人教版九年级思品实施科教兴国战略课件.ppt
合集下载
实施科教兴国战略(PPT 31张)
谢谢大家！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
91实施科教兴国的发展战略人教版PPT课件
从整体上看，我们与西方发达国家在科技方 面还有相当大的差距，还面临着发达国家在 科技方面占优势的压力。
我国科技现状
• 在尖端技术掌握和创新 方面，建立了坚实的基 础，某些重要领域走在 世界前列
• 但整体上看，我国与发 达国家在科技方面还有 相当大的差距，还面临 着发达国家在科技方面 占优势的压力。
当今世界,各国之间激烈的经 济竞争和科技竞争,归根到底是教 育的竞争、人才的竞争。从一定 意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本 的事业。
600 500 400 300 200 100
0 中国
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必 须加快发展科学技术。
把发挥我国社会主义制度的 优越性同推进改革开放和发展先 进的科学技术结合起来，是实现 我国生产力快速发展和社会全面 进步的必然要求。
我国发展科学技术的必要性
①中国的发展离不开科学技术的进步。
②我们与西方发达国家在科技方面还有相 当大的差距，要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必须加快发 展科学技术。
③把发挥社会主义制度的优越性同推进改 革开放和发展科学技术结合起来，是实现 我国生产力发展和社会全面进步的必然要 求。
科技推着 中国跑
世界科技发展前沿最新战略动态，引起了中国领导人 和科学家的高度重视。1986年初,我国著名科学家王大珩、 陈芳允、王淦昌、杨嘉墀向中央领导提交了一份“发展我 国战略性高技术”的建议。他们的建议于1986年3月2日送 到了中央最高领导层。
3月5日，邓小平同志就作出了批示：“此事宜速作决 断，不可拖延。”按照小平同志批示精神，国务院立即组 织专家对报告进行周密论证,于1986年11月18日出台了我 国“高技术发展计划纲要”，即“863计划”。邓小平亲 自为“863计划”题词：“发展高科技、实现产业化”。
我国科技现状
• 在尖端技术掌握和创新 方面，建立了坚实的基 础，某些重要领域走在 世界前列
• 但整体上看，我国与发 达国家在科技方面还有 相当大的差距，还面临 着发达国家在科技方面 占优势的压力。
当今世界,各国之间激烈的经 济竞争和科技竞争,归根到底是教 育的竞争、人才的竞争。从一定 意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本 的事业。
600 500 400 300 200 100
0 中国
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必 须加快发展科学技术。
把发挥我国社会主义制度的 优越性同推进改革开放和发展先 进的科学技术结合起来，是实现 我国生产力快速发展和社会全面 进步的必然要求。
我国发展科学技术的必要性
①中国的发展离不开科学技术的进步。
②我们与西方发达国家在科技方面还有相 当大的差距，要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必须加快发 展科学技术。
③把发挥社会主义制度的优越性同推进改 革开放和发展科学技术结合起来，是实现 我国生产力发展和社会全面进步的必然要 求。
科技推着 中国跑
世界科技发展前沿最新战略动态，引起了中国领导人 和科学家的高度重视。1986年初,我国著名科学家王大珩、 陈芳允、王淦昌、杨嘉墀向中央领导提交了一份“发展我 国战略性高技术”的建议。他们的建议于1986年3月2日送 到了中央最高领导层。
3月5日，邓小平同志就作出了批示：“此事宜速作决 断，不可拖延。”按照小平同志批示精神，国务院立即组 织专家对报告进行周密论证,于1986年11月18日出台了我 国“高技术发展计划纲要”，即“863计划”。邓小平亲 自为“863计划”题词：“发展高科技、实现产业化”。
九年级思想品德全一册实施科教兴国的发展战略精品课件(人教版)
科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本
加快发展科技
优先发展教育
科技创新
首要
教育创新
把经济建设转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来
学校要举办科技节活动正在火热筹 备中，为让活动更加精彩，请你积极出 谋划策，亮出你的创意：
1. 设计一则宣传标语 2. 设计一项活动 3. 画一副宣传画
（注：选择其中一项进行设计，要求说明设计意图）
要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必须 加快发展科学技术。
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
当今世界，各国之间激烈的经济竞
争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、 人才的竞争。
教育要面向现 代化、面向世界、 面向未来。
──邓小平
教育在培育民 族创新精神和培养 创造性人才方面肩 负着特殊的使命。
仅供学习交流！！！
总结
