郑州大学网络教育《教育学概论》第15章在线测试

《教育学概论》第15章在线测试
A B
C D 、影响学生阅读理解水平的因素有：
A B
C D
( )奠定了班级授课制的理论基础。

A B
C D
( )进一步设计和完善了班级授课制的理论。

A B
C D 、下列说法不符合班级教学制的是：
A B
C D
E、用词
2、谈话法分类有：
A、传授新知识的谈话法
B、复习巩固的谈话法
C、检查知识的谈话法
D、指导总结性谈话法
3、谈话法的基本环节有：
A、发问
B、拖延
C、侯答
D、叫答
E、理答
4、讨论法的优点包括：
A、能使学生加深对知识的理解，能帮助问题的解决；
B、能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯；
C、学生在群体思考过程中，由思维的碰撞而产生智慧的火花，能增长才干，培养其创新精神和创造能力；
D、有助于培养学生的团队合作精神，转变人生态度；
E、有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能。

5、影响教学组织形式选择的因素有：
A、学习的目的和类型
B、班级中学生的能力和个性差异的幅度
C、学生的知识基础和学习经验
D、教学的行为和力式
E、教学环境与设备配置
正确错误
、讲解则偏重解释、说明和论证，主要用于说明解释推算概念公式和原理。

正确错误
实验法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地运用已有知识进行实际操作或其他社会实践活动，
正确错误
世纪欧洲有些学校逐渐采用班级授课形式。

正确错误
、班级授课制是课堂教学的基本组织形式。

正确错误。

郑州大学远程教育《语言学概论》

1 词义演变的结果有（）。

2 人类发音器官包括（）。

3 下列文字属于表意文字的是（）4 下列有关汉字的表述中，正确的有（）5 下面各个结构可以归于同一聚合群的组合有（）6 下列关于基本语汇的表述,正确的是（）7 下列属于定位语素的是（）8 下面各项中，属于语言迁移现象的有（）9 下列语言属于印欧语系的是（）10 下列有关普通话的表述中,正确的有（）11 下列单位中，不能单独充当词的昰（）。

12 语言是人类最重要的交际工具,下列说法正确的是（）13 下列为体词性谓语句的是（）14 由社会分化导致的语言变化现象有（）15 对发音器官功能的描述,不正确的是（）16 汉语普通话中,送气和不送气的系统对立的是（）17 下列词中，属于新词的是（）。

18 汉语普通话中，送气和不送气的系统对立的是（）19 下列各组中,三个词语的构词方式一致的有（）20 根据舌位的高低,元音可分为（）21 民族语言政策”所包含的内容主要是（）22 语法单位的“形成关系”指（）23 下面属于上下义关系的是（）24 下列关于歧义的表述，正确的有（）25 决定元音音质的因素有（）。

26 语音的自然属性包括（）。

27 汉语“妈妈买的”这个词组属于（）28 下面各项中,属于语言迁移现象的有（）29 下列关于语素的表述中,正确的有（）30 汉字体系还不能改革实现拼音化,原因有（）31 在语言转用现象中，哪种语言能够取代其他语言主要取决于（）32 语流中有些音在发音上变弱,这种现象叫弱化,弱化的表现有（）33 语体色彩最基本的类型有（）34 语言具有下列特征中的（）。

35 从发音机制上看,一个舌面元音的特征取决于（）36 下列外来词词中，属于音译加类名的是（）。

37 决定辅音音质的因素有（）。

38 外部言语具有（）。

39 李工程师夫妇为他的日本好友举办家宴。

席间，日本太太非常客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。

”李太太听了一愣，随即很得体地回答道：“——”日本太太显然知道自己的谈吐不妥，歉意地一笑，却又不感到尴尬。

教育学概论测试题Word版

绪论第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、创立实用主义教育学说的是： A 、赫尔巴特 B 、康德 C 、拉伊 D 、杜威 2、《教学过程最优化》的作者是： A 、凯洛夫 B 、赞可夫 C 、巴班斯基 D 、杜威 3、近代最早的一部教育学著作是： A 、《大教学论》 B 、《普通教育学》 C 、《理想国》 D 、《论演说家的培养》 4、《大教学论》的作者是： A 、赫尔巴特 B 、康德 C 、夸美纽斯 D 、昆体良 5、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。

