配音大赛(初赛)
中文配音大赛策划书3篇
中文配音大赛策划书3篇篇一《中文配音大赛策划书》一、活动背景随着影视文化的蓬勃发展，配音艺术越来越受到人们的关注和喜爱。
为了丰富同学们的课余文化生活，提高大家的语言表达能力和艺术修养，特举办本次中文配音大赛。
二、活动主题“声动舞台，演绎精彩”三、活动目的1. 为广大中文配音爱好者提供一个展示自我的平台，激发他们的创造力和表演热情。
2. 促进同学们对中文语言和文化的理解与热爱，提升语言表达能力和艺术鉴赏水平。
3. 营造积极向上、富有活力的校园文化氛围，丰富同学们的校园生活。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间 1]）通过海报、校园广播、班级宣传等多种渠道进行广泛宣传，介绍本次配音大赛的主题、目的、流程和奖项设置等信息。
设立报名点，接受学生现场报名或线上报名，报名截止时间为[具体时间 2]。
对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。
2. 培训指导阶段（[具体时间 3]）邀请专业配音老师或有经验的爱好者为参赛选手进行配音技巧培训，包括语音语调、情感表达、角色把握等方面的指导。
提供相关配音素材供选手练习，帮助他们熟悉配音流程和技巧。
3. 初赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手根据给定的配音素材进行现场配音表演，时间控制在[具体时长]以内。
评委根据选手的配音表现进行打分，选出若干名优秀选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 5]）进入复赛的选手抽取新的配音素材进行表演，形式可以多样化，如单人配音、多人配音等。
评委根据选手的配音效果、创意性、团队协作等方面进行综合评分，确定晋级决赛的选手名单。
5. 决赛阶段（[具体时间 6]）决赛现场设置舞台和观众席，选手进行完整的配音作品展示，可结合音乐、舞蹈等元素进行创意表演。
邀请专业评委和大众评委共同打分，评选出一、二、三等奖以及优秀奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
配音大赛主持词
配音大赛主持词（初稿）Thank you,thank you for the A CREW Dance regiment bring us the wonderful performances.谢谢，非常感谢ＡＣＲＥＷ舞团为我们带来的精彩表演。
当最后一抹云霞被夕阳照得通红的那一刻，我站在这里，是为了与各位一同感受语言的魅力。
当流星划过寂静夜空的那一瞬间，我们相聚在这里，共同体验语言带给我们的无上享受。
尊敬各位来宾，亲爱的同学们。
大家，晚上好。
欢迎各位来到“四川农业大学双语配音大赛”决赛的现场我是主持人“翔宇”很高兴和大家见面，我是主持人“罗琼枝”在比赛开始之前，我很荣幸的向大家介绍出席本次比赛的评委，嘉宾。
首先在这里要为你们介绍的是我们的评委，他们分别是。
（欢迎您！）非常荣幸能能邀请到。
（鼓掌~~~）还有，出席本次团活动的嘉宾有。
欢迎你们的到来。
让我们以热烈的掌声，欢迎各位到来。
本场比赛分为两轮，并且在比赛过程中，我们还为大家准备了精彩的节目，有趣的游戏，还有丰厚的奖品。
各位期待吗？好，接下来就让我们开始第一轮的比赛，第一轮比赛是由各队对自选的视频配音，之前我们的参赛队伍已经通过抽签的方式决定了出场顺序，接下来有请第一组。
（前四组结束）听完了四支参赛队伍的精彩配音，各位是否还在回味呢？是否因为选手的表现太过精彩，而苦恼自己没有时间去细细品味呢？没关系，接下来就让我们伴随着歌声，在音乐的陪同下，回味之前的精彩。
有请黄超同学为我们带来一首五月天的咸鱼。
（唱歌）非常感谢黄超同学的倾情演唱，现在让我来公布前四组选手比赛的成绩。
接下来比赛继续。
期待下面的四组选手们会给我们带来更多的惊喜。
（后四组比赛结束）感谢各位同学的精彩表现，到这里第一轮比赛就结束了。
接下来是互动环节第一轮比赛中后四组参赛的队伍他们的成绩是。
进入本场比赛四强的队伍是。
下面，让我们进入本场比赛的第二轮——即兴配音。
在这一轮将由之前的四强队伍根据第一和第三同配一段视频，第二和第四同一段视频，最终按排名分数高低决出第一第二第三名。
配音大赛ppt
初赛：原声再现
规则： 参赛队派代表在配音前作30秒影片陈述， 阐述影片具体内容和选择影片原因；之后参赛 队根据所规定的红色电影名录自由选择电影及 片段。要求：片段在3分钟左右，不得超过4分 钟。选手对该片段进行模仿配音表演。 该环节实行淘汰制，得分最高的前9支队 伍进入下一轮决赛。
此处添加单位名称
评委点评
此处添加单位名称
队员：段依宁 胡宇倩 马雪薇 安岑岑 杜一鸣 陈渝 张真宇
红色乐章
你听到的不是声音， 而是，我的中国心！
風聲
队员：陈力荧 易芸 汪子程 温卓 张淳 邢晓飞 韩梦瑀
红色经典
岁月流转，情怀依旧
建国大业
队员：杨光 张文瀚 廖沛康 张雅静 黄思怡
决赛：即兴模仿表演
以三支决赛队伍为一组（事先抓阄决 定组合），每支队伍自行选择2人代表本 队参加，组成6人临时模仿表演小组。现 场播放3分钟片段，临时模仿小组中自行 协商每人所扮演角色（用时2分钟）；再 次播放一次本电影片段后，临时模仿团 队进行即兴模仿表演。每个临时模仿小 组所模仿的电影片段均有不同。
此处添红的星
地道战
队员：安循意 黄月炫 赵佳媛 曹诗雨 李仟 唐博
铿锵玫瑰
凝聚正能量，共筑中国梦
小兵张嘎
队员：闫小旭 李晋 高枝君 裴培
春华秋实
我们越勇敢，离胜利就越近
秋之白华
队员：马江莲 夏瑜擎 韩兴宇
狼牙山七壮士
七颗红心，革命强音， 革命精神，铭记在心
金陵十三钗
英语电影配音初赛主持稿