发展科技、教育，是实现经济 振兴和社会主义现代化的根本大计。 我们要坚定不移地实施科教兴国战 略，全面深化科技、教育体制改革， 积极推进科技、教育与经济社会发 展相结合，争取早日实现中华民族 的伟大复兴。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
科技现状
2010年中国十大科技进展
京沪高铁全线铺通
科技现状
2010年中国十大科技进展
“大熊猫基因 组”发表
科技现状 我们与发达国家的差距 实施科教兴国战略，加快发展科学技术
加快发展科技
优先发展教育
科技创新
首要
教育创新
把经济建设转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来
学校要举办科技节活动正在火热筹 备中，为让活动更加精彩，请你积极出 谋划策，亮出你的创意：
1. 设计一则宣传标语 2. 设计一项活动 3. 画一副宣传画
（注：选择其中一项进行设计，要求说明设计意图）
要迅速提高我国的生产力水 平，缩小与发达国家的差距，必须 加快发展科学技术。
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
当今世界，各国之间激烈的经济竞
争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、 人才的竞争。
教育要面向现 代化、面向世界、 面向未来。
──邓小平
教育在培育民 族创新精神和培养 创造性人才方面肩 负着特殊的使命。
仅供学习交流！！！
总结
发展科技、教育，是实现经济 振兴和社会主义现代化的根本大计。 我们要坚定不移地实施科教兴国战 略，全面深化科技、教育体制改革， 积极推进科技、教育与经济社会发 展相结合，争取早日实现中华民族 的伟大复兴。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
科技现状
2010年中国十大科技进展
京沪高铁全线铺通
科技现状
2010年中国十大科技进展
“大熊猫基因 组”发表
科技现状 我们与发达国家的差距 实施科教兴国战略，加快发展科学技术
思想品德：4.4《实施科教兴国战略》课件(人教版九年级)
材料三：中国正加快自己接近这颗红色星球的 步伐。中科院空间科学与应用研究中心正在制 定火星探测规划，预计到2020年中国有望发射 自己的火星探测器。
实施科教兴国发展战略
1、科学技术在人类历史中的作用（板书）
（1）列举出当前的新科技对我们生活的 影响。
家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机；
• C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本的事业。
1993年11月，美国创建了“国家科学技术委 员会”，制定了以优先发展高科技，政府积极 协调，加强军民两用，注重成果转化等为特点 的科技政策，并制定了“信息高速公路计划”。
美国政府十分重视发展 第二次世界大科战技后，，挖美掘国科接技受人的才各。国高科技人 才达50多万启名发，：至我今国仍必以须每大年力1万发多名的速度 递后苏增中联。科66目学%前家是，作展外育美为科国事国 一技人业从 项事。，事 战业苏培高 略，联养级 计发解人科 划展体才研 ，教后。的专育，工门美程制国学定把博了挖士接掘 待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技
发 现
术
号
、
航
基 因 工 程
天 飞 船
“天涯若比邻”
人类可以飞翔于蓝天，可以探测宇宙 （美丽的想象终于变成了现实）
拍 摄 的哈 火勃 星太 “空 近望 照远 ”镜
人类可以飞翔于蓝天，可以探测宇宙 （美丽的想象终于变成了现实）
教育与经济的关系
• 请同学们阅读教材P60中 有关教育与经济的关系的 两种不同的观点，你支持 哪一种观点，并说明理由。
实施科教兴国发展战略
1、科学技术在人类历史中的作用（板书）
（1）列举出当前的新科技对我们生活的 影响。
家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机；
• C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是一个民族最根本的事业。
1993年11月，美国创建了“国家科学技术委 员会”，制定了以优先发展高科技，政府积极 协调，加强军民两用，注重成果转化等为特点 的科技政策，并制定了“信息高速公路计划”。
美国政府十分重视发展 第二次世界大科战技后，，挖美掘国科接技受人的才各。国高科技人 才达50多万启名发，：至我今国仍必以须每大年力1万发多名的速度 递后苏增中联。科66目学%前家是，作展外育美为科国事国 一技人业从 项事。，事 战业苏培高 略，联养级 计发解人科 划展体才研 ，教后。的专育，工门美程制国学定把博了挖士接掘 待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技
发 现
术
号
、
航
基 因 工 程
天 飞 船
“天涯若比邻”
人类可以飞翔于蓝天，可以探测宇宙 （美丽的想象终于变成了现实）
拍 摄 的哈 火勃 星太 “空 近望 照远 ”镜
人类可以飞翔于蓝天，可以探测宇宙 （美丽的想象终于变成了现实）
教育与经济的关系
• 请同学们阅读教材P60中 有关教育与经济的关系的 两种不同的观点，你支持 哪一种观点，并说明理由。
