新人教版七年级地理上册第一章1.1纬线和纬度
人教版七年级地理《纬线与纬度》课件
课前预习（P5-6页） 纬线和纬度
零度纬线 半球划分 纬线的相互关系
形状 指示方向 纬线长度变化规律 度数的范围 度数变化规律
新课讲解 一、赤道与纬线
赤 道：与南、北两极距离相等的点 纬连成线的：圆赤圈道。和与赤道平行的圆圈。
思 考：1、赤北半道是纬线吗？
2、地球球上有多少条纬线？ 赤道不仅是纬线 而且是最长的纬南线：4万千米
高纬度 中纬度
低 纬 度 中纬度 高纬度
新课讲解
四 、 特 殊 纬 线
北极圈
北回归线
赤
道
南回归线
南极 圈
课前预习（P5-6页）
纬线和纬度
零度纬线 半球划分
赤道（0°纬线） 赤道划分南(S)、北(N)半球
纬线的相互关系
相互平行
形状
圆
指示方向
东西方向
纬线长度变化规律
由赤道向南、北两极减短
度数的范围
0°— 90°
30°N
（2） 50°N
30°S
C
40°S
50°S
60°S
（3） 40°S
15°N
5°N
D
5°S
15°S
（4）
5°S
课堂练习 三、 完成下列选择题
1、各纬线之间的关系是（ ）
C
A、相交 B、垂直 C、平行 D、以上都不对
D 2、北半球北纬用（ ）字母表示
A、S
B、W C、H
D、N
D 3、最长的纬线是（ ）
人教版 七年级上册 第一章 第一节
地球和地球仪 （第二课时）
教学目标：
1、了解人类认识地球形状的过程，并用实例 说明； 2、掌握地球平均半径、赤道周长，表面积大 小及地球仪由来； 3、掌握经纬线、经纬度的概念、方向、大小、 表示方法、度数范围、及分辨方法等； 4、掌握南北半球、东西半球分界线的划分 5、利用经纬网确定某点的位置
人教版七年级上册地理第一章地球和地图第一节地球和地球仪第2课时纬线和纬度、经线和经度、利用经纬网定位
6.一架飞机从A点沿虚线方向飞往C点,其飞行方向是( C ) A.一直向东飞行 B.一直向东北飞 C.先向东北飞,再向东南飞 D.先向东南飞,再向东北飞
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
限时:15分钟
1.成语“南辕北辙”是指要到南去,却驾着车往北走,比喻行动
自主预习
基础巩固
能力提升
-13-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
知识点2 经线和经度
3.下面四条经线中,最长的是( D )
A.0°
B.60°E
C.180° D.都等长
自主预习
基础巩固
能力提升
-14-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
4.下列关于东西半球的表示,正确的是( A )
自主预习
基础巩固
能力提升
-2-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
2.纬度的划分。 起始线
0° 纬线(赤道)
度数划分
表示方法
从赤道向南北各划 北纬“ N ”,南纬
分 90°_
“S”
自主预习
基础巩固
能力提升
-3-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
3.低、中、高纬度的划分。 人们规定,全球0°—30°为 低 纬度地区,30°—60°为中纬 度地区,60°—90°为 高 纬度地区。 4.南北半球的划分:赤道以北是 北 半球,以南是 南 半球。
H、F是圆圈上的两个点,O是圆心。据此完成2~3题。
2.假如圆圈表示一个经线圈,站在H点的科学家的前后左右都
是北方,则F点的纬度为( A )
人教版地理七年级上册1.1《地球仪经纬线经纬度》教学设计
人教版地理七年级上册1.1《地球仪经纬线经纬度》教学设计一. 教材分析本节课的主题是《地球仪经纬线经纬度》，主要介绍了地球仪的基本构成和经纬线的特点。
教材通过生动的图片和实例，使学生能够更好地理解地球仪的作用和经纬线的划分。
此外，教材还介绍了经纬度的概念和计算方法，为学生进一步学习地理知识打下基础。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地球的概念和地图的使用有一定的了解。
但学生对于地球仪和经纬线的认识尚浅，需要通过实例和实践活动来加深理解。
此外，学生对于经纬度的计算方法还没有接触过，需要通过教师的讲解和练习来掌握。
三. 教学目标1.了解地球仪的基本构成和作用。
2.掌握经纬线的特点和划分方法。
3.理解经纬度的概念和计算方法。
4.能够使用地球仪和经纬度进行简单的地理定位。
四. 教学重难点1.地球仪的基本构成和作用。
