电梯三级安全教育
电梯安全三级教育制度
电梯安全三级教育制度一、目的为确保电梯使用安全，提高员工对电梯安全知识的掌握，特制定本电梯安全三级教育制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有使用电梯的员工及访客。
三、教育级别与内容1. 一级教育（基础安全教育）- 目标群体：所有新入职员工及访客。
- 教育内容：电梯使用基本规则、安全标识识别、紧急情况下的应对措施。
2. 二级教育（操作技能培训）- 目标群体：电梯操作人员、维修保养人员。
- 教育内容：电梯操作规程、日常维护保养知识、故障排查与简单维修技巧。
3. 三级教育（高级安全培训）- 目标群体：电梯安全管理负责人、高级技术人员。
- 教育内容：电梯安全法规、事故案例分析、应急预案制定与演练。
四、教育实施1. 一级教育由人力资源部负责组织，新员工入职时进行。
2. 二级教育由设备管理部门负责，定期对相关人员进行培训。
3. 三级教育由安全管理部门负责，每年至少进行一次。
五、考核与记录1. 每次教育结束后，应进行考核，确保教育效果。
2. 考核结果应记录在员工培训档案中，作为员工晋升和奖惩的依据。
六、监督检查1. 安全部门负责定期对电梯安全教育制度的执行情况进行监督检查。
2. 发现问题应及时纠正，并记录在案。
七、制度更新1. 随着电梯技术的发展和安全法规的更新，本制度应定期进行修订。
2. 任何员工均可提出改进建议，由安全管理部门审核后决定是否采纳。
八、附则1. 本制度自发布之日起执行。
2. 本制度的最终解释权归公司安全管理部门所有。
九、附件- 电梯安全操作规程- 电梯紧急情况应对指南- 电梯维护保养记录表请根据公司实际情况调整上述内容，确保制度的适用性和有效性。
电梯三级安全教育管理制度
第一章总则第一条为加强电梯安全管理，提高从业人员的安全意识和操作技能，预防和减少电梯安全事故，根据国家有关法律法规，结合我公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我公司所有从事电梯安装、维修、操作、管理等相关工作的员工。
第三条本制度遵循“预防为主、安全第一”的原则，通过三级安全教育，确保从业人员掌握电梯安全知识和操作技能。
第二章三级安全教育内容第四条公司级安全教育1. 安全生产方针、政策及法律法规；2. 电梯行业安全规范和标准；3. 公司电梯安全管理制度及操作规程；4. 电梯事故案例分析及预防措施；5. 电梯应急救援及事故处理流程。
第五条部门级安全教育1. 本部门电梯设备特点及操作要求；2. 电梯安全操作规程及注意事项；3. 电梯设备维护保养知识；4. 电梯设备故障排除及应急处理；5. 电梯安全检查及隐患排查。
第六条班组级安全教育1. 本班组电梯操作规程及注意事项；2. 电梯设备日常维护保养及故障处理；3. 电梯安全检查及隐患排查；4. 电梯应急救援及事故处理；5. 电梯安全文明操作及职业道德。
第三章三级安全教育实施第七条公司应建立健全三级安全教育体系，明确各级安全教育责任。
第八条公司级安全教育由安全管理部门负责组织实施，部门级安全教育由部门负责人组织实施，班组级安全教育由班组长组织实施。
第九条三级安全教育应包括理论培训和实际操作两部分，理论培训时间不得少于8小时，实际操作时间不得少于4小时。
第十条公司应定期组织电梯安全知识考试，考试合格后方可上岗作业。
第十一条新员工入职后，必须在规定时间内完成三级安全教育，并取得相应证书。
第十二条在岗员工应定期参加安全教育培训，不断提高安全意识和操作技能。
第四章奖惩措施第十三条对积极参加安全教育、表现优秀的员工给予表彰和奖励。
第十四条对未按规定参加安全教育、违反安全操作规程的员工，给予批评教育、罚款等处罚。
第五章附则第十五条本制度由公司安全管理部门负责解释。
电梯安装三级安全教育记录卡
（岗位操作学时长度24小时）
1.岗位安全职责
