数学《万以内加减法》评课稿
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数学《万以内加减法》评课稿
数学《万以内加减法》评课稿
1、环节安排清晰、完整。
2、目标定位合理、准确。
在本课中,既有基本知识的的梳理,又有基础知识和基本技能的巩固,同时还有能力的提升。由此可以看出,教师在课前对本课的
教学进行了深入的思考,从教学材料的选择到教学内容的展开,都
可以看出教师对本节课教学目标的定位和把握是比较合理、到位的。
3、反馈形式新颖、可借鉴。