2.经纬线的特点和划分方法。
3.经纬度的概念和计算方法。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探索地球仪和经纬线的特点。
2.使用实例和实践活动，加深学生对地球仪和经纬线的理解。
3.采用讲解法和练习法，教授经纬度的概念和计算方法。
六. 教学准备1.准备地球仪模型，用于展示和操作。
2.准备经纬线和经纬度的示例图，用于讲解和练习。
3.准备相关的练习题和作业，用于巩固和拓展知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用地球仪模型，引导学生思考地球仪的作用和重要性。
提出问题：“地球仪是什么？它有什么作用？”让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）展示地球仪的图片和实例，介绍地球仪的基本构成和作用。
解释经纬线的划分和特点，让学生观察并理解经纬线的分布。
3.操练（10分钟）利用经纬线和经纬度的示例图，讲解经纬度的概念和计算方法。
让学生通过观察和操作，找出特定的经纬度位置，加深对经纬度的理解。
4.巩固（5分钟）学生分组进行实践活动，使用地球仪和经纬度示例图，进行简单的地理定位。
让学生通过实际操作，巩固对地球仪和经纬度的掌握。
人教版2022-2023学年地理七年级上册《纬线和纬度、 经线和经度 、利用经纬网定位》教学设计
地理备课教案教材义务教育教科书（地理）学科七年级上册单元第一章第一节地球和地球仪课题纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位课时2课时教学目标1.利用地球仪，知道经线与纬线、经度与纬度的划分；并能够比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2.熟知经纬网的构成，能够在地球仪上利用经纬网确定某地点的经纬度。
3.完成相关作业。
教学重点经线与纬线、经度和纬度、经纬网等初步概念的掌握。
教学难点教学具准备Ppt课件教学过程：（以下是主要是重点内容。
有些有关师生双边活动的内容略）一、复习（提问）1. 从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？2. 地球仪有什么作用？3. 什么是两极？4. 我们看地图时怎样辨别东西南北四个方向的。
二、新授1.导入同学们，人类认识地球形状的过程是漫长的，是一个认识不断提升的过程，是一对科学不断探索的过程。
我们用地球仪可以方便地知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
地球仪上有经线和纬线组成的经纬网，我们确定一个地方的位置，就是看它的经纬度，那么，什么是经线、纬线？经度和纬度又是怎么回事呢？这节课，就让我们来了解这方面的内容。
2.新课⑴．纬线和纬度①赤道：在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。
②纬线：所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
纬线在南北极缩成一点。
纬线指示东西方向。
③纬度：在地球仪上可以画出无数条纬线，为了区别出各条纬线，人们给它们标定出不同的度数，这就叫做纬度。
赤道是纬度的起始线，纬度为0°。
从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。
北极和南极各为90°。
④低、中、高纬度划分(略)⑤南北半球的划分:以赤道为界，赤道以北，为北半球；赤道以南为南半球。
活动：1. 观察地球仪，说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条？2. 在地球仪上找出赤道，并结合图1.8，说明赤道是一条重要的纬线。
⑵．经线和经度①．经线：在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。
人教版七年级地理上册第一章第一节纬线与纬度
90o N
北极圈 北回归线
赤
道
南回归线 南极圈
90o
60oN 75oN 90oN
纬
45oN
北
线 的
30oN
纬
划 15oN
N
分
0o
15oS
南
30oS
纬
45oS
S
60oS 75oN 90oS
纬线和纬度
北纬 纬 (N) 线 度 数 规 律
南纬 (S)
向 北 度 数 增 大
赤道 向 南 度 数 ？
A 100 00 100
纬度的了解
90度
纬度：
赤道
