《小草》歌词
音乐教案-小草2篇
音乐教案－小草音乐教案－小草精选2篇（一）题目：小草年级：小学一年级学科：音乐时间：2课时目的：学生可以理解和表演歌曲《小草》，学习根本的节奏和音调。
教学重点：节奏、音调、歌曲表演教学准备：1. 《小草》乐谱和歌词2. 音乐播放器或乐器教学过程：第一课时1. 热身活动〔5分钟〕：请学生站起来，伸展身体，做拉伸运动来放松身体。
2. 引入歌曲〔5分钟〕：老师播放歌曲《小草》，让学生简单听一遍，听完之后询问学生是否认识这首歌，以及对歌曲的印象和感受。
3. 歌曲学习〔20分钟〕：a. 教唱歌曲：老师将歌曲逐句教给学生，让学生跟随歌曲的节奏和音调反复练习。
b. 加强节奏感：老师引导学生通过拍手、跺脚等方式加强对歌曲的节奏感知和掌握。
c. 表演训练：让学生分组练习歌曲的表演，指导学生协作，并提出改良意见和建议。
第二课时1. 复习歌曲〔10分钟〕：让学生跟随音乐播放器或老师演奏，复习歌曲的唱法和动作。
2. 表演练习〔20分钟〕：让学生按照分组进展表演练习，老师在一旁引导并提出改良意见。
3. 小结与反思〔5分钟〕：请学生回忆今天课堂学习的内容，提问学生对歌曲和表演有什么进一步的感受和体会。
4. 家庭作业：要求学生回家继续学习歌曲《小草》并练习表演。
扩展活动：可以让学生设计自己的舞蹈动作来配合歌曲，展示个人创造力和表现力。
评估方式：1. 学生在课堂上对歌曲的学习和表演情况。
2. 学生在分组表演时的表现和个人创造力。
教学反思：这个教案主要教授学生一首歌曲《小草》，通过教唱、节奏练习和表演训练，培养学生对音乐的兴趣和理解，并进步他们的音乐表演才能。
同时，通过分组表演，促进学生之间的合作和协作才能的开展。
这个教案在激发学生学习兴趣和培养音乐才能方面具有一定的实用性和可操作性。
音乐教案－小草精选2篇（二）教案标题: 现代民族乐器——琴教学内容:1. 琴的概念和分类a. 琴是中国古代的弹拨乐器，现代琴分为古琴、琵琶、月琴等。
初中音乐教案《小草》
初中音乐教案《小草》课程目标：1. 能够了解和理解《小草》这首歌的歌词内容和音乐风格；2. 能够正确地演唱《小草》这首歌，并能够理解和表达歌曲中的情感；3. 能够通过合唱和伴奏活动，提高合作和表达能力。
教学重点：1. 歌曲的演唱技巧和歌曲中的情感表达；2. 歌曲中的音乐元素和歌词内容的理解。
教学难点：1. 歌曲中的节奏和音高的把握；2. 歌曲情感的表达和歌词的理解。
教学准备：1. 多媒体设备；2. 播放器和音频文件；3. 歌曲《小草》的歌词。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 听录音，对学生播放《小草》这首歌的前奏；2. 引导学生自由表达，《小草》这首歌在自己的印象中代表着什么样的情感和意义。
二、学习（15分钟）1. 播放《小草》的完整音频，让学生跟着节奏摇头、拍手等身体动作，感受歌曲的节奏和韵律；2. 阐述歌曲背后表达的含义，情绪和情感；3. 分段演唱，《小草》的歌词，让学生跟着录音逐句模仿演唱，注意发音和情感的表达；4. 分小组合唱，《小草》这首歌，每个小组准备一部分歌词进行演唱，并制定动作和舞蹈动作来增加表演效果。
三、巩固（15分钟）1. 分组进行合唱和表演，《小草》这首歌；2. 引导学生对彼此的表演互相欣赏和评价，提出改进意见。
四、拓展（10分钟）1. 分享和讨论，《小草》这首歌在生活中还能用在哪些场合；2. 鼓励学生自己创作相应的歌词或旋律，以表达自己对自然和环境的理解和关心。
五、总结（5分钟）1. 回顾课堂学习内容和达成的学习目标；2. 鼓励学生积极参与课堂活动，发表自己的意见和看法。
注：根据具体的教学班级和教学要求，教案内容可以适当调整和修改。
小草、春天在哪里儿歌歌词
小草
没有花香，没有树高，
我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，
你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风你把我吹绿，
阳光啊阳光你把我照耀，
河流啊山川你哺育了我，
大地啊母亲把我紧紧拥抱。
没有花香，没有树高，
我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，
你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风你把我吹绿，
阳光啊阳光你把我照耀，
河流啊山川你哺育了我，
大地啊母亲把我紧紧拥抱，大地啊母亲把我紧紧拥抱。
春天在哪里
春天在哪里呀
春天在哪里春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里
春天在哪里乐谱
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里[1]
映出红的花呀
映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀
