野生动物ppt背景图
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《保护濒危动物》PPT课件
• 灭绝（Extinct,EX）：灭绝如果有理由怀疑一分类单元的最 后一个个体已经死亡，即认为该分类单元已经绝灭。例如 ：袋狼、渡渡鸟、台湾云豹。
阿特拉斯棕熊：于1870年灭绝
白足澳洲林鼠：1902年灭绝 此鼠刨土能力是当时世界上最厉害的
斑驴：1883年灭绝
东袋狸：1940年灭绝
恐鸟： 1800年彻底
•
中国麋鹿从1985年首批回归38头，被放养于北京南海
子的千亩鹿苑后，逐渐繁衍壮大，迁往长江之畔的湖北石
首，从而成功完成回归野外的“重引入”工程。另外，在
江苏大丰黄海之滨的麋鹿也蓬勃发展，加上全国20几处动
物园等饲养的麋鹿，至2001年初，已经达到1300只，麋鹿
失而复得、重引入的成功是向国际社会展示的中国保护野
让我们看看我们以前是怎么对待她们的！
/p/t/48069051607695
• 现在我们也只能在照片上看 见这些美丽的身影了，有一 些甚至都没有可能出现在照 片上，我们也只能在想象家 的笔下才能看见她们美丽的 身影了……
再过几年这些身影也将 离我们而去……
斯比克斯鹦鹉
生动物的成就，它既是爱国主义教育的活的教材，也是向
公众表达人与自然协调发展之可能性与必要性的重要范例
。
•
雪域喋血：藏羚羊
• 1990年藏羚羊的数 量大约为100万只， 1995年下降到 7.5 万只。 以往可以发 现1.5万只以上的藏 羚羊群，现在数量 大为减少，现在可 可西里的藏羚羊保 护者正用生命守护 着这群高原上的精 灵……
堪称国鸟：褐马鸡
• 许多动物学家建议，应把褐马鸡定为中国 国鸟。目前，褐马鸡为国际自然保护联盟 IUCN红皮书“濒危”级……
孑遗物种：扬子鳄
阿特拉斯棕熊：于1870年灭绝
白足澳洲林鼠：1902年灭绝 此鼠刨土能力是当时世界上最厉害的
斑驴：1883年灭绝
东袋狸：1940年灭绝
恐鸟： 1800年彻底
•
中国麋鹿从1985年首批回归38头，被放养于北京南海
子的千亩鹿苑后，逐渐繁衍壮大，迁往长江之畔的湖北石
首，从而成功完成回归野外的“重引入”工程。另外，在
江苏大丰黄海之滨的麋鹿也蓬勃发展，加上全国20几处动
物园等饲养的麋鹿，至2001年初，已经达到1300只，麋鹿
失而复得、重引入的成功是向国际社会展示的中国保护野
让我们看看我们以前是怎么对待她们的！
/p/t/48069051607695
• 现在我们也只能在照片上看 见这些美丽的身影了，有一 些甚至都没有可能出现在照 片上，我们也只能在想象家 的笔下才能看见她们美丽的 身影了……
再过几年这些身影也将 离我们而去……
斯比克斯鹦鹉
生动物的成就，它既是爱国主义教育的活的教材，也是向
公众表达人与自然协调发展之可能性与必要性的重要范例
。
•
雪域喋血：藏羚羊
• 1990年藏羚羊的数 量大约为100万只， 1995年下降到 7.5 万只。 以往可以发 现1.5万只以上的藏 羚羊群，现在数量 大为减少，现在可 可西里的藏羚羊保 护者正用生命守护 着这群高原上的精 灵……
堪称国鸟：褐马鸡
• 许多动物学家建议，应把褐马鸡定为中国 国鸟。目前，褐马鸡为国际自然保护联盟 IUCN红皮书“濒危”级……
孑遗物种：扬子鳄
幼儿园保护野生动物ppt课件
9
10
指猴并非如许多 人想象的那么小， 它体大如猫，身 长约50厘米，尾 长可达60厘米， 体重约2千克。指 猴由于具备奇特 的手指而得此名。 现存9只
11
12
13
滇 金 丝 猴
14
• 滇金丝猴虽名为“金丝 猴”，实际并无金黄色的 毛。身体较川金丝猴稍大， 体长740-830mm，尾相对 较短，略等于体长，约 510-720mm，但比较粗大。 身体背面、侧面、四肢外 侧，手、足，和尾均为灰 黑色。在背面并具有灰白 色的稀疏长毛。颈侧、腹 面、臀部及四肢内侧均为 白色。
• ··············等等 21
蓝马羚
渡渡鸟
22
23
是什么 导致了 这些野生动物的 濒危 与 灭绝
？！
24
一.栖息地破坏与丧失 人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过 度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失， 间接导致了野生动物的濒危。
25
26
