单数第三人称动词用法及变化规则知识讲解
三单知识点总结
三单知识点总结在英语语法中，三单知识点是非常重要的一部分，它涉及到动词的单数第三人称形式的变化规则，对于学习者来说需要认真掌握。
本文将围绕三单知识点展开详细的总结，希望能够帮助读者更好地理解和运用这一知识点。
一、三单知识点的基本规则在英语中，动词的单数第三人称形式一般要在原形后加上-s或-es，具体规则如下：1. 一般情况下，在动词原形后加上-s，如：- He workS hard every day.- She playS basketball after school.2. 在动词原形以s, x, ch, sh, o结尾的情况下要在原形后加上-es，如：- She watchES TV in the evening.- He fixES the car on weekends.- My sister studiES Chinese in school.3. 在以辅音字母+y结尾的动词原形，要将y改为i再加上-es，如：- He studIES English on weekdays.- She crIES when she watches sad movies.4. 一些特殊的动词原形需要进行不规则变化，如：- I goES to the gym every morning.- She doES her homework after dinner.- He has a lot of friends.以上就是三单知识点的基本规则，接下来将细致地介绍一些注意事项以及常见的错误用法，以帮助读者更好地掌握这一知识点。
二、注意事项1. 注意名词的单数第三人称形式在使用动词的单数第三人称形式时，还需要注意句子中的名词是单数还是复数。
如果名词是单数形式，那么动词的单数第三人称形式也应该使用；如果名词是复数形式，那么动词的原形就可以使用。
2. 注意there be句型中的动词形式在there be句型中，动词的形式取决于后面的主语是单数还是复数。
第三人称单数的用法规则
第三人称单数的用法规则第三人称单数是英语中表示一个人、事物或概念的语法形式。
在英语中，第三人称单数包括单数主语的动词、代词、形容词和冠词等。
正确使用第三人称单数是英语语法的关键之一，以下是第三人称单数使用的规则和注意事项。
1.动词的一般现在时：在第三人称单数时，动词的一般现在时使用动词原形加上-s或-es结尾。
例如：- He plays football on Sundays.（他在星期天踢足球。
）- She runs in the park every morning.（她每天早上在公园里跑步。
）2.动词的一般过去时：例如：- He went to school yesterday.（他昨天去了学校。
）- She cooked dinner for her family.（她为家人做了晚饭。
）3.动词的进行时：在第三人称单数时，动词的进行时和一般现在时一样，使用动词原形加上-s或-es结尾。
例如：- He is playing basketball now.（他正在打篮球。
）- She is studying for her exam.（她正在准备考试。
）4.代词：例如：- He is my brother.（他是我的兄弟。
）- She is my sister.（她是我的姐妹。
）- It is a cat.（它是一只猫。
）5.动词的情态动词和助动词：在第三人称单数时，情态动词和助动词不需要变化。
例如：- He can swim very well.（他游泳游得很好。
）- She has been to England.（她去过英国。
）6.冠词和形容词：在第三人称单数时，不需变化。
例如：- He is a clever boy.（他是个聪明的男孩。
）- She is an honest person.（她是个诚实的人。
）7.注意事项：（1）注意动词的不规则变化，例如go（第三人称单数形式为goes），do（第三人称单数形式为does），have（第三人称单数形式为has）等。
动词的“三单”,ing,和过去式变化规则
动词的第三人称单数的单数及发音规则：1.一般直接在此为加—s，-s在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，ds读/dz/, ts读/ts 如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2.以字母s，x，ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es,—es 读/iz/，如guess guesses fix fixes teach teaches wash washes注意：go goes/z/ do does /z/3.辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es,-ies读/iz/carry carries fly flies注意：在play———plays，say---—says中,字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加—s4.特俗词例外5.be动词的第三人称单数分别为am, is，are，have则为has注意：以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是/s/,/z/，加-s后，字母”e”发音，与所加—s一起读作/iz/,如close closes/iz/动词的ing变化规则：1.一般情况直接加ing，如look-looking go---going visit———visiting2.以不发音的e结尾的，去e再加ing，如come———coming make—-—makingwrite---writing3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing，如run—--running stop---stopping get-——getting swim--—swimming begin--—beginning 4.以辅音字母加y结尾的,直接加ing，如study—-—studying carry———carrying fly—--flying cry--—crying5.