软件测试期末复习总结

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软件测试期末总结

软件测试期末总结

软件测试期末总结一、引言软件测试是软件开发过程中不可或缺的一部分,也是确保软件质量的关键环节。

本篇总结主要回顾了本学期所学的软件测试知识和技术,并总结了实践中遇到的问题和解决方案。

通过本学期的学习和实践,对软件测试领域有了更深入的认识,提高了测试技能和解决问题的能力。

二、学习内容回顾1. 软件测试基础知识在本学期的课程中,我们首先学习了软件测试的基础知识。

包括软件测试的定义、目标、原则和分类等。

了解这些基础知识对于理解软件测试的本质和目的非常重要,也为后续深入学习和实践打下了基础。

2. 软件测试策略和计划在学习了软件测试的基础知识之后,我们学习了软件测试策略和计划的制定方法。

包括确定测试目标、选择测试策略、编制测试计划和确定测试资源等。

学习了这些知识之后,能够更好地理解和制定软件测试策略和计划,提高测试的效率和质量。

3. 黑盒测试和白盒测试学习了软件测试的基础知识之后,我们深入学习了黑盒测试和白盒测试两种常用的测试方法。

黑盒测试是测试人员只关注软件的功能,而不关注软件内部的实现细节。

白盒测试则是测试人员需要了解软件的内部结构和代码,并根据此知识来设计测试用例。

学习了这两种测试方法,能够根据实际情况选择合适的测试方法来进行测试。

4. 测试用例设计测试用例设计是软件测试中的一个关键环节。

在本学期的课程中,我们学习了多种测试用例设计方法,包括等价类划分法、边界值分析法、因果图法等。

这些方法能够帮助我们更有针对性地设计测试用例,提高测试的覆盖率和效果。

5. 自动化测试除了学习了软件测试的基础知识和方法之外,我们还学习了自动化测试的相关知识。

自动化测试能够提高测试效率和质量,减少测试人员的工作量。

在学习了自动化测试的基本原理和工具之后,我们还进行了自动化测试的实践,掌握了自动化测试的具体操作和技巧。

三、实践经验总结1. 正确理解软件需求在进行软件测试之前,必须明确软件的需求。

因为只有明确了软件的需求,才能确定测试的目标和范围,设计合理的测试用例。

软件测试期末复习

软件测试期末复习

选择题1、软件测试的目的是发现软件错误2、按照测试组织,可将测试划分为开发测试、用户测试、第三方测试。

下面关于开发测试措施描述正确的是1、开发方测试通常也叫“验证测试”或“Alpha测试”。

2、用户测试又称为“Beta测试”。

3、开发方测试可以从软件产品编码结束后开始,或在模板(子系统)测试完成后开始,也可以再确认测试过程中产品达到一定的稳定和可靠程度之后再开始。

4、用户测试主要是把软件产品有计划地免费分发在目标市场,让用户大量使用,并评价,检查软件。

3、V模型描述了软件基本额的开发过程和测试行为,描述了不同的测试阶段与开发过程各阶段的对应关系,其中,集成测试阶段对应的开发阶段是概要设计阶段,系统测试阶段对应的开发阶段是软件概要设计阶段,功能测试阶段对应的开发阶段是详细设计阶段,单元测试阶段对应的开发阶段是编码阶段。

4、广义的软件测试由“确认”、“验证”、“测试”三个方面组成。

其中“确认”是想证实在一个给定的外部环境中软件的逻辑正确性,检查软件在最终的运行环境上是否达到预期的目标。

而验证是试图证明软件在软件生命周期各个阶段以及阶段间的逻辑性、完备性和正确性。

5、白盒测试也称结构测试或逻辑驱动测试,典型的白盒测试方法包括静态测试和动态测试。

其中,静态测试除了静态结构分析法、静态质量度量法外,还有代码检查法。

6、软件质量保证的主要目标包括1、通过预防、检查与改进来保证软件质量。

2、保证开发出来的软件和软件开发过程符合相应标准与规则。

3、确保项目组制定的计划、标准和规程适合项目需要,同时满足评审和审计需要。

7、关于软件测试与质量保证,正确的是软件测试是软件质量保证的重要手段。

软件测试是关注具体结果是否符合标准,软件质量保证是关注过程是否符合规定。

8、设计功能测试用例的根本依据是用户需求规格说明书。

9、软件测试原则中指出“完全测试是不可能的”,主要原因是输入量太大,输出结果太多以及路径组合太多。

10、以下关于设计功能测试用例的叙述,功能测试用例中不包括功能的依从性测试用例是不正确的。

软件测试期末复习知识点总结大全

软件测试期末复习知识点总结大全

软件测试期末复习知识点总结大全第一篇:软件测试期末复习知识点总结大全1.软件测试:是由“验证(verrificatione)”和“有效性确认(validation)”活动构成的整体:“验证”是检验软件是否已正确地实现了产品规格书所定义的系统功能和特性。

验证过程提供证据表明软件相关产品与所有生命周期活动的要求(如正确性、完整性、一致性、准确性等)相一致。

相当于以软件产品设计规格说明书为标准进行软件测试的活动。

“有效性确认”是确认所开发的软件是否满足用户真正需求的活动。

一切从客户出发,理解客户的需求,对软件需求定义、设计的怀疑,发现需求定义和产品设计中的问题。

这主要通过各种软件评审活动来实现,包括让客户参加评审、测试活动。

软件测试过程:(1)测试组织和管理(2)测试计划(3)测试用例实际(4)测试实施(5)测试结果分析(6)测试评审与报告软件测试方法:白盒测试方法、黑盒测试方法、静态测试与动态测试、主动测试与被动测试、形式化测试方法、基于风险的测试、模糊测试方法、ALAC测试和随机测试方法2.单元测试:是对软件基本组成单元进行的测试,而且软件单元是在与程序的其他部分相隔离的情况下进行独立的测试。