A 、教育现象 B 、教育问题 C 、教育规律 D 、心理活动第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、以下有关教育规律的说法正确的是： A 、教育规律是客观的。

B 、教育规律是主观的。

C 、人们既不能认识教育规律，也不能制造教育规律。

D 、人们既能认识教育规律，也能制造教育规律。

E 、人们只能认识教育规律，而不能制造教育规律。

2、下面关于教育规律与教育方针政策关系的观点正确的是： A 、教育方针政策反映了教育的客观规律。

B 、教育方针政策符合教育规律，并能代替教育规律。

C 、教育方针政策符合教育规律，但并不能代替教育规律。

D 、教育方针政策与教育规律是绝不等同的。

E 、教育方针政策与教育规律是可以等同的。

3、下面属于杜威观点的是： A 、教育即生活B 、教育即社会 C 、教育即生长D 、从做中学 E 、以学科为中心 4、下面关于系统论的观点正确的是： A 、整体的功能等于各部分功能之总和。

B 、整体的功能不等于各部分功能之总和。

C 、系统的结构决定系统的功能。

D 、要用动态的观点来看系统。

E 、最优化是系统论的出发点和最终目的。

5、下面属于教育实验法种类的是： A 、单组实验法 B 、等组实验法 C 、循环实验法 D 、系统论第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律科学。

郑州大学网络教育教育学概论-专科期末考试复习题及参考答案

单选题
1、教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：（康德）
2、关于遗传素质的说法错误的是：（无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变）
3、( )在国民教育体系中的承上启下地位，是多出人才出好人才的基础。

（中等教育）
4、关于广域课程的说法错误的是：（又称分科课程）
5、美育的内容不包括：（神情美）
6、下列不属于遗传因素的是：（机体所受的教育）
7、英国斯宾塞在1861年出版了：（《教育论》）
8、“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？（康德）
9、关于单一的学科课程模式的说法正确的是：（将德育课程简化为道德认知课程）
10、关于学科课程的说法错误的是：（较多考虑学生的兴趣、需要）
11、关于综合实践活动德育课程的组织说法错误的是：（完全可以脱离教师学生自行研究）
12、古雅典的( )曾提出：“父亲有送子女入学的义务。

”（棱伦）
13、( )年，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。

（1986）
14、不属于学校体育的内容的是：（计算）
15、属于操作技能的形成阶段的是：（动作的协调和完善阶段）
16、不属于教学过程组成的是：（活动的客体）。

郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷

考试样题郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题) 合分人：复查人：一、名词解释：（每题 5 分，共 10 分）1．教育2．民办教育Array二、单选题：（每题 1 分，共 10 分）（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题的括号内）1. 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示的科学。

（A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.心理活动2. 关于原始社会的教育，正确的观点是：（）A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。

B.有了专门的教育机构和专职教育人员。

C.教育是与生产劳动相分离的。

D.有了官学与私学之分。

3. 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：（）A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 康德D. 昆体良6.下列不属于皮亚杰的观点的是：（） A.儿童的道德判断发展划分为两极水平。

B.他率，具有主观性。

C.自率，具有主观性。

D.儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序。

7. 初中德育学科课程内容分部分。

（） A.一 B.二 C.三 D.四8. 年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行）》（）9.不属于中学分流教育模式的有：（） A.“ 2+1”模式 B. “3+1”模式 C.“4+1”模式 D.渗透教育模式D.理论性研究报告三、多选题：（每题 2 分，共 10 分）（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后而的括号内）1. 符合原始社会的教育特征的是： A.教育面向全体儿童B.没有专门的教育机构和教师。

C.教育是与生产劳动相分离的。

D. 没有阶级性。

4.“人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲（）A. 杜威B. 康德C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特5.“建国君民，教学为先”出自。

（） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《荀子》10.研究报告的类型不包括：（） A.实证性研究报告 B.文献性研究报告 C.回炉研究报告2. 符合封建社会的教育特征的是：A.学校体制趋于完备B.出现“二馆”、“六学”C.不具有等级性D. 教育的主要目的是培养官吏E. 在欧洲还具有宗教性3. 关于“教师中心说”的说法正确的是：A.强调教师在学生中的权威作用B.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学C.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导D.十分强调教师的权威4. 教学过程的特点包括：A.教学是一种特殊的认识活动B.教学是一种情知交融的认识活动C.教学是一种有规可循的科学认识活动D.教学一种限制性的创造性的艺术活动5. 班集体的培养措施有：（）A.确定共同的奋斗目标B.开展丰富多彩的教育活动C.培养班干部，形成领导核心D.培养正确的舆论和良好的班风E.关注学生的个性发展F.协调人际关系四、简答题：（每题 6 分，共 30 分）1．确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些2. 中等教育的重要地位和作用是怎样的3.为什么说教师工作是一种专门职业4. 广义的德育包括哪些内容5. 我国关于教学过程的“六阶段说”是什么五、论述题：（每题20，共 40 分）1. 我国本次基础教育课程改革是怎样设计的2. 什么是地方课程，论述地方德育课程的功能、开发与实施。

