初中生如何学好数学
初中生如何学好数学
初中生如何学好数学初中生如何学好数学一、过两关“点”过不了关，数学学习的效果就难以提高。
如是多少？如果老师说明就是，一些学困生会算出答案是9。
但练习时还是容易错，原来因为他们不知道的意义，未掌握“幂”这个知识点。
掌握不了这个“点”，所有含“幂”的问题都难以解决。
二、阅读阅读不仅仅是语文的事，数学也需要大量的阅读。
数学题是读不完的，但数学题更是做不完的。
比较起来，读数学题比做数学题效率要高得多。
如何阅读数学题呢？1、它涉及到什么运算？会，继续往下读(这就是前面所说的节省时间的原因)；不会，停下来思考，动笔算，一定要过关。
2、它涉及到哪些知识点？特别是复杂的题目，一定要分解，即所谓分散难点。
这些知识点有没有掌握？没有掌握，这是好事，说明阅读有收获。
第一次碰到不懂的知识点，必须花时间搞懂。
否则，你可能永远也掌握不了它。
因为这个知识点不过，碰到其它知识点你照样采取这个态度对待它，当未过的知识点越聚越多时，再想解决已经没有时间了。
3、读完后想一想，先做什么，再做什么，通盘考虑。
还可以想一想有没有什么好的方法等等。
4、如果有解题过程，看看这种解题有什么独到之处、技巧之处，提高自己的解题能力。
当然，也不能一味的阅读，关键时还是要动笔的。
三、训练三“思”2、训练清晰的思路。
同样一个题目，有些学生的解题过程，老师看了一目了然。
而有些学生做完后，老师看了云里雾里。
这种情况，在几何问题中表现得尤为突出。
老师询问“某一步”是如何得到的，学生会加以解释。
要知道，正规考试时，阅卷老师不可能到你身边询问的，他看得出来就给分，看不出来就扣分，甚至不给分。
因此，解题规范性非常重要。
解题过程的书写规范，就是思路清晰的一个体现。
3、训练新颖的思想。
这一点体现在方法的选择和解题的技巧上。
在上面的几何题中，再求∠BHC的度数。
方法有：①在△BHC中，∠BHC=180°－∠HBC－∠HCB，再求出∠HBC和∠HCB；②在四边形AFHE中，利用四边形内角和求出∠FHE，再利用对顶角相等，求出∠BHC；③先求∠ABE，再求∠BHF，然后利用邻补角关系，求出∠BHC；④利用三角形外角性质，∠BHC=∠ABE＋∠BFH。
学好初中数学的诀窍
学好初中数学
学好初中数学需要多方面的努力和学习方法。
以下是一些建议：
1.建立学习计划：制定一个明确的学习计划，包括每天的学习任务、复习周
期和测试时间。
这有助于你更好地管理时间，提高学习效率。
2.理解基础知识：数学是一门基础学科，需要掌握基础知识。
确保你理解了
数学的基本概念、公式和定理，能够熟练地运用它们解决问题。
3.练习解决问题：数学是一门需要不断练习的学科。
通过大量的练习，你可
以提高你的解题能力和思维灵活性。
尝试不同类型的题目，包括基础题、中等难度题和挑战题。
4.寻求帮助：如果你遇到困难或问题，不要害羞，向老师、同学或家长寻求
帮助。
他们可以帮助你解决问题，提供指导和支持。
5.培养数学思维：数学思维是一种解决问题的能力，可以帮助你更好地理解
和应用数学知识。
通过观察、分析、推理和归纳等思维方式，你可以更好地理解和解决数学问题。
6.参与数学活动：参加数学俱乐部、竞赛或活动等，可以让你更深入地了解
数学，结交志同道合的朋友，提高自己的数学水平。
7.保持积极心态：数学学习需要耐心和毅力，遇到困难时保持积极的心态非
常重要。
相信自己能够学好数学，坚持努力，克服困难。
总之，学好初中数学需要制定明确的学习计划、掌握基础知识、大量练习、寻求帮助、培养数学思维、参与数学活动并保持积极心态。
初中生如何把初中数学学好
初中生如何把初中数学学好初中生学好数学的技巧一教你如何学好初中数学初中数学学习，不能只满足于得出一个正确答案，而应正确推敲运算过程中的每一步依据是什么，表达是否合理，是否还有更简捷的算法，久而久之才能提高自己的运算能力。
数学概念掌握法：要抓住概念、原理、定义、公式，以及运算方法等掌握数学概念有两种方式。
一是从大量的实例中总结归纳出关键特征，加以概括抽象形成概念，称之为概念的形成。
二是利用已有知识去理解掌握新概念，称之为概念的同化。
学习概念时应抓住三点：①概念的内涵。
即概念所揭示的对象的本质属性;②概念的外延。
即概念所包含的对象的全体;③概念的符号表示。
数学概念一般都有简洁、严整的符号，只有掌握概念的符号表示，才能使运算成为可能。
掌握概念时还应注意：①掌握概念本质属性的其他表示形式，以加深对概念的理解;②掌握相关概念间的本质区别和相互关系，使掌握的知识系统化、条理化;③定义概念中的条件为充分必要条件，即既可作为判定定理又可作为性质定理。
数学要领掌握法：由于数学具有高度的概括性和抽象性，因此学习起来较为困难。
只有把握数学的要领，才能理解、掌握并运用好数学知识，起到事半功倍的作用。
数学学习的要领主要有：①理解和准确掌握数学概念、公式、公理、定理、法则等基础知识;②深入钻研例题，勤思多问，剖析其结构特征，进行一般解题思想、方法、技巧和规律的分析与总结;③深入挖掘数学知识点，进行新旧知识的比较和联系，促进知识的变通和转化，突破难点和重点;④在复习巩固上下功夫，选有一定梯度和启发性、思考性、灵活性和创造性的复习题，进行多样化训练，充分运用思维的分析与综合、比较与归类、抽象与概括、归纳与演绎、系统化与具体化等方法加强理解和记忆，提高解决问题的能力，巩固所学知识。
初中生学好数学的技巧二学好初中数学要注意的三个方面1、全面复习，把书读薄全面复习不是生记硬背所有的知识，相反，是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，(要努力使自已理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识)，而且，不记则已，记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们的联系而得到。
初中生数学学习方法(9篇)
初中生数学学习方法(9篇)初中生数学学习方法1 俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。