二.环境污染 本世纪以来，由于农药、鼠药、 化肥、煤炭、石油的广泛使用，产 生了大量工业“三废”和有毒物质， 严重污染了大气、土壤和水体，野 生动物健康受到损害，繁殖力日渐 低下，许多江河湖泊已不再适于水 生野生动物的生存繁衍。某些生态 位较高的野生动物因为食物链的关 系也受到了程度不同的株连
16
17
• 黑犀又叫尖吻犀或长唇犀,产于非洲东部和南 部的小范围地区。 黑犀体长3-3.7米,肩高1. 2-1.8米,重达1～1.5吨。黑犀的体色其实是 灰色的,由于其经常在泥土中打滚而成黑色, 它的皮厚无毛,常用稀泥保 护身体以防昆虫 叮咬。在鼻骨的一个突起上长两只角,纵向排 列,前面的角较长,最长可达1.2米。一个明显 的特征是上唇具卷绕性,在取食时能用来剥枝
10
指猴并非如许多 人想象的那么小， 它体大如猫，身 长约50厘米，尾 长可达60厘米， 体重约2千克。指 猴由于具备奇特 的手指而得此名。 现存9只
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滇 金 丝 猴
14
• 滇金丝猴虽名为“金丝 猴”，实际并无金黄色的 毛。身体较川金丝猴稍大， 体长740-830mm，尾相对 较短，略等于体长，约 510-720mm，但比较粗大。 身体背面、侧面、四肢外 侧，手、足，和尾均为灰 黑色。在背面并具有灰白 色的稀疏长毛。颈侧、腹 面、臀部及四肢内侧均为 白色。
• ··············等等 21
蓝马羚
渡渡鸟
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是什么 导致了 这些野生动物的 濒危 与 灭绝
？！
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一.栖息地破坏与丧失 人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过 度放牧等，直接造成了野生动物栖息地丧失， 间接导致了野生动物的濒危。
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二.环境污染 本世纪以来，由于农药、鼠药、 化肥、煤炭、石油的广泛使用，产 生了大量工业“三废”和有毒物质， 严重污染了大气、土壤和水体，野 生动物健康受到损害，繁殖力日渐 低下，许多江河湖泊已不再适于水 生野生动物的生存繁衍。某些生态 位较高的野生动物因为食物链的关 系也受到了程度不同的株连
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• 黑犀又叫尖吻犀或长唇犀,产于非洲东部和南 部的小范围地区。 黑犀体长3-3.7米,肩高1. 2-1.8米,重达1～1.5吨。黑犀的体色其实是 灰色的,由于其经常在泥土中打滚而成黑色, 它的皮厚无毛,常用稀泥保 护身体以防昆虫 叮咬。在鼻骨的一个突起上长两只角,纵向排 列,前面的角较长,最长可达1.2米。一个明显 的特征是上唇具卷绕性,在取食时能用来剥枝
保护野生动物的ppt课件
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• 第•二大（第级娃•三鲵第娃级:四鱼级，国家一级保护动物。两栖纲，世
界最大•的第两五级栖类，我国特有，栖息于山地溪 流，昼伏夜出，捕食鱼虾昆虫，体外受精， 广布我国，以华中和华南多；叫声类婴儿）
如今中国的国际地位不断提高，中华 民族正 强有力 的展示 着中国 力量， 中华民 族的文 化的得 到越来 越多的 国际认 可，传 统合院 民居所 蕴含的 建筑文 脉更是 是中华 传统建 筑文化 不可缺 少部分 ，其蕴 含的营 造智慧 是中国 传统建 筑文化 魅力的 直接体 现，建 筑师有 理由将 中国传 统民居 营造智 慧传承 下去， 让世界 感受传 统营造 智慧的 独特魅 力。
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• 第白二鳍级 豚：
（• 第哺三乳级纲，栖息于洞庭湖及长江中下游， 汛期• 水第位四级上升，结群游入洞庭湖及附近 繁殖，水• 第位五下级降回长江，多在深层活动， 晨昏靠近浅水捕食鱼类，濒临灭绝）
信息化由于企业对信息技术和的大量 应用， 对企业 经营模 式和管 理思想 带来了 变革[1]，而智 能化则 是企业 在信息 化的基 础上通 过信息 形成知 识体系 ，实现 智能感 知、控 制与决 策[2]。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
