2020年广西师范大学教育学考博真题
本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）
本科课程“教育学”期末考试真题（广西师大）（附答案）《教育学》试卷（B）广西师范大学试卷（2008— 2009学年第 1 学期）开课学院：教育科学学院课程序号：课程名称：教育学任课教师：考核方式：开卷□闭卷□试卷类型：A卷□ B卷□考核专业、年级：2006级考试时间：120 分钟命题方式：题库□教师命题□一、填空（每空1分，共15分）1、教育是一种的社会活动。
它是人类承传社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
2、教育体验的特征表现在体验行为的性、性、情感性和丰富性。
3、教育学的基本任务主要有三：，指导教育践；，提高教师的素质；提升教育经验，发展教育理论。
4、教学活动的基本类型按照教学活动地点的不同来划分，校内教学活动主要以活动为主，校外教学活动包括活动和实地践习活动。
5、课程是根据设计的，旨在促进学生发展的教育性经验的计划。
它是学校借以实现其培养目标，完成教育教学任务的主要手段和媒介。
6、教师职业定向的主要策略是：制订规划、学习相关理论、训练。
7、教师教育研究的价值主要表现为：增长教育智慧、学会、学会。
8、教育资源的优化配置是指在合理配置教育资源的基础上，保证人力、财力、物力资源之间实现，以取得最佳的办学效益。
9、影响教师成长的学校因素主要有：学校的物质条件、、学校的文化环境。
10、校本研究就是以的教育研究，也称为“校本教研”或“校本科研”。
二、名词解释（每题3分，共25分）1、教育目的2、主体间性3、教学活动4、行动研究5、教师的实践性知识三、问答题（每题10分，共30分）1、教师应具有哪些先进科学的教育观念？2、教学活动的本质特点有哪些？3、学习生活对学生发展有什么影响？如何创建学校的学习生活才能促进学生的发展？四、案例分析（15分）一项对2—7岁儿童提出问题的研究发现，儿童入学以前，他们会提出许多复杂的科学性的问题。
诸如，飞机为什么会飞？然而，当他们进入学校环境后，他们的问题减少到原来的15%[1]，而且他们的问题常常是程序性的问题，这道计算题需要写竖式吗？或者是请求得到许可，如，我可以借同学一支笔吗？在课堂上的问题大部分是教师提出来的，约占85%。
广西师大教育学复习题
广西师大教育学复习题广西师范大学的教育学是一门研究教育现象、教育规律以及教育实践的学科。
以下是一些可能的复习题，以帮助学生更好地理解和掌握教育学的基本理论和实践技能。
# 一、教育学基本概念1. 定义教育学，并列举其研究的主要内容。
2. 描述教育学与其他学科如心理学、社会学的关系。
3. 教育的目的是什么？请列举几种不同的教育目的观点。
# 二、教育的历史发展4. 简述中国古代教育的特点。
5. 描述西方教育史上的几个重要时期及其特点。
6. 比较中西方教育发展的差异。
# 三、教育理论7. 列举几种主要的教育理论，并简要解释它们的核心观点。
8. 什么是行为主义教育理论？请举例说明其在教育实践中的应用。
9. 批判性地分析建构主义教育理论对现代教育的影响。
# 四、教育方法与策略10. 描述几种不同的教学方法，并讨论它们的优缺点。
11. 什么是项目式学习？请举例说明其在教育中的应用。
12. 如何在教学中实现差异化教学？# 五、教育政策与法规13. 列举当前中国教育政策的几个主要方面。
14. 描述教育法规在保障学生权益中的作用。
15. 分析教育政策对教育公平的影响。
# 六、教育评价16. 什么是形成性评价和总结性评价？它们在教育中的作用是什么？17. 描述几种不同的学生评价方法。
18. 讨论评价结果如何影响教学改进。
# 七、教育技术19. 简述教育技术在现代教育中的应用。
20. 什么是远程教育？请讨论其优势和挑战。
21. 描述信息技术在教学中的作用及其对教育的影响。
# 八、教育心理学22. 描述教育心理学的主要研究领域。
23. 什么是学习动机？请讨论如何激发学生的学习动机。
24. 分析学生的认知发展对教育实践的启示。
# 结语通过上述复习题，我们可以看到教育学是一个多维度、跨学科的领域，它不仅关注教育的理论基础，还涉及到教育实践、政策制定、技术应用等多个方面。
希望这些复习题能够帮助学生更全面地理解教育学，并在实际教学中运用所学知识。
广西师范大学(已有10试题)
