本科课程“教育学”期末考题真题(广西师大)(附答案)
国家开放大学电大本科《教育学》期末试题及答案(试卷号：1291)精选全文
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学电大本科《教育学》期末试题及答案（试卷号：1291）2021-2021国家开放大学电大本科《教育学》期末试题及答案（试卷号：1291）盗传必究一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入括号内。
多选、少选、错选，均不得分。
每小题3分，共15分）1．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括()。
A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心2．教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。
A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平3．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括()。
A．定向功能B．调控功能C．激励功能D．评价功能E．衍生功能4．我国现行的学校教育系统，在类别上包括()。
A．基础教育体系B。
职业技术教育体系C．高等教育体系D．成人继续教育体系E．特殊教育学校系统5．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的(A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．多重收获性二、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。
每小题7分，共14分）6．人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
错（3分）。
从教育学的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的，也不是完全的后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
（4分）7．学校管理就是教学管理。
错（3分）。
教学管理只是学校管理的核心内容，此外学校管理还有教育人事管理和教育财务管理等重要组成部分。
（4分）三、简答题（每小题12分，共24分）8．简述学生掌握知识的基本阶段。
答：学生掌握知识的基本阶段，一般包括：(1)心理准备阶段。
在教学过程中，学生学习需要心理上的准备，首先是引起学习动机，使学生产生“我要学习”的需要。
（2分）(2)感知知识阶段。
本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）
本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）《教育学》试卷（B）广西师范大学试卷（2008— 2009学年第 1 学期）开课学院：教育科学学院课程序号：课程名称：教育学任课教师：考核方式：开卷□闭卷□试卷类型：A卷□ B卷□考核专业、年级：2006级考试时间：120 分钟命题方式：题库□教师命题□一、填空（每空1分，共15分）1、教育是一种的社会活动。
它是人类承传社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
2、教育体验的特征表现在体验行为的性、性、情感性和丰富性。
3、教育学的基本任务主要有三：，指导教育践；，提高教师的素质；提升教育经验，发展教育理论。
4、教学活动的基本类型按照教学活动地点的不同来划分，校内教学活动主要以活动为主，校外教学活动包括活动和实地践习活动。
5、课程是根据设计的，旨在促进学生发展的教育性经验的计划。
它是学校借以实现其培养目标，完成教育教学任务的主要手段和媒介。
6、教师职业定向的主要策略是：制订规划、学习相关理论、训练。
7、教师教育研究的价值主要表现为：增长教育智慧、学会、学会。
8、教育资源的优化配置是指在合理配置教育资源的基础上，保证人力、财力、物力资源之间实现，以取得最佳的办学效益。
9、影响教师成长的学校因素主要有：学校的物质条件、、学校的文化环境。
10、校本研究就是以的教育研究，也称为“校本教研”或“校本科研”。
二、名词解释（每题3分，共25分）1、教育目的2、主体间性3、教学活动4、行动研究5、教师的实践性知识三、问答题（每题10分，共30分）1、教师应具有哪些先进科学的教育观念？2、教学活动的本质特点有哪些？3、学习生活对学生发展有什么影响？如何创建学校的学习生活才能促进学生的发展？四、案例分析（15分）一项对2—7岁儿童提出问题的研究发现，儿童入学以前，他们会提出许多复杂的科学性的问题。
诸如，飞机为什么会飞？然而，当他们进入学校环境后，他们的问题减少到原来的15%[1]，而且他们的问题常常是程序性的问题，这道计算题需要写竖式吗？或者是请求得到许可，如，我可以借同学一支笔吗？在课堂上的问题大部分是教师提出来的，约占85%。
广西师范大学大二教育学专业教育行政学考试试卷及参考答案1
广西师范大学教育行政学考试试卷及参考答案1一、单项选择题（5’）1.泰勒的科学管理理论中关注时间和动作的研究，注重研究（）。
A、分工问题B、权力问题C、效率问题D、纪律问题答案：C2.教育行政的研究方法不包括（）。
A、文件分析B、调查研究C、生物医学D、实验研究答案：C3.关于行政最一般的解释：是指政府（）的管理和指导。
A、事务B、工作C、职能D、行政答案：A4.以下哪个选项不是教育行政特点？（）A、受制于教育本身B、难以实行量化管理C、涉及伦理D、不易被社会关注答案：D5.教育行政学以各级教育行政机构和学校对教育、（）、组织和管理作为自己的研究对象。
A、教学工作的领导B、教学工作的任务C、领导的能力D、学校的职责答案：A6.管理思想的主要内容不包括（）。
A、古典管理理论B、人际关系运动C、行为科学D、社会关系科学答案：D7.泰勒的科学管理理论提出生产过程中实行（）工资制。
A、按月结算B、按天结算C、计时D、计件答案：D8.管理七职能说包含计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算，简称（）。
A、FOSDCORB理论B、POSDCORB理论C、DOSDCORB理论D、VOSDCORB理论答案：B9.梅奥通过历时8年的霍桑实验提出9种假设，构成（）的基本要点。
A、社会关系理论B、人际关系理论C、教育事业理论D、领导者理论答案：B10.行为科学是研究人的行为的一门（）科学，它研究人的行为产生的原因和影响行为的因素。
A、社会性B、综合性C、人际关系D、科学性答案：B11.教育行政学的行政是（）。
A、实践性科学B、学习型科学C、应用型科学D、服务性科学答案：C二、多项选择题（5’）1.跟领导有关的因素有（）。
