挑战不可能
挑战不可能高中议论文5篇
挑战不可能高中议论文5篇挑战不可能高中议论文1挑战,这是一个数千载来一直萦绕在人的耳畔,令人怦然心动的词.就是它激励着人们,使人们把潜在内心的雄心壮志和无穷力量激发出来.为了它,有了在雷雨中放金属风筝的勇士——富兰克林;为了它,有了极地旅行的冒险家——斯蒂芬;为了它,有了踏上月球土地的飞行者——加加林.人们为了揭开大自然神秘的面纱,不惜以自己渺小的身体向大自然发起了挑战.躯体死亡了,但这种挑战精神将获得永生,它会激励着一代又一代勇敢的人.挑战会让我们更加充实.也许你是一片熬过旱季的叶儿,是大河里不起眼的一叶小舟,甚至不会引起人们的注意和惊叹.对此,我们更需挑战,只有这样,才能体现出我们自身的价值.诚然,人类在向大自然挑战的同时,也在向自身挑战.当刘易斯纵身一跃,跨过〝世界纪录〞时;当约翰逊风驰电掣,比原记录提前0.1秒冲过终点时,人们欢声雷动,如痴如醉.殊不知这0.1秒背后是多么大的一个里程碑.在浩瀚的宇宙,人类是渺小的,但人类挑战精神是伟大的,它足以震撼宇宙!挑战者永远从今天开始,而不是空空观望明天,绝不会沉湎在昨天里,应该好好把握今天,不让它匆匆逝去.挑战并不可怕,为了追寻自己的理想,我们要飞翔,去接受风雨的洗礼;为了实现人生的追求,我们要飞翔,去迎接春风和朝阳.虽然我们并不坚强的翅膀会受伤,但我们一定要坚忍,坚忍是通向成功的浪船,是一切任重而道远的有志之士必不可少的品质.谁想达到光辉的顶点,摘取高峰的明珠,夺取人生征途最后的胜利,谁就得凭借坚忍不拔的意志,顽强拼搏到底.让我们一起挑战,一起超越,怀着〝更快.更高.更强〞的信念去向极限挑战!让我们一起携手共同创造美好的未来吧!挑战不可能高中议论文2人生有很多第一次,第一次站立.第一次写字.第一次游泳……上周末,我参加了人生第一次的马拉松比赛,虽然只是一场4.2公里的微型马拉松,却也极大地挑战了我的意志和体能.那天我起了个大早,乘车赶往活动场地——华润春茧体育馆.比赛还没开始,我们站在那里聊天.我听到有人说:〝我怕我跑到后面就坚持不下去呢!〞〝是呀!我以前最多只跑过3公里呢!〞我也有同样的感受,怕自己跑不下去,但我还是鼓励自己尽力而行.这时,教练喊道:〝各就各位!〞——嘭!枪响了!我好似一匹脱缰的野马跑过起跑线.但是由于人太多了,我差点摔了一个狗啃泥,幸好我举起双手保持了平衡.我继续跑着,雷潇文在我身边,他告诉我要匀速跑,不能忽快忽慢,保持有节奏地呼吸.我按照他给我的建议来跑,不知不觉中就跑了1.5公里.我们进入了深圳湾公园,看到了一片美丽的花海.看到这令人赏心悦目的风景,我的疲倦一下子消失得无影无踪了.这时,我看到许多小朋友们跑到了大草坪上,我也想跑到上面,但跑前妈妈跟我说过如果跑到大草坪上面,那节奏就会打乱.我抵制住了诱惑,继续往前跑.又跑了一会儿,我看到义工举着3公里的牌子,我鼓励着自己:加油,李雨葳!还有1.2公里就到终点了!你能行!虽然我感到双腿酸痛,太阳火辣辣地暴晒着,令我感到异常难受.在一旁的雷潇文仿佛知道我坚持不下去了,给我鼓励道:〝加油!我们已经很棒了,其他四(2)班的小伙伴都在我们后面呢!只要我们尽力了,那就很棒了!〞我受到了激励,好像双脚注入了很多的动力,一下子疲倦也减轻了不少.这时,有人跟我们说:〝加油哇!你们只有200米了!快跑呀!跑快点儿就可以加一个名次了!〞我果然看到了原先的起跑线,于是像一只离弦的箭一样冲过终点线.这时,我感到大汗淋漓.疲惫不堪.我的脸红得像一个熟透了的西红柿,上气不接下气.可是我心里还是特别开心,因为我完成了比赛,我挑战了自己.这是我第一次完完整整地跑下4.2公里呢!妈妈也在一旁为我点赞道:〝你真棒!居然破纪录了!〞我听到这话,脸上的笑容更灿烂了,心里也像吃了蜜一样香甜.经历完这场微型马拉松,我获得了一个启示:尽力而行,做最好的自己!挑战不可能高中议论文3俗话都说:世上无难事,只怕有心人.很多时候我们本来认为做不到的事情,其实都是可以做得到的只要我们愿意去努力.就像当初什么有了飞上蓝天的梦想,后来也就有了飞机的发明,所以说很多看似不可能的事情,其实是很有可能完成的,只要我们心里有梦想坚定方向就一定可以成功.有很多人都会说这件事情根本不可能完成,你不要白费力气,到头来都是浪费时间,但是你要知道的是,人的一辈子就这么长,如果你不拼命努力去做出点成绩,那么你的人生有什么意义呢?我想来说一说关于我的经历,记得我刚升初中的时候第一次考试,我的英语考了68分,我当时都没有脸回家,但是老师要让家长签字,我硬着头皮把卷子拿回家,结果被老爸骂了一顿,他说,你考这么点分让我怎么给你签字,如果你不努力把成绩提上去就不要回家了,期末考试一定要考到班级的前五名.我当时觉得根本就不可能,第一次升入初一的考试我在班级里排到了30多名,所以我觉得这对我来说是一件不可能完成的事情.但是当时老爸严肃的表情真的给我吓到了,我差点就哭了出来,但还是忍回去了.拿着那份卷子回到学校,我便下定决心一定要做到.我拼了命的学习拼了命的背书,然后一点一点消化书里面的知识,早起背英语背单词,我从来没有觉得特别的累,有很多次我都想要放弃了因为我觉得这是一件特别难的事情而且真的很累,但是想起来老爸那个严肃的表情,我就还是咬咬牙继续坚持.在学习的时候遇见不懂的问题我会去问老师,有的时候老师不在我就去问同学,我惊奇的发现每当我搞懂一个问题的时候自己就会有很大的成就感,渐渐的我也爱上了这样的学习方式,我觉得这对于我来说慢慢的越来越得心应手了.我的成绩有了明显的进步但是距离老爸给我定的目标还有一段距离,所以我不得不继续努力.终于迎来了期末考试当成绩下来的时候我都惊呆了,我的成绩在班级里面排名第四,英语成绩也提升到了_0分,当时我特别的开心觉得努力没有白费,激动得泪水都流了下来,我拿着卷子回到家给老爸看,满脸都是骄傲.当老爸看到我的成绩的时候他很欣慰,他语重心长的说,其实我们在人生中会遇到很多问题,我觉得你是一个聪明的孩子你能完成这样一个目标所以我才会那样说,很抱歉之前对你那么严厉,但是我想现在的你应该会感谢当初拼命努力的自己.挑战不可能高中议论文4〝不可能,谁信啊?〞这样的话生活中常常听到.我认为凡是说出这样的话那么他本人一定没有尝试过,如果动身动手去做了,那么自己的这番话就不会说出来了.在今年暑假辅导班遇到了小学同学,他竟然也在北校,我们都很高兴.他特别喜欢音乐,而且歌唱的也不错.他今年夏天参加了一个歌唱比赛,凭借优良的音乐素质进入了决赛.一次,他对我说,想找我写一首歌词,因为原唱加分.我听了之后连忙摆头,我是一个典型的乐盲,只会听不会唱,低音唱不下去,中音把持不住,高音唱不上去,如果我能写出来,太阳从西边出来.可毕竟是五年的同学,有那么深的友谊,拒绝不太好,高中作文.歌词要根据网络游戏写,这又是一个挑战.因为我上网对那些打打杀杀的游戏毫不感兴趣,强忍着看完了介绍.