广西师范大学政治与行政学院马克思主义哲学原理2002——2003，2006——2007西方哲学史2007欧洲哲学史2001——2006伦理学原理2001——2005中国古代哲学史2002中国哲学史2001政治学原理2007专业综合（含西方政治思想史、科学社会主义原理、中共党史）2007 邓小平理论和“三个代表”重要思想2007毛泽东思想、邓小平理论2003——2005邓小平理论概论2001——2002邓小平理论和三个代表重要思想概论2004马克思主义基本原理2007马克思主义基础理论2001——2005科学社会主义原理2004——2005科学社会主义原著2005中共党史2004——2005科学技术概论2004——2005自然辨证法2004——2005思想政治教育学2001——2005社会学调查与研究方法2005社会学理论与方法2004社会学原理2005外国社会学史2004思想政治教育基础理论2003思想政治教育学原理2004——2005中学政治教学论2003——2005经济学综合2004——2005，2010（2010为回忆版）经济理论综合2001——2005微观经济学2004教育学基础综合（全国统考试卷）2007教育科学学院教育学基础综合（全国统考试卷）2007教育学2001——2005教育心理学2003——2005心理学2005中外教育史2004——2005比较教育学2004——2005高等教育学2004——2005教育管理学2003——2005学校管理学2001文学院美学原理2001——2005，2007西方哲学史2007欧洲哲学史2001——2006中国美学史2001西方美学史2001中外美学史2002——2005艺术欣赏与评论（美学专业）2002语言文学基础2007文学综合2007文学基础2006中国民间文学2003——2005民间文艺学2003——2005民俗学基础2003，2005民俗学理论2002，2004民俗学与民间文学基础2001民族学概论2002——2005民族学基础2001——2002民族学原理2001民族与文化2003语文教学法2003——2005语文教学论2001——2002欧美文学史2003——2005文学评论与写作2003——2006文艺理论2001——2005文艺学基础2003——2005外国文学史2001——2002综合考试（包括中国古代文学、外国文学、文学理论）2001——2005 中国文学史2001——2004中国现当代文学史2001——2005中国文化概论（A）2002——2005中国文化概论（B）2005中国古代文学史2002，2005中国古典文献学2001——2002语言文学综合知识2003语言学概论2001——2002汉语言文学综合知识2004——2005汉语与写作2001——2002比较文学原理2002现代汉语2001——2006古代汉语2006古代汉语（A）2001——2005古代汉语（B）2004——2005古文阅读2005教育学基础综合（全国统考试卷）2007社会学调查与研究方法2005社会学理论与方法2004社会学原理2005外国社会学史2004外国语学院二外俄语2002——2005二外法语2002——2005二外日语2002——2005（注：2004年试卷共12页，缺第7页）翻译与写作2001——2005综合英语2001——2007英美文学2001英语教学论2001——2002语言学与文学2002语言与文化2003教育学基础综合（全国统考试卷）2007历史文化与旅游学院经济学综合2004——2005，2010（2010为回忆版）经济理论综合2001——2005微观经济学2004民俗学基础2003，2005民俗学理论2002，2004民俗学与民间文学基础2001民族学概论2002——2005民族学基础2001——2002民族学原理2001民族与文化2003中国民族史2001中国通史2001，2005历史教学法2003历史教育学2005历史文选2004历史学综合知识2003——2005世界近现代史2004——2005世界通史2004——2005中国古代史2001——2005中国近代史2004——2005中国近现代史2001——2005中国文化概论（A）2002——2005中国文化概论（B）2005古代汉语（A）2001——2005古代汉语（B）2004——2005管理综合（企业管理专业）2006管理学综合（企业管理、旅游管理