以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y,再加ing，如die--—dying tie---tying lie——-lying动词的过去式变化规则：1.规则变化（1）一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/，在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/，如call——-called open-——opened look-——looked want—--wanted /id/ need———needed /id/（2）以不发音的“e"结尾的，直接加—d ，如live—--lived move-——moved hope--—hoped（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加—ed，（注意:如果是元音字母加y结尾的,还是直接加—ed，如，play-——played，enjoy---enjoyed）如study——-studied cry—--cried try-—-tried（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加—ed,如plan-——planned fit--—fitted stop——-stopped2.不规则变化（要特俗记忆)，以下是一些常见的动词的过去式am,is—was are—were，do—did，see—saw，say-said, give—gave, get—got，go—went come—came have/has-had eat—ate，take—tookrun—ran put—put make-made read—read write—wrote draw-drewdrink-drank fly—flew ride-rode speak—spoke sweep—swept swim-swamsit-sat hear- heard sleep—slept let-letblow—blew hurt-hurt speak—spoke buy—bought keep—kept swim—swam eat—atecatch—caught know-knew stand—stood choose-chose lie—lay leave—left draw—drewteach –taught drink-drank make- made tell-told think—thought mean-meantfeel-felt drive—drove meet-met write –wrote find—found fly—flewforget —forgot ring -rang see —saw ride-rodegrow—grew sing-sang/sung begin-began learn—learned/learnt可数名词变复数的规则：1.规则变化：（1）一般情况下，在词尾加—s, 如book---books boy--—boys（2）以—s，—x，-ch, —sh结尾的名词，在词尾加-es,如bus———buses watch--—watches（3）以辅音字母加y结尾的，变y为i,再加—es，如city—-—cities family-——families（4）以-f或—fe结尾的分两类，一类直接加-s,另一类大多数情况下，将—f或—fe 改为v,再加-es，如，roof-—-roofs belief—--beliefs leaf--—leaves life---livesknife—-—knives2.不规则变化（1）元音字母发生变化man-—-men tooth———teeth goose-——geese（2）词尾变化child--—children mouse-—-mice（3）单复数同形sheep—--sheep deer—--deer fish--—fish另附清辅音与浊辅音:清辅音：［p］［t] [k］［f] ［s] ［θ] ［∫] ［ts] [t∫] [tr] ［h]浊辅音：[b］ [d］［g］［v］［z] ［δ]［з] [dz] ［dз］［dr] ［r]音节分为开音节和闭音节，3.开音节又分为相对开音节和绝对开音节（1）相对开音节：“以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾的叫相对开音节。
单数第三人称动词用法及变化规则
单数第三人称动词用法及变化规则在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
现归纳总结如下: 一、人称代词he, she, it 是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如:①Tom looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③ Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：① A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
② This book is yours. 这本书是你的。
③ That car is red. 那辆小汽车是红色的④ The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的四、不定代词some one, somebody, n obody, everythi ng, someth ing 等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。
如：① Everyone is here. 大家到齐了。
② There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③ This is a pen. 这是一支钢笔④ That is an eraser. 那是一块橡皮擦五、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：①T he milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。