2.班组及岗位的危险及防范措施
3.班组及岗位的安全纪律及工作衔接配合要求4.工地安全标准和岗位 Nhomakorabea全操作规程
5.个人防护用品的功能及正确使用
6.典型事故案例教育
判定：
签名：
年月日
本人已经接受了上述三级安全教育培训；并保证遵守国家法律法规，遵守公司的安全规章制度，遵守工地安全标准和岗位安全操作规程；不违章指挥、不违反劳动纪律、不冒险作业，做一名通力安全的员工！
7.急救基本知识
8.典型事故案例教育
判定：
签名：
年月日
（第二级）
部门级教育
（由部门经理或其指定的人员完成）
（学时长度2小时）
1.部门及部门所辖工地存在的危险及防范措施
2.部门安全管理要求
3.工地现场安全管理要求
4.岗位安全职责
5.典型事故案例教育
判定：
签名：
年月日
（第三级）
岗位级教育
（由领班和安全质量人员共同完成）
三级安全教育记录卡
姓名：
工号：
岗位：
部门：
教育级别
主要教育内容
判定/培训人
（第一级）
公司级教育
（由安全质量人员完成）
（学时长度8小时）
1.安全的基本概念
2.安全生产的意义
3.员工的安全权益与责任
4.法律法规和要求
5.公司安全健康管理体系
体系构成
方针、策略和目标
安全风险与对策
主要安全制度
其它安全要求
6.安全生产技术基本知识
签名：
年月日
电梯三级安全教育管理制度
电梯三级安全教育管理制度一、总则1. 为确保电梯使用安全，提高电梯操作人员和管理人员的安全意识，特制定本电梯三级安全教育管理制度。
2. 本制度适用于所有电梯操作人员、管理人员及相关工作人员。
二、教育分级1. 一级教育：针对新入职员工，进行电梯安全基础知识和操作规程的培训。
2. 二级教育：针对电梯操作人员和管理人员，进行电梯维护保养、故障处理等专业技能培训。
3. 三级教育：针对高级管理人员和安全监督人员，进行电梯安全管理、法规政策、应急处置等高级培训。
三、教育内容1. 一级教育内容：- 电梯安全法律法规- 电梯操作规程- 电梯安全标识和警示标志- 电梯紧急停止和救援操作2. 二级教育内容：- 电梯维护保养知识- 电梯常见故障分析与处理- 电梯安全检查流程- 电梯事故预防与风险评估3. 三级教育内容：- 电梯安全管理策略- 电梯法规政策解读- 电梯事故应急处置与救援- 电梯安全文化建设四、教育方式1. 一级教育采用集中授课、现场演示和实操练习相结合的方式。
2. 二级教育采用案例分析、模拟操作和现场指导相结合的方式。
3. 三级教育采用专题研讨、角色扮演和模拟演练相结合的方式。
五、教育周期1. 一级教育应在员工入职后一个月内完成。
2. 二级教育每年至少进行一次，可根据实际情况增加频次。
3. 三级教育每两年至少进行一次，特殊情况下可适时开展。
六、教育效果评估1. 每次教育结束后，应进行考核，确保教育效果。
2. 考核不合格者需重新接受培训，直至合格。
3. 建立教育档案，记录每位员工的教育情况和考核结果。
七、教育责任1. 人力资源部门负责组织一级教育。
2. 电梯管理部门负责组织二级教育。
3. 安全管理部门负责组织三级教育。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由电梯管理部门负责解释。
2. 本制度如有变更，将及时通知所有相关人员。
电梯三级安全教育培训教材
电梯三级安全教育培训教材第一章电梯基本知识由于电梯在现代生活中的广泛应用，我们每天都要接触到电梯。
然而，大部分人对于电梯的安全知识了解甚少。
为了确保每位员工和公众在电梯中的安全，三级安全教育培训课程应运而生。
第一节电梯概述1.1 电梯定义电梯是一种能够在垂直或倾斜的轨道上运送人员或物品的交通工具或设备。
1.2 电梯分类根据不同的用途和功能，电梯可以分为乘客电梯、货物电梯、自动扶梯、自动人行道等。
1.3 电梯构成电梯由电梯机房、导轨、电动机、悬挂装置、操纵系统、安全装置等组成。
