部门经理的管理提升培训
部门经理在职培训计划
部门经理在职培训计划部门经理在职培训计划一、背景随着企业经营的不断发展和壮大，在一个组织内，新任命的部门经理需要适应并且快速掌握部门的运作和管理。
常见的问题包括处理员工问题、时间管理、预算制定、项目管理等。
虽然大多数经理都具备了相关的工作经验和知识，但是随着业务和团队运作的不断扩大，对于经理的管理能力、领导力、沟通能力等方面的要求也在不断增加。
因此，在职培训计划需要根据不同的经理和部门的具体情况进行精心设计和实施。
二、目标部门经理在职培训计划主要目的是提高经理们的管理水平，加强他们的领导能力和沟通技巧。
该计划旨在帮助经理们更好地在自己的部门内推动业务发展，同时在全公司层面上与其他经理进行合作。
具体目标如下：1. 帮助经理回顾和评估自己的管理能力和知识水平，发现自己的不足之处。
2. 增强经理的领导力和沟通技能，帮助他们更好地与员工和其他部门的同事进行沟通和协调。
3. 提高经理的项目管理能力，包括预算制定、人员调配、资源管理等。
4. 帮助经理更加了解公司的战略目标、价值观和文化，加强团队合作和协作精神，更好地融入公司的文化和愿景。
5. 鼓励经理不断学习、不断提升，以应对不断变化的市场和业务需求。
三、主要内容针对以上目标，部门经理在职培训计划需要设计出一套具有针对性、系统性的课程体系，包括以下几个方面：1. 帮助经理回顾和评估自己的管理能力和知识水平对于不同的经理，需要通过问卷调查、360度评估等方法，进行管理能力的诊断和评估。
并根据评估结果，制定相应的针对性培训计划，帮助经理发现自己的不足之处，并提供补救措施。
2. 领导力和沟通技能的增强通过多种方式，帮助经理加强领导力和沟通技能。
这包括表达技巧、有效沟通、有效反馈、建立信任、激励与奖励、临时决策等。
3. 项目管理能力的提升这方面培训需要协助经理制定合适的目标、管理时间、进度和预算，管理人力、财力和物力等，还需要掌握项目管理工具，寻找和解决问题，并成为一个好的项目主管。
主管经理日常管理培训计划
主管经理日常管理培训计划一、前言在现代企业管理中，主管经理的角色非常重要。
他们不仅需要承担领导团队的责任，还要在日常管理中做出明智的决策。
因此，为了提高主管经理的管理能力和水平，我们制定了一套全面的日常管理培训计划，以帮助他们更好地适应和应对复杂多变的管理环境，提高管理效率和团队绩效。
二、培训目标通过本次培训，主管经理将能够：1. 理解企业管理的基本概念和原则，掌握管理者的基本职责和能力要求；2. 增强沟通协调能力，提升团队协作效率；3. 学习解决问题的方法和技巧，提高管理决策的准确性和效果；4. 掌握有效的时间管理和任务分配技能，提高工作效率和生产力。
三、培训内容1. 管理基础知识培训1.1 企业管理概念与原则1.2 管理者的基本职责和能力要求1.3 领导力与权威性的建设1.4 绩效管理与激励机制2. 沟通协调能力提升2.1 沟通技巧与管理者形象塑造2.2 团队建设与协作效率提升2.3 冲突管理与问题解决能力3. 决策能力培训3.1 问题分析与解决方法3.2 风险评估与应对策略3.3 决策的灵活性与果断性4. 时间管理与任务分配技能4.1 时间管理技巧与方法4.2 任务分配与监督管理4.3 工作计划与执行效果评估四、培训方式本次培训采取多种方式相结合的方式进行：1. 理论学习：通过课堂讲授、PPT演示、案例分析等方式，让主管经理掌握管理知识和技巧。
2. 实践演练：通过团队合作、角色扮演、案例分析等方式，让主管经理在实际操作中加深理解和学习。
3. 案例分析：通过真实案例的分析和讨论，让主管经理更深入地理解管理的复杂性和挑战。
五、培训计划1. 第一阶段：管理基础知识培训时间：2天内容：企业管理概念与原则、管理者的基本职责和能力要求、领导力与权威性的建设、绩效管理与激励机制。
2. 第二阶段：沟通协调能力提升时间：2天内容：沟通技巧与管理者形象塑造、团队建设与协作效率提升、冲突管理与问题解决能力。
3. 第三阶段：决策能力培训时间：2天内容：问题分析与解决方法、风险评估与应对策略、决策的灵活性与果断性。
《部门经理培训课程》课件
明确各种职责，如团队管理、目标设定、项目协调以及员工培养和发展等。
重要性
展示部门经理在组织中的重要性，以及他们对团队表现和整体绩效的直接影响。
目标设置和执行计划
1
目标设定
学习设置SMART目标，确保目标具体、可衡量、可实现、现实可行和有时限。
2
执行计划
制定详细的执行计划，包括行动步骤、资源需求和时间表，以确保目标能够顺利 实现。
3 学习成果
掌握领导力和管理技能的关键要素，并能够在实际工作中应用这些技能取得成功。
公司使命和愿景
公司使命
明确公司使命，确保所有部门经理都了解并对其充满 信心，并能在团队中传达这一使命。
公司愿景
激发部门经理对公司愿景的共同追求，同时培养他们 成为愿景的倡导者和推动者。
部门经理角色和职责
角色明晰
了解部门经理的核心角色，包括领导者、决策者、协调者和人力资源管理者等。
掌握给予积极和建设性反馈 的技巧，以促进个人和团队 的成长。
制定个人和团队的改进计划， 并提供必要的支持和资源来 实施这些计划。
有效沟通和团队合作
1
有效沟通
学习有效沟通的基本原则和技巧，以促进团队内外的良好沟通和信息流动。
2
团队ห้องสมุดไป่ตู้作
了解如何建立协作文化和团队精神，以实现共同的目标。
3
冲突解决
学习适应性解决冲突的策略和技巧，以帮助团队成员有效应对和解决问题。
3
跟踪和评估
使用适当的工具和指标，跟踪目标的进度，并根据情况对计划进行调整。
人力资源管理和员工激励
人力资源管理
了解招聘、选择、培训和绩效管理等关键人力资源管 理实践。
员工激励
部门负责人的培训计划
部门负责人的培训计划一、前言作为部门负责人，要能够协调团队成员，提高团队的效率和生产力，达到部门的业绩目标。
