学校体育情况通报.

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桃源县学校体育参加市级活动获奖情况通报.

桃源县学校体育参加市级活动获奖情况通报.

桃源县学校体育参加市级活动获奖情况通报各乡镇中学、中心学校、县属学校:现将我县2008年学校教师、学生参加市级各项活动获奖情况通报如下:1、体育与健康教育教学录像课评选结果:漳江小学:龚卫林执教的《持轻物掷运》获市级一等奖;桃源一中:余剑锋执教的《障碍跑》获市级二等奖;文昌中学:杨西林执教的《健美操》获市级二等奖;2、体育与健康教育教学公开课评选结果:木塘中学:唐中福执教的《技巧:后滚翻》获市级一等奖;漳江小学:何肖闽执教的《果园畅想》获市级二等奖;陬市小学:皮艳丽执教的《障碍跑》获市级二等奖;桃源一中:李俊执教的《篮球:变向运球过障碍》获市级二等奖。

3、全市中学生“三独”比赛评比结果:⑴、初中组独奏:文昌中学:刘星君演奏的《丑角》获市级一等奖,辅导老师:邹奎;文昌中学:文娟演奏的《人民的心愿》获市级一等奖,辅导老师:李杰;文昌中学:宋亚维演奏的《舒伯特》获市级二等奖,辅导老师:李华;热市中学:郭帅君演奏的《春到湘江》获市级二等奖,辅导老师:刘芳;⑵、高中组独奏:桃源三中:于伦彬演奏的《洪湖主题畅想曲》获市级二等奖,辅导老师:王顺初;桃源一中:覃天演奏的《小八路勇闯封锁线》获市级二等奖,辅导老师:潘青兰;桃源一中:高艺娜演奏的《夜莺》获市级二等奖,辅导老师:潘青兰。

⑶、初中组独唱:文昌中学:燕姣演唱的《幸福山歌》获市级二等奖,辅导老师:李华;三阳中学:李宇芷演唱的《妈妈和我》获市级二等奖,辅导老师:李志福;枫树中学:陈淼演唱的《阿爸拉》获市级三等奖,辅导老师:陈俊。

⑷、高中组独唱:桃源九中:胡丹演唱的《报答》获市级一等奖,辅导老师:王春雄;桃源九中:邵斌演唱的《杨白劳》获市级一等奖,辅导老师:王春雄;桃源一中:罗刚演唱的《儿行千里》获市级一等奖,辅导老师:潘青兰;桃源九中:文秋波演唱的《大黄河》获市级一等奖,辅导老师:王春雄;桃源一中:龙雅琴演唱的《军营飞来一只百灵》获市级二等奖,辅导老师:潘青兰;桃源一中:邹蒙演唱的《帕米尔我们家乡多么美》获市级二等奖,辅导老师:潘青兰;⑸、初中组独舞:文昌中学:廖晓曦表演的《爱莲说》获市级一等奖,辅导老师:陈敏;文昌中学:苏镜文表演的《瞬.逝》获市级二等奖,辅导老师:陈敏;文昌中学:黄成表演的《贵妃醉酒》获市级二等奖,辅导老师:陈敏;文昌中学:尹婷表演的《舞蝶》获市级三等奖,辅导老师:陈敏;文昌中学:刘璐表演的《小白驹》获市级三等奖,辅导老师:陈敏;枫树中学:钟莹表演的《星星索》获市级三等奖,辅导老师:陈俊;漆河中学:郭妮娜表演的《拉丁舞》获市级三等奖,辅导老师:郭立华;⑹、高中组独舞:桃源一中:陈颖表演的《蝶儿》获市级三等奖,辅导老师:潘青兰;桃源四中:胡羲梦表演的《我爱你中国》获市级三等奖,辅导老师:孙金爱;桃源县教育局2008年10月30日。

学生体测替考通报模板

学生体测替考通报模板

学生体测替考通报模板
尊敬的家长:
您好!感谢您一直以来对我们学校体育工作的关注和支持。

我们非常重视学生的身体健康,为了确保学生能够全面、科学地进行体测,学校在每次体测前都会组织相关人员对测试设备进行检查和维护,并对测试流程进行规范和标准化。

然而,我们最近接到了关于某位学生在体测中替考的情况报告。

我们对此深感遗憾,也感到十分震惊和痛心。

这种行为不仅违反了学校的相关规定和纪律要求,更是对其他同学的不公平竞争和伤害。

在此,我代表学校向您表示最深刻的歉意,并郑重承诺将采取严厉措施,严肃处理该事件,确保类似情况不再发生。

同时,我们也将加强对学生的教育和管理,提高他们的道德素质和法律意识,让他们明白诚信是做人的基本准则,也是健康成长的重要保障。

最后,再次感谢您对我们学校的支持和信任。

如果您有任何疑问或建议,请随时与我们联系。

谢谢!
此致
敬礼!。

学校体育工作报告

学校体育工作报告

学校体育工作报告一、工作概述本学期,学校体育工作围绕“健康、快乐、全面发展”的目标,积极开展各项体育活动,提高学生的身体素质和综合能力。

在体育教学、体育训练、体育竞赛和体育文化建设等方面都取得了显著的成绩。

二、体育教学工作1. 优化课程设置本学期,我们根据学生的年龄特点和兴趣爱好,优化了课程设置,增加了一些新颖有趣的体育项目,如篮球、排球等,激发了学生的学习兴趣。

2. 强化教学方法我们注重教学方法的改革创新,采用了多媒体教学和互动式教学等手段,提高了教学效果。

同时,我们还鼓励学生参与课堂互动,积极探索自己的运动天赋。

3. 加强学生体质测试每学期初,我们都会进行学生体质测试,对学生的身体素质进行全面评估,并将测试结果反馈给学生和家长,做到因材施教,有针对性地进行体育教学。

三、体育训练工作1. 创新训练内容我们根据学生的特点和实际情况,创新了一系列训练内容,如短跑训练、篮球基本功训练等,提高了学生的运动技能水平。

2. 发挥特长我们注重挖掘和发挥学生的特长,组织了一系列专项训练班,让学生有机会发展自己的特长项目,并有机会参加各种比赛和交流活动。

3. 培养团队精神我们注重培养学生的团队精神,通过集体训练、集体比赛等形式,让学生学会合作、团结和互助,培养了学生的团队意识和协作能力。

四、体育竞赛工作1. 参加各类比赛学校鼓励学生积极参加各类体育比赛,我们组织了篮球、足球、田径等多个项目的队伍参加校际和市区比赛,取得了丰硕的成果。

2. 赛事组织与评比我们积极组织校内比赛和校际比赛,制定了细则和规则,组织了多个评委队伍进行评比,确保比赛的公平公正。

3. 培养优秀运动员学校将优秀的运动员进行挑选和培养,组织了精英训练班,专门培养篮球、足球等项目的优秀运动员,为学校赢得了荣誉。

五、体育文化建设1. 丰富体育活动内容我们注重丰富学校的体育文化内涵,开展了形式多样的体育活动,如体育文化节、运动会、体育讲座等,丰富了学生的课余生活。

学校学生体质健康情况通报制度(3篇)