A、地位B、资历C、国籍D、性别答案：AB2.领导科学中的热门话题包括（）。
A、职业规划为目的B、教学质量为前题C、以目标为导向D、以管理为手段答案：CD3.领导是以目标为导向，以管理为手段，凭借（）去指挥和影响他人或团体的过程。
广西师大教育学复习题
广西师大教育学复习题广西师范大学的教育学是一门研究教育现象、教育规律以及教育实践的学科。
以下是一些可能的复习题，以帮助学生更好地理解和掌握教育学的基本理论和实践技能。
# 一、教育学基本概念1. 定义教育学，并列举其研究的主要内容。
2. 描述教育学与其他学科如心理学、社会学的关系。
3. 教育的目的是什么？请列举几种不同的教育目的观点。
# 二、教育的历史发展4. 简述中国古代教育的特点。
5. 描述西方教育史上的几个重要时期及其特点。
6. 比较中西方教育发展的差异。
# 三、教育理论7. 列举几种主要的教育理论，并简要解释它们的核心观点。
8. 什么是行为主义教育理论？请举例说明其在教育实践中的应用。
9. 批判性地分析建构主义教育理论对现代教育的影响。
# 四、教育方法与策略10. 描述几种不同的教学方法，并讨论它们的优缺点。
11. 什么是项目式学习？请举例说明其在教育中的应用。
12. 如何在教学中实现差异化教学？# 五、教育政策与法规13. 列举当前中国教育政策的几个主要方面。
14. 描述教育法规在保障学生权益中的作用。
15. 分析教育政策对教育公平的影响。
# 六、教育评价16. 什么是形成性评价和总结性评价？它们在教育中的作用是什么？17. 描述几种不同的学生评价方法。
18. 讨论评价结果如何影响教学改进。
# 七、教育技术19. 简述教育技术在现代教育中的应用。
20. 什么是远程教育？请讨论其优势和挑战。
21. 描述信息技术在教学中的作用及其对教育的影响。
# 八、教育心理学22. 描述教育心理学的主要研究领域。
23. 什么是学习动机？请讨论如何激发学生的学习动机。
24. 分析学生的认知发展对教育实践的启示。
# 结语通过上述复习题，我们可以看到教育学是一个多维度、跨学科的领域，它不仅关注教育的理论基础，还涉及到教育实践、政策制定、技术应用等多个方面。
希望这些复习题能够帮助学生更全面地理解教育学，并在实际教学中运用所学知识。
广西师范大学大二教育学专业教育学原理考试试卷及参考答案1
广西师范大学教育学原理考试试卷及参考答案1一、单项选择题（5’）1.教育是受社会生产力和政治经济制度制约的。
但它一旦形成独立的社会部门，就具有（）。
A、继承性B、相对独立性C、永恒性D、阶级性答案：B2.世界上最早的教育文献是（）。
A、《论语》B、《学记》C、《普通教育学》D、《大教学论》答案：B3.提出“使人类教育心理学化”口号的教育家是（）。
A、柏拉图B、赫尔巴特C、卢梭D、洛克答案：B4.教育价值是教育的（）表现。
A、抽象B、应然C、实然D、具体答案：B5.近代第一本教育学著作是（）。
A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《教育漫话》D、《爱弥儿》答案：A6.杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）。
A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、实用主义教育学答案：D7.实现人的全面发展的根本途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合答案：A8.义务教育实际上是一种（）。
A、免费教育B、业余教育C、法律规定国家保障的教育D、自愿参加的教育答案：C9.教师个体专业性发展的最直接最普遍的途径是（）。
A、师范教育B、新教师的入职辅导C、在职培训D、自我教育答案：D10.提高人口质量的根本途径是（）。
A、遗传素质B、社会环境C、生活水平D、教育答案：D二、多项选择题（5’）1.在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点（）。
A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说答案：ABCD2.课程组织涉及的内容包括（）。
A、课程目标B、课程内容C、课程类型D、课程实施答案：ABCD3.教育目的的评价作用指的是（）。
A、评价学校的办学方向B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度答案：ABCD4.教育具有相对独立性，表现在（）。
A、教育是一种转化活动的过程B、教育具有历史继承性C、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性D、教育对个体发展具有促进功能答案：ABC5.制约教育制度的社会因素主要有（）。
广西师大2010参考答案及评分标准
广西师范大学全日制普通本科课程考核试题参考答案或实验操作要求及评分标准（2008—2009学年第二学期）课程名称：植物生物学（下）课程序号：BZ10224201开课学院：生命科学学院年级、专业：考核方式：闭卷 开卷□实验操作□试卷序号：A 卷命题教师：薛跃规考试时间：120分钟命题时间：2008年6月1日一、填空题(本大题共40空格，每空0.5分，共计20分)请在每小题的下横线上填上正确答案。
错填、不填均不得分。
参考答案及评分标准：在空格处所填字词简要，内容正确，不要求完全按书本或规定形式填写。
1.细胞、种群（器官）、群落、生态系统（景观）----（有序）2.亲缘关系、系统发育3.孢子减数分裂、配子减数分裂、合子减数分裂4.配子体、孢子体-----（有序）5.蕨类植物、颈卵器植物-----（有序）6.载色体---（有序）、叶绿体、色素体7.游动配子配合、配子囊配合、配子囊接触配合、体配8.亚热带温带栎真菌9.红豆杉荔枝在不育的大孢子叶种柄10.珠槿锦葵科向日葵菊科11.春兰丹参小麦益母草胡萝卜12.葫芦科唇形科芸香科二、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求，请将其代码填写在题前的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
题号123456789101112131415答案C B B A C C D D B B D A D C B三、名词解简释（本大题共5小题，每小题4分，总计20分）名词解释评分标准，一般要求回答该名词的位置及结构特点、主要功能、代表植物类群等，如果缺少其中某一项或几项内容，则只能酌情分别得4分、3分、2分或1分。
1.世代交替：生活史中二倍体的孢子体世代和单倍体世代有规律地进行交替。
2.原核生物：凡细胞不具核膜、核仁，没有膜包围的叶绿体、线粒体等细胞器的生物。
3.无花果（隐头花序）答：被子植物桑科无花果属（Ficus ）的花序（1分），所有单性花、中性花都（隐弊）生长在肉质闭合的花序托之内（2分），成熟的果实也在花序托内部发育（1分）。