② The bread is very small. 那面包很小。
一般现在时主语单三人称时的动词变化
一般现在时主语单三人称时的动词变化第一篇：一般现在时主语单三人称时的动词变化一般现在时主语单三人称时的动词变化①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。
②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即：i）在动词尾直接加s。
如：play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets ii）以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如： guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catchesiii）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
如：study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries iv）③④强调如何将主语是第三人称单数的肯定句变为否定和疑问句。
现举例说明（用划线部分来说明顺口溜）：1）His mother works in a factory．His mother doesn’t work in a factory．Does his mother work in a factory？2）Mr Li teaches us English．Mr Li doesn’t teach us English．Does Mr Li teach you English？3）My brother studies maths well．My brother doesn't study maths well．Does your brother study maths well？第二篇：一般现在时主语第三人称时的动词变化一般现在时主语第三人称时的动词变化(名词的复数变化规律)①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用―s‖型（即第三人称单数形式）。
动词第三人称单数、复数、分词变化规则
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate, 4表示构成或来源的动词 be come ,include5表示感官的动词 hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong . wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。
必学：英语第三人称单数的动词在句子中的用法
第三人称单数的动词在句子中的用法动词，在英语众多词汇中堪称变脸的高手，遇到不同的人称、数和时态，它总会以不同的面孔登场。
本期将重点向同学们介绍在一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数时，英语动词的变化规则。
一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; fix→fixes; go→goes3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+ es，如：study→ studies; try→tries 除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go t o school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?综上所述，只要我们洞悉了英语动词第三人称单数形式的变化规则，在一般现在时的句子中，我们都能从容应对，客随主“变”了。
大家都知道，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
单数第三人称动词用法及变化规则
单数第三人称动词用法及变化规则第三人称单数形式：一、构成1. 以字母s结尾：以辅音字母结尾的动词，在词尾加-s。
例如：Look→Looks；Want→Wants；Love→Loves。
2. 以字母es结尾：以元音字母结尾的动词，一般在词尾加-es，例如：Go→Goes；Do→Does；Have→Has。
3. 特殊变化：有些动词会按照特殊变化规则变化。
例如：Say→Says；Come→Comes；Drive→Drives。
二、特殊规则1、以字毯o结尾的动词，一般加-es，但是有例外：Go→Goes；Do→Does；Have→Has。
2、以不发音字母e结尾的动词，一般加-s，但是有例外：Write→Writes；Make→Makes。
3、以辅音字母加y结尾的动词，去y加-ies：Attend→Attends；Carry→Carries。
4、以-ch、-sh、-z、-x结尾的动词，加-es：Watch→Watches；Rush→rushes；Fizz→Fizzes；Fix→Fixes。
5、有些双写的字母，加-es，例如：Dr ess→Dresses；Miss→Misses；Wish→Wishes；Buzz→Buzzes。
6、有的动词的变化太多了，只能熟记：Be→Is；Have→Has；Know→Knows。
7、有的动词，复杂到没有规律可言，只能记忆：Cut→Cuts；Put→Puts；Shut→Shuts。
三、谓-补结构在句子中，一般第三人称单数形式，后面跟be动词和介词短语形成谓-补结构：1. 用is结构：He is at home.2. 用are结构：They are in the room.3. 用am结构：She am in the study.4. 用has/have结构：He has a nice watch.以上是关于第三人称单数构成及变化规则的介绍，大家要好好记忆，日积月累，运用起来就很自然了。
