我的职业生涯规划作业

评估一下自己在生涯规划方面的情况，考虑哪些部分是需要特别努力的。

首先我是一名大一新生，更多地是处在试探期，这是我在你的课程中学习到的。但我常常会对自己所处的状态感到一丝恐惧，我总以为只有自己会产生这种对大一生活的迷茫。

我想我算不得是一个特别内向的人，但到了大学我却发现自己并不习惯这里的社交，我习惯与把现在在的生活和高中做比较。总单纯地以为只有高中时代是最美好的。所以我以为我的社会迁移能力是比较有限的。这会让我在新环境中感到一段时间的不适应，这会削弱我是职业发展能力，因此我需要能改进它，并努力去克服它。（给自己的对策：更加的自信，适时地参加并热情投入一部分社团活动。继续发展高中已有的个人爱好，跆拳道，写作，阅读。努力和身边的每一个人做朋友。每天都能保持微笑.......）

第二，目标不明确。我想我还不是能清晰地知道我以后应该做什么，至少现在是这样的。我一直都单纯地认为自己是强大的，我能做到自己想要做到的一切。但细细想来不免嬉笑自己，想来这不过就是一种假自信吧，用以安慰自己脆弱的内心世界。因为现在我连自己应该走向何方都不知到又谈何成功。所以我以为自己对未来是迷茫的，几乎没有清晰的发展方向。（给自己的对策：参加“大学生职业规划”的课程学习，并认真体会，为自己的自我发展寻找思路。看一些名人传记体会成功的经验。尝试一些新的东西，寻找自己的事业爱好......）第三，缺乏一些优秀的个人品质。比如，对爱好持之以恒的追求和投入，对即将从事工作百分百的自信，以及对人际关系良好的驾驭能里......我以为这些都是所有成功人士所共有的，是人生可储蓄的宝贵财富，是可迁移的。因此既然我期待并且乐意去追求成功，我就有必要培养这些良好的个人品质，逐步完善自己的人格。（对自己的对策：相信自己并乐于追求优秀。在实际是社会活动中不断提醒自己，从细节出培养这些品质。)

当然出来这些不足之处外，我还是有很多优秀之处的。比如积极的上进心...

再以后的学习和生活活动中，我一定会不断鞭策自己，不断地让自己成长为一个对社会有用的人。

80岁13岁20岁

对我产生过积极影响的五件事：

第一，小学六年级获得了区作文大赛一等奖（尽管只是一个微不足道的小奖，但对我来说意义重大。我从此明白自己其实是可以或得更大成功的，从此我开始关注外面的世界，开始学会去梦想和奋斗。）

第二，小学毕业，选择了就近读中学，放弃了到较远的重点高中学习。（这是我第一次作出选择，脱离了家人的指导我是那样无助。从此我明白，很多事应该学会自己独立评估，独立选择。如此才不会后悔。

第三，中学毕业，选择了就近读高中，而不是到较远的更好一点的高中学习。（尽管看上去和第二次事件没有多大区别，但显然这次是经过慎重选择的。在考虑了家庭和学校，老师，同学等各方面选择后，我理智地放弃了后者，选择前者。事实证明，我的选择应该是明智的。）

第四，高中时期，尤其是在紧张的高三学期（是在假期，放弃休假，参加训练），参加了跆拳道课程的修习。不得不说这是我说经过的最累的课程，每天高强度的体能练习，高强度的韧带伸拉，痛苦至极。（不过令人高兴的是，最终我坚持下来了，而且收获颇多，在体能和心理素质方面都有了较大提高，这是其中之一最令我引以为傲的事情，它将长时间地影响着我）

第五，大学专业的选择。这也许是一次没有经过深思熟虑是抉择，并且我几乎不知道，我该从何种方面对之加以考虑或者是评价。有点沮丧，有点迷茫，不过还是一直都在努力。

人生总是面对着各种各样的选择，也许我们无法保证每一次选择都那么称心如意，都那么显得如何完美。我以为这是必要，也是完全不可能的。我们能做的只是在每一个选择完成之后，都能够在这条路上有所坚持。

（也许看上去这里面是有积极的也有消极的，但我以为人生之事无所谓好坏，其存在都能贵人生的完善产生积极影响。）

可能对我产生消极影响的的事

其实应该是没有或者是很少的，如果有的话就是。小学一直受家人庇护，变得有点性格内心。中学单纯地把老师是评价尺度当作所有是精神支柱，以老师的话喜，以老师的话忧。结果生活和学习都显得很累...不过这一切都成为我以后提高的一般基础。