正能量演讲稿三分钟

正能量演讲稿三分钟范文

当你捧起这本书的时候,我知道,你一定想对这个世界、你所在的行业或者仅仅是你工作的地方,作出些许的改变了.也许你是一位一线员工,希望提高你自身的团队建设能力,为将来的事业发展做好准备;也许你刚刚得到升迁,想着怎样做一些事情,来巩固自己的地位和声望;也许你是个领导者,想把你的团队的工作水平提升到一个全新的高度;也许你已经是一位经

验丰富的经理人或团队"带头大哥",希望你的团队更加高效且生机勃勃.不管你的角色是什么,如果你想改变,必须意识到拥有正能量团队的巨大价值.毋庸置疑,我们都乐于看见有那么一支充满正能量的团队,它能够超越一切障碍,毫不动摇、坚定不移,最终达到我们的目标.

遗憾的是,我们都知道,一个团队要变得充满正能量,光靠团队成员自己,成功的概率非常小.它必须有适宜的条件.

虽然"团队建设"这样的名词,迄今为止只在全球流行了数十年之久,但是,团队的概念,早在我们的祖先一起狩猎猛犸象时就出现了.尽管人们对"建设团队"的关注一直在增强,但大多数团队却无法达到应有的效率.其原因有很多,比如缺乏组织、缺少沟通、角色和职责划分不明确,但这些只是团队效率不高的一部分原因.与其他原因相比,最大的原因就是:缺乏正能量.

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正能量,也许是一个团队达到最高水平的最重要因素.一个正能量团队,在工作中拥有毫不动摇的决心,每一位成员都认真负责,积极向上,并相信他们能够完成任何摆在他们面前的任务.在内心深处,每个人都认同团队的愿景、使命以及价值观,因"实现共同理想的决心"而建立起了深厚的团队情谊.他们热爱学习,接受工作并提出反馈,为使团队更加强大和高效而无私分享他们的经验和资源.

但是,我们怎样才能让我们的团队充满正能量?

团队是由人构成的,不是由物品构成的.要打造正能量团队,团队的"带头大哥"必须了解面对不同的环境时人们将作出何种反应."带头大哥"必须知道什么样的条件可以深深地吸引人们,并让他们变得活跃.也就是说,什么让人们迫切地想要参与进来,什么让人们反感,导致人们离开或者不再参与任何事情.

青春传递正能量演讲

说到正能量这个词,想必大家都不会觉得陌生了,他现在的风靡程度赶得上前段时间的“江南style”了,但是我想问一下大家,如此广泛的运用,有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人说是坚强,是追求,是前进,他是所有的良善之词,但是却无法给它一个完整的定义,那么今天就由我来说一下我的理解吧.正能量他代表着人生一种积极的向上姿态,如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟.

那么,正能量就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀.没有正能量,生命的动力便荡然无存;没有正能量,生命的美丽便杳然西去.对于我们新新少年来说,什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春,拥有无限的潜力,拥有无限的正能量.

作为一名学生,传递正能量的首要表现恐怕就是学习了,用自己对学习的热情,感染身边的同学,为老师为父母带来一份安慰,为自己博一个前程.我们更是社会的一员,为社会传递正

能量更是我们责无旁贷的责任了,扶老奶奶过马路传递爱心,把垃圾捡到垃圾桶保护我们的

家园,对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢,虽然微小,但足以温暖人心.所以,传递正能量,千万不要“勿以量小而不为”,正能量本身就是小力量的集聚,改变整个社会.

在《因为痛,所以叫青春》这本书了,作者有个很妙的比喻,假如人能活到八十岁,与一天的二十四小时做比例,再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例,就能得出十七岁的

我们正处在早上的五点二十分!对于我们的一天来说,正是积蓄力量的睡眠时间!

同样对于人生来说,我们正青春!这样充满活力,充满潜力的我们不是正能量最好的传播载体吗?我们享受正能量带给我们的鼓舞,振奋与幸福,又怎么能不加入成为传递的一员呢?

只有正青春的我们的加入,才能给这支大军注入新鲜的血液,使它激情四射.

人的一生很长,不管做什么事情,只要不放弃,总会有翻盘的机会,或许成功的早晚不是那么至关重要,关键是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鲜花,季季有自己的韵味,传递着自己的正能量,晚开的梅菊不需要羡慕早开玫瑰的妖娆,而玫瑰也不需要羡慕梅菊的

淡雅.

我们正青春,正是爱哭爱笑爱闹的年纪,我们拥有别人羡慕不来的活力与激情,是正能量的绝佳代言人!作为新新一代,我们应该用自己的肩膀,担起我们的责任,传递我们的正能量,放飞我们自由飞翔的青春!谢谢!

老师、同学们:

在我们度过欢乐祥和的新春佳节之后,新的学期又开始了,我们将要投入到紧张的学习

和工作中.盘点20xx年,我校深入落实科学发展观,精心打造四张名片,学校各项工作有序推进.具体可以概括为“四有”.一是教学质量有突破.我校2012届高考成绩又创历史新高,本二以上达线人数突破600人大关,达632人,超过市教育局目标171人,9月我校在全市作了题为《以课程建设为抓手,实现教学质量的新突破》的交流发言.二是教师素质有提升.在新一届区学科带头人和第二届“特带优”教师梯队后备人员评选中我校数十人人榜上有名,我校十一五省级重点课题圆满结题,得到省、市有关专家的充分肯定,多名教师在省市赛课中获奖,这些都是我校教师素质全面提升的缩影.三是素质教育有特色.学校高二年级辩论赛队,克难求进,取得了南京市第三名的好成绩;女子垒球队分获全国、省锦标赛冠军;在近期举办的各类竞赛活动中,我校学生也是捷报频传.本年度学校开设了近100门社团活动课程;我校第40届运动会,实行“一班一国”制,模拟青奥会入场式,开幕式异彩纷呈,充分体现了“让学生走到前台”的理念.四是爱岗敬业有担当.教师节期间学校举行了“敬业?爱生?责任?奉献”为主题江宁高中精神报告会活动,引发多家媒体的关注.全校教职工顾全大局,团结协作,干事创业,乐于奉献,把学校建成“工作田园,生活乐园,精神家园”.这些成绩的取得凝聚全校师生的辛勤汗水,既来之不易,更令人倍加珍惜.

展望2018年,我们当乘势而上,围绕市教育局提出的基于脑科学,基于网络,基于小班化教育的“新三基”的要求,再创佳绩.在此,我寄予全体教师三点要求.一是有担当.“学高为师,身正为范”,要以学生为本,“想学生所想,思学生所思”,把每个学生看成一个独立人格的人、完整的人、发展的人.要充分利用小班化教育的平台,要有“踏石留痕、抓铁有印”的决心和韧劲,

把促进学生的自主、个性发展作为自己的最高使命.二是有本领.学校倡导全体教师自觉遵循教育规律,尊重学生发展的规律,不断地更新教育理念、教学方法,落实“智慧课堂”的要求,积极参加校本研训,树立全面发展的师观,严谨求实的师风,不断提升自身的专业素养,争做最美江宁高中人.三是有梦想.有梦想比什么都重要,梦想是风向标.梦想的实现离不开脚踏实地的努