单数第三人称动词变化规则
单数第三人称动词变化规则单数第三人称动词的用法及变化规则如下：一、常规动词加-s大部分动词在构成第三人称单数时，直接在动词词尾加上-s。
例如：I work，he works；I play，he plays；I read，he reads。
常规动词加-s例句：1.He walks to school every day.（他每天步行去学校。
）2.She sings beautifully.（她唱得很美。
）3.It jumps over the fence.（它跳过栅栏。
）二、加-es当动词词尾以-s，x，ch，sh结尾时，构成第三人称单数时，需要在词尾加上-es。
例如：I kiss，he kisses；I fix，he fixes；I wash，he washes；I watch，he watches。
以-s、x、ch、sh结尾的动词加-es例句：1.He passes the ball to his teammate.（他把球传给了队友。
）2.She fixes the broken chair.（她修理了破椅子。
）3.It catches the mouse in the kitchen.（它在厨房里抓住了老鼠。
）若动词词尾以-o结尾，构成第三人称单数时，需要在词尾加上-es。
例如：I do，he does；I go，he goes。
以-o结尾的动词加-es例句：1.He goes to work by bus.（他乘坐公交车上班。
）2.She does her homework after school.（她放学后做作业。
）3.It echoes through the canyon.（它在峡谷中回荡。
）三、先将y改变为i，再加上-es。
当动词词尾为以辅音字母+y结尾时，构成第三人称单数时，需要先将y改变为i，再加上-es。
例如：I fly，he flies；I try，he tries；I study，he studies；I carry，he carries。
小学六年级英语动词的第三人称单数
小学英语语法：“第三人称单数”第三人称有“他、她、它以及一些单数名词”。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”如：stop－stops [s] ; make－makes [s] read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，如：go－goes [z] do－does [z]注：下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：do [du:]－does [dz] say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]一、第三人称代词he, she, it 做主语时。
例如：She is very good at English. 她英语学得好。
He studies in a middle school. 他在一所中学学习。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
He can play football. 他会踢足球。
He usually gets up at 6:oo. 他通常6点起床。
动词的第三人称单数形式语法总结
动词的第三人称单数形式语法总结第一篇：动词的第三人称单数形式语法总结动词的第三人称单数形式语法总结一、一般现在时中，当主语是第三人称单数时，即常在动词原形后加-s或-es。
1.人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV.他喜欢看电视。
She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。
It looks like a cat.它看起来像只猫。
2.单个人名、地名或称呼作主语，用第三人称单数。
如：Usually Han Mei does homework at at 7:30.韩美通常7:30 做作业。
Beijing is in China.北京在中国。
My father works in a hospital.我爸爸在医院工作。
二、动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
第三人称单数变化规律，总结如下：1、大多数动词在词尾加“S”如：①hurt－hurts [s] make－makes [s]；work--works [s]②live--lives [z] read－reads [z] draw—draws [z];play－plays [z]2、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz];watch－watches [iz]wash--washes[iz]3、以“o”结尾的动词，加“es”，如：go－goes [z]do－does [z]4、特殊情况，没有规律可寻，如：have--has[z]动词的第三人称单数形式专项练习（一）I.写出下列动词的第三人称单数形式。
a.如： play plays1.like2.read _____3.live _____4.work _____e _____6.hurt_____7.feel _____8.become_____ 9.clean ____ 10.drawb.1.go2.do3.watch ____4.teach _____5.washc.1.haveII.选择。
英语的单三形式归纳总结
英语的单三形式归纳总结英语动词的单三形式是指动词在第三人称单数主语下的变化形式。
在英语语法中，这是一项重要的规则，需要掌握和熟练运用。
本文将对英语的单三形式进行归纳总结，并提供一些常见动词的变化规律。
一、动词变化规律大多数英语动词在单三形式下需要在词尾加上第三人称单数代词“-s”或“-es”。
具体的变化规律如下：1. 一般情况下，在动词词尾直接加上“-s”。
例如：- walk → walks- talk → talks- play → plays2. 当动词以辅音字母+y结尾时，将“y”变为“i”，再加上“-es”。
