媒体资源清单1
媒体投放合作合同范本正式版7篇
媒体投放合作合同范本正式版7篇篇1甲方：[甲方公司名称]乙方：[乙方公司名称]鉴于甲乙双方同意开展媒体投放合作，在平等互利、共同发展的基础上，经友好协商，达成以下合同协议：一、合作内容1. 甲方同意将其所拥有的媒体资源（包括但不限于广告位、公众号、新闻媒体等）投放给乙方使用。
2. 乙方同意支付相应的费用，并按照约定的方式和时间进行投放。
3. 合作期限为[合作期限]，自本合同签订之日起计算。
二、媒体资源及投放方式1. 甲方提供的媒体资源包括但不限于以下：[媒体资源清单]。
具体资源内容、投放位置、时间等由双方另行约定。
2. 乙方有权在约定的媒体资源上发布广告、宣传、活动等信息内容。
3. 投放方式包括但不限于文字、图片、视频等多种形式。
乙方需确保投放内容合法、合规，不侵犯任何第三方的知识产权或其他合法权益。
三、费用及支付方式1. 乙方应支付甲方媒体投放费用总额为[金额]人民币。
2. 支付方式：[支付方式描述]，支付时间为每月/季度/年的固定日期。
3. 如因乙方原因未能按时支付费用，甲方有权暂停或终止服务，并有权按照未支付金额的百分比收取滞纳金。
四、双方权利义务1. 甲方有义务按照约定提供媒体资源，并保证资源的正常使用。
如因甲方原因导致媒体资源无法正常使用，甲方应承担相应的违约责任。
2. 乙方应按照约定支付费用，并保证投放内容的合法性和合规性。
如因乙方原因导致投放内容违法或侵犯第三方权益，乙方应承担相应的法律责任。
3. 双方应互相配合，共同协商合作过程中的问题和困难，确保合作的顺利进行。
五、保密条款1. 双方应对合作过程中涉及的商业秘密、技术秘密等信息予以保密，未经对方许可，不得向第三方泄露或用于其他用途。
2. 保密信息的范围包括但不限于双方的合作内容、价格、营销策略等。
3. 如因一方违反保密条款导致对方损失的，应承担相应的赔偿责任。
六、违约责任1. 如因一方违反本合同的任何条款导致对方损失，应承担相应的违约责任。
广告制作物料明细
广告制作物料明细在广告制作过程中，物料的选择和使用是至关重要的。
正确的物料选择能够提高广告效果，增强品牌形象。
本文将就广告制作过程中常见的物料进行详细介绍，帮助读者了解各种物料的特点和适用场景。
一、纸质广告物料1. 宣传单页：宣传单页是最常见的纸质广告物料。
它简洁明了，适合传递短期促销活动或产品信息。
选择高质量的纸张，并采用精美的设计和印刷，能够吸引目标受众的注意力。
2. 画册/样本册：画册/样本册适合为产品或服务制作详细介绍。
通过精美的图片和生动的文字，能够有效地展示产品特点和优势。
选择合适的纸张质地和印刷工艺，可以提升整体观感。
3. 折页/折扇：折页/折扇是一种创意十足的纸质广告物料。
通过巧妙的折叠方式，能够呈现多个页面的内容，增加信息量。
它适用于需要展示多个产品或服务的广告，能够吸引目标受众的兴趣。
二、户外广告物料1. 布幅广告：布幅广告是一种简单有效的户外广告形式。
可以选择耐候性强的材料，如PVC或涤纶布，耐用性好且易于清洁。
布幅广告适合在建筑物外墙、道路边等场所展示，能够吸引大量目标受众的注意。
2. 横幅：横幅是一种常见的户外广告物料，广泛用于街头、广场等场所。
选择耐用的材料，如防水的PVC或网格布，能够保证广告的持久性。
同时，鲜明的色彩和简明的信息呈现方式，能够有效吸引人们的目光。
3. 路牌/指示牌：路牌/指示牌广告物料通常用于指引行人或车辆的方向。
选择耐用的材料，如金属或亚克力板，能够保证其长久使用。
同时，设计简洁明了的图案和文字，能够提高指示效果。
三、数字媒体广告物料1. LED显示屏：LED显示屏是数字媒体广告物料中最常见的形式之一。
其亮度高、色彩丰富，能够吸引目标受众的注意。
选择合适的像素密度和尺寸，能够保证广告内容的清晰度和可读性。
2. 视频广告：视频广告适用于在数字平台上播放，如网站、移动应用等。
通过精心制作的视频内容，能够吸引受众的眼球，传递广告信息。
选择高清晰度的视频格式，以及根据平台要求进行适当裁剪，能够提高广告效果。
教学资源和参考书目清单
教学资源和参考书目清单1. 教学资源1.1 数字教学资源在现代教育领域，数字教学资源的应用已经成为教学中不可或缺的一部分。
以下是一些常用的数字教学资源：- 互动教学软件：如Smart Notebook、PowerPoint等，可以创建动态、多媒体的教学内容，增强学生的学习参与度。
- 在线教学平台：如Moodle、Blackboard等，提供线上课程管理、交流和评估工具，方便教师和学生进行远程学习。
- 视频教学资源：如Khan Academy、Coursera等，提供各类学科的在线视频课程，供学生随时学习和复习。
1.2 教育网站和应用程序网络上有许多优质的教育网站和应用程序，为教学提供了丰富的资源和工具。
以下是一些值得推荐的教育网站和应用程序： - Quizlet：一个在线学习工具，提供各种课程的单词卡片和学习游戏，帮助学生巩固记忆。
- TED-Ed：一个致力于教育创新的平台，提供各类精彩的教育演讲和课程。
- Google文档：一个方便教师和学生协作的在线办公套件，支持实时编辑和评论。
2. 参考书目2.1 教育参考书目在教学过程中，教师需要参考各类教育理论和方法，以提高自己的教学效果。
以下是一些教育参考书目的推荐：- 《学习的艺术》：作者彼得·布朗，介绍了学习的原理和方法，帮助教师设计有效的教学策略。
- 《教师的世界》：作者吉姆·伯格，通过多个真实案例，探讨了教师在实际工作中所面临的挑战和解决方法。
- 《教育心理学》：作者吴秉恒，介绍了教育心理学的基本理论和应用，帮助教师了解学生的心理特点和需求。
2.2 学科参考书目不同学科领域有自己的专业书目，供教师参考和学生阅读。
