高中生物必修一全复习
(完整word版)高中生物必修1复习资料
生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.l 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.l单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.l多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.l常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.l常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
高中生物必修一知识点全面复习
高中生物必修一知识点复习第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命活动是建立在细胞的基础上的。
无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如：草履虫)，单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体，以人为例，起源于一个单细胞：受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体。
二、细胞是最基本的生命系统。
最大的生命系统是：生物圈。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈*病毒不是生命系统*植物没有“系统”这一层次三、病毒：不具细胞结构的生物。
1、主要特征①、个体微小，多数必须用电子显微镜才能看见；②、一种病毒仅含有一种核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、寄生生活；④、一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
DNA病毒：T2噬菌体，乙肝病毒RNA病毒：烟草花叶病毒，AIDS病毒，禽流感病毒，SARS病毒*病毒属于生物，能够在宿主体内完成代谢和繁殖后代，但是病毒不具有细胞结构，不存在细胞分裂。
大家一定要记住病毒的相关知识。
第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。
常见的蓝藻有：颤藻，发菜，念珠藻，蓝球藻。
常见的真菌有：酵母菌、霉菌、粘菌*草履虫、变形虫为真核生物*蓝藻：123、水体富营养化，产生“水华”，由蓝藻引起。
二、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克；发现细胞的科学家是英国的胡克；创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。
细胞学说建立(德科学家：施旺，施莱登) ：细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
最新人教版高中生物必修一复习资料大全(全册 共290页)
最新人教版高中生物必修一复习资料大全（全册共290页）目录第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞第二讲组成细胞的元素及无机化合物第三讲检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)第四讲生命活动的主要承担者——蛋白质第五讲核酸、糖类与脂质第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第一讲细胞膜和细胞核第二讲细胞器——系统内的分工合作第三讲物质跨膜运输的实例和方式第四讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞生命观念理性思维科学探究社会责任[基础知识·系统化] 知识点一从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次知识点二细胞的多样性与统一性1．显微镜的使用2．原核细胞和真核细胞3．细胞学说及其建立过程(1)细胞学说建立的过程：(2)细胞学说的内容：[基本技能·问题化]1．据细胞结构示意图回答下列问题(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞。
(选填“原核细胞”或“真核细胞”)(2)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。
(3)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。
(4)图1、图2代表的两类细胞共有的细胞器是核糖体。
(5)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
2．将常见生物的序号填入所属集合中①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙⑪T2噬菌体⑫HIV⑬蘑菇⑭念珠藻⑮SARS病毒3．连线细胞学说的建立过程4．回答有关显微镜的问题(1)显微镜的放大倍数：显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积，总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(2)镜头长短与放大倍数之间的关系：①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；物镜越短，放大倍数越小，距装片距离越远。
②目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