例如：- carry → carries- study → studies- fly → flies3. 当动词以“s”、“x”、“sh”、“ch”结尾时，加上“-es”。
例如：- kiss → kisses- fix → fixes- wash → washes- watch → watches4. 当动词以“o”结尾时，有以下两种情况：- 如果动词的前一音节是元音字母，直接加上“-s”。
- 如果动词的前一音节是辅音字母，则加上“-es”。
例如：- go → goes- do → does- go → goes- potato → potatoes5. 动词“have”的单三形式是“has”。
二、不规则变化动词除了以上规律的动词形式变化外，还有一些特殊的不规则变化动词需要注意。
这些动词的变化形式并不遵循通常的规律，需要进行熟记和练习。
以下是一些常见的不规则动词变化形式：1. be → is2. have → has3. do → does4. go → goes5. say → says6. get → gets7. make → makes8. see → sees9. take → takes10. come → comes11. give → gives12. find → finds13. think → thinks14. know → knows15. want → wants三、总结与补充通过对英语的单三形式的归纳总结，我们可以看到大多数动词在单三形式下需要在词尾加上“-s”或“-es”。
动词第三人称单数、复数、分词变化规则
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。
英语动词第三人称单数变化规则
英语动词第三人称单数变化规则
一般情况下，英语动词在第三人称单数时，会在原来的词尾加上-s
或-es。
1. 词尾是不发音的辅音字母结尾的动词，在第三人称单数时加-s。
例如：like（喜欢）→ likes（喜欢）, watch（观看）→ watches（观看）。
2. 词尾是发音的辅音字母结尾的动词，在第三人称单数时加-es。
例如：fix（修理）→ fixes（修理）, match（匹配）→ matches（匹配）。
3. 以字母-y结尾，而在y之前是辅音字母的动词，在第三人称单数
时将-y变为-i，再加-es。
例如：study（学习）→ studies（学习）,
try（尝试）→ tries（尝试）。
4. 以字母-y结尾，而在y之前是元音字母的动词，直接加-s。
例如：play（玩）→ plays（玩）, stay（停留）→ stays（停留）。
5. 以字母-o结尾的动词，一般在第三人称单数时加-es。
例如：go （去）→ goes（去）, do（做）→ does（做）。
第三人称单数作主语时的谓语动词形式-概述说明以及解释
第三人称单数作主语时的谓语动词形式-概述说明以及解释1.引言1.1 概述第三人称单数作主语时的谓语动词形式是英语语法中一个重要的规则。
当我们谈论第三人称单数主语时，我们指的是指代单个人或物的名词，比如“he”（他）或者“she”（她）。
这些个体在句子中充当主语，决定了谓语动词的形式。
在这篇文章中，我们将探讨第三人称单数主语的谓语动词形式规则以及一些应用场景和注意事项。
这些规则对于学习者来说非常重要，因为它们可以帮助我们正确地构建句子，避免语法错误。
接下来的部分将详细介绍第三人称单数主语的定义和用法，以及这些主语相关的谓语动词形式规则。
我们将解释为什么第三人称单数主语的谓语动词形式会有所不同，并提供一些例子来帮助读者更好地理解这个规则。
最后，我们将总结第三人称单数主语的谓语动词形式，并探讨一些应用场景和注意事项。
这将帮助读者在实际应用中更好地运用这个规则，避免常见的错误。
通过本文的学习，读者将对第三人称单数主语的谓语动词形式有一个更清晰的认识，并能够正确地运用这个规则来构造句子。
让我们开始吧！1.2文章结构文章结构部分(1.2 文章结构):本文将按照以下结构展开讨论第三人称单数主语时的谓语动词形式。
首先，在引言部分简要概述本文的教学目标和内容安排。
接着，在正文部分，首先会给出第三人称单数主语的定义和用法，以便帮助读者更好地理解其在句子中的角色和作用。
紧接着，将详细介绍第三人称单数主语的谓语动词形式规则，包括对动词的变化和规范的讲解。
在结论部分，将总结第三人称单数主语的谓语动词形式，并提供相关的应用场景和注意事项。
通过本文的阐述，读者将能够更深入地理解和灵活运用第三人称单数主语时的谓语动词形式。
1.3 目的本文的目的是介绍和解释第三人称单数作主语时的谓语动词形式。
在英语语法中，动词的形式会因为主语的不同而有所变化，特别是当主语为第三人称单数时，动词形式会有明显的变化规律。
我们将详细讨论这些变化规律，以便读者了解如何正确使用谓语动词。
英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀
英语动词第三人称单数变化规则及名词单数变复数口诀一、动词的第三人称单数现在式变化规则:1)一般由动词原形加-sget-gets play-plays2)以e结尾的动词，加-slike-likes make-makes3)以o结尾的动词加-esgo-goes do-does;4)以s, x, ch, sh等字母结尾的动词，后面加-eskiss-kisses fix-fixes teach-teaches fish-fishes5)以辅音字母加y结尾的动词，先将y变i, 再加-esfly-flies study-studies6) have –has1、一般现在时①主语+动词原型VI have a friend. You have a friend. We have a friend.They have a friend.②主语(第三人称单数)+动词V(三单)-She / He / It has a friend.Tom / My mother has a friend.2.不规则动词过去式与过去分词分类记忆表（一）、AAA. (原形，过去式和过去分词一致)1. 花费 cost cost cost2. 割 cut cut cut3. 伤害 hurt hurt hurt4. 让 let let let5. 放 put put put6. 朗读 read read read7. 