第二节电梯安全基本知识2.1 电梯轿厢内应急呼叫装置在电梯轿厢内，每层都应设有应急呼叫按钮，乘客遇到危险或紧急情况时，可通过呼叫按钮与电梯控制中心取得联系。
2.2 电梯轿厢外应急呼叫装置每层电梯门旁都设有应急呼叫按钮，用于紧急情况下向控制室发出求救信号。
2.3 电梯救援门开启在电梯停在楼层时，救援门可以通过特定的方法打开，以便救援人员进入轿厢。
第二章电梯安全操作规程第一节电梯乘坐规则1.1 上/下电梯时的注意事项乘客进入电梯前，应确认所乘电梯的方向，避免误入错误的电梯。
同时，在电梯运行过程中，乘客应站稳并保持平衡，勿随意移动。
1.2 电梯超载规定电梯的额定载重是根据安全要求和结构设计来确定的，乘客进入电梯时应留意载重提示，并严禁超载操作。
1.3 带宠物乘坐电梯的注意事项由于宠物的不可预测性和携带的安全隐患，应禁止携带大型宠物或不携带保护措施的宠物进入电梯。
第二节电梯维护保养2.1 定期检查电梯设备每月应进行定期检查，检查人员应检查各项安全装置是否完好，并对其中发现的问题进行修复。
2.2 故障处理一旦发生电梯故障，应立即通知相关部门进行维修。
在维修期间，应及时发布告示，告知乘客有关电梯的使用情况。
第三章电梯事故应急处理第一节电梯故障应对1.1 电梯停电一旦电梯停电，应立即使用应急呼叫按钮和救援门开启按钮，与电梯控制中心取得联系或打开救援门。
电梯维修工三级安全教育
电梯维修工三级安全教育
介绍
安全意识培养
首先，我们需要重视安全意识的培养。
电梯维修工需要时刻保
持警觉，并将安全放在首位。
他们应该了解电梯维修工作中可能面
临的风险，并学会如何避免和应对这些风险。
电梯安全操作
电梯维修工需要熟悉电梯的各个部件和操作流程。
他们应该掌
握正确的电梯开关和停止程序，并能够判断电梯运行中的异常情况。
维修工还应该了解电梯的各种安全装置和应急措施，并能够正确应用。
安全装备和工具
进行电梯维修工作时，安全装备和工具的正确使用是至关重要的。
维修工应该熟悉并正确佩戴安全帽、防护手套和安全鞋等个人
防护装备。
他们还需了解并使用适当的工具来进行维修工作，确保
工作过程的安全性。
废弃物处理和环境保护
电梯维修工需要正确处理废弃物和污染物，以保护环境和自身
健康。
他们应该了解正确的废弃物分类和处理方法，并积极参与环
境保护活动。
事故应急处理
在电梯维修工作中，事故可能随时发生。
因此，维修工需要接
受应急处理的培训。
他们应该了解各类电梯事故的应急处置方法，
并学会如何迅速、有效地救援被困乘客。
结束语
通过本份文档的学习，电梯维修工将能够提高自己的安全意识，掌握电梯的安全操作和维修技巧，并能够在事故发生时迅速、安全
地处理。
希望所有电梯维修工都能够遵守相关的安全规定和操作要求，确保电梯运行的安全可靠。
施工电梯司机入场三级安全教育考试卷
施工电梯司机入场三级安全教育考试卷为了保障施工电梯司机及工人的人身安全，减少事故发生率，施工单位制定了施工电梯司机入场三级安全教育考试，以下为考试试题：一、施工电梯使用前，应进行哪些检查？二、施工电梯安全装置有哪些？三、施工电梯运行中出现异常情况应如何处理？四、施工电梯安全操作规程包括哪些内容？五、如何应对电梯故障情况？六、施工电梯使用中应注意哪些安全事项？考试试题分为主观和客观两个部分，主观部分要求考生进行案例分析，并得出解决问题的思路和方法；客观部分则是选择题和判断题，考察考生对施工电梯的了解情况和安全管理方面的知识。
一、施工电梯使用前，应进行哪些检查？使用前应检查以下几点：1. 电梯运行轨道是否安装牢固，没有裂缝或者损坏。
2. 塔机、施工电梯之间是否有足够的间距，足够的通行道路。
3. 泊车处是否平坦，无杂物，没有卷扬吊线槽。
4. 检查施工电梯门锁，电闸等是否正常。
二、施工电梯安全装置有哪些？1. 安全门2. 上下限制器3. 倾角限制器4. 负载限制器5. 门锁电机以上五项为施工电梯常用的安全装置。