学校学生体质健康情况通报制度(3篇)

学校学生体质健康情况通报制度是指学校对学生的体质健康状况进行定期评估,并将评估结果向学生、家长和相关教育部门进行通报的制度。

该制度的主要目的是通过定期评估学生的体质健康状况,及时发现和解决学生的健康问题,促进学生身心健康成长。

具体通报的内容通常包括学生的体质测试结果、身高体重指数、身体状况等信息。

通过学校学生体质健康情况通报制度,可以帮助学生和家长了解学生的身体状况,及时掌握学生的健康发展情况,保障学生的身心健康。

此外,学校学生体质健康情况通报制度还可以起到监督和激励的作用。

学生和家长可以通过评估结果了解学生的优点和不足,进一步调整饮食和运动习惯,并积极参与学校组织的体质健康锻炼活动。

关于学校学生体质健康情况通报制度的具体实施方式和频率,需要结合学校实际情况和体育教育政策进行制定。

同时,在实施过程中也要保护学生的隐私和个人信息安全,确保通报的内容得到合理的使用和保护。

学校学生体质健康情况通报制度(2)为建立科学有效的学生体质健康监测与公告制度,为规范我校学生体质健康监测工作,保证获取客观正确的学生体质健康资料,推动全体学生健身活动的开展,促进我校教育教学的发展,特制定本规定。

1、学生体质健康监测工作的任务是:对监测对象进行体质健康测试;建立与上报学生体质健康数据库;统计与分析监测数据;公布监测结果,为教育教学工作决策和研究提供服务。

2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则,做到组织严密、取样客观、操纵规范、结果正确。

3、政教处负责学生体质健康监测工作。

学校政教处协同体育组共同建立学生体质健康监测工作领导小组,在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。

4、学校每年至少开展一次学生体质健康监测工作。

5、体质健康测试必须严格执行工作程序,遵守操纵规定,使用国家指定的测试器材和数据汇总方式,实行技术监视和医务保障制度。

6、对学生体质健康监测结果实行由学校统一公布。

7、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。

学校体育校队开展情况汇报

学校体育校队开展情况汇报

学校体育校队开展情况汇报本学期,学校体育校队在各项活动中取得了丰硕的成果,取得了令人瞩目的成绩。

首先,我们在足球比赛中取得了优异的成绩,男子足球队在校际比赛中获得了冠军,女子足球队也表现出色,取得了亚军的好成绩。

在篮球比赛中,男子篮球队和女子篮球队也都表现出色,取得了亚军的好成绩。

此外,学校体操队在校际比赛中获得了团体冠军,展现了出色的竞技水平。

在校队训练方面,我们高度重视学生的体能训练和技术训练。

每天下午,学生们都会进行严格的体能训练,包括跑步、俯卧撑、引体向上等项目。

此外,我们还注重技术训练,每周安排专业教练进行指导,帮助学生们提高比赛技巧和战术意识。

通过这些训练,学生们的身体素质得到了显著提高,技术水平也有了明显的进步。

除了比赛和训练,我们还注重校队精神的培养。

我们鼓励学生们团结合作,互相帮助,培养团队意识和集体荣誉感。

在比赛中,学生们能够互相配合,共同面对困难,展现出了顽强拼搏的精神。

在平时的训练中,学生们也能够互相鼓励,共同进步,形成了良好的校队氛围。

此外,学校还注重校队成员的学业和身心健康。

我们要求学生们要做到身心合一,保持健康的体魄和积极的心态。

在训练和比赛之余,我们还组织了一些文体活动,让学生们得到了充分的放松和娱乐,保持了良好的心态和状态。

总的来说,学校体育校队在本学期取得了丰硕的成果,不仅在比赛中取得了优异的成绩,更重要的是在学生身心健康和团队精神方面得到了全面的培养和提高。

我们相信,在学校领导和老师的关心支持下,学校体育校队一定会取得更加辉煌的成绩,为学校争光,为校队荣誉而努力奋斗!。

关于全市中小学大课间体育活动评比结果的通报

关于全市中小学大课间体育活动评比结果的通报

张教通〔2016〕12号关于公布全市中小学大课间体育活动评比结果的通知各区县教育局,市民族中学:为认真贯彻《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见》(国办发〔2012〕53号)和教育部制定的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神,根据《关于开展全市中小学大课间体育活动评比的通知》(张教通〔2015〕65号),市教育局开展了全市中小学大课间体育活动评比活动,通过认真评选,共评出区县优秀组织奖2项,中学组一等奖5项,二等奖4项,小学组一等奖8项,二等奖7项,优秀指导教师29名。

现将具体评比结果公布如下:一、区县优秀组织奖永定区教育局慈利县教育局二、中学组一等奖:市民族中学永定区官坪中学永定区双溪桥乡中学学校慈利县一中慈利县职业中专二等奖:永定区后坪中学武陵源区二中慈利县六中慈利县江垭镇中学三、小学组一等奖:张家界天门小学张家界敦谊小学张家界崇实小学南校永定区沅古坪镇中心学校武陵源区索溪中心学校武陵源区军地小学慈利县金慈实验小学慈利县江垭镇中学完小二等奖:永定区崇文街道中心学校永定区桥头乡中心学校永定区阳湖坪镇吴家嘴小学武陵源区天子山中心小学武陵源区张家界公园小学慈利县三合口乡九年制学校慈利县广福桥镇中心完小四、优秀指导教师永定区教育局孙先勇慈利县教育局孟英市民族中学许健市民族中学幸敏张家界天门小学刘叶张家界敦谊小学石地球张家界崇实小学南校李峰永定区官坪中学覃斌永定区双溪桥乡中心学校印鉴永定区沅古坪镇中心学校何谆永定区崇文街道中心学校廖赤军永定区后坪中学裴武军永定区桥头乡中心学校向军永定区阳湖坪镇吴家嘴小学丁慧武陵源区军地小学李美成武陵源区索溪中心学校何艺武陵源区张家界公园小学柴林霞武陵源区天子山中心小学向继胜武陵源区二中邓健慈利县一中于宗华慈利县六中陈梓文慈利县江垭镇中学李华勋慈利县六中李军慈利县金慈实验小学卓小军慈利县江垭镇中学黄粤香慈利县江垭镇中学陈群林慈利县三合口乡九年制学校李洪英慈利县广福桥镇中心完小尹斌慈利县职业中专卓敏希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁,再创佳绩。

