读《神笔马良》有感作文范文10篇

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《神笔马良》读后感感慨范文七篇

《神笔马良》读后感感慨范文七篇

《神笔马良》读后感感慨七篇1我曾经读过一本书,是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。

读完之后,让我久久不能忘怀,尤其是马良的正直、勇敢和善良,深深的打动了我。

这个故事讲的是:从前,有个小男孩叫做马良,他很盼望有支画笔。

有一天晚上,一个白胡子的老爷爷走进了他的房间,给他一支画什么就有什么的画笔。

于是,他就给些穷人画画。

不久,大官就知道了,大官要马良画棵摇钱树,一开始马良不肯。

后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船,贪得无厌的大官坐大船去运金子了,马良就用神笔画大风。

结果,船翻了,大官死了,马良又给穷人画画去了。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样好学。

即使没有一个好的环境供马良画画,但是他仍然不灰心,而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样勇敢。

虽然大官一直威胁他和恐吓他。

但他却临危不惧。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样善良,愿意帮助村里的穷人画画,助人为乐。

马良,你即是我学习进步的榜样,又是我成长品德的指路灯!《神笔马良》读后感感慨七篇2《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。

他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。

当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。

所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。

但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。

他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。

而且也用行动证明了他也可以学得很好。

从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。

但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。

《神笔马良》读后感作文通用10篇范文

《神笔马良》读后感作文通用10篇范文

《神笔马良》读后感作文通用10篇品味一本名著后,你心中有什么感想呢? 《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。

下面是小编为大家整理的关于《神笔马良》读后感作文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!《神笔马良》读后感作文篇1今天,我看了(神笔马良)这本书。

书中有一个名字叫马良的孩子,从小他的父母就去世了。

他从小就以打柴.割草为生。

他很喜欢画画,但是他没有钱买笔。

有一天他对学管里的老师借笔。

可是老师却骂他说:“穷孩子还想拿笔.学画画做梦啊。

”说完就将他撵出了大门。

这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。

在梦里有一位慈祥的白胡子老爷爷送给他一只笔。

并且告诉说:“他这是一只神奇的笔,你要好好的用它。

”第二天马良发现这只神奇的笔画的东西可以变成真的。

他就帮村子里的穷人画东西。

做了很多的好事。

后来这件事被皇帝知道了。

皇帝把他叫进皇宫。

叫他画摇钱树。

马良先画了一片海,在海的中间画了一个岛,把摇钱树画在了岛上。

皇帝看了就说:“快画船,我要上岛去摇钱。

”马良就画了一条很大很大的船。

皇帝就带着娘娘.太子.公主和许多的大臣迫不及待的上了船。

船开了皇帝很着急嫌船走的慢就对马良大叫到:“我要风。

”马良就加了几笔风。

可是他们还是嫌慢又叫到:“风大些.风大些。

”于是马良又粗粗的加了几笔风。

这时船急速的向岛上驶去,突然船翻了。

皇帝他们都掉到海了淹死了。

马良又回到了村子里继续帮助穷人。

看完后我觉的马良是个勇敢.聪明.善良的好孩子。

我要向他虚心学习。

《神笔马良》读后感作文篇2进入小学后的第一个暑假,妈妈说我长大了,要学会自己看书并思考故事的内容,我带着满满的兴奋和自信翻开了字很多我一直怕读的《神笔马良》。

听妈妈介绍这是我们中国很著名的一本故事书,它的作者是一个现在已经在天堂生活的洪汛涛老爷爷写的。

一直以来,这个故事非常受小朋友的欢迎和喜爱!我好开心我家的《神笔马良》虽然字很多可它是一本绘本,它有很多精美的图片可以让我边看边欣赏,这样我就会感到很有趣,一直想要读下去。

2024年神笔马良读后感范文(5篇)

2024年神笔马良读后感范文(5篇)

2024年神笔马良读后感范文《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。

马良常用断了的树枝来画画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。

一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。

马良立志说:“我要专给穷人画画。

”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。

我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,不管人们走到哪都有一丝光明。

我想有一支神笔,给希望小学的孩子画一本本新书,让他们用智慧改变村庄,改变生活。

我想有一支神笔,给饥饿人一画许多粮食,一半让他们吃,一半让他们种田。

我也想有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不那样辛苦。

我想有一支神笔,给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子,让他们游尽全球,开阔眼见,知道以后怎样发展。

我也想有一神笔,象马良一样为人类做出贡献。

我和马良所处的时代不同:那时的劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。

而我们现在是为自已生活,只要勤奋,只要付出就一定会有大的收获。

所以今天的我们要珍惜现在,珍惜一分一秒。

今天的我们虽然没有神笔,但是我们有一颗善良的心,用所学的知识同样也可以为人类造福。

2024年神笔马良读后感范文(2)标题:《神笔马良》——一场奇幻的创意之旅引言:《神笔马良》是一本令人陶醉的儿童文学作品,由当代作家江南创作,于2024年面世。

这部小说讲述了一个普通少年马良意外获得了一支神奇的魔法笔后,经历了一系列惊险刺激的奇幻冒险。

本文将从故事情节、文学风格和主题意义等方面展开阐述。

一、故事情节:奇思妙想的创意创造《神笔马良》的故事情节曲折多变,既有神秘的冒险之旅,又有人与自然、人与人之间的情感交流。

故事以十三岁的少年马良为主角,他得到了一支据说能够画出现实的魔法笔,并被卷入了一个充满奇幻的世界。

《神笔马良》观后感100字作文10篇

《神笔马良》观后感100字作文10篇

《神笔马良》观后感100字作文10篇看了《神笔马良》这个故事,我的感受是:做人不要太骄傲,太贪,这样会害了自己,又连累了别人。

凡事要给自己留一条后路。

这是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的《神笔马良》观后感,欢迎阅读。

《神笔马良》观后感1马良很喜欢画画,他每天拿着树枝在地上画画。

一天,天神送给马良一只伸笔。

这事情传到了财主那里,财主把马良关了起来。

可马良用神笔在墙上画了一扇门就逃了出来!可不久马良又被国王抓去,在对付国王的时候;他画了一棵摇钱树,旁边都是海,于是国王坐上船向摇钱树的方向开去。

这时,马良立马在海面上画了龙卷风,风把国王的船掀翻了!这个故事告诉我:如果生活中遇到坏人,一定要用智慧才能打败他们!《神笔马良》观后感2故事说一个马良的孩子奇迹的得到一支神笔,他天天给穷人画画。

