电流表电压表校验标准
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1、目的： (3)
2、适用范围： (3)
3、校验工具： (3)
4、校验方法一：（钳形表校验法） (3)
1.将被测表平放，调整表面中间的调节位校正旋钮，使被测表的指针位置在左边的0
起点刻度。 (3)
2.将钳形表选取适当的量程，校验电流表选取直流电流档，校验电压表选取直流电压
档，量程大于被校准的电表量程。 (3)
3.电流表校验： (3)
5、校验方法二：（标准电流、电压表校验法） (4)
1）待验电压表与标准电压表并联； (4)
6、校验结果说明 (5)
7、合格证（图样） (5)
9、附件 (5)
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1.目的 (3)
2.适用范围 (3)
3.校验工具 (3)
4.校验方法一：（钳形表校验法） (3)
5.校验方法二：（标准电流、电压表校验法） (4)
6.校验结果说明 (5)
7.合格证（图样） (5)
9.附件 (5)
1.目的
校验的目的是验证电表的好坏、准确性、精确度等，使其具有实际应用价值。
2.适用范围
本标准适用于我公司内所有设备的电流表、电压表检测。
3.校验工具
标准电流表1只，量程；标准电压表1只，量程、标准钳形表1只，量程交流电压，直流电压，交流电流，交流电流；连接线路若干
4.校验方法一：（钳形表校验法）
4.1将被测表平放，调整表面中间的调节位校正旋钮，使被测表的指针位置在左边的0起点刻度。
4.2将钳形表选取适当的量程，校验电流表选取直流电流档，校验电压表选取直流电压档，量程大于被校准的电表量程。
4.3电流表校验：
4.3.1将钳形表表口卡住输出电源线，电源线与被校验的电流表串联或在电源线上使用使用互感线圈。
4.3.2将测量电流值调至最小值，接通电源如被测电流表表针发生转动，此电流表功能正常，记录被测电流表数值及标准钳形表测量的电流数值。
4.3.3调整测量电流，至测电流表指针到达表盘标尺1/2位置，记录被测电流表及及标准钳形表测量的电流数值。
4.3.4继续调整测量电流，至被测电流表指针到达表盘标尺2/3位置，记录被测电流表及及标准钳形表测量的电流数值。
4.3.5对比每组测量的数据值，如误差在允许误差范围内，则校验电流表正常，否则更换损坏电流表。
4.4电压表校验：
4.4.1将标准钳形表表笔连接到校验电压表的接线端子上。
4.4.2将测量电压值调至最小值，接通电源如被测电压表表针发生转动，此电压表功能正常，记录被测电压表数值及标准钳形表测量的电压数值。
4.4.3调整测量电压，至测电压表指针到达表盘标尺1/2位置，记录被测电压表及及标准钳形表测量的电压数值。
4.4.4继续调整测量电压，至被测电压表指针到达表盘标尺2/3位置，记录被测电压表及及标准钳形表测量的电压数值。
4.4.5对比每组测量的数据值，如误差在允许误差范围内，则校验电压表正常，否则更换损坏电压表。
5.校验方法二：（标准电流、电压表校验法）
5.1选取检测量程大于要校准的电流表、电压表的电表。
5.2电流表校验：
5.2.1将待验电流表与标准电流表串联。
5.2.2将测量电流值调至最小值，接通电源如被测电流表表针发生转动，此电流表功能正常，记录被测电流表数值及标准钳形表测量的电流数值。
5.2.3调整测量电流，至测电流表指针到达表盘标尺1/2位置，记录被测电流表及及标准钳形表测量的电流数值。
5.2.4继续调整测量电流，至被测电流表指针到达表盘标尺2/3位置，记录被测电流表及及标准钳形表测量的电流数值。
5.2.5对比每组测量的数据值，如误差在允许误差范围内，则校验电流表正常，否则更换损坏电流表。
5.3电压表校验：
5.3.1待验电压表与标准电压表并联；
5.3.2将测量电压值调至最小值，接通电源如被测电压表表针发生转动，此电压表功能正常，记录被测电压表数值及标准钳形表测量的电压数值。
电流表、电压表的改装(含答案)
电流表、电压表的改装 一、基础知识 1、电压表电流表的改装 （1）电流表G （表头）原理和主要参数 电流表G （表头）指针的偏转角θ与电流强度I 成正比，故表的刻度是均匀的.电流表的主要参数：表头内阻R g ，满偏电流I g ，满偏电压U g 。U g ＝I g R g . （2）改装成电压表 方法：串联一个分压电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即n ＝g U U ，则根据分压原理，需串联的电阻值R ＝g U U R R g ＝(n －1)R g ，故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大. （3）改装成量程电流表 方法：并联一个分流电阻R ，如图所示，若量程扩大n 倍，即 n ＝g I I ，则根据并联电路的分流原理，需要并联的电阻值R ＝R I I g R g ＝1g n R ，故量程扩大的倍数越高，并联的电阻值越小. 二、练习 1、关于电压表和电流表，下列说法中正确的是( ) A .理想的电压表和电流表的内阻不计，是因为它们都为零 B .理想的电压表和电流表的内阻不计，是因为它们都极大 C .理想的电压表内阻极大，电流表内阻为零 D .在电路中，理想的电压表可视为短路，理想的电流表可视为开路 答案：C 2、一电流表的满偏电流I g =1mA ，内阻为200Ω。