专业）2007旅游概论2004旅游管理综合2004旅游文化与旅游规划2005教育学基础综合（全国统考试卷）2007历史学专业基础（全国统考试卷）2007社会学调查与研究方法2005社会学理论与方法2004社会学原理2005外国社会学史2004体育学院教育学2001——2005教育学与运动训练学2001——2002体育概论2004——2005学校体育学2001，2003——2005学校体育学与体育概论2002人体生理学2001，2003——2005人体生理学与体育心理学2002专业理论2001——2002运动生理学2001运动生理学与运动心理学2002数学科学学院高等代数2001——2002，2004——2007（注：2006年试卷共2页，缺第1页）数学分析2001——2007高等代数与概率统计2003高等数学（A）2001——2005数学教学论2001——2005物理与电子工程学院高等数学（B）2003——2007普通物理（力学、电磁学）2001——2007量子力学2001——2002，2005——2006理论物理2003量子力学与统计物理2004教育学基础综合（全国统考试卷）2007化学化工学院物理化学2001——2007有机化学2001——2002，2004——2005，2007化学教学论2001，2003——2005无机化学2001——2002，2004——2005无机化学及有机化学2003分析化学2004——2005化工原理2005化工基础2006——2007（注：2006年试卷共5页，缺第2页）基础化学2001——2002教育学基础综合（全国统考试卷）2007生命科学学院普通生态学2001，2003，2005——2007生态学2002，2004生物教学论2004——2005生物化学2001——2002，2004——2007动物学2001——2002，2004动植物学综合2002植物学2001——2002，2004普通生物学2003自然地理学2002教育学基础综合（全国统考试卷）2007法学院法学基础（含民法学、刑法学）2007法学专业基础（含法理学、宪法学、国际经济法学）2007 西方法律思想史2001——2002，2004——2006法理学2001——2003法学综合知识2001——2006国际法2004——2005美术学院中外美学史2006——2007美术教学法2003——2004美术教育学2005素描2004教育学基础综合（全国统考试卷）2007经济管理学院经济学综合2004——2005，2010（2010为回忆版）经济理论综合2001——2005微观经济学2004管理综合（企业管理专业）2006管理学综合（企业管理、旅游管理专业）2007管理学综合2004——2005国民经济管理学2001——2002旅游概论2004旅游管理综合2004旅游文化与旅游规划2005高等数学C（经济史、企业管理、旅游管理专业）2006 计算机科学与信息工程学院信号与系统2002，2007电子技术2005电子线路2001——2002微机原理与数字电路2006微机原理（计算机软件与理论专业）2001——2002微机原理（电路与系统专业）2002，2005微机原理与电子技术（电路与系统专业）2003——2004数据结构与C程序设计2003——2007 环境与资源学院环境学导论2007音乐学院声乐2004——2005音乐教学法2004——2005教育学基础综合（全国统考试卷）2007 基础教育课程研究中心教育学基础综合（全国统考试卷）2007。
2022年10月广西师范学院公开招聘博士笔试历年高频考点试题答案解析
2022年10月广西师范学院公开招聘博士笔试历年高频考点试题答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.高等教育法规(共15题)1.教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
A.当地人民政府的有关行政部门B.学校或其他教育机构C.主管的教育部门D.信访部门答案：C本题解析：暂无解析2.按照我国相关教育法律的规定，教师资格丧失后，（）不得重新申请认定教师资格。
A.3年以内B.终身C.1年以内D.5年以内答案：B本题解析：丧失教师资格后，终身不能重新取得教师资格。
3.是否能列入全国人大会议议程最终由（）。
