2014-2015学年高中政治必修4教学课件:1.1.1生活处处有哲学

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高中政治必修4精品课件4:1.1 生活处处有哲学

高中政治必修4精品课件4:1.1 生活处处有哲学
——李瑞环《学哲学用哲学》
真正的哲学可以
A.正确看待自然、社会、人生 B.用睿智眼光看待生活和实践 C.正确对待社会进步和个人发展,集体利益与个 人利益,进与退,得与失,名与利,从而…
3.哲学的任务:指导人们正确地认识世界和改造世界
(一)哲学就在我们身边 (哲学的起源)
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
每个技术最出色的球员组成一支足球队,在比赛中一定能获胜吗?
为什么?
火箭“MM组合”
球队是个整体,个人单打独斗不可能战胜对手,必须发挥每个成员 的作用。从哲学角度看,树立整体观念关系到全局发展。
(一)哲学就在我们身边,哲学并不神秘 (1)用颜回之“仁”,子贡之“辩”,子路之“勇”, 换孔子之“道”,孔子为什么不愿意?
(二)哲学是指导人 们生活得更好的艺术
(哲学的功能)
1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
2、真正的哲学…….正确地看待…….,用睿智的眼光 看待…..,正确对待…..,正确对待…….,正确对待….., 从而…… 3、哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
(哲学可以给人智慧,可以提高人的思维层次,锻炼人的思维能力)
(二)哲学是指导们生活得更好的艺术(哲学的功能)
1.哲学的本义
是爱智慧或追求智慧。
Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 =爱智慧
功能1 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是现世的智慧,是“文化活的灵魂”——马克思
第一课 美好生活的向导 第1课时
生活处处有哲学
分析如下事例,你能说出其中的道理么?
期中考试结束后,甲同学物理考了85分,乙同学考了73分,结 果,物理老师却在班上表扬了乙同学,批评了甲同学。甲同学心悦 诚服,全班同学也都理解其中的原因。你说说看,老师为什么表扬 考了低分的乙同学却批评考了高分的甲同学? 甲同学原本物理成绩很好,这次虽然考了85分但属于下滑趋势;乙 同学虽然这次考了73分,但与其以往的成绩相比,却是有了进步与 提高,故而乙同学受到表扬而甲同学受到批评。

人教版高中政治必修四1.1生活中处处有哲学(共15张PPT)

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择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共21张PPT)

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这一天,苏格拉底像平常一样,来到市场上。他一把拉住一个过路人说道:“对 不起!
我有一个问题弄不明白,向您请教。人人都说要做一个有道德的人,但道德究 竟是什么?”
那人回答说:“忠诚老实,不欺骗别人,才是有道德的。”
苏格拉底装作不懂的样子又问:“但为什么和敌人作战时,我军将领却千方百计 地去欺骗敌人呢?”
自主思考
这些哲学家身上有哪些共同 点给你留下了深刻印象?
知识提炼
哲学思想的产生离不开人们对世界的追问和思考
追问:有人认为哲学智慧来源于哲学家的灵感, 只要勤于思考就会产生哲学智慧。你怎么看?
实践——困惑——思考——哲学智慧 哲学智慧产生于人类的实践活动
知识整合
哲学源于人们在实践中对世界 的追问和思考
追问:是否所有的哲学都能对人产生积极影响。
哲学有正确和错误之分。真正的哲学能指导人正确 地认识世界和改造世界。
知识整合
要区分哲学的任务和作用 “任务”表哲学的应然状态, “作用”表哲学的实然状态。
第三篇 有一种学法叫“思维导图”
本课小结
来源
哲 任务 学
作用
源于在生活实践中对 世界的追问和反思
是指导人生活得更好 的艺术
第一单元 第一课
生活处处有哲学
第一篇 有一种人叫“哲学家”
朱熹·南宋哲学家·理学大成者
朱熹刚刚会说话时,父亲指着天教他说: “天也 。”朱熹反问父亲:“天上有何物?” 他五岁能读懂孝经,八岁对八卦很感兴趣。
陆九渊·南宋哲学家·心学代表人物
史书记载,陆九渊三四岁时就问父亲天地有 没有尽头,父亲没有回答他。他为了想清楚 这个问题而废寝忘食。
真正的哲学可以帮助我们正确看待得与失
戴奥珍尼斯是古希腊有名的讽刺哲学家。有一天,他来到柏拉图 家中。他从不穿鞋,两脚很脏,就这样在柏拉图的地毯上来回走 动,并说:“我在践踏柏拉图引以为荣耀的东西。” 柏拉图说:“这倒是真的,可是我得到了更大的荣耀。”