静态测试就是静态分析,对模块的源代码进行研读,查找错误或收集一些度量数据,并不需要对代码进行编译和仿真运行。

动态测试是通过真正运行程序发现错误,通过观察代码运行过程,来获取系统行为、变量实时结果、内存、堆栈、线程以及测试覆盖度等各方面的信息,来判断系统是否存在问题,或者通过有效的测试用例,对于的输入输出关系来分析被测程序的运行情况,来发现缺陷。

静态测试、动态测试的区别:1.静态测试用于预防,动态测试用于矫正;2.多次的静态测试比动态测试的效率高;3,静态测试综合测试程序代码;4.在相当短的时间里,测试的覆盖率能达到100%,而动态测试经常只能达到50%测试左右;5.动态测试比静态测试更花时间;6.静态测试比动态测试更能发现bug;7.静态测试的执行可以在程序编码编译前,动态是中能在编译后才能执行。

最新软件测试期末复习知识点总结大全

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1.软件测试:是由“验证(verrificatione)”和“有效性确认(validation)”活动构成的整体:“验证”是检验软件是否已正确地实现了产品规格书所定义的系统功能和特性。

验证过程提供证据表明软件相关产品与所有生命周期活动的要求(如正确性、完整性、一致性、准确性等)相一致。

相当于以软件产品设计规格说明书为标准进行软件测试的活动。

“有效性确认”是确认所开发的软件是否满足用户真正需求的活动。

一切从客户出发,理解客户的需求,对软件需求定义、设计的怀疑,发现需求定义和产品设计中的问题。

这主要通过各种软件评审活动来实现,包括让客户参加评审、测试活动。

软件测试过程:(1)测试组织和管理(2)测试计划(3)测试用例实际(4)测试实施(5)测试结果分析(6)测试评审与报告软件测试方法:白盒测试方法、黑盒测试方法、静态测试与动态测试、主动测试与被动测试、形式化测试方法、基于风险的测试、模糊测试方法、ALAC测试和随机测试方法2.单元测试:是对软件基本组成单元进行的测试,而且软件单元是在与程序的其他部分相隔离的情况下进行独立的测试。

静态测试就是静态分析,对模块的源代码进行研读,查找错误或收集一些度量数据,并不需要对代码进行编译和仿真运行。

动态测试是通过真正运行程序发现错误,通过观察代码运行过程,来获取系统行为、变量实时结果、内存、堆栈、线程以及测试覆盖度等各方面的信息,来判断系统是否存在问题,或者通过有效的测试用例,对于的输入输出关系来分析被测程序的运行情况,来发现缺陷。

静态测试、动态测试的区别:1.静态测试用于预防,动态测试用于矫正;2.多次的静态测试比动态测试的效率高;3,静态测试综合测试程序代码;4.在相当短的时间里,测试的覆盖率能达到100%,而动态测试经常只能达到50%测试左右;5.动态测试比静态测试更花时间;6.静态测试比动态测试更能发现bug;7.静态测试的执行可以在程序编码编译前,动态是中能在编译后才能执行。

软件测试期末总结范文

软件测试期末总结范文

软件测试期末总结范文一、引言软件测试是保证软件质量的关键环节,是软件开发生命周期中不可或缺的一部分。

经过本学期的学习和实践,我对软件测试有了更深入的理解,并积累了一定的实践经验。

本文将对这学期的软件测试课程进行总结,包括学习内容、实践经验以及存在的问题与不足。

二、学习内容在软件测试的学习过程中,我学习了软件测试的基本概念、测试过程、测试方法和测试工具等方面的知识。

通过学习,我了解了软件测试的重要性和作用,掌握了软件测试的基本原则和流程,熟悉了一些常用的测试方法和工具。

1. 软件测试基本概念软件测试是指对软件进行验证和验证的过程,旨在发现软件中的错误和缺陷,确保软件的质量和稳定性。

我学习了软件测试的定义和目标,了解了软件测试的主要任务和内容。

2. 软件测试过程软件测试过程是指按照一定的流程和方法进行测试的过程。

我学习了软件测试过程的主要阶段,包括测试计划、测试设计、测试执行和测试评估等。

了解了每个阶段的任务和目标,并学会了编写相应的文档和报告。

3. 软件测试方法软件测试方法是指根据不同的测试目标和需求选择适合的测试技术和方法。

我学习了黑盒测试、白盒测试、灰盒测试和自动化测试等常用的测试方法。

了解了每种测试方法的适用范围和优缺点,并能根据具体情况选择合适的方法。

4. 软件测试工具软件测试工具是指用于辅助进行测试的工具和软件。

我学习了常用的软件测试工具,包括测试管理工具、性能测试工具和自动化测试工具等。

掌握了这些工具的基本使用方法,并能够灵活运用于实际的软件测试工作中。

三、实践经验1. 测试计划和设计在实际的软件测试工作中,我经历了测试计划和设计的过程。

首先,我对测试的目标和范围进行了分析和评估,制定出了详细的测试计划。

然后,我根据测试计划进行测试用例的设计和编写,确保覆盖到所有的功能和场景。

通过这个过程,我深入了解了软件测试的全过程,提高了测试的准确性和效率。

2. 测试执行和评估在测试执行的过程中,我遵循测试计划和设计进行测试,记录测试过程中发现的问题和缺陷,并及时向开发人员反馈。

软件测试与质量保证期末复习资料整理

软件测试与质量保证期末复习资料整理

复习提纲第一部分软件测试概述1. 软件测试的背景1.1 软件危机与软件质量软件质量保证SQA,软件测试ST;1.2 软件缺陷(分类,来源,累积和放大效应)常见的软件缺陷:1.软件没有达到规格说明书表明的功能2.软件出现了规格说明书指明不会出现的问题3.软件没有达到规格说明书虽未指明,但应该达到的功能4.软件功能超出规格说明书指明的范围5.软件测试人员或者用户认为软件难以理解、不易使用、运行速度慢。

