2020师德师风演讲稿：爱,教师的职责(最新版)
爱与责任师德演讲稿14篇
爱与责任师德演讲稿14篇爱与责任师德演讲稿篇1尊敬的各位领导，同仁们：大家上午好！我叫崔素红，博学实验学校一名普普通通五年级英语教师。
今天我很荣幸地站在这里演讲，衷心感谢学校的培养与鼓励！孩提时代，我就非常羡慕教师这份职业。
教书如少女般光彩照人，育人如青春般健壮有力！如今，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师。
从踏上讲台的那一刻起，我就有一个执着的信念——把教育事业视为生命，那么爱与责任就是这生命的主旋律。
爱岗敬业，无私奉献是教师职业的情操；教书育人，为人师表是教师精神的风貌。
“爱与责任”则是师德的灵魂。
人们常说，爱与责任是母亲的天性，我认为“爱与责任”更是教师的天性。
没有爱就没有教育。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”今天，在座的甘为人梯的同仁们，有的双鬓已抵不住风霜的洗刷；有的风华正茂，洋溢着热血青春。
但在各位的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。
正是你们用爱、责任、尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们，他们方能绽放生命的美丽。
这，其中也包括我。
一位朋友曾经问我，你们民办学校的老师，每天早上五点半起床，晚上九点回宿舍，甚至更晚，工作量那么大，十多天回一次家。
你怎么还能坚持下去？爱与责任，这是我发自内心的声音。
这些年，城乡发展失衡，经济鸿沟越来越大。
世代以农为生的农民不再固守贫困与偏僻，开始远离故土，尝试融入城市，却把子女留在农村。
孩子们成了留守儿童。
他们和自己的'父母可能一年到头才能有机会见上一面。
他们在最需要父母陪伴的年龄却不能享受这份亲情。
我有一个两岁的女儿，由于工作需要，只能舍小家顾大家。
庆幸自己生活在这通信技术发达的今天，虽十多天才能回家，但可以每天抽出时间与她视频通话。
这不禁让我想到我的这些学生们。
他们何尝不想呆在父母身边，何尝不想天天见到父母，哪怕是喋喋不休的唠叨，哪怕是偶尔一次的接送上学。
爱与责任师德演讲稿(精选15篇)
爱与责任师德演讲稿(精选15篇)爱与责任师德演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：您们好！在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。
教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。
做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。
在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。
于是，我问我自己：你因为爱别人而幸福过吗？当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。
爱与责任师德演讲稿2高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
我们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的爱是神圣的，教师的责任是伟大的。
爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
师德师风演讲稿： 爱,教师的职责
师德师风演讲稿：爱，老师的职责尊敬的领导，亲爱的同事们，大家好！今天，我站在这里向大家分享我的主题是“爱，老师的职责”。
在我们这个伟大的教育事业中，爱是一种力量，一种使命，更是我们老师的信仰与责任。
首先，爱是我们老师的力量。
作为一名老师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是培育学生的心灵。
在这个充满挑战和压力的时代，学生面临着各种困扰和困难。
作为老师，我们应该用我们的爱心和关心为学生提供力量。
陪伴他们渡过低谷，引导他们找到人生的方向。
每一个孩子都有他们自己的梦想和希望，我们的责任就是激发他们的潜能、鼓励他们追求自己的梦想。
只有真心爱他们，才能让他们感受到无限的可能性。
其次，爱是我们老师的使命。
老师是社会的工程师，我们肩负着培养人才的重任。
我们的责任不仅仅是将知识传达给学生，更是将正确的价值观和道德观传递给他们。
我们要通过言传身教，引导学生树立正确的价值观念，培养他们良好的品德。
我们要做到尊重每一个学生的个体差异，给予他们平等的时机和关心。
我们要教育他们宽容、包容、承受与尊重。
“爱就是教育之母”，只有真正地关心和保护学生，才能让他们茁壮成长。
最后，爱是老师的信仰与责任。
我们从事教育事业，是出于对将来的希望和对社会的责任感。
我们相信通过教育，我们可以培养出一代又一代优秀的公民，他们将承当起国家和社会的开展责任。
作为老师，我们的工作并不轻松，常常面临着压力和挑战。
然而，正是因为爱，我们愿意付出更多，做更多的努力。
我们坚信，只要我们付出真诚的爱，我们可以改变世界，让每一个学生拥有更美妙的将来。
亲爱的同事们，爱是老师的职责。
让我们怀着爱心和责任感，去面对教育的各种问题和挑战。
让我们用爱去启迪学生的智慧，用爱去塑造他们的品格，用爱去开拓他们的人生。
相信在我们的爱的呵护下，每一个学生都可以茁壮成长，成为对社会有用、有情有义的人才。
谢谢大家！。