我校学生体育运动情况

我校学生体育运动情况

标题:我校学生体育运动情况昔日,孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”此言甚是,运动亦然。

余观我校学子于体育之事,皆以喜好之心投入,以乐趣为先,实为可喜。

晨曦初照,一日之始,校园内已有学子驰骋跑道,挥洒汗水。

或疾走,或慢跑,以其喜好之方式,锻炼身体,振作精神。

阳光下,其身姿矫健,面带笑容,显活力十足。

课间休息,操场上,篮球、足球等球类运动备受青睐。

学子们分队而战,竞技对抗,既锻炼体魄,又培养团队协作。

胜者不骄,败者不馁,皆以友谊第一,比赛第二,相互尊重,相互学习。

午后时光,体育馆内,羽毛球、乒乓球等室内运动亦颇受追捧。

学子们挥拍自如,舞动青春,汗水与欢笑交织,此刻,体育精神在每个人的心中熠熠生辉。

此外,我校亦重视非竞技性运动。

瑜伽、太极等修身养性之运动,亦有学子积极参与。

于草地上,或于空旷之处,白衣飘飘,舒缓动作,静心养神,此乃内在修养之体现。

学校亦鼓励师生共同参与体育运动,如举办师生篮球赛、趣味运动会等。

此时,教师与学子同场竞技,互相激励,增进师生情谊,彰显体育魅力。

然而,不可忽视的是,部分学子于体育运动尚未养成良好习惯。

或因学业繁重,或因个人兴趣所致,未能充分参与体育锻炼。

学校当加强体育教育,引导学子认识到运动之益处,鼓励其参与其中。

学校亦应丰富体育设施与资源,满足学子多样化的运动需求。

增设运动场地,引进器材,开展多元化的体育课程与活动,让学子在运动中找到乐趣,从而积极主动地投入到体育运动中。

总之,我校学生体育运动情况总体向好,但仍有提升空间。

学校当继续倡导“健康第一”的理念,鼓励学子积极参与体育运动,享受运动带来的快乐与健康。

愿我校学子在体育道路上越走越远,身心俱健,成就美好未来。

比赛获奖情况通报范本_通报_

比赛获奖情况通报范本_通报_

比赛获奖情况通报范本不知道对于校园里的获奖通报还有没有印象呢,这是一篇不错的获奖通报,可以进行参考。

20xx年上半年体育竞赛获奖情况通报为推动学校课余训练,提高运动技术水平,区教育文化体育局于20xx年上半年举办了中小学生夏季田径运动会、第三届中小学生羽毛球赛、中小学生乒乓球赛、第七届“育苗杯”少儿围棋大奖赛,并组队参加了衡阳市中小学生田径运动会。

现将获奖情况进行通报,具体名单如下:一、区夏季田径运动会1、小学组甲组:第一名人民路小学团体总分223分第二名演武坪小学团体总分197分第三名都司街小学团体总分194分第四名下横街小学团体总分173分乙组:第一名旭升寄宿学校团体总分204分第二名建设新村小学团体总分176分第三名黄沙湾中心校团体总分162分第四名角山中心校团体总分142分2、中学组第一名合江中学团体总分259分第二名松木中学团体总分192分二、中小学生乒乓球赛1、小学组甲组:第一名演武坪小学第二名都司街小学第三名下横街小学第四名合江小学乙组:第一名松木中心校第二名角山中心校第三名同兴路小学第四名黄沙湾中心校2、中学组第一名松木中学第二名合江中学三、中小学生羽毛球赛1、小学组甲组:第一名人民路小学团体总分38分第二名演武坪小学团体总分24分第三名成章实验小学团体总分14分第四名都司街小学团体总分5分乙组:第一名松木中心校团体总分40分第二名建设新村小学团体总分33分第三名黄沙湾中心校团体总分9分第四名角山中心校团体总分3分五家巷小学团体总分3分2、中学组第一名松木中学团体总分25分第二名合江中学团体总分11分四、区小学生围棋赛团体:一等奖:人民路小学二等奖:都司街小学荷池路小学下横街小学五、参加市田径运动会各校得分排名第一名人民路小学 111.5分第二名演武坪小学 56分第三名下横街小学 46分第四名都司街小学 36分第五名旭升寄宿学校 16.5分第六名黄沙湾中心校 12分第七名建设新村小学 11分第八名五一路小学 9分第九名合江小学 3分石鼓区教育文化体育局20xx年7月3日。

学校体育教学工作情况汇报

学校体育教学工作情况汇报

学校体育教学工作情况汇报教育部门领导、各位老师:本学期学校体育教学工作始终以培养学生的身体素质、健康意识和运动技能为目标,认真贯彻落实国家有关体育教育政策,积极推动学校体育教学改革和发展。

下面就本学期学校体育教学工作情况做一简要汇报。

一、课程设置本学期,学校体育课程设置充分考虑了学生的年龄特点、身体发育状况和学习需求,合理设计了体育教学内容。

小学生主要开展了体育游戏、体育技能等课程,以培养学生的兴趣和能力为主要目标;初中学生注重了基本体能训练、健美操、篮球、足球等多个课程,以提高学生的身体素质和运动技能为主要任务。

二、师资力量学校体育教学工作中,注重了师资队伍建设和教学质量提高。

本学期,学校举办了多场体育教学研讨会,邀请了专家学者进行学术交流和教学指导,提高了教师的教育教学水平;同时,学校加大了对教师的培训力度,帮助老师更好地掌握教学方法和技巧,提升了整体的教学水平。

