教材管理系统功能模块说明
教材管理系统 数据库课程设计
教材管理系统详细设计说明书一、需求分析1.1系统总功能需求首先需要对教材管理系统进行详细的了解和分析，一个功能完全满足基本需要的系统需要包括以下几个模块：1.1.1教材管理功能模块这个功能模块主要实现对教材入库，出库的管理，对所有的教材信息都要进行统一管理，数据导入和教材信息等情况也要进行详细的登记，以便能对整个教材管理部门运作有全面的了解，并根据实际情况补充书源不足的部分。
1.1.2信息查询功能模块在对教材数据信息系统进行全面信息化管理的过程中，查询是一项非常重要的功能。
比如教材信息信息等，这项功能能使用户得到所需教材各项信息，方便各个学院根据实际情况选择所需教材。
1.1.3安全/使用管理功能模块这是任何一个信息管理系统都需要的部分，操作只能由专人进行，只有教材管理部门的工作人员才能拥有权限，特别是数据的导入进度，如果没有安全管理部分，后果难以想象，可能每次登录都需要用户身份的验证。
1.1.4帮助功能模块这是软件不可缺少的部分，为了方便使用者实用软件，应该有一个详细的帮助模块。
教材管理系统的需求功能需求图如图1-1所示。
图1-1 系统功能需求框图1.2基本数据维护功能需求基本数据模块的具体功能如图1-2所示。
基本维护信息包括：学生信息和教材信息等。
图1-2 基本数据维护功能需求框图（1）教材信息的添加，如图1-3所示图1-3 添加教材信息这个功能实现把教材信息输入到数据库中，教材信息包括：教材编号、架号、所剩册数、教材名称、教材价格、供应书商名（2）教材的修改，如图1-4所示，这个功能实现把教材信息修改后输入到数据库中。
（前置条件：已存在该教材）图1-4修改教材信息（3）学生信息的增加，如图1-5所示。
这个功能实现把学生信息输入到数据库中。
教材信息包括：姓名、学号、年级、专业、缴费情况、年龄。
图1-5学生信息（4）学生信息的修改，如图1-6所示。
这个功能实现把学生信息修改后输入到数据库中。
图1-6修改学生信息1.3基本业务基本业务的功能如图（1）订书功能需求（2）发书功能1.4信息查询功能模块信息查询功能模块的功能如图1.5安全使用管理功能需求这个模块的具体功能如图1-18所示。
教材管理系统
课程设计任务书系电子信息工程专业班学号一、课程设计题目：教材管理系统二、课程设计工作自20止课程设计内容：运用所学的C语言知识，编制和调试程序，具有如下功能：（1）教材录入（教材信息至少应包括书名、作者、出版社、总数量等数据项）（2）教材查询可以按照书名、作者、出版社分别进行查询（3）购买教材及教材的出卖（4）缺书统计（5）将教材信息存入磁盘中。
课程设计要求：1、采用模块化程序设计方法；在程序界面，以菜单的形式调用各功能函数；程序可读性强，界面友好；输出形式美观。
2、用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。
3、用户界面中的菜单至少应包括“教材录入”、“教材查询”、“教材出售”、“统计缺书”、“教材数据保存”、“退出”6项。
4、代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的内容如下：●课程设计任务书●程序设计题目●需求分析（分析题目的要求）●程序框图（总体框图和各功能模块框图，使用传统流程图或Ｎ－Ｓ框图）●核心技术的实现方法及程序源代码及注释●个人总结●[参考资料]指导教师：____________________学生签名：____________________目录一、程序设计题目 (1)二、需求分析 (1)三、程序流程图 (2)图6 教材缺书统计函数 (6)四、核心技术的实现方法、程序段及注释 (6)五、个人总结 (9)六、参考文献 (10)七、附完整程序 (10)一、程序设计题目教材管理系统，具体要求如下：1、教材信息录入2、可以以书名，作者，出版社三种方式进行教材查询3、可以进行教材的购买与出售4、对所缺教材的种类进行统计5、退出系统注：教材的具体信息需自行设定二、需求分析经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为六个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：1、教材信息录入（），2、教材的查询（），3、实现教材的出售（），4、缺书统计5、保存教材的具体信息（），6、退出系统（）。
基于java的教材管理系统文献
基于Java的教材管理系统一、概述教材管理系统作为学校教学管理中的重要组成部分，对于学校的教学工作和教学资源管理具有关键性作用。
随着信息技术的不断发展，基于Java的教材管理系统逐渐成为学校教学管理的主流选择。
本文将从系统架构、功能模块和特点等方面对基于Java的教材管理系统进行全面介绍和分析。
二、系统架构1. 前端界面：基于Java的教材管理系统的前端界面采用了现代化的设计风格，以便用户能够轻松上手使用。