一次,他被一个财主抓住了,出来后,又被皇帝抓住了,可他运用自己的智慧,最终让贪婪的皇帝在电闪雷鸣中,沉入大海。

马良用神笔为穷人画画,说明他乐于助人,两次被抓,都能逃出来,说明他机智勇敢。

我多么希望自己也能有一支马良的神笔,去帮助别人,使人们幸福快乐,使自己成为一个有用的人。

《神笔马良》观后感3今天,我读了《神笔马良》。

马良从小失去了父母,他喜欢画画,但没钱买纸和笔,就用树枝当笔在沙子上做画。

有一天晚上,他做了一个梦,梦中一个白胡子老爷送他一枝神笔,他很高兴。

这件事被一个县官知道了,就把马良抓了去。

让马良画摇钱树,马良就不画摇钱树,马良就不画把马良关进了牢房,马良画了一扇门,又画了一匹马逃跑了。

这篇神话爱憎分明,反映出劳动人民对压迫者的反抗与不满和对美好未来的向往。

《神笔马良》观后感4今天下午开家长会时,我很期待去阅览室看书,可是我听见刘老师说阅览室被人占用了。

我有点小失望,看书的希望破灭了,我的心思只能在下次实现了。

家长会前,大多数同学都被提前接回去了,剩下的同学跟着肖老师去多媒体教室看电影,我们看了几个故事片,我最感兴趣的是“神笔马良”,故事很神奇,我也希望自己能像马良一样勇敢和聪敏,有一只神笔,画出宽广的马路,就不会堵车了,画许多好看的图书,分给同学们,大家共同学习,共同进步。

神笔马良读后感例文(7篇)

神笔马良读后感例文(7篇)

神笔马良读后感例文《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。

他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。

当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。

所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。

但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。

他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。

而且也用行动证明了他也可以学得很好。

从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。

但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。

但是马良面对他们的时候却是勇敢的,那种不屈服,敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。

故事的结局是颇有戏剧性的,但是总的来说是一个美好的结局,马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力,取得了最终的胜利。

神笔马良读后感例文(2)《神笔马良》是郑渊洁所著的一本寓言童话,讲述了一个普通小山村的穷孩子马良通过一根神奇的笔,创造出了一个美好的奇迹。

笔者认为这本书不仅仅是一本寓言童话,更是一本教育读物,通过马良的故事,我们可以从中汲取一些重要的人生道理和思考。

以下是笔者的读后感。

首先,在这个物质主义泛滥的时代,很多人追逐着金钱和名利,往往失去了一些珍贵的东西。

马良的故事告诉我们,一个人的内心充实和真善美才是真正的财富。

当马良获得那根神奇的笔之后,他并没有把它用来赚取金钱,而是为了村里盖房子,开学堂,为村里人效劳。

正是这样的无私奉献精神使得他成为了一个真正的英雄。

相反,村里的恶霸萝卜头则是一种对物质的贪婪,他追求金钱和地位,而最终身败名裂。

神笔马良读后感范文精选

神笔马良读后感范文精选

神笔马良读后感范文精选《神笔马良》这个(故事)我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事, 在中国可以说是家喻户晓, 下面就是给大家带来的神笔马良(读后感)(范文)精选, 希望大家喜欢!神笔马良读后感范文精选篇1这个暑假, 我读了一本书, 书的名字叫做《神笔马良》。

从前, 有一个穷孩子他的名字叫马良, 他的父亲母亲早就去世了, 在乡亲们的帮助下, 他靠着砍柴、割草为生。

他特别喜欢画画, 非常非常的渴望能得到一支属于自己的笔。

一天晚上, 马良躺在床上一直睡不着, 突然他看到了一位拄着拐杖的老爷爷, 老爷爷送给马良一支笔, 神奇的是马良用这支笔画出来的鸡、鸟居然都活了。

后来马良就用这支神笔帮助村子里的穷人, 谁家没有犁耙, 他就给画犁耙;谁家没有渔网, 他就给画渔网;谁家没有石磨, 他就给画石磨……马良有支神笔的消息传到了一位贪官和皇帝的耳朵里, 他们抓住了马良, 让马良给自己画珠宝、画金子, 聪慧的马良先画了一片大海, 在大海的中央又画了一座孤岛, 在孤岛上画了两座金山, 皇帝迫不及待的爬上了马良画出的龙船上, 对着马良说“风小了, 再大点。

让船跑快一点”, 马良又把风画的粗粗的, 风浪越来越大, 龙船被吹翻了, 贪婪的皇帝就这样消失在海浪里。

就这样, 马良又回到了家乡, 和穷苦人在一起, 帮穷苦人画画。

我觉得马良是一个心地善良、勇敢机智的孩子, 他给穷人画他们需要的东西, 却不给贪官和皇帝画他们想要的金银珠宝。

假如我有一支马良的笔, 我会把三国里的英雄都画出来, 让他们把世界上的坏人统统消灭, 这样我们就可以安安心心幸福快乐的生活在这美丽的世界。

假如我有一支马良的笔, 我还想为沙漠画一片森林和许多条小河流, 让生活在沙漠的小动物们在小河里游(游泳), 在大树下乘乘凉。

假如我有一支马良的笔, 我要画出许许多多防护盾, 阻挡住千千万万新型冠形病毒, 让我和我的同学们可以在学校里自由的呼吸, 愉快的学习。

读了神笔马良之后的读后感

读了神笔马良之后的读后感

读了神笔马良之后的读后感
读了神笔马良之后的读后感1:
相信大家都读过神笔马良的故事。

这个故事的内容主要讲的是从前一个孩子叫马良,他很喜欢画画,可是家时很穷没有钱,连一支笔都没有。

有一次,他去放牛,看到了别人在画画,就走进去,想要一支笔,学习画画。

但是画师看到他没有钱,就不给马良。

马良很生气,从此就用心学画画,走到哪里都学画画。

有一天,马良捡到一支神笔,画什么,就变成真的。

马良就专门给穷人画画,穷人需要什么他就画什么。

很快就给大官知道了,大官找到了马良,想要马良画金元宝。

马良就画了座金山,并且把金山画在大海里,这样就把大官淹死在大海里。

我读完了这个故事,懂得了做人一定要做个好人,像马良一样,帮助别人,并利用智慧战胜了坏人,还要学习马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。