三、教学管理为了更好地推动学校体育教学工作,学校加强对教学管理的规范和落实。

通过对课堂教学的观摩和评比,学校激励老师们积极备课、创新教学方式、关注学生学习情况,提高了课堂教学质量;同时,学校规范了学生的体育考核标准和方式,确保了学生身体素质的着实提高。

四、活动开展本学期,学校着力开展了多项体育活动,提高了学生的体育参与度和体育锻炼意识。

学校举办了校园运动会、篮球赛、足球赛、健身操比赛等多个活动,积极营造学生热爱体育、积极参与体育的良好氛围;同时,学校还积极参与了市、区体育比赛,多次取得了优异的成绩,展现了学校体育教学的成果。

五、改进措施为了进一步推进学校体育教学工作,学校继续加强了对体育场地的建设和设施的更新,提高了学生的锻炼条件;学校还注重了对学生的体育爱好和特长的培养,开设了篮球、足球、乒乓球等多个兴趣小组,满足了学生个性化锻炼的需求。

六、学生反馈通过对学生的调查结果显示,大部分学生对学校的体育教学内容和方式都较为满意,认为体育课有助于他们的身心健康。

通报 比赛结果的通报

通报 比赛结果的通报

比赛结果的通报"比赛" 就是在体育、生产等活动中,比较本领、技术的高低。

下面给大家带来比赛结果的通报,供大家参考!比赛结果的通报范文一各区县(市)教育局、科协,大榭开发区社会发展保障局,东钱湖旅游度假区社会事务管理局,宁波国家高新区教育文体局,宁波杭州湾新区社会事业发展局,各直属学校(单位):根据市教育局、市科协《关于举办宁波市首届中小学生创客大赛的通知》(甬教基〔20xx〕49号),市首届中小学生创客大赛经过推荐、初赛、培育、决赛等程序,已顺利结束。

现将比赛结果予以公布。

附件:宁波市首届中小学生创客大赛比赛结果宁波市教育局宁波市科学技术协会年12月5日比赛结果的通报范文二各县镇(场)中学、中心学校,县直各学校:为丰富教职工文体生活,提高教职工身体健康水平和排球竞技水平,促进校际之间、教师之间交流,县教育局于5月10日——11日,在县蒙古中学举办了20xx年教职工排球赛。

此次比赛共有27所学校40个代表队参加。

比赛设中学男子组、中学女子组、县直小学男子组、乡镇小学男子组、小学女子组5个组别,经过两天紧张激烈的角逐,在各代表队、各裁判员的共同努力下,新站镇中学、超等蒙古族乡学校、第一小学、古恰镇中心学校、第三小学分别获中学男子组、中学女子组、县直小学男子组、乡镇小学男子组、小学女子组第一名。

希望获奖学校要发扬成绩,再接再厉,戒骄戒躁,在今后的各项体育比赛中取得更加优异的成绩。

希望全县各学校要向先进学习,积极参与,提高水平,为丰富教育系统职工文体生活做出新的贡献。

肇源县教育局20xx年5月12日20xx年教育系统职工排球赛比赛成绩中学男子组第一名:新站镇中学第二名:二站镇中学第三名:第三中学蒙古中学中学女子组第一名:超等蒙古族乡学校第二名:第一中学第三名:第四中学第二中学县直小学男子组第一名:第一小学第二名:招生办第三名:第三小学第二小学乡镇小学男子组第一名:古恰镇中心学校第二名:超等蒙古族乡学校第三名:和平乡中心学校小学女子组第一名:第三小学第二名:古恰镇中心学校第三名:第一小学幼儿教育中心比赛结果的通报范文三厅机关各支部、厅直各单位党组织:为进一步提高机关干部综合素质和履职能力,加强机关作风建设,建设学习型机关,5月28日下午,省教育厅举办了以电脑操作、公文写作、语言表达、党的知识和健步走为主要内容的"五项全能"比赛。

学校学生体质健康情况通报制度

学校学生体质健康情况通报制度

学校学生体质健康情况通报制度随着社会发展和生活方式的改变,青少年的体质健康问题日益凸显,已经成为一个不容忽视的社会问题。

为了更好地关注学生的体质健康状况,许多学校开始实行学生体质健康情况通报制度。

这一制度通过定期对学生的体质健康状况进行监测和评估,并向学生和家长通报相关信息,旨在提高学校对学生体质健康的管理水平,促进学生健康成长。

学生体质健康情况通报制度的实施,为学校提供了参考依据,有助于学校制定更科学、合理的体育教学目标和内容。

通过对学生体质状况的全面了解,学校能够针对不同学生的具体情况制定个性化的培养方案,促进学生全面发展。

同时,学生体质健康情况通报制度的实施还能够激发学生的积极性和主动性,提高他们参与体育活动的热情和主动性,有利于培养学生的体育兴趣和习惯,提高他们的身体素质。

在学生体质健康情况通报制度中,关键是对学生的体质状况进行准确、客观的评估。

评估方法可以通过体能测试、身体特征指标测量等来进行,这些方法既可以客观评估学生的体格素质,又可以评估学生在体育课程中的表现。

通过评估结果,学校可以判断学生体质健康状况的好坏,及时采取相应的措施进行干预和调整。

同时,评估结果也可以向学生和家长进行通报,让他们了解学生的体质状况,明确问题所在,共同关注学生的健康成长。

学生体质健康情况通报制度的实施过程中,学校应当注重与学生家长的沟通交流。

学校可以通过家长会、家长学校互动平台等形式,向家长介绍学生的体质健康状况,并就相关问题进行讨论和解答。

通过与家长的互动,学校可以更好地了解学生的家庭环境和生活习惯,为学生提供更全面的健康指导。

同时,学校还可以借助家长的力量,在家庭中共同提高学生的体质健康水平,形成学校和家庭共同关注学生健康的良好氛围。

为了确保学生体质健康情况通报制度的有效执行,学校还应当建立有效的监督和评估机制。

学校可以委托相关专业机构进行监测和评估工作,确保评估结果的客观、准确性。

同时,学校也可以邀请专业人士对学校的体育教学工作进行评估和指导,提出改进意见和建议。

学校学生体质健康情况通报制度模版(三篇)

学校学生体质健康情况通报制度模版(三篇)

学校学生体质健康情况通报制度模版第一章总则第一条目的和依据为了推进学校体育工作,健全学生体质健康管理体系,加强与家长的沟通与合作,增强学生身体素质,制定本通报制度。

