可爱的玩具蛇
二年级上册美术教学设计-第6课(可爱的玩具蛇)｜岭南版
二年级上册美术教学设计-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过制作玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创新意识。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，珍惜动物的情感。
二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。
2. 玩具蛇的装饰与美化。
3. 玩具蛇的玩法与表演。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生将玩具蛇制作得生动有趣，富有创意。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范玩具蛇、制作玩具蛇的材料（卡纸、彩泥、颜料等）。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生观察各种玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：介绍制作玩具蛇的基本方法，讲解装饰与美化技巧。
3. 示范制作：教师现场示范制作玩具蛇，学生跟随步骤进行制作。
4. 学生制作：学生分组合作，制作属于自己的玩具蛇。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习心得。
6. 总结评价：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：制作方法、装饰与美化、玩法与表演七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 用文字或图片记录制作过程，下次课分享。
八、课后反思1. 本节课学生积极参与，动手操作能力得到提高。
2. 部分学生在制作过程中遇到困难，需要加强个别辅导。
3. 今后教学中，可引导学生发挥创意，制作更多有趣的作品。
总结：通过本节课的学习，学生掌握了制作玩具蛇的基本方法，提高了动手操作能力和创新意识。
在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
重点关注的细节是“教学过程”部分。
以下是详细的补充和说明：教学过程是整个教学设计的核心部分，它涵盖了从导入到总结评价的各个环节，直接关系到学生对知识技能的掌握程度和教学目标的实现效果。
《可爱的玩具蛇》精品教案2019
引导学生开拓创作思维的空间
培养学生融科技意识和手Байду номын сангаас造型，技能和表达于一体
激发学生的联想和创作，发展其形象思维能力
作品展示与评价
评价:
1、玩具蛇造型是否漂亮、饱满、夸张
2、玩具蛇制作是否精美、线条刻画是否流畅
3、玩具蛇构思是否有趣、色彩是否鲜明、富有创意
肯定学生的能力和创意，让学生为自己的成绩而感到自豪.
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
老师巡回指导
PPT播放视频<<布偶蛇艺术表演>>片段
欣赏:生活中的蛇玩具
你能不能把这个会舞动的蛇做出来?
让它给我们跳个舞蹈。
教师示范玩具蛇制作:
第一步、准备好彩色卡纸、彩色笔、小棍或长铅笔、剪刀等。
第二步、在卡纸上面画出蛇的外轮廓曲线，并添加纹路装饰。
第三步、用剪刀沿着蛇的曲线轮廓剪开。
《可爱的玩具蛇》精品教案
课时：一课时
课类：设计应用
教学用具：课件、玩具蛇、蛇的图片、手工材料等
学生用具：记号笔、卡纸、剪刀、胶水、描线笔、油画棒等
课题
可爱的玩具蛇
单元
2
学科
美术
年级
2
教学目标
1.知识与技能：能选择合适的工具材料,运用基本的点线等图案装饰的绘画方法和剪贴的方法，设计制作简易的漂亮的活动玩具蛇
2.过程与方法：教学中鼓励学生大胆想象,创作性的运用材料，引导学生有序的进行设计与制作。
3.情感、态度与价值观：体验设计制作的乐趣，培养学生的设计意识和乐观健康的生活情趣,感受美术和科技结合的简单道理。
重点
用身边容易找到各种媒材，进行简单组合设计与装饰一条会跳舞的玩具蛇。
二年级上册美术教案及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
教案标题：二年级上册美术教案及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学目标：1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术语言，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，提高学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容：1. 让学生了解玩具蛇的种类、造型和色彩特点。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术语言，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，运用线条、色彩等美术语言进行创作。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