●原因:1.软件的需求规格说明书;2.软件的设计;3.代码的错误●累积和放大效应:前期的软件缺陷会在后期逐步扩大1.3 软件测试的意义为了发现软件缺陷,软件测试必不可少;开销占总成本的30%~50%;2. 软件测试的含义2.1 什么是软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。

2.2 软件测试的目的发现问题;对质量或可接受性做出判断;2.3 软件测试的对象1.需求分析2.概要设计3.详细设计4.编码2.4 测试≠调试测试→发现错误→调试;这是一个交叉循环的过程;测试是一种检验,有一套完整的理论,不需要了解设计细节,有非程序设计者完成,且测试的设计和执行能够自动化;2.5 软件测试的特征●风险性——彻底测试程序是不可能的;●不修复原则——并非所有软件缺陷都需要修复;●群集现象——错误的集中;●寄生虫性——找到缺陷越多,残存的缺陷越多3. 软件测试的过程3.1 软件测试的生命周期需求规格说明→设计→编码→测试→缺陷分类→缺陷隔离→缺陷解决3.2 软件测试的步骤1. 制定测试计划2. 设计测试用例和测试过程3. 运行测试用例(核心)4. 评估测试结果3.3 测试用例=输入+预期输出3.4 通过维恩图理解测试用例——相交的地方尽可能大3.5 测试用例的设计–3.5.1 功能性测试(黑盒测试)●依据于软件的规格说明;●与软件的具体实现无关;●优:并行进行,测试用例与实现的改变无关;●缺:用例冗余度大;会有漏洞,不能发现多余缺陷;–3.5.2 结构性测试(白盒测试)●依据于程序实现;●利用程序内部的逻辑结构;●优:具有覆盖率指标;●缺:不能发现遗漏缺陷;4.错误与缺陷分类●以出现相应错误的开发阶段来划分;●以相应失效产生的后果来划分;●以解决难度来划分;●以不解决会产生的风险来划分5.软件测试的级别1.单元测试——详细设计信息,白盒测试为主;2.集成测试——概要设计信息,模块的组合测试;3.系统测试——软件需求;4.确认测试——依照需求规格说明书;5.验收测试——用户参与,黑盒测试;6.软件测试的分类●静态测试——不运行被测试程序;●动态测试——运行被测试的程序;●自动测试——利用自动化测试工具;●人工测试——人工走查和代码审查;第二部分黑盒测试1. 边界值测试 (书:第5章)•边界值分析(依据,含义,方法)●含义:针对各种边界情况设计测试用例;●依据:大量的错误是发生在输入或输出范围的边界上;●方法:以基于但却像和输入空间的边界值分析,设有n个输入变量,则对应有4n+1个测试用例。

软件测试期末复习

软件测试期末复习

1、软件测试定义:使用人工或自动化手段,来运行或测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别(IEEE)。

2、软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。

软件测试应该尽早及时测试。

3、软件定义=文档+程序+数据(库)4、软件缺陷定义:任何程序、系统、以及文档中的问题,同产品设计书的不一致性,不能满足用户的需求从产品内部看:软件缺陷是软件产品开发或维护过程中所存在的错误、毛病等各种问题;从产品外部看:软件缺陷是系统所需要实现的某种功能的失效或违背。

(1)错误:人为错误(2)缺陷:静态(3)故障:动态(4)失效:由故障所导致5、为什么要进行软件测试?软件测试的目的,第一是确认软件的质量。

第二是提供信息。

第三软件测试不仅是在测试本身,而且还包括软件开发的过程。

如果一个软件产品开发完成之后发现了很多问题,这说明此软件开发过程很可能是有缺陷的。

因此,进行软件测试是保证整个软件开发过程是高质量的。

6、测试与调试的区别?软件测试是软件测试人员和程序员都参与的一项工作,是贯穿整个生命周期的,只需要发现软件的错误,而软件调试主要是程序员自己参与,对程序(设计、编码)进行修改、排除错误,主要是在开发阶段。

7、αβ测试区别?α测试是指软件开发公司组织内部人员模拟各类用户对即将面市的产品进行测试,试图发现错误并修正。

经过α测试调整的软件产品称为β版本,β测试是指软件开发组织各方面的典型用户在日常工作中实际使用β版本,并要求用户报告异常情况,提出批评意见,然后软件公司在对β版本进行改错和完善。

9、常见的软件开发模型:大棒开发法,边写边改法,瀑布模型,快速原型,螺旋式开发10、软件测试计划的分类是否需要执行被测软件角度:静态和动态测试用例设计方法角度:黑盒和白盒测试策略和过程角度:单元测试、集成测试、系统测试、验收测试11、静态测试和动态测试的区别?静态测试方法的主要特征是在测试源程序时,计算机并不真正运行被测试的程序,只对被测程序进行特性分析。

软件测试期末复习

软件测试期末复习

软件测试期末复习第一篇:软件测试期末复习一、单项选择题:共20小题,每小题2 分,满分40分。

1.软件测试按照测试层次可以分为(C)A.黑盒测试、白盒测试//测试方式B.功能性测试和结构性测试//测试目的C.单元测试、集成测试和系统测试D、动态测试和静态测试//测试方式2、软件测试是采用(测试用例)执行软件的活动。

A.测试用例 B.输入数据 C.测试环境 D.输入条件3.软件测试是软件开发过程的重要阶段,是软件质量保证的重要手段,下列哪个(些)是软件测试的任务?答案:(D)1预防软件发生错误2发现程序错误3提供诊断错误信息A.只有1 B.只有2 C.只有3 D.都是4、导致软件缺陷的最大原因是:(A)A.软件需求说明书B.设计方案 C.编码D.维护5、测试用例是为达到最佳的测试效果或高效的揭露隐藏的错误而精心设计的少量测试数据,至少应该包括(A)A、测试输入、执行条件和预期的结果。

