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管理沟通PPT
-柳传志
管理沟通:成功管理的基石
本章基本要点
危机管理的内涵 认识企业危机的基本类型 从危机识别、危机预防、危机沟通、 危机管理来应对企业危机
管理沟通:成功管理的基石
1 什么是危机
从“引题”和案例12.1中了解引发企业危机
的过程及其负面影响
某一事件发展成危机的特征:
(1)该事件对企业造成威胁; (2)如果企业没有采取行动,局面会恶化且 无法挽回; (3)该事件具有突发性
管理沟通:成功管理的基石
个人内心冲突类型
•划分依据:接近和回避两种不同倾向 •类型: 1、接近-接近型冲突 2、回避-回避型冲突 3、接近-回避型冲突 4、双重接近-回避型冲突
管理沟通:成功管理的基石
危机管理的准备
• 目的:“未雨绸缪“ • 原则:做最坏的打算朝着最好的方向努力 最坏的打算,即指做好应付最坏现象出现的各项准 备工作 • 措施:制定应急预案和行动计划;进行各类演练
管理沟通:成功管理的基石
危机的确认
•任务:确认预想的 危 机是否是真的危机 •建议: 1、寻找危机发生的相 关蛛丝马迹 2、多听取公司各个层 次和级别人士的看法 • 讨论: 1、1994年底英特 尔公司奔腾芯片发 生危机原因?
管理沟通:成功管理的基石
• 危机是一个会引起潜在负面影响具有不确定性的事件, 这种事件及其后果可能对组织及造成巨大的伤害。(巴 顿) • 危机是对一个组织、公司及其产品或声誉等产生潜在负 面影响的事件。(班克思) • 危机是一个对于企业未来的获利性、成长乃至生存发生 潜在威胁的事件。(里宾杰) ……
2、如何避免这种 情况的发生?
管理沟通:成功管理的基石
危机的控制
•原则:大范围统筹,确定工作的优先次序 •措施:1、设立专职人员从事危机控制工作; 2、制定一人最为公司的特定发言人; 3、及时向公司组织成员通报信息; 企业要想取得长远利益,在危机控制时应更多地关注消 费者的利益而不是公司的短期利益
管理沟通:成功管理的基石
本章基本要点
危机管理的内涵 认识企业危机的基本类型 从危机识别、危机预防、危机沟通、 危机管理来应对企业危机
管理沟通:成功管理的基石
1 什么是危机
从“引题”和案例12.1中了解引发企业危机
的过程及其负面影响
某一事件发展成危机的特征:
(1)该事件对企业造成威胁; (2)如果企业没有采取行动,局面会恶化且 无法挽回; (3)该事件具有突发性
管理沟通:成功管理的基石
个人内心冲突类型
•划分依据:接近和回避两种不同倾向 •类型: 1、接近-接近型冲突 2、回避-回避型冲突 3、接近-回避型冲突 4、双重接近-回避型冲突
管理沟通:成功管理的基石
危机管理的准备
• 目的:“未雨绸缪“ • 原则:做最坏的打算朝着最好的方向努力 最坏的打算,即指做好应付最坏现象出现的各项准 备工作 • 措施:制定应急预案和行动计划;进行各类演练
管理沟通:成功管理的基石
危机的确认
•任务:确认预想的 危 机是否是真的危机 •建议: 1、寻找危机发生的相 关蛛丝马迹 2、多听取公司各个层 次和级别人士的看法 • 讨论: 1、1994年底英特 尔公司奔腾芯片发 生危机原因?
管理沟通:成功管理的基石
• 危机是一个会引起潜在负面影响具有不确定性的事件, 这种事件及其后果可能对组织及造成巨大的伤害。(巴 顿) • 危机是对一个组织、公司及其产品或声誉等产生潜在负 面影响的事件。(班克思) • 危机是一个对于企业未来的获利性、成长乃至生存发生 潜在威胁的事件。(里宾杰) ……
2、如何避免这种 情况的发生?