以下是一些学科参考书目的例子：- 数学：《高等数学》（同济大学出版社）、《线性代数》（清华大学出版社）- 物理：《大学物理》（高等教育出版社）、《近代物理基础》（北京大学出版社）- 语文：《现代文学选读》（人民文学出版社）、《古代文学选读》（人民教育出版社）总结：教学资源和参考书目是教师进行教学和备课不可或缺的重要环节。
2012武汉电视台媒体资源介绍
副省级城市1个、地级市5个、 省直辖县级市3个、地 级市代管的县级市7个、 市辖县15个 武汉/黄石/黄冈/咸宁/孝感 鄂州/天门/% 人口：3001.2万人 52.5% 地区生产总值：7956.6亿元 62%
一核一带三区四轴 区域发展框架
• 西部 西北 南部 • 城镇密集发展协 调区
三区
一核 武汉
一带
• 武汉东部组群 • 武鄂黄 城镇连绵带
• 东 西 西北 西南 四个波及区域 • 交通 产业 城镇 经济为支撑点
四轴
搭建区域发展框架 形成以武汉为核心的华中辐射带
武汉电视台有线用户
全国第三大城市有线网
增幅119%
270万
数字用户突破150万
武汉2套收视率分析
2012年8月P25-35和F18-35（1730-2200）
天天影视汇 欲望魔方 都市茶座 钻石剧场
无论是People人群还是女性人群，均拥有良好表现 最高收视率超过4.0，强势收视效果
武汉3套科教生活频道
更智慧 更和谐 更健康 热爱生活 深入生活 报道生活 以贴近都市生活，反映市民需要为特色
科教 影视 影视 文体
文体 双语
2034 1923 2016 1845
2018 1945
生活全报道前 精品剧场2片头 精品剧场3片头 电影直通车中插
天涯伴君行中插 海外影院(下)中插
影视 双语 双语 少儿
少儿 少儿
2104 1945 2134 1730
1800 1830
精品剧场3后 海外影院(下)中插 精彩十分后 优趣俱乐部中插
特殊形式广告
电脑背板
频道
新闻 文体
节目
全媒体资源库
全媒体资源服务平台方案书北大方正电子2015年3月目录第1章全媒体资源库21.1方正畅享全媒体资源服务平台31.1.1系统概述31.1.2数据采集31.1.3编辑加工功能41.1.4图片管理101.1.5历史资料管理351.1.6全文检索351.1.7数据存储管理351.1.8系统管理361.1.9与相关业务系统的衔接38第2章硬件系统方案382.1服务器系统382.1.1数据库服务器402.1.2机集群系统架构402.1.3服务器推荐选型422.2存储系统43第3章投资匡算433.1产品报价43第1章全媒体资源库1.1方正畅享全媒体资源服务平台1.1.1系统概述近年来，报社的信息化建设高速发展，新媒体应用逐步展开，随之带来的是各种数据信息包括稿件、图片、版面文件、背景资料、视频、音频、甚至文档等多媒体信息成几何级数激增。
这些报社生产出来的海量的高价值信息和容需要安全、可靠的存储管理，以利于对这些数据进行有效、方便和充分的利用，加强信息资源的开发。
方正畅享全媒体资源服务平台作为方正报业全媒体解决方案的重要组成部分，将为报社构建新闻资源统一规存贮、共享，对容资源进行深度加工再利用，支持各业务系统快速应用的多媒体数字资源的整合平台。
通过对信息资源的整合、加工、挖掘，实现资源共享、信息增值与优质服务。
方正畅享全媒体资源服务平台在的各个功能的管理集成在统一的平台上，系统采用图形化人机对话界面设计，在统一的界面下使用按键式操作，操作使用简便。
后台采用大型关系型数据库系统作为系统主体数据库系统。
能将报社现有颐美图片存储系统存储的图片进行自动导库存储，并支持与相关业务系统的衔接。
1.1.2数据采集1.1.2.1飞旋反解利用方正飞旋反解工具，对Fit文件进行反解和标引，生成ps、pdf、版面图、小样、图片等容，并按日期版次规地放在文件目录下，由入库程序入到报刊成品库中。
1.1.2.2稿件分发程序文字、图片、图表、视频、音频、文档资源格式数据来源于不同的渠道，文件存放的目录结构也各不相同，通过稿件分发程序，按照入库程序的要求创建入库目录，并把文字稿件、图片等多媒体资源从原始目录下分发到入库目录下。
教师所需教学资源清单
教师所需教学资源清单
1. 电子设备
- 电脑或平板电脑：用于展示教学材料和讲解课程内容。
- 投影仪：将教学材料投射到屏幕上，方便学生观看。
- 打印机：用于打印课件、教学活动和学生作业。
2. 教材和参考书籍
- 根据课程内容选购适合教学的教材和参考书籍。
- 可以选择纸质教材或电子书籍，便于教学备课和学生复。
3. 多媒体资源
- 录音设备：用于录制教学内容和学生表现。
- 视频设备：记录实验、示范或案例分析等教学过程。
- 视频和音频播放设备：用于播放相关的教学资源。
4. 实验器材和材料
- 根据课程需要准备相关的实验器材和材料。
- 确保实验器材的安全性和质量，遵守实验室的安全规定。
5. 教学辅助工具
- 白板和白板笔：用于教学演示和讲解。
- 涂鸦板：用于学生互动和解决问题。
- 教学软件和应用：辅助教学的软件和应用程序，如课件制作工具、在线测验平台等。
6. 其他资源
- PPT 模板：用于制作专业的课件。
- 练册和试卷：供学生练和测试使用。
- 课外阅读和案例分析：为学生提供扩展阅读材料和实际案例分析。
以上为教师所需教学资源的清单，根据教学内容和要求进行选择和购买。
确保资源的质量和适用性，提高教学效果和学生学习成果。
多媒体教室设备配备清单(一)2024
多媒体教室设备配备清单（一）引言概述：多媒体教室设备配备清单（一）是为了满足现代教学需求，提供一个全面的多媒体设备配备清单。
本文将分析多媒体教室设备的分类和要求，并针对不同的设备进行详细的介绍和说明，以帮助学校和教师在教学过程中选择合适的设备。
正文内容：1. 电子白板设备- 投影仪：选用亮度高、分辨率较高的投影仪，确保画面清晰。
- 触摸屏：支持多点触控技术，方便教师和学生进行互动。
- 笔记本电脑：配备性能较强的笔记本电脑，支持电子白板软件的运行。
2. 音频设备- 扬声器：选择音质清晰、音量可调节的扬声器，以提供良好的音频效果。
- 麦克风：配置适合教室大小和教师使用的麦克风，保证教师讲话的声音清晰可听。