女：Good evening，ladies and gentlemen.thank you for being kind enough to join us in Fujian normal university Fuqing campus the English movie dubbing contest.I am QIANRU男：女士们，先生们，大家晚上好。
这里是由福建师范大学福清分校外国语学院和外语协会主办的英语配音大赛。
我是今晚的主持何宜，感谢您的到来。
男:展现英语风采，丰富课余生活，提高英语水平，培养综合能力，让我们用电影来演绎生活多彩。
女：To show English variety,to enrich extracurricular activities ,to improve English level,and to cultivate the comprehensive abilities.Let us deduce a life with the movie of colorful.男：那么在比赛之前，下面来为大家介绍此次到场的评委，她们分别是赖婷婷学姐，金小婵学姐，刘静显学姐，林钟晗学姐，陈斯玭学姐，何梦学姐。
女：以及出席的嘉宾，她们分别是团委书记何彩丽、学生会主席余璐、学生会副主席张思静、学生会副主席许妙柳。
女：那么现在我宣布福建师范大学福清分校英语配音大赛现在合：正式开始女：那么接下来由我为大家介绍本次大赛的赛制，选手按照赛前抽签顺序，每组按照自选视频依次进行配音，时长不超过4分30秒，题材自选。
本次比赛的最终得分由语言表达和团队配合两部分组成。
男：初赛后选拔出十组进行决赛，角逐最后奖项，待所有小组完成比赛并经评委打分后，现场公布进入决赛的队伍。
女：好的，闲话不多说，让我们掌声有请今天的第一支参赛队伍longlive组合，由他们为大家带来他们的配音作品勇敢传说。
男：掌声有请男：感谢longlive组合带来的精彩表演，下面让我们有请4walls组合。
配音的比赛策划书3篇
配音的比赛策划书3篇篇一一、活动主题“声动青春，演绎精彩”配音比赛二、活动目的通过举办配音比赛，激发参与者对配音艺术的兴趣和热爱，提高语言表达能力和创造力，同时为爱好者提供一个展示自我和交流的平台。
三、活动主体[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段利用校园海报、社交媒体、广播等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
（二）报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息。
（三）比赛流程1. 初赛：选手提交个人配音作品，由评委进行筛选。
2. 决赛：通过初赛的选手现场进行配音表演，评委现场打分。
六、比赛规则1. 选手可选择个人或团队参赛（团队人数不超过[X]人）。
2. 配音内容需积极健康，可选择电影、电视剧、动画等片段。
3. 比赛时间严格限制，超时将扣分。
4. 决赛现场需自备配音片段。
七、评委组成邀请专业配音演员、语言艺术教师等担任评委。
八、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳表现奖、最佳创意奖等若干单项奖。
九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十、注意事项1. 确保比赛现场设备正常运行。
2. 维持好现场秩序。
篇二《配音的比赛策划书》一、活动主题“声动青春，演绎精彩”二、活动目的通过举办配音比赛，激发参与者的语言表达能力和创造力，提高对配音艺术的兴趣和热爱，同时也为广大爱好者提供一个展示自我和交流学习的平台。
三、活动主体面向所有对配音感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、网络平台等进行广泛宣传。
2. 邀请相关领域的知名人士或专业配音演员作为嘉宾和评委。
（二）报名阶段1. 设立线上线下报名渠道，参赛者需提交个人信息及参赛作品片段。
2. 报名截止后，对参赛作品进行初步筛选，确定入围比赛的选手。
（三）比赛阶段1. 初赛：选手现场进行简短的配音表演，评委进行打分，选出晋级决赛的选手。
配音大赛活动总结范文
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高同学们的配音技能，激发同学们的创造力和表现力，我校于XX年XX月XX日举办了配音大赛。
本次大赛得到了广大师生的积极响应，吸引了众多热爱配音的同学参与。
二、活动目的1. 培养同学们的配音兴趣，提高同学们的配音水平。
2. 激发同学们的创造力和表现力，丰富校园文化生活。
3. 为同学们提供一个展示才华、交流学习的平台。
三、活动过程1. 活动筹备活动前期，学校团委、学生会负责组织策划，邀请了专业配音老师进行培训，并选拔了优秀的评委团队。
同时，通过线上线下宣传，广泛征集参赛选手。
2. 活动实施（1）初赛：参赛选手按照比赛要求，录制个人配音作品，通过初选环节，选拔出20名优秀选手进入复赛。
（2）复赛：20名选手现场进行配音表演，评委根据选手的表现进行评分，选拔出10名选手进入决赛。
（3）决赛：10名选手进行现场配音表演，评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
四、活动成果1. 提高了同学们的配音技能，激发了同学们的创造力和表现力。
2. 为同学们提供了一个展示才华、交流学习的平台，促进了同学们之间的友谊。
3. 增强了校园文化氛围，丰富了同学们的课余生活。
五、活动总结1. 活动组织有序，参赛选手积极参与，现场气氛热烈。
2. 评委团队专业、公正，为选手们提供了有益的建议。