比方：课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致理解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而进步课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，进步作业的质量，还可以培养一丝不苟的严谨作风。
反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比拟差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的上下，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。
其实不然，听课也有不少学问呢。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
首先，要集中注意听。
心理学研究说明：注意可以帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。
所以，注意对于学习尤为重要。
集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。
有些同学听课不擅长开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。
俗话说：疑是一切学习的开场。
带着问题听课，就能使听课有比拟明确的目的和重点，增强听课的针对性，从而进步课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。
学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。
积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达才能。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。
笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的根据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
初中数学不好怎么提高有哪些办法
初中数学不好怎么提高有哪些办法初中阶段是数学学习的重要阶段，对于那些数学成绩不理想的学生来说，提高数学能力是一个迫切的需求。
然而，面对数学的困难，许多学生可能不知道如何有效地提高自己的数学成绩。
下面是一些可以帮助初中生提高数学能力的方法。
1. 注重基础知识的掌握数学是一门渐进式学科，基础知识的掌握对于后续学习的顺利进行至关重要。
因此，初中生首先应该把握好数学的基本概念和基础运算规则。
通过反复做相关的练习题巩固基础知识，培养数学思维的敏感性和逻辑推理能力。
2. 了解自己的学习风格每个人的学习风格都有所不同，有些人喜欢通过阅读教科书来学习数学，而另一些人可能更适应通过听老师讲解来理解概念。
了解自己的学习风格可以帮助你找到最适合自己的学习方法。
无论是参加辅导班，自学还是与同学互相讨论，都可以根据自己的学习风格来选择最有效的学习方式。
3. 多做习题和例题数学是一门实践性很强的学科，多做习题和例题是提高数学能力的有效途径。
通过大量的实践，可以帮助初中生巩固所学概念，增加对不同类型问题的应变能力。
可以选择适量的习题集进行练习，并对做错的题目进行分析和总结，从而提高自己的解题技巧。
4. 创设学习环境学习环境对于提高数学能力起着至关重要的作用。
一个安静、整洁的学习环境有助于减少干扰和注意力分散，提高学习效率。
因此，给自己创设一个适合学习数学的环境非常重要。
此外，与有共同学习目标的同学组队学习，互相促进，共同进步。
5. 寻求帮助和解答疑惑学习数学过程中，难免会遇到问题和困惑。
及时寻求帮助，解答疑惑是提高数学能力的关键。
可以请教老师、家长或同学，或者参考相关的数学参考书，以便及时解决问题，并加深对数学知识的理解。
6. 主动参加活动和竞赛为了提高数学能力，参加数学活动和竞赛是一个很好的途径。
通过参加数学竞赛，可以接触到更多的数学问题，扩展数学的应用范围，培养解决问题的能力。
而且，与其他同学比赛会激发自己的学习动力，促使自己更加努力地去提高数学能力。
初中生数学学习方法(必备10篇)
初中生数学学习方法（必备10篇）初中生数学学习方法（1）1、多看主要是指认真阅读数学课本。
把课本当成练习册。
一般地，阅读可以分以下三个层次：1)课前预习阅读。
预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。
这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2)课堂阅读。
预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3)课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
2、多想主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。
独立思考是学习数学必须具备的能力。
在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
3、多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。
做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。
在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
4、多问怎样才能发现和提出问题呢?第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力;第二，要肯动脑筋。
发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。
如何提高初中生数学成绩的有效方法
如何提高初中生数学成绩的有效方法初中数学是学生研究过程中的重要科目之一，对培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力具有重要作用。
为了帮助初中生提高数学成绩，以下是一些有效的方法。
