高等教育心理学考试模拟试题与答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷包含答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷包含答案单选题（共20题）1. 某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。
某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。
A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突【答案】 B2. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）。
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视得适当时C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】 D3. 顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。
顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。
A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】 A4. 通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。
通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观【答案】 A5. 测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。
测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。
A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】 B6. 在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
A.变化B.改变C.变式D.突出【答案】 C7. 心理学诞生于哪一年（）心理学诞生于哪一年（）A.1789B.1879C.1897D.1978【答案】 B8. 大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷附答案单选题（共20题）1. 发现学习理论的提出者是（）。
A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】 D2. 学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。
A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移【答案】 C3. 以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。
A.谈虎色变B.画饼充饥C.叶公好龙D.望梅止渴【答案】 C4. 提出复演论心理发展理论的是（）。
A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D.霍尔【答案】 D5. （2017年真题）下列关于投资者关系管理的说法中，错误的是（）。
A.投资者关系管理是连接基金管理人和投资者的桥梁B.基金管理人通过投资者关系管理可以了解和收集基金投资者的需求C.投资者关系管理对增加基金信息披露的透明度、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限D.投资者关系管理能增进投资者对基金管理人及基金的进一步了解【答案】 C6. 当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】 A7. 先行组织者教学技术常用于（）。
A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习【答案】 B8. 个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）。
A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现【答案】 A9. 弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。
A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】 D10. 道德行为培养的关键是形成良好的（）。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A11. 技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是（）。
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷附带答案
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。
A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移【答案】 D2. 直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。
A.气质B.性格C.能力D.智力【答案】 C3. 教师威信形成的基本条件不包括（）。
A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C4. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。
A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】 D5. 解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。
A.能力B.意志C.爱D.希望【答案】 D6. 后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制【答案】 B7. （2020年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（）方式来实现业务流程的控制。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】 B8. （2020年真题）关于公司型股权资基金的收益分配，以下表述正确的是（）A.有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式B.公司型股权投资基金的收益必须按照实缴比例或者实际持股比例进行分配C.基金在存续期间，需在清偿公司债务之后才可将投资收益进行分红D.收益分配方案由董事会制定，无需上报股东（大）会通过【答案】 A9. 某新客户存入保证金50000元，5月7日买入5手大豆合约，成交价为4000元/吨，结算价为4010元/吨，收盘价为4020元/吨。
5月8日再买入5手大豆合约成交价为4020元/吨，结算价为4040元/吨，收盘价4030元/吨。
5月9日将10手大豆合约全部平仓，成交价为4050元/吨，则5月9日该客户的当日结算准备金余额为（）元。
高等教育心理学考试模拟考试试题及答案全套完整版
高等教育心理学考试模拟考试试题及答案全套 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】高等教育心理学考试模拟试题及答案(1)一、单项选择题 (每小题1分，共10分)1．教育心理学作为一门分支学科诞生于（）A．二次世界大战以后B．20世纪50年代C．20世纪60年代末D．1903年2．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）A．能力B．努力C．任务难度 D．运气3.格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A．共同要素说B．概括原理说C．关系转换说D．学习定势说4．小明原来见了陌生人就躲避。
上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。