3. 通过本次活动，同学们的配音水平得到了很大提高，同时也锻炼了他们的心理素质和应变能力。
4. 活动存在不足之处，如部分选手紧张，表现不够自然；部分评委评分标准不够统一等。
在今后的活动中，我们将进一步改进，提高活动质量。
总之，本次配音大赛取得了圆满成功，为同学们提供了一个展示才华、交流学习的平台，丰富了校园文化生活。
今后，我们将继续举办此类活动，为同学们提供更多展示自己的机会，共同营造一个积极向上的校园氛围。
配音大赛策划书主题3篇
配音大赛策划书主题3篇篇一《配音大赛策划书》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示才华的平台，同时也为了丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知报名时间、方式和要求。
（2）在学校内设置报名点，接受现场报名。
（3）报名截止后，对报名信息进行整理和筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（1）组织参赛选手进行初赛，比赛形式为自选片段配音。
（2）邀请专业评委对选手的表现进行打分，评选出晋级决赛的选手。
3. 决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行现场决赛，比赛形式为指定片段配音和即兴配音。
（2）在决赛现场设置观众投票环节，观众可以通过投票支持自己喜欢的选手。
（3）综合评委打分和观众投票结果，评选出获奖选手。
4. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，为活动画上圆满的句号。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校内设置宣传展板，展示活动信息和选手风采。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体对活动进行报道。
八、活动预算1. 奖项设置费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需自备配音片段，片段时长不超过 5 分钟。
2. 参赛选手需在规定时间内到达比赛现场，迟到视为弃权。
3. 比赛过程中，参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
4. 观众需遵守现场秩序，不得大声喧哗。
篇二《配音大赛策划书主题》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，让更多人了解和喜爱配音这一艺术形式。
英语配音大赛初赛评分细则
英语配音大赛初赛评分标准一、实行百分制评分二、具体评分项目如下配音要求：（片段不少于5分钟，不超过8分钟，台词不得少于40句，台词数量不足，超时或时间不足扣分）1、内容：共20分a.选材合适（片段是否能充分展示选手口语水平及情感）（5分）：非常合适5分合适4分较合适3分不太合适1分不合适0分b.内容健康向上（5分）：健康（5分）不健康（0分）c.主题鲜明（引人深思，有启发意义）（5分）：非常好5分好4分较好3分一般2分差1分d.内容充实（结构清晰、内容生动、吸引人）（5分）：非常好5分好4分较好3分一般2分差1分2、语言：20分a.发音清晰、标准、流利（10分）：非常好10分好8分较好6分一般4分差2分b.音调、音高合适，选词准确、相关（10分）：非常好10分好8分较好6分一般4分差2分3、技巧：60分a.连贯统一（保持语言与动作的连贯性和一致性）（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分b.情感表现(与片段中相关人物所体现的感情一致，能够吸引观众，引人入胜)（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分c.队友配合（协调统一、有默契）（15分）：非常好15分好12分较好9分一般6分差3分d.创意发挥：15分改编创意非常新颖，非常符合情理（12分—15分）有一定的改编创意，符合情理（9分—12分）稍有改编创意，符合情理（6分—9分）有创意的成分，较符合情理（3分—6分）4、超时扣分规则：台词每少一句，扣0.5分，时间超过或缺少0—10秒，扣1分；超过或缺少10—20秒，扣2分；以此类推，以10秒为一分段，每超过或缺少10秒加扣1分。
三、评分细则表（按100分制）四、注意事项：1、各参赛队提前一天将配音片段及PPT展示交到承办方，承办方会有特定的工作人员联系，通知最新消息。
2.、大赛采取现场配音。
“红色经典”校园文化影视配音大赛活动方案
“红色经典”校园文化影视配音大赛活动方案活动背景：红色经典是中国共产党在革命、建设和改革的历史过程中所创造的一系列具有时代特色的文艺作品，具有很高的理论和实践价值。
我校拥有丰富的红色文化资源，有许多经典的红色影视作品，有很多爱好影视配音的同学，我们希望通过举办一次红色经典校园文化影视配音大赛，让同学们能够深入了解红色文化、提高配音技巧、展现自己的才华。
活动时间：2021年8月至10月，分为初赛、复赛和决赛三个环节。
活动内容：1.初赛环节初赛采用自主报名和推荐参赛者的方式进行。
参赛者需在规定时间内提交个人配音作品一份，并在作品中表现出自己对红色影视作品的理解，选手均在场内进行表演。
2.复赛环节复赛环节将由初赛中脱颖而出的选手参加。
复赛将进行现场配音大赛，比赛现场设置了各种不同的声音效果设备供选手使用，选手可选择自带的道具进行配音，同时也可以选择现场的配音工具。
同时，我们的评委将会给予选手针对性的评价和指导。
3.决赛环节决赛是整个比赛的最终环节，将从复赛中挑选出10名选手参加决赛。