晚上睡觉时,听着窗外滴滴答答的雨声,我静下心来,听着伴奏旋律,想着主要内容,慢慢睡着了.梦里,我把歌词写了出来,我特高兴,然后一块重重的石头落了地.当早晨我醒来,回想歌词时一句也想不起来,我打算放弃,就算写出来也不一定用啊.可是我这不等于退缩吗,难道这个暑假就让它如此平静的过去吗?不行,我要写能,写成什么算什么.下午,我把邮件发给他.到了晚上,同学就发来了信息,说还差一段,他把我下午发的进行了修改,明天就能去录歌.有了这份肯定,我用_分钟的时间补上了第二段,心里有一种莫名的成就感.隔了一天,同学把歌发过来了,第一次听时觉得一般,听了多遍,我渐渐喜欢上了,不仅因为里面有我的创作,它还让我体会到了挑战不可能的快乐.在以后的日子里,我将继续挑战不可能.挑战不可能高中议论文5在这大千世界中,有许多事情从表面看似不可能实现,但是,你如果能勤动脑,勤思考,一切皆有可能.今天的作文课,就向我证明了这一点.一上课,老师给我们每人发了一张32k白纸说:〝同学们,今天我们要用这张32k的白纸,让胖胖的身体从这张纸片中钻过去.〞听到这句话,我们都满脸疑惑,就算在纸上剪下一个最大的洞,也只能容纳一只拳头过去,更何况是人呢?我情不自禁地问老师:〝老师,你不会是在耍我们吧?〞老师和蔼可亲地说:〝不是耍你们,其实这并非不可能.〞话音刚落,老师便拿出一张纸和一把剪刀,三下五除二就剪出一个类似流苏的形状,接着缓缓拉开后,惊人的一幕就呈现在大家面前.瞧,一个直径约一米的大圆环,简直不可思议.老师笑着问:〝现在你们觉得能钻过去吗?〞我们异口同声地回答:〝能〞接着老师躬着腰,轻而易举就过去了.不仅顺利穿过去,而且还多出了一半,看来就算是两人一起,恐怕绰绰有余啊!正在大家沉浸在成功的喜悦之时,老师莫名地又给我们发了一张_k的纸,说:〝现在还有一个挑战,你们要在不借助任何外力的情况下,用这张纸承受五本或更多本书的重量,但是不能把纸平摊在桌子上.〞我们立刻冥思苦想,有的同学眉头紧锁,抓耳挠腮,教室里一片寂静.沉思良久后,终于有个同学对老师说:〝圆柱体或许可以.〞他快速做了一个圆柱,然后用皮筋固定住了它.开始试着朝上面放书本,因为平衡点非常难找,必须小心翼翼的,折腾了好一会IL,第一本书总算乖巧地躺在上面,紧接着二本.三本.四本,全班人都屏住了呼息.最后一本,我紧张得全身冒冷汗,第五本终于放上去了,圆柱体安然无恙,把五本书稳稳地撑在上面,大家欢呼雀跃.从这两次挑战中,我深深地懂得:只要你善于观察,勤于动脑,所有的不可能都能化为可能.挑战不可能高中议论文。
《挑战不可能》观后感5篇
《挑战不可能》观后感5篇导语：《挑战不可能第一季》是中央电视台综合频道推出的大型励志挑战节目。
每期选择中外8个左右选手，涵盖技能、体能、脑力等多个工程的极致挑战。
下面是的《挑战不可能》，希望对你有帮助。
一个本来令人同情的失明女孩，却变成了夺目耀眼的盲人代表；一个原本平凡普通的盲人姑娘，却成为了自强不息的“人体雷达”。
她，就是陈燕。
节目一开始，陈燕沉着不迫地走上《挑战不可能》的舞台，没有人能想到，她竟会是一个盲人。
而挑战的内容，更是令人吃惊不已：评委们将真人和模特放在舞台中间的圆台上，而陈燕那么需要用声波来判断真假。
而为了增大难度，评委们自己也都站上了空台子，而主持人撒贝宁，居然和一个假人一起站在一个台子上，并且不断地变化，连我都不禁在心里为她捏了一把汗。
所幸，挑战成功。
这原本是一个令人欣喜的结尾，可陈燕接下来说的一番话，却令人潸然泪下。
原来，陈燕在五个月时便双目失明，被父母遗弃，从小跟着姥姥长大。
姥姥严厉的教育令陈燕曾经也十分痛恨，然而，正是因为姥姥，她学会自食其力，学会通过声波区分物体与方向……而后，通过自己的努力，她又成为了中国第一位盲人女调琴师，并让导盲犬可以和自己的主人一起上地铁……即便被父母遗弃，即便她双目失明，即便曾失去希望……但毫无疑问，她已用自己的努力，向世界证明了自己。
她已经完全做到了“正常人能做的事，我也能做。
正常人做不到的事，我也能漂亮完成！”然而我呢？每天感受到温暖的阳光，呼吸到新鲜的空气。
每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，却依然不满足于安逸的现状，还想要过更奢侈的生活。
可奢侈的生活要靠自己去创造，不是么？如假设是靠父母，只能是一世，难道我们能一辈子依赖父母吗？陈燕能做到，而我这个安康人，难道就做不到吗？毛毛虫每一次的结茧，不是为了沉沉睡去，而是为了更美好的未来。
那破茧成蝶的痛，有谁能懂？每次历尽千辛万苦地挣脱茧壳后，都将变成蝴蝶，飞向更高，更广袤的天空。
而她的人生，那么是一场最美丽的破茧成蝶。
七年级学生看《挑战不可能》观后感600字精选5篇
七年级学生看《挑战不可能》观后感600字精选5篇观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，下面是橙子为大家整理的七年级学生看《挑战不可能》观后感600字精选5篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!七年级学生看《挑战不可能》观后感600字精选5篇(一)一个本来令人同情的失明女孩，却变成了夺目耀眼的盲人代表;一个原本平凡普通的盲人姑娘，却成为了自强不息的“人体雷达”。
她，就是陈燕。
节目一开始，陈燕从容不迫地走上《挑战不可能》的舞台，没有人能想到，她竟会是一个盲人。
而挑战的内容，更是令人吃惊不已：评委们将真人和模特放在舞台中间的圆台上，而陈燕则需要用声波来判断真假。
而为了增大难度，评委们自己也都站上了空台子，而主持人撒贝宁，居然和一个假人一起站在一个台子上，并且不断地变化，连我都不禁在心里为她捏了一把汗。
所幸，挑战成功。
这原本是一个令人欣喜的结尾，可陈燕接下来说的一番话，却令人潸然泪下。
原来，陈燕在五个月时便双目失明，被父母遗弃，从小跟着姥姥长大。
姥姥严厉的教育令陈燕曾经也十分痛恨，然而，正是因为姥姥，她学会自食其力，学会通过声波辨别物体与方向......而后，通过自己的努力，她又成为了中国第一位盲人女调琴师，并让导盲犬可以和自己的主人一起上地铁......即便被父母遗弃，即便她双目失明，即便曾失去希望......但毫无疑问，她已用自己的努力，向世界证明了自己。
她已经完全做到了“正常人能做的事，我也能做。
正常人做不到的事，我也能漂亮完成!”然而我呢?每天感受到温暖的阳光，呼吸到新鲜的空气。
每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，却依然不满足于安逸的现状，还想要过更奢侈的生活。
可奢侈的生活要靠自己去创造，不是么?如若是靠父母，只能是一世，难道我们能一辈子依赖父母吗?陈燕能做到，而我这个健康人，难道就做不到吗?毛毛虫每一次的结茧，不是为了沉沉睡去，而是为了更美好的未来。