据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）A．言语信息B．态度 C．动作技能D．智慧技能5．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中的人物的行为6．小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。
按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）A．言语信息 B．态度C．动作技能D．智慧技能7．在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）A．上位学习B．下位学习 C．并列学习D．发现学习8．下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（）A．单维思维B．思维的不可逆性C．思维的可逆性D．自我中心9．当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。
（）A．正强化B．负强化C．消退D．惩罚10．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探究学习答案：1-5：DCCBD 6-10：ABCBA二、概念比较题(每小题5分，共30分)1．正强化和负强化2．机械学习与有意义学习3．成就动机与自我效能感4．陈述性知识与程序性知识5．上位学习与下位学习6．算法式策略与启发式策略三、简述题(每小题8分，共40分)1．简述斯金纳的强化理论及其对教学的指导意义。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)单选题（共45题）1、自然实验法的优点是（）。
A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性【答案】 A2、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】 B3、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律【答案】 C4、刘某以2100元／吨的价格卖出5月份大豆期货合约一张，同时以2000元／吨的价格买人7月份大豆合约一张，当5月合约和7月份合约价差为（）时，该投资人获利。
A.150元B.50元C.100元D.-80元E【答案】 B5、美国心理学家华生是（）的创始人。
A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义【答案】 D6、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C7、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。
结算担保金包括（）。
A.基础结算担保金B.履约结算担保金C.变动结算担保金D.投标结算担保金E【答案】 A8、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。
A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】 A9、美国心理学家华生是（）的创始人。
A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义【答案】 D10、内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（）。
A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力【答案】 B11、道氏理论所研究的是（）A.趋势的方向B.趋势的时间跨度C.趋势的波动幅度D.以上全部【答案】 A12、大学教师的能力包括（）。
高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺模拟考试试卷附带答案
高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（）。
A.领会B.运用C.评价D.综合【答案】 C2. 关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（）。
A.角色认同一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用【答案】 B3. 罗夏墨迹测验属于（）。
A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验【答案】 A4. 以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.形象的道德情感【答案】 A5. （2017年真题）下列属于运营能力分析的是（）。
A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等，分析公司各年度盈利能力及其变动情况，分析和判断公司盈利能力的持续性B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等，结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况，分析公司各年度偿债能力及其变动情况，判断公司的偿债能力和偿债风险C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等，结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各年度营运能力及其变动情况，判断公司经营风险和持续经营能力D.与同行业可比公司的财务指标比较，综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好，是否存在持续经营问题【答案】 C6. （2020年真题）基金服务机构在破产或者清算时，以下表述正确的是（）。
A.基金服务机构自有财产属于破产或清算财产B.基金服务业务所涉及的基金产品和投资者财产属于破产或清算财产C.基金服务业务所涉及的基金财产和投资者财产归属于基金服务机构的自有财产D.基金服务机构因未对部分基金财产和投资者财产进行分账管理，该部分资产视同清算财产【答案】 A7. 人格的核心是（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟卷附答案详解
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. 一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）。
A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】 A2. 我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（）。
A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽【答案】 B3. 在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C4. 根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）。
A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】 D5. 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。
A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D6. 心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 A7. 遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。
A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分【答案】 C8. 马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。
这是运用的（）记忆术。
A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法【答案】 A9. 在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。