人教版九年级思想品德第二单元第四课第四框实施科教兴国战略(34张PPT)
月可 上 九 天 揽
科教兴国 可 下 五 洋 捉 鳖
探究提升 1、科技有什么样的作用？
科学技术是第 一生产力！
科学是一种在历史上起推 动作用的、革命的力量。
第一次工业革命（蒸汽革命） 蒸汽机时代，科学技术对生产力是加数效应： 生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者+科学技术
第二次科技革命 电气时代是乘数效应： 生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者）×科学技术
科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本
加快发展科技
优先发展教育
首要 科技创新
教育创新
把经济建设转到依靠科技进步和 提高劳动者素质的轨道上来
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、 德相差至少10年以上；
阅读与感 悟
科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本 世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家 已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于 发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平 还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技 术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家 的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发； 科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％ 能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过 50％ 而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的发明 人几乎占了世界上高价值专利的近90%。
由此“公式”试着概括 发展教育的意义?
4、 只有把教育搞上去，办好人民满意的教育， 才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势， 才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的 综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地 位。
科教兴国 可 下 五 洋 捉 鳖
探究提升 1、科技有什么样的作用？
科学技术是第 一生产力！
科学是一种在历史上起推 动作用的、革命的力量。
第一次工业革命（蒸汽革命） 蒸汽机时代，科学技术对生产力是加数效应： 生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者+科学技术
第二次科技革命 电气时代是乘数效应： 生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者）×科学技术
科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本
加快发展科技
优先发展教育
首要 科技创新
教育创新
把经济建设转到依靠科技进步和 提高劳动者素质的轨道上来
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国 相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、 德相差至少10年以上；
阅读与感 悟
科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本 世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家 已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于 发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平 还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技 术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家 的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发； 科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％ 能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过 50％ 而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的发明 人几乎占了世界上高价值专利的近90%。
由此“公式”试着概括 发展教育的意义?