通过界面美化和交互设计，使得系统操作更加直观和便捷。
2. 后端架构：系统后端采用Java语言进行开发，利用Spring框架进行构建。
数据库采用MySQL进行存储，保证了系统的稳定性和安全性。
系统还兼容了不同的操作系统和数据库评台，保证了系统的通用性和灵活性。
三、功能模块1. 用户管理：系统管理员可以对教师、学生和其他相关人员信息进行管理，包括新增、删除、修改和查询等操作。
2. 教材管理：教师可以通过系统对教材进行管理，包括新教材的录入、旧教材的淘汰以及教材库存的查询等功能。
3. 教学资源管理：系统可以对教学资源进行管理，包括课程资料的上传、下载和共享等功能，以满足教学工作的需求。
4. 统计分析功能：系统可以对教材使用情况、库存情况和教学资源的使用情况进行统计分析，为学校决策提供数据支持。
四、特点1. 安全性高：系统采用了多层次的安全机制，包括用户权限管理、数据加密和防火墙等技术手段，保障了系统的安全性。
2. 稳定性强：系统采用了成熟的Java语言进行开发，结合了Spring框架进行构建，确保了系统的稳定性和高可靠性。
3. 用户友好：系统的界面设计简洁清晰，操作流程简单易懂，为用户提供了良好的使用体验。
4. 可扩展性强：系统兼容了不同的操作系统和数据库评台，可根据学校的实际需求进行定制开发，具有较强的可扩展性和灵活性。
五、总结基于Java的教材管理系统以其稳定性、安全性和灵活性成为学校教学管理的首选。
高校教材信息管理系统案例
高校教材信息管理系统案例一、引言高校教材信息管理系统是为了满足高校教材管理的需求而设计和开辟的一套信息管理系统。
本文将详细介绍该系统的设计目标、功能模块、技术架构和实施步骤。
二、设计目标1. 提高教材管理效率：通过系统化管理教材信息，减少人工操作，提高工作效率。
2. 提供准确的教材信息：系统能够及时更新教材信息，保证教师和学生获取到最新的教材信息。
3. 优化教材采购流程：系统能够根据教师和学生的需求，自动进行教材采购计划的生成和审核。
4. 提供数据分析和决策支持：系统能够对教材采购、库存和使用情况进行统计分析，为决策提供科学依据。
三、功能模块1. 用户管理模块：用于管理系统的用户，包括教师、学生和管理员，实现用户的注册、登录、权限管理等功能。
2. 教材信息管理模块：用于管理教材的基本信息，包括教材名称、作者、出版社、ISBN号等。
管理员可以添加、修改和删除教材信息。
3. 教材采购管理模块：用于管理教材的采购计划和采购定单，包括采购计划的生成、审核和执行，采购定单的生成和查看。
4. 教材库存管理模块：用于管理教材的库存情况，包括教材的入库、出库和库存查询。
5. 教材使用管理模块：用于管理教材的使用情况，包括教材的分发、归还和使用统计。
6. 数据分析模块：用于对教材采购、库存和使用情况进行统计分析，生成相关报表和图表。
四、技术架构1. 前端技术：使用HTML、CSS和JavaScript进行页面的设计和开辟，实现用户界面的友好和交互性。
2. 后端技术：使用Java语言和Spring框架进行系统的后端开辟，实现各个功能模块的业务逻辑。
3. 数据库技术：使用关系型数据库MySQL进行数据的存储和管理，保证数据的安全性和一致性。
4. 服务器技术：使用Tomcat作为应用服务器，部署和运行高校教材信息管理系统。
五、实施步骤1. 需求分析：与高校教材管理部门进行需求沟通，明确系统的功能和性能要求。
2. 系统设计：根据需求分析结果进行系统的整体设计和模块设计，确定系统的技术架构和数据库设计。
教务系统功能简介
北研科技教务管理系统功能简介南昌北研科技开发有限公司2008-10-5目录1.1 目标 (3)1.2 内容 (4)1.3 教务管理框架 (6)1.4 系统功能 (8)1.4.1 教学资源管理 (8)1.4.2 学籍管理 (9)1.4.3 教学计划管理 (12)1.4.4 学期开课管理 (13)1.4.5 成绩管理 (17)1.4.6 教材管理 (18)1.4.7 教学考评 (19)1.4.8 网上选课系统 (20)1.4.9 排课系统 (22)1.4.10 考务管理 (25)1.4.11 考级管理 (26)1.4.12 实践教学 (26)1.4.13 教务办公 (27)1.4.14 教师教辅人员门户 (27)1.4.15 管理人员门户 (28)1.4.16 学生门户 (28)1.4.17 系统维护 (29)1.1 目标近十年多来，国内外都在积极推进面向21世纪高等教育的战略改革。
高质量的教育需要高效的管理。
在这个信息化、网络化的时代，如何利用现代化管理工具和管理手段提高工作效率和质量，是向21世纪大学教育改革需要解决的课题。
高校教学教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。
利用先进的技术手段和指导思想提高教育、培养、管理水平，对提高人才的综合素质培养具有重大的影响，对打造高品牌大学更有着广泛深远的意义。