B、测试目标、测试工具C、测试环境D、测试配置6、对已经发现的错误进行错误定位和确定出错性质,并改正这些错误,同时修改相关的文档,这种行为属于(B)A.测试B.调试 C.回归测试D.单元测试软件测试是软件测试人员和程序员都参与的一项工作,是贯穿整个生命周期的,只需要发现软件的错误,而软件调试主要是程序员自己参与,对程序(设计、编码)进行修改、排除错误,主要是在开发阶段。

7、软件缺陷修复的代价最高的阶段为(A)A、发布阶段B、需求阶段C、设计阶段D、编码阶段8、下列(B)是关于软件缺陷的描述。

A.导致软件包含故障的人的行为//软件错误 B.产品的异常情况C.引起一个功能部件不能完成所要求的功能的一种意外情况D.功能部件执行其规定功能的能软件错误是指在软件生存期内的不希望出现或不可接收的人为错误,软件错误导致软件缺陷的产生。

软件缺陷是存在于软件(文档,数据,程序)之中不希望出现或不可接收的偏差;软件缺陷导致软件在运行某一特定条件时出现软件故障;这时软件缺陷被激活。

svb期末总结

svb期末总结

svb期末总结一、引言经过一个学期的学习和实践,我对SVB(Software Verification and Validation)这门课程有了更深入的了解。

在这个学期里,我学习了软件测试的基本理论知识和实践技巧,了解了软件开发过程中的各个阶段以及不同类型的测试方法。

通过实践项目,我对软件测试的意义和重要性有了更深刻的认识,并且提升了我的软件测试能力。

在这篇总结中,我将对这个学期的学习和实践进行总结和回顾。

二、学习笔记和教材在这个学期里,我认真记录了每次课堂的学习笔记,并且购买了相关的教材作为学习参考。

学习笔记对我巩固和回顾课堂知识起到了很大的帮助,而教材则提供了更全面和详细的学习内容。

这些学习笔记和教材成为了我学习的重要资料,我在复习和准备考试时都会翻阅。

三、课堂学习和实践项目1. 课堂学习在课堂学习中,我学习了软件测试的基本概念、原理和方法。

从需求分析到测试执行,我们学习了各个软件测试阶段的工作内容和技术要点。

同时,我们还学习了各种软件测试方法,包括黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等,并了解了相应的测试工具和框架。

这些课堂学习拓宽了我的视野,让我对软件测试的方方面面有了更深入的了解。

2. 实践项目实践项目是本学期的重要组成部分,通过实践项目,我们将所学知识应用于实际项目中,锻炼自己的实际操作能力。

我参与了一个名为“在线图书商城”的实践项目,负责测试项目的各个模块。

在实践项目中,我主要负责编写测试计划、设计测试用例、执行测试和分析测试结果等工作。

通过这个实践项目,我对软件测试的整个流程有了更清晰的认识,并且在实践中积累了许多宝贵的经验。

四、实践项目的心得和体会1. 规范的测试计划在实践项目中,我学会了编写规范的测试计划。

测试计划是软件测试的重要文档,它规定了测试的目标、方法和时间安排等。

通过编写测试计划,我能更清晰地了解测试的要求和目标,并建立起相应的测试流程和工作计划。

规范的测试计划可以保证测试工作的有序进行,提高测试的效率和质量。

《软件测试》期末复习资料

《软件测试》期末复习资料

《软件测试》期末复习资料一.软件缺陷的定义计算机系统或者程序中存在的任何一种破坏正常运行能力的问题、错误,或者隐藏的功能缺陷、瑕疵。

缺陷的存在会导致软件产品在某种程度上不能满足用户的需要。

二.软件缺陷的表现(准确定义)1软件未达到需求规格说明书中指明的功能2软件出现了需求规格说明书中指明不会出现的错误3软件功能超出需求规格说明书中指明的范围4软件测试员认为软件难以理解、不易使用、运行速度缓慢,或者最终用户认为不好三.软件缺陷产生的原因1技术问题:算法错误,语法错误,计算和精度问题,接口参数不匹配2团队工作:误解、沟通不充分3软件本身:文档错误;边界考虑不周;时间上不协调、不一致所带来的问题;没有考虑系统崩溃后在系统安全性、可靠性方面的隐患四.软件测试的对象软件=程序+数据+文档+服务五.软件测试定义使用人工或自动的手段来运行或测定某个软件系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别六. 软件测试的目的尽可能早地发现软件中的缺陷,并确保其得以修复;“为了证明软件有错误,而不是证明软件没有错误”;提高软件质量和可靠性。

七. 软件测试的原则1.可追溯性2.尽早预防、回归测试3.二八原则4.由小到大原则5.投入/产出原则6.独立的第三方测试八. 软件质量定义软件质量就是软件与明确的和隐含的定义的需求相一致的程度。

九. 测试用例测试用例是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果,以便测试某个程序路径是否正确或核实某个功能是否满足特定需求。

十. 测试用例设计的基本原则1.测试用例的代表性2.测试结果的可判定性3.测试结果的可再现性十一.软件测试的分类1按照测试阶段划分:单元测试、集成测试、确认测试、验收测试、系统测试2按照执行状态划分:静态测试、动态测试3按照测试技术划分:白盒测试、黑盒测试4按照执行主体划分:手工测试、自动测试十一. 单元测试定义单元测试又称模块测试是指对软件中的最小可测试单元进行测试,目的是检查每个单元是否能够正确实现详细设计说明中的功能、性能、接口和设计约束等要求,发现各个模块内部可能存在的各种缺陷。