挑战不可能【3篇】
挑战不可能【精选3篇】挑战不行能【精选3篇】一培根曾说过：“超越自然的奇迹，总是在对自然的挑战中消失的。
”所以，我们应当挑战自己，努力使自己变得更强，超越昨天的自己。
闻名乒乓球运动员邓亚萍获得过冠军。
或许你认为她之所以会胜利是由于她天生就是打乒乓的料，其实不然。
由于身高的问题，她进国家队时，遇到诸多阻挠；在进入国家以后，又屡次被要求退出。
然而，她有一股拼劲。
正是这股拼劲让她挑战自己，超越自己，获得了最终的胜利。
她的每块金牌都是超越了别人也超越了自我而获得的。
奥运会的宗旨不就是“更快、更高、更强”吗？一个“更”字表达了人类追求了几千年而且将永久追求下去的精神——挑战自我，超越极限。
奥斯特洛夫斯基说：“钢，是在烈火中燃烧，高度冷却中炼出来的。
于是它才变得坚硬，而且什么都不怕。
”他双目失明，双耳失聪，在那样一个黑暗和无助的世界里，站起身，靠着刻苦和努力，成为了一个宏大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。
是他那钢铁般的意志与坚韧奋斗的精神，使他成为世界上第一个一辈子聋而不闻，盲而不见，而却不是哑而不语的人，他的精神使他胜利的挑战了自己，从而筑就了宏大。
李阳，他上高校时，英语连年不及格，一学期要有5门要补考。
可他不满于现状，他不信任自己天生就比别人差。
学不好英语。
所以，他开头努力的查找各种可以学好英语的方法，挑战自己，让每天的自己都比昨天强一点。
正是这样，他才成为众人皆知的“李阳”。
很明显，自我挑战是一种不断进取、奋力拼搏，争创一流的精神。
它所展现出来的东西是惊人的，不是吗？中国女排敢于挑战自我才再次夺得冠军；我国的宇航人员靠着这种精神，才步步攀升，使“神舟”上天；海尔集团发扬这种精神，才使创新产品不断涌出，才显其高峻……我们中的大多数人，由于先天力量限制，不会成为伟人。
但是，我们应当用挑战自己的精神好好地生活。
把握好每一天。
即使我们成不了伟人，也同样可以为自己的人生挣得一如抹辉煌。
让我们都开头挑战自我吧！让每个人都超越自己吧！让每天的自己都比昨天的自己更强吧！挑战不行能【精选3篇】二昨天乌云遮挡了上空，灰暗的天色也人唤醒了不少人心中悲伤，在放学路上小雨点轻快落在身上，路边的甲乙丙纷纷的遮起雨伞而我和身边的伴侣任由雨点打在身上，任雨点侵入皮肤里，心中感叹夏天将要来临拉，而明天这个季节我们将要面对高考了！时间消逝飞速，当一不当心的过着生活，转瞬间时间已过半。
挑战不可能 ppt课件
行动果敢而不怯懦 自信产生一种奇迹
• 希望成功的人，不但要意志坚定，还应 随时抓住机会，鼓起勇气去做。一个不 能相信自己，无时不在放过机会的人， 再也不会有出头的一天。
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高耸入云的珠穆朗玛峰一直是 人类想要证明攀登能力的圣地。
珠峰为世界最高峰，海拔为８８４8米21 。
• １９２１年：第一支英国登山队开始 攀登珠峰，到达海拔７０００米处。
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是静的 还是动的
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这是什么? 你能看懂这幅诡异的画面吗?照片没被改变
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有位患者到医院求诊，医生问： “你哪里不舒服了？”
患者答：“我昨晚做了个梦，梦 见自己是头牛在吃草。”
医生便说：“你放心，这很正常， 每个人也会梦到，梦境和现实是不 一样的。”
只见那位患者很紧张地说：“可 是，可是我起床时发现我床上的草 席不见了一半！”
22许多人之所以失败并不是他们没有能力没有诚心没有希望而是因为他们没有坚强的决心一个把时间大半都消耗在没有主见的怀疑之中就是有了成功的能力也永远不会达到成功的目的
柱 子 是 圆 的 还 是 方 的
1
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据说……
能看见9张脸的 智商有一百八十
？？
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
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拥有坚定的信念
• 许多人之所以失败，并不是他们没有能力、 没有诚心、没有希望，而是因为他们没有 坚强的决心，一个把时间大半都消耗在没 有主见的怀疑之中，就是有了成功的能力， 也永远不会达到成功的目的。
约翰·哈佛仅以数百美元创立了哈佛大学。 耶鲁大学在初设时也只有少数几本书籍。
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肯德基的创始人 山德士上校的故事
• １９７５年：日本人田部井淳子成为世 界上首位从南坡登上珠峰的女性。同年， 中国藏族队员潘多成为世界上第一位从 北坡登顶成功的女性。
6.5挑战不可能 心理健康PPT课件
三、团体工作阶段
讨论并准备汇报超越自我的方法
四、总结
我现在的特长是：
。
我打算先开发
方面的潜能。
我的未来形象是：
。
积极的自我暗示语：
。
具体行下实际的拍掌次数。让学生再一次估 算次数，然后再次计时30秒，让学生记下 实际的拍掌次数。
为什么第一次估算的次数和实际的次数差别 那么大？
三、团体工作阶段
活动2：观看视频《永不放弃》
看完视频，你觉得这个视频给你感触最 深的是什么？请想一想都有哪些方法可以 用来激发我们的潜力？
挑战不可能
一、暖身活动
活动名称：大风吹 活动规则：教师说“大风吹”，学生须回
应“吹什么”，教师可以选择学生某一特 质，如带眼睛、男生、戴手表等，符合条 件的同学需要迅速被大风吹起，离开座位。
二、团体转换阶段
故事《夜班工人的故事》 从这个故事中，你学到了什么？
三、团体工作阶段
活动1：“30秒拍掌” 活动规则：让同学先估出自己在30秒之内
《挑战不可能》何以可能？——兼论当下真人秀节目发展的走向
尔卑斯 山脉 之间挑 战生命极 限 的巅峰行 者 、来 自非洲 部落
的“ 千里 眼 ” 兄 弟等 ， 这 些 普通 人 拉近 了节 目与 观众 之 间 的
距离， 最大限度地 贴近 了寻 常百姓 的生活 。
然而这 些普通 人又有 着不寻 常 的本 领 或者技 能 。节 目 第一季 中的 “ 挑战 ‘ 千里眼 ” ’ 、 “ 催眠小 动物 ” 、 “ 警花 足迹辨 人” 、 “ 叠人塔 ” 、 “ 假 腿攀 岩 ” 、 “ 巨 型筷子 夹钢 珠 ” 、 “ 中 国航 模