要把它改装成一个量程为0.5A 的电流表，则应在电流表上（ ） A ．并联一个200Ω的电阻 B ．并联一个0.4Ω的电阻 C ．串联一个0.4Ω的电阻 D ．串联一个200Ω的电阻 分析：要使电流表量程变为0.5A ，则流过并联电阻的电流I=0.5-0.001A=0.499A ； 并联部分的电压U=I g R=0.001×200Ω=0.2V ， 则需要并联的电阻r=U/I=0.2/0.499=0.4Ω 故选B ． 3、一电流表的满偏电流为I g =50μA ，内阻R g =2k Ω，给它并联一个0.02Ω的电阻后，其量程将达到 A 。 答案：10A 4、一个电流表的满偏电流I g =1mA ，内阻R g =500，要把它改装成一个量程为10V 的电压表，则应在电流表上（ ）
电路及电流表电压表应用典型练习题(含答案)
电路、电流表、电压表经典练习题（含答案） 编辑整理：王老师 一、选择题 1．用电压表测灯L 1的电压，正确的电路图是（ ） 2．下图是直接用电压表测电灯L 2两端电压的电路图，其中正确的是（ ） 3．在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L 2两端的电压的电路图有（ ） A ．只有（1） B ．（1）和（2） C ．（1）（3）和（4） D ．（1）（2）（3）和（4） 4、在如图所示的电路中：（1）当接通开关S 后，电压表的示数表示（）． (2）当断开开关S 后，电压表的示数表示（ ）．A ．1L 两端电压 B ．2L 两端电压 C ．电源电压D ．1L 和2L 两端电压 第4题图 第5题图 5．要测量小灯泡1L 两端的电压，以下四个电路图中正确的是（ ）． 6．如图，当开关S 闭合时，电压表所测的电压是（ ）．A ．灯2L 的电压 B ．灯1L 的电压 C ．电源的电压 D ．灯1L 和2L 的电压 第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 7．如下图所示，当开关断开时，因为电路中没有电流，但电压表示数不为零的是（ ）． 8．在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是 A ．一定是串联的 B ．一定是并联的 C ．串联、并联都有可能 D ．无法判断 9．仔细观察下面电路图，若开关S 由断开到闭合，电压表的示数变化情况为（ ） A ．不变 B ．增大 C ．减小 D ．无法确定 10．在两个灯泡串联的电路中，用三只电压表分别测各部分的电压，如图示电路.已知V 1、V 2、V 3 三个电压表测出的值分别是U 1、U 2、U 3，则它们的大小关系正确的是（ ）： A ．U 1=U 2 B ．U 1=U 2=U 3 C ．U 1+U 2=U 3 D ．U 1+U 2＞U 3
高三电流表电压表的改装(可编辑修改word版)
1.一灵敏电流计，满偏电流为I g=5mA，表头电阻R g=400Ω，若改装成量程为10V 的电压表，应联一个Ω得电阻，新表的内阻为Ω。若将灵敏电流计改装成量程为3A 的电流表，那么这个改装后的电流表的内阻为Ω 。 2.一个量程为0～300μA的电流表，内阻为1000Ω，再给它串联一个99000Ω 的电 阻，将它改装成电压表，改装后电压表的量程为_ V ，用它来测量一段 电路两端的电压时，表盘指针如图，这段电路两端的电压是V 3.有一毫伏表，它的内阻是100Ω，量程为0.2V，现要将它改装成量程为10A 的电 流表，则毫伏表应： A.并联一个0.02Ω 的电阻B．并联一个0.2Ω 的电阻 C．串联一个50Ω 的电阻D．串联一个4900Ω 的电阻 4.把小量程的电流表改装成电压表时，下列说法中正确的是（） A.改装的原理是串联的电阻起了分压作用，使允许加在改装后的电压表两端的电压比加在小量程电流表上的电压大了 B.改装成电压表后，小量程电流表允许通过的最大电流加大了 C．改装成电压表后，小量程电流表的内阻不变 D．改装成电压表后，允许通过改装后的电压表的最大电流比小量程电流表的最大电流大 5.如图所示，甲、乙两个电路都是由一个灵敏电流表G 和一个 变阻器R 组成的，下列说法正确的是： ①甲表是安培表，R 增大时量程增大 ②甲表是安培表，R 增大时量程减小 ③乙表是伏特表，R 增大时量程增大 ④乙表是伏特表，R 增大时量程减小． A．①③B．①④C．②③D．②④ 6.如图所示，其中电流表A 的量程为0.6A，表盘均匀划分为30 个小格，每一小格表 示0.02A；R1的阻值等于电流表内阻的1/2；R2的阻值等于电流表内阻的2 倍，若用 电流表A 的表盘刻度表示流过接线柱1 的电流值，则下列分析正确的是： A.将接线柱1、2 接入电路时，每一小格表示0.04A B.将接线柱1、2 接入电路时，每一小格表示0.02A C.将接线柱1、3 接入电路时，每一小格表示0.06A D.将接线柱1、3 接入电路时，每一小格表示0.01A 7.如图所示为一双量程电压表的示意图．已知电流表G 的量程为0～100 μA，内阻为600 Ω，则图中串联的分压电阻R1＝Ω，R2＝Ω. 8.如图所示，有一个表头G，满偏电流I g = 500 mA，内阻R g=200Ω，用它改装为有1 A 和10 A 两种量程的电流表，则R1 = Ω、R2 = Ω。 9.一块电压表是由电流表G 和电阻R 串联而成，如右图所示，若使用过程中发现改装 电压表的示数总比标准电压表准确值稍小一些，采取下列哪种措施可以改进 A.在R 上串联一个比R 大得多的电阻 B.在R 上串联一个比R 小得多的电阻 C.在R 上并联一个比R 大得多的电阻 D.在R 上并联一个比R 小得多的电阻 10.一电流表由电流计G 与电阻R 并联而成，如图所示，若在使用中发现此电流表的读数总比 准确值稍小一些，采用下列哪种措施可能加以改进： A.在R 上串联一比R 小得多的电阻 B.在R 上串联一比R 大得多的电阻 C.在R 上并联一比R 小得多的电阻