期末软件测试总结

期末软件测试总结

期末软件测试总结引言本文旨在对本学期软件测试课程进行总结,总结本学期所学到的软件测试知识及技能,并对软件测试的重要性进行探讨。

软件测试是确保软件质量的一项重要活动,为了提高软件的稳定性和可靠性,并最大限度地减少其潜在缺陷,进行系统性、全面性的测试尤为重要。

学习收获在本学期的软件测试课程中,我学到了许多关于软件测试的知识和技能。

以下是我在本学期的软件测试课程中学到的一些重要内容:软件测试基础知识在软件测试课程的开始阶段,我学习了软件测试的基本概念和原理。

了解了软件测试的目的、原则以及测试过程中的重要步骤,例如测试计划制定、测试用例设计、测试执行和错误报告等。

测试用例设计方法在学习软件测试课程的过程中,我还学习了多种测试用例设计方法,如等价类划分法、边界值分析法、决策表测试等。

这些方法能够帮助测试人员设计出全面且高效的测试用例,以提高测试效率和覆盖率。

自动化测试在本学期的软件测试课程中,我也学习了自动化测试的基本原理和常见的工具。

自动化测试可以提高测试效率,并减少人工测试的错误率。

学习了如何编写自动化测试脚本、执行自动化测试以及分析测试结果等。

软件测试技巧在软件测试课程的实践环节中,我学习了许多实用的软件测试技巧。

例如,如何选择合适的测试用例、如何进行错误定位和修复验证、如何进行性能测试等。

这些技巧对于提高软件测试的质量和效率非常有帮助。

软件测试的重要性本学期的软件测试课程使我更加认识到软件测试的重要性。

以下是我对软件测试重要性的一些认识:提高软件质量软件测试可以帮助发现软件中的潜在缺陷和错误,并及时修复,以提高软件的质量。

通过对软件进行全面、系统的测试,可以确保软件在运行过程中的稳定性和可靠性,降低软件因缺陷而引发的风险。

减少维护成本软件测试可以帮助在软件开发过程早期发现错误,避免其在后续阶段进一步扩大。

从长远来看,通过软件测试可以减少维护成本,避免因软件缺陷而导致的用户投诉和额外工作量。

增加用户信任通过进行充分的软件测试,可以提高软件的稳定性和可靠性。

软测期末总结

软测期末总结

软测期末总结一、引言在本学期的软件测试课程中,我学到了许多关于软件测试的知识和技巧。

通过理论学习和实践,我对软件测试的重要性有了更深刻的认识,并培养了一定的软件测试技能。

在这篇总结中,我将回顾我在本学期所学到的内容,并对我取得的成果进行评估和总结,同时也对未来的学习和发展提出了一些建议。

二、课程内容回顾1. 软件测试基础知识在课程的初期,我们学习了软件测试的基本概念和原理,包括测试的定义、目的、原则、方法等。

我们了解了软件测试的关键过程和策略,并学会了如何制定测试计划和测试用例。

2. 黑盒测试和白盒测试我们学习了黑盒测试和白盒测试两种不同的测试策略。

通过黑盒测试,我们能够测试软件的功能和性能,而白盒测试则可以检查软件的内部结构和代码。

我们不仅学习了这两种测试方法的理论知识,还进行了一些实际的案例分析和实践操作。

3. 自动化测试自动化测试在现代软件开发中起着越来越重要的作用。

在课程中,我们学习了自动化测试的基本原理和方法,并使用一些自动化测试工具进行了实践。

通过这些实践,我学会了如何编写自动化测试脚本和用例,并且了解了如何提高测试效率和质量。

4. 质量保证和缺陷管理质量保证是软件测试的重要组成部分。

我们学习了如何设置质量保证目标和标准,并掌握了一些质量保证的技巧和方法。

同时,我们还学习了如何有效地管理和跟踪缺陷,以便及时解决问题,并提高软件的质量。

5. 测试的案例分析和实践除了理论学习,我们还进行了一些实际的案例分析和实践操作。

通过对真实项目的测试,我们能够更好地理解软件测试的实际应用和挑战,并从实践中获得更多的经验和技巧。

三、个人成果评估与总结1. 知识和技能的提升通过本学期的学习和实践,我对软件测试的理论知识和实践技巧有了更深入的了解。

我掌握了测试计划和测试用例的制定方法,了解了各种测试策略和方法的优缺点,并通过实践操作提高了自己的测试能力和技巧。

2. 团队合作能力的培养在课程中,我们进行了一些小组项目的合作,需要共同完成一些测试任务。

软件测试期末重点复习资料

软件测试期末重点复习资料

第一章1.软件测试正反两方面的观点正面观点:Bill Hetzel博士(软件测试领域的先驱,正向思维代表)主要观点是:软件测试是为了验证软件是否符合用户需求,即验证软件产品是否能正常工作。

反面观点:Glenford J. Myers(反向思维的代表):观点:测试是为了证明程序有错,而不是证明程序无错误。

2.软件测试的定义IEEE 的定义:☐在特定的条件下运行系统或构件,观察或记录结果,对系统的某个方面做出评价。

☐分析某个软件项以发现现存的与要求的条件之差别(即错误)并评价此软件项的特性。

正确的定义:软件测是由“验证(Verification)”和“有效性确认(Validation)”活动构成的整体。

3.软件测试在软件开发中的地位软件开发是生产制造软件;软件测试是验证开发出来软件的质量。

类比传统加工制造企业,软件开发人员就是生产加工的工人,软件测试人员就是质检人员。

关系应该是:1、没有软件开发就没有测试,软件开发提供软件测试的对象。

2、软件开发和软件测试都是软件生命周期中的重要组成部分3、软件开发和软件测试都是软件过程中的重要活动。

4、软件测试是保证软件开发产物质量的重要手段。

(网上)4.P11 V模型第二章1.软件缺陷定义:IEEE STD 729(1983)对软件缺陷给出了一个标准的定义:从产品内部看,软件缺陷是软件产品开发或维护过程中所存在的错误、毛病等各种问题。