A.全国人大审议决定B.全国人大主席团审议决定C.全国人大常委会委员长会议审议决定D.全国人大各代表团团长会议审议决定答案：A本题解析：暂无解析4.根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。
A.教育部B.省、自治区、直辖市教育厅（局）C.省级高等教育自学考试委员会D.全国高等教育自学考试委员会答案：D本题解析：暂无解析5.对转换岗位的劳动者进行的培训属于（）。
A.在岗培训B.转岗培训C.转业培训D.职业培训答案：B本题解析：转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。
6.新时代党的建设总要求强调要把（）贯穿其中。
A.思想建设B.组织建设C.制度建设D.作风建设答案：C 本题解析：暂无解析7.下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征（）A.强制性B.义务性C.全面性D.公共性答案：B本题解析：义务教育具有以下四个基本特征：（1）强制性；（2）全面性；（3）权利性；（4）公共性。
8.山西真题：我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）A.中央委员会B.全国人民代表大会C.地方各级人民政府D.政协答案：D本题解析：暂无解析9.关于教育立法权的特征，正确的是（）。
A.是一种综合的权利体系B.最终属于国家主权拥有者C.以调整教育中的各种行为关系为目的D.以上三种都对答案：D本题解析：暂无解析10.国家规定范围之内的学费标准审批权限在（）。
广西师范大学《666教育学专业综合》2021年考研真题及答案
广西师范大学2021年硕土研究生招生考试试题科目名称:教育学专业综合科目代码:666适用专业代码及名称:0401教育学一级学科及下设自主设置二级学科（答案必须写在试专用答题纸上，否则成错批、漏批等后果自负）一、名词解释(1-10小题，共10小题，每小题5分，共50分)1.皮革马利翁效应皮格马利翁效应亦称“罗森塔尔效应”或“期待效应”。
由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望预言，会使该情境产生适应这一言的效应，在教学中发展成为教师期效应，即教师对某个学生形成一定的期望，并对期望做出一定的预测，促使该学生朝师期望的方向发展，而最终使预言成为现实，调查表明，学生的智力、情感、个性的发展与教师对其关注程度成正比。
2.课堂管理课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为，而采取的组织教学，设计学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。
课堂教学效率的高低取决于教师，学生，课堂情境三大要素。
3.简单随机抽样随机抽样有简单随机抽样、系统随机抽样、分层随机抽样及整群随机抽样四种抽样方式。
简单随机抽样的定义:这是以机原则为根据的最基本的抽样方法，每个个体被抽取的概率均等且个体之间相互独立。
简单随机抽样的方法:抽签和随机数目表是最常用的两种方法。
随机数目表法是把总体中的每个单元标号，以随机数字为基础，操作时，首先随机确定一个表上的数为取数的“起点”，然后按表上所示的数号取样。
优点:简单易行，可以保证全部标识的代表性，能够确定抽样误差的理论值。
缺点:一是总体数量较大时，将每个个体编号会费时费力:二是总体异质性较大时，会导致较大曲抽样误差。
4.柏拉图学园柏拉图学园是古希唯心主义哲学家柏拉图在雅典近创办的一所学校，该校址设在命名为阿卡第斯的运动场中故被称为阿卡第米亚”，现在一般译作“柏拉图学园”，简称“学园”。
柏拉图在学园里辛勤教学四十年，主要授哲学、数学、天文等，他死后由其门徒接办、学园强调学以致用，主要培养各种从政人员。
2010-2020年广西师范大学333教育综合真题
1.根据记忆遗忘规律论述促进记忆和保持知识的方法 2.根据法律法规和教育理论,分析未成年人保护遵循的原则。
2017 年广西师范大学 333 教育综合真题
一、简答(每题 18 分,共 90 分)
1.教育的生态作用 2.文化对教育的影响 3.黄炎培职业教育思想 4.夸美纽斯教育思想 5.影响知识理解的因素
2014 年广西师范大学 333 教育综合真题
一、简答题