3. 视频设备- 摄像头：选用高清画质的摄像头，能够提供清晰明亮的教学画面。
- 视频录制设备：配备支持录制高清视频的设备，方便教师录制教学内容以供回放。
4. 网络设备- 路由器和交换机：提供稳定的网络环境，保证多媒体设备的正常使用。
- 网络线：配置充足的网络线，确保设备之间的联通性和数据传输的稳定性。
5. 其他设备- 电源管理设备：配备适合多媒体设备的电源管理设备，确保设备的正常供电。
- 储存设备：提供足够的存储空间，以存储教学资料和多媒体资源。
- 照明设备：配置明亮、调光效果好的照明设备，保证教室内的舒适环境。
总结：多媒体教室设备配备清单（一）详细介绍了电子白板设备、音频设备、视频设备、网络设备和其他设备等五个大点。
合理配备这些设备可以提高教学的效果和质量，增强学生的学习体验。
当学校和教师购买多媒体设备时，应该根据实际需求来选择适合的设备。
网络媒体资源及价格表
网络媒体资源及价格表新闻稿费：发稿单位如委托我们撰写稿件，每篇（千字以内）收费RMB500，每增加五百字加收RMB600,不足500字按500字计算。
单位：元/篇详情请咨询电话：************(业务直线)64861529 64865044 64864549文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
媒体白名单
媒体白名单一、什么是白名单媒体?专业来讲：“白名单”全称为《互联网新闻信息稿源单位名单》，为适应网络传播新形势新变化新需求，进一步夯实网络传播秩序管理基础、丰富互联网新闻信息供给，依据《互联网新闻信息服务管理规定》，国家网信办组织对2016版《互联网新闻信息稿源单位名单》进行了更新。
10月20日，国家网信办公开发布了最新版《互联网新闻信息稿源单位名单》，名单涵盖中央新闻网站、中央新闻单位、行业媒体、地方新闻网站、地方新闻单位和政务发布平台等共1358家稿源单位。
通俗来理解:白名单媒体是具有互联网新闻信息采编发布服务资质的互联网新闻信息服务单位，也就是白名单媒体是经网信办批准的转载源媒体单位。
白名单媒体的新闻资讯可供其它的媒体进行转载，同时互联网新闻信息服务提供者转载新闻信息时，必须依据最新版《互联网新闻信息稿源单位名单》执行。
二、白名单媒体有什么用?2021年10月20日国家网信办公布最新版《互联网新闻信息稿源单位名单》明确强调，即日起，互联网新闻信息服务提供者转载新闻信息时，必须依据最新版《互联网新闻信息稿源单位名单》执行，对超范围转载的，将依法依规予以处罚。
通俗的来讲在媒体上进行企业品宣时(包括企业的活动稿件、品牌宣传稿、产品宣传稿、公益活动稿件、展会参考以及企业其它正能量的软文时)都必须有白名单媒体来源才能够大批量进行扩发。
三、哪些媒体发布需要白名单媒体来源逆传播平台有8000多家媒体资源，每家媒体资源都有详细的参数说明：如，出稿速度，收录参考，权重值、出稿率、媒体备注等，也就是在逆传播后台发稿时，可以通过媒体列表的“备注”栏，查看该媒体发稿是否需要白名单来源!编辑搜图在选择媒体发稿时尤其要注意“需要白名单来源”、“需要来源转发”、“需要白名单来源”、“需要转发”等字眼，备注带有这些字眼的媒体，都是需要白名单来源的。
三、白名单媒体有哪些在逆传播后台页面，可发媒体类别里选择“白名单来源”，即可查看“白名单媒体清单”。
教学资源清单模板
教学资源清单模板模板概述教学资源清单模板是用于记录和组织教学过程中所需的各种资源的工具。
它可以帮助教师和教育工作者更好地规划和准备教学内容，并确保所需的教学资源齐全和易于访问。
模板内容教学资源清单模板通常包括以下内容：1. 课程信息：记录课程名称、授课日期、教学时长等基本信息，以便了解教学背景和需求。
课程信息：记录课程名称、授课日期、教学时长等基本信息，以便了解教学背景和需求。
2. 教学目标：明确课程的教学目标和研究成果，以便选择和准备相关的教学资源。
教学目标：明确课程的教学目标和学习成果，以便选择和准备相关的教学资源。
3. 教材和教具：列出所需的教材、教具和研究材料，包括课本、参考书、PPT、试题等。
教材和教具：列出所需的教材、教具和学习材料，包括课本、参考书、PPT、试题等。
4. 多媒体资源：记录需要使用的多媒体资源，如视频、音频、图片等，以便进行多媒体教学。
多媒体资源：记录需要使用的多媒体资源，如视频、音频、图片等，以便进行多媒体教学。
6. 实践活动和实验：列出需要进行的实践活动和实验，以及所需的实验设备和材料。
实践活动和实验：列出需要进行的实践活动和实验，以及所需的实验设备和材料。
7. 评估和反馈：记录学生评估和反馈的工具和方法，以便评估教学效果和改进教学策略。
评估和反馈：记录学生评估和反馈的工具和方法，以便评估教学效果和改进教学策略。
8. 其他资源：按需添加其他与教学相关的资源，如教学工具、案例分析等。
其他资源：按需添加其他与教学相关的资源，如教学工具、案例分析等。
使用方法使用教学资源清单模板时，可以按照以下步骤进行操作：2. 填写课程信息和教学目标。
3. 根据课程内容和需要，逐项填写教材、教具、多媒体资源等。
4. 检查所列资源是否完整和可行，并及时准备所需资源。
5. 教学过程中进行评估和反馈，记录相关信息以便后续改进。
注意事项在使用教学资源清单模板时，需要注意以下事项：1. 根据实际教学需要，适当调整模板内容和格式。
XX视频媒体资源列表
浙江卫视 运动真人秀
一路上有你
汇聚各界顶尖牛人章子怡、邓超、 牛人竞技真 孙俪、海清、鹿晗、朱丹、胡海泉 江苏卫视 人秀 。，组成三大战队相互PK，势必大 开脑洞，精彩绝伦 褪去明星光环，让明星夫妻回归生 大型明星夫 活本质结合明星浪漫旅行，捕捉明 浙江卫视 妻真人秀 星夫妻最自然、真实的状态和戏剧 性镜头 成龙、张果立、冯小刚、李冰冰。 四位业界的巨星泰斗，这四位导师 全国首档原 在这个舞台上既是绝对的亮点又是 浙江卫视 创潜力挑战 舞台的创造者，导师不是高高在上 秀 的“上帝”角色，而是与学员成为 “伙伴”，共同为舞台创造新的形 象 CCTV5 德国足球甲 级联赛 美式橄榄球 、格斗、高 尔夫、网球 、斯诺克、 马拉松 婚恋交友类 节目 欧洲五大联赛之一