看见绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在小朋友眼睛里
还有那会唱歌的小黄鹂。
小草完整版歌词
小草完整版歌词
导读：没有花香没有树高
我是一棵无人知道小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
没有花香没有树高
我是一棵无人知道小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的'伙伴遍及天涯海角
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
没有花香没有树高
我是一棵无人知道小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱【小草完整版歌词】
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上文是关于小草完整版歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
初中歌曲小草教案
初中歌曲小草教案年级：初中学科：音乐课时：2课时教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生通过学习歌曲《小草》，感受歌曲所表达的积极向上、乐观坚强的人生态度。
2. 培养学生对音乐的鉴赏能力和演唱技巧。
3. 引导学生理解歌曲中的比喻和象征手法，培养学生的文学素养。
教学重点：1. 歌曲《小草》的歌词解析。
2. 歌曲的演唱技巧。
3. 比喻和象征手法的运用。
教学难点：1. 歌曲中高难度的音阶演唱。
2. 比喻和象征手法的理解。
教学准备：1. 录音机、音响设备。
2. 乐谱。
3. 相关资料。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师播放歌曲《小草》，让学生初步感受歌曲的美感。
2. 引导学生讨论歌曲的主题和情感。
二、歌词解析（15分钟）1. 教师带领学生分析歌曲的歌词，理解歌曲中比喻和象征手法的运用。
2. 学生朗读歌词，体会歌词的韵律美。
三、音乐分析（20分钟）1. 教师解析歌曲的曲式结构，让学生了解歌曲的基本构成。
2. 学生跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏。
四、演唱练习（20分钟）1. 教师指导学生演唱歌曲，重点解决歌曲中的高难度音阶。
2. 学生分组练习，互相观摩和交流。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师检查学生对歌曲的掌握情况。
2. 学生演唱歌曲，展示学习成果。
二、深入解析（15分钟）1. 教师引导学生深入理解歌曲的主题，感受歌曲所表达的积极向上、乐观坚强的人生态度。
2. 学生分享自己的感悟，进行情感交流。
三、创作与展示（20分钟）1. 教师引导学生运用比喻和象征手法，创作自己的诗歌或歌曲。
2. 学生展示自己的创作成果，互相评价和欣赏。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师对本节课的学习进行总结，强调歌曲《小草》所传递的正能量。
2. 学生分享自己的学习收获，反思自己在音乐学习中的不足。
教学评价：1. 学生对歌曲《小草》的理解和演唱能力。
2. 学生在创作中的表现，以及对音乐和文学的鉴赏能力。
小草歌曲鉴赏
小草歌曲鉴赏《小草》是一首广受欢迎的歌曲，其歌词简单易懂，旋律优美动听，具有深刻的思想内涵和情感表达。
以下是对这首歌曲的鉴赏：一、歌曲背景《小草》是一首由袁鹰作词、向彤作曲的歌曲，诞生于1962年。
这首歌曲的创作背景是中国的三年困难时期，人们面临着巨大的困难和挑战，但仍然保持着坚强不屈的精神。
这首歌曲以小草为喻，表达了人们不畏艰险、顽强生长的信念和勇气。
二、歌词分析歌曲的歌词简洁明了，以拟人的手法描绘了小草的生长过程。
歌词中写道：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
”这些歌词表达了小草的平凡和朴素，同时也展现了它的顽强和坚韧。
小草虽然微不足道，但它的生命力和生长力却是无比强大的，它不畏艰险，不择环境，只要有阳光和土壤，就能茁壮成长。
三、旋律与音乐风格《小草》的旋律优美动听，简单易学。
其旋律线平缓，没有太大的起伏和变化，但每一个音符都经过精心的设计和打磨，使得整首歌曲听起来亲切自然。
歌曲的音乐风格朴素简洁，没有过多的装饰和华丽，但却能深深地打动人心。
四、情感表达与主题思想《小草》这首歌曲所表达的情感和主题思想是深刻而多元的。
首先，它表达了对生命的热爱和敬畏。
小草虽然微不足道，但它的生命力和生长力却是无比强大的，它不畏艰险，不择环境，只要有阳光和土壤，就能茁壮成长。
这种对生命的热爱和敬畏之情是《小草》这首歌曲所要传达的最基本的情感。
其次，这首歌曲也表达了对平凡人生的赞美和歌颂。
在歌词中，小草虽然平凡普通，没有花香、没有树高，但它却有着坚强的生命力和无尽的生机。