怎样使用电压表和电流表
谈电流表电压表的使用方法 所示，表盘上标有字母“A”字样，该表就是测量电流强度的电流表。 表盘上标有字母“V”字样，该表是测量电压的电压表。 2．会接表电流表必须串联在待测电路中，电流表的“+”极必须跟电源的“+”极端靠近，电流表的“?”极必须跟电源的“?”极端靠近，电压表必须并联在待测电路的两端，注意正负极不能接反。使用电流表的时候，它的两个接线柱千万不能直接接到电源的两极上，以免由于电流过大而将电流表烧坏。 3．会选表的量程电流表和伏特表均有三个接线柱，看线怎么接，例如电流表如果接在“+”和“0.6”两个接线柱上，则量程为0.6安培，读表盘上的下面那组数；对电压表，如果接在“+”和“15”两个接线柱，则量程为15伏特，这时应该读表盘上的上面那组数。在实验前，如果不知怎么接，可先估计电路的电流强度和电压值。如果估计电流强度小于0.6安培，则选择0～0.6安培量程，如果估计电流强度大于0.6安培，小于3安培，此时就选0～3安培量程，若不能估计，可采用试触的办法进行（固定一个接线柱，用电路的另一个线头迅速试触最大量程的接线柱）据测试的数据选用适当的量程。对于电压表，若估计电压小于3伏特，则选0～3伏特量程，若估计大于3伏特，这时应选0～15伏特量程，不能估计也用试触的办法进行。 4．会试接电路按电路图接好实物图以后，必须进行试接电路，仔细观察两表的指针偏转情况，如果指针不偏转，说明是电路某处断路，也可能出现两表的位置互为接错，若指针向相反方向偏转，说明正负接线柱接反了，若指针偏转向需要方向太大了，则说明量程选小了；量程选大了，那么就不够准确，若指针偏转向需要方向太小，说明量程太大了，根据试接观察的实际情况，做相应的调整，而后便可进行实验。 5．会读表对初三学生很重要，中考中有的题型给出两表盘和指针位置，让读出相应读数，根据读数往后计算电阻、电功、电功率、电热等很多物理量，第一步如果失误，后面多数题全失分。首先弄清每个大格是多少，每个小格是多少，每个大格表示0.2安培（ 6．会区别两表的异同点相同点：①两表的正极都靠近电源的正极。②两表都要注意测量范围。不同点：①电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端。②电流表不可直接连在电源的两极上，伏特表可直接连在电源的两极上。 电流表的使用规则 ①电流表要串联在电路中(否则短路。);②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出(否则指针反转。);③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程。);④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电
电压表和电流表的使用
电压表和电流表的使用 一、基础知识: 电流 电流的形成：电荷定向移动形成电流。电流的大小叫做电流强度，简称电流，符号I ， 方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在一个闭合电路中，在电源外部电路（外电路），电流从电源的正极流出，经过用电器流向电源的负极，在电源内部电路（内电路），电流从电源的负极流回正极。 电流的定义：单位时间通过导体横截面的电量。 电流定义式：t q I = （其中q 为通过导体横截面的正、负电荷电量的绝对值之和） 电流的单位：安培，简称安，单位符号用A 表示。A mA A μ6 3 1011011?=?= 电压 水压是形成水流的原因——电压是电荷定向移动形成电流的原因； 水泵的作用是将低处的水搬运到高处，是提供水压的设备——电源的作用通过非静电力做功把电荷从电源负极搬回正极，维持两极之间的电压。 电压用符号U 表示。在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，用符号V 表示。电压的单位还有千伏（KV ）、毫伏（mV ）、微伏（V μ） 一些电压值：电子手表用的电池电压1.5V ；一节干电池的电压1.5V ；一个蓄电池的电压2V ；人体的安全电压不高于36V ；家庭电路的电压220V ；工厂动力用电的电压380V ；发生闪电 时云层间的电压可达108 V 。 二、电流表的使用： 认识电表
2、电压表与电流表在使用上的相同点和不同点 电表的读数 例题：如图1-57甲、乙两图为常用的电流表和电压表的刻度盘，在甲图中如果接入电路的“+”和“-0.6”两个接线柱，则表的示数为_____，如果接入电路的是“+”和“-3”两个接线柱，则表的示数为_____. 在乙图中，若选用的量程为0～15 V，则表的示数为_____，若选用的量程为0～3 V，则表的示数为_____.