教务管理信息系统是数字化校园极为重要的组成部分之一，是为了建设高校教务教学的数字化管理，提高教务管理人员、工作人员以及各院系教学负责人的工作效率，并且与“数字化校园”中的其它系统相配合，共同实现无冗余的、统一的信息管理。
系统必须针对教务教学信息管理开发，紧贴用户需求，需要全面覆盖教学教务管理各个领域；强大的教学教务管理功能，使系统成为学校教学教务管理完美运作的强有力保障。
系统总体设计应该以达到国际标准的校园系统为目标，各个子系统和功能模块采用灵活配置定制模式。
为提高学校教务教学工作效率和推进高校教学改革提供了重要参考依据。
教务系统功能简介
北研科技教务管理系统功能简介南昌北研科技开发有限公司2008-10-5目录1.1 目标 (3)1.2 内容 (4)1.3 教务管理框架 (6)1.4 系统功能 (8)1.4.1 教学资源管理 (8)1.4.2 学籍管理 (9)1.4.3 教学计划管理 (12)1.4.4 学期开课管理 (13)1.4.5 成绩管理 (17)1.4.6 教材管理 (18)1.4.7 教学考评 (19)1.4.8 网上选课系统 (20)1.4.9 排课系统 (22)1.4.10 考务管理 (25)1.4.11 考级管理 (26)1.4.12 实践教学 (26)1.4.13 教务办公 (27)1.4.14 教师教辅人员门户 (27)1.4.15 管理人员门户 (28)1.4.16 学生门户 (28)1.4.17 系统维护 (29)1.1 目标近十年多来，国内外都在积极推进面向21世纪高等教育的战略改革。
高质量的教育需要高效的管理。
在这个信息化、网络化的时代，如何利用现代化管理工具和管理手段提高工作效率和质量，是向21世纪大学教育改革需要解决的课题。
高校教学教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。
利用先进的技术手段和指导思想提高教育、培养、管理水平，对提高人才的综合素质培养具有重大的影响，对打造高品牌大学更有着广泛深远的意义。
教务管理信息系统是数字化校园极为重要的组成部分之一，是为了建设高校教务教学的数字化管理，提高教务管理人员、工作人员以及各院系教学负责人的工作效率，并且与“数字化校园”中的其它系统相配合，共同实现无冗余的、统一的信息管理。
系统必须针对教务教学信息管理开发，紧贴用户需求，需要全面覆盖教学教务管理各个领域；强大的教学教务管理功能，使系统成为学校教学教务管理完美运作的强有力保障。
系统总体设计应该以达到国际标准的校园系统为目标，各个子系统和功能模块采用灵活配置定制模式。
为提高学校教务教学工作效率和推进高校教学改革提供了重要参考依据。
教务系统平台功能说明
教务系统功能说明1、系统目标:本系统是针对大、中专院校在教学及教务管理中的烦琐过程而设计的，方便了学校对师生的教学及教务管理，节约人力和财力！1、系统采用网页浏览的方式进行，采用人机对话的方式进行操作，界美观友好、信息查询灵活、方便、快捷、准确、数据存储快速安全可靠！2、针对不同的用户，设计不同的功能和管理权限，对前台学生和老师可以进行快速的查询数据!后台设有不同级别的系统管理员,对教学过程中的各种数据进行更改和更新！3、本系统还设有密码保护、密码找回和密码修改功能，分级管理员来管理不同的数据。
2、学生模块功能:当学生进入学生管理系统之后，会在主页中显示学生的姓名和学号，同时还可以看到校内通知公告和系内通知公告，这样学生会即时了解学校和系里的通知和新闻.2.1学生网上选课学生选课分为校内公共必修课选课（如：体育）和公共选修课选课：2。
1.1校内公共必修课选课:在管理员添加可选科目以后，学生登录后可以选择一定数量的科目,其中包括选择是否预订教材、上课地点、上课老师.2.1.2校内公共选修课选课:在管理员添加可选科目以后,学生登录后可以选择一定数量的科目,其中包括选择是否预订教材、上课地点、上课老师。
2。
2学生网上报名学生网上报名分为英语四六级报名和其他等级考试报名2.2。
1英语四六级报名：管理员添加四六级考试报名，学生登录系统之后进行四六级考试报名,其中四级报名没有限制，但是在报考六级考试报名时,系统会先从数据库中调出该生的四级成绩,如果通过，则允许报名,否则不允许报考六级.2。
2.2其他等级考试报名:管理员在添加其他等级考试报名之后，学生登录后选择他想报考的其他等级考试（比如：计算机等级考试VF二级)，一次可以选择多门考试。
2。
3教学质量评估年终学生结课之前，学生可以登录系统对这学期所教课的专业课教师的教学水平进行打分，评出这学期的优秀专业课教师和需要继续努力的教师，帮助学校和院系的进行教学及管理。
浅谈教务管理系统的功能模块设计
浅谈教务管理系统的功能模块设计1000字随着教育的发展，教务管理系统已成为现代化教学管理的重要工具。
它是指基于计算机和网络技术，实现教务管理信息化和网络化，旨在达到教学质量的提高、课程设置的科学化、教学过程的规范化和信息化等目标的一种应用系统。
