人教版五年级数学下册第一单元观察物体三练习题 (1)
人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)检测题(有答案解析)
人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体（三）检测题（有答案解析）一、选择题1．一个几何体，从正面看到的是，从右面看到的是。
摆成这样的几何体至少需要小正方体（）A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个2．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.3．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.4．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面5．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.6．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同7．从立体图形的左面看，看到的形状是（）A. B. C.8．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.9．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.10．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.11．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．观察下面的物体，下边的图形分别是从什么方向看到的。
从________面看从________面看从________面看15．用同样大小的正方体搭出一个立体图形，如图，下面是从哪个方向看到的，填一填。
（正面、左面、上面）从________看从________看从________看16．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷附参考答案(满分必刷)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面图形，最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.2.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.3.这个立体图形从（）面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面4.正方体是（）。
A.我六个面中有两个面是正方形 .B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.5.从右面看到的是（）。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.观察,从上面看到的是。
（）2.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）3.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。
（）4.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。
（）5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。
（）三.填空题(共5题，共11分)1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
2.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
4.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
四.作图题(共2题，共12分)1.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。
五.解答题(共5题，共22分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。
它最少由多少个小正方体木块搭成?2.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷带完整答案(名师系列)
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从上面看到的形状不同的是（）。
A. B. C.2.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。
( )A. B. C. D.3.从右面观察下图，所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对4.从右面看到的是（）。
A. B. C.5.一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察，至少由（）个正方体组成的立体图形。
A.3B.5C.6D.7二.判断题(共6题，共12分)1.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）2.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。
（）3.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
（）4.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。
（）5.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）6.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
（）三.填空题(共5题，共13分)1.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？2.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
3.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
5.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）四.作图题(共3题，共9分)1.用5个小正方体木块摆一摆。
如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
你能猜出这两个物体的原来形状吗？3.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型.五.解答题(共4题，共14分)1.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。
小学数学人教版五年级下册第一单元观察物体(三)检测(含答案解析)
小学数学人教版五年级下册第一单元观察物体（三）检测（含答案解析）一、选择题1．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体不可能是（）。
A. B. C. D.2．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D.3．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.4．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.5．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.6．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.7．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.9．由若干个小正方体摆成的立体图形，从左面和正面看到的形状如图所示，则摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 710．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.11．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.二、填空题13．一个由相同的小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是，从上面看到的形状是。
摆这个几何体用了________个小正方体。
人教版小学数学五年级下册1《观察物体(三)》同步练习(含答案解析)
1《观察物体（三）》同步习题基础知识达标一、单选题.1.观察下图，下面的说法中正确的是( )。
A. 从正面和右面观察到的形状相同B. 从上面和左面观察到的形状相同C. 从左面和右面观察到的形状相同D. 从正面和左面观察到的形状相同2.一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有( )个小方正方体。
A. 7B. 8C. 9D. 103.一个几何体，从上面和左面看到的形状分别如下，这个几何体可能是（）。
从上面看：从左面看：A. B. C.二、填空题.1.一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的________个面，最少只能看到它的________个面。
2.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
3.一个几何体，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
三、连一连。
1.找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
综合能力提升四、.画出下图从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
五、.看图填空。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有________。
（2）从左面看，立体图形________和立体图形________的形状都是（3）从上面看，立体图形________和立体图形________的形状相同。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】观察图中立方体可知，从正面和右面看到的形状是相同的，都是.故答案为：A.【分析】观察立方体可知，从正面观察的形状是两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居右；从左面观察的形状是两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居左；从右面观察的形状是两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居右，据此判断.2.【答案】B【考点】根据观察到的图形确定几何体【解析】【解答】一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有8个小方正方体.故答案为：B.【分析】根据从正面观察的图形可知，这个立体图形分两列，左边一列有5个小正方体，右边一列有2个小正方体；从右面看，这个立体图形分两排，第一排有5个小正方体，第二排有2个小正方体；根据从上面看的图形可知，这个立体图形后面的一排靠右有2个正方体排1列，所以至少有5+1+2=8个小正方体，据此解答.3.【答案】C【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解：A、从左面看到的图形与图示不同；B、从上面看到看到的图形与图示不同；C、从上面和左面看到的图形都与图示相同。