优土
聚焦
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带你去旅行系列
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侣行
优酷
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大师微电影
优酷
自制版权
土豆映像节
优酷
自制版权
野兽派花店第二集
土豆
自制版权
土豆最音乐
土豆
自制版权
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教学资源清单
教学资源清单
1. 教科书和教材
- 根据教学计划和学科要求选择适当的教科书和教材。
- 确保教材内容准确、容易理解，并且和课程内容相对应。
2. 手册和指南
- 提供学生手册和教师指南，以帮助学生和教师更好地了解课
程目标和规则。
- 手册应包括学生所需要的所有信息，如课程时间表、考试安
排等。
- 教师指南可以包含教学策略、教学方法和评估标准等。
3. 多媒体资源
- 利用多媒体资源丰富教学内容，例如幻灯片、视频、音频等。
- 确保多媒体资源的质量和可靠性，以提升学生的研究体验。
4. 网络资源
- 在线教育平台、学术文献库和在线词典等都是有用的网络资源。
- 教师可以利用这些网络资源来补充和拓展教学内容。
5. 实践机会和案例研究
- 通过实践机会和案例研究，帮助学生将理论知识应用于实际情境中。
- 根据需要寻找相关的实践机会和案例研究，以丰富学生的研究经验。
6. 交互式教学工具
- 利用交互式教学工具，如在线测验、课堂游戏等，提高学生的积极参与度。
- 这些工具可以帮助激发学生的兴趣，增加研究的互动性。
请注意，这只是一份基本的教学资源清单，具体的教学资源选择应根据教学目标和学科特点进行调整。
教师可以根据自己的需求和学生的需求来选择适合的教学资源，以提升教学效果和学生的研究体验。
注意：本文档提供的教学资源清单仅供参考，请在使用过程中仔细评估资源的质量和适用性。
精品课素材清单
精品课素材清单在教育教学领域中，精品课是指经过认真策划和设计，以高质量教学资源为基础，结合教学对象的特点和需求，通过有效的教学方法和手段，达到教学效果最大化的课程。
为了创建一节成功的精品课程，素材的选择和使用起着重要的作用。
本文将呈现一份精品课素材清单，以帮助教师选取和利用合适的素材来提升课程的质量。
1. 视频素材视频素材是精品课程设计中不可或缺的一部分。
通过使用优质的教学视频素材，教师可以直观地展示知识点、概念和实例，激发学生的兴趣和好奇心。
教师可以选择与课程内容相关的专业教学视频，或是搜集一些主题相关的短视频，并与课程内容无缝衔接。
视频素材可以来源于视频分享平台、教育机构和学术网站。
2. 图文材料图文材料包括图片、插图、漫画、图表、表格和文档等。
它们可以用来解释复杂概念、展示数据、提供补充信息等。
通过合理利用图文材料，教师可以增强学生对课程内容的理解和记忆。
教师可以自己设计一些图文材料，也可以寻找网上资源，如教育网站、图书馆数据库和网络图片库等。
3. 示例案例示例案例可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
教师可以选择与课程内容相适应的案例，并在课堂上进行分析和讨论。
示例案例可以来源于真实生活中的案例、历史事件、成功经验或失败教训等。
教师可以通过搜索相关案例资料、查阅经典案例文献、采访行业专家等方式获取合适的示例案例。
4. 互动活动互动活动是提高学生参与度和课程效果的有效方法。
教师可以选择一些适合课程内容和学生特点的互动活动，如小组讨论、角色扮演、游戏、案例分析等。
通过互动活动，学生不仅可以加深对知识的理解，还可以培养合作与沟通能力。
教师可以设计自己的互动活动，也可以借鉴互联网上的课堂活动资源。
5. 多媒体工具多媒体工具可以增强课程的交互性和吸引力。
教师可以利用投影仪、电子白板、音频设备、幻灯片等多媒体工具来展示课程内容、示范操作或演示实验。
多媒体工具可以使学生更好地理解和体验课程内容。
教师可以根据自己的需求选择适合的多媒体工具，并熟练运用它们。
2017-2020年全国各省市主流报纸媒体资源报价清单
新闻价位 3.5元 3元 5元 4元 3元
5元 3元 18元 5元 3.5元 4.5元 3元
4.5元
16元
5元 5元 6元 5元 17元
说明
稿件类 型
备注
全行业
限发汽 车行业
周三，周五出 版，新闻版
周二周四出版
全行业
有链接
酒水， 周一到周五，新
美食 闻版，加框
全行业
加框，不能指定 版面，周二周五
区 域
媒体名称
羊城晚报
广州日报 南方都市报
南方日报
新快报 信息时报
羊城晚报
广州日报
广 东 地 区 南方都市报
版面 珠中江区域
粤东区域 深圳区域 惠州区域 江门区域
东莞区域 惠州区域 广东省 东莞区域 珠中江区域 深圳区域 粤东区域
佛山区域
广东省
江门区域 江门区域 东莞区域 深圳区域 广东省
广东省
广东省
长株潭报 长沙、株洲、湘潭 2.5元
全行业周一到周日 效果很好 ☆☆☆☆☆
三湘都市报常德 常德
2元
全行业 周5出版
☆☆☆☆☆
长沙晚报
湖
南 三湘都市报 地 区 今日女报
金鹰报
长沙 长沙
湖南省
湖南省 湖南省
7元 900一篇 7元，周6
4.5元 3
3元
全行业加细框，周一至周末
基金编辑操作，300字以内
全行业，除健康医疗 周末
看稿子
周日
时尚珠宝周五 编辑需改稿件
☆☆☆☆
广州
3元
全行业
周五
☆☆☆
茂名
6元
全行业 周一到周五
☆☆☆
广东省内媒体资源介绍
时段