管理沟通:成功管理的基石
危机的控制
•原则:大范围统筹,确定工作的优先次序 •措施:1、设立专职人员从事危机控制工作; 2、制定一人最为公司的特定发言人; 3、及时向公司组织成员通报信息; 企业要想取得长远利益,在危机控制时应更多地关注消 费者的利益而不是公司的短期利益
管理沟通讲义.pptx
沟通的三个本质特征: 理性 感情 思想品质 一定要成为一个好的听众 如何改善你的”听力”: 做笔记 提交谈话记录 积极的身体语言 善
于利用谈话间隙
2019-11-2
谢谢聆听
12
第一节 受众----向他推销的是利 益而非内容
典型的几个问题分析 一 我在和谁说话 二 我和受众间的关系怎样 广义的人际关系;孤岛型 仪式型 社交型
三 责任 权利 利益沟通
• 企业和员工都是为了获得利益而工作的.
四 企业战略与企业文化的沟通
• 1 战略沟通 • 2 文化沟通
五 企业外部沟通
• 企业是为满足需要而存在的,企业必须与外界有良好有效的沟通.
六 制度沟通
2019-11-2
谢谢聆听
15
第四节 媒介----管理沟通渠道模 式
嗜好型 心理游戏型 亲密关系型 三 受众的态度如何 四 我的建议是为了受众的利益么 五 推销的是利益而非内容
2019-11-2
谢谢聆听
13
第二节 目标-----分歧与融合的艺 术
一个好的经理人必须知道如何成既为一只 豪猪又成为一只狐狸.在战略上要像豪猪, 而在实施中要做狐狸.
可以按照意图 战略 战术 任务对目标进行 分类.另外还有两个主要因素需要考虑即, 迫切性和重要性.
2019-11-2
谢谢聆听
14
第三节 信息----六种沟通,六种艺术
管理沟通的升年升毫 内容可以根据其沟通的性质,重要性和大小,以及沟通发生在组织中的范围和 层次,进行细致深入而且有效的细分.
一 情感沟通
• 在管理沟通中,传递情感信息是最基本也是最必要的.
二 业务信息沟通
• 1 操作性业务信息 • 2 决策性业务信息
于利用谈话间隙
2019-11-2
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12
第一节 受众----向他推销的是利 益而非内容
典型的几个问题分析 一 我在和谁说话 二 我和受众间的关系怎样 广义的人际关系;孤岛型 仪式型 社交型
三 责任 权利 利益沟通
• 企业和员工都是为了获得利益而工作的.
四 企业战略与企业文化的沟通
• 1 战略沟通 • 2 文化沟通
五 企业外部沟通
• 企业是为满足需要而存在的,企业必须与外界有良好有效的沟通.
六 制度沟通
2019-11-2
谢谢聆听
15
第四节 媒介----管理沟通渠道模 式
嗜好型 心理游戏型 亲密关系型 三 受众的态度如何 四 我的建议是为了受众的利益么 五 推销的是利益而非内容
2019-11-2
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13
第二节 目标-----分歧与融合的艺 术
一个好的经理人必须知道如何成既为一只 豪猪又成为一只狐狸.在战略上要像豪猪, 而在实施中要做狐狸.
可以按照意图 战略 战术 任务对目标进行 分类.另外还有两个主要因素需要考虑即, 迫切性和重要性.
2019-11-2
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14
第三节 信息----六种沟通,六种艺术
管理沟通的升年升毫 内容可以根据其沟通的性质,重要性和大小,以及沟通发生在组织中的范围和 层次,进行细致深入而且有效的细分.
一 情感沟通
• 在管理沟通中,传递情感信息是最基本也是最必要的.