1、简述人本主义教学理论。 2、简述皮亚杰的认知发展阶段理论。 3、简述多元智力理论的教育意义。 4、简述生活教育理论的基本内容。
二、论述题
1、分析基本教育课程改革面临的瓶颈及对策。 2、评述杜威的教育本质观。
2013 年广西师范大学 333 教育综合真题
一、名词解释
1、教学目标 2、教学模式 3、课程标准 4、发展思维 5、高原现象
二、简答题
1、简述教学过程的基本环节。 2、简述教育的文化功能。 3、说明智力因素和非智力因素的关系。 4、简述反馈的作用。
三、论述题
1、论述我国基础教育课程改革的目标。 2、分析影响能力形成的原因和条件。
2012 年广西师范大学 333 教育综合真题
3、同化
4、图式
2019 年广西师范大学 333 教育综合真题
一、名词解释
1.德育
2.教师期望效应
3.三纲领八条目
二、简答题
1.我国中小学教学原则 2.赫尔巴特的教育思想 3.皮亚杰认知发展阶段理论 4.孔子的教育思想 5.简述陶行知的教育思想与杜威教育思想的及启示
1、个人本位轮 2、人格差异与教育 3、陈鹤琴的活教育
2015 年广西师范大学 333 教育综合真题
一、简答题
1、简述教育的生态功能 2、简述教育目的的“个人本位论” 3、简述陶行知的生活教育理论 4、简述苏格拉底的“产婆术” 5、简述奥苏贝尔的有意义学习理论
广西师大教育学复习题
广西师大教育学复习题广西师大教育学复习题教育是社会进步的重要推动力，而教育学作为研究教育现象和教育实践的学科，对于培养优秀的教育工作者具有重要意义。
广西师范大学教育学专业是培养教育学人才的重要基地，下面我们来复习一些与广西师大教育学专业相关的知识点。
一、教育学的定义和特点教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育实践的综合性学科。
它具有以下几个特点：1. 学科综合性：教育学涉及多个学科领域，如心理学、社会学、经济学等，以多学科综合的视角研究教育问题。
2. 实践性：教育学不仅关注教育理论，还注重教育实践，旨在培养具备教育实践能力的教育工作者。
3. 科学性：教育学要求从科学的角度研究教育问题，提供科学的理论指导和实践方法。
二、教育学的基本理论1. 教育的本质和目的：教育的本质是人的全面发展，其目的是培养人的智力、品德、身心等方面的素质。
2. 教育的过程和方法：教育是一个系统的过程，包括教育目标的确定、教育内容的选择、教育方法的运用等。
3. 教育的评价和改革：教育评价是对教育质量的客观评判，教育改革是为了适应社会发展和个体需求的变化而进行的改革。
三、教育学的分支学科教育学是一个广泛而复杂的学科体系，包括以下几个分支学科：1. 教育心理学：研究教育中的心理过程和心理规律，探讨学习、记忆、思维等心理现象对教育的影响。
2. 教育社会学：研究教育与社会的关系，探讨社会环境对教育的影响以及教育对社会的作用。
3. 教育经济学：研究教育资源的配置和利用，探讨教育投入与产出的关系，以及教育对经济发展的促进作用。
4. 教育管理学：研究教育组织和管理问题，探讨教育管理的原则、方法和技巧。
四、教育学的热点问题教育学研究的热点问题与社会发展和教育改革密切相关，包括以下几个方面：1. 教育公平：研究教育资源的分配不均和教育机会的不平等问题，探讨如何实现教育公平。
2. 教育技术：研究信息技术在教育中的应用，探讨如何利用教育技术提高教学效果。
广西师范大学877科学教育学基础2020到2015六套考研真题
分) 5.有 Байду номын сангаас师认为 “只要 学生参与 了动手 的的学 习活动就 能保 证教 与学是探 究性
的”,你 认同这个观点吗?请 举例说明。 6.1∞ 9年 ,美 国国家研究理事会发表 的 《人如何学习》的报告中提 出 “理解 科学不仅仅是知道事实”,试 阐述你对这个观点的看法 。 7.你 认为教师可以否决学生提 出的探究方案吗?请 举例说明。 s.有 许多学生对 “蚯蚓的行为”很着迷,请 将学生的兴趣与合适的教学内容结
合,设 计一个教学案例 。
广西师范大学
zO17年 硕士研究生招生考试试题
科 目名称 :科学教育学基础
科 目代码 :叩 7
适用专业代码及 名称 :o弱117科 学与技术教育 (答 案必须写在考试专用答题纸上,否 则造成错批、漏批等后果自负丿
第 1页 (共 计 1页 )
一、简答题:(共 在小题,每 小题 15分 ,共 GO分 )
l。 课堂探究的基本特征有哪些 ?