它不畏艰险，不择环境，只要有阳光和土壤，就能茁壮成长。
这种对平凡人生的赞美和歌颂也是《小草》这首歌曲所要传达的重要情感。
此外，《小草》这首歌曲还表达了对集体主义的崇高情怀。
在歌词中，“你看我的伙伴遍及天涯海角”，这句话表达了小草的集体主义精神和对大自然的敬畏之情。
小草们相互依存、相互帮助，一起茁壮成长，这种集体主义精神也是《小草》这首歌曲所要传达的重要主题之一。
小草
[我爱翻歌词参赛帖]小草没有花香没有树高I'm not sweet.I'm not tall.我是一棵无人知道的小草I'm a piece of grass no one know.从不寂寞从不烦恼I'm not lonely.I'm not worried.你看我的伙伴遍及天涯海角I have many friends over the sea.春风呀春风你把我吹绿Wind ah wind bring green to me.阳光呀阳光你把我照耀Sunshine ah sunshine bring warm to me.河流呀山川你育哺了我Mountains and rivers bring life to me.大地呀母亲把我紧紧拥抱Soil as mother brings bloom to me.[我爱翻歌词参赛帖]义勇军进行曲1起来!不愿做奴隶的人们! Up! Loving freedom Chinese把我们的血肉,筑成我们新的长城!to build the new great wall with our blood and bone! 中华民族到了最危险的时候,It is the last minute to China!每个人被迫着发出最后的吼声. Everbody has to roar at the eleventh hour.起来!Up!起来!Up!起来!Up!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!We all lay our out,despiting the hazard,forward! 冒着敌人的炮火前进!despiting the hazard,forward前进!forward前进!forward进!forward.[我爱翻歌词参赛帖]让我们荡起双桨让我们荡起双桨When the boat in the river,小船儿推开波浪there are waves poppling,海面倒映着美丽的白塔with the images of the tower,四面环绕着绿树红墙and the green trees and red wall.小船儿轻轻Little boat飘荡在水中over the water迎面吹来凉爽的风with the wind gently blowing.明天会更好2(合唱)明天会更好(音乐)(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛Wake up your heart slightly open your eyes slow slowly(男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停to see if the world is lonely rounding and rounding along.(女)春风不解风情吹动少年的心Wind blowing the heart let young man fly(女)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了Dry the tears yesterday with suffering gone.(女)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记Turn to find flying bird fluttering in the sky. (男)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息Bringing message over there about the warfire.(女)玉山白雪飘零燃烧少年的心Snowing on the mountains,burning in your heart. (女)使真情溶化成音符Let's sing emotively(合)倾诉遥远的祝福Blessing you over there.(女)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦Singing out feeling with hands waving let us see what your dream.(女)让我拥有你真心的面孔Let us feel your feeling.(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲Let us happy.Let us proud for we're young.