(二下)语文试题课件第4单元同步练习 2

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二年级下册语文课件-第四单元复习课件 (共24张PPT) 人教部编版

到了下午，忽然下起了大雨，三个好朋友灵机一动，他们把鸡蛋壳翻过来，躲进了鸡蛋壳里，高高兴兴地欣赏起了雨景。
天黑了，三个好朋友舒舒服服地躺在鸡蛋壳里，在月光下睡着了。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

二下语文试题完美课件第4单元同步练习【人教部编版】 4

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（二二下下语）文语试文题试完题美完课美件课第件4单-第元4同单步元练同习步【练人习教【部人编教版部】编4版】 4
语文·二年级下（RJ）版
第四单元
14
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安
安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太
（二二下下语）文语试文题试完题美完课美件课第件4单-第元4同单步元练同习步【练人习教【部人编教版部】编4版】 4
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（二二下下语）文语试文题试完题美完课美件课第件4单-第元4同单步元练同习步【练人习教【部人编教版部】编4版】 4 （二二下下语）文语试文题试完题美完课美件课第件4单-第元4同单步元练同习步【练人习教【部人编教版部】编4版】 4
语文·二年级下（RJ）版
第四单元
15
十三、仔细观察下面的四幅图，编写一段话。
①
②
③
④
______________________________________
______________________________________
______________________________________
5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。
•
6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。

二年级下册语文试题第四单元提升练习_北师大版(含答案)

二年级下册语文试题第四单元提升练习_北师大版（含答案）一、读一读,连一连。

二、读拼音,写词语。

[来源:]三、照样子,换偏旁组成新字,再组词。

扛:红(红色)极:()抬:() 颗:()四、在括号里填上合适的词语。

响亮的()翠绿的()金色的()轻轻地()悄悄地()悠闲地()五、按要求写句子。

1.用加点词语写句子。

例:小猴子仔细．．地．掐下一片树叶。

仔细地。

2.把句子补充完整。

银杏树叶像。

枫树的叶子像。

六、用学过的知识填空。

1.大叶杨爱唱歌,刮风时唱得,下雨时唱得。

它感谢太阳,春天使它们,秋天为它们。

2.爷爷奶奶植树,给大山披上了;爸爸妈妈植树,大路为行人撑起了;“我们”植树,这里以后也将是。

3.碧玉妆成一树高,。

不知细叶谁裁出,。

《咏柳》的作者是。

七、课外阅读。

小果树请客[来源:学_科_网]田田在院子里播下一(颗棵)种子,种子长(zhǎng cháng)成了一(颗棵)小果树。

小果树请小雨点做客,小雨点很高兴,让小果树喝饱了水。

小果树的绿叶越长越多,它请小鸟做客。

小鸟高兴地答(dádā)应了,帮小果树捉虫子。

小果树开花了,它请小蜜蜂做客。

小蜜蜂很高兴,帮小果树传播花粉。

小果树结果了,它请田田做客,田田很高兴,吃了香甜的果子,又把种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)到泥土里。

1.画掉括号里不正确的读音或汉字。

2.小雨点让小果树,小鸟帮小果树,小蜜蜂帮小果树,田田帮小果树。

3.你喜欢小果树吗?为什么?[来源:]八、写话乐园。

[来源:学.科.网Z.X.X.K]你喜欢什么树?写一写它是什么样子的,并写出你喜爱它的原因。

参考答案二、旁边开始感谢所以响亮冒雨吃惊照明三、吸(呼吸)始(开始)棵(一棵树)四、歌声叶子太阳走说散步五、1.明明检查作业 2.小扇子张开的小手六、1.欢快响亮翠绿染上金黄 2.绿色的外衣遮阴的伞一片青葱翠绿 3.万条垂下绿丝绦二月春风似剪刀贺知章七、1.画掉:棵cháng颗dázhòng zhǒng2.喝饱了水捉虫子传播花粉种种子[来源:学,科,网]3.我喜欢小果树。

苏教版二下语文第四单元复习 ppt

（（（（（（（（（（
）的恩情（）的阳光（）的女神（）的武艺（）的英雄（）的战功（）的将军（）地缝补）地练功）地征战（（（
）的针脚）的沉香）的华山）的怀抱）的战争）的女装）的姑娘）地点头）地劈山）地发现
1.这是一个怎样的沉香？ 2.沉香在乎什么呢? 3.这段话你想到哪些成语？千辛万苦伤痕累累餐风饮露跋山涉水

1.数笔画填空。 “恶”的偏旁是 “凶”的偏旁是 “救”的偏旁是，共，共，共画，第8画是画，第2画是画，组词。。。来自“孝”的偏旁是，共
画，第5画是
。
2.填上合适的词语。