高中生物必修1知识点复习
高中生物必修1知识点复习
以下是高中生物必修1的知识点复习：
1. 细胞的结构和功能：
- 细胞的基本组成部分包括细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。
- 细胞质包括细胞器和胞质溶液，是细胞内物质代谢和生化反应的场所。
- 细胞核包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和发育。
2. 细胞的代谢活动：
- 光合作用是植物细胞利用光能转化为化学能的过程，产生氧气和葡萄糖。
- 呼吸作用是细胞中分解有机物释放能量的过程，产生二氧化碳和水。
3. 遗传与变异：
- DNA是遗传物质，内含基因。
- 细胞分裂是生物增长和繁殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂。
- 遗传变异是基因组中基因频率或某些基因型的变化。
4. 生物进化：
- 进化是物种适应环境和变异的过程。
- 自然选择是进化的主要机制，适应环境的个体更容易生存和繁殖。
- 进化的证据包括化石记录、生物地理分布和共同的生化特征。
5. 生态系统与环境保护：
- 生态系统是由生物群落和非生物因素组成的。
- 生态位是一个物种在生态系统中的角色和职责。
- 环境保护是保护和维护人类生活所需的自然资源和生态系统的行为。
以上是高中生物必修1的主要知识点复习，希望能对你有所帮助。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一主要内容包括：细胞的结构和功能、生物分子与生命活动、细胞的生命活动、遗传与进化以及生态系统。
一、细胞的结构和功能1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核。
2.细胞膜的结构和功能：由脂质分子和膜蛋白组成，是细胞的外层界面，具有物理隔离作用、物质运输作用和信号转导作用。
3.细胞质的结构和功能：由细胞器和细胞基质组成，是细胞内物质代谢的场所。
4.核的结构和功能：由核膜、染色体、核仁组成，控制细胞的生长、分裂和代谢活动，存储遗传信息。
5.线粒体的结构和功能：细胞内的能量工厂，进行细胞呼吸和ATP合成，有自己的DNA。
6.叶绿体的结构和功能：植物细胞内的光合作用场所，含有叶绿素颗粒，有自己的DNA。
7.中心体的结构和功能：动物细胞中的有丝分裂中心，参与有丝分裂过程。
二、生物分子与生命活动1.碳水化合物：由碳、氢、氧三种元素组成，是细胞内的能量来源，如葡萄糖和淀粉。
2.脂质：由碳、氢、氧等元素组成，是细胞膜的主要成分和能量储存物质，如脂肪、磷脂和固醇。
3.蛋白质：由氨基酸组成，是细胞内重要的结构成分和功能分子，如酶、激素、抗体。
4.核酸：由核苷酸组成，存储遗传信息，如DNA和RNA。
5.ATP：腺苷酸三磷酸，是细胞内的能量分子，可以释放出能量供细胞活动使用。
三、细胞的生命活动1.细胞分裂：细胞内核分裂和细胞质分裂的过程，分为有丝分裂和无丝分裂。
2.减数分裂：有丝分裂的变异形式，是生殖细胞的分裂方式。
3.细胞代谢：细胞化学反应和物质运输的总称，包括异化反应和同化反应。
4.细胞信号转导：细胞接收外界信号和内部信息的过程，包括受体、信号转导通路和作用靶点。
5.细胞的生长、发育和分化：借助DNA复制和蛋白质合成等过程，细胞能不断增大、分化、发育成为特定类型的细胞。
四、遗传与进化1.遗传单元：并非由染色体上的一个完整基因来指称，而是分布在染色体上的若干不同片段。
高中生物必修1知识点复习
生物必修一 复习提纲第一章 走进细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. 多细胞生物的个体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化形成一个多细胞的生物个体.因此，生命活动离不开细胞；生命活动是建立在细胞的基础上的.2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈最基本的生命系统是：细胞 最大的生命系统是：生物圈原核生物：由原核细胞构成的生物。
比如: 乳酸菌、大肠杆菌、根瘤菌、 颤藻、发菜、念珠藻,蓝藻真核生物：由真核细胞构成的生物。
比如: 酵母菌、霉菌、草履虫、变形虫 4、光学显微镜的操作步骤：取镜→安放→对光（转动反光镜使视野明亮）→低倍物镜观察（可调节粗准焦螺旋、细准焦螺旋）→将目标移至视野中央（偏哪往哪移）→转动转换器，换成高倍物镜→调节光圈、反光镜→调节细准焦螺旋至物像清晰后观察 5、细胞学说建立者是施莱登和施旺，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的。
（2）细胞是一个相对独立的单位（3）新细胞可以从老细胞产生。
第二章 组成细胞的分子1、组成细胞的元素①大量无素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg②微量无素：Zn 、Fe 、Mn 、Cu 、B 、Mo （新铁门，桐木盆） ③主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S ④基本元素：C 、H 、O 、N⑤最基本元素：C 占干重的48.４%,生物大分子以碳链为骨架 细胞干重中，含量最多元素为C ，鲜重中含最最多元素为O统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
高一生物必修一复习提纲精华版资料
高中生物必修一总复习提纲
高中生物必修一总复习提纲第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
必修一生物常考知识点
必修一生物常考知识点
1. 生物基本概念：生命的定义，生物学的研究对象，生物的典型特征等。