1.范围：0° ~90° 2.变化规律； 以___赤__道___为中心，向___南__向__北 （递增/递减）_递__增__至__9_0_°__
3. _北__纬__(N) 南__纬__(S)
赤道0°
分界线——
90度
高中低纬度的划分
高纬度：
南北纬 60°—— 90°
中纬度：
小游戏：(12位同学)
1：按照顺序排列好位置 2：低纬度地区 15 °N , 22 °S 3:中纬度地区 31 °S , 55 °N 4：中低纬度分界线 30 °N , 30 °S 5：高纬度地区 南极，北极，70 °S 6：中高纬度分界线 60 °N ，60 °S 7：位于北半球的？位于南半球的？
0o
30o S
60o S
90o N
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
北极圈66.5o 北回归线23.5o 南回归线23.5o
南极圈66.5o
中低纬度的分界线是（C ） • A 赤道 • B南北回归线 • C南北纬30° • D南北纬60°
七年级地理上册 1.1 地球和地球仪(第2课时 纬线和纬 经线和经 利用经纬网定位)
第十页，共十九页。
一二
互动课堂理解
二、利用经纬网确定任意地点的位置 经线和纬线相互交织,形成经纬网。经纬网可以确定地球表面任何一点的地
理位置,其基本方法是首先(shǒuxiān)找到该点所在的纬线(经线),然后再找出该 点所在的经线(纬线),纬线和经线的交点就是该点所在的位置。
关闭
B
第十五页，共十九页。
解解析xī(析)jiě (dá答答à案案n)
读图,完成(wán chéng)第3~4题。
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
3.图中表示(biǎoshì)本初子午线的是( ) A.BA线 B.B线 C.C线 D.D线
第十六页，共十九页。
关闭
答à答案n)案(dá
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
4.图中构成(gòuchéng)东西半球分界线的两条经线是( ) A.A线和C线 B.A线和D线 C.B线和C线 D.B线和D线
第2课时 纬线和纬度(wěidù) 经线和经度 利用经纬网定位
第一页，共十九页。
一 二三
快乐预习感知
一、纬线和纬度
1.在地球仪上,与
南、北极(b距ěijí离) 相等的大圆圈,叫
。所赤有道与(ch赤ìdào)
道平行(píngxíng)的圆圈叫
纬。线
2. 赤道 是最大的纬线圈。纬线在
示
方向。东西
南北两缩极成一点。纬线指
,在南半球的有
半球的有
,在西半球的有
。
(2)A、B、C、D四地中位于低纬度和中纬度分界线上的有
;在东 。
第九页，共十九页。
(名师整理)最新人教版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪——纬线和纬度 经线和经度》精品课件
(西经) 越往西度数越大
本
(东经)
初
子 午
越往东度数越大
线
新课学习
观察：比较纬度和经度的特点，区分经纬度。
特点
经度
度数起始点 本初子午线（0°经线 ）
度数划分 向东、向西各划180°
代号
东经（E） 西经（W）
纬度 赤道（ 0°纬线 ） 向南、向北各划90° 南纬（S） 北纬（N）
合作探究
在地球仪上找出赤道、本初子午线、180°经线、极圈、回归线、高中低 纬分界线等特殊的经纬线，描述经纬度划分的依据和特点。
1.1.2纬线和纬度 经线和经度
课时目标
1. 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 2. 知道东西半球、南北半球的划分。 3. 了解特殊的经纬线。
自主学习
1.在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出经纬线的特点。 2.比较纬线和经线的特点，区分经纬线。认识本初子午线和赤道。 3.比较纬度和经度的特点，区分经纬度。
新课学习
纬线
定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
① 所有纬线都自成圆圈 ② 赤道最长，由赤道向两极递减，
到极点为零
③ 相互平行 ④ 指示东西方向
新课学习
经线
定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
① 都是半圆且相对成圈，平分地球 ② 长度都相等 ③ 所有经线相交于南北两极 ④ 指示南北方向
4.纬度从赤道开始，分别向什么方向排列？范围是多少？
有什么规律?