四、教学方法：1. 采用观察法、讲授法、示范法、练习法等教学方法，引导学生掌握美术创作的基本方法。
2. 采用启发式教学，培养学生的观察能力、想象能力和创新能力。
五、教学准备：1. 教师准备：玩具蛇实物、图片、示范作品等。
2. 学生准备：画纸、铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。
六、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 教师出示玩具蛇实物，引导学生观察其特点。
b. 学生分享观察到的玩具蛇的特点，如造型、色彩等。
2. 新课导入（10分钟）a. 教师简要介绍玩具蛇的种类、造型和色彩特点。
b. 教师示范如何用线条、色彩等美术语言创作玩具蛇作品。
3. 学生练习（15分钟）a. 学生根据所学知识，尝试创作自己的玩具蛇作品。
b. 教师巡回指导，及时解答学生的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师对本节课所学内容进行总结。
b. 学生分享自己的收获和感悟。
七、教学反思：1. 在教学过程中，要注意引导学生观察玩具蛇的特点，培养学生的观察能力。
2. 在示范环节，要注重细节的讲解，使学生更容易掌握创作方法。
3. 在学生练习环节，要关注每个学生的学习进度，给予个别指导。
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇1-岭南版
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇1-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用彩色纸张、剪刀、胶水等工具，制作出富有创意的玩具蛇作品。
3. 培养学生动手操作能力，提高审美情趣。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点及制作方法。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等工具的使用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，学会制作方法。
2. 教学难点：如何激发学生的创意，制作出独特的玩具蛇作品。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示各种玩具蛇图片，引导学生观察并说出玩具蛇的特点。
1.2 学生分享观察到的玩具蛇特点，教师总结。
2. 学习制作方法2.1 教师示范制作玩具蛇的方法，讲解彩色纸张、剪刀、胶水等工具的使用。
2.2 学生跟随教师一起制作，掌握制作技巧。
3. 创作实践3.1 学生分组，每组选择一种颜色的彩色纸张，进行玩具蛇的制作。
3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价4.1 学生将完成的玩具蛇作品放在展示区，进行展示。
4.2 师生共同评价作品，从创意、制作技巧等方面进行交流。
五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解了玩具蛇的特点，学会了制作方法。
在创作实践中，学生充分发挥了自己的想象力，制作出了各具特色的玩具蛇作品。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分学生在制作过程中对工具的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
总之，本节课为学生提供了一个展示自己创意的平台，培养了学生的动手操作能力和审美情趣。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高教学质量。
在以上的教学过程中，需要重点关注的是“创作实践”环节。
这个环节是学生将所学知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生创新精神和动手能力的关键时期。
以下是对“创作实践”环节的详细补充和说明。
一、创作实践的重要性创作实践是美术教学的核心环节，它不仅要求学生将理论知识转化为实际技能，而且要求学生在创作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
《可爱的玩具蛇》小学二年级美术PPT课件
我们要准备的材料
卡纸（或白纸）
黑色勾线笔
剪刀
铅笔
水彩笔 橡皮泥
制作步骤:
密 疏
同类色 对比色
…… 柔和、和谐统一 …… 强烈、色彩鲜明
课堂作业： 创作一只会跳舞的蛇。
蛇的结构：头、身、尾 蛇的装饰：点、线、色 跳舞装置：怎样动起来？
思考： 除了用纸，我们还可以用到哪些材料 来做玩具蛇呢？
拓展： 其他类型的手工玩具蛇。
二年级上册第六课
可爱的玩具蛇
大家好！我是小蛇环环，请跟着我一起 去认识一下我的家人们吧！