三、施工电梯运行中出现异常情况应如何处理？在运行过程中如果发现电梯有异响或震动，应立即停下电梯，检查电梯设备是否正常，如有故障应及时报告维修人员。
四、施工电梯安全操作规程包括哪些内容？1. 检查安全保护装置是否有效。
2. 操作电梯前应仔细阅读使用说明书，并熟悉电梯的性能、结构、控制方式、安全装置和操作规程。
3. 电梯内不得乱放杂物，如发生卡人事件，应第一时间关闭电梯门，并报告安保人员开启门窗救援。
4. 在施工电梯运行过程中，如果遇到恶劣天气，比如强风，雨雪，应将电梯停放在安全位置。
5. 施工电梯内部不得吸烟、打火等有火源的行为。
五、如何应对电梯故障情况？如果在电梯运行过程中出现故障情况，应取消限位开关，关闭运行开关和紧急停止开关，待电梯停下后，及时查明原因并进行排除。
六、施工电梯使用中应注意哪些安全事项？1. 即使是工人之间使用电梯，也应按照标准操作电梯。
三级安全教育(电梯)
三级安全教育（电梯）公司（第一级）安全教育记录GDAQ2050201 | |严程名称：哼工单位：教育等级学时教育内容授课地点授课人第一级教育内容・全体职工、同志们：为了贯彻“安全第一、预防为主”的方针，保证职工生命和国家财产的安全及其社会上的车辆、行人等一系列的安全，公司经理要求我们全体参战人员，做到以下二十条内容：1、全体施工人员必须严格执行党和国家有关安全生产的方针、政策、法令和安全技术规程，自觉遵守本规定。
2、施工现场必须建立安全生产责任制，各施工段、施工点的领导干部在管理生产的同时，必须负责管理安全工作。
职能人员和各工种的工人，都必须在各自的业务范围内，或生产岗位上对安全生产负责。
3、施工现场必须健全安全管理网络，曲工地负责直接领导，每个工地都有指定专职安全员专管安全工作，每个班组设一名兼职安全员。
4、所有在建的工程各分部分项在施工前都要有针对性的安全技术措施教育。
施工现场必须严格执行各级技术交底制度，安全交底必须明确、具体、有针对性、并要认真做好书面记录。
5、台风、讯期、寒冬、高温季节来临前，应对季节特点，编制和落实相应的安全技术措施，进行安全检查，确保安全生产。
6、严格执行《施工现场防火安全规定》加强消防检查，严格火源管理，电、气焊必须严格执行“十不烧”规定，严格使用电炉和私自进行自行烧煮。
7、各施工段现场应做到“谁施工谁负责”、“谁主管谁负责”的原则。
每个职工必须在自己范围内，做好文明施工。
场容场貌保持整洁，材料定点按规定对方整齐，场地平整，道路和排水畅通，危险处有醒目的标志。
8、施工人员必须严格执行施工安全生产六大纪律，决不允许流于一种形式走过场。
9、现场使用的安全帽、安全带、安全网等防护用品，要定期检查，不符合设计制造要求的，严禁使用。
10、在建工程的通道口、高空作业四周边、施工现场的洞、坑、沟及沿马路和居民密集区等危险处，应按规定设防护和示警，垂直作业必须有隔离防护措施，必要时釆取全封闭防护（如交通道口）。
班组(第三级)安全教育记录电梯司机
班组（第三级）安全教育记录
GDAQ2050203 施工单位:
教育等级 学时
教育内容
授课地点
授课人
第三级
24
三级教育
农民工夜校
教育内容:
1、施工升降机必须由专人操作，维护安装拆卸或维修时无关人员不要进入吊笼内 2、升降机在每班首次载货进行时，必须从最低层上升，严禁向上而下，当吊笼离地面1-2m时，要停车试验制动器的可靠 性，如发现制动器不正常，应立即检修，经修复后方可使用 3、防坠安全器必须由专人管理，并按规定进行调整试验、检查、维修
4、吊笼乘人或载物时，应使载荷均匀分布，防止偏重，严禁超载运行
5、操作人员应与指挥人员密切配合，根据指挥信号进行操作，在升降机未切断总电源前，操作人员不得离开岗位
6、吊笼运行中，如发现机械有异常情况ห้องสมุดไป่ตู้应立即停机检查，排除故障后方可继续运行
