香港协康会 能力发展对照表

1-2岁
CP13
能自行将2组物件分类
2-3岁
CP19
将食物按照（食用）及（饮用）的类别进行分类
3-4岁
CP23
找出2件通常一起使用的物件
CP24
按照物件的功能把图片分类
CP25
能将功用上有关的常用物件归成一类
4-5岁
CP28
由4件物件中找出不同类的一件
七、认知（理解）：次序
年龄
活动编号
活动目标
4-5岁
I23
模仿使用胶泥作出3种简单的模型
4-5岁
I24
模仿3种动物的动作
I25
模仿各种塑像或画像的姿势
I26
有次序的模仿2个简单的动作
I27
当用勺子敲打盘子时，能随着速度及音量的转变而改变敲打模式
一、模仿：声音模仿
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
I2
能模仿训练员发出一连串的单音节声音
I3
能 联系某声音及某活动，并在期待该活动时发出该声音
能运用3个词或以上的简单句子，即包括主语及动词的句子，说出图
片内容
3-4岁
CV23
能自行在2个选项中选出1个，并以说话表达自己的选择
4-5岁
CV30
能说出家具常见的用途
5-6岁
CV32
P7
能从3个杯子中找出其中1个所盖着的物品
P8
把4块积木安放在指定的位置上
2-3岁
P9
配对简单的图形
P10
把3件物品插入简单的形状盒中
3-4岁
P12
能模仿训练员排列5块积木
P13
将3个不同的图形卡分类
P14
配对不同大小的形状卡
P15
能注视训练员的手，并从他的手中拿拼块配放在拼板的适当位置上
P16
能根据颜色将8种不同的物件分类
CP11
能在多项物件中找出相同的物件，不会因物件众多而分散注意力
CP12
能将5项简单的实物跟相应的图作配对
2-3岁
CP17
能配对物件图片（物件的外形须相识但不完全相同）
CP18
能自行完成由4个简单形状组成的配对板
3-4岁
CP22
能跟训练员轮流叠放相同颜色的积木
七、认知（理解）：分类
24
活动编号
活动目标
FM6
能从别人手上拿取物件放入盒子内，或从盒子中拿出物件交与别人
2-3岁
FM14
能运用全个手掌及手指的力挤压海绵球
五、小肌肉：操作
年龄
活动编号
活动目标
1-2岁
FM7
用勺子把砂糖从一个碗舀至零一个碗
FM8
不需协助能按动按钮，以获得预期中的结果
FM9
拿掉套在容器上的袜子
FM10
不需协助自己折纸
FM11
能抓握蜡笔及能在纸上画出2条或3条线
CV9
能以自己的名字来称呼自己
CV10
不需协助而能正确地使用简单的动词，例：走路、吃东西等
CV11
能自行说出“要”来表示自己的需要
2-3岁
CV13
能使用单字表达自己的需要或意欲
CV14
能从2件物件中，说出所选择的意见的名称
CV15
在提供物件的情况下，能以“是”或“否”回答“这是不是**（物品名称）” 之类的问题
4-5岁
CP26
适当的组合有关身体各部位的拼块
CP27
能将食物分成甜和酸2组
5-6岁
CP30
听到“谁”“什么”“何处”等词语的问题时，能指出适当的图片作回答
CP31
能遵从含有不同位置词的简单指令，在纸张阿上
七、认知（理解）：配对
年龄
活动编号
活动目标
1-2岁
CP10
能观看训练员手中的物件，并在4项物件中选出相同的意一件
一、模仿：动作模仿
年龄
活动编号
活动目标
完成
辅助
不能
0-1岁
I1
模仿使用物件作敲击动作
1-2岁
I5
模仿触摸身体的部位
I6
模仿拍手动作
I7
模仿简单的手部动作
I8
正确的模仿使用3种不同的发声器具
I9
模仿唇部动作
I10
模仿在画纸上涂画2-3秒钟
I11
模仿3种日常生活的自理动作
I12
能模仿使用5种熟悉的物件
I13
不需协助能打开抽屉或柜
2-3岁
GM17
将大球准确地推出10-20尺外的地方
GM18
能连续5次成功地把豆袋扔进3尺外的大盒中
4-5岁
GM29
将中型球掷出，穿过静止的悬挂着的藤圈
GM30
能连续拍球5次而球不弹走
5-6岁
GM35
挥动木棒或球拍敲打1个悬挂在儿童肩膀水平位置的静止物品
GM36
当儿童双脚被提起时，可用双手向前走路
把12枚地图钉插入水松坂
FM25
明白上及下，相应的移动纸条直至完成编织全张图案为止
五、小肌肉：双手协调
年龄
活动编号
活动目标
1-2岁
FM12
打开4个不同的容器，拿取奖励物
3-4岁
FM20
随意的剪断纸条
4-5岁
FM22
装配不同大小的螺栓及螺丝帽
FM23
把衣服挂在绳子上，并用衣夹夹住
六、手眼协调：控制
年龄
GM33
能用勺子那小马铃薯运送至约50尺外的目的地而马铃薯不掉下来