二 业务信息沟通
• 1 操作性业务信息 • 2 决策性业务信息
第十二章 人际沟通《管理沟通》PPT课件
Tom,虽然不是最佳球手,但他总是拿出150%的努力打 好每一场球;他也付出了超出常人的努力去练好球。每场 比赛他都热情高涨,并能很好地鼓动队友共同努力,发挥 出最佳成绩。 Tom是高年级学生,因家境不太好,毕业 后准备找工作而不进入大学学习。这次评选可能是他篮球 生涯的结束,也是他唯一一次获得如此荣誉的机会。
●有差异的培养
胆汁质——有理的批评,但不可激化矛盾 多血质——批评与劝导结合 粘液质——耐心说服开导,用事实说话 抑郁质——不可公开批评,在关怀中激励,在情感中引导
A B 性格
A性格
B性格
•总在动
--从来不感到时间急
•对慢不耐烦
--不喜欢讲自己的成就
•同时做两件事
--打球是好玩,而不是
卓哈里视窗(Joseph Luft & Harry Ingham, 1955)
自己了解
他
区域一
人 了
开放的自我
解
他 人 不
区域三 隐蔽的自我
了
解
自己不了解
区域二 盲目的自我
区域四 未知的自我
三、人际沟通
人际沟通障碍及克服
语言障碍 角色障碍 心理障碍
认知偏见(首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效 应、)
•有空闲时间不知如何打发 --轻松时没有罪恶感受
•只喜欢成功
比输赢
二、环境氛围与沟通
沟通场所的选择 沟通场所的布置
空间与距离 办公室的设计
三、人际沟通
人际沟通就是指人和人之间进行信息传递和情感交流的过 程
三、人际沟通
人际沟通行为影响因素
人际沟通中的自我状态 人际沟通中的自我披露程度
感受者:①只具一般时间概念。②不喜欢“最后期限”, 喜欢拥有时间弹性。③按“事件程序”行事。所以要设法 了解他的 “事件程序”。
●有差异的培养
胆汁质——有理的批评,但不可激化矛盾 多血质——批评与劝导结合 粘液质——耐心说服开导,用事实说话 抑郁质——不可公开批评,在关怀中激励,在情感中引导
A B 性格
A性格
B性格
•总在动
--从来不感到时间急
•对慢不耐烦
--不喜欢讲自己的成就
•同时做两件事
--打球是好玩,而不是
卓哈里视窗(Joseph Luft & Harry Ingham, 1955)
自己了解
他
区域一
人 了
开放的自我
解
他 人 不
区域三 隐蔽的自我
了
解
自己不了解
区域二 盲目的自我
区域四 未知的自我
三、人际沟通
人际沟通障碍及克服
语言障碍 角色障碍 心理障碍
认知偏见(首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效 应、)
•有空闲时间不知如何打发 --轻松时没有罪恶感受
•只喜欢成功
比输赢
二、环境氛围与沟通
沟通场所的选择 沟通场所的布置
空间与距离 办公室的设计
三、人际沟通
人际沟通就是指人和人之间进行信息传递和情感交流的过 程
三、人际沟通
人际沟通行为影响因素
人际沟通中的自我状态 人际沟通中的自我披露程度
感受者:①只具一般时间概念。②不喜欢“最后期限”, 喜欢拥有时间弹性。③按“事件程序”行事。所以要设法 了解他的 “事件程序”。
管理沟通ppt课件
听聽
用口去听
18
用耳朵听;用眼睛看 用心聆听
ppt课件完整
不良的倾听习惯
❖ 打断别人 ❖ 不听清楚对方实际上说的话,只听进去自己想要听的
话 ❖ 一脸厌倦、不感兴趣的样子 ❖ 不耐烦或心不在焉 ❖ 说是在听,但同时又在做其他的事 ❖ 不仔细听对方正在说什么,而是在想自己下面要说什
么 ❖ 不能把对方的话用自己的语言准确地复述或解释一遍
管理沟通
侯志春
2010年5月19日
LOGO
第一部份 引言
我们每天都在沟通,所以沟通并不难。 我告诉了他,当然就和他沟通过了。
这些结论对吗?
只有我们想沟通时,才会有沟通。 说话直率的人总是受人欢迎
最有效的工作群体是没有冲突的群体。 沟通是领导的事情
沟通的目的就是别人让接受自己的思想
2
ppt课件完整
积 极 实 践
9
ppt课件完整
3.编码与译码(信息)
完美的沟通应该是编码与译码完全 “对称” 。
对称的条件是双方拥有 类似的经验 ,
--在沟通中,必须充分考虑对方的经验背景,以避免理解 失误。
甲方的 经验背景
乙方的 经验背景
共同的经验范围
10
ppt课件完整
4.通道(媒介)
应注意不同的信息内容要求使用不同的通道。尤 其应注意面对面沟通的作用。
24
ppt课件完整
善用词汇
含义
合作、团队工作 开放、商讨
词汇
我们 可能
包括、留有余地 要是再
有力的承诺 将会
可变性 有时
主观可改变 不会
价值、学习 教训
词汇
含义
你(他)们 责怪、对立、分割、排斥
应该 控制、命令
用口去听
18
用耳朵听;用眼睛看 用心聆听
ppt课件完整
不良的倾听习惯
❖ 打断别人 ❖ 不听清楚对方实际上说的话,只听进去自己想要听的
话 ❖ 一脸厌倦、不感兴趣的样子 ❖ 不耐烦或心不在焉 ❖ 说是在听,但同时又在做其他的事 ❖ 不仔细听对方正在说什么,而是在想自己下面要说什
么 ❖ 不能把对方的话用自己的语言准确地复述或解释一遍
管理沟通
侯志春
2010年5月19日
LOGO
第一部份 引言
我们每天都在沟通,所以沟通并不难。 我告诉了他,当然就和他沟通过了。
这些结论对吗?