高中政治必修4课件:1.1生活处处有哲学(共26张PPT)

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一天傍晚,先生给每个学生一个铜钱,说:“你们立刻买样东西,把这间黑暗的房子完全装满。
“三个对待” 个 利人益与发个展人,利正益确,对待正集确体对 哲学是灵魂——李四光
待进与退、得与失、名与
利。
李四光在英国时就反复阅 读《自然辩证法》等哲学著 作并自觉运用到地质研究工 作中去,构建起自己的地质 力学理论。
(2)哲学起源于人们对实践的追问 和对世界的思考(认识世界)
小结:哲学从何而来?
一、哲学就在我们身边
1、哲学的智慧和思想产生于人类的 生活和实践活动
2、哲学起源于人们对实践的追问和 对世界的思考
哲学并不神秘,哲学就在我们身边
一个船夫在湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲 学家。在船划动后,哲学家问船夫:“你懂得历史 吗?”船夫摇摇头,哲学家说,“那你就失去了一 半的生命。”过了一会儿,哲学家又问:“你研究 过数学吗?”船夫又摇摇头,哲学家说:“那你就 失去了一半以上的生命。”正当哲学家与船夫继续 交谈时,一阵巨风将小船掀翻,哲学家和船夫都被 抛进河里。这时,船夫喊:“你会游泳吗?”哲学 家在水中挣扎地回答道:“不会。”船夫说:“那 你就失去了你的整个生命。”
这时,船夫喊:“你会游泳吗?”哲学家在水中挣扎地回答道:“不会。
体 知识可以传授,智慧无法转让。
佛家:一切都是空,幸福在天堂;
哲学的目的不是为了满足自己的好奇心、虚荣心,或束之高阁、夸夸其谈,而是照亮我们前进方向的理性和智慧明灯,为我们的生活
--正确对待社会进步与 和实践提供积极有益的指导。
说 3、哲学的任务:就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。
老子:道法自然,从容面对人生; 有一回,他走在路上,抬头仰望天的星象,如此入迷,竟然不小心掉进了路旁的一口井里。

高中政治人教版必修四生活与哲学1.1生活处处有哲学(共33张PPT)

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哲学
主义哲学
社会历史观
历史唯 物主义
价值观 人生观
一般到个别
整体与部分
4、5 7、8、9、10 6 11 12 12

哲学就在我们身边
××版 ×修×
第×单元
第×课 ××××××
思考:为什么防伪技术会不断取得进步?
一、哲学就在我们身边
事物是一分为二的
违背客观规律,注定要失败
一、哲学就在我们身边
老子:道法自然,从容面对人生; 佛家:一切都是空,幸福在天堂; 马克思:人生的价值在于奉献; 真…正…的哲学可以使我们正确地对待人生,
一些人从童年时代起,就喜欢穷根究底的追问和思考:
怎样才能和同学相处好点 特朗普当选后,中美关系将如何
• 我生从何处来?死往何处去? • 我为何要出现在这个世界上?
世界的本原 是什么
• 我的出现对这个世界来说意味着什么?
• 是世界选择了我?还是我选择了世界
• 我和宇宙间有必然的联系吗?
联系的
• 宇宙是否有尽头?
普遍性
我和世界 的关系
• 时间是否有长短?过去的时间在哪里消失?未来的时间又在何处停止?
• 我在这一刻提出的问题还是之前提出的问题吗
运动和静 止的关系
一、哲学就在我们身边(哲学来源于生活和实践) 1.哲学智慧产生于人类的实践活动。 2.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
总结:哲学并不神秘,哲学就在我们身边,哲学总在 自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
中国的老子说:宇宙至大无外,至小无内;
王夫之说:宇宙是由“气”组成的物质实体;
西方的赫拉克利特说:火是世界的始基;
《圣经》上真说正:的宇哲宙学是可上帝以创使造我的们;正确