XXX《教育学》15春在线作业3答案

XXX《教育学》15春在线作业3答案1.XXX是现代教育学之父，提出了四段教学法。

2.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学，是因为它们共同否定了教育的社会性。

3.我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。

4.按照马克思主义的观点，教育是实现人的全面发展的重要途径。

5.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。

6.我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的人格平等。

7.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是社会分工。

8.反映一个国家教育工作总要求的是教育方针。

9.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是少年期。

10.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。

”出自《学记》。

11.具有平等性、免费性和强制性特点的教育为义务教育。

12.《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是1986年。

13.素质教育是一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育。

14.教师劳动的特殊性要求具有创造性。

15.巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。

16.学校教育是通过专门的教育机构进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动。

17.教育的本质是人的培养。

18.教育方针是国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向。

19.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自《师说》。

20.结构主义课程理论的代表是XXX。

1.德育内容包括爱国主义、集体主义教育、理想教育和道德教育。

2.学生在教育过程中的地位是教育的客体和研究的主体，是主体与客体的辨证统一。

3.社区教育的主要特点有开放性和群众性、实用性和融合性、多样性和补偿性。

4.确定教育目的的依据是生产力发展水平、社会关系和受教育者身心发展的特点与规律。

5.未来教育的发展趋势将呈现国际化、民主化、多样化和终身化的特点。

6.我国德育的内容包括集体主义教育、爱国主义教育、法制教育和世界观教育。

郑大远程教育《教育学概论》09章在线测试答案

《教育学概论》第09章在线测试《教育学概论》第09章在线测试剩余时间：59:18答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、关于单一的学科课程模式的说法正确的是：B、不利于对课程目标的把握，尤其是道德知识点的A、不能进行系统的道德认知训练落实C、联系生活实际，具备足够的情感积淀D、将德育课程简化为道德认知课程2、（）年教育部颁布《基础教育课程改革实施纲要（试行）》A、2000B、2001C、2002D、20033、属于隐性校园文化的是：A、校园建筑B、校园活动仪式C、校园场地布置D、师生关系4、不属于现代德育评价的特点的是：A、生态性B、发展性C、复杂性D、主体性5、不属于发展性德育评价的理念的是：A、强调评价的真实感B、追求评价的激励性C、回归评价的反思性D、广泛参与性第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、关于综合课程模式的说法正确的是：A、按照学科逻辑而不是生活逻辑，，以演绎逻辑方式展开。

B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。

C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。

D、使德育更加贴近学生、贴近生活、贴近实际。

2、综合实践活动课程内容包括：A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务和社会实践D、劳动与技术教育3、校本德育课程的说法正确的是：A、依据学生的道德发展需要B、以学校德育资源的整合为基点C、以学校文化的凸显为核心D、具有学校特色4、德育评价的方法有：A、问卷调查法B、行为观察法C、情境测验法D、以上全是5、属于发展性德育评价的操作的是：A、利用现实情境，捕捉真实道德信息B、评价指标內隐化，排除动机干扰C、创设适应性情境，采用生态性评价D、以上全是第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、2003年颁布的高中德育学科课程采取模块式的组织形式。

