：①国际单位： ；②常用单位： ； 时间和长 时间 测量工具： 。
度的测量 单 位：①国际单位： ；②常用单位： ； 长度 测量工具： ；使用方法：◆看：① ；② ；③ 。
◆放：① ；② ； ◆读：①估读到分度值的 ；②视线与刻度线 。
◆记：记录的结果应包括 和 。
练习：☆间图象。
☆09济南运 动 的 世 界误差— 3 15 a b c d《声的世界》复习提纲 声音的产生：物体 ， 停止，发声也停止。
声音的传播需要 ， 不能传声，在不同介质声音的产生和传播 声音的传播 中声音的传播速度不同：v 固 v 液 v 气（v 空气=340m/s ） 声音以 的形式向外传播。
人耳感知声音的过程：声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢指声音的强弱（或大小）响度 声音的强弱用 （符号是 ）表示响度由发声体振动的 决定乐音的特征 声音的高低叫音调 音调由发声体振动的 决定又叫音品，反映了声音的 和 。
决定于发声体自身的材料、结构定义：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。
噪声 危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。
从 处减弱；减弱噪声的途径 (2)在 中减弱；在 处减弱。
练习：☆1 本身不会发光，它23、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型， 练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象：音调 音色 乐音乐音与噪音① 激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到 的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食。
④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有 记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。
5、光速：光在真空中速度C=m/s=km/s；光在空气中速度约为m/s 。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被 回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：“ 同面, 居中, 相等”,光路是 的。
即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：⑴ 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然 。
条件：反射面 平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了 反射⑵ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的 。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生 的缘故。
练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。
4作 ；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 定义：用球面的 外 表面做反射面。
性质：凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜凹面镜凸面镜练习：☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的 和比较像和物的 。
☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。
汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。
☆2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我市将能观察到日全食。
观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了 成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿 传播的原理。
☆小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A 点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B 放置在玻璃板的后方。
（1）调节蜡烛B 的位置，直到 时，蜡烛B 的位置即为蜡烛A 的像所在的位置；（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体 的关系；（3）移去蜡烛B ，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到 蜡烛A 的像，这说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红, ,黄, ,蓝, ,紫。
色光的三原色: , , 。
颜料的三原色: , , 。
说明：不透明物体的颜色有 的色光决定。
透明物体的颜色有 的色光决定。
2、看不见的光:红外线（具有热效应）, 紫外线（有杀菌的作用）。
《物态变化》复习提纲一、温度A B 甲 乙使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器 或容器 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面 。
练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从 变成 叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象：熔化特点： 共存，吸热，温度 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
②凝固 ：定义 ：物质从 变成 叫凝固。
凝固图象：凝固特点：共存，放热，温度 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体熔化时的温度。
成固体，温度不断降低。
2① 定 定 影响因素：⑴液体的作定沸 沸腾条件：沸点与气压的关系：② 液化：定义： 方法：⑴ 好处： 作用：液化 热3、升华和凝华：①升华蒸 发 沸腾（ ）（ 热）定义：物质从 直接变成 的过程， 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。
⑵将衣服挂在通风处。
⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。
⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。
☆解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能（ ）热（ ）成霜所以“霜前冷”。
雪后寒：化雪是（ ）过程，（ ）热所以“雪后寒”。
《质量和密度》复习提纲1、宇宙由物质组成。
2、物质是由 组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持物质原来的性质4、原子结构：原子由 和 组成。
其中 由质子和中子组成。
5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、 g 、 mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量（了解）。
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:①“看”：观察天平的 以及游码在标尺上的 。
②“放”：把天平放在 台上，把游码放在标尺左端的 处。
③“调”：调节天平横梁右端的 ，使指针指在分度盘的 处，这时 平衡。
里加减砝码，并调节游码在标尺上的位⑶123。
这两个单位比较：g/cm 3单位大。
103kg/m 3，读作：1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×10千克。
4、理解密度公式： ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
ρ m V =6、测体积——量筒（或量杯）ml ）=厘米3 ( cm 3 )、 量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7、测固体的密度：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
8、测液体密度：⑴ 原理：ρ=m/V⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m 1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V ；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m 2 ；④得出液体的密度ρ=（m 1-m 2）/ V9、密度的应用：⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV 算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
⑷判断空心实心：练习：☆09山西省·小明的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游砝的位置如图1所示，玉镯的质量是_______g 。