因此，培训和发展是非常重要的，以帮助他们更好地管理和领导团队。
本文将提出部门负责人的培训计划，以培养他们的管理技能和领导能力，提高他们的绩效和团队的成果。
二、目标1. 帮助部门负责人了解和掌握领导力和管理技能，使他们能够有效领导和管理团队；2. 提高部门负责人的产出和绩效指标，推动团队的业绩目标的达成；3. 帮助部门负责人发展个人和团队的能力，提高工作效率和团队凝聚力；4. 增强部门负责人的沟通和决策能力，提高他们的领导能力和影响力；5. 通过培训和发展，减少员工的流失率，提高团队的稳定性和创新性。
三、培训内容1. 领导力培训：包括对部门负责人的领导风格、领导行为和领导技能的培训，帮助他们更好地理解自己的领导定位，提高领导能力和影响力；2. 管理技能培训：包括对部门负责人的管理能力和管理技能的培训，帮助他们提高团队的绩效和有效管理团队的工作；3. 沟通和协调能力培训：包括对部门负责人的沟通技巧和协调能力的培训，帮助他们更好地与团队成员沟通，协调团队的工作；4. 决策和问题解决能力培训：包括对部门负责人的决策技能和问题解决能力的培训，帮助他们更好地处理工作中的问题和决策；5. 团队建设和激励技能培训：包括对部门负责人的团队建设和激励技能的培训，帮助他们更好地激发团队成员的工作激情和凝聚力。
四、培训方式1. 内部培训：由公司内部的培训师或相关领域的专业人士进行培训，以公司内部培训的方式进行；2. 外部培训：邀请相关机构或专业培训机构进行培训，以外部培训的方式进行；3. 在线培训：利用互联网和现代科技手段进行培训，以在线培训的方式进行；4. 实践训练：实际工作中的训练，通过实践来提升提高部门负责人的工作能力和绩效指标。
五、培训时间1. 周期性培训：每季度或每半年对部门负责人进行培训，定期进行培训和发展；2. 紧急培训：在重大工作任务或管理困难出现时，对部门负责人进行紧急培训，解决问题；3. 持续培训：不断积极开展培训和发展，持续提高部门负责人的工作能力和绩效指标。
部门经理培训计划方案
一、背景及目的随着公司业务的不断发展，部门经理作为公司中坚力量，其管理水平、团队领导能力和业务能力对公司整体运营起着至关重要的作用。
为了提升部门经理的综合素质，提高部门管理效率，特制定本培训计划方案。
二、培训对象公司全体部门经理及有潜力的后备管理人才。
三、培训目标1. 提升部门经理的管理理念，使其具备现代管理意识。
2. 提高部门经理的团队领导能力，增强团队凝聚力。
3. 强化部门经理的业务知识，提升部门工作效率。
4. 培养部门经理的创新思维，促进公司持续发展。
四、培训内容1. 管理理念培训- 现代管理理念及方法论- 企业文化与价值观- 领导力与执行力2. 团队领导能力培训- 团队建设与激励- 沟通技巧与协调能力- 冲突管理与解决3. 业务知识培训- 行业动态与市场分析- 公司业务流程与制度- 业务拓展与客户关系管理4. 创新思维培训- 创新思维与创造力培养- 知识管理与学习型组织- 创新项目策划与实施五、培训方式1. 内部培训：邀请公司内部优秀讲师进行授课，分享管理经验。
2. 外部培训：组织部门经理参加行业论坛、研讨会等活动，拓宽视野。
3. 在职培训：结合实际工作，进行案例分析、小组讨论等形式。
4. 网络培训：利用在线教育平台，提供丰富的学习资源。
六、培训时间及周期1. 培训时间：每月安排2-3次培训，每次培训时间为1-2天。
2. 培训周期：全年共计12次培训，共计24天。
七、培训考核与评估1. 考核方式：培训结束后，进行书面考试、现场答辩、工作实践等多种形式考核。
2. 评估方式：对部门经理的培训效果进行评估，包括培训满意度、知识掌握程度、工作绩效等方面。
八、实施与保障1. 制定详细的培训计划，明确培训时间、内容、方式等。
2. 建立培训档案，记录部门经理的培训情况。
3. 落实培训经费，确保培训顺利进行。
4. 加强培训宣传，提高部门经理的参训积极性。
通过本培训计划方案的实施，旨在提升部门经理的综合素质，为公司培养一支高素质、高效率的管理团队，为公司持续发展奠定坚实基础。
经理培训计划方案
经理培训计划方案一、培训目标1. 帮助经理提升领导能力和管理技能，使其能够更好地应对复杂的商业环境和团队管理挑战。
2. 帮助经理建立更有效的沟通和协调能力，提升团队合作和绩效管理能力。
3. 帮助经理提升创新意识和问题解决能力，推动业务增长和持续改进。
二、培训内容1. 领导力培训a. 领导与管理的区别b. 有效领导力的特质c. 培养团队领导力d. 建立高效团队文化和价值观2. 沟通和协调能力培训a. 沟通技巧和危机处理b. 团队协作和决策c. 职场冲突管理d. 跨部门协作和沟通3. 绩效管理培训a. 目标制定和绩效评估b. 激励和激励团队成员c. 反馈和改进机制d. 管理团队绩效和成果4. 创新和变革能力培训a. 创新思维和方法b. 领导变革和阻力管理c. 促进组织创新和持续改进d. 跨界创新和合作三、培训方式1. 线下培训a. 培训课程b. 小组讨论c. 角色扮演d. 实地考察和案例分析2. 在线培训a. 视频课程b. 网络直播讲座c. 在线讨论和群体合作d. 个人学习任务和作业四、培训计划1. 阶段一：领导力培训a. 时间：两天b. 内容：理论讲解、团队建设活动、案例分析2. 阶段二：沟通和协调能力培训a. 时间：两天b. 内容：沟通技巧、决策技巧、冲突管理3. 阶段三：绩效管理培训a. 时间：两天b. 内容：目标管理、绩效评估、激励机制4. 阶段四：创新和变革能力培训a. 时间：两天b. 内容：创新思维、领导变革、组织创新五、培训考核1. 参与考核a. 参与率考核b. 课堂表现考核2. 学习考核a. 个人学习任务完成情况考核b. 在线学习内容测验考核3. 成果考核a. 团队绩效和成果考核b. 实际应用成果考核六、培训评估1. 训后问卷调查a. 培训效果评价b. 个人学习收获评价2. 毕业论文a. 个人学习总结和成果展示b. 学员对培训方案的建议和改进建议七、培训资源1. 培训讲师a. 领导力培训专家b. 团队合作培训专家c. 绩效管理培训专家d. 创新和变革能力培训专家2. 培训场地a. 大型培训室b. 团队活动场地c. 在线学习平台3. 培训材料a. 培训课件b. 在线学习资源c. 案例分析材料八、培训保障1. 培训方案执行监督a. 培训主管工作监控b. 培训进度跟踪和报告2. 学员反馈跟踪a. 学员学习情况跟踪b. 学员问题解决和辅导支持3. 培训成果汇报a. 培训效果测评和报告b. 培训成果汇报和总结总结：经理培训计划的实施可以帮助经理更好地应对管理挑战，提升团队协作和绩效管理能力，推动业务增长和持续改进。
