阅读理解二年级 第一单元

第一单元

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……。

啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。

1．这篇短文有（）个自然段。（1分）

2、第（）自然段写村子前的景物，第（）段写了村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。（2分）

4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。（2分）

5、文中表示颜色的词语用“”画出来。（3分）

秋天

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画!

1、短文中提到的小动物有哪些?

(1)小鸟、小牛(2)小牛、小鸟、小鹿(3)小鹿、小牛

2、小鸟眼中的秋天是( )的;

小牛眼中的秋天是( )的;

小鹿眼中的秋天是( )的;

4、照样子补充句子

秋天真是一幅多彩的图画!

秋天真_____________________

第二单元

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

１.枫叶的样子像什么？在文中用画出来。

２.我把枫叶贴在纸上，再，做成了一张贺卡，送给了。

３.我知道，每年的月日是老师的节日

美丽的蜻蜓

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救了下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起了蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1 在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2 写出和下面词意思相近的词

美丽——（）赶紧——

（）

3 短文共有（）句话，写了

（）和

（）的事。

4 小蜻蜓是什么样子的？用“～～～～”画出来相关句子，这里描写了蜻蜓的（）、（）和（）。

5 我看到了这么美丽的蜻蜓有什么想法，用“———”画出来。

6 因为蜻蜓是（），所以我把它放了。

第三单元

祖国

小燕子说：祖国有温暖的泥窝;

小白鹅说：祖国有可爱的小河;

小山羊说：祖国有青青的草坡;

小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵;

小朋友说：祖国到处有欢乐。

1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“﹏﹏”画下来

2、小朋友说祖国有什么?用“ ”画下来

3、填一填

温暖的( ) 甜甜的 ( ) ( )小河 ( ) 草坡

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无

比沉重的甲壳！”

一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族

的丑陋决裂！”

这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大

象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为

一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

1、连一连，再读一读。

庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的

乌龟小金鱼甲壳兔子大象

2、下列词语与文中“出席成”意思相近的有（）

A：做 B:决裂 C：变成 D: 成为

3、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项

选出来。

A：它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。

B：那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C：那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。

D：它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。

第四单元

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊!树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀!他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀?”

老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢?”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

1、按短文内容填空

( )红红的，( )红红的，( )也是红红的。

2、读句子，用带点词写句话

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

3、读了这篇短文后，你明白了什么道理?