第二条适用范围本通报制度适用于学校全体学生的体质健康情况报告和通报。

第三条通报内容和形式学生体质健康情况通报应包括学生的身体健康状况、身体素质测试成绩、针对个体的体育达标情况、相关政策、体育活动的安排等内容,并以书面形式通报。

第四条通报周期和方式学生体质健康情况通报周期应密切关注学生体质变化的特点,一般为一学期或一年一次,可通过家长会、班级通知、教务系统等方式进行通报。

第五条管理机构学生体质健康情况通报的管理机构包括学校教务处、卫生保健室等相关部门。

第六条保密条款学生体质健康情况通报涉及个体隐私,应保护学生个人信息的安全和保密,遵守相关法律法规。

第二章通报程序第七条通报计划在每学期开始前,学校教务处根据学生体质健康管理的需要,制定学生体质健康情况通报计划,明确具体的通报时间和方式。

第八条信息收集学校卫生保健室负责收集学生的体质健康情况相关信息,包括学生体质测试成绩、体质健康档案等。

第九条信息统计与分析学校卫生保健室对收集到的学生体质健康情况信息进行统计与分析,制作学生体质健康情况报告。

第十条家长会通报学校通过组织家长会等形式,向家长通报学生体质健康情况报告,特别是体育达标情况和体育活动的安排。

第十一条班级通知学校通过班级通知等方式,向学生和家长发布学生体质健康情况通报的具体内容和子女的体育达标情况。

第十二条学校公告学校可通过学校公告等途径,发布学生体质健康情况通报的总体情况和相关政策。

第三章相关责任第十三条学校教务处责任学校教务处负责制定学生体质健康情况通报计划,组织相关工作,并严格保密学生个人信息。

第十四条卫生保健室责任学校卫生保健室负责收集学生体质健康情况相关信息,进行统计与分析,并制作学生体质健康情况报告。

第十五条班级责任班主任负责向学生和家长通报学生体质健康情况报告的具体内容和子女的体育达标情况,并与家长进行沟通和合作。

学校体育发展报告

学校体育发展报告

学校体育发展年度报告为认真贯彻落实上级部门指示精神,加强学校体育工作,学校始终坚持〃德育为首,智育为主,体育为本〃的方针,坚持〃办规范加特色学校,育合格加特长人才〃的办学目标,坚持〃健康第一〃的指导思想,把加强学校体育工作摆上重要议事日程,成立由校长任组长的体育工作领导小组,负责全校体育工作的规划、管理和督导。

通过系列体育活动,为广大师生创造良好的体育环境,培养学生高尚的道德品质、健康体魄,促进学生的全面发展。

现就本年度体育工作总结如下:一、体育教学改情况1.在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的进行教学实践,增强了科研意识,提高教学质量,并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

学校全面落实《体育与健康课程标准》,在开齐开足体育课的基础上,学校充分利用现有至少发展一项特色体育运动项目,如足球、篮球、排球、花式跳绳等,力争经过两年努力,打造优质专业队伍,创建为体育发展特色学校。

2、认真落实各项体育艺术活动,积极推进体育、艺术2+1项目,积极开展阳光体育运动大课间活动,分学段开展各式各样的体育大课间活动,丰富学生课余生活的同时,也确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间,规定在每天的上下午各安排一次不少于30分钟的大课间活动,并列进课表纳入到课程管理。

3、课内课外紧密结合,加强学生的健身观念,初步培养学生终身锻炼的体育观。

学校每学年开展形式多样的学生运动会、冬季三项运动会、趣味运动会、体育节等,鼓励全员参与。

组织开始校内班级篮球联赛,积极推动篮球在全校范围内普及,同时体育教师积极开展篮球训练事宜,并在全区比赛中取得优异成绩。

体育老师鼓励学生根据学生场地使用情况可以自带体育器材:跳绳、篮球、羽毛球等,让他们在课间或活动课时间练习,丰富他们的课余生活,达到锻炼的目的。

运动会通报范文

运动会通报范文

运动会通报范文大家好,今天我要向大家通报我们学校最近举行的运动会情况。

本次运动会是我校学生积极参与、精心组织的一次盛会,我校运动员在各个项目中勇夺一等奖,再次展示了我们学校的实力和风采。

比赛概况本次运动会共设20个项目,其中包括田赛、径赛、游泳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、棋类等多个项目。

通过激烈角逐,我校获得了团体总分第一的好成绩,各个年级组也都取得了优异的表现。

同时,我校运动员还创造了多个个人和团体的纪录。

以下是我校获奖情况:级别奖项项目名称运动员姓名高年级一等奖男子跳高张三中年级二等奖女子百米李四低年级三等奖篮球比赛王五除此之外,我校还获得了团体总分第一的好成绩,这要归功于我校教练员的辛勤付出和每一位参赛选手的认真投入。

获奖感言在本次比赛中,我校运动员们以饱满的热情和无比的精神状态参赛,他们不畏强手,敢于挑战,这样的竞技场上大家都是平等的,我们要珍惜这个机会,努力拼搏,为自己赢得一份荣誉,赢得一份信心。