广西师范大学成人教育教育类期末考试答案
广西师范大学成人教育教育类期末考试答案广西师范大学成人教育教育类期末考试答案1、广泛意义上的教育包含（）活动。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育正确答案：D广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。
2、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则正确答案：CC[解析]按照“学科的逻辑系统”和“学生认识的发展顺序”来进行教学，这遵循的是循序渐进原则。
3、构造主义认为心‘理学的研究对象不应该是意识，而应该是可以观察的事件，即行为。
（A．正确B．错误正确答案：B解析：认为心理学应该研究行为而不是意识，这是行为主义心理学的观点。
4、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。
A．胆汁质B．黏液质C．多血质D．抑郁质正确答案：A解析：多血质的特征是反应迅速、有朝气、活泼好动、情绪不稳定等；黏液质的特征是稳重，不灵活，踏实，但有些死板等；抑郁质的特征是敏锐、稳重、体验深刻、孤独等。
5、（是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业法》正确答案：A本题考查教育法规方面的知识。
《中华人民共和国教育法》是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。
21，学校可以解聘教师的情形有（）A．不能团结同事的，其他教师不愿与之共事的B．故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C．体罚学生，经教育不改的D．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的正确答案：BCD解析：参见《中华人民共和国教师法》第三十七条。
22、当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是（。
A.教育终身化B.教育民主化C.教育国际化D.教育制度化正确答案：A终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。
广西师范大学大二教育学专业教育心理学考试试卷及参考答案1
广西师范大学教育心理学考试试卷及参考答案1一、单项选择题（5’）1.教育社会心理学这门学科诞生于（）。
A、二战以后B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、科学心理学诞生之后答案：C2.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。
按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。
A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习答案：A3.教育心理学的核心部分是（）。
A、学习心理学B、人格心理学C、发展心理学D、社会心理学答案：A4.强调知识的情境性属于（）的观点。
A、皮亚杰B、信息加工C、心理学行为主义D、心理学建构主义答案：D5.小明原来见了陌生人就躲避。
上幼儿园1个月后，小明的这种行为消失了。
据加涅的学习结果分类，这里发生（）的学习。
A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度答案：D6.在日常经验中感到，形象材料比抽象材料保持牢固，这种现象最可能的解释是（）。
A、双重编码理论B、加工深度说C、图式理论D、知识分类学习论答案：A7.桑代克的准备律与现代学习心理学中的（）相一致。
A、动机原理B、强化原理C、学习的发展准备原理D、成熟概念答案：A8.适合自由回忆学习研究范式的例子是（）。
A、记住中国各省名与相应省会名B、记忆电话号码C、记忆外语单词D、记忆班级同学名字答案：D9.未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。
这可以用乔纳森学习分类以下（）来解释。
A、自我知识B、心理模型C、信息网络D、认知成分技能答案：B10.在奥苏伯尔的有意义学习分类中学习外语单词属于（）。
A、符号表征学习B、配对联想学习C、事实学习D、机械学习答案：A11.儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最合适的记忆策略是（）。
A、精加工策略B、组织策略C、朗读策略D、复述加试背策略答案：D12.我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。
”此处的“知识”概念与信息加工心理学的（）大致相对应。
广西师大教育学复习题
广西师大教育学复习题广西师大教育学复习题教育是社会进步的重要推动力，而教育学作为研究教育现象和教育实践的学科，对于培养优秀的教育工作者具有重要意义。
广西师范大学教育学专业是培养教育学人才的重要基地，下面我们来复习一些与广西师大教育学专业相关的知识点。
一、教育学的定义和特点教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育实践的综合性学科。
它具有以下几个特点：1. 学科综合性：教育学涉及多个学科领域，如心理学、社会学、经济学等，以多学科综合的视角研究教育问题。
2. 实践性：教育学不仅关注教育理论，还注重教育实践，旨在培养具备教育实践能力的教育工作者。
3. 科学性：教育学要求从科学的角度研究教育问题，提供科学的理论指导和实践方法。
二、教育学的基本理论1. 教育的本质和目的：教育的本质是人的全面发展，其目的是培养人的智力、品德、身心等方面的素质。
2. 教育的过程和方法：教育是一个系统的过程，包括教育目标的确定、教育内容的选择、教育方法的运用等。
3. 教育的评价和改革：教育评价是对教育质量的客观评判，教育改革是为了适应社会发展和个体需求的变化而进行的改革。
三、教育学的分支学科教育学是一个广泛而复杂的学科体系，包括以下几个分支学科：1. 教育心理学：研究教育中的心理过程和心理规律，探讨学习、记忆、思维等心理现象对教育的影响。
2. 教育社会学：研究教育与社会的关系，探讨社会环境对教育的影响以及教育对社会的作用。
3. 教育经济学：研究教育资源的配置和利用，探讨教育投入与产出的关系，以及教育对经济发展的促进作用。
4. 教育管理学：研究教育组织和管理问题，探讨教育管理的原则、方法和技巧。
四、教育学的热点问题教育学研究的热点问题与社会发展和教育改革密切相关，包括以下几个方面：1. 教育公平：研究教育资源的分配不均和教育机会的不平等问题，探讨如何实现教育公平。