A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】 C10. 学习效率和动机水平之间存在（）。
A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系【答案】 C11. 心智技能的特点有（）。
A.抽象性、形象性、简编性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】 D12. 被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。
A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】 A13. （2017年真题）有限合伙型私募股权投资基金，至少应有（）名普通合伙人。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟题库含答案讲解
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟题库含答案讲解单选题（共20题）1. 主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。
A.行为主义心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学【答案】 C2. 格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。
这种动物是（）。
A.猿猴B.白鼠C.兔子D.鸽子【答案】 A3. 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）。
A.命题B.案例C.反例D.正例【答案】 D4. 先行组织者教学技术常用于（）。
A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习【答案】 B5. （2017年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（）。
A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流【答案】 C6. 吹拉弹唱属于（）。
A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】 C7. 大学生正处于认知发展的（）。
A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】 C8. 通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（）。
A.从众B.服从C.感染D.模仿【答案】 C9. 认知接受说的提出者是（）。
A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】 B10. 广义的文化指的是（）。
A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】 B11. 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.皮亚杰B.奈塞尔C.布鲁纳D.奥苏泊尔【答案】 B12. 对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学模拟试题含答案
2024年高校教师资格证之高等教育心理学模拟试题含答案单选题（共150题）1、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 D2、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化【答案】 D3、下列哪项属于认知的实例（）。
A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆【答案】 B4、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
A.定向阶段B.情感交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段【答案】 B5、测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。
A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】 B6、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。
A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略【答案】 A7、（2019年真题）某股权投资基金的基金合同约定，单个投资项目退出后的分配顺序为：(1)按投资者出资比例返还投资本金。
(2)按照每年8％的门槛收益率向投资者分配优先回报。
(3)管理人按照投资者已获优先回报的25％获得追加分配。
(4)按照投资者80％、管理人20％的比例分配剩余利润。
若该基金的资金全部来自投资者，且不考虑所有税收和基金费用。
A.2400万元和600万元B.3000万元和0C.2816万元和184万元D.2800万元和200万元【答案】 D8、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。
这种自我称为（）。
A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A9、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。
据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）。
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷含答案讲解
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷含答案讲解单选题（共20题）1. （）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。
A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A2. （）学生的自我体验最为强烈。
A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C3. 首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B4. 道德行为培养的关键是形成良好的（）。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A5. “大五”人格理论有五大因素。
“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。
”这个因素是（）。
A.外倾性B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B6. 大学教师的激励方法有（）。
A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C7. 心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。
A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】 C8. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说【答案】 D9. （2017年真题）某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元，基金期限2年，持有1年后该投资者希望把基金份额转让，下列说法正确的是（）。
A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人【答案】 A10. 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。
据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）。
A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 A11. 老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷包含答案