决赛将进行公开评审和群众投票，评选出大赛的前三名，并进行颁奖仪式。
活动目的：通过这次活动，我们希望能够让同学们深入了解中国共产党的历史和文化，进一步提高同学们学习红色文化的兴趣和热情，同时也能提高选手的配音技巧和表演能力，展现同学们的才华和风采。
组织形式：本次活动由学校文化部门主办，负责具体实施的是校团委、学生会、播音主持协会等校内组织。
同时，我们将邀请学校的相关领导、文艺名人、媒体代表等为大赛监督组和评审组，确保比赛的公正、公平和规范。
活动奖励：优秀选手将有机会赢得奖金和荣誉证书，并有可能被校内相关机构邀请参加其他类似的文化活动。
同时，我们也将为本次比赛的前三名选手颁发荣誉证书和奖杯。
参与人员要求：该比赛面向全体在校学生开放，男女不限，不限专业和年级，参赛者需要有一定的配音技巧和表述能力，拥有对红色文化理解的深入并热爱红色文化，同时还必须具有良好的品行和良好的心态。
校园配音大赛策划书初赛3篇
校园配音大赛策划书初赛3篇篇一校园配音大赛策划书初赛一、活动主题“声动校园，配出精彩”二、活动目的通过举办配音大赛初赛，激发同学们对配音艺术的兴趣，提高语言表达能力和创造力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、前期准备1. 宣传工作：通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2. 准备比赛所需的设备和材料，如音响、话筒、电脑等。
3. 邀请评委老师，确保评审的专业性和公正性。
4. 组织志愿者负责现场的秩序维护和其他相关工作。
六、比赛流程1. 选手签到，抽取比赛顺序。
2. 比赛正式开始，主持人介绍评委和比赛规则。
3. 选手依次上台进行配音表演，时间控制在[X]分钟以内。
4. 评委根据选手的表现进行打分和点评。
5. 所有选手表演结束后，统计分数，宣布进入决赛的选手名单。
七、评分标准1. 语音语调（30 分）：发音准确、清晰，语调自然、流畅。
2. 情感表达（30 分）：能够准确传达角色的情感和性格特点。
3. 同步配合（20 分）：与原声的同步率高，配合默契。
4. 创新创意（10 分）：在配音中有独特的创意和表现。
5. 舞台表现（10 分）：肢体语言、表情等舞台表现自然大方。
八、奖项设置根据比赛结果，评选出若干名优秀选手进入决赛，并颁发初赛荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 设备租赁和材料费用：[X]元。
3. 评委费用：[X]元。
4. 证书及奖品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛现场的设备正常运行，提前做好检查和调试工作。
2. 提醒选手注意比赛时间，严格遵守比赛规则。
3. 维持好现场秩序，确保比赛顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《校园配音大赛策划书初赛》一、活动主题“声动校园，配出精彩”二、活动目的通过举办配音大赛初赛，激发同学们对配音的兴趣和热爱，提高同学们的语言表达能力和表演能力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台，营造积极向上的校园文化氛围。
第四届英语配音大赛活动具体流程与细则
第四届英语配音大赛活动具体流程与细则一、活动具体流程：（一）初赛流程：1.主持人介绍开场白并介绍评委2.宣布比赛规则3.比赛开始，各个团队按照次序表演，每组选手表演之前自我介绍4.每组表演完之后评委打分，记分员登记5.所有团队表演结束后评委统分排名，以短信形式通知选手结果。
（二）复赛流程：1.主持人开场白并介绍评委；2.宣布比赛规则；3.比赛开始，各团队按次序表演，每组选手表演之前做自我介绍；4.开始表演，每组选手表演完后，评委依照选手表演情况打分（打分表见附件一），之后有记分员计分登记；5.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备；6.表演结束，由评委宣布晋级名单并作比赛总结；7.主持人告知决赛时间和地点，结束。
（三）决赛流程：1.开场表演；2.主持人开场白及介绍评委；3.邀请嘉宾老师讲话，为此次活动致辞；4.主持人介绍进入决赛的队伍并宣布比赛规则；5.主持人宣布进入第一轮比赛，由参赛组按抽签顺序表演自备视频，表演完后评委打分（打分表见附件一），礼仪组收打分表交由记分员计分；6.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备，（取前八队伍进入第二轮）；7.中场表演或者是和观众互动，此时后台统计总成绩；8.主持人宣布晋级的参赛组，宣布第二轮比赛开始；9.参赛组依照自己团队第二次抽签顺序依次即兴表演我社选定的影视片段，评委打分，礼仪组收打分表交由记分员计分；10.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备；11.按照评委老师的打分确定获奖团队（环境允许可以考虑大众评审）;12.主持人宣布进入第三轮比赛一一个人配音环节，并宣布进入前八的小组选送的选手；13.各选手依照自己团队的参赛编号从大到小依次即兴配音我们播放一段消音视频，表演完，由评委打分（打分表见附件二）礼仪组收打分表交由记分员计分；14.主持人公布上一选手得分，宣布下一选手做好出场准备。
确定获奖选手；15.主持人串词，由评委宣布获奖小组及个人并颁奖，总结此次活动。
配音大赛活动策划书3篇
配音大赛活动策划书3篇篇一配音大赛活动策划书一、活动主题“声动青春，演绎精彩”二、活动目的通过举办配音大赛，激发同学们对语言艺术的兴趣，提高口语表达能力和创新能力，同时也为同学们提供一个展示自我风采和团队合作精神的平台。
