四年级课外阅读下测试题

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【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，有一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。

”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。

在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常常在心里怀着一股怒气和怨恨，如果任凭这些情绪流泻感染，就会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。

正因为每个人的生活都不容易，所以这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。

这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。

”他就是英国文学家王尔德。

在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。

（1）选择合适的词语写在下面横线上。

一声一气一脸一片________斥责 ________怒容（2）从文中找出恰当词语填空。

例：（呵护）世界 ________世界 ________世界（3）此文告诉人们________的道理，并说明了理由________。

①世界是美好的，有很多荚的景致；②我们承受着压力；③有人觉得眼前的世界是灰暗的；④每个人的生活都不容易；⑤我们生存在这个世界上。

四年级下册语文课外阅读理解训练题

四年级下册语文课外阅读理解训练题姓名成绩一、阅读短文;完成练习33分美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮数不清的在空中闪烁着;皎洁的把大地照得像白天一样的明亮; ;“唧唧”的虫声从四周;河里的水也在轻轻地；树木被吹得“沙沙”作响..萤火虫一闪一闪的; 要和天上的星星比光亮..夜是多么的呀1、选择适当的词填入括号中8分2、联系上下文解释下列词语的意思2分闪烁：皎洁；3、这段话是围绕这句话写的;通过和这些景物描写夜的4、用横线画出文中的拟人句..2分5、请你仿照这一段的写法;写一段话..即围绕一句话写具体15二、阅读短文;完成后面的练习..最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩..在四4班里;他的成绩是倒数第一..同学们也常取笑他;说头大不中用..每天放学后值日生搞卫生;他都会主动地留下来帮忙倒垃圾..更绝的是;白天上课;每隔两节课;他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷..原先最脏臭的角落;因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土..他总是微笑着;并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己..有一次;老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋有人说是金蛋;有人说是原子弹;有人说是脸蛋;这时;阿瓜也举手发言;高兴地说：“是笨蛋;因为大家都叫我笨蛋..”同学们笑了;老师没有笑;她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的;你最贵”阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他..一个冬天下雨的傍晚;在回家的路上;阿瓜看见一位踽踽jǔ独行的同学;他知道该同学的家离学校较远;便央求妈妈顺道载那位同学回家..可惜因机车后坐装了个铁篮子;无法再多载一个人而作罢..回家后;妈妈忙着在厨房做饭;却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音;出门一看;原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气;但眼里却涌出了泪花..______________________________________________是因为笨才善良;还是因为善良才显得笨1 联系上下文;写出下面词语的意思..净土：踽踽独行：2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子..3 联系上下文;把横线上写上恰当的句子..4 你怎么看待阿瓜写几句话表达你的看法..___________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读短文;完成后面的练习..____________________一只zhī zhǐ蚂蚁偶然爬上了一幅地图..一位男孩看见了;惊喜地欢呼：“哈小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰”“哟小蚂蚁越过太平洋啦”小蚂蚁听了很满意得意;心想：“啊地球上最高的山和最大的洋都被我征服打败了;我多伟大得dé děi赶快回去;向伙伴们荣耀炫耀一番”于是;他调tiáo diào头向大树下的巢里爬去..不想;归途中他不知被什么挡住了去路;好不容易爬到一半;一阵风又吹得他腾空而起;piāo luò在一片汪洋之中..