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷附参考答案(培优B卷)
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（）个正方形。
A.1B.2C.32.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.3.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（）是从正面看到的。
A. B. C.4.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（）看到的形状是相同的。
A.正面和侧面B.正面和上面C.上面和侧面 D.没有哪两面5.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.8二.判断题(共6题，共12分)1.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）2.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）3.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。
（）4.我在正面看到的是，它可能是。
（）5.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）6.从后面观察，看到的形状是。
（）三.填空题(共5题，共16分)1.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？2.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
3.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
4.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
四.作图题(共3题，共9分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？2.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。
(必考题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测(答案解析)(1)
（必考题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测（答案解析）(1) 一、选择题1．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是，这个立体图体是（）A. B. C. D.2．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.3．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.4．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.5．从正面观察，所看到的图形是（）A. B. C.6．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.7．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.9．有一组积木从上面看是，数字表示在这个位置上所用的小方块的个数。
这组积木从正面看是（）。
A. B. C.10．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.11．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定12．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有________种摆法。
15．一个几何体从上面看是，从左面看是，这个几何体最多需要________块小正方体，最少需要 ________块小正方体。
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》试题附答案(共4套)
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体（三）》检测试题一巩固提升一、填空题。
（每空2分，共30分）1．数一数，下面各有几个小正方体。
2.下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)3.一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。
4.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体；最多需要()个小正方体。
5.一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体，至多用( )个小正方体。
6.再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。
图1图2（1）从左面看，小明搭的积木中，()的形状和小丽搭的是相同的。
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。
二、判断题（每题2分，共10分）1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。
()2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。
( )3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
()4．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。
()5．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。
()三、选择题（每题2分，共10分）1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2. 一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．83.如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
人教版数学5年级下册 第1单元(观察物体三)练习卷(含答案)
人教版五年级下册观察物体（三）练习卷一、选择题1．从上面观察如图所示的物体，看到的形状是（）A．B．C．D．2．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A．B．3．站在固定的位置观察一个长方体,一次最多能看到()个面．A．一B．两C．三D．四4．根据下面从不同方向看到的图形摆一摆．摆法正确的图形是（）．A．B．C．5．从上面看不能得到下面图形的是（）。
A．B．C．6．一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面和左面看都是，这个几何体可能是（）。
A．B．C．7．下面的图形中从左面看是这个形状的图形是（）。
A．B．C．8．从正面看下面的4个物体，形状相同的是（）。
A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①二、填空题9．一个由若干正方体组成的几何体，从不同方向观察如上图所示，这个几何体由( )个正方体组成。
10．一个由同样大小的小正方体摆成的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体至少要用( )个小正方体摆成，至多要用( )个小正方体摆成。
A．5B．9C．10D．1211．仔细观察下面的物体，画出你从不同角度看到的形状．从正面看_____．从侧面看_____．从上面看_____．12．下面正方体的6个面标着1至6这6个数，相对的两个面上数字的差是3，后面、下面、左面的数分别是( )、( )、( )。
13．一个立体图形从正面看是，从右看是，要搭成这样的立体图形，至少要( )个正方体方块。
三、判断题14．同一个立体图形，从不同的方向看到的形状不一定相同。
( )15．在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
( ) 16．用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
( )17．用4个相同的正方体搭立体图形，从上面观察是□，搭成的立体图形只有一种情况。
( )18．一个正方体无论从什么方向看，都是正方形。
( )四、作图题19．淘气和笑笑在剧院看演出。
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测(有答案解析)(1)
（常考题）新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测（有答案解析）(1)一、选择题1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个几何体是（）。
A. B. C.2．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体不可能是（）。
A. B. C. D.3．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）。
A. 从正面看到的平面图形面积大B. 从左面看到的平面图形面积大C. 从上面看到的平面图形面积大D. 从三个方向看到的平面图形面积一样大4．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.5．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：这个立体图形是（）。
A. B. C. D.6．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.7．有一组积木从上面看是，数字表示在这个位置上所用的小方块的个数。
这组积木从正面看是（）。
A. B. C.8．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.9．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.11．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 712．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有________种摆法。
14．用小正方体搭建一个几何体，从左面和从上面看，分别是下面的两个图形。
要搭成这样的几何体最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷含完整答案(易错题)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从左面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对2.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（）。
A. B. C. D.3.从上面看到的是（）。
A. B. C.4.从上面看到的形状不同的是（）。
A. B. C.5.看图回答。
上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从（）看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
A.上面和正面B.上面和侧面C.前面和上面二.判断题(共5题，共10分)1.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）2.我在正面看到的是，它可能是。