从外部看,软件缺陷是系统所需要实现的某种功能的失效或违背。

主要类型:软件缺陷的主要类型/现象有:☐功能、特性没有实现或部分实现;☐设计不合理,存在缺陷;☐实际结果和预期结果不一致;☐运行出错,包括运行中断、系统崩溃、界面混乱;☐数据结果不正确、精度不够;☐用户不能接受的其他问题,如存取时间过长、界面不美观。

产生原因:造成软件缺陷的主要因素:①技术问题算法错误、语法错误、计算和精度问、接口参数传递不匹配等。

②软件本身文档错误、用户使用场合(user scenario),时间上不协调或不一致性所带来的问题;系统的自我恢复或数据的异地备份、灾难性恢复等问题。

软件测试方法总结期末复习重点(精)

软件测试方法总结期末复习重点(精)

考试题型:判断题(10*1 =10分填空题(15*2 =30分单项选择题(10*1 =10分问答题 50分前言:本课程复习大纲,希望各位同学认真看课本和 PPT 的相关内容。

第一章:引论了解:1.4 软件测试和软件开发的关系软件测试和软件开发构成一个全过程的交互,协作的关系,两者自始至终一起工作,共同致力于同一个目标——按时, 高质量的完成项目。

V 模型能很好得呈现测试和开发的关系。

第二章:软件测试的基本概念了解:2.1.5 修复软件缺陷的代价修正错误的代价不是随着时间线性增长,而几乎是呈指数增长掌握:2.3 软件测试的分类按测试对象或范围分类:单元测试(包括组件测试,模块测试等程序测试系统测试文档测试Web 应用测试、客户端测试数据库测试、服务器测试按测试目的分类集成测试,功能测试,回归测试,性能测试,可靠性测试,安全测试,兼容性测试等 2.5 软件测试的工作范畴软件测试工作的组织与管理:制定测试策略、测试计划, 确认所采用的测试方法和规范,控制测试进度,管理测试资源。

测试工作的实施:编制符合标准的测试文档, 搭建测试环境, 开发测试脚本、与开发组织协作实现各阶段的测试活动。

第三章:软件测试方法理解:白盒测试的概念按照程序内部的结构测试程序,测试程序内部的变量状态、逻辑状态、运行路径等,检查程序中的每条通路是否能按预定要求正确工作, 检查程序内部动作或运行是否符合设计规格要求,所以内部成分是否按规定正常运行。

