文言文翻译技巧

文言文翻译技巧
学习目标
1、了解高考文言文翻译题的基本要求。 考纲要求：“理解并翻译文中的句子” 考查题型：两个小题，分值10分。
2、通过例句掌握文言文翻译的方法技巧。
检查学习
读下面的文言句子，找出翻译的错误之处。
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 强行翻译
晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。
补 “补”即补出文句中省略了的内容， 如主语、谓语、宾语、介词等。
贯 读句子，解释划横线词语意思。
1、项伯以身翼蔽沛公。 2、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 3、主人下马客在船 4、臣以为布衣之交尙不相欺，况大国乎？
“贯”即“意译”。指需要根据上下文 语境，灵活贯通地翻译。如使用了修辞 手法：比喻、互文、借代等的地方。
①曾子衣敝衣而耕。
曾子穿着破旧的衣服从事耕作。
②先生非求于人，人则献之，奚为不受？
先生不是向别人索求，而是人家主动送给你 的，为什么不接受呢？
③受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐， 不我骄也，我能勿畏乎？”
接受了别人东西的人，就会害怕（得罪） 他，给予了别人东西的人，就会在他面 前傲慢无礼。即使国君有所赏赐，而不 傲视我，但是我能不畏惧吗？
犬留、马最难。”“孰最易 补
（画）
曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，
旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。
鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 换 删
试翻译下面加线句子：
客有为齐王画者，齐王问曰：“画
孰最难者？”曰：“犬、马最
难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最
易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完
全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅
夫赵强而燕弱
师道之不传也久矣
2、呜呼！死生，昼夜事也。
我有亲父兄，性行暴如雷。
删 把无实义或没必要译出的虚词、偏义 复词中的衬字等删去。
读句子，标出句式类型。
1、夫晋，何厌之有？ 2、青取之于蓝而青于蓝
调
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强
4、句读之不知，惑之不解
“调”即调整语序。文言文中一些特殊句 式:如宾语前置、定语后置、状语后置、 主谓倒装等，要按现代汉语的语法规范调 整语序。
总结翻译题解题步骤
• 第一步：通读语句、整体理解 • 第二步：找得分点、找出关键词 • 第三步：理清句式、调整语序 • 第四步：草拟底稿、连词成句 • 第五步：调整至答卷。
附录：文言文翻译技巧口诀
熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译 字字落实，准确第一。国年官地，保留不译； 单音词语，双音换替；遇到通假，换回本字； 古今异义，仔细辨析；虚词无义，删去不译； 遇有省略，补充整齐；前置后置，调整语序； 被动判断，语气清晰；固定结构，不要乱译； 修辞用典，辅用意译；推断词义，前后联系； 字词句篇，连成一气，带回原文，检查仔细; 通达完美，翻译完毕。
②李氏子蟠，年十七，好古文。
③屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。 ④赵惠文王十六年。
⑤于是废先王之道，焚百家之言。
留
一、人名、地名、官名、年号等专有名词。
二、度量衡单位、数量词、器物名称、典
章制度。
三、古今意义相同的词。
读句子，解释划线词语。
换 1、蚓无爪牙之利,上食埃土,下饮黄泉, 用心一也
无形者，不罄于前，故易之也。
第七招：
不可以（仅 仅画得）相
似于它们。
遇到疑难时，不妨根据语境来
进行合理推断！
翻译方法总结
字落实留删换 文从句顺调补贯 遇到疑难不要慌 最后一招猜猜看
总结高考翻译题命题规律
选择含有关键词语、特殊句式的句子
多义实词、常见虚 词、通假字、词类 活用、古今异义
省略句、被动句、 倒装句、判断句、 固定句式
②于是余有叹焉。 于是我有感慨了。
以今代古
③以相如功大，拜为上卿。 以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。
该译未译
④师道之不传也久矣。
该删未删
从师(学习)的风尚不流传也已经很久了。
⑤将军战河北，臣战河南 。
不符规则
将军作战黄河以北，我作战在黄河以南。
总结 方法
读句子，注意划线词语的意思。
①此沛公左司马曹无伤言之。
读句子，找出并补出句中省略的成分。
1、竖子，不足与谋 2、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” 3、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 4、晋军函陵，秦军氾南
读句子，找出句中省略的成分。 1、竖子，不足与（之 ）谋 2、沛公谓张良曰：“（你）度我至军中，公乃入。” 3、夫战，勇气也。一鼓作气，再（ 鼓）而衰， 三（鼓 ）而竭 。 4.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南
学以致用
读短文，找出调留补删换的地方。
• 客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难 者？”曰：“犬马最难。”“ 孰最易者?” 曰：“鬼魅最易。”夫犬马，人所知也， 旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形 者，不罄于前，故易之也。
客有有为为齐齐王王画画者之，客齐王问（调他）曰：“画孰最难
者者？？””（客）曰：（“画）
2、一唐、浮古图代慧的褒换始成舍现于代其汉址语的双音词。 3、二距、关古，今毋异内义诸、侯通假字、词类活用字、
一词多义字。
爱其子，择师而教之。
喜爱，宠爱
爱
不爱珍器重宝肥饶之地 向使三国各爱其地
吝惜，舍不得 珍惜
使六国各爱其人
爱护
读句子，解释划线词语。
1、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
• 舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。 有个叫长桑君的客人到客馆来，扁鹊独自认为 他不平凡，常常很恭敬地对待他。
• 我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。 我有秘方，我年老了，想传给你，你不要泄 露出去。
• 以此视病，尽见五脏症结，特以诊脉为名耳。
用这种能力来诊视疾病，完全能见到五脏病症 的所在，只是用诊脉作为名义罢了。
应对策略：抓关键词句，洞悉得 分点。要有踩点得分的意识，找 出关键词语、特殊句式，准确翻 译。
学以致用
阅读下面文言语段，翻译画线的句子。
曾子衣敝衣而耕。鲁君使人往致邑 （给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾 子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先 生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子 曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。 纵子有赐，不来自百度文库骄也，我能勿畏乎？”终不 受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节 也。”
课外巩固练习
阅读下面文言语段，翻译画线的句子。
扁鹊者，勃海郡郑人也，姓秦氏，名越人。少时为 人舍长。舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。长 桑君亦知扁鹊非常人也。出入十馀年，乃呼扁鹊私坐， 间与语曰：“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。” 扁鹊曰：“敬诺。”乃出其怀中药予扁鹊：“饮是以 上池之水，三十日当知物矣。”乃悉取其禁方书尽与 扁鹊。忽然不见，殆非人也。扁鹊以其言饮药三十日， 视见垣一方人。以此视病，尽见五脏症结，特以诊脉 为名耳。为医或在齐，或在赵。在赵者名扁鹊。