___《教育学》15春在线作业2满分答案

___《教育学》15春在线作业2满分答案1.制定教学计划的首要问题是课程设置。

2.现代学校的基本特征之一是基础教育是义务的。

3.教育活动的出发点和归宿是教育目的。

4.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。

5.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是教育学。

6.50年代末以美国教育家___为代表提出来的课程理论是结构主义课程论。

7.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置___。

8.不属于社会教育途径和形式的是家长会。

9.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为教育方法。

10.___认为，人的片面发展最严重的时期是资本主义社会初期。

11.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有创造性。

12.师范教育的奠基人是___。

13.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指德、智、体、美、劳全面发展。

14.我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。

15.“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循循序渐进原则。

1.教育的本质是传授知识和技能，让学生能够在社会上生存和发展。

(错误)2.教育的目的是培养人的全面发展和个性自由发展。

(正确)3.教育的基本任务是传承文化和知识。

(错误)4.教育的形式只有学校教育和家庭教育。

(错误)5.教育的过程是双向的，既有教育者对受教育者的影响，也有受教育者对教育者的影响。

(正确)A1.德育原则是指在学生思想品德的发展上应达到的要求，通过思想品德教育实现。

2.“班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，因此有人主张取消班级授课制。

3.教育的概念是广义与狭义的区分。

4.学校工作必须以教学为主，但并不意味着只有教学才重要。

5.教育对人的发展起主导作用，是普遍认同的观点。

6.教师素质的高低是影响教育教学质量的重要原因之一。

7.社会物质生产和教育的结构之间存在相互制约的关系。

8.教育现象是指各种教育活动的外在表现形式，如学校教育、家庭教育等。

《教育概论》考试练习题及答案

《教育概论》考试练习题及答案一、单选题1. 我国教育史上最早的自成体系的教育学专著是（）。

A 、《论语》B 、《大学》C 、《学记》D 、《孟子》答案：C2. 在中国近代教育史上，主张“五育并举”的教育家是（）。

A 、陶行知B 、张之洞C 、蔡元培D 、梁启超答案：C3. 建国后对我国教育学发展产生重要影响的是（）。

A 、赫尔巴特的《普通教育学》B 、洛克的《教育漫话》C 、凯洛夫的《教育学》D 、赞科夫的《教学与发展》答案：C4. 《爱弥儿》的作者是教育家（）。

A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：C5. 单轨学制的典型代表是（）。

A 、美国的学制B 、中国的学制C 、前苏联的学制D 、英国的学制答案：A6. 杜威的教育代表作是（）。

A 、《民主主义与教育》B 、《教育过程》C 、《教育目标分类学》D 、《实验教育学》答案：A7. 分支型学制的典型代表是（）。

A 、美国的学制B 、日本的学制C 、英国的学制D 、前苏联的学制答案：D8. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

A 、英国B 、德国C 、法国D 、美国答案：B9. “心灵白板说”的提出者是（）。

A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：B10. 我国近现代教育史上仿照美国学制建立的学制是（）。

A 、《癸卯学制》B 、《壬子——癸丑学制》C 、《壬戌学制》D 、1951年新学制答案：C11. 适应个体身心发展的个别差异性，教育过程中要做到（）。

A 、因材施教B 、启发诱导C 、教学相长D 、循序渐进答案：A12. 现代学制最早出现在（）。

A 、亚洲B 、非洲C 、美州D 、欧洲答案：D13. 在西方教育史上被誉为启发式教学鼻祖的教育家是（）。

A 、苏格拉底B 、柏拉图C 、亚里士多德D 、卢梭答案：A14. “终身教育”命题的提出者是法国学者（）。

A 、涂尔干B 、朗格朗C 、卢梭D 、伏尔泰答案：B15. “人力资本”理论的提出者是著名经济学家（）。

郑州大学网络教育网上学习导论远程教育测试题及答案

郑州大学网络教育网上学习导论远程教育测试题及答案第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）（加粗字体为答案）1、现代远程教育的特点超越时空的局限是指AA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性2、现代远程教育的特点教育过程双向互动、实时全交互是指CA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性3、哪一年经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。

BA、2001年B、2002年C、2003年D、2004年4、现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源是指BA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、远程教育的发展经历了三个阶段，第三代是现代远程教育，指CA、邮寄方式传送学习资料B、广播、电视、卫星传输学习资料C、计算机、互联网技术传递学习资料D、学校图书馆领取学习资料第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权？ABCDEA、专业设置B、招生计划、招生形式C、录取标准D、教学组织E、文凭颁发2、现代远程教育的特点更加适合在职成人业余学习需要，许多方面不受限制ABCA、学习时间B、学习地点C、学习方式D、学习年限3、现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学概念有ABCDA、自主安排学习计划B、自主决定学习时间地点C、自主决定学习进度D、教学管理系统跟踪记录学生学习情况4、现代远程教育的主要成绩可以归纳为ABCDEA、扩大了高等教育入学机会B、促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展C、网络教学资源建设取得较大发展，资源贡献初见成效D、初步形成网络教育质量管理体系E、开创了高等教育优质资源向西部输送的新渠道5、现代远程教育的特点超越时空的局限，主要涵义是ABCDA、远程教育向学习的对象开放B、教育资源即教学课程开放C、教育方式即管理的方式开放D、教育场所和时间开放第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在现代远程教育教学中，教师和学生在时空上处于准永久性地分离状态正确错误2、郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的68所院校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。