4、 只有把教育搞上去，办好人民满意的教育， 才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势， 才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的 综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地 位。
人教版初中九年级思想品德《实施科教兴国战略》课件
道德素质和科学文化水平，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为 人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国
力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
交流思考
阅读教材第63页活动，说说如何看待打工女回乡重读小学事件？
教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息 相关。面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接 受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益 的财富，甚至决定其一生的命运。
(1)三次科技革命对人类社会的影响如何？
答：每一次科技革命，都是科学技术的重大突破，都促进了经济社 会的深刻变革和人类社会的巨大进步。 (2)从三次科技革命对生产力的影响来看，科技与生产力的关系如何？ 答：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活 的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快
发展科学技术。
新课学习
二、百年大计教育为本
阅读教材第62页活动，你如何看待这两种观点？请说明理由。 观点一是片面的，这种观点只看到经济建设重要性的一面。
第二种观点正确。要把教育摆在优先发展的战略地位。在经济社会发展的要求还有许多不适应的地方。
（2）中国的发展离不开科学技术的进步。科学技术是第一 生产力，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差 距，必须加快发展科学技术。
课堂活动
阅读教材第62～63页活动，请以“民族 的希望在教育”为题，发表简短的演说。 提示：关于教育在我国现代化建设全局 中的重要地位和作用。
交流分享
我国取得的重要科技成就有哪些？
袁隆平成功培育杂交稻。
“嫦娥二号”成功探月
力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
交流思考
阅读教材第63页活动，说说如何看待打工女回乡重读小学事件？
教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息 相关。面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接 受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益 的财富，甚至决定其一生的命运。
(1)三次科技革命对人类社会的影响如何？
答：每一次科技革命，都是科学技术的重大突破，都促进了经济社 会的深刻变革和人类社会的巨大进步。 (2)从三次科技革命对生产力的影响来看，科技与生产力的关系如何？ 答：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活 的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快
发展科学技术。
新课学习
二、百年大计教育为本
阅读教材第62页活动，你如何看待这两种观点？请说明理由。 观点一是片面的，这种观点只看到经济建设重要性的一面。
第二种观点正确。要把教育摆在优先发展的战略地位。在经济社会发展的要求还有许多不适应的地方。
（2）中国的发展离不开科学技术的进步。科学技术是第一 生产力，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差 距，必须加快发展科学技术。
课堂活动
阅读教材第62～63页活动，请以“民族 的希望在教育”为题，发表简短的演说。 提示：关于教育在我国现代化建设全局 中的重要地位和作用。
交流分享
我国取得的重要科技成就有哪些？
袁隆平成功培育杂交稻。
“嫦娥二号”成功探月
政治：人教版九年级第四课第三框实施科教兴国战略(共53张PPT)
第四课了解基本国策与发展战略四．实施科教兴国的发展战略一.教学目标:1.知识掌握目标:科学技术是第一生产力。
我国加快发展科学技术的必要性；百年大计教育为本。
必须真正把教育摆在优先发展的战略地位；推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。
2.能力发展目标: 具有一定的科学思维能力,社会实践能力和学科书面表达能力;3.情感,态度,价值观形成目标:理解实施科教兴国战略的现实意义；感受科技创新、教育创新的必要性。
二.重,难点:必须真正把教育摆在优先发展的战略地位；推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。
三.教学过程:导入: 课题中的关键词和P37页典例一(一)知识讲解。