2.形 成性评价的作用是什么?一 般在什么时候进行 ?
3.以 学习者为中心的环境指的是什么?
4.lgg6年 ,美 国颁发的 “国家科学教育标准、’中,就探究而言,科 学教师的
四个专业发展标准 是什 么 ?
二 、论述题 :(共 4犭、题 ,其 中 5、 6、 7 题每 题 20分 ,第 8题 30分 ,共 9O
广西师范大学师范类教育类试卷及答案
广西师范大学师范类教育类试卷及答案广西师范大学师范类教育类试卷及答案1、人类认识活动的中心是（。
A.感觉B.知觉C.想象D.思维正确答案：D思维是人类认识活动的中心。
2、在听觉实验中．将一只手表放在离被试耳朵2 cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8 cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于（。
A.注意的起伏性B.注意的周期性C.注意的稳定性D.注意的转移性正确答案：C注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。
3、学生的权利不包括（）。
A. 使用图书和教学设备B. 提高自身修养C. 按时完成作业D. 选择是否上学正确答案：DD[解析]略4、德育过程即品德形成的过程。
（A．正确B．错误正确答案：B解析：德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。
而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程。
5、教师应当处理好许多人际关系，这些关系包括（。
A.教师与学生的关系B.教师与教师的关系C.教师与学生家长的关系D.教师与学校管理者的关系正确答案：ABCD教师应处理的人际关系包括师生之间的关系、同事之间的关系、教师和家长之间的关系以及教师与领导之间的关系。
13，学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和（。
A.音乐创造B.音乐欣赏C.音乐感受D.音乐理解正确答案：B学前儿童音乐教育的总目标有歌唱、韵律活动、打击乐演奏和音乐欣赏。
14、幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是（）的表现。
A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性正确答案：A幼小儿童常常处于激动的情绪状态。
在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪冲动强烈。
幼儿情绪冲动性还常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。
例如幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。
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广西师范大学《666教育学专业综合》历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
目 录
2018年广西师范大学666教育学专业综合考研真题（回忆版）
2019年广西师范大学666教育学专业综合考研真题（回忆版）
2019年广西师范大学666教育学专业综合考研真题（回忆版）及部分答案
2018年广西师范大学666教育学专业综合考研真题（回忆版）
一、名词解释
1学校教育
2产婆术
3学记
4学习动机
5互补性
6教师专业发展
7社会本位论
8教育叙事
9课程
10说明：本题缺失，十分抱歉
二、简答题
11现代教育的特点。
12教育研究的步骤。
13教师职业懈怠的原因。
14晏阳初的平民教育思想。
15卢梭的主要教育思想。
16优秀教师应具备的素质。
2023年广西师范大学研究生自主命题 333 教育综合考研试题
2023年广西师范大学333 教育综合试题
业务课名称：333 教育综合试题
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
一、名词解释
1.教育目的
2.教育性教学
3.生活教育
4.学习共同体
二、简答题
1.简述教育的四个基本要素
2.简述教育对人发展的作用
3.简述孔子的教育思想
4.简述教师职业倦怠的原因
5.简述卢梭的教育思想一
6.简述学习动机理论
三、论述题
1.教学过程中要处理的几对关系
四、材料分析
二十大报告中说,“百年大计，教育为本”，“办人民满意教育”....