只有我们想沟通时,才会有沟通。 说话直率的人总是受人欢迎
最有效的工作群体是没有冲突的群体。 沟通是领导的事情
沟通的目的就是别人让接受自己的思想
2
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积 极 实 践
9
ppt课件完整
3.编码与译码(信息)
完美的沟通应该是编码与译码完全 “对称” 。
对称的条件是双方拥有 类似的经验 ,
--在沟通中,必须充分考虑对方的经验背景,以避免理解 失误。
甲方的 经验背景
乙方的 经验背景
共同的经验范围
10
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4.通道(媒介)
应注意不同的信息内容要求使用不同的通道。尤 其应注意面对面沟通的作用。
24
ppt课件完整
善用词汇
含义
合作、团队工作 开放、商讨
词汇
我们 可能
包括、留有余地 要是再
有力的承诺 将会
可变性 有时
主观可改变 不会
价值、学习 教训
词汇
含义
你(他)们 责怪、对立、分割、排斥
应该 控制、命令
高效的管理沟通ppt课件
欢迎参加
高效的管理沟通
---在日常工作中实现您的人际影响 培训课程
•1
在日常工作中,人们常常要进行沟通,尤其在管理、商务、政府部 门等领域更是离不开与人的沟通。作为企业经理人员下面的研究结果 是值得我们记住的: 1、经理人员50%-90%的工作时间是耗费在沟通任务上的。 2、经理人员的成功与事业上的升迁与他们的沟通能力有密切的关系。 3、不断家具的经济全球化、动态不确定的竞争环境使得沟通在当今的
谣言 有效的领导视沟通为首要任务
•16
态度决定一切!
•态度在很大程度上决定着一个人工作行为和沟通 的方式,决定着沟通的效果; •每个人如果想采取任何一项行动,他必须确定自 己是谁,怎样同周围的对象和其他事物相处,或 准备如何与人相处。
•17
高效沟通的前提--双赢思维
双赢的思维是告诉我们 人际交往中要寻求互利, 双方都对决定感到满意并 决定致力于计划的实施。 (而不是妥协) 双赢的人具有三种品格 是:正直、成熟、富足的 心态。
低自己和别人 特点: 是高度依赖的思维模式 没有人获得利益 是赢\输、输/赢的长期结果
•22
人际交流的6种思维
赢:
只想得到他们所要的,并不一定要对 方输,只是
一心求胜,不顾及他人的利益,自觉 性及对别人
的敏感度很低。
特点:
以自我为中心
从不关心对方是赢或输
•23
人际交流的6种思维
2.双赢关系: 处于双赢关系的人建立高度信赖的情感帐
户 始终以诚实、正直及忠诚的品格来服人,
行动与行为、决策与立场完全一致。 协助别人了解他们的立场、行为及决策 充分理解别人的看法,清楚沟通的期望 做正确、及时和诚实的沟通 尊重对待别人 专注于正面、但是在需要改善的部分将 •27
高效的管理沟通
---在日常工作中实现您的人际影响 培训课程
•1
在日常工作中,人们常常要进行沟通,尤其在管理、商务、政府部 门等领域更是离不开与人的沟通。作为企业经理人员下面的研究结果 是值得我们记住的: 1、经理人员50%-90%的工作时间是耗费在沟通任务上的。 2、经理人员的成功与事业上的升迁与他们的沟通能力有密切的关系。 3、不断家具的经济全球化、动态不确定的竞争环境使得沟通在当今的
谣言 有效的领导视沟通为首要任务
•16
态度决定一切!