GM34
不需协助能走过4尺长4寸宽的平衡木
5-6岁
GM37
能完成一个中等难度、共7个步骤地障碍径
GM38
能把重盒拉动一段路程
GM39
在别人用力拉着绳子时，仍能拉动绳子
GM40
能联续10次在跳起时向上拍打双手
GM41
能跳过一条慢慢摆动着的绳子5次
EH14
用一只手指在一碟麦粉上画出3条线
3-4岁
EH19
联点画出横线
EH20
联点画出简单的图形
4-5岁
EH26
联点成字
EH27
联电点画出圆形和正方形
EH28
联点画出斜线和十字
EH29
能画出简单的几何图形，并由初期须利用模板而至最后不需任何辅助
EH30
能将一些简单的形状组合，画成常见的物件
EH31
能摹写简单的文字
能模仿会画简单的横线
2-3岁
I15
模仿简单的动作并以此成为程序中的一部分
I16
能模仿2个简单的玩胶泥的动作
I17
能模仿同时触摸身体2个不同部位的动作
I18
模仿上下颚及舌头活动
I19
模仿使用不同用途的物件
I20
通过玩洋娃娃，学习模仿一连串简单的动作
3-4岁
I22
模仿成人把手掌打开及握拳，以及模仿把手放在膝上、头上及背后的姿势
EH32
能观看图形，找出缺少的部分，并完成该图画
EH33
联起图案的点，使成为简单的形状
5-6岁
EH35
能联点写成一个数字
EH36
能在距离2厘米的平衡线条内画完1个简单的迷宫
EH37
能自行画出简单的人像画
EH38
能画出训练员所示范的同类物件
七、认知（理解）：语言理解
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
CP1
当儿童听到自己的名字时，能注视呼唤者
CP2
能自行指向（或伸手向）所需要的物件
CP3
对“过来”的语言指令作出适当的反应
CP4
对“坐下”的语言指令作出适当的反应
CP5
对“停止”和“走”的指令做出适当的反应
CP6
当听到“**（自己的名字）在那里”时，能用手指着镜中的影像
1-2岁
CP7
能自行对“**（物品的名称）在那里”这一问题作出正确的反应，即利用视觉搜索房间，并指出物品的位置
三、大肌肉：腿部
年龄
活动编号
活动目标
2-3岁
GM19
能将球踢给别人
GM20
能用脚尖站立10次，每次站立3秒钟
GM21
能跳起并接触悬挂着的物件10次
3-4岁
GM28
能做青蛙跳10次，而没有停止或跌到
三、大肌肉：身体
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
GM3
转侧后用手臂撑地至坐直身体
1-2岁
GM8
踏上或跨过一连串的障碍物
CP29
能按照日常的活动程序，将3张有关之图片或图画依顺序排列
5-6岁
CP32
按照刚听过的故事内容，顺序排列3张图片
八、认知（表达）：发声
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
CV1
当看见肥皂泡爆裂时，儿童可以自行发出清楚地“卜”声
CV2
能熟习某些特定的子音
CV3
能发出由2个不同的语音组合而成的声音，如：wu呜,mi咪,bu吥,wa哇
P17
将颜色积木跟颜色纸配对
4-5岁
P19
学习配对图形及轮候参与
P20
仿砌平面纸模型及明白从左至右的工作程序
5-6岁
P21
能配对物件与生字，并能读出生字
二、知觉：听知觉
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
P4
当听到声音时便停止正在进行的活动，并转向声音的来源及走向训练员
P5
能联系2种声音和2种动作，并在听到其中任何1种声音时，预料到其相关的动作
活动编号
活动目标
0-1岁
EH1
堆起3至4个大盒子
EH2
能将物件放在特定目标上
EH3
能将珠子放入空蛋盒内
1-2岁
EH4
能自行将4个圆环套在圆柱上
EH5
能自行叠起4块积木
EH6
把4块积木放入罐内
EH7
能把圆棒插在插板上
EH8
能自行将4枝铅笔插在笔座的孔内
2-3岁
EH9
能一手扶着木棒座，一手串珠子
EH10
CV4
能重复及适当地使用简单的感叹句，发展儿童对声音及动作间之关系的理解
CV5
能说出及适当地使用简单的词汇（例如：妈妈、饼、狗）
1-2岁
CV6
能自发地发出动物的叫声及周遭物件所发出的声音
CV7
跟成人一起唱歌时，能改变自己声调
八、认知（表达）：词汇
年龄
活动编号
活动目标
1-2岁
CV8
在适当的时候能自行以手势或语言表示（再见）
GM22
1步1级上楼梯
GM23
能走完1个中等难度的5项步骤障碍径
GM24
单脚或双脚跳15尺的路程
GM25