（）3.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
（）4.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）5.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
（）三.填空题(共5题，共12分)1.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
2.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
4.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
四.作图题(共2题，共8分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
2.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？五.解答题(共5题，共16分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷含完整答案(有一套)
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从上面看如图的立体图形，正确的是（）。
A. B. C.2.从左侧看这个图形，看到的形状是（）。
A. B. C.3.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（）看到的形状是相同的。
A.正面和侧面B.正面和上面C.上面和侧面 D.没有哪两面4.从上面看到的是（）。
A. B. C.5.这个立体图形从（）面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面二.判断题(共6题，共12分)1.我在正面看到的是，它可能是。
（）2.某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。
（）3.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。
（）4.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。
（）5.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。
（）6.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
（）三.填空题(共5题，共9分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
2.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
5.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
四.作图题(共3题，共11分)1.用5个小正方体木块摆一摆。
如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
3.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?五.解答题(共4题，共13分)1.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。
人教版(2023春)数学五年级下册 第1单元 观察物体(三) 练习一
1 观察物体（三）
练习一
1.用5个同样的小正方体按要求摆几何体。
（1）从前面看。
2.下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何 体所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。 （1）
从前面看 从左面看 从上面看
（2）
从前面看
从左面看
从上面看
3.下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。
（1）哪些从前面看是 ？哪些从左面看是 ？
①③
⑤⑩
（2）从前面观察一个几何体，看到的图形和从前 面观察⑤所看到的一样。这个几何体是用5个小正 方体摆成的，它有多少种不同的摆法？
7种
⑤
（3）同桌之间互相提一个问题并解答。
例如：哪些从上面看是 ？
②⑥
（答案不唯一）
4.哪个几何体符合从前面看是
，从上面看是
的要求？在括号里画“√”。
（√）
（）
（）
5.从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体， 看到的图形如下图，这个几何体可能是怎样摆的？
可能是由3个小 正方体摆成的。
（1）这个几何体如果是由 4 个小正方体组成的， 可以怎样摆？
（答案不唯一）
（2）这个几何体如果是由5 个、6 个、7 个或 更多的小正方体组成的，可以怎样摆？
（答案均不唯一）
6.用同样的小正方体搭一个几何体， 从上面看到的图形如右图（每个正方 形上面的数字表示在这个位置上所用 的小正方体的个数）。这个几何体，
从前面看是 ① ，从左面看是 ③ 。
①
②
③
④
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷附参考答案【考试直接用】
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共11分)1.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（）。
A. B. C. D.2.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5B.6C.73.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。
( )A. B. C. D.4.仔细观察，上面的图形是下面哪个图形的展开图？________________________A． B．C．5.从右面看到的是（）。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
（）2.我在正面看到的是，它可能是。
（）3.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）4.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）5.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）6.从左面观察，看到的形状是△。
（）三.填空题(共5题，共8分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
2.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。
3.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
4.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
四.作图题(共3题，共8分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？3.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷带完整答案(必刷)
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从上面看如图的立体图形，正确的是（）。
A. B. C.2.一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察，至少由（）个正方体组成的立体图形。
A.3B.5C.6D.73.一个由五个方块搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它是（）。
A. B. C.4.图中几何体从正面看到的图形是（）。
A. B. C. D.5.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（）看到的形状是相同的。
A.正面和侧面B.正面和上面C.上面和侧面 D.没有哪两面二.判断题(共6题，共12分)1.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）2.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
（）3.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。
（）4.我在正面看到的是，它可能是。
（）5.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）6.从后面观察，看到的形状是。
（）三.填空题(共5题，共9分)1.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
3.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
5.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
四.作图题(共3题，共11分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
你能猜出这两个物体的原来形状吗？2.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
新人教版五下数学第一单元观察物体三练习题
五年级下册第一单元（1）班级姓名一、口算：0.73+0.7= 8.3÷10= 0.7－0.3=8.3÷0.1= 5.8÷0.01= 1÷0.25=4.2×0.5= 0.18+0.82= 0.56÷0.7=二、竖式计算：0.43×0.208 6.45×0.735.22÷2.8 3.06÷0.18（保留一位）（保留两位）三、脱式计算：（能简便的要简便）4.2×0.75+5.27 0.75×18÷0.156.5×3.46+6.5×6.54 2.8×10.1四、填空。
1、从（）面与（）面看是完全相同的形状，从（）面看是。
2、从（）面看是，从（）面看是，从（）面看是。
3、给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从正面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有（）种摆放的方法。
五、选择1、从正面观察，所看到的图形是（）。
A、B、C、2、下面第（）立体图形从左面看，看见的图形是。
A、B、C、3、从右面观察所看到的图形是（）。
A、B、C、五年级下册第一单元（2）班级姓名一、口算：1.5×4=2.5×4= 0.13×4=5.4÷10= 0.18×0.3= 4.2×1000=0.45÷0.15= 3.6÷0.1= 1.2÷0.3=二、竖式计算：1.12×0.85 3.05×5.085.83÷0.5325÷16（保留两位）（保留两位）三、脱式计算：18.1×2.9+3.936.37+6.4÷2.5四、解方程：0.3X—2.8=6.2 0.7X—0.5 X =2.4五、连一连。
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最新版五年级过关点及其练习
第一单元（观察物体）
过关点练习（一）
1.下面的图形分别是从哪个方向看到的？
2.哪个几何符合要求？在对的括号里画“√”
（1
（）（）（）（2）
从正面看（）（）
从上面看（）
（3）
从正面看从上面看从左面看
（）（）（）
3.下图，把9个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。
从正面和左面所看到的图形面积之和是（ ）平方厘米。
4
5、有5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。
（1的有哪几个？
（2）从侧面看到是 的有哪几个？从正面看到是 的有哪几个？
8、数出下面的立体是由几个小正方体拼搭成的。