从赤道向两极 0°～90° 从赤道向两极度数逐渐增大
5.纬度相同的纬线有几条？各用什么符号表示？有没有不做
标注的纬线？
两条 N和S
有0°纬线（赤道）
初中地理七年级上册第一章
七年级上册地理人教版第一章地球一、概况1、地球是一个球体：1519—1522年麦哲伦环球航行；2、地球：表面约5.1亿km²，最长周长为赤道约4万km；3、南北极：北极：对着北极星方向的点叫北极，是地球上的最北点；南极：与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点；二、经纬线纬线和纬度1、纬线：与赤道平行的圆圈叫纬线2、纬线：指示东西方向；划分低中高纬度地区（0°—30°,30°—60°,60°—90°）3、赤道：（1）在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道，是最大的纬线圈；（2）赤道与其他纬线平行，并且划分南北半球；4、纬度：（1）赤道为0°，南北极为90°；（2）南北纬纬度由赤道向两极递增；纬线长度由赤道向两极递减，在南、北两极缩为一点经线和经度1、经线（也叫子午线）：在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线叫经线；2、本初子午线：经度为0°，是经度的起始线（英国格林尼治天文台旧址）3、经线指示南北方向，不同经度的经线长度相等；4、东经和西经的180°是重合的，叫做180°经线；5、任意两条相对的经线都组成一个经线圈；6、东西半球的划分：以20°W和160°E为划分标准（为了保持国家领土完整连续）自转一、自转的概况1、地球的自转：是指地球围绕着地轴的旋转运动；2、方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向；3、周期：地球自转一周为360°，所需时间为24（23时56分4秒）时，叫做一恒星日；二、自转的地理意义1、昼夜更替：地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。
地球不停的自西向东自转，昼夜也就不断更替。
2、地方时：以一个地方太阳升到最高的时间为正午12时，经度位置相同的地方地方时相同；东经数值越大的地方，地方时的值越大，西经反之。
新人教版七年级上册地理重点知识点背诵默写填空
1 人教版七年级上册地理重点知识点背诵默写填空班级： 姓名：第一章 地球和地图第二章 第一节 地球和地球仪一、纬线和纬度1. 地球平均半径地球平均半径 千米，最大周长约 千米，表面积约为千米，表面积约为 平方千米。
在地球仪上，与平方千米。
在地球仪上，与 距离相等的大圆圈，叫距离相等的大圆圈，叫 。
所有与。
所有与 平行的圆圈叫平行的圆圈叫。
2. 是最大的纬线圈，纬线在是最大的纬线圈，纬线在 缩成一点。
纬线指示缩成一点。
纬线指示 方向。
方向。
3. 以赤道为纬度的起始线，向北称为以赤道为纬度的起始线，向北称为 ，用“，用“ ”表示，向南称为”表示，向南称为 ，用“，用“ ”表示。
”表示。
4. 赤道的纬度为赤道的纬度为 °，北极和南极各为°，北极和南极各为 °，从赤道向北和向南，纬度的数值逐渐°，从赤道向北和向南，纬度的数值逐渐。
5. 把地球分成南、北半球的分界线是把地球分成南、北半球的分界线是 ，把南、北半球划分为低、中、高纬度地区的分界线是，把南、北半球划分为低、中、高纬度地区的分界线是 °和°和 °纬线。
°纬线。
二、经线和经度1. 在地球仪上，连接在地球仪上，连接 并垂直于并垂直于 的线，叫经线，也叫的线，叫经线，也叫 。
经线指示。
经线指示方向。
2. 0°经度也叫°经度也叫 ，是经度的起始线。
是经度的起始线。
由此向东称为由此向东称为由此向东称为 ，用“ ”表示，表示，向西称为向西称为向西称为 ，用“ ”表示。
东、西经各为180180°，东经和西经的°，东经和西经的180180°是°是°是 的，通常就把它叫做180180°经线。
从本初子午线向东和向°经线。
从本初子午线向东和向西，经度的数值逐渐西，经度的数值逐渐。
3. 经线的形状是半圆，长度相等，任意两条经线的形状是半圆，长度相等，任意两条 的经线都组成一个经线圈，任意一个经线圈都可以把地球分成的经线都组成一个经线圈，任意一个经线圈都可以把地球分成 个半球。
人教版七年级上册1.1纬线纬度与经线经度
80°W 西
60°W 40°W 20°W
180°
100°E
本 初
东
80°E
子
午
线ห้องสมุดไป่ตู้
60°E
40°E 0° 20°E