幸好;又被那位男孩看见了;那孩子一面伸过一根枯枝;带他tuō xiǎn ;一面叹息道：“唉;真kě lián ;连这么个小土堆和小水洼都过不去”小蚂蚁一面喘气;一面疑惑不解：“什么连小土堆和小水洼都过不去我不是战胜过最高的山和最大的洋么”面对赞颂;需要的不是陶醉;而是深思：自己是否名副其实1 给带点的多音字选择正确的读音;打“√”..2 读第2自然段;在括号里选择恰当的词语;打“√”..3 读第3自然段的拼音;把词语写在括号里..4 用波浪线画出小男孩说的话..5 联系上下文解释词语意思..疑惑不解深思6给文章加个题目四、阅读短文;完成后面的练习..夏季悄悄地来了..树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠;为人们撑起了清凉的华盖..河里;水草钻出水面沐浴着金色的阳光;几只雪白的鸭子游来游去;亲昵地互梳着羽毛;嘎嘎地欢叫着..河岸上;钻天杨高耸入云;一棵挨着一棵;像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空;又仿佛是一座绿色的长城镶嵌xiān 捆nbsp;qiàn在蓝天与碧水之间..婀娜多姿的垂柳;时而舒展宽大的长袖;像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里;似待嫁的姑娘在精心打扮;观赏自己的花容月貌..1、这是一段有关的描写..2、通过、、、、、等景物特点;描写夏季景色的美丽..3、文中划“——”线的句子把钻天杨比作和..4、这段话描写颜色的字或词有等六个..五、仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花..有像火一样红的鸡冠g uān guàn花;有洁白如玉的兰草花;还有月季花、迎春花..这些花迎着灿烂的阳光相继开放;真惹人喜爱..但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌..说起来;还有一段经历呢..|| 记得有一天;爸爸下班回来拿着一个大纸包;我知道又是花..连忙打开一看;咳竟然是一盆长满刺的仙人掌;既没有好看的颜色;又没有好闻的香味..于是;就把它放在“小花园”里;置之不理了..我一连几天都没给它浇水;心想;大概枯gū kū死了..可是我跑到小花园一看;呀仙人掌不但没有死去;而且很健康..去年冬天;我得了腮腺炎;腮帮子肿得厉害;又疼又胀;难受极了;吃药打针都不见效..后来;爸爸找了个偏方;就是把那棵仙人掌切下半截;拔了刺;捣碎;给我敷上..嗬还真有效;肿处觉得凉凉的;不那么火辣辣的了..我想起那棵仙人掌;便跑到“小花园”去看它;只见它被切掉了头;刀口处渗出一粒粒小水珠..为了我;它也许会死的..又过了几天;我的病好了;就跑到“小花园”去看..只见它的伤口干了;留下一条灰白的伤痕;可全身还是绿油油的..仙人掌居然活下来了..带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里;在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中;它却是百花中最可贵的一种..1、给带点的字选择正确的读音;用“√”表示..2、从文中找出下列词语的近义词..竟然也许可是就3、从文中找出下列词语的反义词..讨厌果然难看一定4、写出文中画横线的句子中表示动作的词..5、联系上下文;解释“置之不理”和“相继”的意思..___________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读..乌鸦不明白;百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声..乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样;有一副天生的嗓子;那该有多好啊可乌鸦想了一天又一天;也没想出什么好办法;只好去找百灵鸟请教;求百灵鸟帮它达到目的..百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子;唱出美妙的歌;得每天清晨起的早早的;不管是春夏秋冬都要坚持;这样长期不断地练下去;一定会成功..”乌鸦没听完百灵鸟的话;就快速飞走了..害怕困难的人;什么也不会得到..1、乌鸦想达到什么目的2、百灵鸟能唱出动听的歌;是因为：1百灵鸟天生有副好嗓子..2百灵鸟每天坚持早起..3不管春夏秋冬;百灵鸟坚持早起练习..2、读了寓言;我明白了：______________________________________________________________七、读一读;做一做..爷爷的书房里挂着一张条幅;上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字..我感到奇怪：书只能读;怎么可以煮呢一天;爷爷刚刚写完一篇文章;正坐在转椅上品茶..我指着条幅问：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮;不是要煮烂吗”爷爷笑了：“书是精神食粮;既然是食粮;怎么不可以煮呢煮熟了;吃下去才好消化吸收呀..”爷爷看我疑惑不解的样子;便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书;常常是反复诵读品味;非把书读熟读透不可..其实;这就是‘煮书’..这样;他写起诗来就得心应手了..所以他说‘读书破万卷;下笔如有神’..我们学习语文;对那些好文章也应该这么‘煮’..否则;就很难把语文学好..”“爷爷;你看我该怎么‘煮书’呢”“你可以先从‘煮’语文书入手嘛..语文课文都是范文;每天清晨起床;放声读上几遍;仔细品味一番;多有意思呀这样‘煮’下去;你不仅能体会文章情感;还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了;说话、写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗;“煮书”还真有道理哩１．根据句子的意思;从文中找出相应的词语;填在括号里..