2. 细胞理论：细胞的组成和特点，细胞的结构和功能等。
3. 细胞代谢：细胞的能量转化和物质转运等。
4. 遗传学基础：基因的结构和功能，遗传物质的复制和表达等。
5. 分子生物学基础：蛋白质合成、DNA复制和转录等。
6. 进化与生物多样性：进化的基本原理，物种形成和生物多样性等。
7. 生物体内环境调节：神经系统和内分泌系统的作用，免疫系统的功能等。
8. 生物工程技术：基因工程、克隆技术等。
9. 生态学基础：生态系统的结构和功能，生物与环境的相互关系等。
10. 植物生长发育和植物生理：植物的生长和发育过程，植物的营养和代谢等。
11. 动物生理与行为：动物的生理过程和行为特征等。
12. 人体生理：人体的器官系统和生理调节等。
以上是一些必修一生物常考的知识点，不同学校、不同老师教学重点可能有所不同，建议结合教材和老师的要求进行复习。
超全高中生物必修一复习提纲
超全高中生物必修一复习提纲
生物基础知识回顾
- 物质的组成：元素、化合物、混合物
- 生物体内化学反应的特点：催化作用、水的重要性、pH值的调节
- 生命现象的特征：组成、自我复制、代谢、反应
生物的完整性
- 生物体的层次组成：化学元素、细胞、组织、器官、器官系统、个体生物、种群、生态系统、生物圈
- 细胞理论：细胞是生物的基本组成单位、所有细胞来自先前的细胞
- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
细胞的代谢
- 糖分解：糖原的分解、三羧酸循环、线粒体呼吸链
- 光合作用：光合作用的反应类型和基本方程式、光合色素、光合作用的光能利用途径
- 植物体内物质循环和代谢调节：物质的吸收和利用、养分的
运输、激素对植物生长的调节
遗传物质基础
- 遗传物质的组成和特点：核酸的化学组成、遗传密码的特点、遗传物质的基本特征
- DNA的结构和复制：DNA的基本结构、DNA的复制方式
遗传与进化
- 繁殖方式：有性生殖和无性生殖的概念、基本区别、特点以
及优缺点
- 遗传变异与进化：基因和染色体的突变、自然选择、进化的
基本概念和证据
生物多样性
- 物种多样性：分类的基本原则、性状分类法、分类系统的层
级
- 生态系统与生物圈：生态系统的组成和特征、生态系统的结
构层级、生态平衡和生态危机
- 生物资源的利用与保护：生物资源的概念、生物资源的分类、生态环境的保护
以上就是高中生物必修一复习提纲的详细内容。
人教版高中生物必修1全册复习题
必修一总复习试题一．选择题1．某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次：（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统2．下列各组物质中，元素组成相同的是（）A．胆固醇、脂肪酸、胰岛素B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸D．性激素、生长激素、胰岛素3．下列物质中，动物细胞内不具有的是（）A．葡萄糖 B．糖原C．核糖D．纤维素4．分析多肽E．F，得到以下结果（单位：个），则多肽E和F中氨基酸的数目可能是元素或基团 C H O N 氨基羧基多肽E 201 348 52 53 3 2多肽F 182 294 55 54 6 1A．199和181 B．340和281 C．49和49 D．51和495．以下关于核酸的叙述中，错误的有（）①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸是细胞内携带遗传信息的物质A．③④B．①②③④C．①③D．①④6．在玉米根毛细胞的遗传物质中，含有碱基A、T、C、G的核苷酸共有（）A．4种 B．5种 C．7种 D．8种7．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（病毒）、乳酸菌等四种样品进行化学成分分析。
以下分析结论不正确的是（）A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织D．既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织8．下列关于物质的鉴定，对采用的试剂．实验操作方法汲实验现象的描述，正确的是脂肪DNA 葡萄糖蛋白质试剂苏丹Ⅳ染液健那绿溶液斐林试剂双缩脲试剂水浴加热不加热加热加热加热观察显微镜观察直接观察直接观察直接观察现象红色蓝色砖红色紫色A．脂肪，DNA B．DNA，蛋白质 C．脂肪，葡萄糖 D．葡萄糖，蛋白质9．下列关于无机盐的说法中错误的是（）A．植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成B．缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血C．大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水D．细胞对Pb2+需求量不大，但不可缺少10. 右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（）A．图中能产生ATP的结构有1、2、5B．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素C．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂分子层的层数为8层D ．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 11．“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤（ ）①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤观察A ．④①②③⑤B ．④②①③⑤C ．④②③①⑤D ．