最小的蛇：盲蛇，体长只有6-7cm。
蛇
之
“ 最 ”
最长的蛇：网纹蟒，又叫霸王蟒，是世 界上最长的蟒蛇，它普通长约8-9米， 最长可达14米以上。无毒。
最毒的蛇：细鳞太攀蛇，它是地球上毒
性最大的蛇之一。
图 片 来
源
于
网
络Hale Waihona Puke :蛇之“美”: 色彩美、花纹美、形态美。
请你说一说:
尾巴
头部
身体
欣赏、发现:
1989年蛇年邮票
蛇身绘满了牡丹、 荷花、菊花和梅 花（四季花卉）， 寓意着一年四季 吉祥如意。
2013年蛇年邮票
欣赏、发现:
竖立的眼镜蛇图片
竖立的眼镜蛇（雕塑） 埃及
小朋友们，你们能把我们做得又漂亮又 可爱，让我们作为玩具陪在你们身边吗？
粘土小蛇
魔术盒小蛇和吹气小蛇
废旧光盘制作的小蛇
小蛇灯笼
毛绒玩具小蛇
谢谢小朋友们，把我们做得那么漂亮， 还可以跳舞，真是太有趣了！希望你们 在课后能用到更多材料、更多创意，创 造出更多有趣的我们陪伴你们玩耍哟！
感谢聆听！
二年级上册美术教案-第6课(可爱的玩具蛇)｜岭南版
二年级上册美术教案-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的外形特征和色彩搭配，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 引导学生运用手工制作技巧，制作出形象生动的玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生对美术课程的兴趣，激发学生的创作热情，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 让学生观察玩具蛇的外形特征，了解其结构和特点。
2. 引导学生分析玩具蛇的色彩搭配，培养学生的审美观念。
3. 教授学生手工制作玩具蛇的技巧，提高学生的动手操作能力。
4. 引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
四、教学准备1. 教师准备：玩具蛇实物或图片、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课：教师展示玩具蛇实物或图片，引导学生观察并说出玩具蛇的外形特征。
2. 讲解与示范：教师讲解玩具蛇的结构和特点，示范手工制作玩具蛇的步骤。
3. 学生练习：学生根据教师示范的步骤，动手制作玩具蛇，教师巡回指导。
4. 评价与展示：教师组织学生评价作品，选出具有创意和美感的作品进行展示。
5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
六、作业布置1. 学生回家后，运用今天学到的制作技巧，为家人制作一个可爱的玩具蛇。
2. 家长协助孩子拍摄制作过程的照片或视频，下节课分享。
七、课后反思本节课通过观察、讲解、示范、练习、评价等环节，让学生掌握了玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
在今后的教学中，应更加注重培养学生的想象力和创造力，引导学生创作出更多具有个人特色的作品。
同时，加强与家长的沟通，让家长了解孩子的学习情况，共同促进孩子的全面发展。
需要重点关注的细节是“如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品”。
可爱的玩具蛇教案
可爱的玩具蛇教案教案标题：可爱的玩具蛇教案教案目标：1. 让学生了解和认识玩具蛇，并能描述其特征和功能。
2. 培养学生的观察力和动手能力，通过制作玩具蛇来提高学生的创造力和想象力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力，通过小组活动来促进学生之间的交流和合作。
教学重点：1. 学生能够了解和认识玩具蛇的特征和功能。
2. 学生能够制作出自己的玩具蛇。
3. 学生能够在小组活动中积极参与，与同伴进行交流和合作。
教学准备：1. 玩具蛇的样本和图片。
2. 彩纸、剪刀、胶水等制作玩具蛇所需的材料。
3. 小组活动所需的分组卡片。
教学过程：引入活动：1. 呈现玩具蛇的样本和图片，引起学生的兴趣。
2. 通过提问，让学生描述玩具蛇的特征和功能。
主体活动：3. 分发材料给学生，让他们按照指导制作玩具蛇。
4. 引导学生在制作过程中发挥创造力，可以选择不同颜色和形状的材料来制作自己的玩具蛇。
5. 鼓励学生在制作完成后，展示自己的作品并与同伴分享。
小组活动：6. 将学生分成小组，每组4-5人。
7. 分发分组卡片，让学生根据卡片上的指示，与组员合作完成任务。
8. 任务可以是让学生合作制作一条更长的玩具蛇，或者设计一个玩具蛇的游戏规则等。
9. 每个小组完成任务后，让他们向其他小组展示并解释自己的成果。
总结活动：10. 引导学生回顾整个活动，分享他们的学习心得和体会。
11. 总结玩具蛇的特征和功能，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。
教学扩展：1. 鼓励学生在家中继续制作和设计玩具蛇，并与家人朋友分享。