①心里不明白;不理解.. ②一下子就明白过来.. ③心里怎么想;手就怎么做;形容运用自如..２．写近义词..品味奇怪１、我会写句子..不仅…….还……..４、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子..５、煮书有什么好处＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６．你对“读书破万卷;下笔如有神”是怎么理解的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、读了这片课文;你觉得应该怎样还能学好语文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺;于是在森林里就以卓zhuó越的建筑师自居..猴子来到树下;看到喜鹊正在搭窝;它歪头看了看;不由得勃bó然大怒：“停下; 停下;你这个笨蛋巢cháo 口能朝上吗应朝下;只有这样才能遮雨;懂了吗”喜鹊愣lèng住了..猴子却叨dāo念着：“笨蛋..”摇着头;背着手走了..猴子走到山坡下;看见兔子正在兴致勃勃地打洞;它歪着头看了看;不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿;迷惑地眨眼睛..猴子叨念着：“短浅..”摇着头;背着手走了..暴风雨来了;喜鹊进了窝;兔子钻进洞;只有猴子窜进树林;双手抱头缩在一棵大树下;任凭风吹雨打..1、第三自然段加标点..4分2、在文中找出下列词语的近义词..8分念叨疑惑有名思考3、联系上下文解释词语..6分１自称：２勃然大怒：３兴致勃勃：4、仔细阅读短文;用“ --------------”画出猴子根本不懂建筑的句子..4分5、这篇短文告诉我们一个什么道理5分九、①大象想做一条裤子;用长鼻子卷着zhao zhe一块布走来走去;急得直出汗..他走着走着;遇到了狗熊..②狗熊说什么事把你急成这样③大象说我想做条裤子可是自己不会做④狗熊满意得意地说：“这很简单简略;我比您巧得多;我给您做吧”⑤狗熊接过布;很快就裁chai cai完了..他越看越肥;使便用剪子把裤脚腿剪瘦了点儿..做成以后;他把裤子穿在自己已的身上;看了看;还是肥..他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶;还得de dei往下剪..”狗熊脱拖下裤子剪了又剪;去了又去;把裤子缝好又试了试;这回不肥也不瘦..他高兴地说：“大象穿上一定很合身..”⑥狗熊捧着做好的裤子;十分得意地向大象家里走去..练习：1、在文前横线上给短文加个题目..2、划掉中不正确的音节..3、划去中用得不对的字、词..4、给第二、三自然段加标点..5、你喜欢狗熊吗为什么十、阅读短文;完成练习..小溪的欢歌清晨;小街上人来人往;像畅流的小溪..忽然;两辆自行车相撞;两个小伙子争吵起来;互不相让..像块大石头横在小街当中;小溪流动缓慢了;渐渐停止了..有的人担心上班迟到;气得厉声高叫；有的人要去车站接人;急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄;不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头;绕道而走..人越聚越多;小街被堵塞了..这时;人群中走出一位头发斑白的老人..他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说大清早为这点小事争吵影响这么多人上班多不好快走吧老人排解开纠缠在一起的小伙子;又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序东去的;右边走;前边的;别停住”人群开始缓缓移动;渐渐加快;一会儿;小街又畅行无阻;又响起小溪的欢歌..1、用“∥”把短文分三段..给第三自然段的句子加上标点..2、联系上下文解释词语中的意思..厉声高叫____________________________________________________争吵不休____________________________________________________和颜悦色____________________________________________________3、用“—”在文中画出与下列句子相似的句子..飞机在空中灵活地做着各种动作;像一只自由翱翔的雄鹰..4、下面哪句话正确反映了文章的写作目的;在括号里打“√”..1说明小街太窄;交通容易堵塞..2赞扬老人热心排解纠纷;维持交通秩序..3批评两个小伙子不讲文明礼貌;在街上吵架;阻碍交通..十一、养花的学问以前种花从来舍不得去修剪它们;觉得那些花花草草每长多一点不容易;即便长成歪瓜劣枣的模样也是一种自然美;固执地认为修剪等同于摧残..偶然有一回刮大风;害我的花草惨不忍睹;倒的倒、折的折;没办法了;只得做了一次大修剪..没想到过了没多久;鲜嫩的新枝叶便长了出来;比以前长得更加浓密茂盛;欣欣向荣..心中大喜;也悟到了修剪的必要性;于是园艺工具箱里便多了一把必备的剪刀..有一次正在家里细心地修剪花草;一个精通园艺的朋友刚好来找我..见我修剪花草如行针绣花;直皱眉头;后来实在看不下去了;便抢下我的剪刀说是要教我如何修剪..“咔嚓嚓……”三下五除二;还没等我来得及惊呼;我的那盆高挑的金钱草便已被剔成了寸头..朋友说：“你可千万别心疼;记住一句话‘有舍才有得’..这盆金钱草年势已高;撑不了多久了;今天我替你剪了;过些日子你就等着瞧好吧”果然隔天一株株小幼苗就冒了出来;快速地成长着;茎粗壮挺直;叶大且色润;很快就长成了一派生气勃勃的样子;碎碎娇巧的黄绿色小花更是可爱..我算是尝到了甜头;以后也学着“舍得修剪”的原则;让我的无数花花草草得到了新生..1、结合上下文来解释下列词语的意思..