教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇）
教师爱岗敬业师德师风演讲稿教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
教师爱岗敬业师德师风演讲稿1各位领导、同事：大家好！今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。
它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。
两年前，我告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。
对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。
我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想和坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏实实做事。
”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。
站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。
由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。
师德师风演讲稿：爱教师的职责
师德师风演讲稿：爱教师的职责尊敬的各位领导、亲爱的同事们、可爱的学生们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨一个永恒的话题——“爱教师的职责”。
作为一名教育工作者，我深感肩上的责任重大。
接下来，我将从几个方面来阐述我对师德师风的理解。
一、教师的爱：责任与关怀教师的爱，首先是一份责任。
这份责任源自于对教育事业的忠诚和对学生未来的深切关怀。
（一）责任的体现知识的传递者——教师是知识的传递者，有责任确保学生能够获得准确、系统的教育。
道德的引导者——教师不仅要传授知识，还要引导学生形成正确的价值观和人生观。
成长的陪伴者——教师是学生成长道路上的陪伴者，要关注学生的全面发展。
（二）关怀的实践倾听学生的心声——教师要倾听学生的想法和需求，给予他们理解和支持。
关注学生的个体差异——每个学生都是独一无二的，教师要关注他们的个体差异，因材施教。
提供个性化的指导——教师要为学生提供个性化的指导和帮助，帮助他们克服困难，实现自我发展。
二、教师的职责：教书育人教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是育人。
（一）教书严谨的学术态度——教师要严谨治学，不断更新自己的知识体系，提高教学质量。
创新的教学方法——教师要不断探索和创新教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
（二）育人培养学生的社会责任感——教师要通过各种途径，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
塑造学生的品格——教师要以身作则，通过自己的言行影响学生，帮助他们形成良好的品格。
三、师德师风的内涵师德师风是教师职业精神的核心，它体现了教师的职业道德和行为准则。
（一）高尚的道德情操诚实守信——教师要以诚信为本，做到言行一致。
公正无私——教师要公平对待每一位学生，不偏爱、不歧视。
（二）良好的职业行为尊重学生——教师要尊重学生的个性和选择，鼓励他们发展自己的特长。
终身学习——教师要有终身学习的理念，不断提升自己的专业素养。
四、如何提升师德师风提升师德师风，需要教师个人的努力，也需要学校和社会的支持。
爱是教师的职责师德师风演讲稿范文（通用4篇）
爱是教师的职责师德师风演讲稿范文（通用4篇）爱是教师的职责师德师风篇1我们深知:教师的爱一种神圣的爱。
因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的'爱恰恰就是这种神圣。
教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。
教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。
教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。
教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。
”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。
用毛泽东的词来说就是:“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
”我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。
就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。
但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。
2024年小学师德师风演讲稿：爱,教师的职责
2024年小学师德师风演讲稿：爱，教师的职责当我们站在讲台上，面对那些天真无邪、充满好奇心的孩子们时，我们的每一个眼神、每一个动作、每一句话，都在无声地影响着他们。