《部门经理提升班》课件
制定具体的评估流程，包括评估周期、评估方式、数据收集和整理 等，确保评估过程规范、有序。
绩效评估实施与反馈
实施评估
按照设定的评估流程和指标，对 部门经理进行实际评估，收集相
关数据和信息。
反馈与沟通
及时将评估结果反馈给部门经理， 并与他们进行沟通，了解他们对评 估结果的看法和意见。
调整与改进
提高问题解决能力
问题识别
培养问题意识，提高问题识别的准确性和及时性。
解决技巧
掌握解决问题的基本步骤和方法，包括分析问题、提出解决方案、实施解决方案和评估效果等。
THANKS。
《部门经理提升班》ppt课件
目录
• 部门经理的角色与职责 • 团队管理与建设 • 目标制定与执行 • 领导力与影响力 • 绩效评估与改进 • 应对挑战与解决问题
01
部门经理的角色与职责
部门经理的角色定位
战略执行者
将公司战略转化为部门 目标，并确保团队达成
目标。
团队领导者
激励和指导团队成员， 发挥其潜力，提升团队
业绩监控
定期评估部门和团队绩效，及 时调整策略，确保目标达成。
部门经理的成功要素
领导力
能够影响和激励团队成员，激 发团队潜力。
沟通能力
能够清晰、准确地传达信息， 倾听并理解他人观点。
决策能力
能够在复杂情境下做出明智、 果断的决策。
学习能力
持续学习新知识，不断提升自 身和团队能力。
02
团队管理与建设
根据反馈结பைடு நூலகம்和沟通情况，对评估 体系进行调整和改进，提高评估的 准确性和有效性。
绩效改进与提升
制定改进计划
根据绩效评估结果和反馈意见， 制定具体的改进计划，明确改进
部门经理的培训计划
部门经理的培训计划一、培训目标1.1 帮助部门经理提高管理技能和领导能力，提高团队合作和绩效；1.2 帮助部门经理了解和掌握组织管理的最新理论和实践，提高管理水平；1.3 提高部门经理的沟通技巧和人际关系处理能力，增强团队凝聚力和协作能力；1.4 帮助部门经理建立正确的工作态度和企业文化，提高员工满意度和团队稳定性。
二、培训内容2.1 组织管理与领导力- 了解和学习现代管理理论，包括变革管理、领导力、团队建设、决策管理、绩效管理等；- 掌握团队管理技巧和激励手段，提升团队凝聚力和执行力；- 培养并提升部门经理的领导力和管理者能力，提高团队协作与执行能力。
2.2 沟通技巧和人际关系处理- 提高部门经理的沟通技巧，包括口头沟通和书面表达，了解非语言沟通和情绪管理；- 培养有效的人际关系处理能力，包括冲突管理、危机处理和管理团队关系；- 提高部门经理的协调能力，增强团队的合作精神和团队凝聚力。
2.3 效果管理与员工激励- 了解并掌握现代绩效管理理论与实践，建立能有效监督、激励并提升员工积极性的管理体系；- 学习激励员工的有效方式，提高员工绩效和工作幸福感，增强团队的创造力和执行能力。
2.4 企业文化与员工关怀- 了解企业文化的重要性，明确企业使命和价值观并帮助传达给团队成员；- 培养员工关怀意识，增强员工对企业的认同感和忠诚度；- 帮助部门经理建立正确的工作态度和企业文化，提高员工满意度和团队稳定性。
三、培训方法3.1 理论学习通过讲座、研讨会、案例分析和模拟演练等形式，进行现代管理理论与实践的学习和交流。
3.2 实践操作通过实际案例分析和解决方案探讨，提升部门经理的管理决策和问题解决能力。
3.3 角色扮演利用角色扮演的方式，训练部门经理的口头表达和人际交往能力。
3.4 讨论交流通过团队讨论、知识分享和经验交流等方式，促进部门经理之间的学习和互动。
3.5 实地考察组织参观和考察优秀企业，学习其管理经验和成功做法。
部门经理管理干部综合管理技能提升
部门经理、管理干部综合管理技能提升●引言管理干部是企业决策实施和执行的保证！优秀的干部既要有管理能力又要有实操技能！管理干部的成长通常要经历漫长的经验积累！本次培训快速、有效地达成管理干部的飞跃提升！●课程收益→新任经理、部门经理、管理干部快速职业化；→学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥公司的综合实力；→学习如何成为一个优秀的领导人，如何更好的带领下属完成工作目标；→学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；→如何提高下属的能力，建设高绩效的管理团队，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。
→学习目标与计划管理，迅速高效的开展工作。
●认证（可选）认证费用：中级600元/人;高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用，不参加认证考试的学员无须交纳)备注:1. 凡参加认证的学员，在培训结束参加考试合格者由<<国际职业认证标准联合会>>颁发<<职业经理人2. >>国际国内中英文版双职业资格证书，（国际国内认证／全球通行／社会认可／官方网上查询）；2.凡参加认证的学员须课前准备大一寸红底或蓝底数码照片；3．课程结束后20个工作日内将证书快递寄给学员；4．可申请中国国家人才网入库备案。