2. 教育技术：研究信息技术在教育中的应用，探讨如何利用教育技术提高教学效果。
教育学大一期末试题及答案
教育学大一期末试题及答案第一部分：选择题1.下列哪个是定义学习的最佳方式？a. 静观默察b. 反思总结c. 实践运用d. 熟能生巧答案：c. 实践运用2.在教育学中，"二律背反"是指什么？a. 概念的对立存在b. 行为的矛盾冲突c. 学习的非线性关系d. 意识的主体性答案：a. 概念的对立存在3.以下哪个理论强调了个体在学习中主动地构建自己的知识结构？a. 行为主义b. 社会认知理论c. 社会文化理论d. 心理分化理论答案：c. 社会文化理论4.在知识的层次中，最高层次的是：a. 知识点b. 知识技能c. 知识体系d. 知识网络答案：c. 知识体系5.下列哪种评价方式更能够促进学生主动学习？a. 成绩排名b. 班级评比c. 自我评价d. 老师评价答案：c. 自我评价第二部分：简答题1.请简述蒙特梭利教育法的核心理念及其对教育的影响。
答案：蒙特梭利教育法的核心理念是以儿童为中心，尊重儿童的自主性和自觉性。
蒙特梭利教育法注重儿童的身心发展，通过提供适合儿童发展的环境和工具，激发儿童的学习兴趣和自主探索的能力。
这种教育法鼓励儿童的独立性和创造性思维，培养儿童的协作和社交能力。
蒙特梭利教育法对现代教育有着重要的影响，倡导儿童主体性的教育理念，促进儿童全面发展。
2.请简述维果茨基的"近发展区"概念及其在教育中的应用。
答案：维果茨基的"近发展区"指的是儿童在学习中能够在成人的指导下完成的任务，但还需要适度的帮助和支持。
维果茨基认为，通过与成年人或其他更有经验的同龄人的互动，儿童能够在"近发展区"内达到更高的学习水平。
在教育中，教师可以通过创设有挑战性但不过于困难的任务，提供适当的指导和支持，帮助学生进入和发展在"近发展区"内。
这种教学方法能够促进学生的学习进步，提高学生的自信心和学习动力。
3.请简述艾宾浩斯遗忘曲线的原理及在学习中的应用。
广西师范学院成人高等教育期末考试
广西师范学院成人高等教育期末考试英语试卷专业--------------- 层次----------地址-------- 学号------------------- 姓名----------- 分数------- I．语法、词汇。
从A、B、C、D四个选项中，选出一个正确答案，并将所选答案的字母填在答题纸相应的位置上。
错选、多选或未选均无分。
(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．There are_____ on the hill.A. the sheepB. sheepsC. sheepD. a sheep2. More and more______ come and work in China.A. GermenB. GermanC. GermansD. Germany people3. Last term we took five course, _____management(管理学) .A. includeB. includedC. includingD. to include4. It _____ us four days to find the place.A. spendsB. costsC. takesD. has5. Both of them have a jacket, but ____ is green, ____ is red.A. his, hersB. his, herC. he, hersD. him, her6. Take care of _____ when you’re alone at home.A. youB. yoursC. yourselvesD. your people7. These workers usually ____ their work at eight o’clock.A. beganB. are beginningC. beginD. begins8. They never pay attention _____ their parents.A. inB. atC. toD. for9. They are two novels(小说), you can take _____ this one _____ that one.A. either, andB. between, orC. between, andD. either, or10. I wish I could have a house _____ a garden.A. inB. withC. atD. on11 Yesterday she waited for you ____ it was dark.A. afterB. andC. whenD. until12. Bill Gates is _____ for managing Microsoft successfully.A. surprisedB. famousC. puzzledD. kind13. He looks like the person in the picture. He ____Professor Smith.A. must doB. must beC. isD. should be14. ---_____ I help you? ---Yes, I want a pair of shoes.A. ShouldB. WillC. CanD. Do15. If it ____ fine tomorrow, we will go for an outing.A. isB. will beC. wasD. were16. At 4 o’clock last Tuesday I _____my homework.A. was doingB. didC. have doneD. will do17. There is _____taking place here.A. anything newB. new nothingC. nothing newD. new anything18. Deng Yaping _____ as a hero in many people’s eyes.A. regardsB. is regardedC. is regardingD. will regard19. What is your _____ drink?A. favouriteB. lovedC. likeD. preferable20. You should do your _____ to get a good job.A. betterB. mostC. bestD. moreⅡ．完形填空。
广西民族师范学院师范类教育类期末考试答案
广西民族师范学院师范类教育类期末考试答案广西民族师范学院师范类教育类期末考试答案1、普通教育学的研究对象主要是（。
A.幼儿教育B.中小学教育C.高等教育D.职业技术教育正确答案：BB[解析]中小学教育是普通教育学的研究对象。