重 点展现选 手们敢 于 “ 认识 自我 ” 与“ 挑 战 自我 ” 的精 神 。央 视 主持人 撒 贝 宁携手 董卿 ， 与周 华健 、 李 昌钰 等嘉 宾 ， 和全 国观众 共 同见 证来 自世界各 地 的顶尖挑 战者们敢 于 “ 挑 战
不可能 ” 的风范 。 节 目在 播 出 后产 生 了广 泛 的社 会 影 响 ，获 得 了非 常
些 年某 些娱 乐节 目过度 追求 “ 眼球效 应 ” ， 一 味追 捧 “ 星、 腥、 性” 的话题 ， 使得 整个 节 目生态 受到影 响。 ２ ０ １ ５ 年７ 月２ ２ 日． 国家新 闻 出版广 电总局 下 发 了《 关 于
、
内容 的平 民化 与故事化
在 信息冗 余 和 “ 泛 娱乐 化 ” 的媒体 环 境 下 ， 如 何获 得 受
啤酒 瓶 ” 等。 都让 观众 大饱 眼福 。选手们 超越 常人 极 限的挑
战， 更展示 了平凡 生命 的极 致表现 。 这些 选手 和项 目都经过 千挑 万选 ，节 目组可 谓用 心 良 苦 。每一期 节 目都 由几个独立 的故事 片段组成 ， 这个故 事不 仅仅是 挑 挑战 不可能》 总导演左 兴所说 ： “ 既然 是挑 战不 可能 ， 项 目资源 自然是稀 缺 的， 说万里挑 一也不夸 张 。而且大多数 项 目都需要 持续跟 踪 ． 短 则半年 ， 长则一 年甚至更 长时 间。” 为 了找 寻到更 多高 品质 的挑战 项 目， 将 近２ ０ ０ 人 的节 目组工 作
《挑战不可能》作文700字初中1
挑战不可能成功初中作文1其实在以前，我就想挑战一下攀岩了。
可就是因为胆小，迟迟没有尝试。
寒假，我又看到了一处攀岩的地方，于是——挑战不可能，开始！工作人员为我系好安全设施，攀岩之旅就此拉开了帷幕。
我向上望了望终点，倒吸了一口凉气。
这攀岩墙远看还好，近看那就是野外生存训练呀！不过，是我自己要来“挑战不可能”的，这时候若是临阵逃脱那就太丢人了。
没办法，只能硬着头皮向上爬。
一开始，因为不太熟练，也不敢爬，速度慢得像只蜗牛，每一步都小心翼翼。
虽然我在心里不断地催促自己，但依然是紧张，哎，还是慢慢来吧。
一步，一步……我离地面已经好远了，也不是那么紧张了。
我逐渐找到了步伐的节奏，速度便加快了不少。
“加油，你一定能行！”瞥见旁边气喘吁吁的其他人，我充满了信心，继续匀速前行。
眼看着还有一小段路就到顶了，谁想到半路杀出了一只拦路虎——“累”。
我的手酸脚疼，真是苦不堪言。
而在这攀爬途中又不能休息，真的要绝望了。
“坚持就是胜利！”我脑海中突然出现了这句话。
对啊，“挑战不可能”需要的是坚持，不然什么也干不成。
我咬咬牙，迈着坚定的步子向上爬……我到顶啦！挑战不可能，成功！挑战不可能成功初中作文2有时候，一件小事都可能成为心中那个不敢挑战的项目。
比如，在舞台上表演一个节目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它却是那么困难。
“今天，是两位新人的大喜日子……”主持人拿着话筒和台本，绘声绘色地讲着。
“接下来，是小朋友表演的时间了。
有没有哪位小朋友愿意上来表演一个节目？有丰厚的奖品哦。
”话音刚落，就看见爸爸扛着古筝走向舞台。
对，你没有猜错，这个节目是造就安排好的。
但尽管如此，我的心也不免紧张起来。
在主持人那句“丰厚奖品”的鼓动下，我缓步走向前方。
我坐在古筝前的凳子上，下面人的目光让我无法呼吸。
紧张让我双手冰凉，甚至忘了说自我介绍，原来一切的.练习和彩排终将成为泡影。
胶布裹着的手指越发感到冰冷，那凉凉的触感让我的脑子顿时一片空白。
《挑战不可能》观后感5篇-观后感.doc
《挑战不可能》观后感5篇-观后感导语：《挑战不可能第一季》是中央电视台综合频道推出的大型励志挑战节目。
每期选择中外8个左右选手，涵盖技能、体能、脑力等多个项目的极致挑战。
下面是小编搜集整理的《挑战不可能》观后感，希望对你有帮助。
《挑战不可能》观后感1一个本来令人同情的失明女孩，却变成了夺目耀眼的盲人代表；一个原本平凡普通的盲人姑娘，却成为了自强不息的“人体雷达”。
她，就是陈燕。
节目一开始，陈燕从容不迫地走上《挑战不可能》的舞台，没有人能想到，她竟会是一个盲人。
而挑战的内容，更是令人吃惊不已：评委们将真人和模特放在舞台中间的圆台上，而陈燕则需要用声波来判断真假。
而为了增大难度，评委们自己也都站上了空台子，而主持人撒贝宁，居然和一个假人一起站在一个台子上，并且不断地变化，连我都不禁在心里为她捏了一把汗。
所幸，挑战成功。
这原本是一个令人欣喜的结尾，可陈燕接下来说的一番话，却令人潸然泪下。
原来，陈燕在五个月时便双目失明，被父母遗弃，从小跟着姥姥长大。
姥姥严厉的教育令陈燕曾经也十分痛恨，然而，正是因为姥姥，她学会自食其力，学会通过声波辨别物体与方向……而后，通过自己的努力，她又成为了中国第一位盲人女调琴师，并让导盲犬可以和自己的主人一起上地铁……即便被父母遗弃，即便她双目失明，即便曾失去希望……但毫无疑问，她已用自己的努力，向世界证明了自己。
她已经完全做到了“正常人能做的事，我也能做。
正常人做不到的事，我也能漂亮完成！”然而我呢？每天感受到温暖的阳光，呼吸到新鲜的空气。
每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，却依然不满足于安逸的现状，还想要过更奢侈的生活。
可奢侈的生活要靠自己去创造，不是么？如若是靠父母，只能是一世，难道我们能一辈子依赖父母吗？陈燕能做到，而我这个健康人，难道就做不到吗？毛毛虫每一次的结茧，不是为了沉沉睡去，而是为了更美好的未来。
那破茧成蝶的痛，有谁能懂？每次历尽千辛万苦地挣脱茧壳后，都将变成蝴蝶，飞向更高，更广袤的天空。
学生作文《挑战不可能》观后感
《挑战不可能》观后感《挑战不可能》观后感篇1在一个叫《挑战不可能》的节目中，有一位小女孩的本领让我惊叹不已。
小女孩要挑战的项目是让五只小动物睡着，那五只小动物分别是小狗小萨、小鳄鱼小霸王、小龙虾龙大侠、蜥蜴帅哥和相思鸟铃铛。
小女孩最开始哄的是小萨。
她先把小萨侧身放在胸口，然后躺在枕头上轻轻地拍着它的身体。
她那甜美的声音立刻把小萨给哄睡着了。
接着，她开始哄小霸王。
小霸王“鳄如其名”，可真不是一般的难哄！她费了好大劲儿才把小霸王给安抚好。
小女孩以为小霸王睡着了，就走开了。
谁知小女孩一走，小霸王就醒了。
等她哄完帅哥，主持人才告诉她“小霸王已经醒了”。
她丝毫不见慌张，立刻赶回去哄它睡觉。
这次，小霸王终于沉沉地睡着了。
然后，她又开始哄龙大侠睡觉。
她让龙大侠仰面朝天，再一次用她那甜美而富于诱惑力的声音把龙大侠哄睡着了。
最后她要哄铃铛睡觉了。
相比于把相思鸟铃铛给哄睡着，对小女孩来说更难的也许是捉住铃铛。