●课程特色理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。
本次培训是在训专家实践工作的基础上，再次上升到理论指导的高度上；操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具性的生动活泼：理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升。
●授课方式：内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练●培训提纲第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?→管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理→管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？→只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同→管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？→制度化管理与人性化管理如何结合？→管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？→组织的目的是什么？第二章、如何管理工作态度→如何才能快速的提高下属的工作绩效？→如何让下属在主动积极，而不是被动消极？→如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？→如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任?→合理完善的企业制度建设是必要的重要条件；→提高下属的能力更是一个长期、持续的过程；→能不能找到一个立杆见影的方法？现在改变马上就看到效果？→为什么说态度决定一切第三章、管理角色的认知→每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡→上级经常做了过多下属应该做的事情→自己的事情又没有时间做好导致工作绩效不好、目标无法完成★理解分析韩非子：下君尽已之能中君尽人之力上君尽人之智第四章、领导力提升的技巧★分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导?一、领导权威的来源二、领导力的八个素质特征1、诚信（是建立信任关系的出发点）2、专业能力(主要是方向和决策，是领导力的基础)3、关心、帮助下属（从工作、生活体现是领导力的源泉）4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)5、分享成功与失败（是领导力的结果保证）6、学习提高（是领导力长远体现的根本）7、精力和热情（是激发下属的发动机）8、坚持（是完成工作目标的基石）★领导力的本质分析（孟子）：君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇.★视频分析：体现领导力的核心操作问题三、领导方式专制型领导、民主型领导、放任型领导的特点与应用原则第五章、如何培养下属→在优秀领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋→培养下属的最高原则是任用下属的优点，而不是发现下属的缺点→如何才能知人善用，如何才能人尽其才？一、培养下属有什么好处1、对管理者而言→可易于执行授权→与部属建立互信互赖关系→有助于目标与任务的达成→有助于自己的成长→获得成就感2、对部属而言→具备晋升条件→可了解上司期待→产生自信→有安全感→能力的提升→顺利完成工作二、培养下属的顾虑→这件事我最拿手、下属不会明白我的意图→教下属的时间里，我早把事情做好了→交给下属，我无事可做→交给下属, 有失败的风险→下属过于风光，我很难控制和指挥三、培养下属的方法→岗前系统培训（心态、技能、认知、能力）→岗位示范和指导（与工作相关的技能培训）→随时随地因材施教（启发引导，心态、能力的提升）四、培养下属的原则管理的目的不是改变人，而是任用他的才能1、确信下属有足够的能力，正面激励为主。
培训学校部门经理管理制度
一、总则为了规范培训学校部门经理的管理工作，提高部门经理的管理水平和执行力，确保学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训学校所有部门经理及其相关工作人员。
三、部门经理的职责1. 负责本部门的日常管理工作，确保各项工作任务的完成。
2. 组织制定本部门的工作计划，并组织实施。
3. 协调本部门与其他部门之间的关系，确保部门间工作的顺利进行。
4. 监督、检查本部门员工的工作情况，提高员工的工作效率。
5. 定期向上级领导汇报工作情况，提出改进意见和建议。
6. 负责本部门的财务管理，合理使用部门经费。
7. 参与学校的重大决策，为学校的发展提供建设性意见。
四、部门经理的任职条件1. 具有良好的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规。
2. 具有较高的业务水平和管理能力，熟悉本部门的工作。
3. 具有较强的沟通协调能力，善于处理人际关系。
4. 具有较强的责任心和执行力，能够承担工作压力。
5. 具有本科及以上学历，相关工作经验者优先。
五、部门经理的选拔与任用1. 学校根据部门工作需要，提出部门经理的选拔条件。