设置 set set set 8.打击，碰撞 hit hit hit【9.关上门窗 shut shut shut 10.让 let let let（二）、ABB(过去式和过去分词一致)1) 过去式、过去分词含有-ought1. 带来 bring brought brought2. 买 buy bought bought3. 打架 fight fought fought4. 想 think thought thought5. 寻找、探究 seek sought sought2) 过去式、过去分词含有-aught5. 抓住 catch caught caught6. 教 teach taught taughtt替换原形-d3) 过去式、过去分词-…7. 建筑 build built built 8. 借出 lend lent lent9. 花费 spend spent spent 10.派遣 send sent sent 4) 过去式、过去分词在原形词尾加t或d11. 学会 learn learnt/ed learnt/ed 12. 意思 mean meant meant13. 燃烧 burn burnt/ed burnted 13. 做梦 dream dreamt/ed dreamt/ed 13. 处理 deal dealt dealt14. 听 hear heard heard5) 过去式、过去分词改为-ept15. 保持 keep kept kept 16. 睡觉 sleep slept slept17. 扫 sweep swept swept6) 过去式、过去分词改为-elt18. 感觉 feel felt fel 19. 嗅 smell smelt/ed smelt/ed 20. 拼写 spell spelt/ed spelt/ed 7) 过去式、过去分词改为-aid>20. 孵蛋 lay laid laid 21. 说 say said said 22. 支付 pay paid paid8) 过去式、过去分词改为-old23. 卖 sell sold sold24. 告诉 tell told told9) 过去式、过去分词改为-ood25 站 stand stood stood26.明白 understand understood understood10) 其它变化27.得到 get got got(gotten) 28.坐 sit sat sat29.照顾 babysit babysat babysat 30.离开 leave left left|31.失去 lose lost lost 32.找到 find found found33.有 have(has) had had 34.握住，召开 hold held held35.制造 make made made 36.悬挂 hang hung hung37.照耀 shine shone shone 39.赢 win won won40逃跑 flee fled fled 41喂feed fed fed42.引导，导致 lead led led 43遇见 meet met met三、ABA (过去式与原形一致)1.变成 become became become2. 来 come came come3. 跑 run ran run 四、ABC (原形、过去式、过去分词各不一样)1). 过去分词在过去式或原形后加-n或-en）1. 击败 beat beat beaten2. 破坏 break broke broken3. 驾驶 drive drove driven4. 吃 eat ate eaten5. 落下 fall fell fallen6. 给 give gave given7. 生长 grow grew grown8. 知道 know knew known9. blow blew blown10. 扔 throw threw thrown&11. 展示 show showed shown12.弄错，错误 mistake mistook mistaken 13. 拿 take took taken14.摇动 shake shook shaken 15. 说 speak spoke spoken16. 选择 choose chose chosen2) 三种形式都有变化1. 是 be( is, am, are ) was/were been2. 开始 begin began begun3. 做 do did done4. 喝 drink drank drunk5. 飞fly flew flown6. 忘记 forget forgot forgotten(forgot)7. 躺 lie lay lain8. 骑 ride rode ridden 9. 打电话 ring rang rung10. 唱 sing sang sung 11. 穿 wear wore worn 12. 游泳 swim swam swum#13. 写 write wrote written 14. 去 go went gone语法（Grammar）一、现在完成时的构成现在完成时的构成:助动词 have (has)+动词的过去分词过去分词的构成方法如下 : A:1.一般情况下，直接在动词原形后面加–ed. worked answered obeyed wanted 2.以不发音的 -e 结尾的动词只加–d. moved hoped divided3.字尾是辅音+y的动词。
第三人称动词的变化规则及例句用法总结
第三人称动词的变化规则及例句用法总结《第三人称动词的变化规则及例句用法总结》我来总结第三人称动词的变化规则及例句用法啦。
整体感觉呢，这个内容一开始觉得有些复杂，但真的深入理解后，发现还挺有规律可循的。
先说具体收获。
在一般现在时里，第三人称单数（he/she/it或者单个人名、事物名称等）作主语时，动词一般要加-s或者-es。
这就像是给动词穿上了一件特殊的衣服呢。
比如，“like”这个动词，当主语是I或者you的时候，就是“I like apples”，“You like books”；但要是he或者she作主语就变成“He likes music”，“She likes dancing”。
还有一些以s,x,ch,sh结尾的动词，后面要加-es，像“watch”变成“he watches TV”。