歪瓜劣枣___________________________________________________三下五除二______________________________________________________2、读了短文;你知道了哪些养花的学问_________________________________________________________________十二大草原这里的天格外蓝;空气也特别清新..白色的羊群在绿草地上悠闲地散步;就像绿地毯上绣着的白色大花..牧羊人骑着飞驰的骏马;挥舞着羊鞭;唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘;白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声;传四方..啊;美丽的大草原上一派生机勃勃的景象1、在文章中找出一组意思相近的词语..－2、根据词意;从文章中找出相应的词语..清爽新鲜生命力旺盛3、用“------------------画出文中的比喻句..4、为了突出草原上生机勃勃的景象;文章中写草原的天_____________;空气________________;还写了白色的羊群在_______________________________;欢乐的牧羊人________________________________________这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品..你们瞧;他的模样多么逗人喜爱小丑般的脸;头戴一顶小乌纱帽;矮矮的身子;披着一件红袍;只要碰一碰他的大肚子;就会笑嘻嘻地摆个不停;真是有趣极了听爸爸说：“芝麻官”虽然官不大;但是肯为老百姓做好事;所以大家都喜欢他1．照样子写出表示神态的词语..3分笑嘻嘻2．写出下列词语的反义词..3分丑——爱——喜欢——3．用“ ”划出这个泥塑逗人喜爱的句子..2分4．按课文内容填空..2分大家喜欢他是因为..5．用“虽然……但是……”学写一句话..2分秋风秋风好像一支巨大的画笔..它把天空涂得蓝蓝的;把稻田染成一片金黄色;把高粱画成正在燃烧的火炬;把柿子画成一盏盏小红灯;还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字..你看;那些荡秋千的树叶;随风摇摆着;然后;轻飘飘地扑向大地..1．这篇短文有句..2．写的是的景色..3．文中描写了、、、、这些景色4文中把“秋风”比作..一根纤细的火柴被主人划着;火苗欢舞着;yi chang 兴奋..远处的风看见火柴纤弱的生命;在顷刻间即将灰飞烟灭;感到十分惋wan惜;便急速跑过去;一口气吹灭了ran shao 的火苗;救了火柴..熄灭了的火柴被主人扔在地下..火柴抬头对风说：“风婆婆;你怎么吹灭了我呀”风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后;叹息道：“唉;风婆婆;我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊可您扼杀了我短暂zan的生命中的闪光点……”1、给短文加个题目---------------------------2、联系上下文;解释下列词语惋惜：灰飞烟灭：3、给第四自然段加上标点4、火柴的闪光点是..短文反映了火柴什么样的品质1 好出风头;想炫耀自己..2 忘恩负义;别人救了它;还不领情..3 有牺牲精神;为了照亮别人;不惜毁灭自己..4 不明事理;不辨是非;不识好人心..你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗、、5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜;把火柴吹灭了;你觉得对不对为什么______________星期天下午;我在邻居的花圃pu里;观查、察了一盆樱桃椒ying tao jiao..这盆樱桃椒长得十分茂盛远远望去;绿叶从、丛中;似乎闪烁着棵棵、颗颗红宝石;真是惹re人喜爱..走进、近细看;樱桃椒又是一番姿态..看;樱桃椒的茎笔直粗状、壮;枝叶向四方开着;犹如一把绿色的小伞;有的枝条已偷偷地伸出花盆;平卧在盆沿上;有的枝条刚劲挺拨、拔;直向蓝天伸延..樱桃椒的叶子窄而长;绿油油的在阳光下发光..在绿叶中;盛开着一朵朵洁白的小花;仿佛是蓝天的星星;洁白的花瓣跟梅花有点相似..听王伯伯说：“深秋时节;这红色的果实;形如樱桃;所以人们叫它樱桃椒..”看着;看着;我不由自主地说：“樱桃椒;你真美呀”1、给这篇短文加个题目..-------------------------2、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语..茂盛：_________________ 惹人喜爱：__________________________4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒..首先从远处看;接着走近细看;从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察;找出部分的特点..5、写出“似乎”的近义词..并选其中的一个写一句话_____ 、____ 、____ 、____ 、__造句：_______________________________________________6、回答问题1 远看樱桃椒是什么样子______________________________________________________________ 2 作者有什么感受_____________________________________________________________ 3 为什么叫樱桃椒_________________________________________。