1．实施科教兴国战略的必要性：（1）科学技术是第一生产力。
科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
当今世界，成为生产力中最活跃的因素。
（2）我国加快发展科学技术的必要性：．①中国的发展离不开科学技术的进步。
②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
○3总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
（3）百年大计教育为本。
必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，原因：①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
③教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
○4只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
2．实施科教兴国战略的途径：我国提出了实施科教兴国重大战略决策。
推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力○3发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
人教版九年级政治全册第二单元第四课第四框 实施科教兴国的发展战略 (共26张PPT)
本身是哑巴，但是会说话。 说话不开口，口水一直下。 （打一学习用品）
公元前2000年：中国人用 老鼠毛制成的毛笔写字。
公元前1200年：埃及 人用细芦苇作“笔”。
公元700年：罗马人发 明羽毛笔（鹅毛笔）。
1828年，以金属当做笔 头的钢笔问世。
1938年，匈牙利人拉兹罗•约瑟 夫•比克发明了圆珠笔。因为书 写方便、不渗漏、不受气候影 响等优点，圆珠笔成为现代人 使用最多的笔，被认为是影响 世界的专利发明之一。
（中心） 依靠 （关键）
（第一生产力）
依靠 （基础）
科 教 兴 国 战 略
1995年5月, 《中共中央、国务院作出关于加速 科技进步的决定》,确定实施科教兴国战略。
• 笔头钢的生产工艺一直是国外企业的核心机密，王 辉绵及其团队没有任何参考，只能不断地积累数据、 调整参数、设计工艺方法，经过近百次的试验，先 后在材料的易切削性、性能稳定性等7大类难题上 取得突破，成功破译“笔尖上的机密”……
国际竞争角度 民族振兴角度 国家发展角度 个人发展角度 世界大学生比例最高的十个国家： 1、俄罗斯：54% 2、加拿大：48.3% 3、以色列：43.6% 4、日本、新西兰：41% 6、美国：40.3% 7、芬兰：36.4% 8、韩国：34.6% 9、挪威：34.2% 10、澳大利亚：33.7%
而第六次人口普查结果 显示，我国大学生占总 人口的比例仅为8.9%。
王辉绵他们依靠什么成功破译了“笔尖上的机密” ？
科 教 兴 国 战 略
2012年底召开的“十八大” 明确提出：要坚持走 中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。
2016年中国主要科技成就
2016年8月16日，中国发射了世界首颗量子科学实验卫星。这颗 卫星被起名为“墨子”，中国将在世界上首次实现卫星和地面之 间的量子通信，这意味着中国将成为全球量子通信技术的领头羊。
公元前2000年：中国人用 老鼠毛制成的毛笔写字。
公元前1200年：埃及 人用细芦苇作“笔”。
公元700年：罗马人发 明羽毛笔（鹅毛笔）。
1828年，以金属当做笔 头的钢笔问世。
1938年，匈牙利人拉兹罗•约瑟 夫•比克发明了圆珠笔。因为书 写方便、不渗漏、不受气候影 响等优点，圆珠笔成为现代人 使用最多的笔，被认为是影响 世界的专利发明之一。
（中心） 依靠 （关键）
（第一生产力）
依靠 （基础）
科 教 兴 国 战 略
1995年5月, 《中共中央、国务院作出关于加速 科技进步的决定》,确定实施科教兴国战略。
• 笔头钢的生产工艺一直是国外企业的核心机密，王 辉绵及其团队没有任何参考，只能不断地积累数据、 调整参数、设计工艺方法，经过近百次的试验，先 后在材料的易切削性、性能稳定性等7大类难题上 取得突破，成功破译“笔尖上的机密”……
国际竞争角度 民族振兴角度 国家发展角度 个人发展角度 世界大学生比例最高的十个国家： 1、俄罗斯：54% 2、加拿大：48.3% 3、以色列：43.6% 4、日本、新西兰：41% 6、美国：40.3% 7、芬兰：36.4% 8、韩国：34.6% 9、挪威：34.2% 10、澳大利亚：33.7%
而第六次人口普查结果 显示，我国大学生占总 人口的比例仅为8.9%。
王辉绵他们依靠什么成功破译了“笔尖上的机密” ？
科 教 兴 国 战 略
2012年底召开的“十八大” 明确提出：要坚持走 中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。
2016年中国主要科技成就
2016年8月16日，中国发射了世界首颗量子科学实验卫星。这颗 卫星被起名为“墨子”，中国将在世界上首次实现卫星和地面之 间的量子通信，这意味着中国将成为全球量子通信技术的领头羊。
人教版九年级思想品德全册第四课《实施科教兴国战略》课件
第四课 了解基本国策与发展战略
实施科教兴国战略
小调查：科技让生活更美好
• ★ 通信方式的变化： • 爷爷那代人~ • 爸爸那代人~ • 我们这代人~