读了神笔马良之后的读后感2:
怀旧是我的一大乐趣,我最喜欢的还是神笔马良啦!那天早上,我和姐姐坐在椅子上,谈着故事,其中我们谈到《神笔马良》了。

一天一个叫马良的小男孩,路过一位财主家,他画了一幅画给了一位官员,马良突然说:“我也画一幅画。

”财主听到了和官人一起笑了起来,说:“就你?哈哈”他回到家
里,努力地学着画,他发誓:“如果我有一支笔的话,我才不会给那些大官画呢,我要专门给我们这些穷人画画!”说到这,我问姐姐:“为什么他不给那些大官画呢?”姐姐会回答到:“看了下面的你就会明白。

”“噢。

”就这样一年过去了,又一年过去了,小马良的技术越来越棒,还把猎人给骗了,突然有一天,一个老爷爷出现在小马良面前,给了他一支笔,并告诉他要珍惜这支笔,你要记住你说的话。

神笔马良读后感范文(8篇)

神笔马良读后感范文(8篇)

神笔马良读后感范文《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。

他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。

当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。

所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。

但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。

他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。

而且也用行动证明了他也可以学得很好。

从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。

但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。

但是马良面对他们的时候却是勇敢的,那种不屈服,敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。

故事的结局是颇有戏剧性的,但是总的来说是一个美好的结局,马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力,取得了最终的胜利。

神笔马良读后感范文(2)《神笔马良》是一部经典的儿童文学作品,它讲述了小画家马良通过一只“神笔”的帮助,帮助人们解决了各种问题,最终得到了赞赏和尊重的故事。

我读完这本书后,我有很多感慨和思考。

首先,我被故事中马良的善良和真诚深深打动。

马良是一个心地善良的小男孩,他从小就热爱绘画,而且总是乐于助人。

当他得到了神笔的时候,他没有将其用于自己的私利,而是用它帮助了很多人。

他画了草地给牛吃,画了鱼给村庄的居民,画了雨给庄稼浇水……他的心意让人感动,也让人深思。

他并不图名利,只是出于一颗真心帮助他人,这种善良和真诚是我们每个人都应该学习和倡导的。

其次,我觉得这个故事向我们传递了一个重要的思想,那就是助人为乐的精神。

神笔马良读后感【精选8篇】

神笔马良读后感【精选8篇】

神笔马良读后感【精选8篇】神笔马良读后感【精选8篇】一今天我读了一本书,名字叫做《神笔马良》。

文中写到马良想学画画,但是因为家里很穷,买不起纸和笔,只好用树枝在地上画画。

有一天他在房间里睡觉,做了一个梦:房间里突然闪出一道金光,一位白胡子老头站在他面前,给了他一支神笔,并对他说:“马良,记住你自己说过的话———专给穷人画画。

”马良一觉醒来,发现他手上真的有一支笔。

从此,他拿着这支笔开始给穷人画画。

他看到农民伯伯在耕田,就给农民画了一头牛。

他看到穷人孩子在担水,就给孩子画了水车。

我非常羡慕马良,因为他有一支神奇的笔,想要什么就画什么。

如果我有一支像马良一样的神笔。

我要拿它来画什么呢?在炎热的夏天,我要给班上的女孩子每人画一条漂亮的裙子,她们收到裙子一定会高兴地跳起来。

我要给弟弟画许多的玩具,弟弟收到玩具时一定会咯咯地笑。

我要给卖火柴的小女孩画一双棉鞋,她实在太可怜了。

我要给海伦凯勒。

画一双明亮的眼睛,让她看到五彩缤纷的大千世界,我还要给她画一对耳朵,让她听到各种各样的声音。

最后我要给所有失明的孩子画眼睛,我们太想亲眼看看世界了。

马良的神笔虽好,但是我知道世界上没有这样一支笔。

无论怎样,我都会向马良学习,像他一样乐于助人。

神笔马良读后感【精选8篇】二读了童话故事神笔马良后,我觉得马良是一个善良的人,当他得到神笔之后,马良就用神笔为乡亲们做起了好事。

贪官想得到马良的神笔,马良用自己的智慧和神笔制服了贪官和他的衙役,我要向马良学习,做一个善良有智慧的人。

神笔马良读后感【精选8篇】三我的小伙伴们给我推荐了一本《神笔马良》的书,于是我就津津有味的看了起来神笔马良这个故事我想大家可能都听妈妈讲过,但是神笔马良的书大家可能没有听说过。

《神笔马良》这本书讲了有一个孩子叫马良,他非常喜欢画画,但是没有一支笔和一张纸,有一天在梦里,马良梦见一个白胡子老爷爷,于是白胡子老爷爷送给了马良一支笔,马良从梦里惊醒过来,发现真的有一支笔,当村民们得知这个消息后,让马良用这支笔画一个不会灭的灯笼,刚画完,红红的大灯笼就成真的了,马良这才知道这支笔是支神笔。

读神笔马良感想怎么写(精品10篇)

读神笔马良感想怎么写(精品10篇)

读神笔马良感想怎么写(精品10篇)读神笔马良感想怎么写篇1合上洪汛涛爷爷的《神笔马良》,我的心情久久不能平静,马良学习绘画刻苦勤奋的精神和他不畏豪强坚持帮助穷人的奉献精神,深深地打动了我。

这本书主要讲述了:一个叫马良的穷苦小孩,通过刻苦学画,练就了非凡的画艺。

他做梦都想有一只属于自己的笔。

终于,一位白胡子老神仙送给马良了一只笔,这是一只神笔,画什么都能变成真的。

马良用这只笔,为穷人们画了耕牛、篱笆、家畜等等。

这招来了笔庄老板的嫉恨,从笔庄的老板到钻营的画师,再至达官贵人,皇帝老儿,没有一人不想因为神笔发大财。

马良与这些坏人斗智斗勇的故事由此展开。

最终正义战胜了邪恶,马良夺回了神笔,继续为百姓造福。

由马良学画刻苦钻研的精神使我想到了自己的学习,在学习上我不够认真,缺乏刻苦。

马良虽然贫穷,却利用一切机会练习画画,爸爸妈妈给我们创造了良好的学习条件,我们更要认真努力。

不仅如此,马良用神笔帮助可怜的贫民百姓,我不由得想到,如果我有一只神笔那该多好啊!我会用神笔画出蔚蓝的天空和洁白的云朵,让雾霾消失得无影无踪,让人们尽情呼吸新鲜的空气。