教务管理系统包括了许多模块，下面将从学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理等角度介绍教务管理系统的功能模块设计。
一、学生信息管理模块：学生信息管理模块是教务管理系统中最为基础的模块之一，通常包括学生个人资料、学籍管理、学生档案等内容。
此模块可以记录学生的姓名、性别、身份证号、学号、班级和联系方式等信息，还可以管理学生的入学和毕业时间、学籍转移等。
二、课程管理模块：课程管理模块是教务管理系统中的一个重要模块，包括课程资源的管理、课程计划的安排和教学过程的监控等。
在此模块中将包括课程的名称、学分、类型、课程简介等信息，还可以管理教学周数、教学形式、授课教师等。
三、成绩管理模块：成绩管理模块是教务管理系统中较为重要的模块之一，主要是负责学生的考核成绩的管理。
在此模块中，可以记录到学生的各科成绩，还可以生成学生成绩单，成绩分析等功能。
此模块还需要实现成绩查询、成绩统计等功能。
四、教师管理模块：教师管理模块是教务管理系统中非常重要的一个模块，可对教师的成绩管理、教师的个人信息管理、课程管理、教材管理等进行管理。
此模块需要记录教师的个人资料、教师编号、授课教师、所教课程等内容，还可以管理教师的工资、考勤等信息。
总之，教务管理系统的设计要考虑到学生、教师和教学等多方面需求，需要记录的信息较为丰富，功能也十分强大。
因此，总体的设计应当满足实际要求。
教务系统功能
教务系统部分功能模块一、系统维护本模块主要功能如下：1、创建各使用用户及授权2、设置使用口令3、设置代码，包括校区代码、系部代码、专业代码、班级代码等本模块内，设置新的系部名称及代码、新学年的班级名称及代码新生入校后，根据新生登记表，将新生的学籍数据导入系统，包括姓名、学号、班级名称、专业名称、系部名称、家庭住址、身份证号码、联系电话等具体信息。
二、学生管理1、学生信息修改2、学生学籍异动管理学生提出申请、系部审核同意后，各相关部门确认完毕后，系统上作出修改，调整到新的系部专业，或是休、退学三、成绩管理1、成绩录入控制考试完成后，系统放开录入权限，全体老师在规定时间内将学生成绩录入系统，包括公共课、专业课、选修课等，设置录入时间限制2、网上成绩查询控制老师录入完成后，关闭老师录入权限，将学生成绩发布上网3、成绩综合处理本模块主要处理学生补考、重修、缓考、毕业清考等，系统自动筛选出不及格同学，安排补考、重修等四、毕业管理本模块主要使用毕业生的学籍卡、成绩单打印功能目前，教务系统尚未使用的功能有1、考试管理2、教材管理3、实践教学管理4、收费管理5、教学质量评价五、学生注册与转专业专业大类设置表1、进入操作界面，点击大类设置按钮，进行大类设定。
如：可设置成艺术类、理科类、文科类等；2、设置完大类后，把各专业归类到大类中去；注册开关设置该功能操作简便，用户根据实际情况安排交费与注册的先后顺序。
新生注册1、招生代码维护在招生代码维护中，完成毕业中学代码、民族代码、性别代码、政治面貌代码的录入2、招生信息表导入找到学生注册—>新生注册—>招生数据处理，在招生信息表一栏点右边的“>>”，选择招生录取信息后，点“导入数据”即可。
如果没有统招的录取信息，则跳过此步，直接操作第3步“数据导入”。
3、数据导入找到学生注册—>新生注册—>数据导入，进行新生信息录入。
具体操作步骤如下：①录入前先将需要导入的excel表格转换成(．4dbf)格式；②点击打开外部数据库按钮，选择所需要导入的（．4dbf）文件；③在需求数据库字段的下拉菜单中选择学生基本信息临时表；④在外部数据库字段列表中单击需要导入的字段名（选中后列表左边的选中标记会自动打勾）；⑤在需求数据库字段列表中双击对应字段，直到所有字段都一一对应；⑥单击导入数据按钮完成数据导入；4、数据处理在数据处理中对导入的新生信息进行处理，使数据规范化，符合软件需求；具体操作：①单击处理按钮，软件自动将招生代码（按照招生代码维护中所做的设定）转换成中文信息。
高校教材管理系统课程设计uml
高校教材管理系统课程设计uml一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握高校教材管理系统的基本概念、设计和实现方法。
通过本课程的学习，学生应能理解教材管理系统的需求分析、系统设计、实现和测试等环节，掌握UML（统一建模语言）的基本语法和应用，能够使用UML对教材管理系统进行建模。
具体来说，知识目标包括：1.掌握高校教材管理系统的业务流程和需求。
2.理解UML的基本概念和语法。
3.熟悉UML在软件开发中的应用。
技能目标包括：1.能够使用UML对教材管理系统进行需求分析。
2.能够使用UML对教材管理系统进行系统设计。
3.能够使用UML对教材管理系统进行测试和评估。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对软件工程的热爱和敬业精神。