•态度在很大程度上决定着一个人工作行为和沟通 的方式,决定着沟通的效果; •每个人如果想采取任何一项行动,他必须确定自 己是谁,怎样同周围的对象和其他事物相处,或 准备如何与人相处。
•17
高效沟通的前提--双赢思维
双赢的思维是告诉我们 人际交往中要寻求互利, 双方都对决定感到满意并 决定致力于计划的实施。 (而不是妥协) 双赢的人具有三种品格 是:正直、成熟、富足的 心态。
低自己和别人 特点: 是高度依赖的思维模式 没有人获得利益 是赢\输、输/赢的长期结果
•22
人际交流的6种思维
赢:
只想得到他们所要的,并不一定要对 方输,只是
一心求胜,不顾及他人的利益,自觉 性及对别人
的敏感度很低。
特点:
以自我为中心
从不关心对方是赢或输
•23
人际交流的6种思维
2.双赢关系: 处于双赢关系的人建立高度信赖的情感帐
户 始终以诚实、正直及忠诚的品格来服人,
行动与行为、决策与立场完全一致。 协助别人了解他们的立场、行为及决策 充分理解别人的看法,清楚沟通的期望 做正确、及时和诚实的沟通 尊重对待别人 专注于正面、但是在需要改善的部分将 •27
管理沟通(完全版)PPT课件
编辑版pppt
工商管理系唐果
16
《管理沟通》
工商管理系唐果
沟通对象分析
• 沟通对象的组织角色
– 最初对象、守门人、主要受众、次要受众、意见领 袖、关键决策者
• 沟通对象的现状
– 数量、知识背景、个人状况、地位、资源
• 沟通对象的观念
– 价值观、成见与偏见
• 沟通对象的策略与计划
– 问题与困惑、需要与目标、计划与方案、限制因素
《管理沟通》
组织沟通类型
工商管理系唐果
• 内部沟通
– 纵向沟通(下行、上行)和横向沟通(部门间)
– 正式沟通(规章制度或组织原则进行沟通)和 非正式沟通(对象、时间及内容未经计划)
– 书面沟通(有形展示、长期保存、法律依据) 和口头沟通(快速传递、即时反馈)
• 外部沟通
编辑版pppt 33
《管理沟通》
• 管理沟通课程本质上是一门技能学习的课 程:沟通技能、管理技能、销售技能、生 存技能
• 这些技能对现阶段学习生活的成功和将来 个人生活、职业生涯、企业管理取得成功 都具有重要的意义。
编辑版pppt 6
《管理沟通》
工商管理系唐果
管理沟通的主要学习内容
• 沟通概论 • 管理沟通概论 • 个人沟通技能
间进行的事实、思想、意见等管理 信息的传递与交流过程
编辑版pppt 25
《管理沟通》
管理的职能
工商管理系唐果
事件发生前
持续进行
事件发生中/后
计划 组织
沟通 激励
领导 控制
编辑版pppt 26
《管理沟通》
管理沟通的作用
工商管理系唐果
• 管理沟通是各项职能实现的基本 途径
工商管理系唐果
16
《管理沟通》
工商管理系唐果
沟通对象分析
• 沟通对象的组织角色
– 最初对象、守门人、主要受众、次要受众、意见领 袖、关键决策者
• 沟通对象的现状
– 数量、知识背景、个人状况、地位、资源
• 沟通对象的观念
– 价值观、成见与偏见
• 沟通对象的策略与计划
– 问题与困惑、需要与目标、计划与方案、限制因素
《管理沟通》
组织沟通类型
工商管理系唐果
• 内部沟通
– 纵向沟通(下行、上行)和横向沟通(部门间)
– 正式沟通(规章制度或组织原则进行沟通)和 非正式沟通(对象、时间及内容未经计划)
– 书面沟通(有形展示、长期保存、法律依据) 和口头沟通(快速传递、即时反馈)
• 外部沟通
编辑版pppt 33
《管理沟通》
• 管理沟通课程本质上是一门技能学习的课 程:沟通技能、管理技能、销售技能、生 存技能
• 这些技能对现阶段学习生活的成功和将来 个人生活、职业生涯、企业管理取得成功 都具有重要的意义。
编辑版pppt 6
《管理沟通》
工商管理系唐果
管理沟通的主要学习内容
• 沟通概论 • 管理沟通概论 • 个人沟通技能
间进行的事实、思想、意见等管理 信息的传递与交流过程
编辑版pppt 25
《管理沟通》
管理的职能
工商管理系唐果
事件发生前
持续进行
事件发生中/后
计划 组织
沟通 激励
领导 控制
编辑版pppt 26
《管理沟通》
管理沟通的作用
工商管理系唐果
• 管理沟通是各项职能实现的基本 途径
《管理沟通》PPT课件
•比尔.盖茨的领导素质理论
1。战略决策能力 2。营建成功的团队 3。沟通 4。不断学习 5。教练
l
约翰.奈比斯特的观
点
未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点 在于每个社会组织内部成员之间及其与外 部组织的有效沟通上。
沟通——
• 想说/做的 • 实际说/做的 • 听/看到的 • 理解的 • 反馈的
沟通的定义
管理者角色的三大类