4.精彩连连看。高耸入云的大海一座血痕
一望无边的
波涛汹涌的
田野
华山
一鼓
一道
泉水
高山

5. 选字填空。坐座我（）在自己的（）位上看书。领顶我（）着孩子们向山（）攀（pān）去。彩采（1）国庆节，街上（）旗飘扬。（2）校园里鲜花盛开，谁也不去（）。
有关亲情的成语：
《游子吟》是
代的在岁时写下的。沐浴着阳光的小草，无论怎样都！这句话就是《游子吟》中，的意思。
《游子吟》是
唐代的孟郊在 50 岁时写下的。沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情！这句话就是《游子吟》中谁言寸草心，报得三春晖的意思。

学了本单元我知道《游子吟》的作者叫（孟郊），是（唐）朝的一位诗人。这首诗是他在（50 ）岁那年完成的，表现了诗人永远铭记着（母亲的恩情）。我还认识了一个有孝心的（沉香），他吃尽千辛万苦，用神斧劈开（华山），救出了妈妈。还了解到我国古代有一位女英雄，名叫（花木兰）,她女扮男装，（替父从军）。课外阅读的故事中，我还认识了（三毛），他从小就失去了父母，孤苦伶仃，但是很善良和勇敢。

新二年级语文下册第四单元期末复习课件ppt部编版

2
学生爱上阅读。
童话
单元学习目标：
1.会认50个生字；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。
3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。
一、给加点字注音。
忘记火药幸运
阿姨胜利
三、形近字组词。蓝(蓝天) 结(结果) 篮(篮子) 洁(洁白) 般(一般) 幸(幸福) 股(屁股) 辛(辛苦)
炮(礼炮) 抱( 抱着) 抢( 抢手) 枪(手枪)
四、多音字组词。
pāo( 一泡尿)
泡
pào( 泡泡 )
lè(乐呵呵)
乐
yuè( 乐器 )
jìn( 使劲 )
劲
这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达了作者热爱动物的情感。
3.初读《沙滩上童话》后，你感受到了什么？我们从读中感受到了儿童天真活泼、富于幻想的
天性和勇敢、善良的美好品质。 4.《我是一只小虫子》给了我们什么启示？
本文一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。
8 彩色的梦
彩色铅笔画出的梦,在阅读中要充分感受诗歌运用想象的 2
手法所描绘的语言美和意境美。
这篇童话描述了枫树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟快乐、幸
9 枫树上的喜鹊福的生活场景,表达了作者喜爱动物,热爱大自然的情感
2
。
第1课时分数乘整数 10 沙滩上的童
话
11 我是一只小虫子
作者插上想象的翅膀,向我们描述了一群小朋友在沙滩上挖城堡救公主,最后把公主(妈妈)救了出来的故事。表达了作者充满童心童趣的快乐的生活。

二下语文试题精品教学PPT-第4单元同步练习人教部编版 2

四、写出下列加点字的反义词。
有的长．，有的圆．，有的硬．。 ( 短 )( 方 )( 软 )
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五、按要求写句子。
第四单元
7
1．一．打开，他们就．在白纸上跳蹦。(用加点词造句)
_一__回__家__，__他__就__开__始__做__作__业__。_______________ 2．拉着手歌声小鸟留下雪松们请(连
•
7.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
语文·二年级下（RJ）版
二、我会拼写词语。
第四单元
4
结实苹果
精灵一般
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第四单元
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三、读句子，选择正确的字，画上横线。 1．妹妹的脸蛋像红(苹平)果。 2．春天是一个多(彩采)的季节。
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第四单元
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•
1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。
•
2.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。
•
5.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。

二年级下册语文课件-第四单元训练课件4-人教部编版2

一般结实
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把朵块
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张片个
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躺
睡
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一大群要好的朋友幽默
落下的树叶
文静
活泼
秋天的信使
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cǎi 彩色 lā 拉动
jīnɡ 精神
mènɡ 梦想 pínɡ 苹果
línɡ 机灵
sēn 森林 bān 一般 jié 结果 jiē 结实
4
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彩色铅笔赞美
向往
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liáo
pínɡ nínɡ
yù cōnɡ
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彩色森林精灵

新版二年级下册语文课件第4单元复习(人教部编版,含答案)(共15张PPT)演示课件

wàng jì
huǒ yào xìng yùn shèng lì
四面八方—
凶狠—
b当ià我n(很快) 乐的时候，我会当使劲我儿很叫哇快叫，乐所的以，时如果候你，在夜我晚听会见使草地劲里的儿歌叫声—哇—你叫就一，定所能找以到我，！如果你在
毛茸茸— jìng ( )
夜小心晚— 听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
初读《沙滩上的童话》后，你感受到了什么？聊天— 叮咛— 透明—
喜欢— 讨厌
biàn( )
四面八方— 一步之遥聊天— 叮咛— 透明—
( )的魔王 ( )的公主
凶狠— 善良
这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
昏头昏脑— 精神抖擞赞赏— 批评一( )枫树一( )太阳伞一( )鸟窝
2.abac式词语：昏头昏脑大手大脚多才多艺独来独往
呆头呆脑动手动脚
佳句积累一泡( )尿摇晃( ) 撞( )伤
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后把手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
1.反复句: 又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大
通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。
通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。森( )林彩( )色补充( )
六、写出下列词语的反义词。
毛茸茸— 光溜溜小心— 粗心遮蔽— 快乐— 喜欢—
本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切
太阳伞( ) 拼( )音山冈( )
通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。