2、目前，我国中小学教师基于解决实际问题的需要，与专家、学者共同合作，将实际问题作为研究主题，以解决实际问题的研究方法是（A.叙事研究法B.行动研究法C.质的研究法D.实验研究法正确答案：B题干的描述体现了行动研究法的内涵。
3、遗传素质对人的发展的作用和影响有（）A．遗传素质是人的发展的物质前提B．遗传素质为人的发展提供了可能C．遗传素质决定了人的发展D．遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势正确答案：ABD解析：遗传素质是人的发展的物质前提，为人的发展提供了可能，对个体发展的影响随年龄的增加而呈减弱趋势，但是遗传素质不能决定人的发展。
4、“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（A．有意回忆B．无意回忆C．直接回忆D．追忆正确答案：B解析：无意回忆的特点是没有预定目的，自然而然地想起某些经验。
“自由联想”“触景生情”都是没有预定目的的一种回忆，因此属于无意回忆。
5、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（）、教师心理健康教育等。
A．教育方针B．政策C．法律法规D．教师职业道德规范正确答案：ABCD16，我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：______、______和______。
技能的学习知识的学习行为规范的学习17.教育的本体功能之一是（）。
A. 减少人口数量，提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程正确答案：DD[解析]教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。
减少人口数量、提高人口素质是教育的社会功能；促进生产发展、服务经济建设是教育的经济功能。
广西师范学院 《教育学》课程考核试卷(A卷)
广西师范学院《教育学》课程考核试卷(A卷)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题的四个备选答案中选出一个符合题意的，并将其前面的字母填在题后的括号内。
1、据历史记载，我国最早的学校教育形态出现在( )。
A、夏B、商C、周D、秦2、《普通教育学》的作者是( )。
A、杜威B、梅伊曼C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特3、人文主义课程论的代表人物是( )。
A、泰勒B、斯宾塞C、卢梭D、洛克4、认为教育能够影响社会的变化，这是( )课程论的观点。
A、学科中心B、人文主义C、社会再造主义D、建构主义5、以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程属于( )。
A、学科课程B、活动课程C、潜在课程D、外显课程6、世界上最早系统地论述教学理论的专著是( )。
A、《论语》B、《论演说家的培养》C、《理想国》D、《学记》7、“文以载道，教书育人”，表明教学要遵循( )原则。
A、科学性和思想性统一B、直观性C、巩固性D、启发性8、世界上应用最广泛、最普遍的教学方法是( )。
A、实验法B、讨论法C、讲授法D、谈话法9、以“知识即道德”的假设为基础的教学理论是( )教学理论。
A、哲学取向的B、行为主义的C、情感D、认知10、儿童在讨论道德两难问题时能够理解和同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理方式，拒斥低于自己的发展阶段的同伴的道德推理方式，称之为( )。
A、科尔伯格效应B、布莱特效应C、体谅模式D、劳顿效应二、填空题(本大题共9小题，每空格1分，共15分。
请将答案写在横线上。
)1、西周以后，我国学校教育制度建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“”之分。
2、东西方的古代教育具有等级性、、专制性、和象征性功能等共同特征。
3、孔子认为，“因材施教”的基本方法是。
4、学校教育的目的有三个层次，包括国家的教育目的、各级各类学校的和课程或教学的。
5、素质教育的根本目的可以划分为和两个层次。
6、教师与学生在教学内容上是关系、在人格上是关系、在道德上是相互促进关系。
广西师范大学师范类教育类试卷及答案
广西师范大学师范类教育类试卷及答案广西师范大学师范类教育类试卷及答案1、人类认识活动的中心是（。
A.感觉B.知觉C.想象D.思维正确答案：D思维是人类认识活动的中心。
2、在听觉实验中．将一只手表放在离被试耳朵2 cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8 cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于（。
A.注意的起伏性B.注意的周期性C.注意的稳定性D.注意的转移性正确答案：C注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。
3、学生的权利不包括（）。
A. 使用图书和教学设备B. 提高自身修养C. 按时完成作业D. 选择是否上学正确答案：DD[解析]略4、德育过程即品德形成的过程。
（A．正确B．错误正确答案：B解析：德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。
而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程。
5、教师应当处理好许多人际关系，这些关系包括（。
A.教师与学生的关系B.教师与教师的关系C.教师与学生家长的关系D.教师与学校管理者的关系正确答案：ABCD教师应处理的人际关系包括师生之间的关系、同事之间的关系、教师和家长之间的关系以及教师与领导之间的关系。
13，学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和（。
A.音乐创造B.音乐欣赏C.音乐感受D.音乐理解正确答案：B学前儿童音乐教育的总目标有歌唱、韵律活动、打击乐演奏和音乐欣赏。
14、幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是（）的表现。
A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性正确答案：A幼小儿童常常处于激动的情绪状态。
在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪冲动强烈。
幼儿情绪冲动性还常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。
例如幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。