• 人际关系角色(包括挂名领袖、领导者、联络者) • 信息传播角色(包括监听者、传播者、发言者) • 决策制定角色(包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者)
管理沟通的意义和重要性
• 沟通是任何组织的“生命血液” • 有利于个人职业生涯发展 • 市场竞争的需要
组织的神经系统
管理角色与沟通
• 挂名领袖(出席法律性和社交性等活动) • 领导者(激励和动员下属,负责人员配备、培训和
交往) • 联络者(提供信息,维护外部联络与关系网络) • 监督者(寻求和获取各种特定的、即时的信息,较
透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状) • 传播者(将重要信息传递给有关人员) • 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外界发
沟通是市场竞争的需要
• 日趋白热化的国际市场竞争态势 • 科技的迅猛发展 • 员工结构的转变 • 企业日益肩负的社会责任
埃尔温·托夫勒的《权利转换》:
• “我们正处于一个沟通革命的时代。”
古典理论
(1880-----1920) 历史与文化背景 科学管理理论 官僚制组织理论
工业革命对组织和管理沟通的影响
行沟通以使个人目标与组织目标趋于一致
对于领导风格的研究
背景:
二战后直到20世纪60年代,大量的研究开
1。战略决策能力 2。营建成功的团队 3。沟通 4。不断学习 5。教练
l
约翰.奈比斯特的观
点
未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点 在于每个社会组织内部成员之间及其与外 部组织的有效沟通上。
沟通——
• 想说/做的 • 实际说/做的 • 听/看到的 • 理解的 • 反馈的
沟通的定义
管理者角色的三大类
• 人际关系角色(包括挂名领袖、领导者、联络者) • 信息传播角色(包括监听者、传播者、发言者) • 决策制定角色(包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者)
管理沟通的意义和重要性
• 沟通是任何组织的“生命血液” • 有利于个人职业生涯发展 • 市场竞争的需要
组织的神经系统
管理角色与沟通
• 挂名领袖(出席法律性和社交性等活动) • 领导者(激励和动员下属,负责人员配备、培训和
交往) • 联络者(提供信息,维护外部联络与关系网络) • 监督者(寻求和获取各种特定的、即时的信息,较
透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状) • 传播者(将重要信息传递给有关人员) • 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外界发
沟通是市场竞争的需要
• 日趋白热化的国际市场竞争态势 • 科技的迅猛发展 • 员工结构的转变 • 企业日益肩负的社会责任
埃尔温·托夫勒的《权利转换》:
• “我们正处于一个沟通革命的时代。”
古典理论
(1880-----1920) 历史与文化背景 科学管理理论 官僚制组织理论
工业革命对组织和管理沟通的影响
行沟通以使个人目标与组织目标趋于一致
对于领导风格的研究
背景:
二战后直到20世纪60年代,大量的研究开
沟通与管理沟通优秀课件
❖ 男孩想了想说:明天早晨告诉你答案好吗? ——为了拖住对手,并没有立即给出答案。没
有答案就是最好的答案。貌似退让,其实是把对手 的时间底线加着心理底线一点一点地压低。
❖
女孩的心顿时灰了下来。
❖
早晨醒来,男孩已经不在,只有一张写满字的纸压 在温热的牛奶杯下。第一行,就让女孩的心凉透了
“亲爱的,我不会去摘 。但请容许我陈述不去摘的 理由:
生活中的沟通案例1
❖ 女孩终于 鼓起勇气对男孩说:“我们分手吧。” 男孩问:“为什么?” ——面对抛出的问题,男孩没有直接应对,而 是冷静的面对。这就走好了第一步。
女孩说:“倦了,就不需要理由了。” 一个晚上,男孩只抽烟不说话。
——面对强大对手的反击,男孩采取了以静制 动的手段,有效遏制了对手的进一步反攻。
——哈佛大学著名管理学家迈克尔教授
松下幸之助: “伟大的事业需要一颗真诚的 心与人沟通。 ”
乔丹与皮蓬:“我们两个人在场上的沟通相 当重要,我们相互从对方眼神、手势、表情 中获取对方的意图,于是我们传、切、突破、 得分;但是,如果我们失去彼此间的沟通, 那么公牛的末日来临了。”
美国著名未来学家奈斯比特:
❖ ——字里行间都透露着对女孩的关爱。但……是那么简单吗? 不然,仔细观察,发现男孩是在明确的告诉对手,你凭什么 资本跟我讲条件,瞧瞧你,什么事情都离不开我。你的 bargain power 从何谈起!!!