三、活动对象[具体参与对象，如全校学生等]四、活动时间及地点[详细的活动时间和地点]五、活动组织人员[列出负责组织活动的人员]六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2. 报名阶段参赛者以个人或团队形式报名，填写报名表格并提交相关信息。
3. 初赛阶段选手们根据指定片段进行配音表演，评委评选出进入决赛的选手或团队。
4. 决赛准备阶段进入决赛的选手或团队有一定时间准备决赛内容。
5. 决赛阶段（1）选手们依次进行现场配音表演。
（2）评委根据表现进行打分和点评。
（3）根据分数评选出各个奖项。
七、比赛规则1. 参赛作品内容积极健康，符合社会主义核心价值观。
2. 配音可以使用多种语言，但需清晰准确。
3. 比赛过程中严格遵守时间规定。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十、注意事项1. 确保比赛场地的设备正常运行。
2. 维持现场秩序，保证比赛顺利进行。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
篇二《配音大赛活动策划书》一、活动主题“声动青春，演绎精彩”二、活动目的通过举办配音大赛，激发同学们对语言艺术的热爱，提高同学们的语言表达能力和团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我风采的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
配音的比赛策划书3篇
配音的比赛策划书3篇篇一配音比赛策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的本次配音比赛旨在提升同学们的语言表达能力，增强同学们的团队合作意识，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、参赛要求1. 组队要求：每队参赛人数为[X]人，可有[X]名替补队员。
2. 参赛内容：参赛队伍可选取经典影视剧、动漫、游戏等片段进行配音，也可自行创作配音内容。
3. 参赛形式：各参赛队伍需提前将参赛视频发送至指定，视频时长不超过[X]分钟。
4. 参赛设备：参赛队伍需自行准备配音所需的设备，如麦克风、耳机等。
七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动影响力。
2. 报名阶段：参赛队伍需在[报名截止日期]前将参赛视频及报名表格发送至指定。
3. 初赛阶段：组织评委对参赛视频进行评审，评选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行现场配音表演，由评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 语音语调（40 分）：参赛选手的发音是否标准，语调是否自然。
2. 情感表达（30 分）：参赛选手对角色情感的把握是否准确，能否通过配音传达出角色的内心世界。
4. 创新性（10 分）：参赛队伍的配音内容是否新颖，是否有创意。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，奖杯，荣誉证书。
2. 二等奖（2 名）：奖金[X]元，证书。
3. 三等奖（3 名）：奖金[X]元，证书。
4. 优秀奖（若干）：证书。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、人员安排1. 活动总策划：[具体姓名]。
2. 宣传组：负责活动的宣传工作，包括海报制作、公众号推广等。
3. 节目组：负责活动的组织工作，包括场地布置、设备调试等。
配音比赛策划书6篇
配音比赛策划书配音比赛策划书6篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编精心整理的配音比赛策划书，希望能够帮助到大家。
配音比赛策划书1一．活动背景语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。
影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二．活动目的我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
三、主办单位：东北大学四、承办单位：东北大学机械学院科协五、活动时间：20xx年4月（待定）六、活动地址：（待定）七、活动对象：全校同学八、比赛细则：1.活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。
届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）2.活动口号:（待定）3.活动前期准备：（1）前期宣传：a.在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b.在校园显眼位置横幅宣传次活动c.网络通知宣传（2）报名流程：鼓励同学踊跃参加，并于x月x号之前确定参加人员名单。
再由本部统计好名单。
（3）分组情况：自由组队，每队3～5人。
（4）评委：xxx嘉宾：xxx4、详细比赛流程1初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。
上交作品为3～10分钟。
并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。
允许上网借鉴学习但禁止抄袭。
创意突出者前10队入围。
(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛)。