2.培养学生团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括高校教材管理系统的需求分析、系统设计、实现和测试等环节，以及UML的基本语法和应用。
具体来说，教学内容安排如下：1.教材管理系统需求分析：介绍教材管理系统的业务流程、功能模块和需求描述。
2.UML基本语法：介绍UML的类图、用例图、序列图等基本元素和语法。
3.UML在教材管理系统中的应用：介绍如何使用UML对教材管理系统进行需求分析、系统设计和测试。
4.教材管理系统实现：介绍如何根据UML设计文档实现教材管理系统。
5.教材管理系统测试与评估：介绍如何使用UML对教材管理系统进行测试和评估。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解UML的基本概念和语法，以及教材管理系统的相关理论知识。
2.讨论法：用于引导学生就教材管理系统的需求分析和设计进行讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握UML在软件开发中的应用。
4.实验法：让学生动手实践，实际操作教材管理系统的设计和实现过程。
教材管理信息系统实用功能设计与实现
材 出库 管 理 、 教 材 库存 管 理 、 教材费用统计 、 日志 管 理、 权 限管理 、 用 户管理 。 教 材 管 理 信 息 系 统 总 包 冈 如
图 １所 示
项 目信 息 ： 杭 州 万 向职 业技 术 学 院科 研 课 题 “ 高职 教 材 管理 系统 的功 能 拓展 和 系统 优 化 ” 。
细 的设 计 和 实现 研 究 ， 、
关键 词 ： 教 材 管理 ； 信息化 ； Ｂ ／ Ｓ架 构 ； Ｐ ＨＰ 中 图分 类 号 ： Ｔ Ｐ ３ ９ ３ 文献 标 志 码 ： Ｂ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ３ — ８ ４ ５ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ２ １ — ０ ０ ５ ２ — ０ ３
用 教 材 明细 、 规 范 教 材 管 理 工 作 并 完全 符 合 财 务 和 审计
的要 求 等 作 用 。 文 章 将 对 系 统 实用 部 分 的设 计 和 实 现 给 予 详 细 的阐 述 。 二、 系统 功 能 整体 设 计
文 章首先 根 据教 材管 理工 作 的实 际业务 需求 ， 设 计 系统整 体功 能 ， 包 括教 学任 务管理 、 教材 管理 、 后 台 管 理 个 子 系 统 ， 共 １ ３个 功 能 模 块 ， 分 别 是 教 学 任 务 管理 、 教 学任 务分 配 、 填 写教 材信 息 、 教 材 信 息 审 核 管
５ ２ 中国教育信息化 ／ ２ ０ １ ３ ． ２ １
簧嚼
《 中国教育信息化） ） 编辑部 ： ｒ ａ ｉ ｓ ＠ｍ ｏ ｅ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
教材管理信息系统实用功能设 计与实现
； ｌ ＝
数据库课程设计--教材购销管理系统
数据库课程设计--教材购销管理系统第一部分：引言欢迎阅读本篇文章，本文将介绍一个数据库课程设计的内容，即教材购销管理系统。
该系统旨在解决教育机构在购买和销售教材过程中可能面临的问题，提高教材管理的效率和准确性。
第二部分：系统概述教材购销管理系统是一个基于数据库的软件系统，旨在帮助教育机构管理教材的采购和销售。
该系统涉及多个模块，包括教材信息管理、库存管理、供应商管理、销售管理和统计报表等。
第三部分：教材信息管理教材信息管理是系统的核心模块之一，它主要负责记录和管理教材的相关信息。
教材信息包括教材名称、作者、出版社、版本号、销售价格等。
通过该模块，用户可以方便地查询和浏览教材的详细信息，同时也可以进行教材的新增、修改和删除操作。
第四部分：库存管理库存管理模块主要用于记录和管理教材的库存情况。
系统通过实时记录进货和销售的信息，自动计算库存数量，并提供库存报警功能。
当库存数量低于设定的阈值时，系统会及时提醒用户进行补货操作，以保证教材的供应。
第五部分：供应商管理供应商管理模块用于管理教材供应商的信息和合作关系。
系统提供了供应商信息的录入、编辑和删除功能，同时也可以记录供应商的联系方式和质量评价等。
通过该模块，用户可以随时查看供应商的相关信息，并选择合作伙伴进行教材采购。
第六部分：销售管理销售管理模块负责记录和管理教材的销售情况。
系统通过实时记录销售订单的信息，自动生成销售报表并计算销售额和销售量等指标。
该模块还提供了销售订单的查询、修改和删除功能，使用户能够更好地掌握教材的销售情况。
第七部分：统计报表统计报表模块用于生成各类统计分析报表，帮助用户更好地了解教材的销售状况和库存情况。
系统可以根据用户需求生成销售额、销售量、库存量等统计数据，并以图表的形式直观展示。
用户可以根据报表的结果进行决策和调整。