高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷包含答案单选题（共20题）1. 大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性【答案】 D2. （2016年真题）股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现（）。
A.专业化运营B.内部牵制C.业务流程控制D.授权流程管理【答案】 C3. “木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】 D4. 平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移【答案】 B5. 感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。
A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B6. 在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
A.定向阶段B.情感交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段【答案】 B7. 学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。
A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R【答案】 D8. 以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。
这一教学称为（）。
A.教学观摩B.教学反思C.微型教学D.程序教学【答案】 C9. （）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】 B10. 在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 D11. 研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。
高等教育心理学模拟考试及答案
高等教育心理学模拟考试(考试时间90分钟,总分100分)准考证号:_________________________姓名:__________________________一、主观题（共10题，每题10分，共计100分）1、简述怎样有效的促进学习迁移。
2、试述研究学生的气质类型的意义。
3、请简要阐述学习的心理实质。
4、利用观察法进行研究时应注意哪几方面的问题5、试论述如何激发学生的学习动机促使更好的学习。
6、简述大学生思维品质发展的特点。
7、提高教材概括与知识理解成效的条件有（ ）8、简述大学生自我意识发展过程中的自我探究。
9、简述教学测量、教学测验、教学评价的涵义10、维果斯基在心理发展上强调（ ）的作用，特别是强调活动和社会交往春的高级心理机能发展中的突出作用。
参考答案一、主观题1、教育系统中教学的目标是使学生接受及掌握经验，以形成和发展学生的能力与品德。
而迁移是实现这一目标的有效途径，也是检验教学是否达到目标的可靠标志。
因此，在实际教学中，应该掌握和应用学习迁移的规律，以有效促进迁移，提高教学成效。
（1）精选教材要想使学生在有限的时间内掌握大量的有用的经验，教学内容就必须精选。
精选的标准就是迁移规律，即选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。
所谓具有广泛迁移价值，就是指掌握这些基本内容后，在以后的学习或应用中，许多与之相关的其他内容无需重新教学或学习只需稍加引导和点拨，学生即可掌握。
这些基本内容具有广泛的适用性。
精选教材要随科学的发展而不断变化和更新。
虽然学科的基本概念、基本原理具有较高的稳定性，但随着科学技术的迅猛发展，原来作为学科基本内容的教材可能会失去其原有的作用，所以，应及时注意科学新成果的出现，以新的更重要的、迁移范围更广的原理、原则来代替。
因此，在精选教材时，要注意其时代性，吐故纳新，不断取舍，使之既符合科学发展的水平，又具有广泛的迁移价值。
（2）合理编排教学内容精选的教材只有通过合理的编排，才能充分发挥其迁移的效能，学习与教学才能省时省力。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)
2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)单选题（共200题）1、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。
A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略【答案】 A2、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。
A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】 D3、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】 B4、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。
A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】 B5、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。
A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象【答案】 A6、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。
A.动作B.产生式C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C7、（2016年真题）假定一只股权投资基金的收益分配顺序如下：B.16%C.17.6%D.14%【答案】 C8、对交易者来说，期货合约的唯一变量是（）。
A.价格B.标的物的量C.规格D.交割时间【答案】 A9、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B10、教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
A.思想道德品质B.人格魅力D.品质【答案】 A11、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（）。
A.新生期B.破坏期C.繁荣期D.改造期【答案】 C12、在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。
A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】 B13、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。
A.强化B.反馈C.联结D.迁移【答案】 D14、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
高校教师资格证之高等教育心理学综合提升模拟题库附答案
高校教师资格证之高等教育心理学综合提升模拟题库附答案单选题（共20题）1. 学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。
A.手段B.方法C.技巧D.形式【答案】 A2. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】 B3. 美国心理学家华生是（）的创始人。
A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义【答案】 D4. 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。
A.共情技术B.情感反应技术C.具体化D.澄清技术【答案】 B5. 期望理论的提出者是（）。
A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗鲁姆D.亚当斯【答案】 C6. 教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。