7、升降机运行到最上层和最下层时严禁以行程限位开关自动停车来代替正常操作开关的作用 8、升降机在大雨、大雾和六级以上大风时应停止运行，并将吊笼降到底层，切断电源，重新开启时，应对升降机各安全 装置进行一次检查。 9、升降机操作完后，应将吊笼降到底层，各控制开关打到零位，切断电源，锁好电气箱及电源箱，关好吊笼门和围栏 门，司机方可离开。
受教育人签名:
填表人(签名):
年月日
施工电梯司机入场三级安全教育考试卷
施工电梯司机入场三级安全教育考试卷一、概述近年来，施工电梯在建筑工地上得到了越来越广泛的应用。
作为施工电梯司机，他们需要经过一系列的培训和考试，才能够保证施工电梯的安全使用。
其中，入场三级安全教育考试卷是其必须要考取的证书之一。
二、安全教育内容入场三级安全教育考试卷主要包含以下方面的知识：1. 施工电梯的种类、结构和组成部分；2. 施工电梯的安全规定和安全使用方法；3. 施工电梯的日常检查和日常维护；4. 施工电梯事故预防和事故处理。
通过学习这些知识，施工电梯司机可以更加全面地了解施工电梯的特点和使用方法，以及遇到危险情况时的应急措施，提升施工电梯的安全管理水平。
三、考试题型入场三级安全教育考试卷的题型包括选择题、填空题和简答题。
其中，选择题为主要题型，题目难度较为简单，考察考生对基本概念和基本知识的掌握程度；填空题较为注重考生对相关术语和规定的了解程度，要求考生准确填写答案；简答题则考察考生对实际问题的应用能力，要求考生能够具体描述问题并提供可行的解决方案。
四、考试难度入场三级安全教育考试难度适中，只要考生认真听课、认真学习，掌握相关知识，就能够顺利通过考试。
但是，要注意考试时间的限制，因为考试时间较为紧张，所以考生需要快速、准确地完成考试。
五、考试意义入场三级安全教育考试是施工电梯司机外出工作前必须要考取的证书之一，这意味着通过考试的司机具备了一定的工作能力和安全素养。
同时，施工电梯作为一项特殊的机械设备，其安全管理的要求也比较高，因此，通过考试的司机也可以更好地遵守安全规定，提升施工电梯的安全使用水平。
六、总结总之，施工电梯司机入场三级安全教育考试对于施工电梯的安全使用和管理具有重要的意义。
通过考试，不仅可以提升司机的工作能力和安全素养，也可以更好地维护施工电梯的安全和可靠性，为建筑工程的顺利进行做出贡献。
电梯安装人员三级教育
处罚通知书
经检查10#楼2至5层落地架连墙杆被模板班组在安装楼板反梁时拆除，造成外架稳定性变差，予以该班组处罚人民币500元罚款，希望贵班组引起重视，加强对现场的管理，杜绝发生类似事件的再次发生。若再发生此类野蛮施工的行为，发现一根处罚100元整。
姓名
性别
出 生
年 月
文 化
程 度
工
种
电梯开机
身份证
号 码
进场
日期
退场
日期
家 庭
地 址
考试
成绩
三 级 安 全 教 育 内 容
公
司
教
育
一、党和国家安全生产方针，政策。
二、安全生产法规，标准和法制观念。
三、公司生产安全生产规章制度，劳动安全记录。
四、分公司分安全生产制度，规定以及施工特点和安全基本知识。
教育人
签 名
受教育人
签 名
教 育
时 间
年 月 日
项
目
部
一、项目部安全生产制度规定以及施工中特点和安全基本知识及安全注意事项。
二、工地各工种安全技术操作规程及规范。
三、机械设备，电气安全及高空作业基本知识，保护用品使用知识。
四、本岗位发生事故的不安全因素及防预措施，使用各工种机械设备要求。
教育人
作中必须思想集中，严禁与别人闲谈，严禁边操作边看书，随时注意信号。
6、电梯严禁超载，司机应控制好梯笼载荷均匀，不得偏重。
7、清扫梯笼、断开电闸、锁好开关箱、梯笼门。
教育人
签 名
受教育人
签 名
教 育
时 间
年 月 日
三 级 安 全 教 育 登 记
施工电梯三级安全教育
施工电梯三级安全教育安全教育考核试卷（施工电梯）工程名称：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 时间：__________一、是非题：（正确的打“√”，错误的打“×”）（30分）1、（√）上岗作业前，必须进行安全技术教育及交底，作业时按安全交底和本机械设备安全操作规程执行，未落实时不得上岗操作。