2. 组织学生参观玩具店或博物馆，了解更多关于玩具蛇的知识。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与度和创造力发挥情况。
2. 听取学生在小组活动中的交流和合作情况。
3. 学生的作品展示和分享。
教学反思：1. 对于学生来说，制作玩具蛇是一项有趣且具有挑战性的活动，可以培养他们的动手能力和创造力。
2. 小组活动可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队合作能力。
岭南版美术二年级上册《6.可爱的玩具蛇》说课稿2
岭南版美术二年级上册《6. 可爱的玩具蛇》说课稿2一. 教材分析《6. 可爱的玩具蛇》是岭南版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析、实践，掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手能力和创新精神。
教材以玩具蛇为载体，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生对美术的热爱。
二. 学情分析二年级的学生，他们的观察能力、动手能力以及创新能力都有了一定的发展。
他们对生活中的事物充满好奇，喜欢通过动手实践来感受世界的美好。
但同时，他们对美术技能的掌握还不够熟练，需要在教学过程中得到教师的引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能了解玩具蛇的制作方法，学会使用简单的美术工具，提高动手能力。
2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，激发学生创新精神，提高学生审美素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：玩具蛇的制作方法。
2.教学难点：如何引导学生创新，使制作的玩具蛇具有独特性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、合作交流等教学方法，引导学生主动探究，提高学生动手能力和创新能力。
2.教学手段：利用多媒体展示图片，引导学生观察、分析；提供美术工具，让学生动手实践。
六. 说教学过程1.导入：通过展示各种玩具蛇的图片，引导学生观察、分析，激发学生兴趣。
2.讲解：讲解玩具蛇的制作方法，示范制作过程，让学生了解制作步骤。
3.实践：学生动手制作玩具蛇，教师巡回指导，解答学生疑问。
4.合作交流：学生展示自己的作品，相互评价，交流制作心得。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调玩具蛇的制作方法和创新精神。
七. 说板书设计板书设计分为两部分：1.玩具蛇的制作步骤：展示玩具蛇的制作步骤，包括剪、贴、画等。
2.创新与实践：强调创新精神，鼓励学生在实践中发挥想象，制作独特的玩具蛇。
八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结自己在制作过程中的收获。
二年级上册美术教案-第6课 可爱的玩具蛇｜岭南版
二年级上册美术教案-第6课可爱的玩具蛇｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和动手能力。
2. 通过制作玩具蛇，培养学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生热爱生活、关注生活中的美好事物的情感。
二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。
2. 玩具蛇的装饰和美化。
3. 玩具蛇的制作过程。
三、教学重点与难点1. 教学重点：玩具蛇的制作方法和装饰技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个性和创意的玩具蛇。
四、教学过程1. 导入新课通过展示各种可爱的玩具蛇图片，激发学生的学习兴趣，引导学生关注生活中的美好事物。
2. 学习制作方法（1）教师讲解并示范制作玩具蛇的方法。
（2）学生跟随教师一起制作玩具蛇，掌握制作技巧。
3. 创作实践（1）学生分组讨论，发挥想象，设计出自己喜欢的玩具蛇造型。
（2）学生根据设计图纸，独立制作玩具蛇。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（1）学生将完成的玩具蛇作品展示在教室的展览区。
（2）学生互相欣赏作品，进行自评、互评。
（3）教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
五、教学反思1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现并解决学生在制作过程中遇到的问题。
2. 在创作实践中，教师要引导学生发挥想象，创作出具有个性和创意的玩具蛇。
3. 通过本节课的学习，让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和动手能力。
4. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导，提高学生的自信心和创作热情。