二下语文精品教学PPT-第四单元训练精品PPT -人教部编版1

•
2.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。
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3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
pì 屁股 jìnɡ 干净
shǐ 使用
ɡǔ 股份 shǐ 屎尿 pāo 泡桐 pào 泡面
niào 尿床 xìnɡ 幸福 jìn 使劲 jìnɡ 劲风
7
第一人称苦与乐
对生活的热爱
屁股干净幸运使用屎尿
自由自在无影无踪干干净净清清白白
毕恭毕敬整整齐齐
pào jìnɡ
pāo jìn
当心肯定开心
贮藏的坚果被松鼠挖出。送坚果、唱歌
把孩子们呼唤出来，让孩子们和雪人玩
示例：朋友是我们快乐的源泉，每个人都需要朋友。
谢谢观看！
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1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。
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4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。

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伴随着古代文明的神话时代过去了，人类体验到世界的恐怖和自身的软弱，看到了自己能力的限度，在力求解放和拯救的努力中意识到了自己整体的存在及其根本性的问题，于是，反思产生了，思想成为它自己的对象。
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宋代家训体裁上的另一大发展是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代训家教子的成文文献或相关的家庭规范汇集起来，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟。
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二、我会拼写词语。
第四单元
4
结实苹果
精灵一般
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第四单元
5
三、读句子，选择正确的字，画上横线。 1．妹妹的脸蛋像红(苹平)果。 2．春天是一个多(彩采)的季节。
（二下）语文试题课件第 4单元同步练习 2
有__橡__皮____。(补全句子)
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第四单元
8
六、按课文内容填空。 1．我用铅笔画过的草坪是___绿_____色的，野花是___红_____色的，天空是___蓝_____色的。 2 ．我的 ___彩__色_____ 梦境，有 __水__果__香____ ， _季__节__风_____ ，还有 __紫__葡__萄___ 的叮咛，在溪水里流__动__……
第四单元
8 彩色的梦
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第四单元
2
一、给下面的字选择正确的读音，在后面打
“√”。
聊lniáiáoo √
叮ddīīnnɡ
√
囱ccōhnōnɡɡ√
坪ppíínnɡ
√
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二、我会拼写词语。
第四单元
3
梦想森林
拉手彩色
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五、按要求写句子。
第四单元
7
1．一．打开，他们就．在白纸上跳蹦。(用加点词造句)
_一__回__家__，__他__就__开__始__做__作__业__。_______________ 2．拉着手歌声小鸟留下雪松们请(连
词成句) _雪__松__们__拉__着__手__，__请__小__鸟__留__下__歌__声__。_________ 3．我的文具盒里，有__铅__笔____，有__直__尺____，还
•
培植人文素养，懂得社会的责任。读这些多了，必然是心胸开阔，“腹有诗书气自华 ”，杨先生说的“文人气” 也就来了。过去研究性的大学所实行的通才教育也是建立在有一定人文素养的中学毕业生基础上的。几十年前痛批过通才教育，后来好像也未为之正名。
（二下）语文试题课件第 4单元同步练习 2
•
没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。
•
从结构上来说，无论是作为“空间艺术 ”的中国古代建筑，还是作为“时间艺术”的明清章田小说，其实都是一种利用一定的结构“ 单元”而进行多重组合的艺术。
•
大家只是说说就算了，可贵的是他就敢把这种不满化为行动，并在自己的工作中实施。如果这种做法作为象征性的行动是值得张扬的，但对他的博士生人文素质提高有多少帮助、对整个教育中的人文教养的缺欠有多大补益是值得推敲的。
•
所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。
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语文·二年级下（RJ）版
第四单元
6பைடு நூலகம்
四、写出下列加点字的反义词。
有的长．，有的圆．，有的硬．。 ( 短 )( 方 )( 软 )
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（二下）语文试题课件第 4单元同步练习 2 （二下）语文试题课件第 4单元同步练习 2
（二下）语文试题课件第 4单元同步练习 2
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从他的和我的朋友的口中，我不断地听到他的名字，和他的名字一同提到的，往往是他的诗，更多的是他这个人！他正直，他热情，他豪放，他热爱他的祖国，热爱他的亲朋，热爱一切值得他爱的人和物。他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！