扭角羚：国家一级保护动物。栖息于海
抜1500-2300M的地方，体形庞大粗壮，并 向外向后生长，以各种树枝、竹、青草等为
食，有嗜盐习性
成本控制是成本管理的一个非常重要 的环节 。
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• 第二级
• 第三级
褐马鸡：鸟类，国家一级保护动物。栖
• 第四级 • 第五级
息于1800-4000M的地方，体深褐色，耳羽 簇白色，显著地突出于颈项，尾羽向后披散
《关爱生命 保护野生动物》PPT课件
• 主要分布在长江中下游地区。在扬子
鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类 爬行动物的许多特征。所以，人们称 扬子鳄为“活化石”。现如今野生扬 子鳄仅剩130只左右，并且每年以 4%的速度在减少。
• 华南虎——华南虎亦称“中国虎”，
是中国特有的虎种 。
• 生活在中国中南部。华南虎是虎所
有种类中最为濒临灭绝的一种，到 目前为止，中国存活的圈养华南虎 仅为70余只，正在南非野化的7只， 野外目前仅存于广东、湖南、江西 和福建交界的山区，已不足25只。
你知道都采取了哪些保护措施？
①出台并实施《中华人民共和国野生动物保护法》
②建立了多个自然保护区
③倡导人们合理利用资源，防止环境污染，保持生态糸统平衡，保障 人类社会健康地发展，使环境更好地为人类的劳动和生活以及自然界生 物的生存服务。
• 2.针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好
的建议或措施？
• ①对于野生动物的保护，应该在适当的环境下让其恢复野性，然后放
关爱生命 保护野生动物
学习目标：
1.通过学习，使学生了解动物在人类生活、 劳动中的作用，感受动物与人的密切关系 ，知道动物是人类的朋友，培养学生初步 的生态意识。
2.引导学生在生活中积极的行动起来，爱护 、关心动物，自觉树立保护野生动物的意 识。
3. 在活动中培养学生独立搜集、整理资料的 能力。
同学们，你们认识下面图 片中的动物们吗？你对野生动 物了解多少？下面跟着老师一 起去了解一下！
小结：
• 人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的
态度，关注生态，保护大自然，就是关心人类自 己。
• 保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
• 保护野生动物是我们应尽的责任，小手拉大手，
鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类 爬行动物的许多特征。所以，人们称 扬子鳄为“活化石”。现如今野生扬 子鳄仅剩130只左右，并且每年以 4%的速度在减少。
• 华南虎——华南虎亦称“中国虎”，
是中国特有的虎种 。
• 生活在中国中南部。华南虎是虎所
有种类中最为濒临灭绝的一种，到 目前为止，中国存活的圈养华南虎 仅为70余只，正在南非野化的7只， 野外目前仅存于广东、湖南、江西 和福建交界的山区，已不足25只。
你知道都采取了哪些保护措施？
①出台并实施《中华人民共和国野生动物保护法》
②建立了多个自然保护区
③倡导人们合理利用资源，防止环境污染，保持生态糸统平衡，保障 人类社会健康地发展，使环境更好地为人类的劳动和生活以及自然界生 物的生存服务。
• 2.针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好
的建议或措施？
• ①对于野生动物的保护，应该在适当的环境下让其恢复野性，然后放
关爱生命 保护野生动物
学习目标：
1.通过学习，使学生了解动物在人类生活、 劳动中的作用，感受动物与人的密切关系 ，知道动物是人类的朋友，培养学生初步 的生态意识。
2.引导学生在生活中积极的行动起来，爱护 、关心动物，自觉树立保护野生动物的意 识。
3. 在活动中培养学生独立搜集、整理资料的 能力。
同学们，你们认识下面图 片中的动物们吗？你对野生动 物了解多少？下面跟着老师一 起去了解一下！
小结：
• 人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的
态度，关注生态，保护大自然，就是关心人类自 己。
• 保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
