哈工大轻松C语言

语言
习C
从应
变应试为应用
语言
试课
以培养能力和
变成
程转
提高兴趣为目标
一件
变为 实践
以语法和结构为核心
很快 乐的
工具 以程序设计方法为主线
事情
以应用为背景 4
教材简介
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教材简介
• 国内55所院校使用
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新版增加的内容
• 强化知识点、算法、编程方法与技巧
– 【编程提示】
• 每章小结中增加常见错误的总结
• 但没有任何语言能防止我们犯错误，每个为预防某些问 题而设置的语言特征都会带给它自身额外的代价
• 作为程序员应知道所用语言中有潜在危险和引起错误倾 向的那些语言特征
– 如goto语句，全局变量，无限制的指针，自动类型转换
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学习方法
• 学会基本的排错方法
–利用调试工具
• 单步运行，逐条语句跟踪
–粗分细找
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C语言编程题考试自动评分系统简介
• 注意事项 • 编程题
– 独立编写程序的能力 – 相当于英语中的作文 – 看清题目要求 – 灵活掌握，理解原理，不要死记硬背 – 万变不离其中
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感谢同学们对我们工作的支持！预祝 同学们考试取得优异的成绩！
SuXiaoHong
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四级过滤
有语法错误 也能评分
采分点语句 匹配
教师 手工核26对
C语言编程题考试自动评分系统简介
方法可以用于作弊检测
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C语言编程题考试自动评分系统简介
• 注意事项
• 使用规范的编程方法，不要滥用技巧—— 聪明反被聪明误
• 参考新版学习指导中的习题解答
– KISS (Keep It Simple Software)
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学习方法
• 学会基本的排错方法
–改错很像侦破案件，有坏事发生了，而仅有的信息 是它的确发生了。
–必须从结果出发，逆向思考 –教会？学会？练会？ –只可“练”会，不可言传 – 学以致用 → 用以致学
–改错的第一步是找出错误的根源，然后对症下药 –寻找错误根源的过程，称为调试
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学习方法
• 学会基本的排错方法
• 语法 • 重视error，同样重视warning
–运行时错误比较隐蔽
• 逻辑、语义 • 如除0错，死循环，未初始化，下标越界，内存泄露，野
指针…
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学习方法
• 在程序设计语言的发展中，一个重要的努力方向就是想 通过语言特征的设计帮助避免错误
– 如下标范围检查，受限制的指针甚至完全取消指针，内存回收， 强类型检查
• 学生设计的优秀案例（游戏程序）分析 • 常见错误案例分析
• 欢迎大家指出错误，提出修改建议！
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教材简介
• 配套外版翻译教材
– C大学教程（第5版） – C How to program, Fifth Edition – P. J. Deitel, H.M. Deitel等 编著 – 苏小红等 翻译
• 世界上最好的调试工具是那些有经验的人 • 定位大致的范围：归纳、推理、二分、排除
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学习方法
• 学会基本的排错方法
–粗分细找
–采用注释的办法切掉一些代码
• 减少有关的代码区域，调试无误后再将它们打开注 释，即采用分而治之的策略将问题局部化
–插入打印语句
• 观看屏幕输出结果
–缩减输入数据
• 设法找到能导致失败的最小输入
• printf(“%6.2f\n”,sum);
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C语言编程题考试自动评分系统简介
• 注意事项 • 程序填空题
– 阅读和编写程序的能力 – 相当于英语中的完形填空
• 程序改错题
– 调试错误程序的能力 – 笔试语法错误居多，机试运行时错误居多 – 每章后面的常见错误小结 – 学习指导中的错误案例分析
猜对: right并提示大小 猜错:wrong
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学习方法
猜多个数 10次猜不对就 猜下一个数
最多猜10次 直到猜对为止 只猜1次
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学习方法
• 学会基本的排错方法
–改错是个大悲大喜的过程，一天之内可以让人在 悲伤的低谷和喜悦的巅峰之间跌宕起伏。
–如果改过了成千上万个错误，…… –别人嚼过的馍不香
–难点： –症状和根源可能相隔很远