有关电流表和电压表的改装
有关电流表和电压表的改装 二. 知识要点： （一）电流表和电压表的改装 1. 电流表以及其参数 （1）我们通常所说的电流表是指灵敏电流计，由于其量程太小，一般情况下不能直接测量电流，而是用于检测有无电流和电流的方向，或作为改装量程较大的电流表和电压表的表头使用。 （2）主要参数：电流表的内阻；指针偏转到最大刻度时的电流叫作满偏电流，又叫做电流表的量程；指针偏转到最大刻度时，电流表两端的电压叫做满偏电压。由欧姆定律可得。 2. 电压表的改装 （1）电压表的改装原理 将电流表的示数根据欧姆定律转化为电压值，可以直接测量电压，由于量程太小，无法直接测量较大的电压，如果给小量程的电流表串联一个分压电阻，就可以测量较大的电压，因此电流表 串联一个分压电阻后就成为电压表。 图1 （2）分压电阻的计算 根据串联电路的分压原理有： 解得分压电阻： 若表示量程的扩大倍数（即） 则
3. 电流表改装 （1）电流表的改装原理 小量程的电流表测量范围较小，直接串联在电路中有可能烧坏电流表，因此需要并联一个分流电阻，就可以测量较大的电流，即扩大了电流表的量程。 （2）分流电阻的计算 根据并联分流的原理有： 解得应并联的分流电阻： 若用表示量程的扩大倍数（即） 则 改装成的电流表的内阻为 可见电流表的内阻很小，对于理想的电流表，其内阻可以忽略不计，串联在电路中可以看作短路。 [例1] 将量程为3.0V，内阻为的电压表改装成量程为30V的电压表，应联的电阻。 分析与解答：原来的电压表，内阻为，改装后的量程为30V。需串联的 电阻R，扩大倍数，所以 。
[例2] 一个电流表的内阻为，最大量程为10A，刻度盘分为100个刻度，现将其量程 扩大为100A，需要联一个的电阻，此时刻度盘的每个刻度表示A，新的电流表的内阻为。 分析与解答：电流表的量程扩大，需并联一个分流电阻，原来电流表的最大量程为10A，刻度数为 ，改装后的量程为100A，根据欧姆定律得： 并联电路的阻值： 新电流表的内阻： 新电流表的每个刻度值表示： （二）电表的非常规接法 电表的常规接法是：电流表串联接入电路中，电压表并联接入电路中，如果没有特别声明，可把电表理想化，即认为电流表的内阻，电压表的内阻；电表的接入和取出对电路不产生影 响。 实际使用中，电流表内阻很小但不为零，电压表内阻很大但不为无穷大，这就是非理想电表。非理想电表对电路的影响不能忽略。实验时，在特定条件下电表可以采用非常规接法，即电流表并联在用电器两端，电压表串联在电路中，老师将结合典型试题，对电表的非常规接法作一分析探讨。 1. 电压表的串联接法 （1）要求测量电压表的内阻时，可以把电压表当做定值电阻串联在电路中，此时电压表的示数就是 它两端的实际电压，若用电流表与它串联、由电流表上读出电流示数。用便可计算出电压表的内阻，此接法避免了“伏安法测电阻”的实验中，由于电压表、电流表的接入导致测量值与真实值不符而产 生的误差。 [例1] 某电压表的内阻在~之间，现要较精确测量其内阻，实验室提供下列可选用的 器材： A. 待测电压表V（量程3V） B. 电流表A1（量程）
电流表改装成电压表
电流表改装成电压表 1．实验目的 加深对电压表构造的理解，学会把电流表改装成电压表的方法。 2．实验原理 电流表G （表头），由欧姆定律满偏电压U g =I g R g ，如图所示。 电流表的满偏电流I g 满偏电压U g 一般都很小，测量较大电压时，要 串联一个电阻， U AB =I （R g +R ），即U AB ∝I ，（至于电表刻度盘，只需要 把原来的电流表刻度盘的每一刻度数值扩大为原来的（R g +R ）倍，即得 到改装后电压表的表盘。） 3．实验器材 电流表、电阻箱、电源、电键2个，滑动变阻器两个（总阻值一个 很大或换做电位器，另一个很小），标准电压表，开关导线。 4．实验步骤 ⑴用半偏法测电阻 ①按图方式连结电路②先将变阻器R 1触头位置移至最右端，使其连入 电路的电阻最大，然后闭合电键S 1断开S 2，移动触头位置，使电流表指针 指在满偏刻度处，再闭合S 2，改变电阻箱R 2阻值，使电流表指针在2 1I g 刻度处，记下此时电阻箱的阻值R /，则R g =R /。 ⑵改装电流表为电压表 ①计算分压电阻R 的值：将量程U 量，满偏电流I g ，电流表内阻R g 代入 U g =I g （R g +R ）即可求出电阻R 的值。②将分压电阻R 与电流表串联，引出二个接线柱，并将电流表刻度盘改为电压表刻度盘。 ⑶校对电压表 ①按图所示电路连接。②先将触头移动到最左端，然后闭合电键，移动触头位置，使改装后电压表的示数从零逐渐增大到量程值，每移动一次记下改装的电压表和标准电压表示数，并计算中心满刻度时的百分数误差=%100?-准 准量U U U 。 5．注意事项 ⑴半偏法测电流表电阻时，应选择阻值R 远大于电流表内阻的变阻器。 ⑵闭合电键前应检查变阻器触头位置是否正确。 ⑶校对改装后电压表时，应采用分压式电路，且变阻器阻值应较小。 6．误差分析 利用半偏法测电阻R g 时，由于闭合电键S 2后，电路的总阻减小，使干路电流大于电流表的满偏电流I g ，故当电流表半偏时，流过电阻箱的电流大于2 1I g ，此时，电阻箱阻值小于R g ，故R g 测 电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？ 答：相同点： （1）使用前都要较零。 （2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出； （3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值； （4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触． 不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端； （2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端； （3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）． 电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？ 答：相同点： （1）使用前都要较零。 （2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出； （3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值； （4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触． 