我会画出茂密的森林,让小动物拥有一个温暖的家,成为人类最亲密的伙伴。

我会用神笔给山区上学不方便的孩子们画出一所所美丽的学校,让它们上学不再困难。

马良是一个心地善良、纯正、不畏强暴、智慧过人,勇于与邪恶势力抗争的人,从他身上我找到了学习的动力和方向,而且我懂得了我们要帮助那些需要帮助的人,做一个对社会有用的人。

读神笔马良感想怎么写篇2《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。

马良常用断了的树枝来画画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。

一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。

马良立志说:“我要专给穷人画画。

”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。

读《神笔马良》有感作文(优秀10篇)

读《神笔马良》有感作文(优秀10篇)

读《神笔马良》有感作文(优秀10篇)读《神笔马良》有感作文(优秀10篇)读《神笔马良》有感作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的读《神笔马良》有感作文样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。

读《神笔马良》有感作文篇1寒假里,我读了《神笔马良》这本书,它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。

故事里的马良是一个贫穷的孩子,可是他非常热爱画画。

因为穷,他没有画笔,只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画,可是他并没有放弃自己的理想,也没有为了得到画笔去伤害别的小动物,他还是坚持用草根,树棍画画。

最终他的诚心打动了神仙,给他送来了一支神奇的画笔。

马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民,谁家没有爬犁,谁家没有渔网,谁家没有石磨,他都给他们画。

可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎,他们想把这支神奇的画笔占为己有,于是他们把善良的马良抓起来,逼迫他画元宝,画金山银山,但是勇敢的马良通过他的智慧,最终战胜了敌人,回到了朋友身边,继续为大家画画。

这个故事告诉我做人要有一颗善良的心,对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底,不懈努力。

在困难和敌人面前要勇敢面对,用自己的知识和智慧战胜敌人。

我现在要努力学习知识,长大用这些知识发明一种飞行汽车,像马良一样帮助别人,让上下班路上的人们开开心心的出门,平平安安的回家。

读《神笔马良》有感作文篇2读完这本书后,我也想有一只神笔,帮助大家。

我想画美丽的花朵,美化我们生活的环境;我想画先进的火箭、设施,去遨游太空;我想画一个时空洞,去探索各个时代。

这本故事里有三个小故事有:神笔马良、小刺猬烫头发、老虎学艺。

其中我最喜欢《神笔马良》故事里面讲有一个小孩叫马良,他特别喜欢画画,有一天的晚上马良梦到了一个奇怪的梦,梦到有一位白发苍苍的老爷爷给他了一个神笔,马良醒来看见床边果然有一个画笔,马良就试着画了几个东西,马良画什么东西都会变成真的,这让县官知道了。

就派兵把马良抓了,县官说什么马良就为他画什么,县官说话一艘精美无比的.大船,马良就立刻画了一艘精美无比的大船,线管看见了穿就立刻跑上了这艘大船,马良重重的画了几笔风,船就翻了,县官被淹死了。

《神笔马良》的读后感(精选10篇)

《神笔马良》的读后感(精选10篇)

《神笔马良》的读后感《神笔马良》的读后感(精选10篇)细细品味一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编整理的《神笔马良》读后感范文(精选10篇),希望对大家有所帮助。

《神笔马良》读后感1今日我阅读的是《神笔马良》。

这本故事里有三个小故事有:神笔马良、小刺猬烫头发、老虎学艺。

其中我最喜欢《神笔马良》故事里面讲有一个小孩叫马良,他异常喜欢画画,有一天的晚上马良梦到了一个奇怪的梦,梦到有一位白发苍苍的老爷爷给他了一个神笔,马良醒来看见床边果然有一个画笔,马良就试着画了几个东西,马良画什么东西都会变成真的。

这让县官明白了,就派兵把马良抓了,县官说什么马良就为他画什么,县官说话一艘精美无比的大船,马良就立刻画了一艘精美无比的大船,线管看见了穿就立刻跑上了这艘大船,马良重重的画了几笔风,船就翻了,县官被淹死了。

读完这个故事,我也期望我也有马良那样的神笔,能画出五彩的世界。

《神笔马良》读后感2歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。

”读了《神笔马良》这本书,我深受感动。

马良从小就特别喜欢画画,画什么像什么,可是他家里很穷,买不起笔。

他梦想着拥有一支属于自己的笔,连睡觉都做着笔梦,从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。

一天,他干完活回到窑洞里休息,这时,窑洞里亮起了金色的光芒,隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来,给了他一支神笔,并交代马良好好用它。

当马良醒来,以为是梦,可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。

并且他惊奇地发现,心里想什么,神笔就可以画出什么!他兴奋极了!马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢马良。

不久,神笔的事情被官府和皇帝知道了,他们试图把马良抓起来,聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们,最后马良还把坏人们淹死了。

马良又继续为穷人圆梦……我想如果马良来到21世纪多好啊!我相信他会用他的神笔画好多的课本,送给那些因生活困难不能上学的小朋友;马良还可以画很多学习用品,送给那些买不起学习用品的同学;还可以画很多电视机,送到贫困山区,让小朋友们的眼睛从此走出大山,认识世界……读了这本书,我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、乐于助人!这些优点永远都在他身上闪烁着,永远都值得我们学习!让我们一起捧起书本,在文字深处,品味那最甜蜜的味道吧!《神笔马良》读后感3今天,我看了《神笔马良》这个故事。

写神笔马良读后感通用7篇

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写神笔马良读后感通用7篇通过写读后感,我们能够更好地把握书中的主题和作者的写作意图,读后感的内容应当有深度,避免表面化的评论,本店铺今天就为您带来了写神笔马良读后感通用7篇,相信一定会对你有所帮助。

写神笔马良读后感篇1《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事,在中国可以说是家喻户晓,因为它非常美好。

文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良,用他的神笔帮助穷苦的人们画画,让他谬上了好日子,并且和邪恶势力作斗争,惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。