④⑤①③②12．某校研究小组在设计验证Ni 是必须矿质元素时，设计了下列四组实验，你认为其中最恰当的一组是（ ）13.下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是 ( )A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤[]B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥C.与K ＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤ D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥14．下面有关ATP 和ADP 的描述中，哪一项是正确的（ ）A ．ATP 在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi ，释放大量能量B ．ATP 在酶的作用下，可以加上一个Pi ，储存能量C ．ATP 和ADP 的相互转化都需要酶参加D ．ATP 与ADP 的相互转化反应中物质和能量都是可逆的15．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示他们之间水分子渗透方向的是（ ）16.肾小管细胞中含有大量线粒体，说明肾小管的功能与哪种吸收方式有关A.自由扩散B.滤过作用C.渗透作用D.主动运输 17．探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤:①取3支试管，编号并注入2mL 淀粉溶液 ②向各试管注入lmL 淀粉酶溶液 ③向各试管滴l 滴碘液 ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min ⑤观察实验现象。
高中生物必修一知识点总结(实用12篇)
高中生物必修一知识点总结第1篇第五章细胞的基本结构1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法(实验)原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)三、细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：流动性举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性：选择透过性举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工(1)双层膜xxx：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所(2)单层膜高中生物必修一知识点总结第2篇1.同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫作联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
2.减数第一次_减数第二次_间通常没有间期，染色体不再复制。
3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。
4.性别决定的类型有XY型(雄性：XY，雌性：_和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。
5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
高中生物必修一知识点总结(5篇)
高中生物必修一知识点总结第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
）3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病（缺硒）4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
（如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参与细胞的各种生命活动。
（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O3种元素组成。
2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
高中生物必修一知识点总结(完整版)
第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动有细胞多细胞生物：各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动结构病毒：依靠活细胞生活→无细胞结构2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（单细胞生物既属于细胞层次，也属于系统层次）第2节细胞的多样性和统一性1、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（物象往哪偏，往哪移）→高倍物镜观察：①转动转换器；②只能调节细准焦螺旋；③调节大光圈、凹面镜★2、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：①原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状裸露的DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、由此，可以把生物分为原核生物和真核生物①原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