1. 建立良好的基础知识要在数学中取得好成绩，建立坚实的基础知识是必要的。
初中生应该全面掌握数学的基本概念和公式，并理解它们的应用。
如果基础知识不牢固，就很难在后续的研究中取得进步。
2. 注重课堂研究课堂是学生研究的重要场所，要充分利用好课堂研究时间。
初中生应该认真听讲，积极参与课堂讨论，并主动提问。
如果有不明白的概念或问题，要及时向老师请教。
课堂研究是建立知识框架和理解概念的基础。
3. 多做练题熟能生巧，多做练题可以帮助初中生熟练掌握数学知识和解题技巧。
可以从课本中选取一些例题进行练，温故知新。
同时，解答一些难题或提高题也可以拓宽思维，并提高解决问题的能力。
4. 制定合理的研究计划研究需要有计划和目标，初中生应该制定合理的研究计划。
可以将研究任务分解成小目标，每天或每周设定一些具体的研究任务，并制定好时间表。
研究计划可以提高研究效率，并有助于监督自己的研究进度。
5. 寻求帮助和互助如果遇到数学上的困难，初中生可以主动寻求帮助和互助。
可以向老师请教，参加数学辅导班或组建研究小组。
与同学们一起讨论和解决问题，可以互相促进，共同提高。
结论提高初中生数学成绩需要有切实可行的方法和坚持不懈的努力。
通过建立良好的基础知识、注重课堂学习、多做练习题、制定合理的学习计划和寻求帮助和互助，初中生可以在数学学习中取得更好的成绩。
初中生怎样学好数学
初中生怎样学好数学作为一个初中生，学习数学是必不可少的。
数学不仅对于升学考试、高中学习和职业选择等具有重要的作用，而且对我们日常生活中的思考和解决问题也有很大的帮助。
那么，如何才能在初中阶段学好数学呢？以下是一些建议供参考：1.建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习数学有重要的作用。
首先，要有一个良好的时间安排，每天保证足够的时间学习数学。
此外，当学习数学时，应该避免分心和偷懒。
例如，在学习时，要将手机静音或离开手边，避免被社交网络和其他娱乐方式干扰。
同时，要上课认真听讲，做好笔记，并完成老师布置的作业。
2.建立数学学习框架学习数学需要有一个良好的框架，从基础开始逐步深入。
在学习初中数学的最初阶段，应该先掌握数学的基本概念和初步技巧。
例如，在代数学习时，应该先学习代数方程的基本结构，掌握一元二次方程、一次方程组等基础内容。
在学习几何时，应该先学习几何基本概念、直线、角、三角形等基础内容。
一旦基础内容掌握好了，就可以逐渐向深入方向发展，例如学习高级代数、数学分析等。
3.多做题在学习数学的过程中，做题是必不可少的。
通过做题，可以巩固已学知识，同时发现自己的不足之处，及时改正。
学生应该多做各种类型和难度的题目，并能够独立完成。
同时，要积累作题的方法和技巧，遇到新的题目也能举一反三、迅速解决。
4.寻求帮助学习数学是需要时间和细心的，如果学生遇到困难应该及时地向老师、同学或家长寻求帮助。
无论是课堂上还是课后，有问题就要及时解决，不能等到下次课再问。
同时，家长和老师也应该善于引导和帮助学生，让他们能够更好地掌握数学知识。
综上所述，初中生学好数学需要一定的方法和技巧。
建立良好的学习习惯，建立数学学习框架，多做题以及寻求帮助，才能够更好的掌握数学知识，更好的应对升学考试和职业选择。
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初中生如何学好数学
数学是中学课程中的最重要学科之一。
学好数学是广大同学十分关心的问题。
那么究竟怎样才能学好数学呢？
首先要有学习数学的兴趣。
学习的乐趣是学习的主动性和积极性，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。
可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以领略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。
长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。
其次，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。
知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。
数学基础知识学习包括概念学习、定理公式学习以及解题学习三个方面。
学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实际上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。
要著重学习各种转化方式，培养转化的能力。
再次，数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。
另外还需做到：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于
有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
对数学课的要求
一、课前预习，在自己看不懂的地方做上记号。
二、上课认真听课，认真记笔记，尤其认真听自己预习时看不懂的知识。
三、课后认真复习，把上课所讲的知识加强巩固，做到合上教材也能复述
当天所学的内容，确保当天的知识当天消化完。
四、独立完成课后作业，不懂的及时问老师或同学。
（鼓励多问其他数学
老师，因为每个老师的教学方法和思路都不一样，多问一个老师或许你会学到解同一道题不同的方法）
五、按时交作业。
上午的课，课后作业于下午6：30前交到各组长处，再
由组长交给科代表，由科代表收到办公室。
（收作业时请记录好本组组员没交作业的学生名单，并将名单交给科代表，科代表将所有没交作业的学生名单交到办公室）。
下午的课课后作业于第二天早自习之前以同样的方式收起来（如有特殊时间收作业，临时通知）。
六、每次作业发下来之后，请同学们在老师评讲时认真的用红笔修改错误
的地方，改好后交由组长检查签字（组长签字前请认真检查该同学作业错误的地方是否已修改为正确答案），组长有错误的交由科代表检查签字。
奖励办法
一、连续三次作业全对加操行分5分，连续5次作业全对奖小文具一份。
二、每四个周评选优秀组长一名。