• 有人问阿凡提：“我肚子疼，该用什么药？”
–症状可能在另一个错误被纠正后暂时消失 –症状并不是某个程序错误引发的，如误差累积 –症状可能时隐时现，如“内存泄露” –很难产生完全一样的输入条件，难以恢复“错误的
现场”
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学习方法
• 学会基本的排错方法
–编译错误不可怕
案完全一致
减少对记忆内容的考核，增加对应用能力的考核
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C语言编程题考试自动评分系统简介
机上考试 自动评分
根据程序的结构 和语义，衡量实 现编程任务的正 确程度，更加符 合人工阅卷结果
将上机实验和考试有机结合，能真正测试能力
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C语言编程题考试自动评分系统简介
程序运行 结果测试
程序结构 和语义分析
读程序 写程序
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学习方法
• 实践，实践，再实践
– 好问 → 善问
– 提出问题时，必须先给出对问题的思考
– 老师领进门，出徒在个人
– 学习中的循环程序
读程序
学生自学20%
写程序
教师上课教 20%
独立思考5%
教师答疑5%
上机编程实验50%
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学习方法
循序渐进式编程方法——如猜数游戏
想一个1~100 之间的数
不断升级，无纸考试
传统的单一闭 小班机考 全校机考
卷笔试
试点三次 试点四次 22
C语言编程题考试自动评分系统简介
现有的其他系 统只能对客观 题型自动评分
机上考试
机上考试
自动评分 人工阅卷
减少对记忆内容的考核，增加对应用能力的考核
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C语言编程题考试自动评分系统简介
机上考试 ACM自动评分
有语法错误不能评 分，不考察程序结构 和语义，仅凭运行结 果，要求程序输出结 果（文本）与标准答
– 附加的改错题不要改变原来数据输入输出格式及 提示信息
• 拷贝粘贴是最安全的方法
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C语言编程题考试自动评分系统简介
• 注意事项 • 单项选择题
– 基本概念 – 看清题目要求
• 以下不能对二维数组a进行正确初始化Fra Baidu bibliotek语句是
• 写出程序运行结果题
– 阅读程序能力 – 相当于英语中的阅读理解 – 不要忽略输出数据的格式（提示信息，换行等）
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配套的教辅资源
教材 课程管理 网络教学
教材网站
http://book.sunner.cn
课程管理网站
http://cms.hit.edu.cn/elite
在线教学网站
http://cms.hit.edu.cn
面向读者
面向教师
面向学生
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学习方法
• 实践，实践，再实践
– 卖油翁的故事，熟能生巧
课外作业练习 课内实验练兵 机上考试实战 创新实践提高 循序渐进编程
报告人 计算机科学与技术学院
教授，博士生导师 苏小红
sxh@hit.edu.cn
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主要内容
• 教材简介 • 学习方法 • 机考系统简介
2
存在 问题
教材简介
只以讲述语法为主，应试教育
程序实例缺乏趣味性和实用性
理论和实践相脱节 重视“记忆”能力的考核 忽视“动手”能力的考核
3
把C
教学理念的更新
把学
验证 魔方 矩阵
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教辅 系统
C语言编程题考试 自动评分系统简介
C语言编程题考试 自动评分系统
软件著作 权专利
C语言教学 题库与组卷系统
软件著作
权专利
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C语言编程题考试自动评分系统简介
90
80 70
纸上谈兵
60
50 笔试
平时
40
机考
30
机上实战
20
10 0 04前 04~05 06年 07~08 09~10 未来
• Correct is better than fast
• Simple is better than complex
• Clear is better than cute
• Safe is better than insecure
• Short is better than long
• Flat is better than deep
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C语言编程题考试自动评分系统简介
• 注意事项
• 要求程序输出结果（文本）与答案完全一致
– 包括提示信息的内容及格式和位置，以及格式字 符（空格和换行符）的位置和数量
– 严格按照题目要求的输入输出格式编写scanf 和 printf 语句
• 输出格式必须为"x = %d\n"
• 输入提示信息为"Input a,b,c:\n"