第八部分：总结通过本文的介绍，我们了解了教材购销管理系统的设计和功能。
该系统通过合理的数据库设计和各个模块的协调配合，可以帮助教育机构实现教材的高效管理。
正方教务系统使用手册(3篇)
第1篇一、引言正方教务系统是高校信息化管理的重要组成部分，旨在提高教务管理的效率，为学生提供便捷的服务。
本手册旨在指导用户如何使用正方教务系统，包括系统登录、信息查询、选课报名、成绩查询等功能。
以下是详细的使用步骤和说明。
二、系统登录1. 打开浏览器，输入学校教务系统网址，进入登录页面。
2. 在登录页面，输入用户名和密码。
用户名和密码由学校统一分配，请妥善保管。
3. 点击“登录”按钮，系统将验证用户身份，登录成功后，进入系统主界面。
三、信息查询1. 在系统主界面，点击“信息查询”模块。
2. 选择需要查询的信息类型，如课程信息、成绩信息、考试信息等。
3. 根据查询条件，输入相关参数，如课程名称、学号等。
4. 点击“查询”按钮，系统将展示查询结果。
5. 可以通过翻页、筛选等方式查看详细信息。
四、选课报名1. 在系统主界面，点击“选课报名”模块。
2. 选择需要报名的课程，系统将显示课程信息，包括课程名称、上课时间、学分等。
3. 点击“报名”按钮，系统将弹出报名确认对话框。
4. 确认报名信息无误后，点击“确定”按钮，完成报名。
5. 若需要取消报名，点击课程列表中的“取消报名”按钮，系统将弹出确认取消对话框。
6. 确认取消后，点击“确定”按钮，完成取消报名。
五、成绩查询1. 在系统主界面，点击“成绩查询”模块。
2. 选择需要查询的成绩类型，如期末成绩、平时成绩等。
3. 输入查询条件，如学号、课程名称等。
4. 点击“查询”按钮，系统将展示查询结果。
5. 可以通过翻页、筛选等方式查看详细信息。
六、课程信息管理1. 在系统主界面，点击“课程信息管理”模块。
2. 可以查看课程列表，包括课程名称、上课时间、学分、任课教师等信息。
3. 点击课程名称，可以查看该课程的详细信息，如课程大纲、教学大纲等。
4. 如有疑问，可以点击“咨询”按钮，向相关教师或教务部门咨询。
七、考试信息管理1. 在系统主界面，点击“考试信息管理”模块。
教材管理系统课程设计
教材管理系统 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解教材管理系统的基本概念，掌握其功能模块和使用方法。
2. 使学生掌握教材信息录入、查询、更新和删除等基本操作。
3. 帮助学生了解教材管理系统的实际应用场景，提高对信息技术的认识。
技能目标：1. 培养学生运用教材管理系统进行教材信息管理的能力。
2. 培养学生分析教材管理需求，设计并优化系统功能模块的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达和问题解决的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱学习，积极探究信息技术知识的态度。
2. 增强学生对教材管理系统在实际教学中重要性的认识，树立正确的信息素养观念。
3. 引导学生关注教育信息化的发展，激发他们对未来教育事业的热爱。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握教材管理系统的使用，提高信息处理能力。
针对六年级学生，他们对信息技术有一定的基础，好奇心强，善于合作和探究。
教学要求注重实践操作，将理论知识与实际应用相结合，培养学生的信息技术素养。
在此基础上，课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成教材管理系统的基本操作。
2. 学生能够分析教材管理需求，提出系统优化方案。
3. 学生在小组合作中，能够积极参与讨论，提出建设性意见。
4. 学生能够认识到教材管理系统在教育教学中的重要作用，提高自身信息素养。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 教材管理系统概述- 了解教材管理系统的定义、作用及其在教育教学中的应用场景。
- 熟悉教材管理系统的基本功能模块，如教材信息管理、用户管理、权限设置等。
2. 教材管理系统操作方法- 掌握教材信息录入、查询、更新和删除的具体步骤。
- 学习如何使用系统进行教材库存管理、借阅管理等。
3. 教材管理系统应用案例分析- 分析实际应用案例，了解教材管理系统在不同场景下的应用。
- 学习如何根据实际需求，对教材管理系统进行功能优化和调整。
教务管理系统功能、非功能需求分析
6)“教师进修档案”用于管理教师进修档案信息，如教师姓名、进修日期、进修科目、进修单位、进修成绩等。、
注册收费管理
“注册管理”功能模块用于记录学生新学期的注册情况，如果未注册将记录学生的未注册原因及未注册去向。“收费管理”功能模块用于记录学生开学初的收费情况，每个学生的收费标准来自学生学籍信息中的收费类别。