六、课后作业1. 学生回家后，向家人展示自己制作的玩具蛇，分享制作过程和心得。
2. 家长协助孩子，将玩具蛇作品拍照，上传至班级微信群，与其他同学分享。
3. 学生根据本节课的学习，尝试用其他材料制作玩具蛇，发挥创意，提高动手能力。
七、教学延伸1. 邀请家长参与课堂，共同制作玩具蛇，增进亲子关系。
2. 组织学生参加校内外的美术比赛，展示自己的才华。
二年级上册美术说课稿-第6课 可爱的玩具蛇｜岭南版
二年级上册美术说课稿-第6课可爱的玩具蛇｜岭南版教学背景本说课适用于二年级上册美术课，是美术教学中的第六讲——《可爱的玩具蛇》。
该课以制作可爱的玩具蛇为主要内容，旨在培养学生的动手能力、创造力和审美能力，同时知识性也相当突出，可以拓展学生的知识面。
本课是岭南版美术教材中的一节课。
教学目标•能够理解并掌握从玩具蛇的“先爬后缠”入手，制作简单的玩具蛇的方法；•能够动手制作一个能利用各种材料将玩具蛇完成的具体玩具蛇模型；•能够感受到玩具蛇能给我们带来的欢乐和快乐，增强自身创造和表达能力；•能够对玩具蛇的形态、颜色有初步的认知和了解。
教学流程及步骤导入环节1.学生通过观察图片或手工制作品的形状猜测下一步的任务；2.让学生感受一下银河大厦、袋鼠、毛毛虫、红太阳和刺猬的形象和象征意义，看看他们都做成了什么样子，它们中哪些在制作过程中需要特别注意。
3.引导学生将自己的想象和创造力带入到制作玩具蛇的过程中，提高学生的动手能力和创造能力。
学习环节1.教师在黑板上或教室的墙上张贴一些玩具蛇的图片，让学生通过观察、分析、讨论来了解玩具蛇的形态和颜色；2.让学生自己动手制作玩具蛇，先利用一些简单的可塑性原材料模仿玩具蛇的形状，再加上一些装饰性材料让玩具蛇更加精美，提高了学生的动手能力和创造能力；3.鼓励学生自由发挥，利用各种不同的原材料（如毛线、卡纸、布料、纸张等）来制作发条式的玩具蛇，既可以运用观察到的玩具蛇的形态和颜色，也可以增加创造性的因素；4.让学生在制作时表达自己的创意和想法，互相分享自己的精彩制作成果。
总结环节1.让学生欣赏他人制作好的玩具蛇模型，归纳出玩具蛇模型的共通点；2.让学生分享自己的心得和经验，交流创意和制作心得；3.教师带领学生挖掘工艺美术的价值和作用，以及玩具蛇所代表的意义。
实施过程中的注意事项1.教师要认真观察学生在制作玩具蛇过程中的技能和创造力表现，及时给予指导和鼓励；2.制作时要注意安全，防止学生受伤；3.激励学生根据自己的创造和想象力来制作玩具蛇，不要囿于拘泥于制作方法和材质；4.在制作过程中，老师要时刻引导学生发现美、欣赏美、感受美，让他们体验到美丽的心灵感受和文化价值的体验。
6. 可爱的玩具蛇(教案)岭南版美术二年级上册
教案标题：可爱的玩具蛇教材版本：岭南版美术二年级上册课时：1课时教学目标：1. 让学生了解玩具蛇的特点和制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过观察和动手制作，提高学生对玩具蛇的审美能力和欣赏水平。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
教学重点：1. 了解玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学会制作简单的玩具蛇。
教学难点：1. 如何引导学生观察和发现玩具蛇的特点。
2. 如何指导学生制作出具有创意的玩具蛇。
教学准备：1. 教师准备：玩具蛇样品、制作材料、制作工具、教学课件。
2. 学生准备：剪刀、胶水、彩色纸、铅笔、橡皮。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示玩具蛇样品，引导学生观察和发现玩具蛇的特点。
2. 学生分享观察结果，教师总结玩具蛇的特点。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解玩具蛇的制作方法，边讲解边示范。
2. 学生认真听讲，观看教师示范。
三、动手制作（15分钟）1. 学生分组，每组4-5人，共同制作一个玩具蛇。
2. 学生根据教师讲解的制作方法，动手制作玩具蛇。
3. 教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
四、展示与评价（10分钟）1. 每组展示制作的玩具蛇，其他组进行评价。
2. 教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学生分享学习收获，提出改进意见。
教学延伸：1. 鼓励学生在家里尝试制作其他类型的玩具，如玩具熊、玩具兔子等。
2. 组织一次玩具制作比赛，让学生展示自己的创意和动手能力。
注意事项：1. 在制作过程中，教师要提醒学生注意安全，正确使用剪刀和胶水。
2. 鼓励学生发挥想象力，制作出具有个性的玩具蛇。
3. 对于动手能力较弱的学生，教师要给予个别指导，帮助他们完成制作。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和合作意识。
2. 评价学生制作的玩具蛇是否符合要求，有无创意。
小学美术《可爱的玩具蛇》教案
-鼓励学生发挥想象，进行创意设计，同时给予适当的指导，使作品独具特色。