小调查：科技让生活更美好
• ★ 出行方式的变化： • 爷爷那代人~ • 爸爸那代人~ • 我们这代人~
是什么使得通信、交通方式变得越 来越迅速便捷？
一、科学技术是第一生产力
为什么我国必须加快发展科技？
• 科技在人类历史进步中的作用： • 1、科技的每一次重大突破，都会促进 经济社会深刻变革和人类社会巨大进 步。
一、科学技术是第一生产力
• 科技在人类历史进步中的作用：
• 2、当今世界，科学技术日益渗透到经 济发展、社会进步和人类生活的各个 领域，成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力。未来科学技 术的发展，必将对人类
• 你能设想一下未来的通信工具、出 行方式还会有哪些变化吗？
工业革命推动人类文明大步迈进
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次工业革命
第一次 18世纪60年代--19世纪中期（人类开始进 入蒸汽时代） 第二次 19世纪下半叶--20世纪初（人类开始进入电 气时代，并在信息革命、资讯革命中达到顶峰）
第三次 20世纪后半期，约在第二次世界大战之后。 （人类进入科技时代，生物克隆技术的出现，航天 科技的出现，欧美有称为21世纪系统与合成生物学 将引发第三次工业革命，也即生物科技与产业革 命）。
从北大保安到北大学子
教育的重要作用：
• 4、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广 大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场 竞争，迎接知识经济的挑战，接受良好的教育， 已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受 益的财富，甚至决定其一生的命运。（对个人 的作用）
实施科教兴国战略
小调查：科技让生活更美好
• ★ 通信方式的变化： • 爷爷那代人~ • 爸爸那代人~ • 我们这代人~
小调查：科技让生活更美好
• ★ 出行方式的变化： • 爷爷那代人~ • 爸爸那代人~ • 我们这代人~
是什么使得通信、交通方式变得越 来越迅速便捷？
一、科学技术是第一生产力
为什么我国必须加快发展科技？
• 科技在人类历史进步中的作用： • 1、科技的每一次重大突破，都会促进 经济社会深刻变革和人类社会巨大进 步。
一、科学技术是第一生产力
• 科技在人类历史进步中的作用：
• 2、当今世界，科学技术日益渗透到经 济发展、社会进步和人类生活的各个 领域，成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力。未来科学技 术的发展，必将对人类
• 你能设想一下未来的通信工具、出 行方式还会有哪些变化吗？
工业革命推动人类文明大步迈进
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次工业革命
第一次 18世纪60年代--19世纪中期（人类开始进 入蒸汽时代） 第二次 19世纪下半叶--20世纪初（人类开始进入电 气时代，并在信息革命、资讯革命中达到顶峰）
第三次 20世纪后半期，约在第二次世界大战之后。 （人类进入科技时代，生物克隆技术的出现，航天 科技的出现，欧美有称为21世纪系统与合成生物学 将引发第三次工业革命，也即生物科技与产业革 命）。
从北大保安到北大学子
教育的重要作用：
• 4、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广 大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场 竞争，迎接知识经济的挑战，接受良好的教育， 已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受 益的财富，甚至决定其一生的命运。（对个人 的作用）
实施科教兴国战略课件
1
知识产权保护
政府强化知识产权保护，为创新提供良好的法律保障。
2
科技成果转化
政府加大对科技成果的转化和应用力度，提高科技成果的市场化应用率。
人工智能产业发展
智能机器人
智能机器人在教育、医疗、金融 等方面得到广泛应用。
自动驾驶汽车
自动驾驶汽车在降低交通事故发 生率、提高交通效率和节能环保 等方面具有广泛的应用前景。
5G与物联网产业发展
5G网络
5G网络是下一代移动通信标 准，具有超高速率、低时延 和广覆盖等特点。
智慧城市
物联网应用于智慧城市建设， 实现信息的共享和智能化管 理。
智能家电
利用物联网技术，将家电设 备与互联网连接，实现集成 化控制。
新一代信息技会和管理理念，对于经济发展和社会进步带来重大 影响。
实施科教兴国战略
中国的科教兴国战略旨在通过科技创新来推动国家的繁荣和发展。本课程将 介绍该战略的关键元素和实施细节。
中国科技发展历史回顾
1956年 1970年 1992年
2003年
第一颗原子弹试爆成功 中国完成自己的第一颗卫星发射 浙江余杭创立了中国第一家民营科技企业，并大 力引进国外高科技企业 航天员杨利伟成为中国首位进入太空的人
增强企业自主创新能力
1
研发机构建设
加强企业内部的研发机构建设，共享优质资源。
2
人才培养机制
建立完善的人才培养机制，提高企业自主创新能力。
未来科技与人类社会发展趋势
未来科技的发展将深刻影响人类社会的方方面面，从未来交通、未来生活到 未来医疗，都将发生重大变革。
2
云计算技术
云计算技术对于各种领域的应用拓展提供了更多的可能性。