黒盒测试的概念黑盒测试方法不关注软件内部结构, 而是着眼于程序外部用户界面, 关注软件的输入和输出,关注用户的需求,从用户的角度验证软件功能,实现端到端的测试。

静态测试和动态测试静态测试时对模块的源代码进行研读,查找错误,并不需要对代码进行编译和仿真运行。

静态测试包括对软件产品的需求和设计规格说明书的审查、对程序代码的复查等。

动态测试时通过真正运行程序发现错误通过观察代码运行过程, 来获取系统行为、变量实时结果、内存、堆栈、线程以及测试覆盖等各方面的信息。

软件测试期末总结模板

软件测试期末总结模板

软件测试期末总结模板一、引言软件测试是软件开发过程中的重要环节,它通过检查软件的正确性、完整性和可用性,以确保软件满足用户的需求和期望。

本文将对本学期软件测试课程的学习情况进行总结,并分析所学知识的应用和不足之处,以及未来的学习计划。

二、课程学习情况总结在本学期的软件测试课程中,我们学习了软件测试的基本概念、原理和方法,并进行了相应的实践。

具体来说,我从以下几个方面进行了学习:1. 软件测试基础知识:学习了软件测试的基本概念和基本术语,了解了软件测试的目的和流程。

同时,还学习了测试用例的编写和执行技巧,掌握了软件测试的基本方法。

2. 软件测试技术:学习了常用的软件测试技术,包括黑盒测试、白盒测试和灰盒测试等。

通过实践,了解了这些测试技术的应用场景和使用方法,并学会了如何选择合适的测试技术。

3. 软件质量保证:学习了软件质量保证的基本概念和方法,包括缺陷管理和配置管理等。

了解了如何进行软件质量评估和提升,并学会了如何管理测试过程中的缺陷和变更。

4. 自动化测试工具:学习了自动化测试工具的基本原理和使用方法,包括Selenium、Junit 和TestNG等。

通过实践,掌握了这些自动化测试工具的使用技巧,并学会了如何编写和执行自动化测试脚本。

总的来说,通过本学期的学习,我对软件测试有了更深入的理解,并且掌握了一些基本的软件测试技术和工具的使用方法。

三、知识应用与不足之处在实践中,我将所学的软件测试知识应用到了实际的项目中。

通过编写和执行测试用例,进行错误定位和修复,帮助项目团队发现和解决了一些潜在的问题。

其中,黑盒测试和白盒测试对于测试用户界面和内部逻辑非常有帮助,而自动化测试工具的使用则提高了测试效率和质量。

然而,在实践中还存在一些不足之处。

首先,由于项目的时间和资源限制,测试覆盖率不够高,无法对所有的功能和场景进行全面的测试。

其次,对于一些高级的测试技术和工具,如模糊测试和静态代码分析等,还没有进行深入学习和应用。

软件测试期末复习重点

软件测试期末复习重点
7.ISO和CMM的区别?
ISO是评价结果的,而CMM是评价过程的。
8.软件测试的定义:
IEEE把软件测试定义为:从通常是无限大的执行域中恰当地选取一组有限测试用例,对照程序已经定义的预期行为,动态地检验程序的行为。
9.与测试相关的三个重要观点,那就是:
测试是为了证明程序有错,而不是证明程序无错误;
20/80原则
管理学大师彼得杜拉克说过:做事情必须分清轻重缓急。最糟糕的是什么事都做,这必将一事无成。而意大利经济学家柏拉图则更明确提出:重要的少数与琐碎的多数或称20/80的定律。就是80%的有效工作往往是在20%的时间内完成的,而20%的工作是在80%的时间内完成的。因此,为了提高测试质量,必须清晰的认识到哪些缺陷是最重要的,哪些缺陷是最关键的。不要拣了芝麻,却丢了西瓜。所以,只有抓住了重要的关键缺陷,测试效果才能产生最大的效益,这也是第一个原则---分清轻重缓急,把测试活动用在最有生产力的事情上。
四、客户端兼容性测试
1、平台测试
安全性测试:防止sql语句注入和跨站点脚本攻击。
17.兼容性测试?向上,下兼容,向前,后兼容?和哪些兼容?
兼容性测试是指测试软件在特定的硬件产台上、不同的应用软件之间、不同的操作系统平台上、不同的网络等环境中是否能很好地运行的测试
简单的说,兼容性测试是指测试某新开发的软件在某一特定环境下与各种软件的协调性,软件之间能否很好的运作。
P-Performance, N-Norms )
优先级:Resolve Immediately立即解决
Urgent高优先级
Normal Queue正常排队
Not Urgent低优先级
16.以下是系统测试的知识点:

软件测试期末总结

软件测试期末总结

软件测试期末总结软件测试期末总结第一章1:软件缺陷的定义bug :描述软件失败的词汇很多,总之都是因软件运行没有达到预期的效果,我们统称为bugbug定义:(1)软件未达到产品说明书中已经标明的功能;(2)软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误;(3)软件未达到产品说明书中虽未指出但应当达到的目标;(4)软件功能超出了产品说明书中指明的范围;(5)软件测试人员认为软件难以理解、不易使用,或者最终用户认为该软件使用效果不良。

软件缺陷特征:“看不到”——软件的特殊性决定了缺陷不易看到“看到但是抓不到——发现了缺陷,但不易找到问题发生的原因所在软件缺陷产生原因:软件产品说明书(需求)56%;设计27%;编写代码7%;其他10%。

(圆饼图)2:IEEE将软件可靠性定义为:系统在特定环境下,在给定的时间内无故障运行的概率。

3软件测试的定义在IEEE提出的软件工程标准术语中,软件测试被定义为:使用人工或自动手段运行或测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清楚预期结果与实际结果之间的差别。

4:软件生命周期:一个软件生命周期包括制定计划、需求分析定义、软件设计、程序编码、软件测试、软件运行、软件维护、软件停用等8个阶段。

5软件测试的对象:软件测试不只是对程序的测试。

软件测试贯串于软件定义和开发的整个过程。

软件开发过程中所产生的需求规格说明、概要设计规格说明、详细设计规格说明以及源程序都是软件测试的对象。

6:软件测试的基本问题软件测试应回答4个问题(WWWH):(1)测试由谁来执行(Who)。

(2)测试什么(What)。

(3)什么时候进行测试(When)。

(4)怎样进行测试(How)。

7:软件测试的目的(1)测试是程序的执行过程,目的在于发现错误;不能证明程序不存在错误(除非仅处理有限种情况)。

(2)检查系统是否满足设计要求。

(3)一个好的测试用例在于发现了还未曾发现的错误;一次成功的测试则是发现了错误的测试。

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1.1 软件质量至关重要
软件无处不在,软件越来越复杂、功能越来越强,软件的影响越来越大,软件的受众越来越多。