在做一连串的手部和腿部的动作时能保持平衡
GM26
能滚动身体来回10尺的距离
GM27
在2寸宽的胶条上，以不同的方式行走而不失去平衡
4-5岁
GM31
作5次前滚翻
GM32
弯腰，把手臂垂下，并左右摇摆，学大象走10步
能自行剪出简单的图形
EH23
在一个简单的螺丝板上装配３个大小相同的螺丝帽及螺栓
EH24
在一个木板上装配３个不同大小的螺丝帽及螺栓
EH25
能将绳子按顺序地穿在绳板上
5-6岁
EH34
能将１２枚地图钉依色纸的位置插在水松坂上，砌
成１个图案
六、手眼协调：绘画
年龄
活动编号
活动目标
2-3岁
EH13
能用笔在大圈范围内涂画
2-3岁
FM13
拧开肥皂泡液瓶的盖，并适当的使用棒子
FM15
不需协助能做出简单的手指动作
FM16
拉动有绳的玩具或洋娃娃使其发出声音
FM17
能打开衣夹，并将衣夹夹在盒子的边缘
3-4岁
FM18
能用手指沿着物件的边缘画出物件的外形
FM19
把纸条折成玩具弹簧
4-5岁
FM21
能折纸并一次过剪断4张纸
5-6岁
FM24
能自己用包绒铁丝串珠子
EH11
能自行用鞋带串上5颗珠子
EH12
能将衣夹按图案排列的位置夹起来
3-4岁
EH15
能用3件积木组合成一件简单的玩具
EH16
用胶泥模仿造出物品
EH17
能自行将圆形的2个部分拼成一个完整的圆
EH18
用钳子钳起小物件，并把它放入盛鸡蛋的空窝内
4-5岁
EH21
能沿纸上的线条剪纸
EH22
CP8
能按照要求将物件交给指定的家人
CP9
教导儿童理解跟常见的物件有关的动作的名称
2-3岁
CP14
能完成一些包含2个步骤地指令
CP15
无需协助能够正确的指示出属于某个类别的物件
CP16
能按要求交出正确的动物玩具
3-4岁
CP20
能按照要求交出指定颜色的积木
CP21
能跟从包括名词及位置词的语言指示去找出常见的物件。位置词包括在里面、在下面、在后面
2-3岁
P11
能从不同的发声器具中，配对相同的声音
3-4岁
P12
辨别声响的次数并能模仿发出相同的次数
三、大肌肉：手臂
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
GM1
在身体中线拍手
GM2
伸手抓握在视平线上的物件
1-2岁
GM4
与别人玩接球游戏
GM5
不需协助能抓着滚动的球并将它推出去
GM6
不需协助能能对墙推球并能接球
GM7
CV27
能简单地回答有关在何时进行某些常见的活动的问题，即回答说：早上、下午或晚上等
CV28
能自行由1数到5
CV29
能说出4种颜色的名称
八、认知（表达）：表达
年龄
活动编号
活动目标
1-2岁
CV12
无需协助而能称呼各家庭成员，例如：母亲，父亲及兄弟姐妹
2-3岁
CV18
能自行说出某物件是属于哪个人的
CV19
I4
模仿简单动作所引发的声音
1-2岁
I14
能模仿3种常见的物品所发出的声音
2-3岁
I21
模仿5种动物的声音
二、知觉：视知觉
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
P1
从玩具被覆盖至揭开时，仍能保持对玩具的兴趣
P2
注视别人指着的物件的位置
P3
看着物件掉在地上，注视着它的位置，并将它拾起来
1-2岁
ຫໍສະໝຸດ BaiduP6
在不受其它刺激的混淆下，能从房间内拿取指定的物件
GM42
能正确的玩跳飞机游戏
GM43
拿着不同的物件走过4尺长4寸宽的平衡木
四、小肌肉：抓握
年龄
活动编号
活动目标
0-1岁
FM1
能自行用掌心抓握勺子
FM2
能从盖上有洞的盒子中拿出物件
FM3
能用前2指或前3指拾取10件不同大小的物件，并放在器皿内
1-2岁
FM4
将胶泥撕成小块，并放入罐内
FM5
能拾起10枚硬币并放入罐内
CV16
能自行说出4种动物的名称
CV17
在只有视觉提示下，能说出几件熟悉的物件的名称以回答问题
3-4岁
CV20
能以手势或说话表达“大”及“小”以回答有关问题
CV21
能使用代名词“他”来表示图片中的人物
CV22
能以语言或手势来表示出所喜爱的奖励物的位置，即上面或下面
4-5岁
CV26
能说出3种常见的形状（正方形、圆形及三角形）
GM9
能依从一个进程，包括跨过、从下面爬过及绕过一连串简单障碍物
GM10
能从地上拾起物品而不失去平衡
GM11
能拾起、拿着及堆放4块大积木
GM12
2步一级上楼梯
GM13
自行步行20尺
GM14
向旁边行及向后行时仍能保持良好的平衡
GM15
能弯腰并手触摸脚趾头10次
2-3岁
GM16
不需协助能单脚站立5秒
3-4岁