不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端； （2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端； （3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）． 电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？ 答：相同点： （1）使用前都要较零。 （2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出； （3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值； （4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触． 不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端； （2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端； （3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）． 电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点？ 答：相同点： （1）使用前都要较零。 （2）把它们连入电路时，都必须使电流从红（或“+”）接线柱流入，从黑（或“-”）接线柱流出； （3）被测电流或电压都不能超过所选量程或接线柱旁标出的最大测量值； （4）在预先不知道被测电流或电压的大约值时，需先用大量程试触． 不同点：（1）电流表要串联在被测电路中，而电压表要并联在被测电路两端； （2）电流表不能接在电源两端，而电压表可以接在电源两端； （3）电压表在电路中相当于断路（电压表的内阻很大），而电流表在电路中相当于导线（电流表的内阻很小）． 电流表与电压表的使用 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2 课题 电流表与电压表的使用 教学目标1、学会把电流表连入电路侧电流。 2、学会电流表使用不同量程时的读数。 3、知道电压是提供电路中有持续电流的“推动作用” 4、会根据不同的量程读出电压表的读数 5、会把电压表正确连入电路。 重点、难点重点：电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。使用电压表－电难点：正确使用安培计测电流并可熟练测串、并联电路电流。电压的概念 考点及考试要求掌握电流电压表的使用 教学内容 知识框架 考点1：电流的形成与方向 一、电路中的电流形成原因是电荷定向移动。在金属导体中，是电子发生定向移动形成了电流，电流的方向与电子运动的方向相反。 在电路中电流从电源的正极流向电源的负极 二、电流的大小、单位 电流我们看不见、摸不着，但是我们可以从水流的情境想象电流的情境。当你打开两个自来水龙头，一般会看到两管中水流的强弱是不相的，在相同的时间里，哪个水龙头从管口流的水量多，就说这个水流强。 因此需要一个描述电流强度的物理量——电流强度，简称电流，用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号为A；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和μA。 换算关系：1A＝103mA，1mA＝103μA 【练习】3安=______毫安=_______微安； 15毫安=______微安=______安； 400微安=______毫安=______安。 【识表】了解常见用电器工作时的电流值 如：普通家用白炽灯约0.1A~0.3A；晶体管收音机约0.01A~0.1A；晶体管电视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约4A~8A。 电压表与电流表的改装（学案） 学习目标 1知道将小量程的电流计改装成大量程的电流表和电压表的原理。 2能够利用串并联电路相关知识对改装电路进行相关的计算。 学习内容 一、电流计（又称小量程电流表） 1、内部结构：永久性磁铁，矩形线圈（附有指针），游丝（阻碍指针偏转，偏转越大，其阻碍越大） 2、工作原理：通电线圈在磁场中受力偏转，当线圈受的力与游丝阻力相等时，指针不动，便于读数。因为θ∝I，所以电流计的刻度是均匀的。 3、重要参数（例如某表头内阻Rg=120Ω，满偏电流Ig=3mA，满偏电压U g＝0.36V）。 ⑴满偏电流I g：允许通过的最大电流，此时指针偏满。 ⑵内阻R g：就是线圈的电阻（电流计的电阻）。 ⑶满偏电压U g：加载在电流计两端的最大电压。 三者的关系：U g=I g·R g（灵敏电流计的U g、I g一般都很小，在100μA左右） 4、⑴该表头如何测电流、测电流时的量程是多少？ ⑵该表头能否用在电路中测量电压、测量电压时的量程多少、表盘如何修改？ 答：⑴串联在电路中，量程仅3mA。 ⑵可以，并联在电路中，量程仅0.36V ，将电流值换成相应的电压值就可以了。 二、利用串并联电路知识计算下列两题。 引题1：图中，已知R =10欧，R=990欧。求： g ①当U=0．5伏时，I= 0.5 mA，此R g上分担的电压是5 mV. ②当U=1伏时，I= 1 mA，此R g上分担的电压是10 mV. ③当U=2伏时，I= 2 mA，此R g上分担的电压是20mV. ④如果电路中允许的最大电流是3mA，则R g分担的电压是多少毫伏？整个电路能承受的最大电压是多少伏？ 答：30mV 3V 讨论： ①如果把R g换成一只电流计（重要参数R g=10欧，Ig=3mA ，Ug=30毫伏），能否用上图装置去反映 加在AB两端的电压是多少？ ②此时原电流计的刻度如何修改？ ③根椐题中的条件，此电压表的量程是多少？ ④由此可知，将电流计改装成电压表的原理是什么？ ⑤如果将某电流计的电压量程扩大n倍，则应串联的分压电阻是多大？ 引题2：图中，已知R =31欧，R=0．25欧。求： g ①当I=０．25A时，通过R和R g上的电流分别是2mA，248mA. ②当I=０．50A时，通过R和R g上的电流分别是 4 mA，596mA. ③当I=０．75A时，通过R和R g上的电流分别是 6 mA，744mA. ④如果R g上允许通过的最大电流是8mA，则流进整个并联电路的总 电流是多少？ 