❖ 所以 在我不能确定有人比我更爱你以前 我不想去摘那朵花…” ——彻底的击溃对手的底线防守,意思
后摆出这样的高姿态,让对手彻底心服口服。毕竟 谈判的结果是令人满意的,这个世界还是美好的, 不要太血腥了。
案例2 生活中的沟通案例
英国著名的维多利亚女王,与其丈夫相亲相爱,感情和谐。 但是维多利亚女王乃是一国之王,成天忙于公务,出入于社交 场合,而她的丈夫阿尔伯特却和她相反,对政治不太关心,对 社交活动也没有多大的兴趣,因此两人有时也闹些别扭。有一 天,维多利亚女王去参加社交活动,而阿尔伯特却没有去,已 是夜深了,女王才回到寝宫,只见房门紧闭着。女王走上前去 敲门。
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
▪ 空中指挥员态度不端正,对经常听到的一些 话馈,飞机驾驶员仅仅对空中指挥 员说出了问题,并没有按照操作的要求发出 相应的信号
案例5
▪ 1977年,加那利群岛的特内里费到机场发生了一场 历史性的航空灾难。在一个五天的晚上,KLM航空 的一架波音747飞机的机组长认为已经听清楚机场 空中交通指挥员给出的该架飞机起飞的信号了。但 是,空中交通指挥员却仅仅给了该飞机准备起飞的 信号。尽管该机组长和西班牙空中交通指挥员都说 的是英语,但是由于重音不同和不正确的属于系统 导致了该信号混乱。最后给飞机在跑道上撞在了泛 美航空公司的一架波音747飞机上,导致583人死亡。
沟通案例
案例1 惠普文化及其沟通理念
——1958年,戴维.帕卡德提出了惠普公司的11条原则:
▪ 1.优先考虑其他同事; ▪ 2.帮助他人建立自信心; ▪ 3.尊重他人的个性权利; ▪ 4.真诚称赞他人; ▪ 5.杜绝恶意批评;
▪ 6.不用试图直接改变他人; ▪ 7.尽力去理解他人; ▪ 8.反省对他人的初始印象; ▪ 9.注意细节; ▪ 10.发展合群的天性; ▪ 11.坚持不懈。
▪ 积极倾听的问题,飞机驾驶员没有听清楚空 中指挥员的指令,而根据自己想当然的观点 启动了飞机造成了飞机事故
▪ 即使再有经验的飞机驾驶员也要认真倾听空 中指挥员的指令,公司的管理者即使工作经 验非常丰富,也要注意与员工的沟通,及时 发现问题解决问题
沟通失误 案例6
飞翔自行车工业公司的前身是飞翔自行厂。近年来该企 业经营业务颇有拓展,组织规模大为扩充。该企业新领 导班子就任时,面临机构和人事调整问题。总的意图是 提高工作效率,最初的想法是机构精简、人员精干,并 且起用一批新人。然而,机构设置似乎缺乏客观的尺度, 而人事安排又有许多人为因素需要考虑。于是大部分时 间都在权衡人事安排。考虑到今后短期内不宜再作大的 调整,因而尽量将机构和人员配得比较齐。两个月后, 宣布了调整结果。事后发现,机构和人员更多了,整个 工作状况未见起色,倒是抱怨者不少,无论新老人员中 不称职者不乏其人。对这次大调整实在难说满意,而再
▪ 态度:维修纪录填写不详,说明维修员没 有意识到错误的维修纪录将会造成严重后 果
▪ 积极倾听:飞机驾驶员没有全神贯注的倾 听空中指挥官的指令
▪ 沟通方式的障碍,空中指挥员在传达指令 时表述不清楚,指令含糊混乱
案例4