人教版高中政治必修四生活处处有哲学ppt

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看似深奥的问题有时只要果断 的行动便可以解决了.
不同的现象共同的本质
二人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共23ppt)
分析哲学之起源
考虑身高因素 男女生尽量分开
性格搭配 定期轮换 特殊情况考虑
一切从实际出发
坚持联系的观点
坚持运动发展的观点 具体问题具体分析
为什么大家能够提出这么多充满哲学智慧的建议?
二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析哲学之起源
平时所遇到的具体事情, 并对这件事所进行深度思考
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学( 共23pp t)
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分析哲学之起源
2、哲学源于:人们对实践的追问和对世界的思考
3、哲学与我们的生活,社会,自然密切相关,总 是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活
哲学就在我们身边
(源于生活)
1.哲学智慧产生于人类 的实践活动
2.哲学源于人们对实践 的追问和对世界的思考
哲学是指导人们生 活得更好的艺术
1.哲学的本义 2.哲学的作用 3.哲学的任务
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学( 共23pp t)
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是否参与实践就能一定能帮助自己获得哲学智 慧呢?
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学( 共23pp t)
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2、哲学源于人们对实践的追问和对世 界的思考
人教版高中政治必修四1.1生活处处有 哲学( 共23pp t)
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政治课件1.1.1《生活处处有哲学》(新人教版必修4)

政治课件1.1.1《生活处处有哲学》(新人教版必修4)
第一课:美好生活的向导
• 第一框:生活处处有哲学

——感悟人生 体验哲学
生活处处有哲学
揠苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着?
规律是客观的,是不以人的 意志为转移的。违背客观规 律会受到惩罚。
不同的事物有不同的矛盾, 要具体问题具体分析。
你是怎么看待这个问题的?
我们应该全面的看问题, 不能走极端,片面化。
如果每个技术最出色的球员组成一支足球 队,在比赛中一定能获胜吗?为什么?
球队是个整体,个人单 打独斗不可能战胜对手, 必须发挥每个成员的作 用。从哲学角度看,树 立整体观念,关系到全 局发展。
生活处处有哲学
自 主 合 作 探 究
种瓜得瓜,种豆得豆,种鸡蛋得……
生活处处有哲学
不同的现象共 同的 本质,我们要透过现 象看本质
1、马克思说:人在怎样的程度上学会改变 自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起 来。( )
A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要知慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界,需要发展人的智力
课堂练习
单项选择:
2、柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种 情绪。” 这说明( )
哲学的智慧产生于 人类的实践活动。
哲学的智慧产生于人类的实 践活动。那么人类的实践活动能 自发地产生哲学吗?
我们总是充满好奇心。从童年开始,我们往往就会 进行一些追问和思考
狗狗怎么不说话?是 不是不开心呢?
爸爸,我是 从哪儿来的
啊?
什么是友谊? 什么是美德?
我到底是一个什么样的 人?我的爱好是什么?