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60°E 80°E
观察下列各点的经度，它们是东经还是西经？
A B
10° 0° 10°
C 10° 20° 30°
D 60° 40° 20°
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指示方向
东西方向
区分
数量
无数条
纬度地
区划分
1.南北半球的分界线是 赤道 。
南纬（S），北纬（N）
0°-30°低纬度地区； 30°-60°中纬度地区； 60°-90°中纬度地区；
2.纬度越高，纬线长度越 短 ；
3.度数相同的纬线，长度 相同 ；
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0° 60°W 80°W
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七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪教案新人教版
《第一章第一节地球和地球仪》教学设计一、教材内容分析（一）纬线和纬度1.教材中将纬线和纬度的概念以简述与图释结合的方式呈现。
要求学生明白赤道、纬线及指示方向，南纬、北纬及各自表示方式，低、中、高纬度地区的范围等，并把它们落实在图上。
2.认识纬线和纬度的活动是围绕地球仪而设置，主要意图是引导学生通过观察实物地球仪，感知纬线的特点和南北半球的划分。
（二）经线和经度1.教材将经线和经度的概念以简述与图释结合的方式呈现。
要求学生明白经线及指示方向，本初子午线，东经、西经及各自表示方式等，并把它们落实到图上。
2.认识经线和经度的活动是围绕地球仪展开的，主要意图是引导学生通过观察实物地球仪，感知经线的特点和东西半球的划分。
二、学情分析七年级学生刚开始接触地理学科，空间思维能力不强，对于纬线、纬度、经线、经度等这些概念的理解存在很大的难度。
但是因为他们刚刚接触地球及地球仪相关知识，有很强的求知欲和浓厚的兴趣，因此为本节课的学习提供了很强的动力。
三、教学目标1.明白地球仪上特殊的点、线、度数等的含义。
2.知道经线、纬线、经度、纬度的划分，并能够归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。
3.学会书写和阅读经度、纬度。
四、教学重点、难点重点：知道经线、纬线、经度、纬度的含义及划分，并能够归纳经线和纬线，经度和纬度的特点，难点：学会书写和阅读经度、纬度。
五、教学方法只有选择了恰当的教学方法和教学手段，才能把握好重点，突破难点，实现本节课的教学目标。
（一）教学方法：本课时内容教学主要采取讲授法、地图法，小组合作探究法相结合来展开。
充分使用地图法这种以象征符号认知为主的教学方法，教师和学生通过地球仪，传授和学习地理知识，培养学生的读图用图技能，发展记忆能力和空间思维能力1。
同时考虑到本节内容的难度，故尽量采用小组合作辅助地图法学习，教师加以必要讲解来完成本节课的教学目标。
（二）教学手段：多媒体教学手段六、教具准备：教科书，教案（包括教学设计和课件两部分），地球仪（教师1个，学生每人1个），红、黄、蓝三色水彩笔学生每人准备一套。
七年级地理上册第一章地球和地图第1节地球和地球仪第2课时纬线和纬度经线和经度经纬网课件新人教版
【点拨】东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经 线圈为界，东半球的经度范围为20°W→0°→160°E， 西半球的经度范围为160°E←180°←20°W。
【答案】C
8. （荣德原创）2019年男篮世界杯西班牙(36°0′N～
43°22′N，9°18′W～3°19′E)获得冠军。西班牙位
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 经纬网
一、纬线和经线 项目
纬线
图示
经线
项目 概念
纬线
经线
在地球仪上，所有 与___赤__道___平行的 圆圈
在地球仪上，连接 南__北__两__极__并垂直于纬 线的线，也叫子午线
形状 ____圆____
___半__圆___
【答案】A
6. 甲、乙、丙、丁四地中纬度最高的是( ) A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