1.结合现实谈谈教育发展的优先战略地位
2.结合教育的社会流动功能谈谈教育的公平
3.结合教育方针，谈谈如何“办好人民满意的教育。
广西师范大学333教育综合真题2010-2019
广西师范大学2010年广西师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育活动的基本要素2、教育目的价值取向3、特朗普制4、动机5、气质二、简答题1、怎样理解教育过程是一种特殊的认识过程。
2、简述学科课程论的基本观点。
3、说明学生掌握知识的基本阶段。
4、教师如何激发学生的内在学习动机？三、论述题1、简述人本主义学习观及其对教学改革的意义。
2、联系实际谈谈如何培养学生问题解决的能力?一、名词解释1、教学过程2、课程标准3、苏格拉底法4、发现学习5、心智技能6、学记二、简答1、简述教师的的基本素养。
2、简述陶行知的生活教育思想。
3、简述卢梭的自然教育理论。
4、简述马斯洛的需要层次理论。
三、论述题1、试述教育的社会流动功能及其意义。
2、试述文艺复兴时期人文主义教育的特征。
3、试述加德纳的多元智力理论及其启示。
4、试述掌握知识与发展智力的关系。
一、名词解释1、教育的负向功能2、培养目标3、教学设计4、课程内容5、意义学习6、陈述性知识二、简答题1、在信息时代，如何认识学校教育的主导作用？2、如何理解智力发展与知识掌握的关系？3、加德纳的多元智力发展理论。
4、建构主义理论的核心观点。
三、论述题1、论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
2、论述创造性思维的培养方法。
一、名词解释1、教学目标2、教学模式3、课程标准4、发展思维5、高原现象二、简答题1、简述教学过程的基本环节。
2、简述教育的文化功能。
3、说明智力因素和非智力因素的关系。
4、简述反馈的作用.三、论述题1、论述我国基础教育课程改革的目标。
2、分析影响能力形成的原因和条件。
一、简答题1、简述人本主义教学理论。
2、简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
3、简述多元智力理论的教育意义。
4、简述生活教育理论的基本内容。
二、论述题1、分析基本教育课程改革面临的瓶颈及对策。
2、评述杜威的教育本质观。
2015广西师范大学333教育综合真题一、简答题1、教育的生态功能2、教育目的的“个人本位论"3、陶行知的生活教育理论4、苏格拉底的“产婆术”5、奥苏贝尔的有意义学习理论二、论述题1、联系实际教学，阐述学生学习动机的培养2、联系实际教学，论述问题解决能力的培养一、名词解释1、教育的社会流动性2、六艺3、遗传二、简答题1、智力因素与非智力因素的关系2、夸美纽斯教育思想3、布鲁纳的认知发现说4、建构主义三、论述题1、个人本位轮2、人格差异与教育3、陈鹤琴的活教育一、简答1、夸美纽斯的教育思想2、黄炎培的职业教育3、文化对教育的影响4、教育的生态功能5、影响知识理解的因素二、论述题1、论述教育的本质特点2、认知方式的差异及其教育一、名词解释1、微课2、教学效能感3、讲授法二、简答题1、简述影响学生发展的因素2、简述朱熹读书法3、简述斯宾塞的科学教育思想4、简述教师权威的构成和来源三、论述题1、根据记忆一一遗忘规律论述促进记忆和保持知识的方法2、根据法律法规和教育理论，分析未成年人保护遵循的原则一、名词解释1、德育2、教师期待效应3、三纲领八条目二、简答题1、我国中小学教学原则2、孔子的教学思想3、皮亚杰的认知发展理论4、赫尔巴特教学思想5、陶行知教学思想和杜威教学思想的关系三、论述题1、教育学的产生和发展2、蔡元培的教育思想和实践对中国近代教育的贡献和影响。
教育原理模拟题三套卷
广西师范大学博士研究生入学考试模拟题一科目代码：2411科目名称：教育原理一、名词解释1．教育规律答案：教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。
2．人的身心进展答案：人的身心发展指人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。
3．教育方针答案：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。
它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。
4．社区教育答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。
学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。
其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。
5．狭义的教育答案：狭义的教育主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。
二、简答题1．简述现代教育的一般特点。
答案要点：（1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。
（2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。
（3）教育的形式多样化。
（4）终身教育成为现代教育的共同特征。
（5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。
（6）现代教育追求通才教育、全面教育。
2．简述现代教育的经济功能。
答案要点：（1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。
（2）教育是提高经济效益的重要前提。
（3）教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。
（4）教育可以生产新的科学知识和新的生产力。
3．简述当代学制发展的一般趋势。
答案要点：（1）重视学前教育（2）入学年龄提前，义务教育年限延长。
（3）高等教育多级化，学校类型多样化。
4．简述课外活动的意义。
答案要点：（1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高。
（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。