(男)为明天献出虔诚的祈祷Let us pray for the tomorrow.我爱翻歌词参赛帖没有共产党就没有新中国1没有共产党就没有新中国without communist there is no new china 没有共产党就没有新中国without communist there is no new china共产党辛劳为民族communist slaves 苦干，辛劳地工作for the nation共产党他一心救中国communist bent to save China他指给了人民解放的道路he showed people way toward liberty他领导中国走向光明he led china to a bright future他坚持抗战八年多he fought the enemy over eight years他改善了人民生活he improved people's living standard他建设了敌后根据地he built base areas behind the enemy他实行了民主好处多he realized democracy and benefits us a lot没有共产党就没有新中国without communist there is no new china没有共产党就没有新中国without communist there is no new china我爱翻歌词参赛帖咱当兵的人1咱当兵的人,有啥不一样,只因为我们都穿着,朴实的军装. Being a soldier,I have no difference,except for the suit in ordinary style.咱当兵的人,有啥不一样,自从离开家乡,就难见到爹娘. Being a soldier,I have no difference, except that I can hardly see my parents.说不一样其实也一样,都是青春的年华,都是热血儿郎. I am a same youth and have green time.说不一样其实也一样,一样的足迹,留给山高水长. I have leave my stamp in the mountains and river banks.咱当兵的人,就是不一样,头枕着边关的冷月,身披着雪雨风霜Being a soldier,I am different.I saw the moon in the fronter and suffered the bad weather.咱当兵的人,就是不一样,为了国家安宁,我们紧握手中枪.Being a soldier,I am different. I'm armed to protect our motherland.说不一样其实也一样,都在渴望辉煌,都在赢得荣光.I am the same man who want be successful and win the honor.说不一样其实也一样,一样的风采在共和国,旗帜上飞扬. I am the same man who is honoring the national flag.咱当兵的人,就是这个样. soldier,that I am.。
《小草》歌词 郑智化
小草
小小的草迎风在摇
狂风暴雨之中挺直了腰
别笑我小别笑我孬
风吹雨打之后依然不倒动荡的大地之中落地生根苦难的时代之中不屈不挠小小的草志气不小
风雨之中任我招摇
小小的草心在燃烧
梦想比海更远比天还高
容颜不改青春不老
泪水淹没不了我的骄傲生命在匆匆交替短暂一生时代在沧海桑田绵延荣耀小小的草站稳了脚
千秋万世任我风骚
小小的草迎风在摇
狂风暴雨之中挺直了腰
别笑我小别笑我孬
风吹雨打之后依然不倒
手儿要牵心儿要连黄土的草
手儿要牵心儿要连四海的草
手儿要牵心儿要连心中的草
小小的草迎风在摇
狂风暴雨之中挺直了腰
别笑我小别笑我孬
风吹雨打之后依然不倒
动荡的大地之中落地生根
苦难的时代之中不屈不挠
小小的草志气不小
风雨之中任我招摇
小小的草迎风在摇
狂风暴雨之中挺直了腰
别笑我小别笑我孬
风吹雨打之后依然不倒
风吹雨打之后依然不倒以上就是关于小草的歌词，感谢您的阅读！。
歌曲《小草》出自作上个世纪80年代初作曲家王祖皆和张卓娅
歌曲《小草》出自作上个世纪80年代初作曲家王祖皆和张卓娅创作的一部歌剧《芳草心》。
《小草》作为刻画剧中女主人公形象的歌曲，成功塑造了主人公朴实而高尚的品质。
小草，虽然朴实无华“没有花香，没有树高”，但它却遍布大地，默默无闻。
《小草》的旋律和小草的风格一样，朴实无华，却深深地拨动着人们的心弦。
《小草》是单二部曲式，由两个方整的乐段组成，每个乐段各16小节。
曲式结构是A-B-B' 。
乐句结构形式如下：
A段是由两个乐句构成的对比乐段
a1
a2
B段由四个乐句构成，前两个乐句与后两个乐句构成对比
b1
b2
乐段B’具有补充性质，也具有再现性质。
《郑智化 小草》歌词 最新单曲
郑智化小草
小小的草迎风在摇
狂风暴雨之中挺直了腰
别笑我小别笑我孬
风吹雨打之后依然不倒
动荡的大地之中落地生根苦难的时代之中不屈不挠小小的草志气不小