当她好不容易捉住铃铛、把铃铛哄得昏昏沉沉后，小女孩刚一松手，铃铛就又飞了起来。
小女孩只得又费好大劲去捉铃铛，才让它进入了梦乡。
在节目的最后，当小女孩大喊一声“起床啦”的时候，所有动物就都醒了过来。
《挑战不可能》观后感篇2“世上仅有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
”的确，在我们的生活中，妈妈是很重要的主角，失去妈妈的孩子就像小草失去了太阳。
看了电影《妈妈再爱我一次》之后，我感受尤为深刻。
电影主要讲：看到那里，我的脑海里回荡着“世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”想到自我，我就像一块宝，因为有妈妈的爱护，有妈妈为我遮风挡雨，让我无忧无虑地成长。
这让我想到妈妈为了我而感冒的那件事。
那一次，下着倾盆大雨，我没有带伞，我想：我又要变成落汤鸡了。
就在这时候，出现了让我熟悉的身影妈妈。
我开心地叫着：“妈妈，我在这。
”我和妈妈在回家的路上，我突然发现妈妈身上全湿了，我又看看我身上，一滴水也找不到，我把伞往妈妈那边推了推，可伞就像长了弹簧一样“弹”回来了，瞬间我的眼眶湿润了。
挑战不可能作文7篇
挑战不可能作文7篇挑战不可能作文篇1有时候，一件小事都可能成为心中那个不敢挑战的项目。
比如，在舞台上表演一个节目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它却是那么困难。
“今天，是两位新人的大喜日子……”主持人拿着话筒和台本，绘声绘色地讲着。
“接下来，是小朋友表演的时间了。
有没有哪位小朋友愿意上来表演一个节目?有丰厚的奖品哦。
”话音刚落，就看见爸爸扛着古筝走向舞台。
对，你没有猜错，这个节目是造就安排好的。
但尽管如此，我的心也不免紧张起来。
在主持人那句“丰厚奖品”的鼓动下，我缓步走向前方。
我坐在古筝前的凳子上，下面人的目光让我无法呼吸。
紧张让我双手冰凉，甚至忘了说自我介绍，原来一切的练习和彩排终将成为泡影。
胶布裹着的手指越发感到冰冷，那凉凉的触感让我的脑子顿时一片空白。
我轻轻抬起手，努力不去看观众，努力让自己放松下来。
“mi——sol la do re la do sol……” 我靠着闹中记忆的谱子，一个个音从我的手指的弹拨中流泻出来。
对，很好，你做到了!我在心中暗暗地鼓励着自己，渐渐让自己那颗浮躁的心沉下来，一点点融入音乐之中。
恩，对，你很棒!我不再去关注台下人的反应，以及那炙热的目光，而是沉浸在音乐之中，努力让自己做到最好。
“谢谢!”随着《梁祝》的最后一个音悄然落下，节目结束了。
我朝台下观众90度鞠躬，在热烈的掌声中走下舞台。
“人生需要挑战，挑战极限，挑战不可能。
”这是我最喜欢的一句话，是坚持而不放弃的信念使我坚持到最后。
挑战不可能，成功!挑战不可能作文篇2在我们的生活中，有着许许多多的不可能，面对这些不可能，你做出了怎样的选择呢?你是大胆的挑战它们，还是胆怯的投降于它们!最近我看了挑战不可能这一综艺节目，说实话，这个节目大家都很熟悉，主持人是撒贝宁，在节目中，会有很多挑战者，其中有一期节目让我流连忘返，不过这期节目是前几年的.一期。
那位挑战者是一位70多岁的老奶奶，她到底要挑战什么呢?这让我很惊奇，原来她是要用她老人家的牙齿拉动几吨的汽车，这让我大吃一惊!什么?我没听错吧?她竟然要用牙齿拉汽车，这怎么可能呢?她可是一位老奶奶呀!要知道跟他年龄相仿的老人牙齿早就掉光了呢，甚至有些人的牙齿还不利索，只能吃豆腐之类的东西，连个奶糖都嚼不动，她竟然要用牙齿拉汽车，这太荒.唐了!我断定这位老奶奶不可能成功，看看在我旁边的爷爷，爷爷的牙齿甚至有时候连馍都嚼不动，而这位老奶奶竟要拉汽车。
《挑战不可能》观后感700字
《挑战不可能》观后感700字
在我们的生活中，有着许许多多的不可能，面对这些不可能，你做出了怎样的选择呢？你是大胆的挑战它们，还是胆怯的投降于它们！
最近我看了挑战不可能这一综艺节目，说实话，这个节目大家都很熟悉，主持人是撒贝宁，在节目中，会有很多挑战者，其中有一期节目让我流连忘返，不过这期节目是前几年的一期。
那位挑战者是一位70多岁的老奶奶，她到底要挑战什么呢？这让我很惊奇，原来她是要用她老人家的牙齿拉动几吨的汽车，这让我大吃一惊！什么？我没听错吧？她竟然要用牙齿拉汽车，这怎么可能呢？她可是一位老奶奶呀！要知道跟他年龄相仿的老人牙齿早就掉光了呢，甚至有些人的牙齿还不利索，只能吃豆腐之类的东西，连个奶糖都嚼不动，她竟然要用牙齿拉汽车，这太荒唐了！
我断定这位老奶奶不可能成功，看看在我旁边的爷爷，爷爷的牙齿甚至有时候连馍都嚼不动，而这位老奶奶竟要拉汽车。
可不要出什么意外呀！万一把拿牙齿拉下来呢！要知道这如果要一个小孩子或者成年人也是都不可能成功的，这位老奶奶真的行吗？
快看！开始了！一切准备就绪，一根很硬的缰绳捆在了老奶奶的牙齿上，令一头则与汽车连在一起，老奶奶开始向前进！成功了，老奶奶大概是拉了多少米我也不记得了，反正她是成功了！
我一下子站了起来，这怎么可能呢？
我惊呆了，我沉默了，我想起了很多很多！
在我碌碌无为的时候我选择了放弃，在我遇到困难的时候我也选择了放弃，甚至刚才在我听到这个消息的时候我也选择了不可能！真的，这个世界上有太多的东西会让你意想不到，你不应该否认，你应该努力去证明！
以后的以后我不会再是那样子，我会变成一个做事明确，面对困难不放弃，敢于挑战的人！
我要挑战一切不可能！。
小学三年级作文《挑战不可能》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《挑战不可能》
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后 就不要停止。
再见
小学三年级作文
挑战不可能
500字
今天，我看了一期“挑战不可能”
的节目，也就是平常人做不
事情 到的
，比如，一只狗催眠人、
直升机开啤酒瓶、推土
机从尾部上面点燃了七米高
空的烟花、一人能在水里呆二十
多分钟，这也是平常人做不到的事情。
关键词：今天,一期,挑战,可能,
节目,就是,平常人,不到,事情,比如, 一只,催眠,直升机,啤酒瓶,推土机, 尾部,上面,点燃,七米,高空,烟花, 水里,二十多分钟,平常人,不到,事 情。
给他三厘米的位置呀，况且主持人是 爬着进去的，他还不能着地，真是惊 险呀。主持人一喊开始，她就冲了出
去，他把脚分差开来，头部往
前，身子放低，从一辆辆汽车
下穿过去，他成功了，真是厉害，不 过，他还要再把底部降低两厘米，能 过去吗？
关键词：主持人,进去,一下,三
厘米,位置,况且,主持人,进去,不能, 真是,惊险,主持人,开始,出去,脚分, 开来,头部,往前,身子,一辆辆,汽车, 下穿,过去,成功,真是,厉害,不过, 还要,底部,降低,厘米,过去。