2、（×）上班时间可以打毛衣、看书、聊天、听音乐。
3、（×）有事离开一会，可以找人代开一会电梯。
4、（×）施工电梯到某一层高度停靠时，平台、吊篮的材料未卸完可开机到最高一层。
5、（√）电梯每班首次运行时，梯笼升离地面10米进行停车检查制动器。
6、（×）操作施工电梯时，我有操作证件，但开机造成事故应负管理责任。
7、（×）电梯未到预定楼层时，楼层安全门可以提前打开。
8、（×）电梯在正常运行时，外笼门是可以打开的。
9、（×）清理笼底时，电梯可以不拉闸断电，但人员必须佩戴安全帽。
10、（×）吊笼运行时，严禁开门或将手和物品伸出笼外。
二、选择题：（20分）1、各层进料平台口A、可以视情况不安装防护门B、必须安装常开式防护门C、必须安装防护门，由运料人员随手关闭2、外用电梯是指在建筑施工中做使用，运载和的人货两用电梯，由于经常附着在建筑物的外侧。
A、垂直运输B、运载物C、人员D、超长构件E、超长模板3、乘坐外用电梯时应注意。
A、电梯内是否有空，有空时才可以乘坐。
B、遇上下班时，尽量多载人，平时可少载人C、应按照电梯限载人数的规定，有秩序的上下三、填空题：（20分）1、外用电梯主要的安全装置（限速器）（安全钳）（安全门）（上、下限位开关）2、电梯运行前，必须先（发出警示信号）提醒达乘人员，每次载物时，载物必须分布（均匀）。
3、电梯周围（10）米以内，严禁堆放（杂物）物品。
4、外用电梯的故障（停电）（制动器失效）应停机检修后方准开机。
电梯三级安全教育
签名：
年月日
工
程
项
目
部
教
育
进行现场规章制度和遵章守纪教育，主要内容是：
1.本单位施工特点及施工安全基本知识;
2.本单位(包括施工、生产现场)安全生产制度、规定及安全注意事项；
3.本工种的安全技术操作规程;
4.高处作业、机械设备、电气安全基础知识；
5.防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全散知识；
xxxxx电梯有限公司
三级安全教育内容
教育人
受教育人
公
司
教
育
进行安全基本知识、法规、法制教育，主要内容是：
1.党和国家的安全生产方针、政策；
2.安全生产法规、标准和法制观念；
3.本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律；
4.本单位安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训;
5.发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。
5.本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
签名：
签名：
年月日
三级安全教育确认表
6.防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。
签名：Leabharlann 签名：年月日班组
教
育
进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，主要内容是：
1.本班组作业特点及安全操作规程;
2.班组安全活动制度及纪律;
3.爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动防护用品;
4.本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策;
施工电梯班组(第三级)安全教育记录
本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律制 度
受教育人签名:
填表人(签名):
年
月
日
Байду номын сангаас工