答：1A 讨论： 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 图5 1、如图所示，当开关S 1闭合，S 2断开时，电流表A 的示数为0.24 A ，则通过灯L 1的电流是____________，通过灯L 2的电流是_________；当S 1和S 2 都闭合时，电流表的示数为0.56 A ，则此时通过灯L 1电流为_________，通 过灯L 2的电流为____________。 2、甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么 通过两灯的电流____________ (填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”)。 理由是 。 5、用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6 A 的量程，却在0～3 A 的量程中读成2.4 A ，则实际测得的电流应是_______A 。 11、如图所示的电路中，电流表测量的是： A.通过灯L 1的电流； B. 通过灯L 2的电流； C.通过灯L 1和灯L 2的电流之和； D.电源供给电路的总电流。 13、两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是: A.一定是串联; B.一定是并联; C.可能串联，也可能并联; D.无法确定. 19、小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是: A.电流表的量程选小了; B.电流表的量程选大了; C.电流表的“+”“-”接线柱接反了; D.电路中某处断路. 20、如图所示，当开关K 闭合后，电流表: A.A 1表损坏; B.A 2表损坏; C.A 1和A 2表都损坏; D.A 1和A 2表都不损坏 25、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示，则通过灯L 2的 电流为________A ，灯L 1的电流为________A 。 29、指出图所示电路的错误之处： (1)____________；(2) ___________；(3) _____________。 2．如图2所示，a 、b 、c 表示的是电压表或电流表，当S 1、 S 2都闭合时，下列说法正确的是： A 、a 、b 、c 都是电流表； B 、a 、b 、c 都是电压表； C 、a 、b 是电压表，而c 是电流表； D 、b 、c 是电流表，而a 是电压表。 2. 在图4所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是： A ．甲接电压表，乙接电流表 B ．甲接电流表，乙接电压表 C ．甲、乙都接电压表 D ．甲、乙都接电流表 入及3. 如图5所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 4．请在图 6 所示的 甲、乙两图的圆圈内，填上 电压 图2 图4 电流表和电压表的使用 1、读出如图所示的电流表的示数：甲表的示数为_______；乙表的示数为_______． 2、如图所示是小敏同学在某次实验探究中连接的电路．开关S2控制的是灯_____，电流表测量的是 ______中的电流． 3、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上． 甲同学的问题：__________________________________________； 乙同学的问题：__________________________________________； 丙同学的问题：__________________________________________． 4、下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大 ( ) A．电子手表B．普通荧光灯C．电子计算器D．电冰箱 5、某同学使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～ 0.6 A的量程，但误将“－”和“3”两接线柱接入电路．这 样做的结果是( ) A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确 6、有0～0.6 A和0～3 A两个量程的电流表，某次测量中用0～0.6 A的量程，从0～3 A的量程刻度 盘上发现指针正好在2.3 A刻度线上，则测得的实际电流的大小为( ) A．0. 43 A B．0.46 A C．0.7 A D．2.3 A 7、如图所示的电路中，能正确用电流表测出灯L2中电流的是( ) 8、如图甲所示为测量小灯泡电流的电路图，试在图乙中画出对应的实物接线图．（电流表选用0～0.6 A的量程） 9、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作应该是( ) A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 《电压表和电流表的改装》教学设计 一、设计思想 复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；通过例题，让学生亲自计算、设计，提高学生解决问题能力。最后通过多量程电表的练习题，进一步拓展学生对这部分知识的应用。二、教材分析 按教材，电表的改装并未单独成节，而是在串并联电路里，以习题的方式呈现但电表的改装是高考的一个重点内容，通过这个内容的学习，可以让学生知道如何设计电路，如何进行误差分析，因此有必要详细深入的讲解，让学生从根本上搞清其原理和相关知识。 三、学情分析 学生已经有串并联知识基础，但对串联分压、并联分流的思想还没有强化，应用起来有困难，需要通过本节课的学习进一步提高。 高二的学生（尤其是理科）也需要进行独立思考、分析来获得思维的提升。教师应当充当指导者角色，由学生自主设计出电表改装方案。 四、教学目标 1、知识与技能：了解小量程电流表的工作原理及基本参数，理解将小量程电表改装成大 量程电流表及电压表的方法。 2、过程与方法：通过自主设计解决电表量程扩大的问题，进一步熟悉串并联电路的特点， 提高灵活运用的能力。 3、情感态度与价值观：通过对实验设计培养学生实验技能与科学素养。 五、重点难点 G 重点：电流表、电压表改装原理的理解 难点：改装后电表的串并联应用 六、教学方法 启发式提问、讲解法、学生自主学习法 七、教学过程 （一）复习串并联知识 （二）介绍电流计， （三）思考与讨论，（如右图)抛出问题引入新课 如图所示，为某一电流表G的刻度盘，如果图中电流表的内阻是100Ω，请在这个刻度盘上对应1、2、3的下面标出相应的电压数值（单位为V）．