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人才测评实验1(价值观测评+职业兴趣测评) 共54页PPT资料

人才测评实验1(价值观测评+职业兴趣测评) 共54页PPT资料
了,回家好了
买地图,找路标,自己查着去——研究型 问路,向他人寻求帮助——社会型 自己开着车一圈一圈的找,直到找到目的地为止——现实型 打电话埋怨朋友:你怎么也不跟我说清楚——企业型 我从来没有这种类似的事情发生,在去一个陌生的城市之前,
我一定会做足功课——常规型 既然迷路了就迷路了吧,随便走走玩玩也不错,大不了不去
了,回家好了——艺术型
R 现实型
喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师
I 研究型
喜欢探索和理解事物 爱分析的 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家
A 艺术型
喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美 喜欢多样性与变化性 作家 艺术家
人才测评实验
赵荔
知识点准备
人才与企业是“ 录 人 员 素 质 测 评
1 导论 2 素质测评的历史与发展 3 素质测评的原理 4 心理测验方法 5 面试方法 6 评价中心技术
本学期学习内容
1
一线员工的高流失率问题
价值观测评、职业兴趣测评
员工为何流失?
薪酬不满意? 厌倦? 压力过大? 与专业不对口? 身体原因? 。。。。
企业
价值
匹配
现有
诉求
环境
职业价值观测评方法之一
职业锚 所谓职业锚,又称职业系留点。锚,是使船只停泊定位用的铁制器具。职
业锚,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职 业中的那种至关重要的东西或价值观。 职业锚理论简介: 美国麻省理工大学斯隆商学院埃德加·H·施恩(Edgar.H.Schein)教授, 1974年提出。

霍兰德职业兴趣测验课件PPT课件

霍兰德职业兴趣测验课件PPT课件

VS
避免与兴趣不匹配的职业
了解自己的职业兴趣后,应尽量避免选择 与这些兴趣不匹配的职业。这样可以避免 在工作中感到乏味或失落,从而降低工作 积极性和职业发展动力。
根据结果制定职业发展计划
设定职业发展目标
根据霍兰德职业兴趣测验的结果,个人可以 明确自己的职业发展方向和目标。制定具体 的职业发展计划,包括短期和长期目标,有 助于实现这些目标。
职业咨询
个体在选择职业、进行职业规划 时,可以通过霍兰德职业兴趣测 验了解自己的兴趣和倾向,从而
做出更合适的职业选择。
教于学生,帮助他们了 解自己的兴趣和优势,制定合适的 学业和职业发展计划。
人力资源管理
企业可以将霍兰德职业兴趣测验应 用于招聘、选拔和员工培训中,提 高员工的满意度和工作效率。
寻求职业咨询
如果需要更深入的职业规 划建议,可以寻求职业咨 询师的帮助。
04
霍兰德职业兴趣测验结果的应用
根据结果选择合适的职业
选择与兴趣匹配的职业
通过霍兰德职业兴趣测验,个人可以了 解自己的兴趣倾向和职业需求。在选择 职业时,应优先考虑与这些兴趣和需求 相匹配的工作,这样可以提高工作满意 度和职业发展动力。
通过回答一系列问题,个体可以确定自己在各个维度上的得分,从而找到与自己兴趣相匹配 的职业方向。
为什么进行霍兰德职业兴趣测验?
帮助个体了解自己的 职业兴趣和倾向,避 免盲目选择职业。
帮助个体在职业规划 和发展中做出更明智 的决策。
帮助个体发掘自己的 潜在能力和优势,提 高职业满足感和成就 感。
霍兰德职业兴趣测验的应用范围
霍兰德职业兴趣测验课件
• 介绍 • 霍兰德职业兴趣测验的六个类型 • 如何进行霍兰德职业兴趣测验? • 霍兰德职业兴趣测验结果的应用 • 霍兰德职业兴趣测验的局限性 • 总结与展望