郑大--教育学概论资料

《教育学概论》第01章在线测试CACDA ABDE ABCDE ABC ABCD BCD VXVVV∙ 1.1 [单选] [对] 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。

∙ 1.2 [单选] [对] “教育”一词最早见于：∙ 1.3 [单选] [对] 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：∙ 1.4 [单选] [对] 最早以教育学命名的专著是德国教育家（）的《普通教育学》。

∙ 1.5 [单选] [对] 英国斯宾塞在1861年出版了：∙ 2.1 [多选] [对] 符合封建社会的教育特征的是：∙ 2.2 [多选] [对] 资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的：∙ 2.3 [多选] [对] 下面属于教育规律的是：∙ 2.4 [多选] [对] 教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有：∙ 2.5 [多选] [对] 学习教育学的方法：∙ 3.1 [判断] [对] 在封建社会，教育的主要任务是“养士”。

∙ 3.2 [判断] [对] 教育没有历史性。

∙ 3.3 [判断] [对] 从广义说，凡是增进人们知识和技能，影响人们思想品德的活功，都是教育。

∙ 3.4 [判断] [对] 狭义的教育是指教育者根据一定社会(或一定阶级)的要求，依据受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者所进行的传授知识技能、培养思想品德佩德、发展智力和体力，把受教育者培养成一定社会(或阶级)所需要的人的活动。

∙ 3.5 [判断] [对] 教育学在独立形态阶段发展的主要特点，是已具有独立的形态，成为一门独立的学科。

《教育学概论》第02章在线测试BBCDC ABCDEFG ABCD ABCD ABCD ABCDEF VVVVV∙ 1.1 [单选] [对] “人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？∙ 1.2 [单选] [对] “建国君民，教学为先”出自（）。

∙ 1.3 [单选] [对] “然方今之急，在于人才而已”是（）提出的。

【免费下载】郑州大学现代远程教育教育学概论课程试卷样题

三、多选题：（每题 2 分，共 10 分）
（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后而的括号内）
1. 符合原始社会的教育特征的是： A.教育面向全体儿童 B.没有专门的教育机构和教师。 C.教育是与生产劳动相分离的。 D. 没有阶级性。
2. 符合封建社会的教育特征的是： A.学校体制趋于完备 B.出现“二馆”、“六学” C.不具有等级性 D. 教育的主要目的是培养官吏 E. 在欧洲还具有宗教性 3. 关于“教师中心说”的说法正确的是： A.强调教师在学生中的权威作用 B.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学 C.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导
）分数
评卷人
2
D.十分强调教师的权威
4. 教学过程的特点包括：
A.教学是一种特殊的认识活动
B.教学是一种情知交融的认识活动
C.教学是一种有规可循的科学认识活动
D.教学一种限制性的创造性的艺术活动
5. 班集体的培养措施有：（
A.确定共同的奋斗目标
B.开展丰富多彩的教育活动
C.培养班干部，形成领导核心
考试样题
郑州大学现代远程教育《教育学概论》课程试卷(样题)
合分人：
一、名词解释：（每题 5 分，共 10 分） 1．教育
2．民办教育
二、单选题：（每题 1 分，共 10 分）
（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题的括号内）
1. 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示 A.教育现象 B.教育问题 C.教育规律 D.心理活动 2. 关于原始社会的教育，正确的观点是：（） A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。 B.有了专门的教育机构和专职教育人员。 C.教育是与生产劳动相分离的。 D.有了官学与私学之分。 3. 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：（ A. 赫尔巴特 B. 夸美纽斯 C. 康德 D. 昆体良