-在操作材料环节，教师可以演示制作技巧，让学生跟随操作，逐步掌握材料运用。
-对于色彩搭配，教师可以提供一些色彩搭配的示例，引导学生观察并学会运用到自己的作品中。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《可爱的玩具蛇》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过玩具蛇的独特造型和色彩？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制作出一只可爱的玩具蛇。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调玩具蛇的身体比例和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与制作玩具蛇相关的实际问题，如如何塑造身体弯曲部分、如何选择合适的颜色等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的制作玩具蛇的实验操作。这个操作将演示如何运用彩泥和卡纸制作玩具蛇的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“制作玩具蛇在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握玩具蛇的基本外形特征，如身体的长短、粗细、弯曲程度等。
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇3-岭南版
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇3-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生对玩具蛇的喜爱之情。
2. 通过观察、实践，使学生掌握制作玩具蛇的基本方法。
3. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
4. 培养学生合作、分享的良好品质。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点及制作方法。
2. 制作玩具蛇的步骤。
3. 学生作品展示与评价。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察、实践，培养学生的创新能力。
四、教学准备1. 教师准备：制作玩具蛇的范例、制作材料、工具等。
2. 学生准备：剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示玩具蛇范例，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。
1.2 学生分享对玩具蛇的了解，教师总结并引入新课。
2. 学习制作方法2.1 教师讲解制作玩具蛇的步骤，学生认真听讲并跟随教师操作。
2.2 学生分组讨论，总结制作玩具蛇的注意事项。
3. 实践操作3.1 学生分组进行制作，教师巡回指导。
3.2 学生遇到问题，教师及时解答。
4. 作品展示与评价4.1 学生展示自己制作的玩具蛇，分享制作心得。
4.2 教师评价学生作品，给予鼓励和建议。
5. 课堂小结5.1 教师总结本节课的学习内容，强调制作玩具蛇的方法和技巧。
5.2 学生分享学习收获，表达对玩具蛇的喜爱之情。
六、教学反思本节课通过观察、实践，使学生掌握了制作玩具蛇的基本方法，培养了学生的动手能力、观察能力和创新能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生合作、分享，培养学生的团队精神。
同时，教师还需关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
总之，本节课旨在让学生了解可爱的玩具蛇，培养学生对玩具蛇的喜爱之情，提高学生的综合素质。
在今后的教学中，教师还需不断总结经验，改进教学方法，为学生的全面发展奠定基础。
在以上的教案中，需要重点关注的细节是“实践操作”部分，即学生分组进行制作玩具蛇的过程。
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇5-岭南版
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇5-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用彩色橡皮泥和废旧材料制作玩具蛇，提高学生的动手能力。
3. 培养学生热爱生活、关注环保的意识。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点及制作方法。
2. 彩色橡皮泥和废旧材料的运用。
3. 环保意识教育。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，学会制作方法，培养学生的动手能力。
2. 教学难点：如何运用废旧材料和彩色橡皮泥制作出生动有趣的玩具蛇。