班组（第三级）安全教育记录
GDAQ2050203 工程名称: 东城灏景花园-1、2、3#楼，4#楼及地下室1# 施工单位: 娄底工程建设有限公司 教育等级 第一级 教育内容: 1.本班组作业特点及安全操作规程。 2.班组安全活动制度及纪律。 3.正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品。 4.本岗位易发生事故的不安全因素及基防范对策，本工种事故案例剖析。 5.本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。 学 时 20 教 育 内 容 授 课 地 点 工地会议室 授课人 周林
三级安全教育内容
1、施工准备第一条安装小组施工人员到工地后，须由班组长将工地情况和注意事项向组员进行详细传达和讲解，维修人员到达施工单位后，应先详细了解和熟悉安全设施情况，方能动作操作。
第二条施工前要认真检查工具，大小套筒扳手及导轨的加紧钳、管钳等，如有失灵、打滑、裂口、失效等情况，需先予以修复或条换。
锉刀、刮刀应无断裂、缺角，必须装有木柄牢固使用。
锤子、凿子冲头应无毛边、缺角、卷口，应保证安装牢固、光滑平整、无油漆。
第三条在使用起重设备时，必须认真检查起重葫芦或倒链。
认真检查链轮档身，链条、销子等是否正常，钢丝绳索是否断丝、断股，绳头夹、钩子是否牢固等。
第四条在使用电器设备工具前，须先检查低压变压器，移动电器金属外壳是否有效接地，是否漏电，外壳插头是否破损。
经检验完好方可使用，反之严禁使用，移动行灯要使用36伏低压电源，插头插座必须配齐完整。
不可用线头直接插入插座，一定行灯禁止使用220伏电源。
第五条在安装井道导轨、改装和拆卸导轨等大型工程时，必须搭建脚手架，并应进行严格验收，确认安全牢固才能使用。
脚手架的具体要求如下；1、脚好架应选用直径不小与5公分的无缝钢管，钢管联接处要用螺丝定牢，避免松动。
2、木质脚手架应保证不小与5公分厚，20公分宽，。
竹条编制脚手架不得小与30-40公分宽，脚手架每层应铺板子两块以上，层间必须交叉铺设。
每块道板两端必须长出30公分左右并钉牢扎固，防止滑动浇头。
3、脚手架上下两派间距不得超过1.2米。
4、脚手架应当与建设物连接牢固，大横杆与井道四壁撑住。
5、井道每层门口，脚手教架侧边应挂有“危险”“闲人免进”醒目警告标志，防止误入发生事故。
第六条井道内应有足够的照明，井道照明必须用36伏下低压安全灯，严禁使用220伏高压照明，线路插头、插座绝缘层均不得破损、漏电。
2、施工第七条进入电梯机房安装、维修工作时，应先切断电源，并在总电源闸刀处的明显位置挂上“有人工作，请勿切闸”的警告标志。
三级安全教育(电梯)
6、施工期间应保证施工现场道路畅通，排水系统处于良好的使用状态，保持场容场貌的整洁，随时清理建筑垃圾，在车辆、行人通行的地方施工，应当设置施工标志和有效的安全防护措施。
4、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志和警告牌，不得擅自拆动，需要拆动的，要经施工负责人同意。
5、施工现场的洞、沟、边口、漏斗等危险处，应有防护设施或明显标志。
6、施工现场要有交通指示标志，交通频繁的交叉路口，应设指挥危险区，，要悬挂：危险“或”禁止通行“牌，夜间设红灯示警。
7、工地行驶斗车、小翻斗车、拉车应注意过路行人与车辆，车辆的制动器和挂钩要完好可靠。
GDAQ2050202
工程名称：施工单位：
教育等级
学时
教育内容
授课地点
授课人
第二级教育内容：全体职同志们：我们为了施工中全过程的安全，必须贯彻执行文明施工的要求，推行现代管理方法，科学的组织施工，做好施工现场的各项管理工作，是需要全员狠下一番工夫：
1、我们应严格按照施工平面布置图设置各项临时设施，堆放各种材料、成品、半成品和机具设备，不得侵占场内道路及安全防护等设施。