D段0700-1130 C段1145-1230 C段1245-1330 D段1345-1745 B段1800-1945 A段2000-2045 A段2100-2230 B段2245-2345 C段2400-2445 D段2500-0645
五区联播
五区联播 五区联播特C段 五区联播 五区联播 五区联播特B段 、1945 五区联播特A段 五区联播特A段 、2215 五区联播特B段 五区联播 五区联播 单播 1200、1230 单播C段 单播 单播 1830、1900 单播B段 1930 2045 单播A段 2115、2145 单播A段 、2230 2245 单播B段 单播 单播
- 介于9,200－10,500
• 2012 刊例涨幅: - 介于 10％－15%
第一部分，广东电视台 拥有7个自办频道，分别为 广东电视台卫星频道（简称广东卫视） 广东电视台珠江频道（地面频道收视第一） 广东电视台体育频道 广东电视台广东公共频道 广东电视台新闻频道 广东电视台移动频道 广东电视台数字电视频道
东莞市台覆盖概况
市场 频道
东莞电视台娱乐频道 东莞电视台新闻综合频道 东莞电视台公共频道 东莞 东莞本港台 东莞国际台 东莞翡翠台 东莞明珠台
覆盖地区
覆盖用户数目
东莞（包括东 200万 莞城区下属各 200万 镇） 200万 莞城（包括莞 30万 城区、南城区 30万 、万江区、东 30万 城区（附 30万 城））
第二部分，南方电视台
拥有5个自办频道，分别为
TVS-4影视频道（收视最好）
TVS-1经济频道
TVS-2南方卫视
TVS-4综艺频道 TVS-5少儿频道
第三部分，广东地市级电视台
安全生产专项整治三年行动“资源清单”表
安全生产专项整治三年行动“资源清单”表1. 背景和目的安全生产是我国经济和社会发展的重要组成部分，也是人民群众生命财产安全的基本保障。
为了进一步加强安全生产，提高事故防范和应急处置能力，我国决定实施安全生产专项整治三年行动。
本文档的目的是为安全生产专项整治三年行动提供一份资源清单，以确保整治行动的顺利进行。
2. 资源清单2.1 人力资源- 安全生产专家：提供专业的安全生产指导和咨询。
- 安全生产培训师：负责对相关人员进行安全生产培训。
- 安全管理员：负责建立和维护安全管理体系，监督安全生产工作。
- 安全巡查员：进行现场巡查，发现并纠正潜在的安全隐患。
2.2 技术资源- 安全生产设备：包括消防设备、安全监控设备等，用于安全监测和事故应对。
- 安全生产信息系统：用于收集、分析和管理安全生产数据，提供决策支持。
2.3 财务资源- 资金投入：用于购买安全生产设备、培训人员和改善安全生产条件等。
2.4 法律法规和标准- 安全生产法律法规：包括《安全生产法》等相关法律法规，为整治行动提供法律基础。
- 安全生产标准：如国家安全生产标准和企业安全生产标准，为整治行动提供规范指导。
2.5 宣传资源- 宣传材料：包括宣传册、宣传海报等，用于向公众宣传安全生产知识。
- 宣传媒体：利用广播、电视、报纸、网络等媒体进行安全生产宣传。
3. 资源管理和利用在安全生产专项整治三年行动中，我们需要充分利用上述资源，并进行有效的资源管理。
具体措施包括：- 人力资源配置：根据需要，合理分配人力资源，确保各项工作的顺利进行。
- 技术资源应用：充分发挥技术资源的作用，提高事故预防和应急处置能力。
- 财务资源使用：合理利用财务资源，确保安全生产整治行动的资金供给。
- 法律法规和标准遵守：严格遵守相关法律法规和标准，确保整治行动的合规性。
- 宣传资源利用：积极宣传安全生产知识，提高公众安全意识和自我保护能力。
4. 总结通过建立安全生产专项整治三年行动“资源清单”，我们可以充分认识到在整治行动中所拥有的各种资源，做好资源的合理配置和管理，为安全生产工作提供有力支持，确保整治行动的顺利进行，实现安全生产的目标。
幼儿园多媒体教学资源清单
幼儿园多媒体教学资源清单一、教学软件1、幼儿启蒙教育软件这类软件通常包含语言、数学、科学、艺术等多个领域的内容，以生动有趣的动画、游戏和互动环节呈现，帮助幼儿初步接触和理解基础知识。
例如，“宝宝巴士”系列软件，有丰富的儿歌、故事、认知游戏等，适合不同年龄段的幼儿。
2、英语学习软件对于幼儿英语启蒙，有一些专门的软件如“洪恩英语”“叽里呱啦”等，通过有趣的动画故事、歌曲和口语练习，培养幼儿的英语语感和兴趣。
3、思维训练软件像“逻辑狗”“火花思维”等软件，通过各种逻辑谜题、数学游戏等，锻炼幼儿的思维能力和解决问题的能力。
二、在线课程平台1、网易云课堂幼儿频道提供了众多优质的幼儿教育课程，包括手工制作、绘画、音乐等，教师可以根据教学需求选择合适的课程进行播放和讲解。
2、腾讯课堂幼儿教育板块有丰富的幼儿教育专家讲座和课程资源，涵盖了幼儿心理、教育方法等方面，有助于教师提升教育理念和教学技能。
三、教育类 APP1、绘本阅读类 APP“凯叔讲故事”“伴鱼绘本”等 APP 提供了大量的优质绘本资源，配有生动的语音朗读和精美的画面，能够培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
2、艺术创作类 APP“儿童涂鸦绘画”“宝宝爱手工”等 APP 让幼儿可以在虚拟环境中自由创作、涂鸦，发挥想象力和创造力。
四、教学视频1、科普类视频如“芝麻科学”“好奇喵”等系列视频，以生动形象的方式介绍自然科学知识，满足幼儿的好奇心和探索欲。
2、儿歌舞蹈视频经典的儿歌如《两只老虎》《小星星》等，以及相应的舞蹈教学视频，能够让幼儿在欢快的氛围中学习唱歌和跳舞，锻炼身体协调性。
3、童话故事视频《安徒生童话》《格林童话》等经典童话故事的视频改编，能够培养幼儿的倾听能力和情感认知。
五、互动游戏资源1、网页互动游戏在一些专门的幼儿教育网站上，如“小花生网”“幼儿学习网”，有各种在线互动游戏，如拼图、找茬、记忆游戏等，既有趣又能锻炼幼儿的各种能力。