学籍管理、成绩管理、选课管理、教师管理等。
经济需求
在教务系统管理中，有大量的日常教学数据需要录入到教务管理系统中的数据库中，以反映当前的教学情况。需要大量的人员进行录入，且录入的正确率相对较低，容易出错。在完全输入结束后，应让数据中的个体进行相关的核对，以防信息出错。
学籍管理在经济需要上有较高的需求，有新生入学时有大量的数据需要输入。
2.开发环境：Windows XP。
3.开发工具：C#。
4.数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2008。
1.具有网络功能的PC机；
2.操作系统为Windows XP及以上；
3.数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2008及以上；
4.浏览器：IE5.0及以上，推荐使用IE6.0；
4)“毕业审核”用于根据学生的所在系（所）、专业的教师计划、选课成绩和学籍来审查该省是否具备毕业资格。
5)“毕业管理”用于记录学生的毕业信息，包括毕业证书号、工作去向等。
教材管理
“教材管理”功能模块用于对教材库存、教材计划、教材预定、班级预收款、教材采购及教材销售工资进行有效管理。
根据专业不同进行不同的选择不同的教材，并对选择的教材进行相应的记录。
1)“教师基本信息”用于管理教师的基本信息，如所学专业、学历、毕业院校等。
教务管理系统
教务管理系统教务处是比较繁忙的部门，日常中有很多事情要处理。
在平台中，教务管理主要是为了协助教务处老师进行日常教务管理，操作简单、方便，极大了提高工作效率，把教务教师从繁重的日常工作中解脱出来。
用户可依据主界面“操作向导”中的教务管理导航图进行设置。
教务管理基本流程图第一章教学基本信息对教务管理初始化的工作基本都在教学基本信息下完成。
主要包括初始化【年级设置】、【学科设置】、【课程开设】等模块。
这里的模块操作可由系统管理员分权限给教务处老师，由教务处老师根据主界面“操作向导”中的教务管理导航图进行操作。
1.1 课程类别维护菜单位置：【教务管理】－＞【教学基本信息】－＞【课程类别维护】功能描述：在此模块维护可用的课程类别。
点击“增加”按钮维护类别代码、类别名称后保存即可。
选择要删除的类别，点“删除”按钮进行删除，已被引用的课程类别不允许删除。
1.2 学科设置菜单位置：【教务管理】－＞【教学基本信息】－＞【学科设置】功能描述：对学生所学学科进行维护。
按“增加”按钮进行学科添加，维护好各项后按“保存”即可。
如图所示，在一些成绩打印和分析模块中将按照排序号来升序排列显示学科成绩表。
其中学科类型可在【微代码维护】中设置。
若学科在用标志打勾，在【课程开设】中该学科将在下拉学科列表中显示，否则将不可用。
对于不在用的学科建议不直接删除，而是取消其在用标志即可。
需注意的是学科设置的编号和名称要与教育局中的学科统一对应，这样学校在进行学生成绩报送到教育局时，可以保证相应学科成绩不会丢失和出错。
图 1.2-1 学科设置1.3 课程开设菜单位置：【教务管理】－＞【教学基本信息】－＞【课程开设】功能描述：课程设置需要对必修和选修两大类课程进行开设。
必修分为专业必修及班级必修，选修分为专业限选、年级任选、全校公选。
全校公选针对网上选课系统。
下面对操作进行分别介绍。
首先进行专业必修课程开设，选择所要设置的年级和专业，按“增加/删除”按钮对课程进行增加、删除操作。
高校教务管理系统功能解读
高校教务管理系统功能解读摘要：本篇文章不仅对高校的教务管理系统作了概述：根据信息技术支持的高校教学管理构建网络管理系统，把教学管理中的内容写入到系统中，实现了现代化、网络化的教务管理。
此外，针对高校教务管理系统中各个子系统的功能进行了解读。
关键词：高校教务管理系统功能一、高校教务管理系统概述随着高等教育发展越来越快，相应的教学配套设施也跟上其大规模的发展。
近些年“教育信息化”被提上了日。
教务管理工作是高校一个重要工作之一，工作涉及面广，学生数量庞大，导致从事教务管理者压力很大。
然而传统的教务管理模式效率低，服务面窄，不能适应高校现阶段教学管理的需求，因而建立完善的高校教务管理系统十分必要。
高校教务管理系统强化了教务管理的职能，涵盖培养方案、教学计划、课程信息、排课、选课、学籍、成绩、教师、教材等主要功能，對教务管理工作进行了筛选和总结，使得高校教务管理工作越来越专业化、正规化和先进化。
高等院校教务管理系统的应用，大幅度地降低了高校管理者的人工劳动，是如今教务管理者的得力帮手。
二、高校教务管理系统的功能教务管理工作的复杂性，管理任务的繁重性，使得教务管理系统必须更加的完善，更加的适应各级管理模式。
以此打通教务管理信息流通渠道，提升教务管理水平，提高教务管理效率。
（一）培养方案管理人才培养方案是高校组织日常教学活动的指导性文件，也是高校教学管理的核心文件。