老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后,我简直爱不释手,捧在手里一口气把它读完。

读后令我深深感动了。

故事中讲马良自从得了神笔以后,就给穷苦的人画画。

只要是乡亲们需要的他都画。

一次,他上山去砍柴,回来时,他看见一个老人在田中晕倒了,便急忙跑过去问原因,一问才知道原来这老人有病,不能下田干活。

马良知道后,便用神笔画了一头牛,让牛来耕地。

还有一次,他去河边打水,看见旁边有个老人秋眉苦脸的,原来,他的鱼网破了,捕来的鱼全部跑了,马良立刻画了一张鱼网,让老人用这张新鱼网捕鱼。

读到这里,我感受到马良的淳朴、正直与善良。

正因为马良拥有一颗正直善良的心,全心全意为穷苦的人们做好事,所以它能够得到大家的拥护和帮助,正所谓恶有恶报,善有善报。

这给予我极大的启示,明白做人要与人为善、乐于给予的道理。

赠人玫瑰,手有余香啊!写神笔马良读后感篇2马良虽然很穷,但是,他的画功了得。

可是他没钱,买不起笔。

日日夜夜,马良都幻想自己有一支笔,他是多么渴望自己有一支笔啊!终于,功夫不负有心人,在梦中,一位老神仙给了他一支神笔。

第二个主角登场!欢迎—神笔!马良用这支神笔,造福了许许多多的人们。

马良也遇到过困难,但他没有退后,反而不断地往前进!他这种毅力值得我们学习!经过不断努力,马良最终赢了,他成了大英雄!我要学马良的善良。

他有了神笔,做出来的每一件事,哪一件不是为了大家?他这种大公无私的精神值得我们学习!马良为大家做了很多好事,但是从来没要一点回报。

《神笔马良》观后感200字作文7篇

《神笔马良》观后感200字作文7篇

《神笔马良》观后感200字作文7篇《神笔马良》这本书它表达了很深的含义,是真善美和假恶丑的较量!这是一部值得一看的作品,这里给大家分享一些关于《神笔马良》观后感,方便大家学习。

《神笔马良》观后感1今天,我读了《神笔马良》。

讲的是一个叫马良的小朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔和纸。

有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的有一支笔,他拿起笔就迫不及待的画了起来。

他画了一只小鸟,小鸟竟然飞走了。

他高兴极了。

从此他就帮穷人花他们需要的东西。

这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了。

可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去小岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风一会儿就把船吹翻了,老财主淹死了。

从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。

看了这篇故事,我就想:假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的小河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌和体育器材,假如我又有一支神笔,我会让世界和平没有灾难没有战争。

《神笔马良》观后感2我读了《101个经典神话》这本书,里面有一篇故事叫《神笔马良》。

故事的主人公马良从小是个孤儿,他喜欢画画,可他家一支笔都没有,只好用树枝在沙地上画画。

有一天晚上,马良睡觉了,梦见一位爷爷给他一支笔,马良梦醒了一看,果然手中有支笔。

“要是我有那支笔,那该多好啊!”一个财主知道了这件事,就派人去捉来马良,财主让马良给他画画金元宝,马良不肯画,财主就把马良关了起来,后来马良想了办法从财主家逃了出来。

从此后,马良专门给穷苦人画画,让大家过上好日子。

这篇故事告诉我们马良既聪明有乐于助人。

我们要学习马良的聪明,没有笔用树枝画画,财主把他关起来,他想了办法逃了出来。

还要学习他乐于助人的精神,财主让他画金元宝,马良不肯画,后来逃出来以后还专门为穷苦人画画,让大家过上好日子!《神笔马良》观后感3今天我读了《神笔马良》的故事。

神笔马良有感100字(通用10篇)

神笔马良有感100字(通用10篇)

神笔马良有感100字(通用10篇)神笔马良有感100字篇1《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。

马良常用断了的树枝来画画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。

一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。

马良立志说:“我要专给穷人画画。

”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。

我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,不管人们走到哪都有一丝光明。

我想有一支神笔,给希望小学的孩子画一本本新书,让他们用智慧改变村庄,改变生活。

我想有一支神笔,给饥饿人一画许多粮食,一半让他们吃,一半让他们种田。

我也想有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不那样辛苦。

我想有一支神笔,给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子,让他们游尽全球,开阔眼见,知道以后怎样发展。

我也想有一神笔,象马良一样为人类做出贡献。

我和马良所处的时代不同:那时的劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。

而我们现在是为自已生活,只要勤奋,只要付出就一定会有大的收获。

所以今天的我们要珍惜现在,珍惜一分一秒。

今天的我们虽然没有神笔,但是我们有一颗善良的心,用所学的知识同样也可以为人类造福。

神笔马良有感100字篇2读完《神笔马良》这本带有传奇色彩的民间神话故事书,我深深地被问中马良那种刻苦学习,帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动。

记得,马良从小家里很穷,买不起笔,有一天,马良看见画师拿着笔在给大官们画画,就不知不觉地走了进去。

说:“能不能给我一支笔,我想学画画。

”大官和画师笑得合不拢嘴说:“穷娃子也想学画画”说完,大官和画师把马良轰出去。

马良气呼呼地说:“我就不信穷娃子不能学画画。

”从此马良每一天都拿着树枝在沙地上画。

每一天全神贯注,废寝忘食的,最终成了名,画什么像什么。

读神笔马良有感作文

读神笔马良有感作文

读神笔马良有感作文读神笔马良有感作文读神笔马良有感作文1我从马良身上学到了善良,懂得了,用自己的能力尽力帮助别人。

同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。

莫以善小而不为,莫以恶小而为之我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,让我们每天都沐浴在金色的阳光下。

光阴似箭,日月如梭转眼间,马良来到21世纪,他用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小朋友。

马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去。

我们希望为大家搜集整理的读神笔马良有感符合大家的实际需要,能够让大家的寒假过得充实而又快乐!读神笔马良有感作文2马良,一个朴素、纯真、聪明而又坚定的孩子。

小时候的他曾疯狂地爱上画画,想要一支笔,可穷人的地位是低下的他四处招人鄙夷的目光,不屑的话语,他却没有放弃,仍旧坚持着自己的目标,也默默用大自然中的一切学习着画画,直到天上神仙送了他神笔,他才开始了对权势的反抗。

这只是个民间留传的故事,但是它却又是那么真实,生活中不也存在着无数个马良,无数个神笔马良的故事吗?有的'人立下一个目标,不断地追求,不断地付出,后来,他们总会找到出路,找到一个帮助“马良们”的所谓的“神仙”,在他们的指引下,去摘属于自己的“神笔”,坚持或许是他们的代名词,但是不论如何,有付出就迟早会有收获,那怕是穷人,只要愿意,也会有致富的那一天。