2、智能设备游戏一些适合幼儿的平板电脑或手机游戏，如“水果忍者幼儿版”“宝宝拼图游戏”等，但需要注意控制游戏时间，避免过度沉迷。
网站资料清单
网站资料清单在当今的数字时代，几乎每个企业和组织都拥有自己的网站。
一个好的网站不仅可以提供品牌宣传、产品展示和销售渠道，还可以为用户提供信息和服务。
为了确保网站的顺利运营，构建一个完善的网站资料清单是至关重要的。
本文将介绍一份综合的网站资料清单，并详细解释每个项目的重要性。
1. 公司概况网站的“公司概况”页面应该包含有关公司的基本信息，如公司名称、成立时间、所属行业、地理位置等。
这个页面的目的是为了让用户更好地了解公司的背景和价值观。
2. 联系方式网站上必须包含一个明确的联系方式页面，以便用户能够找到并与公司取得联系。
这个页面应该包含公司的地址、电话号码和电子邮件地址。
确保这些信息是最新的，并时不时地检查并更新。
3. 产品与服务这个页面应该提供公司销售的主要产品和服务的详细信息。
在这个页面上，可以包括产品的图片、规格、功能和价格等信息。
确保信息的准确性和完整性，以帮助用户做出明智的购买决策。
4. 新闻/博客一个新闻或博客页面可以用来发布公司的最新动态、活动和重要公告。
同时，通过发布有益的行业相关的文章、观点和见解，可以提高网站的可信度，并与用户建立更紧密的联系。
5. 常见问题在网站上创建一个常见问题页面可以帮助用户解决常见的问题和疑虑。
这个页面应该列出一系列常见问题，并提供详细的解答。
这样可以减少用户的困惑，提高用户体验。
6. 隐私政策和服务条款网站上应该包含一个明确的隐私政策和服务条款页面。
隐私政策应该详细说明公司如何收集、使用和保护用户的个人信息。
服务条款应该明确规定用户在使用网站时需遵守的规则和限制。
7. 客户案例客户案例页面可以用来展示公司的成功案例和客户的反馈。
这些案例可以帮助潜在客户了解公司的能力和经验，并帮助建立信任和信心。
8. 资源下载资源下载页面可以为用户提供公司制作的白皮书、案例研究、指南或其他有价值的信息资源。
这些资源的提供不仅可以吸引潜在客户，还可以建立公司在行业中的专业声誉。
多媒体教学资源[1]
![多媒体教学资源[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/809cc944302b3169a45177232f60ddccda38e637.png)
多媒体教学资源的评价20世纪90年代前，教学材料的评价主要是针对音像教材实行的，我国教育技术界针对此类教材曾总结过所谓“五性”的编制原则（乌美娜，1994），在我们看来，这些原则不但适用于传统的教学材料的评价，同时也是现在各类多媒体教学资源评价应遵循的基本原则。
当然，因为网络这个媒体的特殊性，这五个方面尤其是前四个方面的原则被赋予了一些新的要求。
（1）教育性：看其是否能用来向学生传递教学大纲所规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务。
（2）科学性：看其是否准确地反映了学科的基础知识或先进水平。
（3）技术性：看其传递的教学信息是否达到了一定的技术质量。
（4）艺术性：看其是否具有较强的表现力和感染力。
（5）经济性：看其是否以较小的代价获得了较大的效益。
多媒体教学资源是一个比较宽泛的概念。
通常意义上，多媒体教学资源包括多媒体素材、课件（既包括单机版的课件，也包括网络版的课件）和网络课程等。
因为考虑到多媒体素材是构成课件、网络课程等多媒体教学资源的基本媒体数据，只有将其应用于一定的教学目的时才能发挥其教学功能，所以本书在讨论多媒体教学资源时，主要考虑多媒体课件、网络课程这两类资源。
教学资源的评价是对资源建设质量的把关，在资源建设和使用过程中，是一个不可缺少的重要环节。
教学资源主要来自于两个方面：一方面是现实世界中原有的可利用的资源，另一方面是专门为了学习的目的而设计出来的资源，主要是各种教学产品。
教学设计人员在设计和开发教学资源的时候，既要评价经过改造、整合已有的资源而形成的教学资源，也要根据特定的教学需要而专门设计的教学资源。
对教学资源实行评价，一般来说，既要考虑适用于各类教学资源的通用指标，也要考虑其特殊属性，下面的表能够作为评价多媒体课件、网络课程的参考指标，教学设计人员能够根据实际情况参考选用这个指标内容。
评审评价标准教育性符合教育方针、政策，紧扣教学大纲选题恰当，适合教学对象需要突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受注意启发，促动思维，培养水平作业典型，例题、练习量适当，擅长引导科学内容准确，逻辑严谨，层次清楚模拟仿真形象，举例合情合理、准确真实性性场景设置、素材选择、名词术语、操作示范符合相关规定技术性图像、动画、声音、文字设计合理画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目配音标准，音量适当，快慢适度交互设计合理，智能性好艺术性媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理画面简洁，声音悦耳使用性界面友好，操作简单、灵活文档齐备。
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热带风暴梅花（2）
供讲解利用经纬网定位时使用。
放于P9文章第二段第三句话后。
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制作简易地球仪
教材第二页图1.5制作简易地球仪。
放于P5文章图1.5位置。
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经纬网（2）
供讲解利用经纬网定位时使用。
放于P5文章图1.5后。