②真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等大型真菌）等。
补充：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：2、蓝藻是原核生物（细胞内没有以核膜包被的细胞核），自养生物（有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用）。
细菌大多数为营寄生或腐生的异养生物（硝化细菌为自养生物）3、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质4、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。
高一生物必修一复习提纲(精华版)
高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
高中生物必修一全复习(共65张PPT)
中的色素 大田——合理密植（“正其行，通其风”）、施用有机肥；
蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破环。
光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 反之，则慢。
ATP
4）细胞膜的功能特点： B点：光合作用等于呼吸作用（光补偿点）； （20％盐酸，8～10分钟，使细胞易于相互分离）
流动性的实例：
1.草履虫的摄食和排泄
2.人鼠细胞融合 3.胞吞、胞吐
4.受精作用
5.变形虫运动 6.白细胞吞噬病菌
（1）将细胞与外界环境分隔开 （2）控制物质进出细胞
跨膜运输的方式 胞吞、胞吐 （3）进行细胞间的信息交流---膜上有各种受体
物质跨膜运输的方式比较
被动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度
转动转换器，换高倍物镜
（视野暗，可调反光镜或光圈）
用细准焦螺旋调至物像清晰
1）细胞膜的成分：
脂 质 50％
主要为磷脂 胆固醇（动物细胞具有）
蛋白质 40％
（功能越复杂的细胞膜蛋白质的
种类和数量越多）
糖 类 2%~10％
糖蛋白功能： 细胞识别、免疫、保护等
拓展：癌细胞表面的糖蛋白减少。
3）细胞膜的结构特点 具有流动性 4）细胞膜的功能特点：具有选择通过性
24[H] + O2
场所：线粒体内膜 酶 12 H2O + 大能
专题四
细胞生命历程
增殖、分化、衰老、癌变
1.真核细胞的 细胞分裂方式 有三种：
有丝分裂（主要方式） （体细胞）
无丝分裂
蛙的红细胞
减数分裂 （有性生殖细胞）
2.细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止为一个周期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
-
(1)与细胞分泌物的形成有关
(2)与植物细胞壁的形成有关
中心体
动物和某些低等 植物细胞
无膜结构
-
与动物细胞有丝分裂有关
液泡
植物细胞
单层膜
色素等
维持细胞渗透压，保持细胞形 态
专题三 细胞的能量供应与利用
酶的概念
酶是由活细胞产生的具有催化能力的有机物
来源
功能
化学本质
酶的化学本质
绝大多数：蛋白质 少 数： RNA
1、实验原理：
提取：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂而不溶 于水，所以可以用无水乙醇等提取绿叶中 的色素。
分离：绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同； 溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快； 反之，则慢。从而使各色素相互分离。
纸层析法
2、实验流程：
石英砂：有助于研磨充分
提取色素
鲜嫩、颜色深绿碳的酸叶钙片：；称保取护、叶剪绿碎素；加入 SiO2和CaCO3、无1水0m乙l无醇水：乙提醇取，迅色速素研的磨溶并剂用
将要放大观察的物像移到视野中央
转动转换器，换高倍物镜
（视野暗，可调反光镜或光圈）
用细准焦螺旋调至物像清晰
（一）细胞膜的成分
1）细胞膜的成分：
脂 质 50％
主要为磷脂 胆固醇（动物细胞具有）
蛋白质 40％ （功能越复杂的细胞膜蛋白
质的种类和数量越多）
糖 类 2%~10％
糖蛋白功能：细胞识别、免疫、保护等
2
专题四 细胞生命历程 增殖、分化、衰老、癌变
细胞增殖
1.真核细胞的 细胞分裂方 式有三种：
有丝分裂（主要方式）（体细胞）
无丝分裂 蛙的红细胞
减数分裂 （有性生殖细胞）
2.细胞周期： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，
到下一次分裂完成时为止为一个周期。
3. 细胞周期表示方法：
A
B
方法一：扇形图
H2O 光能
水在光下分解
O2
叶绿体 中的色素
〔H〕
ATP 酶
ADP + Pi
为第二阶段 提供还原剂
为第二阶段 提供能量
光反应阶段
（1）光反应阶段
场所： 叶绿体内的类囊体膜上
条件 ： 光、 色素、 酶 物质变化： 水的光解：2H2O 光能 4[H] + O2
ATP的合成：ADP＋Pi ＋能量（光能） 酶 ATP 能量变化： 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中
拓展：癌细胞表面的糖蛋白减少。
3）细胞膜的结构特点 具有流动性 4）细胞膜的功能特点：具有选择通过性
流动性的实例：
1.草履虫的摄食和排泄 2.人鼠细胞融合 3.胞吞、胞吐 4.受精作用 5.变形虫运动 6.白细胞吞噬病菌
5）细胞膜的功能 （1）将细胞与外界环境分隔开 （2）控制物质进出细胞
跨膜运输的方式 胞吞、胞吐 （3）进行细胞间的信息交流---膜上有各种受体
元素
C、H、O、N、P
核苷酸 脱氧核苷酸（4种） 核糖核苷酸（4种）