2. 通过公开选拔、竞聘上岗等方式，选拔合适的部门经理。
3. 学校领导对选拔出的部门经理进行审批，正式任命。
六、部门经理的考核与评价1. 学校设立部门经理考核小组，负责对部门经理进行定期考核。
2. 考核内容包括：工作业绩、工作态度、团队协作、廉洁自律等方面。
3. 考核结果作为部门经理晋升、奖惩的依据。
七、部门经理的培训与发展1. 学校定期组织部门经理参加各类培训，提高其业务水平和综合素质。
2. 鼓励部门经理参加外部培训和学术交流活动，拓宽视野。
3. 为部门经理提供晋升通道，鼓励其在学校内部发展。
八、附则1. 本制度由学校人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 本制度如与国家法律法规及学校其他规章制度相冲突，以国家法律法规及学校其他规章制度为准。
部门经理管理培训
部门经理管理培训引言部门经理作为组织中重要的管理者，承担着重要的角色和职责。
然而，很多部门经理在管理团队和完成工作任务方面可能面临一些挑战。
为了帮助部门经理更好地履行职责和提高管理能力，进行管理培训是必要且重要的。
本文将介绍部门经理管理培训的内容和方法，以提高部门经理的管理能力和团队绩效。
1. 确定培训内容部门经理管理培训的内容应当根据组织的需求和部门经理的现实情况来确定。
以下是一些常见的培训内容：•领导力培训：部门经理需要具备良好的领导能力，包括沟通能力、决策能力、团队激励能力等。
通过领导力培训，部门经理可以学习和提升这些关键技能。
•人力资源管理：部门经理在管理团队时需要处理一系列的人力资源问题，包括招聘、员工培养、绩效考核等。
培训内容可以包括人力资源管理的基本原理和实践技巧。
•项目管理：作为部门经理，经常需要负责并监督项目的实施。
项目管理培训可以帮助部门经理掌握项目管理的基本知识和技能，提高项目管理效果。
•冲突解决：团队中的冲突难免存在，部门经理需要学会有效地解决冲突，保持团队的稳定和协作。
培训内容可以包括冲突解决的理论和实践方法。
2. 培训方法部门经理管理培训可以采用多种培训方法，根据培训内容和实际情况选择合适的方法。
以下是一些常见的培训方法：•培训课程：通过开设培训课程，邀请专家进行讲解和演示，帮助部门经理学习和掌握必要的管理知识和技巧。
•软技能训练：部门经理需要具备一定的软技能，如沟通技巧、团队建设等。
可以通过案例分析、角色扮演等形式进行软技能训练。
•实践项目：将培训内容应用到实际项目中，让部门经理亲自实践并反思经验教训。
这种方法可以帮助部门经理将理论知识应用到实际工作中，并提高实践能力。
•导师指导：为部门经理配备导师，由导师提供指导和反馈。
导师可以是在职的高级经理或专业顾问，通过定期的交流和反馈帮助部门经理提高管理能力。
3. 培训评估为了评估培训的效果和影响，组织可以进行培训评估。
培训评估可以从多个角度进行，包括员工满意度、工作绩效、部门绩效等。
经理的培训方案及培训计划
一、背景随着企业竞争的加剧，经理作为企业中层的核心力量，其综合素质和能力的高低直接影响着企业的整体运营和发展。
为了提升经理队伍的整体素质，提高企业竞争力，特制定本培训方案及培训计划。
二、培训目标1. 提升经理的管理能力，使其具备全面、系统的管理知识和技能。
2. 增强经理的团队协作能力，提高团队凝聚力。
3. 培养经理的创新思维和决策能力，提高企业执行力。
4. 提高经理的沟通能力和领导力，塑造良好企业形象。
三、培训对象1. 公司各部门经理2. 具备一定管理经验的员工3. 潜在的管理人才四、培训内容1. 管理基础知识：企业战略、组织架构、人力资源管理等。
2. 管理技能：时间管理、沟通技巧、冲突解决、绩效管理等。
3. 团队建设：团队建设理论、团队激励、团队协作等。
4. 创新思维与决策：创新思维方法、决策模型、风险评估等。
5. 领导力与沟通：领导力理论、领导风格、沟通技巧等。
五、培训方式1. 内部讲师授课：邀请公司内部有丰富管理经验的员工担任讲师。
2. 外部专家授课：邀请行业专家进行授课，分享先进的管理理念和方法。
3. 案例分析：通过实际案例分析，提高学员的实践能力。
4. 小组讨论：分组讨论，激发学员的思维，培养团队协作能力。
5. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高学员的沟通和解决问题的能力。
六、培训计划1. 培训时间：每月开展一次培训，每次培训2天。
2. 培训地点：公司内部会议室或外部培训基地。
3. 培训频率：根据实际情况，每季度评估培训效果，调整培训内容和频率。
4. 培训考核：培训结束后，对学员进行考核，包括理论考试、案例分析、实践操作等。
七、培训评估1. 学员满意度调查：培训结束后，对学员进行满意度调查，了解培训效果。
2. 培训效果评估：通过实际工作表现，评估培训效果。
3. 反馈与改进：根据培训效果评估结果，及时调整培训方案和计划。
八、预算与经费1. 培训费用：包括讲师费用、场地费用、资料费用等。
2. 经费来源：公司预算、部门经费、员工自付等。
部门经理培训计划方案模板
一、背景与目标1. 背景分析：随着企业业务的不断发展，部门经理作为企业中坚力量，其管理能力和团队领导能力的重要性日益凸显。
为了提升部门经理的综合素质，提高部门工作效率，特制定本培训计划方案。
2. 培训目标：（1）提升部门经理的管理能力，使其能够更好地制定和实施部门战略；（2）提高部门经理的团队领导能力，增强团队凝聚力和执行力；（3）加强部门经理的沟通协调能力，提高部门间的协作效率；（4）培养部门经理的创新思维和解决问题的能力，为企业发展提供有力支持。
二、培训对象1. 培训对象：公司各部门经理及后备管理人员。
2. 培训人数：根据公司实际情况确定。
三、培训时间与地点1. 培训时间：分阶段进行，每阶段为期3天，共4个阶段，共计12天。