小学三年级作文《挑了一下，都要到鼻子
身子 了，他又一次冲了出去，
更
放低了一点，真的都要碰到了，但还
头 是冲了出来，我以为她会被撞得
破血流呢。
事情 所以，做
也要持之以恒，
能 勤学苦练，也要尽自己最大的
力吧不可能变成可能。
关键词：配合,轮胎,一点,主持
人,一下,鼻子,一次,出去,身子,放 低,一点,真的,碰到,还是,出来,以 为,头破血流,所以,事情,持之以恒, 勤学苦练,自己,最大,能力,可能,变 成,可能。
挑战不可能英语作文人物例子
挑战不可能英语作文人物例子Overcoming the Impossible: The Inspiring Journey of Malala Yousafzai.In the annals of human perseverance and resilience, few stories stand as tall and inspiring as the journey of Malala Yousafzai. From a young girl who faced the unthinkable to a global advocate for girls' education, Malala's life is a testament to the power of courage and the resilience of the human spirit.Born in Mingora, Pakistan, in 1997, Malala led a normal life until her family's dedication to girls' education put her on the radar of the Taliban. In her homeland, the Taliban had imposed strict restrictions on women's rights, including banning girls from attending school. However, Malala's father, Ziauddin Yousafzai, a noted educator, believed strongly in the power of education and opened a school for girls in their town, defying the Taliban's orders.Malala, from a young age, showed a keen interest in learning. She excelled in her studies and became an advocate for girls' education, often speaking out against the Taliban's oppressive policies. Her courage and conviction, however, came with a heavy price.On October 9, 2012, Malala was on her way home from school when a.。
挑战不可能作文范文英语
As a high school student, Ive always been fascinated by the concept of pushing boundaries and challenging the impossible. This mindset has not only shaped my academic pursuits but also my personal growth. The journey of challenging the impossible is not just about achieving the unachievable its about the growth and learning that come with the process.Growing up, I was never the most athletic kid. In fact, I was quite the opposite. My physical education classes were a constant struggle, and the idea of running a marathon seemed as farfetched as flying to the moon. However, one day, I decided to challenge this notion and set a goal that seemed impossible to me: to complete a marathon.The decision was not made lightly. I knew the road ahead would be filled with sweat, exhaustion, and possibly even failure. But I was determined to prove to myself that I could do it. I started with small steps, literally. I began jogging around my neighborhood, gradually increasing my distance each week. The initial days were tough. My lungs burned, my legs ached, and every step felt like a battle. But with each passing day, I felt a little stronger, a little more capable.As I continued to train, I started to notice changes not just in my physical abilities but also in my mental resilience. There were days when I wantedto give up, when the thought of running another mile seemed unbearable. But I reminded myself of my goal and the