切相关



哲学的本义
学 哲学是指导人产生 哲学的意义

高中政治必修4精品课件:1.1生活处处有哲学

高中政治必修4精品课件:1.1生活处处有哲学

[练疑难] 1.判一判:对下列观点的判断正确的打√,错误的打×。
(1)哲学智慧是从人的头脑中凭空产生的。( × ) (2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。( √ ) (3)哲学总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活。( × ) (4)哲学为生活和实践提供积极有益的指导。( × ) 2.想一想:有人认为,哲学是关于世界观的学说,所以哲学 的任务,就是指导人们正确地认识世界。你赞同这个观点吗? 请谈谈你的看法。(提示:结合哲学的基本任务)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析 把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及 人际关系上,反映了生活处处有哲学、哲学是现世的智慧, 哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界,①④符合题 意。哲学智慧产生于人类的实践活动,不是产生于智者的头 脑中,②说法错误。哲学并不神秘,人们总是自觉或不自觉 地思考世界和人生,③表述不准确。故选D。 答案 D
解析 古代的“天人合一”观念和今天的生态保护观念都强 调人与自然的和谐统一,指导中华民族的发展,说明真正的 哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界,C项符合题 意;A、B、D三项观点本身正确,但均与题意不符。 答案 C
5.真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯, 使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。这表 明( ) A.哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 B.只要掌握哲学,认识世界和改造世界就能取得成功 C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D.哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药 解析 本题考查哲学的任务,C项表述的是哲学的产生,不 符合题意;B、D两项说法太绝对,排除;故应选A。 答案 A
“哲学是爱智慧”与“哲学是智慧”,二者有重大区别。我们 承认“哲学是智慧”,但更强调“哲学是爱智慧”。 (1)哲学是智慧:《现代汉语词典》中说,智慧是“辨析判断、 发明创造的能力”,这只表明智慧的主要内容。知识的总和不 是智慧,知识是“既成的”,智慧是“灵活的”,因而博学虽 有利于提高智慧,但博学不是智慧。聪明也不能简单地等同于 智慧,聪明偏重于对既定知识、现成事物的理解,智慧偏重于 对未来的想象和创造。狡猾更不是智慧,狡猾是卑劣的,不过 是一种算计,智慧是高尚纯洁的,与个人的功名利禄无关。

必修四《生活与哲学》课件: 1.1生活处处有哲学 (共54页)

必修四《生活与哲学》课件: 1.1生活处处有哲学 (共54页)

杜威
萨特
罗蒂
胡塞尔
罗素
德里达
古代希腊哲学
早期(公元前七—六世纪): 赫拉克利特:火是万物的始基(唯物论)。 我们不能两次走下同一条河(辩证法) 人能够认识世界(可知论)。 中期(公元前五—四世纪): 德谟克利特:一切事物的始基是原子和虚空。 苏格拉底:宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。 柏拉图:苏格拉底的学生,与德谟克利特对立。 亚里士多德:古希腊哲学的集大成者。 晚期(公元前334年—前146年): 伊壁鸠鲁
社会历史观 价值观
一般到个别
人生观
整体与部分
欢迎你——同学们: 让我们一起走进
《生活与哲学》
1、你能说出一些你所了解的哲学家吗? 对于这些哲学家,你了解他们的思想吗? 2、对于“哲学”,你的最大感受是什么? 能否用一些关键词描述一下?
苏格拉底
亚里士多德
柏拉图
毕达哥拉斯
卢梭
笛卡尔
叔本华
尼采
ห้องสมุดไป่ตู้
康德
黑格尔
一、生活处处有哲学
小 马 过 河
到底水深还是浅?
到底哪个更聪明?
生活处处有哲学
问 题 参考意见 哲学依据 方法论意义
要从实际出发
选择专业、学校 不能随心所欲 客观决定主观 能否随心所欲
如何处理德智 德智体全面 体及个人与集 发展、关心 体的关系 集体 克隆技术是 喜还是忧
亦喜亦忧, 喜大于忧
【哲理】人们观察事物的 立足点、立场不同,就会 得到不同的结论。要认清 事物的本质,就必须从各 个角度去观察,既要客观, 又要全面。
成语典故中的哲学寓意
“围魏救赵”--- 联系的观点看问题 “拔苗助长”--- 不尊重规律,夸大主观能动性

高中政治必修四-1.1生活处处有哲学(共33张PPT)

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第一课 美好生活的向导
1.1生活处处有哲学
(一)哲学就在我们身边
生活中的哲学
微小的变化带动整个系统的 巨大的连锁的反应。
亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀 偶尔振动,也许两周后就 会引起美国得克萨斯州的 一场龙卷风。
联系的普遍性
生活中的哲学
一只木桶盛水的多少,并不取决于桶 壁上最长的那块木板,而恰恰取决于 桶壁上最短的那块木板。
正确理解哲学与生活的关系
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它 总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
生活处处有哲学,哲学就在我们身边,但不能说生活即哲学。只是 生活,而缺乏对生活的追问和思考,也不能产生哲学,不能说有了 生活就自然而然地有了哲学。
思考:这里有一块土地,请用一条绳子圈地
Philo + sophia → Philosophia 爱和追求 + 智慧 = 爱智慧和追求智慧 英语:Philosophy(源自希腊的西方学术名词翻译)
3、哲学的作用 (1)哲学是指导人们生活得更好的艺术
苏格拉底
试一试:和哲学家比智慧
• 好驭手
• 古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾 气暴躁,有人问苏格拉底为何娶这样 的女人为妻--
本义 作用 任务
在希腊文和英文中,爱智慧或追求智 慧
(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术
(2)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生 的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社 会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系, 正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供 积极有益的指导。
牛顿对这一现象背后的原因进行了思 考,最终发现了“万有引力定律”。
(2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。(认识世界)P5