11、电气设备和线路必须绝缘良好，电线不得与金属物绑在一起，各种电动机必须按规定一律采取“三相五线制”，遇有临时停电或停工休息时，必须拉闸加锁。
12、施工机械和电气设备不得带病动转和超负荷作业，发现不正常情况应停机检查，不得在动转中修理。
13、电气、仪表、管道和设备试动转时，应严格按照单项安全技术措施进行。运转时不准擦洗和修理，严禁将头、手伸入机械行程范围内。
班组第三级安全教育记录电梯司机
班组第三级安全教育记录电梯司机
班组第三级安全教育记录
时间：2021年10月20日
地点：公司会议室
参与人员：电梯司机班组成员
主讲人：公司安全主管
内容：
1. 安全意识教育：公司一直以来都非常重视安全工作，我们每个员工都应该有安全意识，不能因为一时的懈怠而将自己和他人的安全置于风险之中。
2. 常规安全操作规范：在工作中，我们必须遵循公司的安全操作规范，严格遵守相关法规和标准，始终牢记职责和使命，提高自我安全意识和防范能力。
3. 特殊情况处理：如果遇到特殊情况，我们必须第一时间对现场进行评估，采取正确的应对措施，确保行动的安全性和有效性。
4. 日常维护保养：保持设备的良好状态，做好日常的维护保养工作，及时进行维修和检查，只有这样才能保证设备的安全运行。
5. 应急处置预案：在实际工作中，我们还需要制定应急处置预案，进行演练和培训，以提高应变能力和自救能力。
结语：
1。
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三 级 安 全 教 育 内 容
教育人
受教育人
公
司
教
育
进行安全基本知识、法规、法制教育，主要内容是：
1.党和国家的安全生产方针、政策；
2.安全生产法规、标准和法制观念；
3.本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律；
4.本单位安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训;
5.发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。
5.本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
签名：
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年 月 日
三级安全教育确认表
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签名：
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年 月 日
工
程
项
目
部
教
育
进行现场规章制度和遵章守纪教育，主要内容是：
1.本单位施工特点及施工安全基本知识;
2.本单位(包括施工、生产现场)安全生产制度、规定及安全注意事项；
3.本工种的安全技术操作规程;
4.高处作业、机械设备、电气安全基础知识；
5.防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全散知识；
6.防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。
签名：
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年行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育，主要内容是：
1.本班组作业特点及安全操作规程;
2.班组安全活动制度及纪律;
3.爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动防护用品;
4.本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策;