可惜,世界上还有另一种人。

他们喜欢不劳而获,不会一技之长,从不坚持做一件事,从不付出一点行动,或许这也是“富不过三代”的原因吧!面对与生俱来的权势,让他们失去了坚持、付出的习惯,让他们只知索取,就如书中的财主和皇帝,他们贪而无厌,却有没有一件是自己应得,这样的人只会是害群之马,是世界的悲哀。

精诚所至金石为开,从古至今的至理,没有人可以获得本不属于自己的,天上本不会掉馅饼,活在当在的人们,还是做一个“马良”,好好做自己想做,追求自己所要的,而不是索要与抢夺,这样后果是可怕的。

神笔马良读后感范文(7篇)

神笔马良读后感范文(7篇)

神笔马良读后感范文《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。

他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。

当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。

所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。

但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。

他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。

而且也用行动证明了他也可以学得很好。

从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。

但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。

但是马良面对他们的时候却是勇敢的,那种不屈服,敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。

故事的结局是颇有戏剧性的,但是总的来说是一个美好的结局,马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力,取得了最终的胜利。

神笔马良读后感范文(2)《神笔马良》是杨红樱创作的一部动人心灵的儿童小说,以其瑰丽的想象力和感人的情节赢得了广大读者的喜爱。

这部小说以王二的成长经历为主线,讲述了一个普通农村孩子通过自己的努力获得成功的故事。

读完《神笔马良》,我深受触动,我为王二童年的坚持与勇敢所感动,同时也深思自己应该如何面对困难和追求梦想。

在小说中,王二是一个心灵手巧、聪明伶俐的孩子。

他生活在一个贫困的农村家庭,但他却不向命运低头。

他有着一颗勇敢的心,坚定地追求自己的梦想,这种决心使他赢得了一切。

在王二追求绘画梦想的过程中,他受到了很多困难和阻碍,但他从未气馁。

他用自己的善良和聪明才智获得了绘画的灵感,这种乐观向前的态度赢得了众多人的尊重和赞扬。

神笔马良读后感

神笔马良读后感

神笔马良读后感【篇一:《神笔马良》读后感400字】我曾经读过一本书, 是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。

读完之后, 让我久久不能忘怀, 尤其是马良的正直、勇敢和善良, 深深的打动了我。

这个故事讲的是:从前, 有个小男孩叫做马良, 他很盼望有支画笔。

有一天晚上, 一个白胡子的老爷爷走进了他的房间, 给他一支画什么就有什么的画笔。

于是, 他就给些穷人画画。

不久, 大官就知道了, 大官要马良画棵摇钱树, 一开始马良不肯。

后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船, 贪得无厌的大官坐大船去运金子了, 马良就用神笔画大风。

结果, 船翻了, 大官死了, 马良又给穷人画画去了。

读完这个故事, 我觉得应该向马良一样好学。

即使没有一个好的环境供马良画画, 但是他仍然不灰心, 而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。

读完这个故事, 我觉得应该向马良一样勇敢。

虽然大官一直威胁他和恐吓他。

但他却临危不惧。

读完这个故事, 我觉得应该向马良一样善良, 愿意帮助村里的穷人画画, 助人为乐。

马良, 你即是我学习进步的榜样, 又是我成长品德的指路灯!【篇二:《神笔马良》读后感500字】今天, 我读了《神笔马良》这本书, 书中生动地描述了一个叫马良的神奇人, 他有一枝神笔, 用神笔画出来的东西是活的, 他要画什么就画什么, 画什么就有什么, 而且专门为穷人画画, 帮助穷人解决困难, 还勇敢地与贪官作斗争。

这本书真是让人百读不厌、回味无穷。

读了这本书, 我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇, 并从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心, 才能把事情做好, 做人还要有助人为乐的精神, 要用自己的能力去帮助有需要的人。

我很羡慕书中的主人翁马良先生, 因为他有一枝神笔, 可以帮助很多穷苦人。

假如我有一枝神笔, 也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓;假如我有一枝神笔, 我要把世界变得没有硝烟、没有战争, 让人们和平共处;假如我有一枝神笔, 我会把沙漠变成绿洲, 把现在所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能, 让空气更清新, 让地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神笔, 我还会让人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;假如我有一枝神笔, 我要治疗那些疑难的疾病如:癌症、艾滋病、非典等, 让世界没有病菌传播, 让世界所有的人都可以平平安安的生活。

二年级读《神笔马良》读后感作文十篇

二年级读《神笔马良》读后感作文十篇

二年级读《神笔马良》读后感作文十篇神笔马良是由我国著名儿童文学作家、理论家中国洪汛涛先生于20世纪50年代创作的童话故事。

今天小编在这给大家整理了一些二年级读《神笔马良》读后感作文,我们一起来看看吧!二年级读《神笔马良》读后感作文范文一我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲,用它驱除世界上一切邪恶和肮脏,让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上!假期,我读到了一个神奇的故事——《神笔马良》。

马良又善良又喜欢画画,他得到了一支神笔。

神笔画什么就会变成什么。

于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车……还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。

那支神奇的笔让我念念不忘,羡慕至极。

我想,要是我也有那样一支神笔该多好啊!一天晚上,梦中的我真的拥有了这样一支神笔。

我高兴得不得了,立刻拿起笔来画。

我画了两颗仙丹送给亲爱的爸爸妈妈,画了一束芬芳的鲜花送给敬爱的老师,画了一个智能机器人送给可爱的同学……梦终究要醒的,可我想:虽然我不可能得到神笔,但我可以拥有一颗像马良一样的善良的心,去帮助别人。

二年级读《神笔马良》读后感作文范文二我读了《神笔马良》这本课外书,里面有一个小孩叫马良,马良以打柴、割草为生。

马良小的时候他父母就去世了,马良喜欢画画。

可是马良一支笔也没有。

村子里的都是穷人,没有一家是有笔的,他们过的都是苦日子。

有一天晚上,在梦中有一个老人给马良一只神笔,马良只给穷人画画,不给富有的人画。

我读了这篇神话故事,我一定要向神话里的马良学习,助人为乐帮助穷人们,不要像那些大官那么喜欢钱,看不起穷人,我要是有一只马量的神笔那该都好啊!我也可以给穷人的孩子画些学习用品出来,那该有多好啊!二年级读《神笔马良》读后感作文范文三读了《神笔马良》的故事后,我觉得马良是个善良的孩子,他用一只神笔,帮助穷苦的人们,让他们过上幸福的生活。