职业兴趣测量PPT课件

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霍兰德职业兴趣倾向测验量表
研究型问题: 1、你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗? 2、你经常到新华书店或图书馆翻阅图书(文艺小 说除外)吗? 3、学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题 吗? 4、你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感 兴趣吗? 5、当有人向你请教某事物如何做时,你总喜欢讲 清内部原理,而不仅仅是操作步骤吗? 6、你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事 物想像出它将是什么或将怎么变化吗?
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
13、你喜欢抽象思维的工作吗? 14、你喜欢解答较难问题吗? 15、你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志 吗? 16、你能够做那种需要持续集中注意力的工 作吗? 17、你喜欢学数学吗? 18、如果独自在实验室里做长时间的实验, 你能坚持吗?
SUCCESS
THANK YOU
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
13、你乐于解除别人的痛苦吗? 14、对于社会问题,你很少持中庸的态度吗? 15、听别人谈“家中被盗”一类的事,很容易引
起你的同情吗? 16、你通常不喜欢一个人独处吗? 17、在工作中,你喜欢听取别人的意见吗? 18、和一群人在一起的时候,你经常能找到恰当
的话题吗?
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
霍兰德职业兴趣倾向测验量表
研究常规型(IC):需要经常进行一些研究分析的常规性工 作:估价员、土地测量人员、报表制作人员、统计分析员。 艺术常规型(AC):与艺术有关的常规性工作:美容师、包 装人员。 社会常规型(SC):需要更多时间与人打交道的常规性工作 :售票员、营业员、接待人员、宾馆服务员。 管理常规型(EC):需要一定管理能力的常规性工作:机关 科员、文秘人员。
研究管理型(IE):需侧重于分析研究的管理工作:总工程师、总设 计师、专利代理人。

《职业兴趣》课件

《职业兴趣》课件

科技行业:热爱创新,对新 技术有浓厚兴趣,有较强的 逻辑思维和解决问题的能力
医疗行业:热爱医学,关心 他人健康,有良好的沟通能 力和同理心
艺术行业:热爱艺术,有创 意和想象力,有较强的审美 能力和表现力
体育行业:热爱运动,有良 好的身体素质和运动技能, 有团队精神和竞争意识
商业行业:热爱商业,有较 强的商业头脑和谈判能力, 有良好的沟通能力和领导力
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01 添 加 目 录 文 本
02 什 么 是 职 业 兴 趣
03 如 何 发 现 职 业 兴 趣
培养职业兴趣的方 04 法
职业兴趣与职业发 05 展
职业兴趣的案例分 06 享
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什么是职业兴趣
职业兴趣是指个人对某种职业或工作的喜好和倾向 职业兴趣会影响个人的职业选择和职业发展 职业兴趣可以通过职业兴趣测试来评估 职业兴趣与个人性格、价值观、能力等因素有关
职业兴趣的案例分享
持续学习:不断学习新知识 和技能,提高自己的竞争力
明确职业兴趣:了解自己的兴 趣和优势,Байду номын сангаас择适合自己的职 业
建立人脉:与同行建立良好的 关系,互相学习,共同进步
保持积极心态:面对困难和挑 战,保持积极乐观的心态,勇
于面对挑战
教育行业:热爱教育,喜欢 与孩子们互动,有耐心和责 任心
培养职业兴趣的方法
自我评估:了 解自己的兴趣、 能力、价值观

职业探索:了 解不同职业的 特点、要求、
前景等
目标设定:设 定短期和长期
的职业目标
制定行动计划: 为实现目标制定 具体的行动计划, 如学习、实习、
提升技能等
定期评估和调 整:定期评估 自己的职业规 划,根据实际 情况进行调整

第八章实战篇霍兰德职业兴趣测试量表ppt课件

第八章实战篇霍兰德职业兴趣测试量表ppt课件

A:艺术型职业 是□否□
1.乐队指挥 2.演奏家 3.作家 4.摄影家 5.记者
6.画家、书法家 7.歌唱家 8.作曲家 9.电影电视演员 10.节目主持人
C:常规型职业
1.会计师 2.银行出纳员 3.税收管理员 4.计算机操作员 5.簿记人员
6.成本核算员 7.文书档案管理员 8.打字员 9.法庭书记员 10.人口普查登记员
IAR:人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物 标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。
ISE:营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC:侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、 编目录者、医学实验定技师、调查研究者。
ISR:水生生物学者,昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力 者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
5.以自己的意志影响别人 的行为 6.在社会团体中担任职务 7.检查与评价别人的工作 8.结交名流 9.指导有某种目标的团体 10.参与政治活动
C:常规型(传统型)活动 1.整理好桌面和房间 2.抄写文件和信件 3.为领导写报告或公务信函 4.检查个人收支情况 5.打字培训班
6.参加算盘、文秘等实务培 训 7.参加商业会计培训班 8.参加情报处理培训班 9.整理信件、报告、记录等 10.写商业贸易信
时通常会考虑的9种因素(见所附工作价 值标准)。现在请你在其中选出最重要 的两项因素,并将序号填入下边相应空 格上。
最重要—— 次重要—— 最不重要—— 次不重要——
工作价值标准
1.工资高、福利好
2. 工作环境(物质方面)舒适
3.人际关系良好
4.工作稳定有保障
5.能提供较好的受教育机会
6.有较高的社会地位

兴趣与职业兴趣ppt课件

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兴趣与专业、职业如何匹配?