A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】 D7. 研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。
A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C8. 广义的文化指的是（）。
A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】 B9. 人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。
A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性【答案】 B10. “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（）。
A.社会促进B.社会懈怠C.模仿D.从众【答案】 B11. 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。
A.转化B.获得C.评价D.同化【答案】 C12. 陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。
A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C13. （2017年真题）从（）的角度看，股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象【答案】 B14. 德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（）。
高等教育心理学考试题库及答案
高等教育心理学考试题库及答案一、选择题1. 下列哪一项是高等教育心理学的研究对象？A. 学习过程B. 教学方法C. 教育制度D. 心理辅导答案：A2. 下列哪一种心理现象是高等教育心理学研究的核心？A. 认知发展B. 情感调控C. 学习动机D. 人际关系答案：C3. 下列哪一种教育方法能够激发学生的学习兴趣和积极性？A. 讲授法B. 发现法C. 练习法D. 实验法答案：B4. 下列哪一种心理辅导方法能够帮助学生解决学习中的心理问题？A. 心理咨询B. 教育教学C. 学术辅导D. 社交训练答案：A5. 下列哪一种心理现象是影响学生学习效果的重要因素？A. 自我效能感B. 归因理论C. 学习策略D. 情绪管理答案：A6. 下列哪一种教学模式能够促进学生的自主学习？A. 传统教学B. 探究式教学C. 合作学习D. 网络教学答案：B7. 下列哪一种心理辅导方法能够帮助学生提高自我认知能力？A. 自我探索B. 心理咨询C. 教育教学D. 社交训练答案：A8. 下列哪一种心理现象是导致学生学习动机不足的原因？A. 内在动机B. 外在动机C. 自我效能感D. 目标设定答案：B9. 下列哪一种学习策略能够帮助学生提高学习效果？A. 分散学习B. 重复学习C. 整体学习D. 被动学习答案：A10. 下列哪一种心理现象是影响学生人际关系的重要因素？A. 自我认知B. 情感调控C. 社交技能D. 学习动机答案：C二、简答题1. 请简述高等教育心理学的研究对象和内容。
答案：高等教育心理学是研究学生在高等教育过程中的心理现象和心理规律的学科。
研究内容包括学习过程、学习动机、自我效能感、情绪管理、人际关系等方面。
2. 请简述发现法在高等教育中的应用和作用。
答案：发现法是一种以学生为主体的教学方法，鼓励学生通过探究、发现和解决问题来学习。
在高等教育中，发现法能够激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新能力和独立思考能力，提高学生的学习效果。
高等教育心理学考试模拟题(含参考答案)
高等教育心理学考试模拟题（含参考答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、"两个臭皮匠,抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是( )A、群体模仿B、社会助长C、社会惰化D、从众正确答案：B2、马斯洛需要层次理论中的认知需要属于( )A、目的性需要B、额外需要C、成长性需要D、缺失性需要正确答案：C3、"以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现?( )A、退化作用B、合理化作用C、压抑作用D、投射作用正确答案：D4、"木桶理论"可以很好地说明品德发展的( )A、道德性B、个体性C、整体性D、稳定性正确答案：C5、属于人的心理发展特点的是( )A、平衡性与差异性B、集中性与分散性C、连续性与阶段性D、方向性与可逆性正确答案：C6、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是( )学派A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、存在主义正确答案：A7、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的( )A、修正阶段B、醒悟阶段C、转化阶段D、习得阶段正确答案：D8、教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的( )A、学术性B、示范性C、复杂性D、长效性正确答案：C9、心理健康教育的灵魂和根基是( )A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性正确答案：B10、学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于( )A、意义学习B、发现学习C、概念学习D、机械学习正确答案：B11、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是( )A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、内部强化正确答案：C12、教师在教学过程中既不鼓励学生,也不反对学生;既不参加学生的活动,也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于( )A、民主型B、强硬专断型C、放任自流型D、仁慈专断型正确答案：C13、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的( )A、道德意志B、道德情感C、道德认知D、道德行为正确答案：B14、一般来说,教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证,这反映了教师劳动的( )特征A、复杂性B、示范性C、独立性D、长效性正确答案：D15、在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为( )A、亲和行为B、人际交往C、社会行为D、从众行为正确答案：D16、注意具有的两个基本特征是( )A、集中性和指向性B、指向性和调节性C、集中性和选择性D、指向性和选择性正确答案：A17、有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的( )特点A、灵活性B、独特性C、流畅性D、变通性正确答案：C18、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和( )A、职业生涯的了解B、职业生涯的辅导C、职业生涯的决定D、职业生涯的变化正确答案：C19、创造性思维的核心是( )A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、经验思维正确答案：B20、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的( )技术A、面质B、提问C、澄清D、具体化正确答案：C21、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( )A、心境B、情感C、应激D、情绪正确答案：B22、利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是( )A、吉布斯B、皮亚杰C、柯尔伯格D、班杜拉正确答案：C23、看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的( )A、理解性B、恒常性C、整体性D、选择性正确答案：D24、"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