2. 培训地点：公司内部培训室或外部培训机构。
四、培训内容1. 管理基础课程：（1）企业战略与部门规划；（2）人力资源管理；（3）财务管理；（4）市场营销。
2. 领导力提升课程：（1）领导风格与团队建设；（2）激励与沟通技巧；（3）冲突管理与解决；（4）决策与执行力。
3. 沟通协调能力课程：（1）跨部门沟通技巧；（2）会议组织与主持；（3）谈判与说服技巧；（4）团队协作与协同工作。
4. 创新思维与解决问题能力课程：（1）创新思维与变革管理；（2）问题分析与解决方法；（3）项目管理与进度控制；（4）案例分析与实践。
五、培训方法1. 讲师授课：邀请行业专家、内部优秀管理人员担任讲师，进行系统讲解。
2. 案例分析：结合实际案例，引导学员进行深入剖析，提高解决实际问题的能力。
3. 小组讨论：分组进行讨论，培养学员的团队协作精神和沟通能力。
4. 角色扮演：通过模拟实际工作场景，让学员亲身体验，提高应对各种情况的能力。
5. 互动教学：采用提问、解答、分享等形式，活跃课堂气氛，增强学员参与度。
六、培训评估1. 评估方式：采用考试、小组讨论、个人报告等形式进行。
2. 评估内容：培训内容掌握程度、实际应用能力、团队协作能力等。
部门经理提升班-1ppt课件
二、授权与教练下属 授权有什么坏处
被授权人滥用职权 使授权工作走样、甚至结果很糟糕 人或事失控 使下属压力过大或自我感觉太好 容易使授权人推卸责任
二、授权与教练下属 授权的三个原则
1、权责一致的原则
责任大于权利：做不出事情来 权利大于责任：滋生强权或腐败
2、适度授权原则
第一级、指挥式：按照命令和指示工作 第二级、批准式：获得上司批准后工作 第三级、把关式：关键环节请示批准 第四级、追踪式：先斩后奏 第五级、委托式：关注结果
一、有效激励 二、授权与教练下属 三、解决问题的思路和方法
二、授权与教练下属 关于授权的几个问题
1、你希望各层级多授权还是少授权？
与公司的战略一致
2、授权后授权人要不要有责任？要 3、授权后要不要对被授权人进行监督？要 4、授权是不是将自己不喜欢的工作授权出去？不 是 5、授权是不是将自己喜欢的工作不授权出去？不 是 6、因职授权VS因人授权的关系？因人授权大于 因职授权
教练是一种教学相长的互动关系，因为教练有如 一面镜子，以教练的技巧反映出对方（或自己） 的心态，是对方洞悉自己，并就表现的有效性给 予直接的回应，以令对方及时调整心态和方法， 认清目标，以最佳的状态创造成果。
企业的原作主要是两方面“人”和“事”，教练技术 的出发点就是“教练”人的技术，“人”好了，事情 自然会更好！
3、检查员工期望与目标实现的现状，重新 设定新的期望与目标。
一、有效激励 弗隆期望激励理论
当员工预期自己的行动将达到某个他向往 的目标时，就会被激励起来竭力去实现这 个目标。
M=E x V
M:动机 E:期望 V:效价、成就
一、有效激励 亚当斯的公平激励理论
我的付出 我的收入
他人付出 他人收入
部门经理培育工作计划范文
部门经理培育工作计划范文一、背景介绍作为部门经理，我深知自己的责任和使命，要在日常工作中不断提升团队的整体能力和个人素质，从而更好地应对市场的变化和挑战。
因此，我打算制定一个全面的部门经理培育工作计划，通过一系列的培训和指导来帮助团队成员提升自己的管理水平和专业能力。
二、目标设定1.培养团队领导力：帮助团队成员更好地理解领导力的概念和重要性，提升他们的领导能力和影响力，使他们能够更好地带领团队达成目标。
2.提升管理水平：通过系统培训和实战指导，帮助团队成员提升自己的管理能力，包括项目管理、团队管理、时间管理等方面。
3.加强专业能力：针对不同职位的团队成员，制定相应的专业培训计划，帮助他们不断提升自己的专业能力和知识水平。
4.建立团队合作意识：通过团队建设和团队活动，增强团队成员之间的合作意识和团队凝聚力，让团队更加和谐和高效地运作。
5.塑造积极向上的团队文化：鼓励团队成员积极进取、互相尊重、乐于分享和学习，在工作中形成积极向上的氛围。
三、具体工作计划1.领导力培训针对团队中的潜力领导者进行专门的领导力培训课程，内容涵盖领导力素质、领导行为、领导修养等方面。
同时，定期组织团队成员参加领导力相关的讲座和活动，提高对领导力的认识和理解。
2.管理水平提升对团队成员进行项目管理、团队管理、时间管理等方面的培训，通过理论学习和实践演练相结合的方式，帮助他们提升自己的管理水平。
同时，鼓励团队成员积极参与公司内外的管理培训课程，不断丰富自己的管理知识和经验。
3.专业能力培养根据不同岗位的特点和要求，制定相应的专业培训计划，包括销售技巧培训、客户服务技能培训、财务知识培训等。
同时，鼓励团队成员积极参与行业内的专业活动和交流，不断提升自己的专业能力和竞争力。
4.团队合作意识建设定期组织团队建设活动，包括团队 outing、团队拓展等，通过团队活动的形式，增强团队成员之间的合作意识和团队凝聚力。
同时，建立团队内部的互助机制，鼓励团队成员之间相互支持和协作。
公司经营管理提升培训计划
公司经营管理提升培训计划一、培训目的和意义1.为了更好地提高公司的管理水平和员工的工作能力，公司决定开展经营管理提升培训活动，旨在提高公司管理人员和员工的综合素质和管理水平，提高企业的核心竞争力，实现公司经营管理水平的升华。
二、培训对象1.公司高级管理人员2.中级管理人员3.各部门经理和主管4.公司员工三、培训内容1.领导力提升：包括领导者的领导风格和能力，如何激励员工，建立成功工作的团队等。
2.沟通与协调：包括有效沟通技巧的培训、沟通中的问题解决、协调资源和决策等。
3.管理技能提升：包括时间管理、冲突管理、压力管理等管理技能的提升。
4.团队合作：包括团队建设、团队凝聚力、团队协作等。
5.创新思维培养：教育员工怎样用创新的思维解决问题，提高企业竞争力。