学生思考讨论时间画电路图。 【问题】如何用小量程的电表（电压或电流）测量大电压或电流？画出电路图来。 电压表：串联一个电阻分压；电流表：并联一个电阻分流。 （四）相互讨论，新课教学 利用实物投影展示同学们的实验方案[电路图]，归纳总结：同学们用的是什么原理？[串联分压，并联分流] Ig 高二物理有关电流表和电压表的改装人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 有关电流表和电压表的改装 二. 知识要点： （一）电流表和电压表的改装 1. 电流表以及其参数 （1）我们通常所说的电流表是指灵敏电流计，由于其量程太小，一般情况下不能直接测量电流，而是用于检测有无电流和电流的方向，或作为改装量程较大的电流表和电压表的表头使用。 （2）主要参数：电流表的内阻g R ；指针偏转到最大刻度时的电流 叫作满偏电流g I ，又叫做电流表的量程；指针偏转到最大刻度时，电 流表两端的电压叫做满偏电压g U 。由欧姆定律可得g g g R I U =。 2. 电压表的改装 （1）电压表的改装原理 将电流表的示数根据欧姆定律g g g I R U =转化为电压值，可以直接 测量电压，由于量程太小，无法直接测量较大的电压，如果给小量程的电流表串联一个分压电阻，就可以测量较大的电压，因此电流表串联一个分压电阻后就成为电压表。 图1 （2）分压电阻的计算 根据串联电路的分压原理有： 分压R U U R U g g g -= 解得分压电阻：g g R U U R )1(-=分压 若n 表示量程的扩大倍数（即g U U n = ） 则g R n R )1(-=分压 3. 电流表改装 （1）电流表的改装原理 小量程的电流表测量范围较小，直接串联在电路中有可能烧坏电流表，因此需要并联一个分流电阻，就可以测量较大的电流，即扩大了电流表的量程。 （2）分流电阻的计算 根据并联分流的原理有：g g g R R I I I 分流=- 解得应并联的分流电阻：g g g R I I I R -=分流 若用n 表示量程的扩大倍数（即g I I n =） 则1-=n R R g 分流 改装成的电流表的内阻为n R R R R R R g g g A =+=分流分流 可见电流表的内阻很小，对于理想的电流表，其内阻可以忽略不计，串联在电路中可以看作短路。 [例1] 将量程为3.0V ，内阻为Ωk 10的电压表改装成量程为30V 的电压表，应 联 Ωk 的电阻。 分析与解答：原来的电压表V U g 0.3=，内阻为g R Ω=k 10，改装后 的量程为30V 。需串联的电阻R ，扩大倍数100 .330=== g U U n ，所以Ω?-=?-=k R n R g 10)110()1( Ω=k 90。 [例2] 一个电流表的内阻为Ω=18.0R ，最大量程为10A ，刻度盘分为100个刻度，现将其量程扩大为100A ，需要 联一个 Ω的电阻，此时刻度盘的每个刻度表示 A ，新的电流表的内阻为 Ω。 分析与解答：电流表的量程扩大，需并联一个分流电阻，原来电流表的最大量程为10A ，刻度数为100=N ，改装后的量程为100A ，根据欧姆定律得： 并联电路的阻值： Ω=-=02.0g g I I R I R 并 把电流表改装成电压表 【实验播放】 1、实验目的： (1)知道用“半偏法”测电流表内阻的原理； (2)会根据实验原理选择实验所需器材； (3)把小量程的电流表改装为电压表，并把改装后的电压表与标准电压表进行校对。 2、实验原理： 一个电流表有二个重要参量，即I g 和R g ，其额定电压为U g ＝I g R g ，由于I g 很小(几百微安～几十毫安)，U g 通常为几百欧姆，故U g 比较小．为测量较大的电压值，可在电流表上串联一个大阻值的电阻R ，把R 作为电流表内阻的一部分，这样的电流表就可分担较大的电压，改装后作为电压表使用．如图1所示． 电流表的内阻R g 可用半偏法测出，其测量电路如图2所示，其测量原理是当电阻箱R '未接人电路时，调节R 的大小，使电流表G 满偏，闭合S 2后，R 大小不变，改变电阻箱R '的阻值，使电流表半偏．由于R g 很小，则R 的值很大，在开关S 2闭合前后，线路上的总阻值变化很小，我们就认为不变，因此干路上的电流I g 也不变，当电流表G 的指针半偏时，流过电阻箱R '的电流与通过电流表的电流相等，则R '＝R ． 注意：滑动变阻器的阻值很大，而且在闭合电键S 1应将其阻值调到最大；实验中电阻箱R '不能用变阻器替代，因为变阻器不能直接读数；测量电流表内阻时，在闭合电键S 2后，不能再调节R ，以保持电路中的电流不变；另外，对器材的选择必须保证R >>R '。 3、实验器材 电流表(表头)、电位器Ω)、变阻器(0～50Ω)、电阻箱(0～Ω)、电源、开关(两个)、标准电压表(量程与改装后的电压表量程相同)及导线若干． 4、实验步骤 (1)测量电流表的内电阻R g 先按如图2所示电路图连接电路，断开S 2，接通S l ，把电位器R 由最大阻值逐渐向阻值变小进行调节，使电流表的指针达到满偏为止，这时电位器的阻值不得再调整，接通S 2，调整电阻箱R ′的阻值，使电流表的指针恰好偏转到满偏的一半，读出电阻箱R ′的阻值，就是电流表的内电阻R g 。 (2)将电流表改装为电压表 ①改装量程为2V 的电压表，按公式R x = g I U -R g ，计算分压电阻R x 的值． ②按图4把电流表和电阻箱串联起来，选用电阻箱的阻值等于分压电阻R x 的值． ③改装后的电压表表盘的刻度值，按公式U =m I I ·U m 来计算．其中U m 是改装后电压 表的量程． (3)改装后的电压表跟标准电压表核对 电流表、电压表的改装 、基础知识 1电压表电流表的改装 （1） 电流表G （表头）原理和主要参数 电流表G （表头）指针的偏转角 B 与电流强度I 成正比，故表的刻度是均匀的?电流表的 主要参数：表头内阻 R g ,满偏电流l g ,满偏电压U g 。U g = I g R g . （2） 改装成电压表 方法：串联一个分压电阻 R ,如图所示，若量程扩大 n 倍，即n 故量程扩大的倍数越高，串联的电阻值越大 （3）改装成量程电流表 方法：并联一个分流电阻 R ,如图所示，若量程扩大 n 倍，即 n =—，则根据并联电路的分流原理，需要并联的电阻值 R 1 g =^R g = 电，故量程扩大的倍数越高，并联的电阻值越小 I R n 1 二、练习 1、 关于电压表和电流表，下列说法中正确的是 （ ） A. 理想的电压表和电流表的内阻不计，是因为它们都为零 B. 理想的电压表和电流表的内阻不计，是因为它们都极大 C. 理想的电压表内阻极大，电流表内阻为零 D. 