【点拨】人们为了区别各条纬线，分别为它们标注了度 数，这就是纬度。赤道的纬度为0°，赤道以北称北纬， 赤道以南称南纬，北纬和南纬各有90°。北极和南极分 别是北纬90°(写作90°N)和南纬90°(写作90°S)，因此 纬度越高，度数越大。据此读图可知，纬度最高的是位 于南极点(90°S)的丙地。 【答案】C
1. 东、西半球的划分 (1)根据经度判断东、西半球。
①不论东经、西经，只要经度小于20°，均位于东半球， 即“小小为东”；经度大于160°，均位于西半球， 即“大大为西”。
②经度在20°至160°之间：东经度位于东半球，西经 度位于西半球。
(2)极地图中东、西半球的划分
2. 经纬度的判读 在判读经纬度时，要注意区分经线和纬线，经度和纬度。 根据指示方向判断经纬线：经线指示南北方向，纬线指 示东西方向。根据重要经纬线确定经纬度：0°以北为 北纬，0°以南为南纬；0°以东为东经，0°以西为西 经；180°以东为西经，180°以西为东经。根据所给数 值的变化规律，确定经纬度：越往北度数越大为北纬， 越往南度数越大为南纬，越往西度数越大为西经，
七年级地理上册1.1地球和地球仪知识点解析(新版)新人教版
《地球和地球仪》知识点解析（1例题解析【例1】下列可以说明地球的形状为球体的是（）①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤解析：人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据；远航船舶消失在地平线以下说明地球是一个球体；麦哲伦环球航行也证明了地球是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。
答案：A（2七年级地理上册1.1地球和地球仪知识点解析（新版）新人教版经纬线的唯一性，因为任何地点都只有一条纬线和一条经线通过，这样可以和其他地点加 以区别，从而确定该点的位 置。
谈重点：确定某点位置时需要注意的问题在确定某一点的位置时， 要标注其经度和纬度，此时特别注意经度要标注东、 西经（0 和180°除外），纬度要标注南、北纬（0°除外）。
解析：本题是一道联系现实生产、生活的问题，可运用所学的 经纬网知识来解答。
从经线的分布规律可知，①②两地点都位于 20°W 经线上；③④两地点都位于 20°E 经线上；②④两地点都位于 20°S 纬线上；①③两地点都位于20°N 纬线上。
由此可知，②点符 合题目要求。
答案：B【例6- 1】有关经纬线长度的说法，正确的是（）。
A. 所有纬线都等长B. 赤道的长度与经线等长C. 赤道的长度是经线长度的 2倍D. 赤道的长度比经线的 2倍稍长 答案：D【例6- 2】关于经纬线的正确说法是（ ）。
A.纬线总共180条B .经线总共360条C.经纬线有无数条 D .经纬线是斜交的基本方法一、经线和纬线的比较纬线经线定义 所有与赤道平行的圆圈 连接南、北两极并垂直于纬线的线特 占 八、、 形状 特 除两极点外，都是一个圆 半圆，两条正对的经线组成圆圈 长度 从赤道向两极逐渐变短 都相等方向东西方向 南北方向 数量无数条无数条答案：C【例7- 1】某地以南为高纬度，以北为中纬度，以东为西半球，以 西为东半球，该地的地理坐标是（ ）。
人教版七上1.1地球仪 纬线和纬度 经线和经度共33张ppt
• 2.以下最接近经线长度的是（B ）
• A.6371千米 B.2万千米 C.5.1亿千米 D.4万千米
• 3.关于纬线的说法，正确的是（C ） • A.纬线共有90条
B.都是半圆形 C.指示东西方向 D.长度都相等
• 4.关于经线的叙述，不正确的有（ B） • A.两条相对的经线可组成一个经线圈 • B.全球可划出360条经线 • C.经线指示南北方向 • D.所有经线都等长 • 5.关于经纬度变化规律的正确叙述是（ A ） • A.以0°经线为界，东经和西经的度数分别. 向
经线与经度
•1、经线
•在地球仪上，连接 南、北极并垂直于 纬线的弧线，叫经 线，也叫子午线。
经线的特点
方向 长度 形状
相互关系
指示南北方向
所有经线长度相等
半圆形
所有的经线均相交与 南、北极点。两条相 对的经线可组成经线 圈，且每个经线圈均 能平分地球
纬线
经线
定义
纬线是与地轴垂直并 且环绕地球一周的圆 圈
第一章地球和地图
第一节第二课时地球的 模型—地球仪 纬线 和纬度、经线和经度
成功目标
• 1. 我要熟练学会使用地球仪。 • 2.我要掌握纬线、维度，经线、经度的
特点、分布、变化规律，进行对比分析， 并明确东西半球的划分。
成功自学
1.地球仪概念？ 2.地球仪的表示方法和作用? 3.地轴的定义？ 4.两极定义？ 5.纬线的特点？