我相信,这次比赛将成为我们前进路上的底气,无论在今后的哪个领域,都已经习惯了奋斗的我们,一定可以遇见更优秀、更拼搏的自己。

最后,我校要感谢运动员们的努力和付出,感谢教师们的指导和辛勤付出,感谢所有参与本次比赛的同学们。

让我们一起为我们美丽的校园、为我们昂扬的青春留下最美好的印记!教育意义本次的运动会不仅仅是一场比赛,更是一次全面发展的教育。

在运动会的过程中,同学们学到了友谊、竞争、进取、拼搏的精神,懂得了在团队中合作和拼搏的重要性,增强了自信心、团队意识和集体荣誉感。

运动会的成功举办离不开学生会、辅导员、教师的共同努力,同时也得益于学校一直推进的素质教育理念。

学校将继续加强青少年体育教育,为更多的同学提供展示自己才华和兴趣的舞台。

结语在未来的日子里,我们将会努力奋斗,为学校争得更多的荣誉。

今年的运动会,或许是我们的首个开始,但更多的只能是一个更长远的开始。

让我们一起为这个属于我们的时代而努力,让自己成为更好的自己,同时也为学校和祖国争得更多的荣誉。

学校体育整体情况汇报材料

学校体育整体情况汇报材料

学校体育整体情况汇报材料近年来,我校体育工作取得了长足的进步,学校体育整体情况如下:一、体育设施建设。

学校加大了对体育设施的投入,新建了一座标准的田径场和多功能体育馆,为学生提供了更好的锻炼场地。

此外,学校还配置了一批新的体育器材,丰富了学生的体育活动项目,提高了体育教学的质量。

二、体育课程设置。

学校对体育课程进行了优化,增加了一些新的体育项目,如篮球、羽毛球、游泳等,使学生在体育课上更加全面地锻炼身体,培养了学生的兴趣和爱好,提高了学生的体育水平。

三、体育教学质量。

学校加强了对体育教学的管理和指导,组织了一些体育教学研讨会和培训班,提高了教师的教学水平和教学质量。

学校还注重对学生的体育素质的培养,注重培养学生的体育精神和团队合作意识。

四、体育竞赛成绩。

学校积极参加各类体育比赛,取得了一些优异的成绩。

学校组织了一些校内的体育比赛和运动会,激发了学生的体育热情,培养了学生的团队精神和合作意识。

学校还组织了一些学生参加市、区的体育比赛,为学校赢得了一些荣誉。

五、体育活动开展。

学校注重丰富学生的体育活动,每年都会组织一些体育嘉年华和健身活动,如趣味运动会、登山活动、户外拓展等,丰富了学生的课余生活,增强了学生的体质和体魄。

六、师生体魄健康。

学校注重师生的体魄健康,每天都会组织一些体育锻炼活动,如晨跑、太极操、健身操等,使师生更加重视自己的身体健康,增强了师生的体质和抗病能力。

总之,学校的体育工作取得了显著的成绩,学校体育整体情况良好,为学生的健康成长和全面发展提供了良好的条件。

希望学校能够进一步加大对体育工作的投入,提高体育教学质量,丰富体育活动形式,培养更多的优秀体育人才,为学校的体育事业发展做出更大的贡献。

抚顺市教育局关于抚顺市中小学大课间体育活动评比结果的通报

抚顺市教育局关于抚顺市中小学大课间体育活动评比结果的通报

抚顺市教育局关于抚顺市中小学大课间体育活动评比结果的通报文章属性•【制定机关】抚顺市教育局•【公布日期】2007.01.22•【字号】抚教发[2007]4号•【施行日期】2007.01.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文抚顺市教育局关于抚顺市中小学大课间体育活动评比结果的通报(抚教发〔2007〕4号)各县、区教育局,局直属中小学:根据省教育厅在全省中小学校开展大课间体育活动评比工作的通知,为提高第二套全国中小学生系列广播操质量,强化全市中小学大课间体育活动在贯彻落实学生每天一小时活动时间工作中的地位和作用,推动大课间体育活动进一步深入开展,市教育局定于2006年4-10月在全市中小学开展了第二套全国中小学生系列广播操暨大课间体育活动的检查评比。

经过县、区检查推荐,上报大课间活动光盘,市教育局组织专家通过观看光盘与实地考察,评出“市大课间体育活动”最佳学校20所,优秀学校34所,上报参加全省中小学大课间体育活动评比15所;评出优秀指导教师52名,自编操优秀创编奖教师54名。

此次评比活动受到县、区和各中小学校的普遍重视,检查结果表明我市的大课间体育活动已经形成传统。

成为学校素质教育的重要途径,呈现出以下几个特点:一是领导重视,措施得力。

各学校领导已经对大课间体育活动有了深刻的认识,并能把大课间体育活动作为学校整体工作的重要组成部分,建章立制、严格管理,展示了学校较高的管理水平;能在育人、健体和提高学生文化素养等方面深入研究,拓展大课间体育活动的功能;有的学校领导还能亲自到操场检查、督促,和教师学生一同活动,营造积极的活动气氛;通过会操表演、自编操比赛等方式提高操的质量使大课间体育活动水平进一步提升。

二是各学校自编操新颖多样,质量不断提高。

各学校都能在自编操方面用心琢磨,形成特色。

在形式上不断拓宽思路,很多学校形成独具特色的“校操”和“班操”;在质量上各学校体育老师在提高自身创编水平的基础上,通过联合学校音乐教师,外出聘请专业人员等方式,提高自编操创编水平和音乐选配水平。

体育活动通报

体育活动通报

定远县青山学校2017-2018第一学期学生体育活动情形通报我校从实际动身,以课堂教育为主渠道,全面整合利用学校的教育资源,开设大课间活动、每日两操一武、月月小活动等多个体育特色项目,全方位实施阳光体育运动,提高全部学生的躯体素养。

在上级部门的关切指导下,我校不断进步。

一、提高熟悉、精心组织一、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目标,踊跃贯彻“健康第一”、“天天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一生”的现代健康理念,以全面实施《体质健康标准》、大力推动大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光活动”。

同时把体育活动与增进和谐校园等紧密结合,培育成踊跃主动的锻炼适应,提高的躯体健康素养和体育文化素养,推动校园文化建设,由此,学校组建阳光体育运动领导小组,健全领导网络,明确分工责任到人。

二、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作打算中,并提到校行政议事日程。

常常深切实际,检查催促,研究解决体育活动建设中的实际问题。

比如体育运动会的举行、体育类爱好小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议一起商量后决定。

3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行,有改善工作的具体方法和打算,将体育教师培训纳入打算,每一年组织体育专职、兼职教师参加各级各类业务培训。

同时成立了体育校本教研小组,每两周开展一次活动,有专门的教研组活动记录。

二、明确目标,落实课程一、开展阳光体育运动,以“达标争优、强健体魄”为目标。

我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础,使100%的学生能做到天天锻炼一小时以上,要求每位学生把握至少2项日常锻炼的体育技术,形成良好的体育锻炼适应,体质健康水平切实取得提高。

成立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,测试成绩记入学生成长记录或学生素养报告书,成立通报制度,按期通报各班《学生体质健康标准》的实施情形和测试结果。