这一点一定要牢记，这可是容易出错的地方，我以前就老是忘记呢。
咦，还有个重要的点。
当动词是以辅音字母+ y结尾时，要把y变成i再加-es的。
比如“study”，第三人称就是“he studies hard”。
回想起来才发现，有些特殊的动词，它们的第三人称形式不是简单地加-s或者-es的。
比如说“be”动词，第三人称单数是“is”，像“he is a student”。
差点把这个特殊情况忘了，这非常重要。
现在想想，关于例句用法呢，在句子中，通过第三人称动词的正确使用，就能清晰地表达出关于第三人称主语的动作或者状态了。
而且它和其他时态一起使用的时候，也需要注意。
比如在现在进行时里，第三人称就是“is +动词的现在分词形式”，例如“he is reading a book”；在一般过去时里就是动词的过去式，“he played football yesterday”。
不过现在总结的重点是一般现在时的第三人称动词变化啦。
说说反思。
之前我在学习的时候，没有系统地把这些规则整理出来，做题的时候就总犯错。
现在明白了，把这些规则按照规律分类整理，再加上具体的例句来记忆，要方便很多。
英语动词五种基本形式及变化规则
可编写可改正英语动词的五种基本形式及变化规则英语动词有五种基本形式。
它们是动词原形、第三人称单数此刻时（简称单三）、过去式、过去分词和此刻分词。
这五种形式和助动词一同组成英语的各样时态和语态等。
1、单三形式变化规则（1）一般动词在词尾加-s比如：help→helps，swim→swims（2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es,以o结尾的动词也加es，读/z/。
比如：guess→guesses，teach→teaches，go→goes（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/z/。
比如：fly→fliescarry→carries动词-ing形式的组成：1）一般在动词末端加-ing.比如:go→going，ask→asking2）以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing.比如:write→writing，close →closing，take→taking（3）以重读闭音节结尾的动词，假如末端只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing.比如：get→getting，sit →sitting，put→putting，run→running，begin→beginning规则动词过去式的组成（1）一般在动词原形末端加-ed.结尾是e的动词直接加-d.例如:look→looked，play →played，live →lived，hope→1可编写可改正hoped（2）末端只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed.比如：stop →stopped，plan →planned，trip →tripped（3）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed.例如:study→studied，carry→carried（4）不规则动词过去式详见课本后附录并熟记名词变复数的规则变化（1）一般状况，在词尾加-s。
(2)以s/x/sh/ch结尾的名词，在词尾加-es。
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单数第三人称动词用法及变化规则
单数第三人称动词用法及变化规则
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
现归纳总结如
下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：
①Tom lo oks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语
时，是第三人称单数。
如：
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything,
something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。
如：
①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛
病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
如：
①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
②"I" is a letter. "I"是个字母。
除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用
has；动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用
doesn't + 动词原形，如：
He goes to school at six in the morning. (变否定
句)→ He doesn't go to school at six in the morning.
3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助
动词 does，如：
She goes home at five every day. (对划线部分提问)
→ When / What time does she go home every day?
动词第三人称单数的变化规则及发音规律
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]；carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”
一起读做[iz]。
如： close－closes [iz]
be动词包括：am， is， are。
第三人称单数用 is；过去式为was；复数用are，过去式为were.。