在电路中，理想的电压表可视为短路，理想的电流表可视为开路 答案：C 2、 一电流表的满偏电流I g =1mA ，内阻为200 Q 。要把它改装成一个量程为 0.5A 的电流表， 则应在电流表上（ ） A. 并联一个200 Q 的电阻 B .并联一个0.4 Q 的电阻 C.串联一个0.4 Q 的电阻 D.串联一个200 Q 的电阻 分析：要使电流表量程变为0.5A ，则流过并联电阻的电流l=0.5-0.001A=0.499A ; 并联部分的电压 U=bR=0.001X 200Q =0.2V , 则需要并联的电阻r=U/l=0.2/0.499=0.4 Q 故选B. 3、 一电流表的满偏电流为I g =50卩A ,内阻R g =2k Q,给它并联一个0.02 Q 的电阻后，其量程 将达到 ____________ A o 答案：10A 4、 一个电流表的满偏电流 I g =1mA ，内阻R g =500,要把它改装成一个量程为 10V 的电压表， 则应在电流表上（ ） ，则根据分压原理，需串联的电阻值 U R U g R g = (n — 1)R , 13.4电压和电压表教案（第一课时) 一、教学目标： 知识与技能 1、通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压。 2、通过观察、实验掌握电压表的正确使用规则，学会正确使用电压表，能正确读数。 过程与方法 1、组织学生亲身体验科学的观察、探究过程，领会观察、探究的方法。 情感态度与价值观 1、培养学生实事求是和严谨的科学态度与协作精神。 二、教学重点和难点 学生自己动手观察、实验，根据实验现象、数据进行分析并正确表达出结论。 三、教学准备 学生实验器材：每组学生准备三节干电池，一只学生电压表，一只学生电流表一只电池盒，导线若干。 演示实验器材：电压表一只，电源，开关一个，规格不同或相同的小灯泡两个，导线若干，以及多媒体投影仪等。 四、设置预习交流： 1、布置学案引导学生进行自主预习。 2、布置预习小实验：利用一节干电池点亮一个小灯泡，再串联一节干电池，观察小灯泡亮度变化 五、课堂教学： 引入：演示“串并联电路连接实验”，提问“为什么取出干电池，小灯泡无法点亮?那么怎样才能使小灯泡持续点亮呢”引导学生提出“电路中形成持续的电流的原因”引入新课。 （一）电压（观看PPT展示） 活动一：以水压理解电压（类比法） 比较上面两幅图，找出电压与水压的类似的地 方。 抽水机：保持一定水压水管：传输水流涡轮：利用水能工作阀门：控制水流通断 电源：保持一定电压导线：传输电流电灯：利用电能工作开关：控制电流通断 电压：形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 电压用字母U表示，电压的国际单位是伏特，符号是V。常用单位：kV、 mV。换算关系：1kV＝103V；1V＝103 mV。 电流计改装成电流表和电压表 的方法(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 将电流计改装成电流表（A）和电压表(V)的方法 1. 电流表以及其参数 （1）我们通常所说的电流表是指灵敏电流计，由于其量程太小，一般情况下不能直接测量电流，而是用于检测有无电流和电流的方向，或作为改装量程较大的电流表和电压表的表头使用。 （2）主要参数：电流表的内阻；指针偏转到最大刻度时的电流叫作满偏电流，又叫做电流表的量程；指针偏转到最大刻度时，电流表两端的电压叫做满偏电压。由欧姆定律可得 。 2. 电压表的改装 （1）电压表的改装原理 将电流表的示数根据欧姆定律转化为电压值，可以直接测量电压，由于量程太小，无法直接测量较大的电压，如果给小量程的电流表串联一个分压电阻，就可以测量较大的电压，因此电流表串联一个分压电阻后就成为电压表。 图1 （2）分压电阻的计算 根据串联电路的分压原理有：解得分压电阻： 若表示量程的扩大倍数（即） 则 3. 电流表改装 （1）电流表的改装原理 小量程的电流表测量范围较小，直接串联在电路中有可能烧坏电流表，因此需要并联一个分流电阻，就可以测量较大的电流，即扩大了电流表的量程。 （2）分流电阻的计算 根据并联分流的原理有：解得应并联的分流电阻：若用表示量程的扩大倍数（即）则 改装成的电流表的内阻为 可见电流表的内阻很小，对于理想的电流表，其内阻可以忽略不计，串联在电路中可以看作短路。 1. 电压表的串联接法 （1）要求测量电压表的内阻时，可以把电压表当做定值电阻串联在电路中，此时电压表的示数就是它两端的实际电压，若用电流表与它串联、由电流表上读出电流示数。用便可计算出电压表的内阻，此接法避免了“伏安法测电阻”的实验中，由于电压表、电流表的接入导致测量值与真实值不符而产生的误差。 G 《电压表和电流表的改装》教学设计 一、 设计思想 复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；通过例题，让学生亲自计算、设计，提高学生解决问题能力。最后通过多量程电表的练习题，进一步拓展学生对这部分知识的应用。 二、 教材分析 按教材，电表的改装并未单独成节，而是在串并联电路里，以习题的方式呈现但电表的改装是高考的一个重点内容，通过这个内容的学习，可以让学生知道如何设计电路，如何进行误差分析，因此有必要详细深入的讲解，让学生从根本上搞清其原理和相关知识。 三、 学情分析 学生已经有串并联知识基础，但对串联分压、并联分流的思想还没有强化，应用起来有困难，需要通过本节课的学习进一步提高。 高二的学生（尤其是理科）也需要进行独立思考、分析来获得思维的提升。教师应当充当指导者角色，由学生自主设计出电表改装方案。 四、 教学目标 1、 知识与技能：了解小量程电流表的工作原理及基本参数，理解将小量程电表改装成大量程电流表及电压表的方法。 2、 过程与方法：通过自主设计解决电表量程扩大的问题，进一步熟悉串并联电路的特点，提高灵活运用的能力。 3、 情感态度与价值观：通过对实验设计培养学生实验技能与科学素养。 五、 重点难点 重点：电流表、电压表改装原理的理解 难点：改装后电表的串并联应用 六、 教学方法 启发式提问、讲解法、学生自主学习法 七、 教学过程 （一） 复习串并联知识 （二） 介绍电流计， （三） 思考与讨论，（如右图)抛出问题引入新课 如图所示，为某一电流表G 的刻度盘，如果图中电流表的内阻是100Ω，请在这个刻度盘上对应1、2、3的下面标出相应的电压数值（单位为V ）．学生思考讨论时间画电路图。 【问题】如何用小量程的电表（电压或电流）测量大电压或电流？画出电路图来。 Ig电压表与电流表在使用上有什么相同点和不同点
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