（共1条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆答案选a追问采纳为答案投票(0)15.搜索引擎属于（教学媒体。
本科师范类 教育学期末考试十套试卷及答案
教育学本科试卷一一、选择题1．教育问题是（）A. 引人注目的教育现象B．引人困惑的教育现象C．亟待研究解决的教育现象D．引人困惑亟待研究解决的教育现象2. 影响教育理论研究深度的是（）A．实践因素 B．文化因素 C．科学因素D．社会因素3. 世界上最早的教育专著是（）A．《论语》 B．《理想国》C．《学记》 D．《演说术原理》4. 认为教育起源于无意识模仿的是（）A．生物起源论B. 心理起源论C．劳动起源论 D．生产生活需要起源论5. 教育的永恒是说（）A．教育与人类社会共始终B．教育是人类社会所特有C．教育随社会历史发展而发展D．教育为统治阶级所占有6. 教育区别于其它事物现象的根本特征是（）A．教育促进个人发展 B．教育是培养人的活动C．教育促进社会发展 D．教育促进个人和社会发展7. 教育与生产劳动日益结合是（）特征A．原始的教育形态 B．古代的学校教育形态C．现代的学校教育形态 D．社会主义学校教育形态8. 活动在人的身心发展中是（） A．现实因素B．先天因素C．后天因素 D．可能因素9. 因材施教是人身心发展（）规律所制约A．顺序性能 B．阶段性C．个别差异性 D．发展速度不平衡性10. 政治经济制度对教育的根本制约作用（）A．影响教育目的 B．决定教育的根本性质C．教育受教育权 D．影响教育的领导权11. 对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是 A．教育目的 B．教育方针C．教育目标 D．教养规格12．主张教育目的就根据人的个体需要来确定的是（） A．社会本位论B．个人本位论C．教育无目的论D．辩证统一论13. 我国中小学是基础是指（）A．做人基础B．专业（职业）基础C．民族素质基础D．三者兼备14. 课程的制约因素是( )A．生产力、科技、文化 B．社会、知识、儿童C．方针、目标、理论 D．传统、儿童、制度15. 二十世纪中叶以来，主张以社会问题为中心的叫（）A．学科课程论 B．改造主义课程论C．人本主义课程论 D．活动课程论16. 以纲要形式编定有关学科教学内容的是（）A．课程计划 B．教学大纲 C．教材 D．教科书17. 主张精选教材中典型事例组织的谓之（）A．逻辑方式 B．心理方式C．折中方式 D．范例方式18. 中小学教学中的“双基”是指（）A．基础知识基本理论 B．基础知识基本技能C．基本理论基本技能 D．基础知识基本素质19. 教学过程不同于人类认识过程的最显著特点是（）A．实践性、简捷性 B．发展性、间接性C．间接性、引导性、简捷性 D．引导性、间接性20. 学生掌握知识过程中，必要而特殊的储存阶段是（）A．理解 B．巩固 C．运用 D．检查21. 间接经验和直接经验的必然联系是说（）A．学生主要学习间接经验B．学生主要学习直接经验C．间接经验为主、直接经验是基础D．两者同样学习22. 教学原则是教学规律付诸实践的（）A．中介 B．反映 C．运用 D．途径23. “温故而知新”是（）教学原则A．循序渐进 B．巩固性 C．因材施教 D．可接受性24. 教学方法的活动细节叫（）A．教学手段 B．教学方式 C．教学形式 D．教具25. 对原理、法则、公式、概念等进行说明、解释、论证是讲授法中（）方式A．讲述 B．讲解 C．讲演 D．讲读26. 提出有价值课题，提供必要条件让学生探索的叫（）A．演示法 B．实验法 C．实习作业法 D．研究法27. 下列方法中以教师活动为主的是（）A．读书、讨论 B．谈话、演示C．实验、实习 D．练习、研究28. 以作业室代替传统教室，师生订立“学习公约”的形式叫（）A．班级上课制 B．道尔顿制C．分组教学制 D．特朗普制29. 研究课的组成部分、顺序、时间分配的叫（） A．课的类型 B．课的结构C．基本环节 D．课的步骤30. 新授课的主要部分是（）A．组织教学 B．检查复习C．讲授新课 D．小结、作业31. 为完成特定教学任务，师生按一定要求组织起来进行教学活动的结构叫（）A．教学组织形式 B．班级上课制C．教学环节 D．课的结构32. 备课中设计教学，主要指（）A. 钻研教材 B．了解学生C．组织教材、确定教学活动 D．制定三种计划33. 教学评价包含（）A．评学、评教、评课程 B．学业成绩评价C．教师教学质量评价 D．课程评价34. 教学某一阶段或一门课程结束的评价叫（）A．诊断性评价 B形成性评价C．总结性评价 D．相对性评价35．旨在形成科学世界观、人生观的叫（）A．政治教育 B．思想教育C．品德教育 D．心理教育36. 守信、勤奋、自立、乐观、进取等是德育中（）A．政治教育B．思想教育C．品德教育 D．心理教育37. 统一性、多端性是就德育过程的（）而言A．心理要素B．内部动力C．外部源泉 D．形成历程38. 严格要求和尊重信任相结合是（）原则内涵A．从实际出发 B．整体性C．正面教育 D．主体自觉性39. 重在晓之以理的是（）方法A．说服 B．榜样、陶冶C．实际锻炼 D．品德评价40. 教师对待自己的道德是（）A．献身教育 B．热爱学生C．团结互助 D．严于律己二、判断题1.学了教育学就会当教师。
广西师范学院成人教育教育学试卷及答案
广西师范学院成人教育教育学试卷及答案广西师范学院成人教育教育学试卷及答案1、影响学习动机的内部因素是（。
A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用正确答案：A影响学生学习的内部因素主要包括学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观以及学生的焦虑程度。
故本题选A。
2、教师对学生的爱是无条件的。
（A．正确B．错误正确答案：B3、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（A．练习法B．参观法C．演示法D．读书指导法正确答案：A（共1条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆实习作业法追问采纳为答案投票(0)4、脑内部成熟的标志是（）。
A.髓鞘化B.条件反射C.皮层抑制D.兴奋正确答案：A脑内部成熟的标志是髓鞘化。
（共1条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆'a追问采纳为答案投票(0)5、2013年1月31日，中共中央、国务院发布了《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》。
为贯彻落实这一文件精神，具体部署有关工作，××市人民政府决定于2013年2月20日发文召开各县（市、区政府一把手和主管农业领导参加的农村工作会议。
假如由你代拟这份公文，请就下面问题作答。