四、教学过程1. 导入新课利用谜语导入：“身体细长没有脚，爬行迅速捉害虫，森林之中称霸王，结冰以后便冬眠。
”（谜底：蛇）引出课题——可爱的玩具蛇。
2. 讲解新课（1）展示各种玩具蛇的图片，引导学生观察并总结玩具蛇的特点。
a. 外形特点：细长的身体、圆形的头、突出的眼睛。
b. 颜色特点：色彩鲜艳，以红、黄、绿等为主。
c. 材质特点：橡皮泥、废旧材料等。
（2）教师示范制作玩具蛇的方法。
a. 准备材料：彩色橡皮泥、废旧材料（如塑料瓶、纸张等）。
b. 制作步骤：①用橡皮泥捏出蛇的身体和头部。
②用废旧材料制作蛇的眼睛、嘴巴等细节。
③将蛇的身体和头部组合在一起。
④为蛇涂上鲜艳的颜色。
3. 实践操作学生分组，每组根据教师提供的材料，合作制作一个可爱的玩具蛇。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 课堂小结教师点评学生制作的玩具蛇，总结本节课的学习内容，强调环保意识。
五、作业布置1. 学生回家后，与家长分享制作玩具蛇的过程，共同制作一个家庭版的玩具蛇。
2. 学生收集更多关于蛇的知识，下节课与同学分享。
六、教学反思本节课通过观察、实践等环节，让学生了解玩具蛇的特点，学会制作方法。
在制作过程中，培养学生的动手能力和团队协作精神。
同时，教育学生关注环保，学会利用废旧材料进行创作。
在教学过程中，要注意关注每个学生的制作进度，及时给予指导和鼓励，使他们在愉快的氛围中掌握制作技巧。
二年级上册美术教学设计-可爱的玩具蛇1-岭南版
二年级上册美术教学设计-可爱的玩具蛇1-岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，让学生了解玩具蛇的特点，掌握用纸材制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生学会运用简单的造型和色彩设计出可爱的玩具蛇，提高学生的审美意识和艺术表现力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创造美好生活的愿望，增强学生合作、分享、交流的意识。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点及制作方法。
2. 玩具蛇的制作步骤及注意事项。
3. 玩具蛇的创意设计及装饰。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握用纸材制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。
2. 教学难点：如何运用简单的造型和色彩设计出可爱的玩具蛇，提高学生的审美意识和艺术表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、示范玩具蛇、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入新课：展示各种可爱的玩具蛇图片，引导学生观察并说出玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习：讲解玩具蛇的制作方法，示范制作过程，引导学生掌握制作技巧。
3. 实践操作：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 成果展示：学生完成制作后，进行作品展示，互相评价、交流，教师给予鼓励性评价。
5. 总结拓展：对本节课的学习内容进行总结，引导学生课后继续探索玩具蛇的制作方法，培养学生的创新意识。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 课题要求：了解玩具蛇的特点，掌握制作方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 教学内容：玩具蛇的特点、制作方法、制作步骤、创意设计及装饰。
4. 教学重点与难点：制作方法、创意设计。
七、作业设计1. 制作一个可爱的玩具蛇，要求造型独特、色彩鲜艳。
2. 结合本节课的学习，尝试运用其他材料（如布艺、塑料等）制作玩具蛇。
二年级上册美术教学设计及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教学设计及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解玩具蛇的特点，学会用纸工制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，让学生掌握制作玩具蛇的步骤和技巧，提高学生的合作意识和创新能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对生活的观察和发现，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 介绍玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学习制作玩具蛇的步骤和技巧。
3. 学生实践制作玩具蛇。