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《地理人教版初中七年级上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪》媒体资源属性清单
单元/节
栏目名称
栏目内容定位
资料
类型
多媒体资料名称
具体内容
出处
需求
第1单元/第1节
教学设计
人教版《地理》配套教案，基于新课标新课程课时全配套，覆盖三维教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段、教学课时安排、具体教学过程以及作业，探究教学过程全支撑，为教师教学提供完美教学范例。
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冬天的湖
供讲解地球仪的颜色、符号和文字表示不同的地形和地理事物时使用。
放于P4文章最后一段第二句话后。
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湖泊
供讲解地球仪的颜色、符号和文字表示不同的地形和地理事物时使用。
放于P4文章最后一段第二句话后。
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森林
供讲解地球仪的颜色、符号和文字表示不同的地形和地理事物时使用。
放于P7文章图1.8之后。
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低，中，高纬度的划分
供讲解纬线和纬度-低、中、高纬度地区时使用。
放于P6文章第三段后。
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地球的形状和大小
供讲解地球的大小时使用。
放于P4图1.2图片后。
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地球仪
供讲解地球仪时使用。
放于P4文章图1.3后。
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自编
直接利用
Wav
现代科技帮助我们更深入的认识地球
供讲解地球的形状和大小时使用。
放于P2文章第一段前。
已有
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近代人类对地球的认识
供讲解地球的形状和大小时使用。
放于P2文章第一段前。
已有
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地球的大小
供讲解地球的大小时使用。
放于P4文章图1.2后。
已有
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纬线和南北半球的划分
供讲解纬线和纬度和南北半球的划分时使用。
放于P2右上角插图位置。
教科书P2
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天圆地方
教材第二页图1.1天圆地方
放于P2左上角插图位置。
教科书P2
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麦哲伦
教材第三页阅读材料
放于P3右上角插图位置。
教科书P3
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麦哲伦环球航行路线图
教材第三页图1.1麦哲伦环球航行路线图
放于P3中间插图位置。
教科书P3
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Doc
《第一节地球和地球仪》教学设计
详见“《第一节地球和地球仪》教学设计”
自编
直接使用
微课件
人教版《地理》配套课件，新课标新课程课时全配套，体现新课标三维度教学目标、突破教学重难点；多媒体资源素材（动画、视频、图片、音频等）丰富，PowerPoint集成，方便教师二次开发。多媒体教室、电子白板全适用。
放于P6第二段后。
自编
直接利用
地球的大小
供讲解地球的大小时使用。
放于P4第一段后。
自编
直接利用
有经纬线的地图
供讲解利用经纬网定位时使用。
放于P9最后一段后。
自编
直接利用
经线和纬线对比表格
供总结经线和纬线的特点时使用。
放于P8最后一段后。
自编
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地球仪和地球的区别
供讲解地球和地球仪的区别时使用。
放于P5第一段后。
放于P4文章最后一段第二句话后。
网络下载
直接利用
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沙漠
供讲解地球仪的颜色、符号和文字表示不同的地形和地理事物时使用。
放于P4文章最后一段第二句话后。
网络下载
直接利用
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经线与纬线
供讲解地球仪、纬线和纬度、经线和经度时使用。
放于P7文章最后一段后。
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直接利用
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南北半球的划分
供讲解纬线和纬度-南北半球的划分时使用。
自制地球仪（1）
供讲解活动-制作简易的地球仪时使用。
放于P5文章最后一段后。
网络下载
直接利用
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自制地球仪（2）
供讲解活动-制作简易的地球仪时使用。
放于P5文章最后一段后。
网络下载页图1.2地球的大小
放于P4左上角插图位置。
教科书P4
直接利用