6.经营管理知识更新：包括企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等知识更新。
四、培训方式1.课堂培训2.实地考察3.案例研讨4.小组讨论5.实践操作6.学员实际经营管理项目的提升五、培训时间根据实际情况安排，大致为5个工作日。
六、培训目标1.提升公司管理人员和员工的综合素质和管理水平。
2.增强员工的协作意识和团队精神。
3.提高员工的工作敬业度和工作绩效。
4.提高队伍的凝聚力，形成团队合作的工作氛围。
七、培训效果评估1.培训结束后进行学员的学习成果和学习反馈的评估，深入了解学员学习的效果和培训的意义。
2.培训结束后进行实际工作表现的评估，对培训效果进行检验和评估。
八、培训师资1.培训师应具有丰富的企业管理实践经验和成功案例。
2.培训师应具有丰富的培训教学经验。
3.培训师应具有认可的资质和证书。
九、培训经费培训经费根据实际情况进行合理分配和使用，公司将对培训经费进行专项预算。
十、培训后续工作1.培训结束后，公司将对学员的学习成果和学习反馈进行总结和整理，形成培训总结报告。
2.培训结束后，公司将对学员的学习成果和培训效果进行评估，并对后续工作进行部署。
部门经理月度培训计划
部门经理月度培训计划一、培训目的与背景作为部门经理，对于团队成员的管理和领导能力至关重要。
因此，为了提升部门经理的领导力和团队管理能力，我们制定了月度培训计划。
通过本次培训，我们希望能够帮助部门经理们更好地理解和掌握团队管理的技巧，提升自身的领导能力，为公司的发展做出更大的贡献。
二、培训内容1. 领导力提升- 如何建立高效的团队- 如何激励团队成员的积极性- 如何进行有效的沟通和协调2. 团队管理- 如何制定团队目标和规划- 如何进行团队成员的能力评估- 如何处理团队内部的冲突和问题3. 时间管理- 如何有效管理工作时间- 如何合理安排工作任务和做出优先级评估- 如何处理紧急情况和提高工作效率4. 创新管理- 如何鼓励团队成员发挥创新意识- 如何培养团队的创新思维- 如何将创新理念融入团队管理和团队建设中5. 团队建设- 如何建立团队文化和价值观- 如何培养团队的凝聚力和向心力- 如何进行团队成员的激励和奖励6. 自我调适- 如何保持良好的工作状态和心态- 如何进行自我管理和情绪管理- 如何认识自己的优势和劣势，进行自我提升三、培训形式1. 线下培训- 定期举办团队培训会议，邀请外部专家或公司内部高管进行讲解和分享- 组织团队集体活动和团队建设，增强团队凝聚力和向心力2. 在线培训- 提供相关书籍、课程和资料，供部门经理自主学习- 利用公司内部平台，举办在线讲座和交流活动四、培训方法1. 专业培训- 邀请专业的培训机构进行专题培训，如领导力培训、团队建设等- 针对个别部门经理的问题，安排一对一的辅导和培训2. 案例分析- 通过实际案例进行分析和讨论，帮助部门经理更好地理解和掌握管理技巧- 鼓励部门经理们分享自己的管理经验和心得，进行讨论和交流3. 个人成长- 鼓励部门经理定期进行自我评估和自我反思，找出自己的不足和问题，进行改进和提升- 通过定期的个人成长报告，评估部门经理的成长和进步情况五、培训计划1. 第一周- 确定本次培训的具体内容和目标- 发放相关资料，让部门经理提前进行学习和准备2. 第二周- 进行领导力提升和团队管理的专业培训- 安排团队建设和集体活动，增强团队凝聚力3. 第三周- 进行时间管理和创新管理的专业培训- 组织在线讲座和交流活动，让部门经理们分享自己的管理经验和心得4. 第四周- 进行团队建设和自我调适的专业培训- 进行个人成长报告，评估部门经理的成长和进步情况六、培训效果评估1. 通过培训报告和部门经理的成长报告，评估培训效果和成果2. 定期进行团队改进和培训调查，收集部门经理的反馈和建议3. 针对培训效果进行总结和归纳，制定下一阶段的培训计划七、总结通过本次培训，我们相信部门经理们能够更好地掌握团队管理和领导技巧，为部门和公司的发展做出更大的贡献。
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18
成功者的画像
• • 我有强烈要作事及强烈作成的欲望。 我愿承担更大更多的责任,因为我知 道我可以进到更高的自我。 • • 热忱、希望、乐观。 不断改进、提升。
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对别人的态度
心理学家告诉我们,我们对别人的态度是面镜子， 反应我们对自己的感觉. 当我们加强了对自己的信念, 随着我们对别人的 信念也更加多了.
74
目标：体重减至65公斤
为什么想要? 外表好看
想更健康、更有活力
让自己更有自信心 穿衣服不再有烦恼 主要的好处： 对我：增加自信心 对别人：人们喜欢跟有自信心的人在一起
75
阻碍 超重8公斤 太忙 好吃是我生活主要乐趣之一 行动计划 开始日期 完成日期 1.开始渐渐养成 运动习惯 立刻 不停 2.每天散步30分钟 立刻 不停 3.每周减少外吃次数 立刻 不停 4.找一个健身房 下周 2周之内 5.每一周定下运动时间 立刻 6, 每天夜里不再吃零时 立刻
跟 踪
32
请思考在过去你生活中 经历过的思维改变的事
是在什么情形之下？ 当你思维改变时，你学到什么？ 思维改变影响你以后的许多哪些看法？
33
注意你的思想，它会成为你的言语； 注意你的言语，它会成为行动； 注意你的行动，它会成为习惯； 注意你的习惯，它会成为你的个性； 注意你的个性，它决定你的命运。
20
情感帐户就像一个银行账户。我们需要不 断的投资，把我们对别人的情感资金不断放在 我们和他人之间。当情感帐户的存款越来越多 时，我们就会得到更多的信任、理解和支持。
21
情感帐户的建立是按着对方的需要为准,不 是按着我们的标准.