4. 展示和评价学生作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和审美能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察、发现和创造，提高学生的合作意识和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
五、教学过程1. 导入：通过实物或图片，引导学生观察和讨论玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解制作玩具蛇的步骤和技巧，让学生了解和掌握制作方法。
3. 实践：学生分组合作，动手实践制作玩具蛇，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结和鼓励。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：（1）玩具蛇的特点（2）制作玩具蛇的步骤（3）制作玩具蛇的技巧七、作业设计1. 课后自主制作一个玩具蛇，要求创意独特，色彩丰富。
2. 家长参与评价，拍照上传至班级群。
八、课后反思1. 教学效果：学生对制作玩具蛇的兴趣浓厚，动手操作能力得到提高，作品创意丰富。
2. 教学改进：在实践环节，增加教师巡回指导的次数，关注每个学生的制作过程，及时发现问题并给予指导。
3. 学生反馈：学生对课程内容感兴趣，表示愿意继续学习美术课程。
4. 家长反馈：家长对课程内容满意，认为课程培养了孩子的动手能力和创新能力。
综上所述，本节课在教学内容、教学过程和教学效果方面均取得了较好的成果。
第 6 课 可爱的玩具蛇(说课稿)2022-2023学年美术二年级上册 岭南版
第6课可爱的玩具蛇（说课稿）一、教学背景介绍本文档是针对2022-2023学年美术二年级上册岭南版课程第6课《可爱的玩具蛇》的一份说课稿。
二、教学目标本课要求学生在了解玩具蛇的特点的同时，通过绘制玩具蛇来深入认识线条的特性及绘画技巧，培养学生对线条的感觉和把握能力，最终完成一幅可爱的玩具蛇画。
三、教学内容1.知识点本课的知识点主要有两个：–玩具蛇的特点：了解玩具蛇的形象及特点。
–线条的特性：通过画玩具蛇来感受线条的特性。
2.教学内容将学生通过画玩具蛇来深入领会线条的特性，包括线条的长短、粗细、直曲、质感等。
在画玩具蛇的过程中刻意培养学生对线条的感受与掌控能力，让学生能够真正理解“线条是绘画作品的基础”。
四、教学步骤1. 导入首先，我们可以利用学生熟悉的动物玩具来让学生感受玩具的特色，然后带动到玩具蛇的讨论。
通过向学生提问了解解开它的几个疑问：它是什么颜色？它的身体是什么形状？他有多长？有多条轮廓线等，使学生对玩具蛇的形象有感性认识。
2. 线条练习由浅入深，画出直线、弯曲线、锐角线、钝角线的线条练习。
在熟悉了各类型线条的特性后，我们可以组合这些线条来画出一个静态的玩具蛇的大致形状。
3. 完成作品在画出一条静态的玩具蛇之后，我们可以引导学生感受玩具蛇的灵动与生动，绘制出一条可爱、活泼的玩具蛇。
需要引导学生将描绘出的线条做到协调、自然，让玩具蛇看起来活灵活现。
4. 展示及点评课堂展示每个学生的画作，并根据作品深入点评学生对线条掌握的情况，激发学生对绘画的感性理解和认知。
五、课堂重点本课的重点是培养学生对线条的感觉与掌握能力。
教学中需让学生理解：绘画作品中的线条是基础，不同类型的线条具有不同的表现特性，需要根据绘画对象的特征和绘画目的采用不同类型的线条进行组合。
六、教学策略在教学中，我们需要注意到以下几点：1.培养学生运用视觉和想象力去表达；2.着重讲解线条的粗细、直曲等特征，让学生注意到绘画中线条特征的重要性；3.引导学生多注重差异性和自由性，不拘束于形式或模板，让学生产生兴趣，带来快乐。
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一、怎样把“蛇”的形象变得可爱？
（1）以平面与立体表现的“玩具蛇”和“生肖蛇”给你什么感觉？哪些地方使你产生这种感觉？
（2）蛇有什么形态特征？
（3）你知道《会跳舞的蛇》的故事吗？
二、如何选择材料设计一条可爱的能动的蛇？
（1）找材料、设计玩具
（2）讲制作步骤
（3）动手做一做、想一想：如何装饰才可爱？
小结
欣赏
讨论蛇的外形
讨论用什么材料
学生小组合作探论装饰方法
学生评价谈收获
作业设计
能运用对称与均衡的方法设计、制作“玩具蛇”
板
书
设
计
三、为什么“蛇”会跳舞？
四、评价
谁做的“蛇”最有个性，与众不同？
（1）会跳舞；
（2）添上漂亮的花朵
（3）造型、色彩、花纹、材料的选择与众不同
展示蛇的卡通图片提问讲故事
“玩具蛇”和“生肖蛇”给你什么感觉？哪些地方使你产生这种感觉？
引导设计
示范制作步骤
引导思考
引导答想一想：小博士的话；玩一玩这些蛇玩具为什么会动？讲一讲，有什么科学道理？
课题
可爱的玩具蛇
目标
知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作“玩具蛇”。
过程与方法：在欣赏中感受作者创造美的情感；在尝试材料妙用中，发展创造思维。
情感、态度、价值观；感觉美术与科技结合的简单道理；在分离中感受成功乐趣。
重点
从平面至立体的设计、装饰过程
难点
教具
纸张、图片、工具
课时
安排
教 学 过 程