句话用在教师身上,可以反映教师职业的( )特征A、复杂性B、独立性C、长效性D、示范性正确答案：D25、"一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是( )A、霍尔B、皮亚杰C、彪勒D、弗洛伊德正确答案：A26、罗森塔尔认为,教师对学生寄予合理的期望和要求,学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的( )效应A、牧羊犬B、激将C、登门槛D、教师期望正确答案：D27、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是( )A、测验法B、调查法C、观察法D、实验法正确答案：D28、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是( )学派A、认知主义B、存在主义C、人本主义D、行为主义正确答案：B29、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )A、变式B、概括C、比较D、抽象正确答案：A30、力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)A、选择成功概率为10%的任务B、选择成功概率为90%的任务C、回避成功概率为50%的任务D、选择成功概率为50%的任务正确答案：D31、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )A、投射作用B、补偿作用C、升华作用D、否定作用正确答案：B32、流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是"当代教育心理学中的一场革命"的学习理论是( )A、意义学习理论B、建构主义学习理论C、发现学习理论D、行为主义学习理论正确答案：B33、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种( )A、管理现象B、心理现象C、生理现象D、社会现象正确答案：B34、教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的( )A、教学效能感B、教学反思C、教育机智D、教学监控能力正确答案：C35、在团体心理辅导的团体发展过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是 ( )A、工作阶段B、过渡阶段C、初创阶段D、结束阶段正确答案：B36、美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到( )因素的影响?A、情感管理与提供舞台B、绝对报酬与相对报酬C、效益与收入D、实际值与期望值正确答案：B37、对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是( )A、努力B、能力C、任务难度D、运气正确答案：B38、在符号表征中,个体可直接运用( )发现原理和原则,或者解决问题A、具体思维B、抽象思维C、图形思维D、形象思维正确答案：B39、教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到( )A、循序渐进B、防微杜渐C、教学相长D、因材施教正确答案：D40、美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由( )因素组成A、认知因素与情感因素B、主观因素与客观因素C、保健因素与激励因素D、目标效价与期望值正确答案：D二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、心智技能的特点表现为(??)A、观念性B、客观性C、简缩性?D、内隐性正确答案：ACD2、在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到( )A、帮助大学生正确评价和对待自己的气质B、意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C、帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D、认识到气质有好坏之分正确答案：ABC3、大学教师的指导作用体现在( )A、引导学生人生发展B、引导学生的价值取向C、指导学生学习D、指导大学生的就业正确答案：ABCD4、健康的含义包括( )A、社会适应良好B、人体各器官发育良好C、无心理疾病D、没有疾病或病症正确答案：ABCD5、促使从众行为产生的原因有( )A、为取得团体中其他成员的好感B、与大家保持一致以实现团体目标C、不愿意感受与众不同的压力D、维持良好人际关系的现状正确答案：ABCD6、以下对学习的实质进行的描述中正确的是( )A、学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的B、学习是由身体发育而引起的C、学习是由反复经验而引起的D、学习是介乎经验与行为之间的中间变量正确答案：ACD7、大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?( )A、学会倾诉自己的压力和情绪B、主动接受心理健康教育C、参加体育锻炼D、保持一种以上的爱好正确答案：ABCD8、以下对态度的内涵描述正确的是( )A、态度是通过学习而形成的B、态度是先天的C、态度是一种反应准备状态D、态度决定人们的行为正确答案：ACD9、对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到( )A、动之以情B、导之以行C、晓之以理D、持之以恒正确答案：ABCD10、印象管理过程中的两个重要因素是( )A、社会身份B、自我观念C、社会环境D、与人交往正确答案：AB11、为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到( )A、在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B、考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C、以学生智力和知识发展水平为基础D、精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义正确答案：ABCD12、对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有( )A、努力B、运气C、任务难度D、能力正确答案：CD13、避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A、选择成功概率为10%的任务B、选择成功概率为50%的任务C、回避成功概率为50%的任务D、选择成功概率为90%的任务正确答案：ACD14、大学生社会知觉的途径主要有( )A、通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B、对他人外部特征的观察C、通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D、对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉正确答案：ABCD15、大学生心理健康教育的主要目标是( )A、提高学生的学习成绩B、强壮学生的身体素质C、充分发挥学生的潜能D、预防学生的心理行为偏差或问题正确答案：CD16、健康的传播效果包括以下几个层次?( )A、态度转变B、采纳健康行为C、健康概念认同D、知晓健康信息正确答案：ABCD17、教师良好的思维品质体现在( )A、思维的广度和深度B、思维的独立性C、思维的敏捷性D、思维的逻辑性正确答案：ABCD18、以下各项中属于迁移现象的是( )A、一目十行B、举一反三C、触类旁通D、闻一知十正确答案：BCD19、布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?( )A、形象表征阶段B、符号表征阶段C、动作表征阶段D、情绪表征阶段正确答案：ABC20、奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?( )A、可辨别性B、可利用性C、巩固性D、可组织性正确答案：ABC21、心理过程包括( )A、意志过程B、个性心理特征C、认知过程D、个性倾向性正确答案：AC22、以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?