22
好的人际关系可以
防止别人的抵制。
容易得到别人的帮助及支持。
76
找出时间来定出你的计划及目标
定目标及定计划最难的是找出一段时间．每天我们的时 间都被会议、事务，处理危机打断着。就好像一个水桶 底部有个洞，我们的时间渐渐流失。 最好就是每一个星期都用意志来定下一段时间来作计划。 当你能够衡量你所说的东西，你就能用数字来表达他。 当你能用数字表达，你就是有深度的理解。 当你有深度的理解，你才会做好它。
69
清晰的使命与远景
Leader 领导 Vision 远景
导引
目标
Mission 创造 使命
Synergy 综合效应
Strive
Leadership Center 领导中心
Overcome
Value 创造及增 加价值
Create produces
Barrier 克服困难
70
毛泽东的“解放”建立了 中华人民共和国 邓小平的“开放”带给中国经济起飞，使中国成为世界强 国 邓小平说”发展是硬道理
真正的竞争优势是不断创造新的竞
争优势，而不是维持已有的优势。
9
Change:The Only Constant
变量是唯一的永恒
10
今天企业在面临各样的竞争时，以为降低价格、改良设备、
投资新产品，给高薪就会得到竞争力的优势。
其实真正持久的核心竞争优势是在不断创造改变每一个员 工的思维。
11
华伦·班尼斯
14
领导和管理
当别人还没想到，你已经想到了；
当别人已经想到时，你已经在做； 当别人在做时，你已经做得不错； 当别人做得不错时，你已做到最好； 当别人做得跟你一样好时，你已换跑道在做。
15
第二章 情感储蓄与生产力
16
产出与产能的平衡 产能 产出
17
失败者的画像
• 自卑、疑虑、对别人的看法过于 敏感。 • • • 无责任、碰运气、依赖别人。 阴暗的形象、无自信心。 畏首畏尾、犹豫不决。
让别人的弱点来驱使我们做各种决定，而我们是按自己价
值、远见及目标来作选择。
46
积极主动的人必 定是对生活充满激情 的人。
47
激情是一种很强烈的感受及情 绪，他能把人的整个心带着走。
——韦氏大词典
48
我刚开始打球时，我凭着我的技术，我跳得高，我扣
篮美，我射得准。渐渐我更喜欢是球场的气氛，队员的互
动，激励，传球，鼓励，赞美，观众的呼喊，热情，激动 及歇斯地亚的呐喊….这变成我对我职业篮球的热爱，是成
为我每天迫不急待的想要进入球场的力量，想要立刻融入
这种气氛中的热情就像我身体里的血液在血管里滚动…
——麦克乔丹
49
什么是激情？？
激情是一种对人或事一种内在强烈的感觉，但是能够 产生巨大的力量而表现在个人外在上的行为。 ——朱正中
建立好的工作环境，是双赢的做法。 是建立与上司融洽关系的开始。
提升效率
23
人际关系自省表
1、此人不在,万事皆休 2、此人在比较好 3、此人在与不在都无关紧要 4、此人不在比较好 5、此人消失更好
24
持久良好的人际关系是取决于好的品格及
能力。
25
信任
可信任
品格 信任是授权的基础
能力
26
团队的发展 我们
互
赖
高层次
我
独
立
你
依
赖
27
第一个思维的改变 从“我”到“我们”
28
意大利诗人
我们都是一个翅膀的天使，只有相互拥抱着才
能飞翔
29
第二个思维的改变 学会与各种人相处
30
第三章 思维改变的力量
31
有效 沟通
利用差异 效应 团队 建立 多赢
跟 踪
执 行 力
时间管理
策 略
个人有效 管理 积极行动 清楚目标
56
全心投入， 动力及毅力
提供能量 挖掘潜力 创意 激情 积极主动, 正面思考
成功地 传递信息
活力 热忱
改变别人强 影响力 增强信心
勇于面对困难 克服困难,不惧怕
57
潜 力 激励启发 实力/潜力 的循环
实力
激励
信 心
58
保持高度的自信心
59
• 激情的人常看到好的一面， 同时更希望别人也会有同 样的激情。 因此他( 她）会常用激励或鼓励别人来感 染别人。
部门经理的管理提升
目录
1、企业成长依赖的因素 2、情感储蓄与生产力 3、思维改变的力量 4、心态决定一切 5、目标管理 6、时间管理 7、沟通
2
第一章 企业成长依赖的因素
3
现代企业——
• 最稀缺的资源------人才 • 最无价的财富------思维 • 最迫切的需求------管理
4
“未来十年商业的变化要比过去五十年的还多。如果80年 代的主题是品质，90年代是企业再造，那么2000年后的关键 是速度。当商业速度快到某一个程度，商业的本质随即跟着 改变。”
60
20岁奔腾 50岁 微软
40岁 正大 30岁 日立 70岁 联想
60岁 松下
61
62
我们如何改变我们 员工的消极心态??
63
我们想要改变员工的心态,第一先看我们自己是
否有正确的心态?
64
第五章 目 标 管 理
65
设法确言三年至五年会发生的什么事是不重要的。世 界对它来说发展得太快。那么，公司应该做些什么？首先， 对它的远景和命运作出清楚和广义的规划。第二，使它自 己的生产力最大化。第三，组织上和文化上的灵活性，以 符合最大的变革。
42
积极主动 vs 消极被动
积极主动 有按自己的价值选择反应的能力、力量及自由。
消极被动 允许情绪、感觉及环境来决定我们的反应。
43
• 积极主动的人是选择了在刺激与反应之间有足够的 空间来作理性的回应，而不是靠自己的情绪做反应。
刺
激
选择
的自由空间
反
应
44
45
愿意承担责任
当我们责怪或控诉别人时，我们是反映型的。我们 把焦距放在别人的弱点上，并且我们因别人令人困恼的行 为而使自己情绪化，结果我们失去了为了达到最好结果而 需要思想及行为的能力。相反地说藉主动积极，我们不会
——比尔· 盖茨
5
企业内部利润转移
企业的利润正从制造向产业两头转移 • 利 润
利润平衡点
研 原 发 材 料 供 应
制造
销服系 售务统 解 决 方 案
产业链
6
企业成长的三大因素
人 才 竞 争 优 势 组 织 系 统
领管 导理
策略
企 业 持 续 成 长
7
销售 市场 财务
库存
研发 人力资源 学习 策略 沟通 统合综效 利润 计算机 政策 Internet网 系统 预算 知识分享 组织 计划 使命 反应能力 远见 目标
40
积极主动
积极主动者把精力放在影响圈而不是关切圈
41
积极主动的人
是了解事业成功需要用心灵去拥抱，用心耕耘才能有 收获回报。 无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用 心去做到最好，哪怕在别人眼中是枯燥的工作，也善 于从中寻找乐趣。 不怕吃亏，自我价值的砝码就是不断地付出。 是肯定自己的人，是自我管理的人。
遭遇的起伏。
成功高效人士理解要达到目标是靠不断的修正，当 我们偏离了轨道，修正它。回到轨道，行船，火箭，弹 导，都是如此，修正！修正！修正！
73
SMART 原则
Specific Measurable Attainable Realistic 要明确 可测知 可达成 要务实
Time－bounded 有时限
50
P
E 激发周围人的E元素
精力 Energy
激情 Passion
51
52
没有激情的人 表情阴暗 懒洋洋的说话方式 没干劲 不用心
有激情的人 表情爽朗 干脆利落 干劲十足 亲切有礼