教育学概论习题1-8章(配答案)判断题

1．教育一词最早出现于《孟子尽心上》。

（√）P12．教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。

（√）P23．从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都可以称之为教育。

（√）P2 4．“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓。

（）P35．古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称为地方官学。

（√）6．汉武帝采纳董仲舒的建议，与元朔五年，设博士弟子，是中国大学建立之始。

（√）P37．奴隶社会学校所实施的教育内容主要为“四书”和“五经”。

（）P58．东汉灵帝光和元年，鸿都门学的建立标志着世界上第一所文学艺术专科学校的建立。

（√）P59．“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《中庸》、《孟子》。

（）P610．科举制是中国古代实施时间最长，影响最大的一种选士制。

（√）P711．隋炀帝大业二年，设进士科，是科举制之始。

（√）P712．上个世纪末，我国党和政府作出了两大教育上的决策：其一是《面向21世纪教育振兴行动计划》；其二是《全国教育工作会议纪要》。

（）P1113．中世纪的“四艺”指的是算术、几何、天文学、音乐伦理。

（√）P1414．中世纪的“七艺”指的是骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、奕棋、吟诗。

（）P1415．中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。

（√）P1516．教育普及化是教育民主化的基本保证。

（√）P1817．赫尔巴特的《普通教育学》是第一部具有学科形态的教育学。

（√）P2318．赫尔巴特的学生齐尔和赖因把教学过程归结为明了、联想、系统、方法。

（）P2319．杜威提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心。

（）P2420．十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。

（）P24 21．孔子是儒家学派的创始者，其教育思想集中体现在《论语》中。

（√）P2522．《论语》是中国古代也是世界上最早专门论述教育问题的专著。

教育学概论的试题及答案

教育学概论的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象和教育问题B. 教育方法和技术C. 教育政策和管理D. 教育心理学答案：A2. 下列哪项不是教育的基本要素？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：D3. 教育的根本目的是培养什么？A. 知识B. 技能C. 人才D. 道德答案：C4. 教育学中，“隐性课程”指的是什么？A. 学校正式开设的课程B. 学生在课堂外学到的知识C. 教师的教学方法D. 学校的规章制度答案：B5. 教育心理学认为，以下哪项不是影响学生学习的主要因素？A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 学生的性别答案：D6. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标分为哪几个层次？A. 知识、理解、应用B. 知识、分析、评价C. 知识、理解、创造D. 知识、分析、综合答案：B7. 教育评价中的“形成性评价”主要用于什么目的？A. 选拔和淘汰学生B. 了解学生学习过程，及时调整教学C. 对学生进行总结性评价D. 作为学生升学的依据答案：B8. 下列哪项不是教育的基本原则？A. 科学性原则B. 系统性原则C. 灵活性原则D. 强制性原则答案：D9. 教育公平主要指的是什么？A. 教育机会均等B. 教育质量均等C. 教育投入均等D. 教育结果均等答案：A10. 终身教育的概念最早由谁提出？A. 保罗·弗莱雷B. 埃德加·莫兰C. 保尔·朗格朗D. 约翰·杜威答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 教育的本质是一种________的社会活动。

答案：培养人12. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和________。

答案：教育影响13. 教育学的研究对象是________和教育问题。

答案：教育现象14. 教育的“隐性课程”通常指的是学校环境中的________、文化等因素。

教育心理学郑州大学网考资料及答案

简述学习动机与学习效果的关系。

答：学习动机与学习效果的关系不是直接的，他们以学习行为为中介。

两者的关系是学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好；学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好；学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好。

因此，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。

学习动机是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中和学习意志力的提高为中介来影响认知建构过程。

一般情况下，学习动机与学习效果的关系是一致的，表现为学习动机可以促进学习，提高成绩。

但是，学习动机与学习效果之间的关系不是完全成正比的，学习动机与学习效果的关系以学习行为为中介，过分强烈的动机会影响学习的效率和效果；此外，动机的最佳水平还随学习任务的难度、学生的个性不同而不同。

简述教学的先行组织者策略。

答：所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包容性。

提供先行组织者的目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。

这种引导性材料就称为“组织者”。

由于这种组织者通常是在介绍当前学习内容之前，用语言文字表述或用适当媒体呈现出来，目的是通过它们的先行表述或呈现帮助学习者确立有意义学习的心向，所以又被称为“先行组织者”，先行组织者不仅有助于建立有意义学习的心向，而且还能帮助学习者认识到当前所学内容与自己头脑中原有认知结构的哪一部分有实质性联系，从而有效地促进有意义学习的发生和习得意义的保持。