6
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
选择专业需考虑学科兴趣
•哲学 •法学 •文学 •历史学
•理学 •工学 •农学 •军事学
•经济学 •教育学 •管理学
•医学
霍兰德职业兴趣理论:人职匹配
霍兰德根据从业者的心理素质和择业倾向,将从 业者划分为六种基本类型。
不同职业由于对从业者的素质要求也不一样,也 可划分为不同的类型。
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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左 到右排列: 型、 型、 型、 型、 型、 型
21
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
信息
18
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
非常吃力,有时出现挂科。 想调专业又很难实现,对自己也有些丧失信心了。

职业测评和职业兴趣-PPT文档资料

职业测评和职业兴趣-PPT文档资料
发起者 / 创设者
ESFP
Performer /Demonstrator 表演者 示范者 表演者/ / 演示者
ENTJ
Field Marshall / Mobilizer
ENTP
Invertor
企业家、发明家
统帅 / 调度者
性格与职业
尽管某些职业可能吸引大量的某些类型的人,
但是没有证据表明16种类型中的任何一种不能 从事或不适合任何一种工作。 因此,心理类型不能作为唯一的标准,需要参 照其他测验的结果。
目录
• 专题1
• 专题2 • 专题3 • 专题4
职业规划——绪论
职业测评与职业兴趣 职业规划的步骤与方法 我的大学三年
目录
• 自我探索—性格 • 自我探索—兴趣 • 自我探索—价值观
• 自我探索—技能
2
活动
• 先用右手签名
• 然后用左手签名
• 体验一下差异
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径: 注意力的指向: 决策判断方式:
目录
• 自我探索—性格 • 自我探索—兴趣 • 自我探索—价值观
• 自我探索—技能
11
兴趣是什么
的心理偏好程度。
职业兴趣--指的是个体对不同类型的工作、活动
虽然我们做了几十年的研究,
但预测个人职业选择最有效
的方法却是询问这个人自己
想做什么。
--约翰·霍兰德
兴趣探索活动:选择我的度假岛屿
恭喜你,你获得了一次免费旅游度假的机会,可以去下列 六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛屿上呆满至 少半年的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣,按一、 二、三的顺序挑选出你最想前往的三个岛屿。
中等 清晰 非常清晰
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护理人员等
企业型E
▪ 冒险、有抱负、独断、冲动、乐观、自信、 享乐、精力充沛、善社交。
▪ 追求地位和知名度、追求领导和社会影响 力
▪ 喜欢企业性质的职业和情境,避免研究型 的职业;
▪ 重视政治与经济上的成就; ▪ 自觉有冲劲,自信,有领导和言语说服能
力; ▪ 典型职业:推销员、企业经理、政治家等
事务型C
艺术型人(creator)的特点
▪ 自我表达 ▪ 有想象力 ▪ 内省 ▪ 追求美感价值 ▪ 创造性的 ▪ 感觉寻求 ▪ 编辑、作家 ▪ 工艺美术工作者
社会型人(helper)的特点
▪ 社会相互作用 ▪ 对人感兴趣 ▪ 良好的人际沟通技能 ▪ 社区服务取向 ▪ 教师 ▪ 护士 ▪ 学校辅导员
企业型人(persuader)的特点
▪ 有数理能力和科研精神,喜欢观察、学习、 分析、思考和解决问题,是很客观的科学家。
▪ 典型职业有:物理学家、化学家、数学家等
艺术型A
▪ 复杂、想象能力强、冲动、独立、直 觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺 从、有创意、不实际。
▪ 喜欢艺术性质的职业和情境,避免传 统性质的职业;
▪ 富有表达力和创造性; ▪ 典型职业:诗人、画家、音乐创作者、
▪ 顺从、谨慎、保守、自抑、服从、有规律、 坚毅、实际、稳重、有效率,缺乏想象力。
▪ 喜欢传统性质的职业和情境,避免艺术性质 的职业。
▪ 喜欢结构性、程序化的工作。 ▪ 重视商业和经济上的成就。 ▪ 讲求实际。 ▪ 有较强的文书、数字能力,过有规律的生活。 ▪ 典型职业:银行助理、行政助理、会计员、
C:现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化,是进步的都市 形态,以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守,处事有 条不紊,善于组织规 划,细心高效。
I:深思冥想的岛屿。
有多处天文馆、科技 博览馆及图书馆。居 民喜好观察、学习, 祟尚和追求真知,常 有机会和来自各地的 哲学家、科学家、心 理学家等交换心得。
▪ Enterprising企业 解决这类问题你需要说服他 人、激励他人从而完成机构或者公司的任务。
▪ Conventional事务 解决这类问题,你需要通过 组织和有序的使用数据,如信息、文字、记录、 数字等。
实用型R
▪ 顺从、坦率、谦虚、自然、实际、内向、稳 健、节俭、勤劳。
▪ 重视具体的事物和明确的关系,如收入,权 力、地位等。
▪ 喜欢动手,做体力工作。 ▪ 有操作机械的能力。喜欢做与物体、机械、
工具、动物和植物有关的工作。 ▪ 缺乏人际关系方面的能力。 ▪ 典型职业有:机械师、电器师、驾驶员、农
牧民、各类技工等。
研究型I
▪ 谨慎、批评、好奇、独立、聪明、精确、理 性、内向;
▪ 喜欢研究性质的情境和职业,缺乏领导和影 响他人能力,避免领导情境。
作家、导演、演员等
社会型S
▪ 合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、 善社交、善解人意、理想主义、富洞察力。
▪ 喜欢社会性的职业和情境,避免实际型的 职业;
▪ 自觉喜欢帮助别人、了解别人,有教导他 人的能力,缺乏机械与科研能力。
▪ 对人感兴趣。 ▪ 重视社会与伦理的活动与问题。 ▪ 有良好的人际沟通技能。 ▪ 典型职业:教师、咨询辅导员、传教士、
职业兴趣测量
霍兰德类型理论 (Holland Theory)
恭喜你!你获得了一次免费度假游的机 会,有机会去下列六个岛屿中的一个。 唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满 至少半年的时间。请不要考虑其他因素, 仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑 出你最想前往的3个岛屿。
R:自然原始的岛屿。
岛上自然生态保持得很 好,有各种野生动物。 居民以手工见长,自己 种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工 具,喜欢户外运动。
E:显赫富庶的岛屿。
居民善于企业经营和贸 易,能言善道。经济高 度发展,处处是高级饭 店、俱乐部、高尔夫球 场。来往者多是企业家、 经理人、政治家、律师 等。
A:美丽浪漫的岛屿。
充满了美术馆、音乐 厅,街头雕塑和街边 艺人,弥漫着浓厚的 艺术文化气息。居民 保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画,许多文 艺界的朋友都喜欢来 这里找寻灵感。
出纳、行政人员等
实用型人(doer)的特点
▪ 喜欢具体的任务 ▪ 缺乏社会交往能力 ▪ 机械能力强 ▪ 喜欢动手 ▪ 做体力工作 ▪ 技术性行业工作人员 ▪ 工程师