给我的启示是:要懂得分奉献,不能自私自利,就像那个县官一样,最后得不到好下场。

好人有好报,像马良一样有一颗善良的心。

读神笔马良有感100字作文(精品8篇)

读神笔马良有感100字作文(精品8篇)

读神笔马良有感100字作文(精品8篇)读神笔马良有感100字作文篇1今天我读了一本书,名字叫做《神笔马良》。

文中写到马良想学画画,但是因为家里很穷,买不起纸和笔,只好用树枝在地上画画。

有一天他在房间里睡觉,做了一个梦:房间里突然闪出一道金光,一位白胡子老头站在他面前,给了他一支神笔,并对他说:“马良,记住你自己说过的话———专给穷人画画。

”马良一觉醒来,发现他手上真的有一支笔。

从此,他拿着这支笔开始给穷人画画。

他看到农民伯伯在耕田,就给农民画了一头牛;他看到穷人孩子在担水,就给孩子画了水车。

我非常羡慕马良,因为他有一支神奇的笔,想要什么就画什么。

如果我有一支像马良一样的神笔。

我要拿它来画什么呢?在炎热的夏天,我要给班上的女孩子每人画一条漂亮的裙子,她们收到裙子一定会高兴地跳起来;我要给弟弟画许多的玩具,弟弟收到玩具时一定会咯咯地笑;我要给卖火柴的小女孩画一双棉鞋,她实在太可怜了;我要给海伦凯勒。

画一双明亮的眼睛,让她看到五彩缤纷的大千世界,我还要给她画一对耳朵,让她听到各种各样的声音;最后我要给所有失明的孩子画眼睛,咱们太想亲眼看看世界了。

马良的神笔虽好,但是我知道世界上没有这样一支笔。

无论怎样,我都会向马良学习,像他一样乐于助人。

读神笔马良有感100字作文篇2《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢作画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是一个梦。

马良常用断了的树枝来作画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。

一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。

马良立志说:“我要专给穷人作画。

”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。

我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,不管人们走到哪都有一丝光明。

我想有一支神笔,给希望小学的孩子画一本本新书,让他们用智慧改变村庄,改变生活。

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读《神笔马良》有感作文范文10篇《神笔马良》是中国童话故事,表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

下面是橙子为大家整理的读《神笔马良》有感作文范文10篇,以供大家参考借鉴!读《神笔马良》有感范文一快乐的假期即将结束了,在假期里我读了《神笔马良》这本书。

这是一本非常棒的故事书,它的作者是中国作家洪汛涛。

《神笔马良》这个故事讲了从前,有一个叫马良的孩子,他家很穷,父母很早就去世了,而他就被卖到了一个商店里去。

即使是这样,马良很有骨气,他非常喜欢画画,而且画得特别努力。

他每一次上山砍柴时,都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。

马良很努力学画画的事感动了上天,上天就想送一根神笔给马良。

一天晚上,在马良由于砍柴很累躺下睡着时,突然看见一道光从天上射下来,然后,一位白胡子老人出现在他面前,手里捧着一根神笔,对马良说:“这是上天送给你的神笔。

”接着就把神笔给了马良,老人一下子就不见了。

马良高兴得手舞足蹈,他用神笔画了一只兔子,那兔子一下子蹦了出来。

从此,他就给贫穷的人画画,想要什么就画什么。

这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到这支神笔,他就叫人把马良抓了起来,想要抢马良的神笔,但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。

但是,麻烦并没有结束。

因为这件事也被官府知道了,官府同样把马良捉了去,要马良画他们想要的摇钱树。

但是,马良只画了一片海,然后在远远的岸上画了一棵摇钱树,他们又叫马良赶紧画一条船,马良给他们画了一条小船。

他们坐在船上但却因没有风船不能动,于是又叫马良画大大的风,马良就一直画大风,最后大风把小船吹翻了,他们全部都被淹死了。

从此以后,马良又可以继续给老百姓画画了……我看到了马良的善良,他用自己的能力尽量帮助需要帮助的穷人,惩治恶人。

同坏人斗争到底的勇气。

同时,我从马良身上学到了不怕困难、坚持不懈的精神。

在以后的学习生活中,我一定要向马良学习。

读《神笔马良》有感范文二读完《神笔马良》这篇民间神话故事,我深深地被马良那种刻苦学习,帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。

马良从小家里穷,买不起笔,有一天,马良看见画师拿着笔在给大官们画画,想问他们要一支笔,但是大官和画师把马良轰出去。

马良不服气,从此他每天都拿着树枝在沙地上画。

每天全神贯注,废寝忘食的,终于成了名。

我觉得马良身上那种刻苦,助人为乐的精神非常值得我们学习,我在家里什么事情都不干,而马良心甘情愿地帮助人们,与马良相比我可差远了,至今我还感到万分的惭愧啊!《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理,那就是如果在学习上碰到困难,应当迎着困难上!我会以马良为榜样,从各方面严格要求自己,学好本领,将来也像马良那样专门为人们做好事。

读《神笔马良》有感范文三今天我读了《神笔马良》,这个故事讲了一个叫马良的人,非常喜欢画画,可是他却没有钱买画笔,有一天,他梦到一个老爷爷给了他一支笔,醒来后,哇!真的有一支笔,他用这笔画了一只小鸟,结果鸟竟然飞了起来,然后他画什么竟然都能变成真的了。

一个老财主知道了这件事,便让人把马良带回来,让他画一座金山,马良很讨厌他,便在远处给他画了一座金山,画了大海,又给财主画了一座船,财主上去了,画了很大很大的风,把财主刮进了大海。

后来马良又画了好多好多的画,都是帮助那些需要帮助的人。

我很喜欢马良,我想,假如我也有一支神笔的话,那该多好!我会帮助全天下需要帮助的人:我要让战争的地方和平;让干旱的土地湿润;让失去父母的人感到温暖;让贫穷的人不再那么劳累,我要给全天下人一个很温暖很温暖的太阳,让所有人感到温暖!我会让天底下所有需要救助的人得到帮助!最后,我最要学习的还是马良的勇气,我也要和他一样!读《神笔马良》有感范文四假期,我读到了一个神奇的故事——《神笔马良》。