先行组织者可以是比较性的，也可以是讲解性的，但是在呈现作为先行组织者的概念时，必须仔细解释这些概念结构或命题的基本特征。

简述认知主义学习理论。

答：认知主义学习理论是相对于行为主义学习理论(行为学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，认为所有的行为习惯都是习得的)提出来的。

《教育学概论》分章与综合练习题

教育学概论综合习题及答案（一）第一章教育的产生与发展1．一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤,但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种”教育”.(）2．严格的说，"抚养”、”养育"行为也能称其为”教育"。

( ）3．从本质上讲,机械的灌输也是一种"教育".( )4．中国传统文化中的”学"与今天的"学习"的含义等同。

（）5．社会主义的教育也是具有阶级性的。

( ）6．教育不仅成为改变人们的精神生活的重要力量，而且也可以成为改变人们的物质生活的一种重要力量，这是教育的生产性的重要表现。

（)第一章教育的产生与发展答案：1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√第二章学校1．现代学制产生于美国。

( ）2．中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称"壬寅学制”。

（)3．学校及其他教育机构的公益性并不体现在私立学校中.（）4．沟通在管理活动中应占有中心地位。

管理系统中的层级越高，管理工作中沟通所占的比例就越大。

（）5．教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。

（)6．精神文化是指学校中的规范所构成的一种文化,学校规范是针对学校成员的，不同的规范体现了不同的价值和态度，因而构成不同的文化.（）7．马克斯－韦伯是古典组织理论的代表人之一.（）8．正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递.（）9．学校绩效的评价模式有多种，其中的目标评价模式认为绩效应以较少的资源投入培养数量较多、质量较好的人才为标志,这种模式注重效率。

()10．学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。

（）11．中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。

（）12．中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。

郑州大学现代远程教育《网上学习导论》网考答案

一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是(C)（2分）A、、、、、郑州大学远程教育学院目前开展的是（(D)2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式(D)（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的电子邮件地址是(A)（2分）A、B、、、fuwu#、综合评价占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％6、在线测试占总成绩的：(A)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、远程教育的主要载体是(C)（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所(C)（2分）A、66B、67C、68D、6910、期末考试占总成绩的：(D)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、WinRAR是什么软件(B)（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎12、下列哪个软件不是网络即时交流工具(D)（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分）A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。

（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的(A)（2分）A、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD) （2分）A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：(ABCDE)（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格7、郑州大学现代远程教育采用的教学方式有：(ABCD)（2分）A、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、学习中心适当面授教学8、课程考试主要采用以下几种方式：（ABCE）（2分）A、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方D、面试式E、网上考试9、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。

教育学各章检测试题附答案

《现代教育学》各章检测试题附答案导论一一、单选题1．标志教育学成为一门学科是 D 的出版。

A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》2．“人类教育心理学化”，这一观点是 A 首先提出的。

A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．杜威 D．赫尔巴特3．提出完整的绅士教育理论体系的是 CA．培根 B．格斯纳 C．洛克 D．克伯屈4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 BA．卢梭的《爱弥儿》 B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特《普通教育学》 D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》5．被誉为世界上最早的教育专著是 CA．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”）1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。

（ F ）2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。

（ T ）3．德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要“科学化”。

（ T ）三、材料分析题“所谓现代教育学就是现代社会的教育学。

”现代教育学这一说法有两种不同的理解，一是时间概念即是现代时期的教育学，所注重的是教育与现代社会的政治、经济、文化等之间的关系。

二是价值概念，将教育学理解为“现代教育”之学，也就是指教育学本身所体现出来的现代性，如理论基础的多元化，理论系统化和多元化，元教育理论的产生等等。

四、论述题1．教育学经历了哪些不同的发展阶段，不同阶段的特点是什么？1.要点：前教育学阶段，特点：没有形成理论体系；对教育的论述散见在其他著作当中。

独立教育学形成阶段，特点：教育学成为一个独立的领域；成立了教育学的研究机构；教育学家和教育学论著的大量出现；形成了独特的教育学话语体系。

教育学的多样化发展阶段：不同教育学派的涌现；教育学研究范式的丰富。

2．你认为现代教育学的研究对象是什么？2.要点：任何一门学科都应该有自己的研究对象，现代教育学的研究对象是现代教育问题第一章现代教育的本质一、单选题1．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是 A 。

郑州大学网络教育《教育学概论》第15章在线测试