( )A、上课忘关手机B、不按时就寝C、上网成瘾D、阅览室聊天正确答案：ABCD23、赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是( )A、激励因素B、情感因素C、保健因素D、认知因素正确答案：AC24、以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?( )A、厌恶和尚,恨及袈裟B、第一印象C、爱屋及乌D、以貌取人正确答案：ACD25、根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有(??)A、言语暗示B、情绪唤醒C、替代经验D、自身成败经验正确答案：ABCD26、以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?( )A、人格完善B、人体各器官发育良好C、智力正常D、行为符合年龄与性别特征正确答案：ACD27、对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有( )A、能力B、运气C、努力D、任务难度正确答案：AC28、思维的基本特征是( )A、目的性B、形象性C、间接性D、概括性正确答案：CD29、教师可以从以下哪几方面引导大学生塑造自身的良好性格( )A、投身社会实践B、增强自我认识C、形成正确的世界观D、自觉地模仿榜样正确答案：ABCD30、大学生的一般人际关系包括( )A、社会实践关系B、同学关系C、网络人际关系D、师生关系正确答案：ABCD三、判断题（共30题，每题1分，共30分）1、为了达到意义学习,新旧知识之间的联系也可以是机械的和人为的联系A、正确B、错误正确答案：B2、人本主义心理学家认为,人性本恶,因此需要进行教育和矫正A、正确B、错误正确答案：B3、大学生品德修养的自律性特点在于强调从"独处"、"微处"和"隐处"进行修养A、正确B、错误正确答案：A4、心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理状态A、正确B、错误正确答案：B5、校园中的"随大流"就是从众行为的表现A、正确B、错误正确答案：A6、大学生品德的形成是辅导员的任务,与学科教师无关A、正确B、错误正确答案：B7、品德是个体先天的秉赋,不是通过后天的学习活动获得的A、正确B、错误正确答案：B8、教师威信的发展和维护,关键在于教师本身的自我塑造A、正确B、错误正确答案：A9、遗忘的发展规律是"先快后慢"A、正确B、错误正确答案：A10、健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态A、正确B、错误正确答案：A11、心理学诞生的标志是德国哲学家、生理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室A、正确B、错误正确答案：A12、气质与性格一样,都有好坏之分A、正确B、错误正确答案：B13、先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式A、正确B、错误正确答案：A14、社会学习理论表明观察学习在品德形成和发展中有重要作用,因此在大学的品德教育实践中应注重榜样的作用A、正确B、错误15、大学生从众行为只会产生消极的影响,应及时加以制止A、正确B、错误正确答案：B16、集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点A、正确B、错误正确答案：A17、大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能奏效A、正确B、错误正确答案：A18、可通过引导学生进行合理宣泄,如体育运动等来调节不良情绪A、正确B、错误正确答案：A19、"一朝被蛇咬,十年怕井绳"的现象反映的是刺激泛化作用A、正确B、错误正确答案：A20、倾听技术是心理辅导的核心任务之一A、正确B、错误正确答案：A21、自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判A、正确B、错误正确答案：A22、教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观上再努力也无济于事A、正确B、错误23、技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的A、正确B、错误正确答案：B24、高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学习规律的科学A、正确B、错误正确答案：B25、在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象A、正确B、错误正确答案：A26、自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚A、正确B、错误正确答案：B27、精神分析学派重视对无意识现象的研究,认为人类的一切思想和行为,都来源于心灵深处的某种动机,它们以无意识的形式支配着人的思想A、正确B、错误正确答案：A28、开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私A、正确B、错误正确答案：A29、认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过"先行组织者"而实现的A、正确B、错误30、教学反思必须在教学活动后进行,是教师对自己教学活动效果的反思A、正确B、错误正确答案：B。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学通关模拟考试试卷含答案讲解
2024年高校教师资格证之高等教育心理学通关模拟考试试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（）。
内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（）。
A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力【答案】 B2. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】 B3. 平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移【答案】 B4. 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）。
在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）。
A.命题B.案例C.反例D.正例【答案】 D5. 研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。
研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。
A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景【答案】 C6. （2019年真题）关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，表述错误的是（）（2019年真题）关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，表述错误的是（）A.投资可行性分析B.价值发现C.保护投资利益D.风险发现【答案】 C7. 提出认知结构学习论的心理学家是（）。
提出认知结构学习论的心理学家是（）。
A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】 B8. （2017年真题）社会保障基金和政府引导基金主要是（）的募集对象。
（2017年真题）社会保障基金和政府引导基金主要是（）的募集对象。
A.国外股权投资基金B.国内股权投资基金C.两者都可以D.两者都不可以【答案】 B9. （2019年真题）关于有限合伙人型股权投资基金增资，以下表述错误的是（）（2019年真题）关于有限合伙人型股权投资基金增资，以下表述错误的是（）A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资；未按期足额出资缴纳的，应当承当补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。
高校教师资格证之高等教育心理学通关模拟题库附带答案