研究型人(thinker)的特点
▪ 任务取向 ▪ 独立的 ▪ 分析的 ▪ 保守的 ▪ 有智慧的 ▪ 抽象的 ▪ 计算机程序员 ▪ 科学领域工作人员
▪ Investigative研究 这类问题通常具有科学或 者数学的性质,需要你集中注意力,发现事实和 运用逻辑思维。
▪ Artistic艺术 解决这类问题通常要使用或者部 分使用各种不同的艺术概念或者元素从而创造新 的建议、方法、节目、艺术形式或文学作品。
霍兰德类型理论
▪ Social社会 解决这类问题需要在这样的情景 中,你需要寻找方法帮助他人以解决他们个人的 一些问题,或者找到方法可以帮助别人生活得更 好。
▪ 每个小组请一位同学用2分钟时间展示自己小组的图 并在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。
从下列几个方面考虑你的类型
▪ 你是什么样的人?(人格类型) ▪ 你能够做什么?(体现出的能力) ▪ 你喜欢做什么?(喜欢做的活动) ▪ 你的嗜好?(休闲与业余生活)
霍兰德类型理论
▪ Realistic现实 解决这类问题要用你的手,例 如使机器重新运转起来、修理一件设备、正确地 建造一些东西或者组装计算机。
S:友善亲切的岛屿。
居民个性温和、友善、 乐于助人,社区均自成 一个密切互动的服务网 络,人们重视互助合作, 重视教育,关怀他人, 充满人文气息。
▪ 按自己的第一选择的岛屿分组就座。 ▪ 同一岛屿的人交流一下:自己为什么选择这个岛屿,
看看大家有什么共同的兴趣爱好,归纳为关键词。
▪ 根据大家的交流给自己的小组命名并选取一个标志物 和LOGO,在大白纸上制作一张本小组的宣传图。
▪ 追寻领导与社会影响 ▪ 有抱负 ▪ 言语说服能力 ▪ 销售 ▪ 管理
事务型人(organizer)的特点
▪ 讲求实际 ▪ 可以被控制 ▪ 保守 ▪ 喜欢结构性、程序化的工作 ▪ 职员 ▪ 会计
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