学校体育竞赛学生表现通报

学校体育竞赛学生表现通报

学校体育竞赛学生表现通报
1. 背景
学校体育竞赛一直是学校重要的组成部分,旨在提高学生的身体素质、培养竞争意识和团队合作精神。

为了充分肯定学生在体育竞赛中的表现,并向全校师生宣传体育竞赛的意义和价值,特制定本通报。

2. 表现评定
2.1 体育竞赛成绩
各项体育竞赛的成绩将作为评定学生表现的重要依据。

学生在体育竞赛中取得的个人成绩、团队成绩以及学校在比赛中的排名都将被考虑。

2.2 竞技精神
竞技精神是体育竞赛中重要的品质之一。

学生在比赛中的坚持、奋斗、勇往直前以及对队友的尊重和合作精神都将被充分考虑。

2.3 体育道德
体育道德是参与体育竞赛的基本要求。

学生的公平竞争、尊重
裁判和对手、遵守比赛规则和校规校纪都将作为评定学生表现的重
要指标。

3. 表彰与激励
本校将根据学生在体育竞赛中的表现,按照不同级别和项目设
定奖项,并通过表彰和激励措施予以奖励。

同时,本通报将在学校
内部广泛宣传,以激励更多学生积极参与体育竞赛。

4. 进一步提升
本校将继续加强体育竞赛的组织和管理工作,提供更多优质的
培训资源,鼓励学生参与更广泛的体育竞赛项目。

希望通过不断努
力提升学校体育竞赛的水平,为学生的全面发展提供更好的平台。

5. 结束语
通过本通报的发布,希望能够进一步凝聚全校师生对体育竞赛的关注和支持,激发更多学生的热情参与,共同促进学校体育竞赛的健康发展。

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学校体育情况通报总第(九)期萧山区教育局教育科、教研室编二○○五年八月第十六届杭州市运动会——我区(青少年)体育竞技水平突飞猛进为期四年一届的第十六届杭州市运动会于7月22日在省人民大会堂闭幕。

我区(青少年)代表团以38金、71银、67铜的成绩居总分榜第三(第十五届〈2001年〉总分第七),充分体现出学校体育竞技水平突飞猛进的势头。

第十六届运动会(青少年)共设26个项目,从3月24日开始比赛,历时四个月之久。

来自我区30余所学校379名运动员和96名教练员、工作人员分别参加了所有各项比赛,运动员在比赛中发扬顽强拼搏、勇争一流的精神,在围棋、中国象棋、国际象棋、田径、篮球、排球、乒乓球、举重、空模、海模、无线电测向、拳击、跆拳道、摔跤等项目上发挥出巨大的优势和潜力,力挫对手,战果累累。

田径比赛是运动会上最引人注目的比赛项目,我区运动员发挥出团队优势,争金、夺银、抓大分,取得团体第二的好成绩,为整个运动会获取团体总分奠定了基础。

本届运动会我区虽然总团体分榜居第三,如果我们从有关比赛项目以及人为因素去分析一些原因,“第三”这个名次确实来之不易。

首先从26个比赛项目来分析,整个运动会的总分及金牌大户属游泳、射击、田径三大项,而萧山游泳、射击二大项目恰恰是空白(硬条件不具备),缺项而造成总分1/5的分值丢失;其次,由于其他县(市、区)在引进人才方面的工作力度上占较大的优势,借靠“外员”选手参赛,而萧山未请一名“外员”参加比赛。

基于上述二大因素的情况下,萧山仍取得如此好的成绩,充分体现出学校体育竞技项目训练工作基础之扎实,效果之明显。

为备战第十六届运动会,区教育局、体育局联手制定2002至2005年学校竞技体育发展规划,开展以田径、篮球、排球、乒乓球、三棋、举重等为传统项目为主训练与竞赛的管理;积极扶持和发挥萧山中学、区少体校以及各级体育传统项目学校的龙头作用;有效利用体育各项目训练基地的网络功能;发挥“以人为本”广大体育教师的奉献精神以及各级学校领导对体育工作的理念与意识。

因此在工作上形成系列机制并配套运作,促使学校体育水平四年来有质的飞跃。

在此,对参加十六届运动会所付出辛勤劳动作出贡献的各级学校、体育工作者、运动员表示衷心的感谢和敬意!雄关漫道真如铁而今迈步从头越——萧山学校体育课程改革综述春风化雨、万象更新。

随着我国基础教育课程改革的浪潮,萧山学校体育在新世纪初迈出了坚实的步伐,续写了崭新的篇章。

为全面贯彻国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《全日制义务教育小学(1-6年级)、中学体育与健康(7-9年级)课程标准》,体育学科未雨绸缪,健全组织管理、明确职责、统筹规划。

自2003年初开始,将03-05年学校体育工作分别定位为“新课程理论学习年”、“实施课程标准年”和“实施学生体质健康标准年”。

并根据上级指示,于2004年9月起在全区初中、小学起始年级正式实施新课程标准。

两年来,全区体育老师先后进行了全员培训,组织新课程理论知识学习和考试;确立主、子课题立项研究;开展了新课标背景下课堂教学展示,教学研究与探索,优秀教学案例和论文评比,实地和书面调研,骨干成员外出学习,《学校体育教研网》的运行并升级(上英特网)等一系列活动。

研究并下发了《提高教师素质、加强专业理论学习》、《课程改革实施方案》、《新课标教学实施指南》、《课改实施指导意见》、《对实施中出现疑难困惑的解答》、《实施新课程标准调研报告》等多份指导性文件。

严谨务实的作风、扎实细致的工作,使课程精神深入人心,课改氛围基本形成。

2005年5月22日至27日举行的萧山区义务教育课程改革巡礼活动中,体育学科所展示的各项成果(展板、课堂教学展示及教育论坛等),充分体现了学校和教师们在新课程理念的指引下,能认真学习、努力实践、积极探索,他们正从现实教育教学的“此岸”走向理想教育教学的“彼岸”。

目前,我区体育课改工作已取得实质性进展:各校教学设施得到进一步改善,教师专业知识和能力得到进一步提高,课堂教学行为、教学设计、教材选取和教学评价有了明显改变,课堂教学日益活跃并延伸于课外体育活动,教学与群体活动得到良性发展,课余运动训练势头兴旺、成绩突现,学生健康水平得到有效改善。

实施至今,全区有8项课研成果推荐参加全国、省论文评比(获全国一等奖1篇、二等奖2篇,省一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖1篇),11所学校纳入课改联系学校,日均42台电脑浏览《学校体育教研网》,60多所学校正在开发校本课程,70多名教师被授予区级及以上优秀教师、教坛新秀、优秀教练员和优秀裁判员等荣誉称号,86名教师分别被吸收为教学专业委员会、裁判委员会、教练委员会等三大组织成员,95%以上教师已取得大专或大专以上学历文凭;全体教师已取得上岗培训合格证书。