高校教师资格证之高等教育心理学通关模拟题库附带答案单选题（共20题）1. 产生式迁移理论证实了（）。
A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移【答案】 C2. 效度是（）。
A.绝对的B.相对的C.惟一的D.随机的【答案】 B3. 某投资者通过蝶式套利方法进行交易，他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约，同时卖出5手5月铜期货合约，并买入3手7月铜期货合约。
价格分别为68000元／吨，69500元／吨和69850元／吨。
当3月、5月和7月价格分别变为（）时，该投资者平仓后能够净盈利150元。
A.67680元／吨，68930元／吨，69810元／吨B.67800元／吨，69300元／吨，69700元／吨C.68200元／吨，70000元／吨，70000元／吨D.68250元／吨，70000元／吨，69890元／吨【答案】 B4. 心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。
A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说【答案】 C5. 美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。
A.二因素理论B.群因素理论C.三元智力理论D.多元智力理论【答案】 C6. 联结理论的核心概念是（）。
A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】 D7. 对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观【答案】 C8. 研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。
A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景【答案】 C9. 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。
据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）。
A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 A10. （2017年真题）有限责任公司型基金由（）指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关申请设立登记。
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高等教育心理学考试模拟试题及答案（一）
单项选择题 (每小题 1 分，共 10 分)
1．教育心理学作为一门分支学科诞生于（）
A．二次世界大战以后 B．20 世纪 50 年代 C．20 世纪 60 年代末D．1903年
2．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气
3.格式塔心理学家提出的迁移理论是（）
A．共同要素说 B．概括原理说 C．关系转换说 D．学习定势说4．小明原来见了陌生人就躲避。
上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能
5．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）
A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中的人物的行为
6．小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。
按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）
A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能
7．在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）A．上位学习 B．下位学习 C．并列学习 D．发现学习
8．下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（）
A．单维思维 B．思维的不可逆性 C．思维的可逆性 D．自我中心
9．当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。
（） A．正强化 B．负强化 C．消退 D．惩罚
10．奥贝尔认为，学生学习的实质是（）
A．有意义接受学习 B．有意义发现学习 C．发现学习 D．探究学习答案：1-5：DCCBD 6-10：ABCBA
二、概念比较题(每小题 5 分，共 30 分)
1．正强化和负强化
2．机械学习与有意义学习
3．成就动机与自我效能感
4．述性知识与程序性知识
5．上位学习与下位学习
6．算法式策略与启发式策略
三、简述题(每小题 8 分，共 40 分)
1．简述斯金纳的强化理论及其对教学的指导意义。
2．大学生自我意识发展有何特点，高校教师如何帮助他们有效地进行自我教育？
3．按照维纳的观点，人们对成功或失败的解释主要涉及哪三个维度? (举例说明)
4．简述班杜拉社会学习理论的主要容及其给我们的启示。
5．大学生心理健康的标准是什么？联系高校大学生学习与生活的实际，阐述心理健康教育的意义。
四、论述题(共 20 分，请任选一题作答)
1．当今教育实践十分关注学生的创造性培养，而在教育心理学的相关研究中往往将“问题解决”与“创造性”放在一起来讨论。
请你对：（1) 问题解决与创造性的关系；（2）制约问题解决的若干部因素；（3）如何培养学生的创造性。
提出您所知晓的现有的理论观
点，并预计今后的研究取向。
2．根据奥贝尔有意义学习接受学习理论关于知识同化的三种模式，在你熟悉的学科领域，进行教学设计。
要求：具体说明在每种模式中，新学习的知识是什么，已有知识是什么。
高等教育心理学考试模拟试题及答案（二）
一、单项选择题 (每小题 1 分，共 10 分)
1．机械学习与有意义学习划分的主要依据是__________。
A．学生是否理解学习材料 B．学生是否主动学习 C．要学习的主要容是呈现或由学生发现D．学习目的是解决问题或是获得知识
2．小明原来见了陌生人就躲避。
上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。
据加涅的学习结果分类，这里发生__________的学习。
A．言语信息 B．智慧技能 C．动作技能 D．态度
3．“举一反三”和“触类旁通”所说的是__________。
A．水平迁移 B．垂直迁移 C．负迁移 D．逆向迁移
4．在学习较复杂的容时，动机水平为__________时最有利于学习。
A．较低 B．中等 C．较高 D．以上都不对
5．小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。
这是运用了行为原理的__________。
A．正强化 B．负强化 C．呈现性惩罚 D．取消性惩罚
6．前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的__________。
A．动机说 B．痕迹衰退说 C．提取失败说 D．干扰说
7．某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是__________
A．稳定的部归因 B．稳定的外部归因 C．可控的部归因 D．不可控的外部归因
8．奥贝尔认为，学生学习的实质是__________
A．有意义接受学习 B．有意义发现学习 C．发现学习 D．探究学习
9．美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的__________ A．相同要素说 B．概括化理论 C．关系转换说 D．学习定势说10．发现学习的倡导者是__________
A．布鲁纳 B．奥贝尔 C．斯金纳 D．加涅
答案：1-5：ADAAB 6-10：DCAAA
二、举例说明下列术语（每小题 5 分，共 20 分）
自我效能感观察学习正强化与负强化元认知
三、简答题（每小题 10 分，共 40 分）
1．试述强化理论的主要容，如何正确看待学校教育中的惩罚问题。
2．试析影响有意义学习的条件。
3．简述维纳的归因理论。
4．简述认知结构及其特征。
四、论述题（每小题 20 分，任选一题）
1．评述班杜拉社会学习理论的主要容及其对高校教育工作的启示。
2．如何了解心理健康？试联系高校大学生学习与生活的实际，阐述心理健康教育的意义。