人教版高中政治必修4课件:第1单元第1课第1框 生活处处有哲学

人教版高中政治必修4课件:第1单元第1课第1框 生活处处有哲学

高中思想政治 必修4 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 第一框生活处处有哲学
突破点1 哲学的来源
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动 (1)认识世界、办好事情,都需要智慧。生活需要智慧,需要哲学。哲学的智慧 不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动 中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话,哲学 的智慧产生于人类的实践活动。
高中思想政治 必修4 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 第一框生活处处有哲学
2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 人们在生活实践中,总会自觉或不自觉地对周围的人和事进行一些追问和思考, 在这些思考中,就会触及一些具有哲学性质的问题。正如恩格斯所说:“人们 远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。因此,哲学并不是悬浮 于高空的思想楼阁,而与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关。 易错警示:哲学上说的世界包括客观世界(即自然界+人类社会)和主观世界(即 人的思维)。实践是指人们改造客观世界(包括自然界和人类社会)的一切活动。
高中思想政治ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ必修4 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 第一框生活处处有哲学
[特别提醒] 哲学的产生与来源 (1)哲学智慧产生于人类的实践活动,侧重于哲学智慧产生于实践,这 是最根本性的。 (2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,侧重于人类的实践活 动并不能自发地生成哲学,只有人们在实践中自觉地思考和追问,哲学才会 出现。
高中思想政治 必修4 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 第一框生活处处有哲学
突破点2 哲学是指导人们生活得更好的艺术
1.哲学是指导人们生活的艺术和智慧,是对于客观世界和人生道路的系统反思, 是爱智慧以及对智慧的不懈追求,是力求提升人生境界的境界之学。哲学告诉 人们世界“是什么”,教人们“怎么样”做才能取得成功,是世界观和方法论 的统一。 2.哲学给人真诚的人格,教人成为人。哲学教化启蒙人用最美好的思想智慧去 完善人性,以获得成为人的内在文化要素和精神气质,由此以本真的方式去规 定自身生存与生活。哲学给人真诚的思考,教人以境界;哲学给人以真诚的信 仰,教人以超越。没有哲学的指导,人们的生活和行动将变得盲目,对未来将 失去预见性,心灵也将失去寄托。

【内部资料】高二政治必修4课件:1.1.1生活处处有哲学(新人教版)

【内部资料】高二政治必修4课件:1.1.1生活处处有哲学(新人教版)
法家韩非子说:应该严刑峻法,让人有所惧; 儒家孔子说:人之初,性本善;仁者爱人,克
己复礼; 西方存在主义:一切存在的就是合理的; 马克思:社会的发展是由客观规律决定的,也
是物质的。 …… 更多部编版资料、教材、课件、
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(2)哲学的意义
战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭,岁 月沧桑,我们审视社会:人的本质是恶还 是善?世间是光明还是黑暗?真善美在哪里? 人类的前途在哪里?
哲学是一门给人智慧、使 人聪明的学问
导人们生
活得更好 的艺术
哲学的任务是指导人们正确 地认识世界和改造世界
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课堂练习
单项选择: 1、柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种 情绪。” 这说明( )
A、惊讶,是一种正常的心理活动 B、惊讶才能满足自己的好奇心 C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D、惊讶和困惑也是一种哲学
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结论: 哲学的智慧就在我们思考问题、解决
问题的过程中产生的,也就是说。 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源之一
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人在怎样的程度上学会改变自然界,人的 智力就在怎样的程度上发展起来。
价值观
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人生观
第一课 美好生活的向导
一、生活处处有哲学
1.哲学就在我们身边 (哲学的起源)
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 (哲学的意义)
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Байду номын сангаас
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