▪ 1990年,当哥伦比亚航空公司的一架波音707飞机正在接近 纽约肯尼迪机场时,该飞机的飞行员告诉机场空中交通指挥 员,在当时的恶劣天气条件下做了几次着陆尝试的该飞机的 燃料快被耗尽了。然而,由于空中交通指挥员经常听到这些 话语,他们对该架飞机的情况没有采取任何特殊的措施。尽 管该飞机的机组成员都清楚这是一个严重的问题,但是他们 却没有向空中交通指挥员发出“燃料情况紧急”信号,而这 个信号却可以迫使空中交通指挥员安排该飞机在其它飞机之 前降落。而且,该架飞机飞行员的声音和语调也没有显示出 燃料问题的紧迫性。肯尼迪机场的空中交通指挥员没有意识 到这架飞机的真实情况不佳。最后,该架飞机的燃料耗尽之 时,它坠毁在了距离机场16英里远的地方,导致73人死亡。
一次,李刚急着要用最新的成本资料,两位女职员却屡屡拖 延。李刚认为这是故意的。
又有一次,由于一位老职员误报情况,致使李刚在给总经理 的一份报告出现差错。为此,李刚很恼火,当着其他同事的面 批评了这位老职员。
那天刚上班,处里一位年轻的女职员来请事假,说是要去火 车站接人。李刚不准假,结果引发了一场激烈的争吵。
案例3
(1) 1995年12月20日,美洲航空公司的965航班 在接近哥伦比亚卡利机场时,飞机驾驶员希望听 到“按计划飞行”误说为“飞向卡利”。结果飞 机驾驶员认为是直接飞行。而当他复查的时候, 交通指挥员却说“确定”。最后,当飞机接近机 场时,该飞机撞倒了一座山上,导致160名乘客 死亡。
(2)1997年9月,加鲁达航空公司的一架飞机撞入 了苏门答腊岛梅达机场南部20英里的丛林中,导 致该飞机上的234名乘客全部死亡。该事故的原 因是在当时恶劣的天气条件下,当飞机降落的时 候,飞机驾驶员和空中交通指挥员混淆了“左” 和“右”。
如此等等,令李刚深感苦恼。
案例8
作改变似乎更不容易。
案例7
市针织总公司财务处长刘仁退休后,其职务由该公司属下最 大的一家针织厂的财务科长李刚继任。
财务处在公司内部居有举足轻重的地位,原处长刘仁资深能 干,待人随和,善解人意。他要求下属互相协作,在没有严格 监督下做好各自的工作。一直以来,财务处的工作颇有效率。 李刚正值年富力强,既有学历,又有工作经验,被认为是接替 前任的合适人选。李刚本人也满心希望领导好财务处一班人。 就职两个多月来,李刚觉得财务处的工作效率下降了,不顺心 的事接二连三。
沃尔玛公司的股东大会是全美最大的股 东大会,每次大会公司都尽可能让更多的 商店经理和员工参加,让他们看到公司全 貌,做到心中有数。萨姆.沃尔顿在每次股 东大会结束后,都和妻子邀请所有出席会 议的员工约2500人到自己的家里举办野餐 会,在野餐会上与众多员工聊天,大家一 起畅所欲言,讨论公司的 现在和未来。
案例2 沃尔玛公司
▪ 美国沃尔玛公司总裁萨姆。
沃尔顿曾说过:“如果必须将沃尔玛管理体制 浓缩成一种思想,那可能就是沟通。因为它是我 们成功的真正关键之一。”
▪ 沟通就是为了达成共识,而实现沟通的前提就是 让所有员工一起面对现实。沃尔玛决心要做的, 就是通过信息共享、责任分担实现良好的沟通交 流。
沃尔玛公司总部设在美国阿肯色州本顿 维尔市,公司的行政管理人员每周花费大 部分时间飞往各地的商店,通报公司所有 业务情 况,让所有员工共同掌握沃尔玛公 司的业务指标。在任何一个沃尔玛商店里, 都定时公布该店的利润、进货、销售和减 价的情况,并且不只是向经理及其助理们 公布,也向每个员工、计时工和兼职雇员 公布各种信息,鼓励他们争取更好的成绩。