人们对软件越来越依赖,但是软件是人编写的
1.1.1 软件错误案例研究
Disney的狮子王1994-1995,Intel 奔腾浮点运算1994,美航天局火星极地登陆1999,爱国者导弹防御系统1991,千年虫约1974,“冲击波”计算机病毒2003,放射性设备治死
1.2 何谓软件缺陷
通通称为:软件缺陷(Bug)
1.2.1 软件缺陷的定义
软件缺陷对应于需求(功能)规格书
(1)软件未达到规格书标明的功能
(2)软件出现了规格书标明不会出现的错误
(3)软件功能超出规格书指明范围
(4)软件未达到规格书虽未指出但应达到的功能
(5)软件测试员认为软件难以理解、不易使用、运行速度缓慢,或者最终用户认为不好
1.3 软件缺陷出现的原因
(1)系统分析的原因
对产品的理解不全面、不到位;
需求不断改动
开发团队重视程度、沟通不够
(2)系统设计的原因
说不出来就做不出来
1.4 软件缺陷的修复费用
(1)费用呈几何级数增加
需求阶段:1
设计阶段:3-6
编程阶段:10
内部测试:20-40
外部测试:30-70
产品发布:40-1000
(2)费用增加的原因
软件范围扩大
关联增大
熟悉程度减少
模块间影响扩大
1.5 软件测试员的职责
观点1: 试图验证软件是“工作的”观点2: 设法证明软件是“不工作的”
(1)发现软件缺陷(2)尽早地发现缺陷(3)确保发现的缺陷被修复
找出软件缺陷,尽可能早一些,并确保其得以修复
1.6 软件测试员应具备的素质
(1)专业技能:
软件工程知识,软件相关知识,熟悉编程知识,相关的业务背景知识
(2)基本素质
有条理地思维,打破砂锅问到底,细心、责任心,有幽默感
(3)专业素质:
探索精神,善于发现缺陷,不懈努力,创造性,追求完美,判断准确,老练稳重,有说服力1.7 软件测试原则————原则是指导测试实践纲领性的指导
1、完全测试是不可能的
输入量、输出量、实现途径多,提交的产品是可接受的,而不是没有缺陷的
2、测试无法显示潜伏的软件缺陷
可报告已发现的缺陷,却无法报告潜伏的缺陷;报告的内容:根据对发现的缺陷进行分析…
3、找到的缺陷越多,说明缺陷越多
一般情况下,缺陷和寄生虫一样,成群出现,程序员的疲倦,程序员常犯同样的错误
经验: 成群的出现可能是大灾难的征兆
4、杀虫剂怪事——软件测试越多,其免疫力越强
出现的原因:相同的方法重复使用,人的因素缺陷性质的因素
应对方法:变换测试方法、测试程序
5、并非所有的缺陷都能修复
没有足够的资源,不算真正的缺陷(也许可说成一项功能),修复的风险太大,不值得修复(商业风险决策)是否修复的决策,需要有项目管理、测试员、程序员共同参与
6、软件测试的其他原则
事先定义好质量标准;测试要随开发的启动而尽早开始;第三方测试更客观、更有效;重视测试计划、重视文档
7、测试是一项讲究条理的技术专业
2.2 何谓软件工程
何谓工程的方法
工程不同于科研、创造
工程:受资源限制、成熟的、可重复的、只许成功
明确地定义试图解决的问题,然后使用和开发标准的工具和技术来解决之
内容:理论、方法学、技术、工具、管理、组织
软件工程定义
系统的、规范的、定量的方法在软件的开发、操作和维护中的应用(IEEE610.12-1990定义)多人构造多版本软件(Parnas定义)
2.1 软件工程简史
软件是伴随着计算机的程序而发展起来的
“软件危机”Software Crisis
现象:普遍超出预算、落后于预定进度
原因:应用广、软件规模、复杂程度、需求理解
应对:管理、组织、工具、标准
软件工程20世纪60年代
明确地定义试图解决的问题,然后使用和开发标准的工具和技术来解决之
内容:管理、组织、工具、理论、方法学和技术
定义软件生命期
2.3 软件工程的知识领域
软件工程管理
软件开发过程管理、项目管理、配置管理;质量管理--软件度量、质量保证及过程改进
软件开发方法与技:开发工具、软件复用(构件)、开发环境
软件生命期:需求分析、系统设计、系统实现、软件测试、软件维护
2.3.1 软件工程下的软件
能够完成预定功能和性能的、可执行的指令;使得程序能够适当地操作信息的数据结构;描述程序的操作和使用的文档。

软件= 程序+ 数据+ 文档+ 服务
软件文档组成:
客户需求-软件规格说明书-技术设计文档–测试文档-在线帮助- 安装手册- 用户手册
2.5 软件质量__质量的不同定义
ISO8492定义:产品或服务所满足明示或暗示需求能力的特性和特征的集合
IEEE定义:系统、部件或过程满足明确需求
RUP(Rational Unified Process)定义:满足或超出认定的一组需求,并使用经过认可的评测方法和标准来评估,还使用认定的流程来生产
2.5.1 对质量的不同理解__质量是一个多层面的概念
先验论——一种可以认识但不可定义的性质
用户角度——满足使用目的的程度
制造者的观点——产品性能符合规格要求的程度
产品观点——连接产品固有性能的纽带
基于价值观点——依赖于顾客愿意付给产品报酬的数量
2.5.2 何谓软件质量__软件质量体现在三个方面
RUP定义(Rational Unified Process)_____满足或超出认定的一组需求,并使用经过认可的评测方法和标准来评估,还使用认定的流程来生产
软件产品质量__满足使用要求的程度、质量度量模型
开发过程质量__好的过程将输出好的产品;软件工程规范:规范软件开发过程
应用领域或业务上的质量(商业环境___市场定位、培训、售后、客户接受程度
2.5.3 软件质量规范
评判软件开发过程的依据、标准描述软件开发过程应遵循的规定、指南
ISO9000体系
关于质量管理和质量保证的一系列标准;其目标在于开发过程,而不是产品;;关心的是工作的组织方式,而不是工作成果;与软件开发、供应有关的:ISO9000-3
CMM/CMMI模型
软件企业CMM/CMMI等级说明
CMM1 --- 初始级
CMM2 --- 可重复/已管理6KPA
有项目级想法,基本的项目管理:跟踪成本、进度和功能;需求管理RM、配置管理、质量保证SQA;有基本的软件测试行为:测试计划、测试用例
CMM3 --- 已定义7KPA
具备组织化思想,管理活动;软件过程被文档化、标准化,有标准过程版本;测试结果可用于确定软件发布时间
CMM4 --- 已管理/定量管理2KPA
产品质量事先由数量指定(定量过程管理)。

;组织收集软件过程和质量的详细措施,软件过程被定量地掌握和控制着
CMM5 --- 不断优化的3KPA
组织能够运用实践中得到的定量反馈,对软件过程进行持续改进;缺陷预防、技术改革、过程改善
2.5.4 软件质量保证SQA Software Quality Assurance
制定规矩——制定软件开发过程规范、质量标准、行为规范
监督执行——检查项目组是否按照制定的规范来进行软件开发
检查结果——检查和评价当前软件开发过程,并设法达到防止软件缺陷出现的目标
针对的是软件开发活动本身,考核的是软件过程,是对过程的管理
SQA与软件测试的关系
SQA如何做到控制软件质量————对项目进行近乎完全的控制;建立标准和方法论,监视和评价开发过程;拥有决定产品何时准备发布的授权
2.6 软件生命期
需求分析——设计——编程——测试——维护
2.6.1 软件开发过程模型
瀑布模型__经典的结构化方法每阶段都有明确定义的起点和终点,有明确的阶段交付物原型模型__
快速应用开发(RAD)模型__
螺旋模型__
测试驱动开发模型TDD。

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