我们坚信,萧山学校体育课程改革一定会乘风破浪,取得圆满成功!2004学年学校体育达标工作再创佳绩2004学年是推行《国家体育锻炼标准》活动最后一年,全区各中、小学进一步落实体育达标工作“班主任主要抓、任课教师协助抓、体育教师指导抓、学校领导监督抓”的方针,将学校开展群众性体育活动推向高潮。

据统计,全区中、小学平均达标合格率为99.92%,优秀级88.19%,其中(高中81.32%,初中81.94%,中心小学96.01%,分校94.84%),良好级9.48%,其中(高中14.58%,初中13.97%,中心小学3.71%,分校4.38%),及格级2.25%。

2004年萧山区体育高考成绩再创辉煌今年体育高考术科分数线为70分,文化分数线为(理科336分,文科376分,第一批综合分538)。

我区被录取人数为59人,其中第一批重点本科14人,第二、三批本科30人,第四批专科16人。

(录取名单详见《学校体育网》)高(职)中招收体育特长生录取人数再创历史在教育局领导的重视下,今年照例对高中招生中体育特长生优惠录取的政策。

由于高(职)中招收体育特长生项目明确,各初中体育教师对体育特长生填报志愿的正确指导,使今年录取人数再创历史纪录。

全区各高(职)中共在计划内(公费)录取107名(比04年多取19名),其中录取体育专项分别为:田径70名,篮球16名,排球14名,乒乓球7名,另有5名举重项目特长生享受优惠降分政策(各校录取名单已在《学校体育网》上公布)。

2004学年萧山区学校体育“达标”先进单位公告按照萧教学(2005)89号文件精神,对2004学年学校开展《国家体育锻炼标准》活动,其成绩进行审核、评选,下列59所学校评为先进单位,现予以公告、表彰。

高(职)中:萧山三中萧山九中萧山四职初中:党山镇中高桥初中靖江镇中瓜沥镇一中党湾镇中瓜沥镇二中闻堰镇中新围初中戴村镇中浦阳镇中新街镇中新湾镇中金山学校长山初中城西初中大桥初中赭山初中云石初中中心小学:党湾镇二小义蓬镇二小临浦镇一小育才小学瓜沥镇一小劲松小学新围镇小宁围镇三小所前镇二小党山镇小大园中心小学江寺小学新塘小学临浦镇三小东藩小学三星小学云石小学径游中心小学小学分校:义蓬第一分校益农第五分校义桥山后分校义桥民丰分校义蓬第三分校坎山振兴分校党山梅林分校新围三联分校南阳镇龙虎分校新围文伟分校新街沿江分校新街盛中分校新街盛乐分校浦阳江西俞分校衙前明华分校浦阳朱家分校瓜沥进化分校戴村马鞍分校新塘桥南沈分校新街双圩分校2005年全国、省、杭州市中小学体育教科研论文评比我区获奖名单公告2005年杭州市中小学体育教学案例、录像课、单元计划评比我区获奖名单公告戴巧红(萧中)、陈晓东(八中)、胡娟(瓜沥二中)、王德刚(前进初中)、施国峰(实验小学)、楼三三(湘师附小)等6位教师获体育教学优质录像课奖。

施国峰(实验小学)、杜汉华(进化镇中)两位教师编写的《体育与健康》教学单元计划获优秀奖。

简讯十五则▲1月20日,区教育局、体育局联合在区三职召开2005年萧山区学校体育工作会议,会议回顾总结了2004年学校体育工作情况,并就2005年萧山区学校体育工作指导思想、工作重点、基本任务作了动员和部署。

教育局党委副书记高明权、原教育科科长徐和平到会并对2004年体育工作中获得的先进集体和个人给予表彰。

来自全区各中、小学体育教研组长出席了会议。

▲1月11日在萧山二中召开新一届中小学体育教学专业委员会理事会。

会议审议并通过了05年体育教学、科研的总体目标及思路,同时讨论并制定理事会05年各项重要活动的具体实施办法。

▲区教育局、体育局联合下发萧教学(2005)5号文件,就学生参加各项体育活动(竞赛)资格作出明确规定和处理意见,进一步规范了体育工作秩序。

▲省第二届特殊奥林匹克运动会,于2005年7月15日至17日在区体育中心举行。

本届主办单位省教育厅、体育局、残疾人联合会,承办单位由萧山区教育局、体育局、残联等。

▲省第七届县(市、区)青少年田径运动会,于2005年7月26日至29日在玉环县举行。

我区组队参加并取得优秀成绩,仍在全省甲级队水平之列(属杭州地区唯一保甲单位)。

▲第二届省级体育传统项目学校田径比赛,于2005年7月23日至24日在杭州市举行。

我区省级传校高桥初中组队参赛并取得团体总分第六名。

▲为进一步加强我区中小学体育教师队伍建设,更好地适应新时期体育教育工作的需要,提高教师健康水平,建立档案并指导教师自身开展健身强体活动。

教育局下文于6月30日至7月4日对全区450余位体育教师进行体质综合指标(9项)测定。

▲5月23-24日体育课程改革教学展示活动在朝晖初中举行,胡娟(瓜沥二中)、王德刚(前进初中)、施国峰(实验小学)、楼三三(湘师附小)等四位教师展示了各具特色的课堂教学风采。

▲为适应新课程标准,强化教学改革,教研室举行全区初中、小学体育教学案例评比,共评出了一等奖11篇,二等奖31篇、三等奖39篇(名单已在《学校体育网》上公布)。

▲3月,区教育局、体育局联合组织优秀教练员、裁判员及高中体育教研组长,分别到金华、台州等地学习交流。

为2006年在中学生开展艺术体操教学,中学女体育教师60余人,观摩学习杭州市中学生健美操比赛。

▲5月27日,区四所职高共23名体育教师齐聚四职,就当前职高体育教学改革,如何提前介入新课标、校际之间如何进一步加强交流与合作等主题开展研讨。

▲8月1日至24日,为备战全国第九届中学生运动会,省教育厅将田径、武术两个项目40余位运动员调集在我区北干初中为期25天的集训。

▲萧山区六中荣获2002-2005年浙江省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校。

▲余建明老师荣获2005年全国学校体育先进工作者,同时获浙江省贯彻《学校体育工作条例》优秀工作者。

▲2005年经教育局领导班子成员研究决定,取消我区中考体育成绩(30分)计入升学总分,体育考试工作由学校自行组织,考生体育成绩17分以下不得报考第一志愿类学校。

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