• 保护野生动物是我们应尽的责任，小手拉大手，
《保护珍稀野生动物》示范公开课教学PPT课件【小学三年级美术下册】
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
……
新课讲授
世界上现存的巨蜥品种，科莫多巨蜥 栖息地在印尼的科莫多岛，林卡岛等地， 大约是在100年前才被发现，全修现存不超 过2000条正在濒临绝种。过去人们为了获 得科莫多巨蜥的皮，而将它们捕杀或者将 它们抓到动物园里面去展览，而如今在印 尼著名的旅游景点科莫多岛，这些巨蜥被 保护在科莫多公园里，由饲养员来精心照 料。世博会时印尼馆还特别设计了，“当 一个巨蜥守护者”的电子互动签名板，游 客可通过电子签名的方式，寄语全球，保 护巨蜥。
第十九课 保护珍稀 野生动物
三年级下册
录像导入
保护野生动物
新课讲授
野生动物
野生动物是指生存于自然状态下，非人工驯养的各种哺乳动物、 鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、软体动物、昆虫及其他动物。全 世界有794多种野生动物，它分为濒危野生动物、有益野生动物、经 济野生动物和有害野生动物等四种。
新课讲授
11月18日下午，日照海曲公园动物园收养了这只大天 鹅。经检查，天鹅头部扭伤比较严重，工作人员为它打针、 消炎，它逐渐开始进食，主要吃小鱼、泥鳅等，恢复情况 比较理想。但从天鹅的活动和吃食来看，病的起因主要是 心理上的孤单，因为天鹅是很重感情的动物。
新课讲授
如何保护野生动物
1.不要乱砍伐林木 2.不要穿珍惜动物毛皮做的服装 3.其次不滥捕滥杀野生动物 4.设立自然保护区 5.保护湿地资源和水质 6.不参与非法买卖野生动物 7.见到违法者立即向野生动物协会反映 8.不要随意堆放垃圾 9.不要滥用农药和杀虫剂
新课讲授
1.保护大熊猫 2.保护大象 3. 保护老虎 4.保护印度鳄
5.保护小鸟 6.保护巨蜥 7.保护金丝猴 8.保护大天鹅
新课讲授
保护野生动物主题班会-认识犀牛 课件(共20张PPT)
它们的头部和身体的平均长度为3.35-3.77米。 白犀的平均肩高为1.71-2.85米，
白犀的典型栖息地包括茂密的森林、稀树草原 和长满草的林地。
黑犀牛
体长约3-3.75米 肩高1.4-1.8米 尾长约70厘米 体重约800-1400千克 分布最广、数量第二多的一种犀牛 栖息于森林与草地的过渡区，一般在茂密的多 棘灌丛或刺槐灌丛地区。 黑犀胆小，爱睡觉，独栖或2-3只同栖
共生关系
共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。
一些大型猫科动物，如狮、虎等有时 偷猎幼犀，但成年犀牛除人类外是没 有敌人的。有一种犀牛鸟经常伴随着 这些庞然大物，是它们忠实的“小朋 友”。
这些小鸟经常站在它们身上，啄食犀 牛身上的寄生虫和它们行走时踢起来 的昆虫；
爪哇犀
爪哇犀比印度犀牛小：通体长 2.5-3.5米，肩高1.6米，平均 体重1500千克，最大个体可 达2300千克。有一支角，角 长少于20厘米，皮肤为灰色。 现仅存在印度尼西亚、越南。 栖息于低地雨林和红树林沼泽 中。 喜欢独来独往，爪哇犀平均寿 命35-40年，最长的可达50 多年。
物。
体长2.2-4.5米
肩高1.2-2米
形态特征
✓ 异常粗笨的躯体(体重2800-3000千克) ✓ 短柱般的四肢 ✓ 庞大的头部 ✓ 全身披以铠甲似的厚皮 ✓ 吻部上面长有单角或双角 ✓ 还有生于头两侧的一对小眼睛
犀牛的栖息环境及生活习性
犀牛的栖息环境
• 犀牛主要栖息于开阔的草地，稀树草原，灌木林或沼泽地 • 其中苏门答腊犀只能在森林深处找到 • 一般以矮小灌木和草本植物为食物 • 犀牛用尿与粪堆区分领域范围
使命： / / 保护世界生物多样性 确保可再生自然资源的可持续利用 推动降低污染和减少浪费性消费的行动 。
白犀的典型栖息地包括茂密的森林、稀树草原 和长满草的林地。
黑犀牛
体长约3-3.75米 肩高1.4-1.8米 尾长约70厘米 体重约800-1400千克 分布最广、数量第二多的一种犀牛 栖息于森林与草地的过渡区，一般在茂密的多 棘灌丛或刺槐灌丛地区。 黑犀胆小，爱睡觉，独栖或2-3只同栖
共生关系
共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。