核酸
脱氧核糖核酸 （DNA）
核糖核酸 （RNA）
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗 传、变异和蛋白质生物合成具有及其重要的作用。
核酸（DNA / RNA）多样性
a、原因： 核苷酸（或碱基）的数量和排列顺序不同
b、核酸的多样性是生物多样性的根本原因。 c、遗传信息：
有氧呼吸的过程
① 葡萄糖的初步分解 场所：细胞质基质
C6H12O6 酶 22丙C3酮H4酸O3 + 4[H] + 少能
② 丙酮酸彻底分解 场所：线粒体基质
22C丙3H酮4O酸3 + 6 H2O 酶 6CO2 + 20[H]+ 少能
③ [H]的氧化
2 [H] + O2
4
场所：线粒体内膜
酶 1 H2O + 大能
光（光照强度、光质、光照时间）
CO2 温度 H2O
矿质元素
有氧呼吸的过程
① 葡萄糖的初步分解 场所：细胞质基质
C6H12O6 酶 22丙C3酮H4酸O3 + 4[H] + 少能
② 丙酮酸彻底分解 场所：线粒体基质
22C丙3H酮4O酸3 + 6 H2O 酶 6CO2 + 20[H]+ 少能
③ [H]的氧化
胡萝卜素（橙黄色）
叶黄素（黄色） 叶绿素ａ（蓝绿色） 叶绿素ｂ（黄绿色）
类胡萝卜素
（约占1/4）
（1）色素 蓝紫光
胡萝卜素 （橙黄色） 叶黄素 （黄色）
叶绿素
叶绿素ａ （蓝绿色）
（约占3/4） 红光和蓝紫光 叶绿素ｂ （黄绿色）
（2）功能： 吸收、传递、转换光能
（3）影响叶绿 素合成的因素：
光照、温度、矿质元素等。
1）组成生物体的有机物共有的元素是
糖 类 (C H O) 脂 质 (C H O) 蛋白质 ( C H O N ) 核 酸 (C H O N P)
2）作为生命活动的“能量物质”是：
糖类、脂肪 、蛋白质
能源物质（糖、脂肪、蛋白质 ）总结
细胞中主要的能源物质 葡萄糖
植物细胞中储能物质
淀粉
动物细胞中储能物质
OH 肽 CN 键
CO NH
（三）蛋白质结构和功能的多样性
1）.蛋白质需一定的空间结构 氨基酸 脱水缩合 多肽（链）盘曲折叠 蛋白质 蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破环。
2）.蛋白质结构多样性的原因
氨基酸种类、数目和排列顺序不同；肽链空间结构不同
3）.蛋白质功能的多样性 结构、催化、运输、调节、免疫作用（相关例子）
细
组成 水、无机盐、脂类、糖类、氨 基酸、核苷酸和酶
功能 新陈代谢的主要场所
胞
质 细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、 核糖体、中心体、高尔基体、 液泡、溶酶体
细胞器的比较
名称 线粒体 叶绿体
主要分布
结构
成分
真核细胞如： 双层膜、嵴、 有氧呼吸酶、
动植物细胞
基质
少量DNA
绿色植物叶肉 双层膜、基
细胞
粒、基质
多糖 纤维素
糖原（肝糖原、 肌糖原）
植物 动物
细胞壁成分 贮能物质
功能：生物体的主要能源物质、细胞结构的成分
蛋白质—生命活动的承担者
（一）氨基酸的种类及结构特点 1）.元素组成：C、H、O、N（有的还含有Fe、S等） 2）.氨基酸的种类： 约20种 3）. 氨基酸的结构通式
（二）蛋白质的合成过程
4）.蛋白质多样性与DNA多样性的关系
决定
体现
DNA多样性 蛋白质多样性 生物多样性
根本
直接
原因
原因
基因表达
转录
翻译
DNA（基因）
mRNA
蛋白质
碱基数 ： 碱基数 ： 氨基酸数
6 ： 3： 1
由于终止密码子的存在，所以上述数量关系应 理解为1个氨基酸至少需mRNA上3个碱基和DNA 上6个碱基
遗传信息的携带者——核酸
高中生物总复习
2018.12
专题一 细胞的化学组成
无机物
水 无机盐
有机物
糖类 脂质 蛋白质 核酸 维生素
细胞中化合物
化合物
质量分数 %
无机化合物
水 占85—90 无机盐 占1—1.5
组成元素
蛋白质 占7—10 C、H、O、N
有机化合物
脂质
占1—2
C、H、O
糖类 核酸
C、H、O
占1—1.5 C、H、O、N、P
2 [H] + O2
4
场所：线粒体内膜
酶 1 H2O + 大能
2
无氧呼吸的方式 （场所：细胞质基质）
1）产生酒精（大多数植物）
酶
C6H12O6
2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量（少）
2）产生乳酸（动物、乳酸菌、玉米胚、马铃 薯块茎和甜菜块根等）
酶 C6H12O6
2C3H6O3（乳酸） + 能量（少）
（2）现象： 质壁分离（失水）和质壁分离复原（吸水） （3）质壁分离的原因分析
外因：外界溶液浓度 ﹥ 细胞液浓度
原生质层作用类似于一层半透膜 内因
细胞壁的伸缩性小于原生质层
（4）质壁分离与复原的实验流程
细胞核的结构
染色质与染色体
1.什么是染色质，它的成分是什么？
细胞核内易被碱性染料染成深色的物 质。主要由DNA和蛋白质组成。
细胞周期：B-B 分裂间期：B-A 分 裂 期：A-B
A
BC
DE
FG
方法二：直线图
A C、 C E、 E G A B、 C D、E F B C、 D E、F G
（1）动物细胞有丝分裂过程图
间期
前期
中期
末期
后期
（2）植物细胞有丝分裂过程图
间期
前期
中期
后期
末期
“膜仁消失现两体” “形定数晰赤道齐” “点裂数增均两极” “两消两现重开始”
DNA的脱氧核苷酸（或碱基对）的排列顺序
强调
一切生物的遗传物质都是核酸（DNA或 RNA），但绝大多数生物的遗传物质都是DNA
有细胞生物
真核生物 原核生物
遗传物质是DNA
非细胞生物
大多数病毒 极少数病毒
遗传物质是RNA
具细胞结构的生物含5种碱基和8种核苷 酸；病毒只有4种碱基和4种核苷酸。
四大有机物的总结
单层尼龙布过滤，过滤后及时用棉塞将试管塞严
制备滤纸条 距剪去两角的滤纸一端1cm处用铅笔画一条细线
画滤液细线
用毛细吸管吸取色素滤液，沿铅笔线画一细线， 待干后再画一两次。线要细、齐、直。