5.纬线的特点？
（1）方向：指示东西方向
（2）长度：纬线长度不相等，赤道最长 ，并从赤道向南北两极逐渐变短，到南 北两极缩为点
（3）形状：所有的纬线自成圆圈(除南 、北极外），但只有赤道平分地球
（4）相互关系：所有的纬线相互平行
人教版七年级上册地理第一章第一节地球与地球仪
160oE
本
180o 30oW
10oW
初 子
10o
E
20o E 30o E
180o
午
线
课
经线
堂 定义 小
结
形状
在地球仪上，连 接南北两极并同 纬线垂直相交的 线
半圆，两条相对 应的经线组成经 线圈
长度
每一条经线长度 相等
指示方向 南北方向
纬线
在地球仪上， 沿着东西方向， 环绕地球仪一 周的圆圈 圆，每一条纬 线自成纬线圈
√D 纬线的长度都相等
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向
D 地球仪上只有360条经线
课后作业
动手制作一个简易的地球仪
提示：
向 南 度
数
越
90o 大
几
66.5o
条 重
23.5o
要
0o
的
纬 23.5o
线
66.5o
90o
北极圈
北回归线
赤
道
南回归线
南极圈 90o
66.5o 23.5o 0o 23.5o
66.5o
赤道
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南 美洲厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座 赤道纪念碑。此外，非洲的乌干达、肯尼亚、 刚果，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代表 东、南、西、北四个方向， 并书有“这里是地球的中 心”字。碑顶放置大地球 仪，北极朝北，南极朝南， 中间用白线标示的赤道从 球面一直延伸到碑底部的 石阶上。
地球和地球仪纬线和纬度课件七年级地理上学期人教版
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第2课时
教学目标
1. 学会观察地球仪，知道经纬线和经纬度的 特点。
2. 准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北 半球和东西半球的划分。
B
一、纬线和纬度
赤道: 在地球仪上，与_南__，__北__极__距离__相__等__的
大圆圈叫赤道。
赤道
纬线与纬度及其特点
练习
判断
北纬和南 N
纬，用N
N N
或S表示 N
出来。
北大北纬 南大南纬
N N N
S S S
N
S
N
S
N
S
N
S
N
S
低、中、高纬度的划分
高纬度
60°～90°
中纬度
30°～60°
低纬度
0°～30°
60°N 30°N 0° 30°S
60°S
90°N
中纬度
高纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90°S
赤道
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在首都 基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌干达、肯尼亚、 刚果，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
课前复习
一、人类对地球的认识过程：
直观感受
猜想推测
亲眼目睹
实践证明
二、地球的大小：
地球的大小为什么用平均半径来描述呢？
因为地球是一个_不__规__则___球体。 （两极_稍__扁__，赤道_略__鼓___）
三、地球仪
人 们 仿 照 _地__球__ 的 形 状 ， 并按一定的_比__例___把它缩小， 制作了地球模型——地球仪。
向 北 度 数 ？
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任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈， 180° 这两条线东西经 相反 ____，度数之和为____ 。
东西经度的判断方法：
西经 Ｗ 东经 Ｅ
180o
30o 20o 10o 0o
本 初 子 午 线
10o
20o 30o
180o
向西度数增大是西经
向东度数增大是东经
快速回答下列各点所在经度？
40° W 30° W 20° W 10° W
B
A
A 10°W
.
B 30°W .