一些大型猫科动物，如狮、虎等有时 偷猎幼犀，但成年犀牛除人类外是没 有敌人的。有一种犀牛鸟经常伴随着 这些庞然大物，是它们忠实的“小朋 友”。
这些小鸟经常站在它们身上，啄食犀 牛身上的寄生虫和它们行走时踢起来 的昆虫；
爪哇犀
爪哇犀比印度犀牛小：通体长 2.5-3.5米，肩高1.6米，平均 体重1500千克，最大个体可 达2300千克。有一支角，角 长少于20厘米，皮肤为灰色。 现仅存在印度尼西亚、越南。 栖息于低地雨林和红树林沼泽 中。 喜欢独来独往，爪哇犀平均寿 命35-40年，最长的可达50 多年。
物。
体长2.2-4.5米
肩高1.2-2米
形态特征
✓ 异常粗笨的躯体(体重2800-3000千克) ✓ 短柱般的四肢 ✓ 庞大的头部 ✓ 全身披以铠甲似的厚皮 ✓ 吻部上面长有单角或双角 ✓ 还有生于头两侧的一对小眼睛
犀牛的栖息环境及生活习性
犀牛的栖息环境
• 犀牛主要栖息于开阔的草地，稀树草原，灌木林或沼泽地 • 其中苏门答腊犀只能在森林深处找到 • 一般以矮小灌木和草本植物为食物 • 犀牛用尿与粪堆区分领域范围
使命： / / 保护世界生物多样性 确保可再生自然资源的可持续利用 推动降低污染和减少浪费性消费的行动 。
《保护野生动物》课件
科研监测和保护技术的研究和应用
科研监测是保护野生动物的重要手段之 一，通过对野生动物进行科学研究，可 以更加深入地了解野生动物的生态习性
和生存状况。
保护技术的研究和应用可以为野生动物 的保护提供更加科学和有效的手段，例 如人工繁殖、野化训练、生态恢复等技
术。
科研机构和高校应该加强与政府和企业 的合作，推动科研监测和保护技术的应 用和推广，为野生动物的保护提供更加
国际交流与合作
技术交流
国际社会通过技术交流，分享野生动 物保护的经验和做法。例如，保护区 的管理、生态恢复、物种保护等领域 的最佳实践，有助于提高各国保护野 生动物的能力。
联合执法
针对野生动物走私、非法狩猎等行为 ，各国开展联合执法行动，加强边境 管控和执法合作，共同打击跨国犯罪 。
民间组织和企业的参与和支持
野生动物是生态系统的重要组成部分 ，保护野生动物有助于维护生态平衡 ，保持自然界的和谐稳定。
野生动物在食物链中扮演着重要的角 色，保护野生动物可以维护食物链的 完整性和稳定性，防止某些物种过度 繁殖或灭绝。
生物多样性的保护
野生动物是生物多样性的重要组成部分，保护野生动物有助于保护生物多样性， 维护地球生态的丰富多彩。
公众是保护野生动物的重要力量 ，提高公众的保护意识可以有效 地减少野生动物受到的威胁和破
坏。
政府和社会组织应该加强野生动 物保护的宣传和教育，通过各种 渠道向公众传递保护野生动物的
重要性和意义。
公众应该自觉遵守法律法规，不 参与非法捕猎、贩卖野生动物的 活动，同时也要积极参与到野生
动物保护的行动中ห้องสมุดไป่ตู้。
加强法律法规的制定和执行
国家应该制定更加严格的法律法规来保护野生动物，对非法捕猎、贩卖野生动物的 行为进行严厉打击。
幼儿保护野生动物ppt
设立背景
5
世界野生动植物日 设立背景
成立目的
世界野生动植物日给我们一个机会赞美 美丽多样的野生动植物，也让我们更加 了解自然环境保护给人类带来的各种好 处。同时，该国际日也提醒我们，加大 打击野生动植物犯罪迫在眉睫。我们的 行动会产生广泛的经济、环境和社会影 响。
世界野生动植物日 设立背景
2019年11月19日，《濒危野生动植物种国际贸 易公约》（CITES）秘书处在日内瓦宣布：2020 年联合国世界野生动植物日的主题为“维护地 球上所有的生命”。中国主题为“维护全球生 命共同体”。
1 世界野生动植物日简介
2
野生动物会传播哪些病毒
3
中国濒危动植物
4
保护野生动植物
PART 01
世界野生动植物日简介
WORLD ANIMAL DAY
保/护/环/境/人/人/有/责
2013年12月20日，联合国大会第六十八届会议决定宣布3月3日为世界野生动植物日，提 高人们对世界野生动植物的认识。1973年3月3日正是通过《濒危野生动植物种国际贸易 公约》的日子。该公约在确保物种生存免受国际贸易威胁方面起到了重要作用。
世界野生动植物日简介
了解并提高对 2020年世界野生 动植物日主题的
认识;
将庆祝活动与重 大的国内和国际 保护活动联系起
来;
建立合作伙伴关 系;
组织活动，支持 野生动植物的保 护和可持续利用， 并使用有针对性 的战略来影响消
费者行为 尽可能广泛地使 用世界野生动植 物日的标志。
PART 02
野生动物会传播哪些病毒
