《语言学概论》期末B卷答案

学年第一学期期终考试试卷答案(B卷)

课程语言学概论使用班级

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一、填空题Array (本大题共

14空

格，每空格1分，共14分)

1•在中国，早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的，产生了训诂_ 学、音韵

学、文字学三个分支，统称为“小学”。

2•被尊称为“ 19世纪的亚里土多德”的德国哲学家和数学家弗雷格于1892年提出预设

的概念，他的理论被公认为人工智能的理论基础。

3•每个元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆唇与否3个方面的因素决定的。

4.语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。

5 •言语行为理论的创始人是英国道德哲学家奥斯汀，他认为，语句有命题意义和施为意义两层意

义。

二、判断是非题：对的写，错的写“X” (本大题共10小题，每小题1分，共10 分)

(V) 1 •语言是一种符号系统。

(V) 2 •肺是人类发音的动力站，声带是发音体。

(X) 3.兀音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。

(V) 4 .超音质音位又叫“超音段音位”或“非音质音位”。

(X) 5•在现代汉语普通话中，［b］和［p］是两个音位。

（V）6•福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制

（X）7•词序和虚词是俄语最重要的语法手段。

（V）8．语法手段中的“零形式”也表示语法意义。

（V）9．就其实质而言，语法规则表现的就是组合关系或聚合关系

（X）10．湖南江永的“女书”体现了语言的性别变异。

三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

②）1．语言符号的符号是：

①声音②文字③它所代表的事物④发音器官（④）2．我国青海五屯话是一种：

①皮钦语②洋泾浜③新美拉尼西亚语④克里奥尔语（③）3．合作原则理论的最早提出者是：

①奥斯汀②利奇③格赖斯④莫里斯

（④）4.英语的man^ mer采用的语法手段是：

①异根式②重音③词缀④内部屈折

（③）5.关于元音和辅音的区别，正确的描述是：

①元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。

②辅音发音响亮，元音发音不响亮。

③发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。

④发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。

（④）6.俄语、汉语、日语3 种语言所属的语法结构类型按次序是：

①粘着语-屈折语-孤立语②屈折语-粘着语-孤立语③孤立语-屈折语-粘着语④屈折语-孤立语-粘着语（③）7.与“春光明媚”结构相同的组合是：

①阳光的温暖②马上开始

（③）9•古汉语声母中有]b ] [d ] [g ] [p ] [t ] [k ],现已合流为]p ] [t ] [k ] 了, 这条语音规律叫做： ② 清音浊化规律

（③）10.在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是: 四、 名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 1 .音位变体

音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具 体代表。

2. 义素：词义构成的最小单位。

3. 组合关系：语言单位在语流中产生的相互关系。

4. 皮钦语：在某些与外族人接触较多的地区，因语言间的相互影响而产生的一种临时交 际工具。

五、 简答题（本大题共 4小题，共18分。其中第1、4题每题4分，第2、3题每题5 分） 1.语言和言语的关系是什么？

① 抽象和具体的统一。语言是抽象的，言语是具体的。 1分 ② 一般和个别的统一。语言是一般的，言语是个别的。 1分 ③ 客观和主观的统一。语言是客观的，言语是主观的。

1分

（①）8 •就下列词语来看，只有 组中的汉字全都能独立地表示语素 ①山峰音乐事理委员 ② 沙发吉它卡片罗马 ③ 葡萄玻璃枇杷纱门

④ 蜘蛛窈窕逍遥逃遁

①腭化规律 ③ 浊音清化规律

④ 浊音送气化规律

①语音

②词义

③词汇

④语法

④稳定性和灵活性的统一。语言是稳定的，言语是灵活的。1分

2．简要说明义素分析的作用（至少举1 例）。

①可较简便地解释某些采用列举法难以解释的词义，能以少数义素说清若干词的理性意义，也便于比较词与词之间理性意义的同异。 1 分

②义素分析多采用二元对立偶分法，使释义能达到形式化，因而能够使语义描写形式化，有利于语义的计算机输入。 1 分

③有助于分析同义词、近义词、反义词在词义方面的（细微）差别，有利于语言教学。1分

④有助于说明语法上不能说明的某些词语的搭配条件。 1 分

他只去过北京上海。* 北京上海他只去过。

* 他都去过北京上海。北京上海他都去过。

只［-指向在前］（*北京上海他只去过。只：指向落空）。都［+指向在前］（*他都去过北京上海。都：指向落空）。1 分

3．语言发展的不平衡性表现在哪些方面？

①语言的各个要素发展速度不平衡（词汇>语音〉语法）1分

②语言的同一要素内部发展速度不平衡（一般词汇>基本词汇）1分

③不同时期发展速度不平衡（社会变动越大，语言变化越剧烈）1分

④不同地域语言（方言）发展速度不平衡（中国北方> 南方）1分

⑤不同社会方言发展速度不平衡（儿童> 青年〉老年方言）1分4．简要说明社会方言和地域方言的异同。

相同点：社会方言和地域方言都属于一种语言变体，都是语言发展变化的结果，都以共同语作为基础。1 分

不同点：首先，社会方言是适应社会分工需要而产生的全民语言的分支，是全民语言的社会