2决赛：赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画、广告等。
配音大赛如何策划书3篇
配音大赛如何策划书3篇篇一配音大赛策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示才华和交流的平台，通过比赛的形式，提高参赛者的口语表达能力和艺术修养，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校内设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）选手自备一段影视作品或动画片段进行配音展示。
（2）评委根据选手的语音语调、情感表达、表演能力等方面进行评分。
（3）评选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）选手现场抽取配音片段，进行配音表演。
（2）评委根据选手的配音表现、舞台表现等方面进行评分。
（3）设置观众投票环节，增加互动性。
（4）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖阶段1. 举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
2. 邀请获奖选手发表感言，分享配音经验。
六、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛场地布置费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前准备好配音素材，确保音质清晰。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 观众需遵守现场秩序，不得喧哗、早退。
4. 活动组织人员需做好安全保障工作，确保活动顺利进行。
八、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
篇二配音大赛策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的1. 为广大配音爱好者提供一个展示才华的平台。
配音大赛细则
配音大赛细则比赛流程：1.比赛的准备时间为开学的第一周。
请同学们做好如下工作：1)确定是个人参赛还是组队参赛，填写配音大赛参赛报名表并交给负责老师。
（附表1）2)确定参赛影视片断，自行剪切参赛的部分并找到该片段的英文字幕，交给负责老师备案。
3)报名截止时间为开学后的第3周周末。
4)请同学们利用课余时间充分准备，希望大家比赛是能够充分展现自己的风采，又尽量不要耽误常规学习工作。
2. 负责老师在收到同学报名后，按报名先后顺序为同学安排参赛次序。
3. 预赛时间为开学第周开始的每周中午，共场。
比赛地点为科学楼。
每次比赛将有4组同学参赛。
预赛比赛流程：1)主持人宣布比赛开始后，每组同学首先用英语简短介绍小组成员，然后进行配音片段的原音播放展示。
2)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：3分钟）。
3)同学们可以按照电影原字幕进行配音，也可以在原电影的基础上，对其对话进行改写进行配音。
配音语言为全英文。
4)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场用英语进行1分钟的阐述回答。
5)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表演内容应与英语或英语文化有关。
6)裁判对选手表现打分后，主持人宣布每组最后得分。
4. 开学第9周周进行决赛。
比赛地点为。
届时将有九名/组同学参加比赛。
决赛比赛流程：1)现场进行抽签，决定每组同学的出赛顺序。
2)主持人宣布比赛开始后，每组同学按顺序首先用英语简短介绍小组成员，然后进行配音片段的原音播放展示。
3)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：5分钟以内）。
并可以有表演小组配合配音进行无声舞台表演，若有需要可自配背景音乐，特色服装等，鼓励创新。
4)决赛的表演内容可以与预赛相同，也可以在预赛的基础上进行创新。
5)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场用英语进行2分钟的阐述回答。
6)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表演内容应与英语或英语文化有关。
小学配音大赛策划书模板3篇
小学配音大赛策划书模板3篇篇一小学配音大赛策划书模板一、活动背景随着动漫文化的不断发展，越来越多的小学生开始喜欢上了动漫。
为了丰富小学生的课余生活，提高小学生的艺术修养和综合素质，我们决定举办一场小学配音大赛。
二、活动主题“声”入人心，“音”你精彩三、活动目的1. 提高小学生的艺术修养和综合素质。
2. 培养小学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 为小学生提供一个展示自我的平台。
四、参赛对象全校小学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报。
2. 利用学校广播进行宣传。
3. 各班级语文老师在班级内进行宣传。
七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请评委，确定比赛规则和评分标准。
3. 准备比赛场地，布置舞台和音响设备。
4. 组织参赛选手进行培训，提高配音技巧。
5. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
6. 购买奖品和证书。
（二）比赛环节1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
2. 配音展示：选手根据自己抽取的动漫片段进行配音展示，要求模仿原片角色的语气、语调、情感等，展现出自己的配音水平。
3. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 观众投票：现场观众根据选手的表现进行投票，评选出最佳人气奖。
5. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
3. 收集选手和观众的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书购买费用：[X]元4. 宣传海报和宣传单制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛现场签到。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 参赛选手需自行准备配音片段的音频或视频文件，于比赛前交给工作人员。
配音大赛活动策划14篇
配音大赛活动策划14篇配音大赛活动策划1一、举办目的配音大赛能够促使参赛者在模仿声音的过程中，逐渐掌握语言的运用技巧，能够在巩固基础的同时提升自己的语言表达能力。
同时配音大赛将学习与娱乐融为一体，使学生能够在快乐的氛围中更好地学习，激发语言学习者的`兴趣。
真正起到了“自主学习，快乐学习”的作用。
二、举办时间初赛日期：20xx年10月26日 18:30到20:30（预计2小时）决赛日期：20xx年11月2日18:30到20:30 （预计2小时）三、举办地点初赛地点：逸夫楼W304教室决赛地点：逸夫楼3楼报告厅四、负责部门法语学院学生会学习部五、活动对象法语学院全体在校本科生（以小组为单位参赛，每组1~5人）六、举办形式本届大赛将分为初赛、决赛两个阶段。
初赛无观众参与，决赛有观众参与（参赛选手可自带亲友团）。
初赛参赛选手自己准备已消音的参赛作品，按照抽签顺序参加比赛。
决赛分两部分，第一部分参赛内容为初赛作品；第二部分即席配音学习部预先准备一系列较短的经典电影片段，决赛当天，按照抽签顺序参加第一轮比赛，第一轮比赛进行中从第一组开始，进入其他教室抽签，根据抽签结果观看电影片段利用10分钟准备，进行现场配音。
七、比赛流程初赛(一)赛前准备1、20xx年10月8日（星期六）17：40学习部在M306召开会议，确定总策划书，并成立各个负责小组及各负责人，分配好此活动中各组负责的具体任务。
（若一次会议无法确定，可进行二次会议）20xx年10月10日（星期一）向团委提交举办活动的申请及经费申请。
2、20xx年10月10日（星期一）完成宣传单及报名表的印刷，各70份左右。
3、20xx年10月11日（星期二）中午11：40召开学委宣传会，下发宣传单，通知学委在各班进行配音大赛宣传工作，鼓励同学们踊跃报名。
并在逸夫楼一楼，三楼，六楼及食堂张贴宣传单。
4、20xx年10月14日（星期五）报名截止，学习部召开内部会议，分配初赛各小组任务，整理参赛名单，并用20xx年10月15、16日（周末）完成名单的电子录入。
配音大赛初赛方案
配音大赛初赛方案第一篇：配音大赛初赛方案首届配音大赛初赛方案活动主题：用声音演绎经典，用心灵传递梦想活动开展对象：全体在校学生主办单位：校团委活动时间：初赛时间：4月21日（周四）18:00活动地点：大讲堂报名方式：由各学院自行组织报名，于4月15日中午12:30以学院为单位将报名表交至大讲堂会议室，每学院至少5人，报名人数无上限。
活动步骤：选手按赛前抽签顺序分组，每10人一组，依次上场。
第一轮：每人准备自我介绍和一段广告配音，时间在1分钟内，要求语言生动形象，内容积极向上，体现学子良好的精神风貌。
每组现场产生晋级名单。
第二轮：晋级选手每人进行1分半钟以内的才艺展示，以主题曲翻唱、影视舞蹈、cosplay、双簧、影视情节模仿等形式为主，评委有权随时中止比赛。
第二篇：配音大赛(初赛)JK槿樱社活动策划书策划单位：JK槿樱社时间：2016年11月20日审批人：审批时间：一、活动名称：JK槿樱社·翔翼动漫社配音大赛（初赛）二、活动背景：语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然地语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
语言专家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全心投入。
而影视配音兼趣味性、学习性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
现在正值新同学熟悉校园生活期间，我们开展这次配音大赛，既能体现甘肃农业大学丰富多彩的校园文化，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。
三、活动目的：推行成功素质教育，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一，口语的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展人才。
本次配音大赛旨在深化我校推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。
配音大赛活动方案
配音大赛活动方案