度数向西增大为西经
比较经纬线的不同特征：
纬线 形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 0°的确定 度数变化规律 度数表示方法 圆 东西方向 不等，赤道最长，向 南北两极逐渐缩短 0°~90° 赤道 从赤道向两极逐渐 增大至90° 北纬用N，南纬用S 经线 半圆 南北方向
相 等
0°~180° 本初子午线 从本初子午线向东 西逐渐增大至180° 东经用E，西经用W
半球划分
赤道划分南北半球
20°W和160°E 划分东西半球
北 西 南 东
各纬线间的关系: 平行
数量: 无数条
3、纬度
赤道以北 称北纬， 用“N”表 示 赤道以南 称南纬， 用“S”表 示
N 90°
N 60° N 40° N 20°
0°
赤 道
S 20°
40° S
90° S 纬度的起始线——赤道（ 0°纬线 ）
4、纬度特征：
北纬90°
1、度数起始线: 赤道（00纬线）
是向 北北 纬度 数 增 大 纬度的起始线 是向 南南 纬度 数 增 大
0o
10o S 20o S 30o S 90o S
Ｓ
60° N 40° N 向北增加为北纬
N
20° S 40° S 60° S
向南增加为南纬
90o
高 中 低 纬 度 的 划 分
60o 30o 0o 30o
高纬度 中纬度
60o 30o
0°纬线
活动题2：
地球仪上找出赤道，说明赤道是一条重要 的纬线。 1、地球最大的周长、最大的纬线圈。 赤 2、纬度的起始线，北纬和南纬的分界线。 道 3、南北半球的分界线。
1、经线：
连接南、北两极 并垂直于纬线的 线（半圆），叫 经线，也叫子午 线。
北极
2、经线的特点：
形状特征: 半圆 长度特点: 相等 指示方向: 南北方向 各纬线间的关系: 相交 数量: 无数条
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第二课时
1、从形状来看，地球是一个两极 稍扁，赤道 略鼓的 不规则的 球体 。 6371 千米， 2、地球的平均半径为______
3、地球的最大周长为_______ 4万 千米，叫 赤道 4、地球的表面积为_____ 5.1亿平方千米。 。
５、地球的模型是 地球仪 ，地球的自转轴叫 地轴 ，
1、南、北半球的分界线是： 赤道(即0°纬线) 2、南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？ 陆地主要集中在北半球
判断南北半球的方法： 判断南北半球，只看纬度： 北纬（N）在北半球 南纬（S）在南半球
快速回答下列各纬线所在半球（南、北）？
35o N
北半球
48o S
南半球
65o S
南半球
基多赤道纪念碑
它与地球表面相交的两点叫 两极 ，对着北极星方向 的点叫 北极 ，是地球上的 最北点，另一点叫 南极， 是地球上的 最南 点。
北极
1、纬线
所有与赤道平行 的圆圈叫纬线。
赤 道
（最大的纬线圈）
在地球仪上，与南 北极距离相等的大 圆圈，叫赤道。
南极
2、纬线的特点：
形状特征: 圆圈 长度特点: 不相等，赤道最长，往 两极逐渐缩短成为一点。 指示方向: 东西方向
4、经度特征：
1、度数起始线: 本初子午线（00经线） 2、度数范围:
0°~180°
东经E 3、度数变化规律: 从本初子午线向东向 西逐渐增大至180° 4、度数表示方法: 东经用E，西经用W
西经W
1、和0°经线相对的 180° 是____ 经线； 2、和20°W经线相对 的是______ 160°E 经线。
低纬度
0o
低纬度
30o
中纬度
60o
高纬度
60o
90o
低、中、高纬度的判别方法： 1、低纬度：
0° 30°
2、中纬度： 30° 3、高纬度： 60°
25o N
低纬度
60°
90°
19o S
低纬度
快速回答下列各点所在纬度范围（低中高）？
78o S
高纬度
3、南北半球的划分：
北半球 —赤道以北
赤 道
南半球 —赤道以南
2、度数范围:
0°~90°
赤道
0°
南纬90°
3、度数变化规律: 从赤道向两极逐渐增 大至90° 4、度数表示方法:
北纬用N，南纬用S
1、度数相同的纬线有两条，且长度相等。 2、度数越高，纬线越短。
ห้องสมุดไป่ตู้0o N
南 北 纬 度 的 判 断 方 法
Ｎ
赤道
（ 南 纬 ）
（ 北 纬 ）
30o N 20o N 10o N
南极 北 西 南 东
3、经度
向西0°180°
北极
本 初 子 午 向东0°180° 线
90° 90° 60° 30° 0° 30°60°
经度的起始线 (0°经线)
南极
英国格林尼治——本初子午线（0°经线）
0°经线以西 称西经，用 W 表示
0°经线以东称东经， 用 E 表示
0°
0°经线也叫 本初子午线