2020年世界野生动植物日的主题是 “维护地球上所有的生命”，这包括 所有作为生物多样性组成部分的野生 动植物物种，以及人民的生计，特别 是那些生活在最接近自然的地方的人 们。
5
世界野生动植物日 设立背景
成立目的
世界野生动植物日给我们一个机会赞美 美丽多样的野生动植物，也让我们更加 了解自然环境保护给人类带来的各种好 处。同时，该国际日也提醒我们，加大 打击野生动植物犯罪迫在眉睫。我们的 行动会产生广泛的经济、环境和社会影 响。
世界野生动植物日 设立背景
2019年11月19日，《濒危野生动植物种国际贸 易公约》（CITES）秘书处在日内瓦宣布：2020 年联合国世界野生动植物日的主题为“维护地 球上所有的生命”。中国主题为“维护全球生 命共同体”。
1 世界野生动植物日简介
2
野生动物会传播哪些病毒
3
中国濒危动植物
4
保护野生动植物
PART 01
世界野生动植物日简介
WORLD ANIMAL DAY
保/护/环/境/人/人/有/责
2013年12月20日，联合国大会第六十八届会议决定宣布3月3日为世界野生动植物日，提 高人们对世界野生动植物的认识。1973年3月3日正是通过《濒危野生动植物种国际贸易 公约》的日子。该公约在确保物种生存免受国际贸易威胁方面起到了重要作用。
世界野生动植物日简介
了解并提高对 2020年世界野生 动植物日主题的
认识;
将庆祝活动与重 大的国内和国际 保护活动联系起
来;
建立合作伙伴关 系;
组织活动，支持 野生动植物的保 护和可持续利用， 并使用有针对性 的战略来影响消
费者行为 尽可能广泛地使 用世界野生动植 物日的标志。
PART 02
野生动物会传播哪些病毒
2020年世界野生动植物日的主题是 “维护地球上所有的生命”，这包括 所有作为生物多样性组成部分的野生 动植物物种，以及人民的生计，特别 是那些生活在最接近自然的地方的人 们。
《保护珍稀野生动物》PPT优秀课件
温馨提醒：使用剪刀时请注意安 全。
展宣 示传
中国早在1988年就颁布了我国 第一部《野生动物保护法》。
联合国把5月22日定为世界野 生动物保护日。
感聆 谢听
人教版小学美术三年级下册
保护 珍稀野生Байду номын сангаас物
分 享：
我国有哪些珍稀野生动物？
近百年来，在人类干预下的物种 灭绝比自然速度快了1000倍。每天 都有100多种生物从地球上消失。
说一说：
你准备用什么方法保护珍
稀野生动物？
小组讨论：
1、这些作品有什么特点？
2、它们是如何制作的？
艺术实践：
小组分工合作，用宣传画报的形 式表现保护珍稀野生动物。
展宣 示传
中国早在1988年就颁布了我国 第一部《野生动物保护法》。
联合国把5月22日定为世界野 生动物保护日。
感聆 谢听
人教版小学美术三年级下册
保护 珍稀野生Байду номын сангаас物
分 享：
我国有哪些珍稀野生动物？
近百年来，在人类干预下的物种 灭绝比自然速度快了1000倍。每天 都有100多种生物从地球上消失。
说一说：
你准备用什么方法保护珍
稀野生动物？
小组讨论：
1、这些作品有什么特点？
2、它们是如何制作的？
艺术实践：
小组分工合作，用宣传画报的形 式表现保护珍稀野生动物。
保护野生动物宣传环保教育PPT模板
# 推广保护动物的意识
积极宣传保护野生动物的重要意义，从家庭做起，培养尊重一切生命的道 德观，加强法制教育，树立公民意识，对违抗国家《野生动物保护法》的 现象要抵制，举报，监督。
不参与非法买卖野生动物
劝阻亲人和周围和人拒食野味， 不去野味餐馆用餐。
自然保护区
如何保护野生动物
保护濒危动物的根本性措施就是保护其栖息地，而保 护栖息地的主要途径是建立自然保护区。通过建立自 然保护区，不仅可以保护濒危动物及其栖息地，而且 还可以使其他种类的野生动植物得到很好的保护。
动物与生态环境
通过繁育保护生态平稳。 草食动物每次繁育后代 数量会比较多，以保证自身种类不被灭亡，同时满 足肉食动物的需求。而肉食动物却会很有默契地实 行“计划生育”，以保证猎物不被过量猎杀。
#Wildlife
动物与生态环境
# 通过其他活动帮助植物繁育后代
有些植物需要依靠动物的帮助，比如大头树的种子就需要 渡渡鸟的帮助药开坚硬的外壳才能发芽。鬼针草种子有倒 钩，可以借助动物的绒毛传播到很远的地方。 各种花卉 需要蜜蜂蝴蝶帮助授粉才能结果。 啄木鸟可以帮助树木 除虫。 还有蚂蚁、屎壳郎是动物界有名的清道夫，专门 负责各种排泄物的清理。正因为它们的奉献，在病菌滋生 的春季，动物才不至于感染上大面积的瘟疫。