本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进展配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。
承办方：校外语协会
英语系学生会
活动时间：初赛：
决赛：
活动地点：教九B座101
第一环节：自由配音
每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进展配音表演。
时间5~10分钟。
评委对发音，表演等方面进展打分。
各组都展现的十分优秀。
有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。
第二环节:即兴配音
各组选手从准备好的视频中随机抽取一个，分发相应的台词，并先播放一遍原声版本。
给两分钟准备时间，随后进展即兴配音。
虽然
说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与视频上的对话严密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。
此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。
第三环节：创意性表演
选手充分发挥自己的想象能力，表演话剧，唱歌，搞笑配音等，每个小组都表演的很不错，现场气氛也更加活泼。
在此环节中，我们评选出了最正确创意奖。
比赛环节完毕后，有选手自愿上台为观众献上一首歌，男女情歌对唱，深情又有一丝搞笑。
颁奖：本次外语配音比赛，我们设有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，一个最正确创意奖。
由嘉宾为各组选手颁奖并且合影留念。
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JK槿樱社
活
动
策
划
书
策划单位：JK槿樱社
时间：2016年11月20日
审批人：
审批时间：
一、活动名称：
JK槿樱社·翔翼动漫社配音大赛（初赛）
二、活动背景：
语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然地语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
语言专家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全心投入。
而影视配音兼趣味性、学习性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
现在正值新同学熟悉校园生活期间，我们开展这次配音大赛，既能体现甘肃农业大学丰富多彩的校园文化，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。
三、活动目的：
推行成功素质教育，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一，口语的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展人才。
本次配音大赛旨在深化我校推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。
四、活动主题：
“音随心动·只等你来”
五、活动时间：
2016年11月26日至2016年11月27日
活动地点：
讲堂教室
七、活动内容：
1、配音大赛（海选赛）将分为四场比赛
比赛时间为：11月26日早10：00-12：00
午后14：30-16：30
11月27日早10：00-12：00
午后14：30-16：30
注：实际比赛时间以现场通知为准！
2、比赛出场顺序：现场签到确认顺序即为比赛出场顺序！
3、比赛流程：1）选手根据出场顺序依次有序入场比赛！
2) 主持人会根据选手出场顺序依次宣布出场选手。
3）选手现场根据自备或自选配音材料进行不少于45秒的现场配音。
（可选择银幕前配音或因幕后配音）
4）选手配音完成后，请来到银幕前，评委根据选手现场表现举牌表示选手晋级与否。
（海选共设评委5名，其中3人表示通过即为晋级。
）
5）选手知晓比赛结果后，方可离场！
九、经费预算：
3060元
十、可行性分析：
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习语言的热情及其对影视作品的热爱，提高大学生的语言素养，增进大学生对影视更深层次的理解，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣和影视作品的魅力。
丰富学生的课余生活，让同学们能在紧张的学习之中有一个释放压力的平台。
活动过程中学生的参与度及主办社团每个人或部门间的配合程度可作为活动是否成功的衡量标准。
十一、应急预案：
问题1：活动超出预算从而造成设备不足和现场布置不足的问题。
解决方案：节约经费，鼓励会员自己动手布置会场。
问题2：活动宣传力度不够。
解决方案：加大宣传力度，通过传单，海报，新媒体等方式推广活动影响力。
如发生意外，安排在座人员有序离场，由负责人引导从安全出口离开
附1：人员安排：
主办社团共计会员 42 人，无本次活动相关设备
合作社团共计会员187人，无本次活动相关设备
两社团在活动前期至活动结束将社内人员整合成为4个部门，其中包括宣传推广部、活动技术部、人力资源部、活动调度部。
宣传推广部：负责通过海报、校内传单、新媒体等手段对活动前期和
后期进行宣传推广和活动报道总结。
活动技术部：负责活动的音频、视频等比赛素材的准备和现场的音频控制与加工。
人力资源部：负责活动过程中的人力、物力的综合调配工作。
活动调度部：负责配合各部门间的工作及活动现场的秩序维持等工作。