这份公文的文种应当是（A.决定B.通报C.意见D.通知正确答案：D通知是转发同级或不相隶属机关公文，印发上级或本级机关有关公文，批转下级机关公文，传达上级机关指示，任命和聘用干部，发布法规和规章，以及要求机关办理、执行或周知事项的公文。
据此，这份公文的文种应当为通知。
故选D。
18、备课要做好三方面的工作：钻研教材、（、考虑教法。
A.掌握课程标准B.了解大纲C.钻研课本D.了解学生正确答案：D19，幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（。
A.游戏B.交往C.活动D.游玩正确答案：C幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。
广西大学专升本(教育学)期末考试复习题及参考答案
1. (填空题) 教育学是一门研究___的科学。
(本题1.0分)答案: (1) 无;得分点:未设置解析: 无2. (填空题) 世界上最早的一部教育著作是___。
(本题1.0分)答案: (1) 无;得分点:未设置解析: 无3. (填空题) 西方最早的一部教育著作是___。
(本题1.0分)答案: (1) 无;得分点:未设置解析: 无4. (填空题) 认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的教育起源说是___。
(本题1.0分)答案: (1) 无;得分点:未设置解析: 无5. (填空题) 根据课程是否在课程计划中实际反映出来,可将课程分为___和___。
(本题2.0分) 答案: (1) 无; (2) 无;得分点:未设置解析: 无6. (填空题) 新课程倡导的三维目标包括___、___、___。
(本题3.0分)答案: (1) 无; (2) 无; (3) 无;得分点:未设置解析: 无7. (填空题) 根据评价作用不同,可将评价分为___、___、___。
(本题3.0分)答案: (1) 无; (2) 无; (3) 无;得分点:未设置解析: 无8. (填空题) 赫尔巴特提出教学的“旧三中心”是指___、___、___。
(本题3.0分)答案: (1) 无; (2) 无; (3) 无;得分点:未设置解析: 无9. (单选题) 首次在学科分类中将“教育学”作为独立的学科划分出来的是( )。
(本题3.0分)A. 培根B. 赫尔巴特C. 洛克D. 夸美纽斯答案: A解析: 无10. (单选题) 第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。
(本题3.0分)A. 赫尔巴特B. 裴斯泰洛齐C. 洛克D. 杜威答案: A解析: 无11. (单选题) “把一切事物教给一切人类的全部艺术”来源于( )。
(本题3.0分)A. 卢梭的《爱弥儿》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 赫尔巴特《普通教育学》D. 裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》答案: B解析: 无12. (单选题) 以美国为代表的学制类型是( )。
广西民族师范学院师范类教育类真题及答案
广西民族师范学院师范类教育类真题及答案广西民族师范学院师范类教育类真题及答案1、智力因素与非智力因素都对学习有影响。
下列因素中，属于非智力因素的是（）A．意志力B．记忆力C．思维力D．注意力正确答案：A解析：我们通常说的智力是心理学中的一般能力，即使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以抽象思维能力为核心。
因此，选项中属于非智力因素的是意志力。
2、知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物整体的反映。
（此题为判断题(对，错)。
正确答案：××[解析]知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。
3、陈述性记忆处理陈述性知识，如（。
A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车正确答案：ABCD根据知识的不同表述形式，现代认知心理学把个体的知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
陈述性知识是个人能用言语进行直接陈述的知识。
这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。
程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚、只能借助于某种方法间接推测其存在的知识。
这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题，它包括一系列具体操作程序。
E项属于程序性知识，故排除。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到2020年教育改革与发展的具体目标。
（A．正确B．错误正确答案：A5、人们的平均文化程度越高，出生率就越低，这体现了教育（）。
A. 可以改变人口质量B. 可以控制人口数量C. 可以调整人口结构D. 可以制约人口迁移正确答案：BB.[解析]略11、形式训练说的代表人物是（）。
A. 沃尔夫B. 桑代克C. 布鲁纳D. 奥苏伯尔正确答案：AA[解析]形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，其理论基础是官能心理学。
12、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案：C13，根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
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《教育学》试卷（B）
广西师范大学试卷
（2008— 2009学年第 1 学期）
开课学院：教育科学学院课程序号：
课程名称：教育学任课教师：
考核方式：开卷□闭卷□试卷类型：A卷□ B卷□
考核专业、年级：2006级考试时间：120 分钟
命题方式：题库□教师命题□
一、填空（每空1分,共15分）
1、教育是一种地社会活动.它是人类承传社会文化,传递生产经验和社会生活经验地基本途径.
2、教育体验地特征表现在体验行为地性、性、情感性和丰富性.
3、教育学地基本任务主要有三： ,指导教育践； ,提高教师地素质；提升教育经验,发展教育理论.
4、教学活动地基本类型按照教学活动地点地不同来划分,校内教学活动主要以
活动为主,校外教学活动包括活动和实地践习活动.
5、课程是根据设计地,旨在促进学生发展地教育性经验地计划.它是学校借以实现其培养目标,完成教育教学任务地主要手段和媒介.
6、教师职业定向地主要策略是：制订规划、学习相关理论、训练.
7、教师教育研究地价值主要表现为：增长教育智慧、学会、学会.