风雨之中任我招摇
小小的草心在燃烧
梦想比海更远比天还高
容颜不改青春不老
泪水淹没不了我的骄傲
生命在匆匆交替短暂一生时代在沧海桑田绵延荣耀小小的草站稳了脚
千秋万世任我风骚
手儿要牵心儿要连黄土的草手儿要牵心儿要连四海的草手儿要牵心儿要连心中的草
以上就是关于郑智化小草的歌词，感谢您的阅读！。
小草完整版歌词
小草完整版歌词
小草完整版歌词
歌曲可以带给我们快乐，使人心情愉快。
下面是小编为您带来的是小草完整版歌词，希望对您有所帮助。
没有花香没有树高
我是一棵无人知道小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
没有花香没有树高
我是一棵无人知道小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
没有花香没有树高
我是一棵无人知道小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱。
儿歌弹唱小草教案
儿歌弹唱小草教案教案标题：儿歌弹唱小草教案教案目标：1. 学生能够熟悉儿歌《小草》的歌词和曲调。
2. 学生能够通过弹唱儿歌《小草》，培养音乐表达能力和合作精神。
3. 学生能够通过儿歌《小草》，了解植物的生长过程和重要性。
教学重点：1. 歌曲的歌词和曲调。
2. 弹奏儿歌的和弦和指法。
3. 学生的合作和表演能力。
教学准备：1. 音乐播放器和儿歌《小草》的音频文件。
2. 吉他或其他适合弹奏的乐器。
3. 课堂展示用的投影仪或白板。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用投影仪或白板展示儿歌《小草》的歌词，让学生一起读一读。
2. 引导学生回忆起他们对植物的了解，如植物的生长过程、光合作用的重要性等。
主体（30分钟）：1. 播放儿歌《小草》的音频文件，让学生先听一遍。
2. 再次播放音频文件，让学生跟着歌曲的节奏一起唱。
3. 引导学生注意歌曲中的重要词汇和句子，如“小草”、“阳光”、“雨水”等，帮助他们理解歌曲的意义。
4. 引导学生注意歌曲的曲调和节奏，并介绍吉他的基本和弦和指法。
5. 分组练习：将学生分成小组，每个小组选择一位学生弹奏吉他，其他学生一起合唱《小草》。
6. 让每个小组轮流表演并互相欣赏。
总结（10分钟）：1. 结合课堂实际情况，让学生讨论植物的重要性和我们应该如何保护植物。
2. 鼓励学生分享自己的观点和建议，并给予积极的反馈和肯定。
拓展活动：1. 鼓励学生编写自己的歌曲，表达对植物的热爱和保护。
2. 组织学生参观植物园或进行户外实地考察，加深对植物的认识和理解。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够熟悉儿歌《小草》的歌词和曲调，并能够通过合作演唱和弹奏吉他来表达自己的音乐情感。
同时，通过引导学生讨论植物的重要性和保护方法，培养了学生的环保意识和合作精神。
在拓展活动中，学生也有机会进行创作和实地考察，进一步加深了对植物的认识。
关于歌词中的题目写作文
关于歌词中的题目写作文《小草》“没有花香，没有树高，我是一个无入知道的小草。
从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角——”朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽，迷人。
然而到了可了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。
从电视上，你一定看完生长在草原上比如地毯的青草生长在坚硬草坪里的风草，但是，你见过被甩在石块下的小草吗！为了生长，它不管上面的石块多么轻，石块之间的缝隙多么较窄，总是曲曲折折地，武器坚忍地氏藓地面去，这时，你一定会被小草那不屈不挠的精神所敬佩。
小草就是那么可悲，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出，吞进一点不为人注意的春天的绿色，小草就是那样蓝，似乎必须把内积了一年的绿色全部献上出。
“野草烧不尽，春风吹又生。
”小草这种顽强精神是我们学习的榜样。
《我的未来不是梦》“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”每当这熟悉的旋律回响耳畔时，我的心头不禁泛起阵阵涟漪。
梦，时时刻刻激励着我前行，给予我勇气与信心。
是的！梦，并不遥远！自得在靠椅上，一杯清茶在侧，在这静静的黄昏，我静静地回忆起着那些编织着稚梦的童年，在梦的发源地举起了记忆的碎片──儿时的我总爱坐在窗前，俯视满天繁星，吟唱着腰得滚瓜烂熟的《静夜思》“床前明月光，疑就是地上霜。
翩然望明月，低头思故乡”。
在妈妈一次又一次生动的传授下，我朦朦胧胧地体会至背井离乡的游子对故乡的想念，那颗赤子之心该盛满了多少伤感与伤感？那乡愁的味道即使无法感同身受，也仿佛看到了诗仙李白在孤凄的月光下借酒浇愁……在那一首首唐诗的熏陶下，我爱上了诗歌，爱上了文字。