是保证学校教育教学质量和人才培养规格与特色的重要纲领，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学资源及有关工作的基本依据。
构建培养方案管理系统，在提高管理效率的同时，可以确保培养方案整体数据的准确性，同时，减轻工作强度、优化课程体系，提升培养方案内涵，促进教育教学质量的提高。
（二）教学计划管理教学计划管理是高校教学中重要组成部分，教学计划是课程设置的整体规划，规定了各专业、各门课程开设的顺序及课时分配，学年、学期等内容。
高校教学计划系统的开发成功，实现了教学管理的自动化，体现出高校的教学管理的国际化。
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教材管理系统功能模块说明
2011.7.15
一、教材选购
a)教材选定（教材信息表+ 教材选定表）
·教材选定记录无需保存至系统中，系统只对入库的书籍进行管理
·增加历史用书情况表，ISBN+学期+专业+教师，何时录入？
从下学期的课程+教师，导入
教师根据身份证登录，选下学期的教材，提供两种选择方式：
1）从曾用书记录库中选，系统需要提供我们学校过去曾经选购过的教材，在教师选定教材时可以让教师勾选
2）重新录入新的教材
b)教务查询教材选定情况
·显示未选教材的课程名+任课教师
·表单样式：
c)选定教材清单
·教务处老师汇总教材选定，提供下学期教材选定表（表中无需教材数目，只需教材名录）。
二、教材入库
录入：ISBN，分两种情况处理：
输出：提示入库成功
入库表（学期+ISBN+数量+单价+折扣+入库价格+来源+入库时间+入库方式）
单价：教材原价格
折扣：从配置文件导入，需要教务人员手工设置
入库价格：实际入库价格
入库方式（两种）：
1）采购（需付费的，包括调拨）
2）赠送（免费的，成本价为0）
来源：不同供应商，可能折扣是各自统一的？只是做个标识？
三、教材出库
1、业务流程：
1
增加：个人教材领用表（学号+ISBN+领用时间+领用人+带领）
2）现金售出：
必须等到所有教材发放完毕，加时间限制（提供时间设置功能），并且库存中有多余的教材才能够售出。
3）领用（免费的）
1、计划领用，根据本学期的教师任课表，领用相应课程的教材
录入：教师ID
输出：显示可领用教材，签字确认
2、领用下学期的书，只要库存有，就可以领用
录入：教师ID+教材名（ISBN）
输出：签字确认
4）报废：教材破旧，直接出库
2、涉及报表
出库表（ISBN+领书人+数量+（折扣or 出库价格）+日期+出库方式+出库时间）
个人领用表（学号+ISBN+领用时间+（折扣or 出库价格）），该表从出库记录的1）2）得出。
注：
1）出库记录中1）2）出库记录，有两栏关于价格的属性：原价+售出价，售出价为教材出库时的价格，也要提供两种计算方式：①按折扣计算，②由教务老师手工设定
2）出库记录中3）4）出库记录，售出价均为0
四、库存盘点
功能：查询某教材当前的库存数量（来源于库存表）。
输入：某本教材ISBN 或者所有库存教材的余量
输出：教材基本信息+库存余量
注：
1、库存表（ISBN+数量）
2、库存预警
1）在用户第一次进入本系统时，就提示用户设定库存预警值，若不设，则使用我们提供的默认值
3，即在库存数量少于3本时，产生预警提示。
2）预警方式暂定弹出对话框提示有教材库存不足，点击确定后将库存不足的教材库存信息罗列出来，若点击忽略则无任何后续相关操作
3
1） 按入库方式的查询统计 2） 按来源的查询统计 3） 按入库时间的查询统计
1） 按领书人的查询统计 2） 按出库方式的查询统计 3） 出库时间的查询统计
五、查询统计
1、每学期每个专业的开设课程，所用教材，所需教材数量，相当于出采购计划。
（暂不考虑）
2、入库信息的查询统计 （暂不考虑） 提供
3、出库信息的查询统计
（暂不考虑）
提供
4、 每学期教材发放清单
功能：按专业、班级、查看教材的使用情况 输入：学期+专业+班级
输出：本学期本专业本班级，教材使用情况汇总。
清单样式：
5、
教材使用情况的查询统计
功能：教材使用情况查询
输入：某本教材ISBN 或者是全部使用的教材 输出：教材库存量、学生用量、教师用量 表单样式：
6、 学生领取教材明细统计
1） 实时提供在校生所购教材信息汇总，制成一个详细的报表，包括：
学号+学生姓名+专业班级+学期+ISBN+书名+出库价格 并且提供使用教材的总价格
2） 统计毕业生所购教材的花费，制成一张报表，并能导出给财务，包括：
学号+学生姓名+专业班级+教材费花费总额
六、系统维护
功能：用户及权限管理，只有超级管理员能够进入此模块设置 注：用户信息（用户编号+用户名+密码+权限值+创建时间）
用户权限设定：
1） 教务管理人员：教材选购（2.教务查询教材选定情况+3.显示未选教材课程名）、入库、出库、库存
盘点、查询统计。
2） 实验中心：入库、出库、库存盘点。
3） 一般教师：教材选购（教材选定）
4） 系统管理员：添加新用户、删除用户、修改已有的用户信息、查询所有用户信息。