【10篇】部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案

【10篇】部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案1．阅读文章，回答问题。

蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。

它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。

我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。

正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。

我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。

第一重：永不放弃。

如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。

总之，不达目的誓不罢休。

第二重：未雨绸缪。

整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。

刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。

这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：满怀期待。

整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。

在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。

即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。

一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。

第四重：竭尽所能。

一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。

它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

（选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期）（1）照样子，写词语。

生生不息（AABC式）：________、________丰衣足食（含有近义词）：________、________（2）画线句子是一个________句，请你仿写一句：________。

（3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？（4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（5）你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。

【答案】（1）亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神（2）设问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文章。

（3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。

这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

（4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。

【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案

【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文章，回答问题。

苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。

若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。

大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。

因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。

这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。

就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。

这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）（1）解释词语。

声名狼藉：________别具匠心：________（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。

这和文章前面一句________相呼应。

（3）下列说法中，正确的是（）。

A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。

B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。

C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。

【答案】（1）形容一个人的名誉坏到极点。

；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”（3）B（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。

【解析】【分析】（1）声名狼藉：形容一个人的名誉坏到极点。

【10篇】新部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】新部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

2．阅读文章，回答问题。

郦正元智取日寇手枪1945年初，陵口中山桥桥旁的大寺里，盘踞着三十多个日寇。

【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案

【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。

游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。

今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，江面上晨雾弥漫。

我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。

环水有山不见山，一耸云树插天绿。

”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。

不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。

楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。

寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。

天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。

寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。

凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。

加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。

险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。

乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。

佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。

大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案

【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。

有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。

它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。

”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。

看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。

”后来，它掉进河里。

同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。

”（1）给短文加个题目。

（2）从文中找出下列词的近义词。

吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。

（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。

【解析】【分析】（1）考查拟定标题。

阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

吹捧——吹嘘捧场。

惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。

掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。

可能——可以实现；也许；不肯定，估量。

（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。

（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。

人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇带答案解析

人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．精彩阅读。

穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。

农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。

小女孩只露出双臂、颈和头部。

及时赶来营救人员围着她一筹莫展。

因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。

此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。

她坚信政府派来的救援部队一定能救她。

可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。

小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。

在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

（1）文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？（2）这个十四岁女孩精神的可贵之处是（）A.不向命运低头。

B.在死神降临之际，依然从容面对。

C.她不惧怕泥石流，特别勇敢。

D.她很乐观，常常微笑。

（3）标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法正确的一项是（）A.小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。

B.死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。

C.小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。

D.小女孩在生死关头依然微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。

解析：（1）在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形。

人教部编版四年级语文下册课外阅读题专项训练带答案解析

人教部编版四年级语文下册课外阅读题专项训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。

这时水绿得像玉,霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，_____(欣赏玩赏)着火红的脸庞。

一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。

鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。

又一阵风来，_____(反映倒映)着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

她像_____(凝固坚固)了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。

这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。

远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！（1）从文中括号里选择合适的词语。

（2）“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

”这句话运用了_____的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.比喻和拟人（3）找出描写小河动态的句子，找出描写小河静态的句子。

（4）找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？（5）你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿”这句话? 解析：（1）欣赏；倒映；凝固（2）C（3）刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。

她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。

（4）中心句：家乡的小河啊，你真美！表达了作者对小河，对家乡的热爱之情。

（5）即将落山的太阳映照在河面成了红色，还有岸边的高大碧绿的树木，倒映在河中成了绿色，写出了景色的美丽。

小学四年级语文下册课外阅读练习题6篇(附答案)

（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。

（2）“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种的写法,写出了。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。

（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。

这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

10篇部编四年级下册语文课外阅读练习题精选含答案

【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。

A. 德高望重 B. 一望无际C. 众望所归D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（）。

A. 列数字B. 作比较C. 打比方D. 分类别（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

【答案】（1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。

人教四年级下册语文试题课外阅读训练(经典版)带答案解析

人教四年级下册语文试题课外阅读训练(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

西湖漫笔(节选)宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。

①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。

②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。

④亭旁溪水琤(chēnɡ cōnɡ)，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。

A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。

漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。

走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。

走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。

B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。

绿色，本来是生命的颜色。

我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

荷叶，则要表现出茁壮的生命力。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

（1）“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？( )A.①B.②C.③D.④（2）本文凝聚笔力，着重描写了________。