journey I had embarked upon. I learned to push through the pain, to embrace the challenge, and to find joy in the process.The marathon day finally arrived. The atmosphere was electric, with thousands of runners from all walks of life coming together to challenge themselves. As I stood at the starting line, I felt a mix of excitement and nervousness. The race was tough, and there were moments when I doubted my ability to finish. But I remembered the countless hours of training, the early morning runs, and the determination that had brought me this far.Crossing the finish line was an indescribable feeling. It was not just about completing a marathon it was about overcoming my own limitations and proving to myself that I was capable of more than I ever imagined. The sense of accomplishment was immense, and it gave me a newfound confidence in my abilities.This experience taught me that challenging the impossible is not just about achieving a specific goal its about the journey and the growth that comes with it. Its about pushing through barriers, learning from failures, and emerging stronger on the other side.In school, this mindset has translated into my academic pursuits. Ive taken on challenging courses, participated in competitive events, and stepped out of my comfort zone. Each time, Ive faced obstacles and setbacks, but Ive also learned, grown, and become better equipped to tackle future challenges.Challenging the impossible is not a onetime event its a continuous process of selfimprovement and growth. Its about setting ambitious goals,embracing the journey, and learning from every step along the way. Its about believing in oneself and the power to overcome limitations.In conclusion, the journey of challenging the impossible has been a transformative experience for me. It has taught me resilience, determination, and the importance of believing in ones own capabilities. It has shown me that with hard work, perseverance, and a positive mindset, even the most seemingly impossible goals can be achieved. This journey has not only shaped my personal growth but also my approach to life, inspiring me to continuously push boundaries and strive for excellence in all aspects.。
《挑战不可能》(教案)2022-2023学年综合实践活动三年级下册
挑战不可能（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册一、教学目标本次综合实践活动的主要目的是培养学生的综合素质，包括社会实践、团队协作、创造力和探究精神等方面。
具体教学目标如下：1.学生能够主动思考并解决生活中的实际问题。
2.学生能够运用所学知识，提高解决实际问题的能力。
3.学生能够愉快地与别人合作，培养个人的合作精神和团队合作精神。
4.学生能够感受到探究的乐趣，激发他们对未知问题探究的兴趣。
二、教学重点和难点重点：1.学生能够主动思考问题，并且与同学合作，开展解决问题的活动。
2.学生能够真正体验到探究的乐趣，并且能够愉快地与别人合作。
难点：学生在实践活动中遇到的问题并不是单一的、确定的。
有些问题需要他们在活动中不断想象、尝试、探究，才能真正掌握解决问题的方法。
三、教学方案（一）活动前1. 活动安排本次活动的时间段一般为2个月。
在活动前，需要对活动的安排进行详细的规划，包括时间节点、工作要求、工作内容等。
同时还需根据学生的实际情况，来设置活动的难度和范围。
2. 活动通知在活动前，需要及时向全班同学及其家长发送本次活动的通知，通知中需要说明活动的意义、目的，以及学生需要准备的工具和材料等。
（二）活动进行中1. 探究问题老师在活动中要突出学生的主观能动性和创造性，引导学生去尝试探究问题，让他们慢慢摸索和解决。
老师要给学生足够的空间来表达自己的想法，鼓励学生提出自己的探究方案，并集体讨论解决方案。
