2019年陕西省西安市雁塔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年陕西省西安市雁塔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题

及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答。小红的这种认知方式属于（）。

A、智者型

B、沉思型

C、辐合型

D、场独立性

【答案】C

【解析】辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选C。

2、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）

A、18世纪中期

B、19世纪中期

C、19世纪末20世纪初

D、20世纪中期

【答案】C

【解析】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于19世纪末20世纪初。故选C。

3、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会

做事、学会共同生活和（）。

A、学会关心

B、学会生存

C、学会创造

D、学会交往

【答案】C

【解析】1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。1903 年（光绪二十九年）7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。这是中国近代由国家颁布的第一个在全

国范围内实行推行的系统学制。故选C。

4、以恐惧、担心为主要特征是以下哪种应激状态常见的心理反应（）。

A、焦虑

B、认识功能障碍

C、自我估价降低

D、消极情绪

【答案】A

【解析】焦虑是预感将要发生不良后果时的一种紧张不安的心理体验和情绪状态，其主要特征是恐惧、担心、忧虑和惶惑。故选A。

5、教育史上最早出现的教育组织形式是（）。

A、个别教学

B、小组教学

C、班级授课制

D、复式教学

【答案】A

【解析】个别教学制是教育史上最早出现的教育组织形式。在古代的东西方，学校教育组织形式一般都是个别教学形式。故选A。

6、使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于（）。

A、社会学习模式

B、体谅模式

C、集体教育模式

D、价值澄清理论

【答案】B

【解析】题干以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。体现的是体谅模式。故选B。

7、19世纪末，美国教育家（）创立了“昆西教学法”，被美国的杜威称作“进步主义教育之父”。

他主张：教学过程以儿童为中心，为学生安排各种活动；注重计算、测量、绘画、手工劳动等课程以及各门学科的相互联系；用报纸、杂志和活页读物代替教科书；强调理解，反对机械背诵，重视户外观察和实验室

教学。

A、约翰逊

B、帕克

C、克伯屈

D、帕克赫斯特

【答案】B

【解析】进步教育的奠基人F．W．帕克于19世纪70年代在马萨诸塞州昆西市首先进行了新教学方法的实验，创立了昆西教学法，其教育改革被认为是美国教育史上的新起点。

8、对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）。

A、活动性

B、独创性

C、目的性

D、变通性

【答案】D

【解析】思维的变通性即思维的灵活性，是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。独创性是指思维角度十分独特、新颖。目的性是问题解决的特点。由此可知，对同一问题寻找更多不同类型的答案是思维的变通性特点。故选D。

9、同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称之为优秀木材，这是（）的表

现。

A、知觉整体性

B、知觉理解性

C、知觉选择性

D、知觉恒常性

【答案】B

【解析】人在知觉事物时，总是根据已有的知识、经验来理解知觉对象，并用词把它标志出来。题干中植物学家与木匠的经验不一样，对于香樟树自然有不同的体会，体现了知觉的理解性。故选B。

10、初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是（）。

A、王某不可继续回学校读书

B、学校可以取消王某的学籍

C、王某只能够到工读学校就读

D、王某可由政府依法收容教养

【答案】D