野生动物是很多疾病的传播者 野生动物与人类共患的疾病众多，如狂犬病、结核病、鼠疫等，还 有许多还没发觉的病原体。如果人类与野生动物经常接触，栖息地 交叉越来越多，那人畜共患病有可能通过动物传播给人类。
PART 02
动物生存环境
TIME TO STAND UP FOR WILDLIFE
动物生存环境
#Wildlife
TIME TO STAND UP FOR WILDLIFE
积极宣传保护野生动物的重要意义，从家庭做起，培养尊重一切生命的道 德观，加强法制教育，树立公民意识，对违抗国家《野生动物保护法》的 现象要抵制，举报，监督。
不参与非法买卖野生动物
劝阻亲人和周围和人拒食野味， 不去野味餐馆用餐。
自然保护区
如何保护野生动物
保护濒危动物的根本性措施就是保护其栖息地，而保 护栖息地的主要途径是建立自然保护区。通过建立自 然保护区，不仅可以保护濒危动物及其栖息地，而且 还可以使其他种类的野生动植物得到很好的保护。
动物与生态环境
通过繁育保护生态平稳。 草食动物每次繁育后代 数量会比较多，以保证自身种类不被灭亡，同时满 足肉食动物的需求。而肉食动物却会很有默契地实 行“计划生育”，以保证猎物不被过量猎杀。
#Wildlife
动物与生态环境
# 通过其他活动帮助植物繁育后代
有些植物需要依靠动物的帮助，比如大头树的种子就需要 渡渡鸟的帮助药开坚硬的外壳才能发芽。鬼针草种子有倒 钩，可以借助动物的绒毛传播到很远的地方。 各种花卉 需要蜜蜂蝴蝶帮助授粉才能结果。 啄木鸟可以帮助树木 除虫。 还有蚂蚁、屎壳郎是动物界有名的清道夫，专门 负责各种排泄物的清理。正因为它们的奉献，在病菌滋生 的春季，动物才不至于感染上大面积的瘟疫。
野生动物是很多疾病的传播者 野生动物与人类共患的疾病众多，如狂犬病、结核病、鼠疫等，还 有许多还没发觉的病原体。如果人类与野生动物经常接触，栖息地 交叉越来越多，那人畜共患病有可能通过动物传播给人类。
PART 02
动物生存环境
TIME TO STAND UP FOR WILDLIFE
动物生存环境
#Wildlife
TIME TO STAND UP FOR WILDLIFE
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世界野生动植物日简介
了解并提高对 2020年世界野生 动植物日主题的
认识;
将庆祝活动与重 大的国内和国际 保护活动联系起
来;
建立合作伙伴关 系;
组织活动，支持 野生动植物的保 护和可持续利用， 并使用有针对性 的战略来影响消
费者行为 尽可能广泛地使 用世界野生动植 物日的标志。
PART 02
野生动物会传播哪些病毒
2020年世界野生动植物日的主题是 “维护地球上所有的生命”，这包括 所有作为生物多样性组成部分的野生 动植物物种，以及人民的生计，特别 是那些生活在最接近自然的地方的人 们。
它还强调了可持续利用自然资源以支 持实现联合国可持续发展目标的重要 性，这些目标包括目标14（水生生 物）、目标15（陆生生物）、目标1 （消除贫困）和目标12（确保可持续 消费和生产模式）。
保/护/环/境/人/人/有/责
拒/食/野/生/动/物/主/题/班/会 xxx 年级
象征着无限的能力。但老魔杖的主人虽然不会输，但会遭到觊觑能力的人们暗杀，夺去他们的能力。那么，能力又有何用？除非用来做对多数人有益的事情。然而，纵观古今，大多数得到巨大能力的 人都会为自己争得特权。帝王将相独裁者，其实手中握着的，也是这样一支老魔杖，他们有全国的人民与资源，却无几人逃脱悲惨的提心吊胆的生活，时时提防着那些要来夺取无限的能力的人。一支 老魔杖，它引起的血腥溅满了魔法史。一个拥有无限资源的国度，它内部的争作文斗延续了五千年。从;商汤伐桀;;周武伐纣;一直到清军入关、三藩之乱；再从清军入关、三藩之乱到直系军阀、奉系军 阀、桂系军阀的混战。五千年来，皇帝的位不知多少姓氏轮番坐过；五千年来，权
WORLD ANIMAL DAY
保/护/环/境/人/人/有/责
第一种：蝙蝠
1.蝙蝠，又叫天鼠、挂鼠、天蝠、老鼠皮翼、 飞鼠、燕别故、蜜符、盐老鼠等。全世界共有 962种蝙蝠。
2.蝙蝠能携带100多种病毒，是病毒携带大户。
3.蝙蝠携带的最可怕的病毒种类包括：SARS病 毒（最初叫非典）、埃博拉病毒、马尔堡病毒、 尼帕病毒、亨德拉病毒、MERS病毒等。新冠状 病毒的自然宿主也是蝙蝠
珙桐
金茶花
PART 04
保护野生动植物
WORLD ANIMAL DAY
设立背景