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纬线和纬度
教材第二页图1.6纬线和纬度
网络下载
直接利用
Jpg
地球（2）
供新课导入、引入“地球”概念时使用。
放于P2文章第一段后。
网络下载
直接利用
Jpg
草原
供讲解地球仪的颜色、符号和文字表示不同的地形和地理事物时使用。
放于P4文章最后一段第二句话后。
网络下载
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岛屿
供讲解地球仪的颜色、符号和文字表示不同的地形和地理事物时使用。
放于P4文章最后一段第二句话后。
地球仪
供讲解地球仪时使用。
放于P4文章最后一段后。
自编
直接利用
Swf
东西半球的划分
供讲解东西半球的划分时使用。
放于P8文章图1.11之后。
自编
直接利用
经线与经度
供讲解经线和经度时使用。
放于P7文章最后一段后。
自编
直接利用
南北半球的划分
供讲解南北半球的划分时使用。
放于P7文章图1.8之后。
自编
直接利用
直接利用
Jpg
东西半球的划分
供讲解经线和经度-东西半球的划分时使用。
放于P8文章图1.11后。
网络下载
直接利用
Jpg
格林尼治0°经线（2）
供讲解经线和经度-阅读材料时使用。
放于P8文章图1.10后。
网络下载
直接利用
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太阳(2)
供讲解太阳和月亮时使用。
放于P2文章图1.1太阳和月亮后。
网络下载
直接利用
放于P6中间插图位置。
教科书P6
直接利用
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基多赤道纪念碑(2)
供讲解基多赤道纪念碑时使用。
放于P6中间插图之后。
教科书P6
直接利用
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格林尼治0°经线（1）
教材第八页图1.10格林尼治0°经线
放于P8中间插图位置。
教科书P8
直接利用
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地球（1）
供新课导入、引入“地球”概念时使用。
放于P2文章第一段后。
ppt
《第一节地球和地球仪》课件
详见“《第一节地球和地球仪》微课件”
自编
直接使用
人教版《地理》知识点多媒体素材配套图片、动画、音视频全覆盖，全面支撑新知学习、互动练习、重难点突破、知识拓展。
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月亮
教材第二页图1.1太阳与月亮
放于P2右上角插图位置。
教科书P2
直接利用
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太阳(1)
教材第二页图1.1太阳与月亮
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杨利伟遨游太空
供新课导入、引入“地球”概念时使用。
放于P2左上角标题“第一节地球和地球仪”下方标题“地球的形状和大小”位置。
网络下载
直接利用
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杨利伟拍摄的地球图片（1）
供新课导入、引入“地球”概念时使用。
放于P2左上角标题“第一节地球和地球仪”下方标题“地球的形状和大小”位置。
网络下载
直接利用
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地球卫星照片
教材第三页图1.1地球卫星照片
放于P3右下角插图位置。
教科书P3
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地球仪
教材第四页图1.3地球仪
放于P4左下角插图位置。
教科书P4
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简化地球仪上的点和线
教材第五页图1.4简化地球仪上的点和线
放于P5中间插图位置。
教科书P5
直接利用
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基多赤道纪念碑(1)
教材第六页图1.7基多赤道纪念碑
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杨利伟拍摄的地球图片（2）
供新课导入、引入“地球”概念时使用。
放于P2左上角标题“第一节地球和地球仪”下方标题“地球的形状和大小”位置。
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直接利用
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天圆地方
供讲解天圆地方时使用。
放于P2文章图1.1天圆地方后。
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热带风暴梅花（1）
供讲解利用经纬网定位时使用。
放于P9文章第二段第三句话后。
热带风暴“梅花”的位置
供讲解利用经纬网定位时使用。
放于P9文章第二段第三句话后。
自编
直接利用
人类对地球形状的认识过程
供讲解人类对地球形状的认识过程时使用。
放于P3图1.1后。
自编
直接利用
高、中、低纬度地区
供讲解纬度的高、中、低地区时使用。
放于P6第三段后。
自编
直接利用
纬线与纬度
供讲解纬线和纬度时使用。
放于P6中间插图位置。
教科书P6
直接利用
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经线和经度
教材第二页图1.9经线和经度