（3）赏析文中画线的句子。

①A句运用了________的修辞方法，形象生动地突出了________。

②B句运用了________、________的修辞方法，生动形象地描绘了________。

（4）“在花港观鱼，看到了又一种绿。

【10篇】新版部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】新版部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文章，回答问题。

哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。

他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

正在这时，沃德卡推门走进来。

他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。

火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？”“怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。

对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。

他踌躇再三，深情地对哥白尼说：“你提的问题确实很有意思。

但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。

（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）（1）.从文中找出合适的四字词语填空。

形容态度十分恭敬。

________遇到该做的事情，主动去做，不推辞。

________（2）.读短文，判断下列说法的对错。

①太阳中心说是伽利略创立的。

________②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。

________③太阳中心说沉重地打击了封建统治。

________④太阳中心说是对地心说的否定。

________（3）.文中画线句子是一个________句，换种说法，使意思不变：________（4）.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（）。

【10篇】部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案

【10篇】部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

2．阅读文章，回答问题。

捐赠爱子器官，延续生命传奇小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。

小学四年级语文下册课外阅读专项训练10篇(含答案).pdf

四年级下语文阅读理解（一）人体的“夜班工人”(16分)你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？“心脏在‘值夜班’。

”你一定会不假思索地回答。

的确，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。

不过，这位“夜班工人”也会忙里偷闲。

心脏每一次跳动，都由一收一张两个动作完成。

心脏收缩时在工作，舒张时在休息。

心脏在这一收一张中，维护着你的生命。

“肺脏也在‘值夜班’。

”此话不假。

人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏不停地把含氧气的空气吸入体内，把含有二氧化碳的废气排出体外。

如果这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会“断气”。

________研究表明，食物在胃内消化一般停留3.48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16.24小时，经过21.2小时开始由“环卫部门”——直肠排出，38.4小时后才排完。

照此算来，人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。

在夜晚值班的还有思维的大脑。

如果人们睡觉时，脸上露出会心的微笑，那就是它在上“夜班”——做梦呢。

我们应该感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。

1．联系上下文，理解词语的意思。

(填字母)(4分)(1)“忙里偷闲”指的是()A．心脏收缩时在工作，舒张时在休息。

B．心脏一分钟也不能停止跳动。

C．心脏每次跳动由一收一张两个动作完成。

(2)“鼓风机”指的是()A．人在夜晚睡觉B．人会断气C．肺脏2．联系上下文，下面三句话中填入文中横线处最合适的是()(3分)A．“值夜班”的除了心脏，还有消化系统。

B．“值夜班”的除了心脏、肺脏，还有消化系统。

C．“值夜班”的除了肺脏，还有神经系统。

3．文中介绍的人体的“夜班工人”有()(多选)(5分) A．心脏B．肺脏C．小肠D．结肠E．直肠F．小脑4．我们为什么应该感谢这些“夜班工人”？(4分)________________________________________________________（二）去江南看油菜花开(17分)春天，去江南看油菜花开，是一件浪漫、诗意、美好的事情。

【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读文章，回答问题。

感悟生命在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。

也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。

但是，它一直在告诉自己：“我不是草，我要开花！”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。

经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。

可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。

多情的诗人也许会哀叹：“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。

可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。

但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。

所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，（）是在泥潭里，你只有一次的生命（）会像雨后彩虹般灿烂夺目。

（1）给文中括号处选择合适的关联词语。

即使……也……只要……就……无论……都……答案为：________（2）解释词语。

香消玉殒：________相形见绌：________（3）在描写依米花的美的时候，用了（）修辞方法。

（可多选）A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对偶（4）在文中找出描写依米花拼搏的句子，用“________”画出。

（5）文中的“我”对生命的认识前后有什么不同？【答案】（1）即使……也……（2）像玉一样殒落，像花一样凋谢；和同类的事物相比较显出不足（3）A,C（4）它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。

部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)

课外阅读专项练习一、阅读短文，完成练习。

执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。

秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。

鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。

这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。

对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。

它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。

（1）句子中的“这”指的是。

（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。

四年级课外阅读下测试题

【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

四年级下册语文课外阅读理解训练题

【10篇】部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案

最新部编版小学语文四年级下册课外阅读专项测试卷(三)(附答案)

【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案

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