马良又善良又喜欢画画,他得到了一支神笔。

神笔画什么就会变成什么。

于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车……还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。

那支神奇的笔让我念念不忘,羡慕至极。

我想,要是我也有那样一支神笔该多好啊!一天晚上,梦中的我真的拥有了这样一支神笔。

我高兴得不得了,立刻拿起笔来画。

我画了两颗仙丹送给亲爱的爸爸妈妈,画了一束芬芳的鲜花送给敬爱的老师,画了一个智能机器人送给可爱的同学……梦终究要醒的,可我想:虽然我不可能得到神笔,但我可以拥有一颗像马良一样的善良的心,去帮助别人。

读《神笔马良》有感范文五星期六的早上,我看了一本书,叫《神笔马良》。

它的主要内容是:从前,有一个叫马良的孩子,他家很穷,父母很早就去世了,而他就被卖到了一个商店里去。

虽然如此,马良这个孩子很有骨气,他很喜欢画画,而且画得很努力。

他每一次上山砍柴时,都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。

马良很努力学画画的事感动了上天,上天就想送一根神笔给马良。

一天晚上,在马良由于砍柴很累躺下睡着时,突然看见一道光从天上射下来,然后,一位白胡子老人出现在他面前,手里捧着一根神笔,对马良说:“这是上天送给你的神笔。

”接着就把神笔给了马良,老人一下子就不见了。

马良高兴得手舞足蹈,他用神笔画了一只兔子,那兔子一下子蹦了出来。

从此,他就给贫穷的人画画,想要什么就画什么。

这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到这支神笔,他就叫人把马良抓了起来,想要抢马良的神笔,但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。

但是,麻烦并没有结束。

因为这件事也被官府知道了,官府同样把马良捉了去,要马良画他们想要的摇钱树。

但是,马良只画了一片海,然后在远远的岸上画了一棵摇钱树,他们又叫马良赶紧画一条船,马良给他们画了一条小船。

他们坐在船上但却因没有风船不能动,于是又叫马良画大大的风,马良就一直画大风,最后大风把小船吹翻了,他们全部都被淹死了。

从此以后,马良又可以继续给老百姓画画了。

这个故事真感人!我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心,而且乐于助人。

这些优点永远都在他身上闪烁着,永远都值得我们学习!读《神笔马良》有感范文六一次,老师让我们去读课外书,我在图书馆里找到了《神笔马良》。

这是个感人的故事。

马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。

我想:“假如我也有一支神笔,那该多好啊!”假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。

崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。

假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。

这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。

虽然,这只是个神话,不是事实,但是我们可以靠自己,以自己的能力,像马良一样帮助老百姓,为人类造福,为世界造福。

因此,我们更加要努力学习,将来成为人才,让科技发达,使人类过上幸福的生活!读《神笔马良》有感范文七暑假,我阅读了著名的神话故事《神笔马良》,这个故事告诉我们一个道理:坚持就会成功。

这篇文章记述了马良家里很穷,用心学画,没有笔就用树枝在地上画,经过多次练习,最后能把小母鸡画得像真的一样,老鹰都过来看,后来他意外地得到一支神笔,他用神笔帮助穷人,惩治坏人的故事。

读了这篇文章,我明白了一个深刻的道理,学习的道路上不是一帆风顺的,会遇到许多困难,只有意志坚强、勇于战胜困难,坚持到底的人才能取得胜利。

就像马良他虽然贫穷,但是他能用心学画,刻苦练习,他笔下的东西才栩栩如生,有了神笔之后如虎添翼,而皇帝享受荣华富贵,一点都不刻苦,即使有了神笔,也画不成自己想要的东西。

这使我想起了参加画画现场比赛前的事:一张画在家里往往都要练习很多遍,刚开始十分生疏,形状大小都很难把握,画一张要两小时,每天都要十点钟睡觉。

经过两三天练习后有点熟练了,可是爸妈还叫我练,心里想,已经很好了,不用再练了,我心里打起了退堂鼓,想讨价还价,我对爸妈说:“今天能不能只画人头啊”?爸爸对我说:“你线描没练好怎么上色呢,何况参加比赛的同学个个都是高手,你是代表班级参赛的,没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的”,在爸爸妈妈的开导下,我咬紧牙关,鼓足了劲,每天家庭作业完成后都练习一张,就这样坚持了一周,最后画一张画只用一小时了,而且默画得十分逼真,比赛时得心应手,取得了好成绩。

现在想起来,这不正说明了“坚持就是胜利”、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?在学习中,我要向马良学习,学习他的有志气,不怕艰苦的精神,但我知道神笔是不存在的,只有遇到困难不退缩,不害怕,勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎,成功必定属于永远坚持的人。

读《神笔马良》有感范文八读了《神笔马良》我有很多感受。

下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容:从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样。

他的家里非常穷,买不起笔。

一天,他干完活回到窑洞里休息。

在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。

当马良醒来时,以为是梦,可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。

后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西穷人都非常感谢他。

不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后还把皇上淹死了。

马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

我从马良身上学到了善良。

懂得了:用自己的能力尽力帮助别人。

同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。

我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人。

读《神笔马良》有感范文九暑假,我写完作业随手拿起爸爸为我买的《流金的翅膀》津津有味的看了起来。

翻开这本书,第一个故事就是《神笔马良》。

这个故事的内容主要讲了:从前,有个孩子叫马良,家里很穷,很想学画画,却没有笔。

他曾经去向一位大师要笔,大师说:“穷孩子,给你笔你也画不出什么名堂来的,滚!”马良想画笔都要想疯了,经常梦到笔。

一天夜里,一个白发的老爷爷给了他一支神笔。

这只笔可神了,画什么都可以变成真的。

他高兴极了。

用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。

国王知道后,就派人把马良捉了去,要他画金山。

马良先画了无边的大海,在海中间画了座金山。

国王和他的士兵,着急的去取金子的时候,马良画了狂风,把他们都淹死了。

看了这个故事,对我启发很大。

马良很善良,也很坚定。

以后我要向他学习。

我还想,假如我有一支神笔,我会画一种能治妈妈病的药,让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机,带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船,带好多人去太空游玩。

读《神笔马良》有感范文十假如我是神笔马良,我要画一个美丽的大村庄送给灾区人民。

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