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世界野生动植物日 设立背景
成立目的
世界野生动植物日给我们一个机会赞美 美丽多样的野生动植物，也让我们更加 了解自然环境保护给人类带来的各种好 处。同时，该国际日也提醒我们，加大 打击野生动植物犯罪迫在眉睫。我们的 行动会产生广泛的经济、环境和社会影 响。
世界野生动植物日 设立背景
2019年11月19日，《濒危野生动植物种国际贸 易公约》（CITES）秘书处在日内瓦宣布：2020 年联合国世界野生动植物日的主题为“维护地 球上所有的生命”。中国主题为“维护全球生 命共同体”。
野生动物会传播哪些病毒
第二种：穿山甲
穿山甲，又名鲮鲤，是穿山甲科动物的通称，广泛 分布在非洲和亚洲各地。
穿山甲的原产地是不丹、中国、印度、老挝、缅甸、 尼泊尔、泰国和越南等。现在，穿山甲濒临灭绝， 在多数国家被列入保护动物名单。
穿山甲携带多种体内寄生虫——弓形虫、肺吸虫、 绦虫、旋毛虫等，可引发心肌炎、肺炎、肝炎等并 发症。
• 此外，野生蛇还能携带蜱虫。
第六种：野兔
• 野兔广泛分布在全世界各地。 • 野兔体内携带有弓形虫、脑炎原虫、肝毛细线虫、肝片
吸虫、囊尾蚴等，它们会损伤肠道、肝脏等器官。 • 野兔还携带蜱虫。
PART 03
中国濒危动植物
WORLD ANIMAL DAY
保/护/环/境/人/人/有/责
华南虎
雪豹
白鳍豚
刺猬还能携带蜱虫。蜱虫的危害上面已经 说过了，这里不再重复。
野生动物会传播哪些病毒
第四种：浣熊
• 浣熊又叫皮皮熊，大部分分布在美洲。 • 浣熊是狂犬病的宿主，它的体内携带了多种寄
生虫，包括蛔虫、钩虫、浣熊贝蛔虫等，这些 寄生虫会对肠胃造成损伤。
野生动物会传播哪些病毒
第五种：野生蛇
• 野生的蛇体内携带有多种寄生虫，如舌形虫、曼 氏迭宫绦虫、隐孢子虫等，这些寄生虫，人和动 物都ຫໍສະໝຸດ 感染。它们可以导致腹膜炎、败血症等。
和国成立了！;我们不会忘记，袁世凯是怎么被世人唾骂至死，我们也不会忘记，毛主席、周总理去民后人们是如何悲痛欲绝。哈利波特们对老魔杖的运用，是一定强于伏地魔们对老魔杖的运用的。 读《哈利·波特与死亡圣器》有感600字 读了这本书，我认为最精彩的部分是：哈利手握复活石，他的父母、伙伴教父的灵魂围绕着;哈利，给哈利给予鼓励、勇气、力量，使他独自面对伏地魔的大军，让伏地魔亲手杀死在他身上的灵魂碎 片，伏地魔见了哈利没有多说什么
野生动物保护指的是保护野生动物。法律所保护的野生动物，是指
珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆
生野生动物。
野生动物保护组织主要的任务为保护野生动物。野生动物的保护工
作主要侧重有两方面：一种是种群保护（如成立野生动物保护区等）；
一种是野生动物福利问题。
目 录 力转手了太多太多！这是伏地魔们对权力与能力的运用。1927年，南昌起义的第一声枪响宣布了中国有了一个为人民而服务的军队；1949年，天安城楼上一句话，让全国人民热泪盈眶。;中华人民共
此外，穿山甲还携带蜱虫。蜱虫可以传播回归热、 出血热等疾病。
野生动物会传播哪些病毒
第三种：刺猬
刺猬又叫做刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺。 它有36-44枚颗牙，比人类的要多。刺猬家 族主要分布在亚洲、欧洲和非洲。
刺猬体内能携带多种寄生虫，比如裂头蚴、 芽囊原虫等。这些寄生虫能够损伤眼睛、 皮下组织、大脑和肠道等器官。
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世界野生动植物日简介
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野生动物会传播哪些病毒
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中国濒危动植物
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保护野生动植物
PART 01
世界野生动植物日简介
WORLD ANIMAL DAY
保/护/环/境/人/人/有/责
2013年12月20日，联合国大会第六十八届会议决定宣布3月3日为世界野生动植物日，提 高人们对世界野生动植物的认识。1973年3月3日正是通过《濒危野生动植物种国际贸易 公约》的日子。该公约在确保物种生存免受国际贸易威胁方面起到了重要作用。