8、教育资源地优化配置是指在合理配置教育资源地基础上,保证人力、
财力、物力资源之间实现,以取得最佳地办学效益.
9、影响教师成长地学校因素主要有：学校地物质条件、、学校地文化环境.
10、校本研究就是以地教育研究,也称为“校本教研”或“校本科研”.
二、名词解释（每题3分,共25分）
1、教育目地
2、主体间性
3、教学活动
4、行动研究
5、教师地实践性知识
三、问答题（每题10分,共30分）
1、教师应具有哪些先进科学地教育观念？
2、教学活动地本质特点有哪些？
3、学习生活对学生发展有什么影响？如何创建学校地学习生活才能促进学生地发展？
四、案例分析（15分）
一项对2—7岁儿童提出问题地研究发现,儿童入学以前,他们会提出许多复杂地科学性地问题.诸如,飞机为什么会飞？然而,当他们进入学校环境后,他们地问题减少到原来地15%[1],而且他们地问题常常是程序性地问题,这道计算题需要写竖式吗？或者是请求得到许可,如,我可以借同学一支笔吗？在课堂上地问题大部分是教师提出来地,约占85%.
儿童在学校地每一年都会降低他们提问地主动性,被要求形成遵从地思维方式,几年以后,儿童将逐渐丧失学习地主体地位.一旦人们停止问问题,他们就不再是学习或行动地主体.教师控制着儿童地读写活动,阻碍他们地质疑文本结构、批判与思维能力地发展.[1]
冰冻三尺,非一日之寒.这些教育地问题值得我们深思！如何改变这些现象？
请你结合教育学理论分析以上教育问题并谈谈你对进行教学改革地认识与设想.
五、论述题（15分）
回忆你地成长历程,谈谈你在受教育过程中,记忆最深刻或教育对你地影响
最大地一件事,并运用教育学理论进行分析和评价.
教研室主任(签名)：
主管教学地学院领导(签名)：
《教育学》参考答案（B）
一、填空（每空1分,共15分）
1、培养人
2、过去、亲历
3、解释教育现象、规范教育行为
4、课堂教学、校外参观见习
5、培养目标
6、职业发展、教学技能
7、反思、研究
8、最佳结合
9、学校地管理制度
10、校为本
二、名词解释（每题5分,共25分）
1、教育目地
有广义、狭义之分.广义地教育目地是指人们对受教育者在接受教育后所产生地结果和所发生地积极变化地期待.狭义地教育目地是各级各类学校必须遵循地总要求,以及各级各类学校在课程或教学方面对所培养地人地特殊要求教育目地地界定
2、“主体间性”表达地是一种个体间地存在,具有一定地个体独立性,同时它蕴含着自我与他人、自我与社会之间地关系,具有一定地社会性和群体性.师生之间地“主体间性”表现为五个方面即：平等对话、互相尊重、共同分享、彼此评判.
3、教学活动（狭义）
教学活动是指发生在学校教育领域之内地、教师和学生为了实现既定地教学目标,围绕共同地内容,借助一定地教育技术、方法和手段展开地认识和实践地过程.
4、行动研究
是一种研究形式与研究过程,对于教师来说是一种反思性教学方式.它是针对教育活动和教育实践中地问题,在实际工作中进行研究,在行动中不断地探索、改进和解决教育实际问题地研究和实践过程.
5、教师地实践性知识是教师真正信奉地,并在其教育教学实践中实际使用或表现出来地对教育教学地认识,主要包括教师地教育信念、自我知识、情境知识、策略性知识和批判反思知识.
三、问答题（每题10分,共30分）
一、教师应具有哪些先进科学地教育观念
1、科学地教学观（2.5分）
2、科学地学习观（2.5分）
3、科学地学生观
教师要视学生为独特地人；教师要视学生为发展中地人；教师要视学生为能动地人；教师要视学生为整体地人.（3分）
4、科学地人才质量观（2分）
二、教学活动地本质特点有哪些？
1.从教学活动地目地来说,教学活动具有教育性地特点.（
2.5分）
2.从教学活动地内容来说,教学活动具有发展性地特点.（2.5分）
3.从教学活动地过程来说,教学活动具有真实性地特点.（2.5分）
4.从教学活动地方式来说,教学活动具有互动性地特点（2.5分）
三、学习生活对学生发展有什么影响？如何创建学校地学习生活才能促进地发展？
学习生活是学生学校生活地基础部分,它是学生个体以学习为主要任务,以学习活动为表现形式地生活过程（1分）
（一）学习生活对学生发展地影响
1.认识范围地扩展.（1.5分）
2.认知能力地增强.（1.5分）
3.学习情感地丰富.（1.5分）
（二）学习生活地创建
1.学习生活要以认识世界为目标,而不能仅以获得知识为归宿.（1.5分）
2.学习生活要以直接经验为基础,构建学生地主观世界.（1.5分）
3.学习生活以探究活动为基础,形成学生地主体意识.（1.5分）
四、案例分析（15分）
评分参考意见：
案例分析结合教育学地有关内容如：1、教育学地行动与体验地改革理念与思想；2、教学活动一章地有关内容；3、学生发展地认识等言之成理即可给分.
五、论述题（15分）
回忆你地成长历程,谈谈你在受教育过程中,记忆最深刻或教育对你地影
响
最大地一件事,并运用教育学理论进行分析和评价.
评分参考意见：
1、叙事较为完整生动真实；
2、运用教育学理论进行分析,对事件本身地认识和体验或提出建议.。