2. 实践探究根据教学计划，老师需要积极地参与到实际的探究活动中去，与学生共同交流想法、分享成果。
在实践探究中，学生需要不断地观察、思考、实验，从中积累经验，逐渐掌握探究和解决问题的方法。
3. 团队合作在解决问题的过程中，学生需要互相合作，取得更好的效果。
老师要给学生足够的时间和机会来协同工作，鼓励学生在团队中互相协助，协调分工，提高解决问题的速度和效率。
（三）活动后1. 赛事评价本次活动中，老师需要对学生的表现和成果进行综合评价，以此来评估学生的成绩和进步。
挑战不可能作文高中
挑战不可能作文高中“不可能？哼，我才不信！”这是我常常挂在嘴边的一句话。
生活中，总是会有各种各样看似不可能完成的任务摆在我们面前，但我坚信，只要有勇气、有决心，再加上那么一点点运气，没什么是不能挑战的。
记得那是一个炎热的暑假，我和家人一起去山区的亲戚家做客。
那里的风景美不胜收，青山绿水，鸟语花香。
然而，最吸引我的，却是亲戚家后面那座陡峭的山峰。
这座山高耸入云，山峰尖锐得仿佛能刺破天空。
山上怪石嶙峋，荆棘丛生，没有一条像样的道路。
当我第一次看到这座山时，心中充满了敬畏和恐惧。
但是，不知道从哪里冒出来的一股倔劲，让我决定要挑战这座看似不可能征服的山峰。
我把这个想法告诉了家人和亲戚，他们都瞪大了眼睛，像看疯子一样看着我。
“你疯啦？这山可不好爬，危险得很！”亲戚好心地劝道。
但我心意已决，谁也拦不住。
第二天一大早，我就背着一个小背包出发了。
包里装着一些水和干粮，还有一把小刀，用来对付路上的荆棘。
刚开始的时候，山路还算平坦，我走得轻松自在，心里还暗自得意：“这也没什么难的嘛！”可是，没过多久，我就笑不出来了。
山路变得越来越陡峭，脚下的石头也变得松动不稳。
我不得不手脚并用，像一只猴子一样攀着岩石往上爬。
有好几次，我脚下一滑，差点就摔了下去，吓得我心跳都快停止了。
“哎呀，我这是在干嘛呀？这简直就是自讨苦吃！”我心里开始打起了退堂鼓。
但是，当我回头看看已经走过的路，又觉得不甘心就这样放弃。
于是，我咬咬牙，继续往上爬。
越往上爬，难度越大。
山上的荆棘也越来越多，它们像一只只魔爪，不停地抓扯着我的衣服和皮肤。
我的手臂和腿上被划出了一道道血痕，火辣辣地疼。
汗水不停地从额头流下来，模糊了我的眼睛。
我用袖子擦了擦汗，却不小心让汗水流进了眼睛里，刺痛得我睁不开眼。
“这该死的荆棘，这该死的汗水！”我忍不住咒骂起来。
就在我几乎要崩溃的时候，我看到了一棵从岩石缝里长出来的小树。
它的枝干虽然纤细，但却充满了生机。
在这样恶劣的环境下，它依然顽强地生长着。
挑战不可能_小学三年级作文600字
挑战不可能今天，晚上我看了中央电视台由撒贝宁主持的《挑战不可能》这个节目。
在今天的节目里来进行挑战的是一位女士，她是大学里的一位教授，是一位心理辅导老师。
她要挑战的内容是只要听这个人的声音，问三个问题，大约是60秒钟的时间就能根据这个人的声音就能认出这个人的长相，在场的所有人都不相信，作为观众的我也难以相信，怎么可能会有这种事情的呢？于是，他们在在场的观众里选出十位20岁至30岁之间的女士，穿着同样的衣服，站到门后背，再由摄影师把这十个人的照相输入到大屏幕。
等一切准备就绪后，再由三个评委分别选出一个人，分别是1号，2号和4号。
等一下要回答问题的。
问题是由主持人根据挑战者选的序号随机问的。
挑战者就根据比赛规则依次选了三张照片。
接下来，就是宣布结果的时候，也是激动人心的一幕。
当一号的门下拉的时候，大家都屏息凝视，等全部脸都露出来的时候，大家一比对，结果是一致的。
全场都欢呼起来了，真的是这么的神奇呀！但比赛规则是三个人里面只要有两个人才对了，就算挑战成功了。
等第二扇门打开的时候，结果也是选对了。
大家更惊讶了。
那么，按照规则的话，挑战者就已经挑战成功了。
最后，要验证的是第四扇门里的人，此时，全场都静静的等待着，等头露出来的时候，大家都尖叫起来了，第三个人也猜中了。
真是太不可思议了。
竟然三个人都被她找出来了。
看了这个节目，我也觉得是匪夷所思。
竟然有这么神奇的事情，她竟然在十个人里面能正确的选出来，真是太了不起了。
当然，她也不是无缘无故瞎猜的，也是根据一定的科学的知识的。
因此，科学的力量真是无穷的。
我们只有学好文化知识，才能创造出更多的奇迹来。
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3、合作完成，试一试，看一张纸到底能托起几本书。
1.不做太多思考，把第一个进入脑海中的数字写下来
2.学生鼓掌
3.学生记录
4.学生回答问题
1、学生猜想
2、讨论交流
3、合作完成
教学环节
教师活动
学生活动
三、告别“不可能
四、直通车
4、小结：很多困难都被想象夸大了，当我们真正面对它，挑战它时，常常能够想出很多解决问题的办法。
1、勇敢对“不可能”
2、全力以赴地投入
3、学会创造性地解决问题
4、不停地尝试
5、不轻易放弃
学生按要求完成任务
1、学生讨论交流
2、学生汇报
作业
阅读资料卡：博格斯的“不可能”
板书设计
第三课挑战“不可能”
勇敢面对全力以赴
创造性不停尝试
不轻易放弃
课后反思
通过教学让学生明白了整个人类的进步史就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的持续创新的历史，鼓励学生勇于挑战生活中各种“不可能”。
讨论法
教学准备
动物图片
授课课型
新授课
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
一、小游戏：掌声响起来
二、小实验：一张纸的力量
1.同学们，请你预测一下：假如你用最快的速度鼓掌，一分钟能拍多少下？
2.老师用秒表检测一下，你的预测是否准确。
3.实际拍了多少下？
4.对比结果
5.为什么结果会有这么大的差异？
1、一张普通A4纸的力量有多大呢？在不把它直接平铺在桌面上，也不能够借助其他外力，请你猜想一下，它能托起几本书？
我们每个人的心理都住着一位叫“不可能的”先生，每天都影响着我们，现在让我们一起和这位先生告别吧。
1、写下平时你认为自己做不到的事情或达不到的目标。
写下你当时的感受
3、把它用笔重重地划去，直到看不清。
4、找到我的可能。
5、现在你的感受是？
讨论：怎样努力培养自己的良好心态，积极面对各种不可能。
教师总结：
课时教案
课题
挑战不可能
第周
日期
月日
教学目标
知识与水平目标
努力培养自己的良好心态，积极面对各种不可能
过程与方法目标
学会创造性地解决问题
情感态度与价值观目标
遇到难题，要不停地尝试，不轻易放弃
教学重点
努力培养自己的良好心态，积极面对各种不可能
教学难点
遇到难题，要不停地尝试，不轻易放弃
教学方法
情境教学法
学生学法