我们的师德师风，就是我们给孩子们的最直接的教科书，它告诉孩子们什么是善良，什么是尊重，什么是责任。
爱，是教师的职责，也是教师的力量。
这份爱，不是简单的关心和照顾，而是深入骨髓的理解和尊重。
我们要理解每一个孩子的独特性，尊重他们的个性和差异，用爱去引导他们，帮助他们发现自己的优点和潜力。
在我们的小学里，有一位名叫李老师的教师，她就是爱的化身。
她从不因为孩子们的学习成绩而偏袒或忽视任何一个孩子，相反，她总是用心去发现每个孩子的闪光点，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
她的课堂，总是充满了欢声笑语和智慧的火花，孩子们在她的引导下，不仅学到了知识，更学会了如何去爱，如何去尊重，如何去成长。
爱，也是教师的责任。
我们要用爱去引导孩子们树立正确的价值观，教会他们如何去关爱他人，如何去尊重自然，如何去热爱生活。
我们要让孩子们明白，爱不仅是一种情感，更是一种行动，是一种无私的付出和奉献。
在我们的小学里，还有一位名叫张老师的教师，她就是爱的实践者。
她不仅在课堂上传授知识，更在课外活动中，带领孩子们去关爱孤寡老人，去保护环境，去体验生活的多彩多姿。
她用自己的行动，告诉孩子们，爱是无处不在的，只要我们有心，就可以用自己的力量去改变世界。
当然，我们也不能忽视，作为教师，我们的爱并不是无条件的纵容和溺爱。
我们的爱，应该是有原则的，有尺度的。
我们要在尊重孩子的同时，也要教会他们如何去面对挫折，如何去面对困难，如何去承担责任。
在我们的小学里，还有一位名叫王老师的教师，她就是爱的坚持者。
面对那些在学习上遇到困难的孩子，她总是耐心地指导，鼓励他们不放弃，不气馁。
她的爱，让孩子们感受到了坚持的力量，也让他们学会了如何去面对生活的挑战。
因此，我们小学教师的职责，不仅是教授知识，更是传递爱。
师德演讲稿： 爱,教师的职责
师德演讲稿：爱，教师的职责尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我今天很荣幸站在这里，与大家一起分享我的师德演讲稿。
我愿以“爱，教师的职责”为题，与大家探讨教师应尽的职责。
教师是人类文明传承的重要角色，我们肩负着培养未来社会栋梁的责任。
在肩负这个神圣使命的同时，我们更应以爱为先导，付诸于我们的教育工作中。
首先，教师应有爱心。
爱心是教育引航的灯塔，是我们与学生心灵沟通的桥梁。
无论是优秀的学生，还是需要帮助的学生，他们都需要我们真诚的关爱。
我们要建立起师生之间的信任与尊重，关注每一个学生的成长，培养他们的个性和潜能。
只有真正地关心，才能让学生成为充满爱心、责任感和友善的人。
其次，教师应有责任心。
教育事业是一项光荣而庄重的事业，我们的每一位学生都与我们的声誉息息相关。
我们要具备专业的素养，为学生提供高质量的教育服务。
我们要关注学生的全面发展，培养他们的学术能力、人际交往能力、创新能力等，帮助他们成为有用的社会人才。
我们要持续学习和专业成长，不断提高自身的教育水平，成为学生的良师益友。
同时，教师应有正能量。
在这个竞争激烈、纷繁复杂的社会中，学生面临着各种各样的压力和困惑。
教师要承担起带给学生正能量的责任，引导学生面对挫折和困难。
我们要积极传递希望和鼓励，激发学生的潜能，帮助他们树立正确的人生观和价值观，努力追求自己的梦想。
最后，教师应有奉献精神。
教师是用心灵播种的园丁，我们的付出不仅仅是为了学生的成长，更是为了社会的进步。
我们要把教育工作看作是一份崇高的事业，用心去做，用情去爱。
我们要以身作则，做学生的榜样。
我们要不计报酬地付出，尽力教育每一个学生，让他们受益终身。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，教师的职责是伟大而崇高的，我们应该时刻以爱心为指引，用责任和奉献来铸就我们的师德。
让我们共同努力，为爱心和责任点亮教育的未来！谢谢大家！。
师德师风爱与责任主题演讲稿四篇
在刚接到今日这个演讲任务时，我感到很惶恐，很想躲避，由于我觉得自己只是一位普通的不能再普通的学校老师，身上没有什么闪光点可以让我在这里慷慨激扬，与大家共享。
惟一有的，就是和大家一样工作以来积淀在心里的一些感受。
记得有位大诗人曾经说过： "花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平庸而谦逊的。
'而我所选择的也正是叶的事业。
十多年来，我在平庸的教学岗位上，用青春和热血谱写着我的人生、我的喜怒哀乐。
我觉得作为一位老师，必需要有一颗母亲般的爱心，由于有了爱心，对同学才会有急躁;有了爱心，对同学才会去关心;有了爱心，我们才会和同学更贴心。
所以我爱慕班里的每一位同学，不管他是尖子生，还是后进生，不管他是听话的，还是调皮的，我都一视同仁，用爱去拉近与他们之间的距离。
固然，付出爱的道路是艰辛的，我曾经为同学不学习而大动肝火，曾经为同学逃课家里校里找不到而心急如焚，曾经为做通同学的思想工作而绞尽脑汁，也曾经为同学的不理解而难过流泪。
但同时付出爱的过程也是甜蜜的。
每当孩子们围在身边像小鸟一样老师这老师那叽叽喳喳叫个不停时，每当走进教室，看到讲台桌上孩子们静静放上去的种.种小零食时，幸福感就像小石子激起的涟漪一样溢满我的整个身心。
记得参预工作其次年，我在渔湾任教二班级，班上有个叫杨佳丽的女孩，她的爸爸陡然间得了脑血栓，妈妈陪着住进了医院，家里惟独她和大几岁的哥哥，从今她就成为了有饭吃，而没有人打理的小蚂蚱，我就每天早上将她领进宿舍，帮她洗脸，换着花样给她扎各种各样的小辫，以减轻她心中的阴影。
从那以后，这个孩子与我更亲近了，学习更子细了，做作业更细心了。
一个多月后，她爸爸出院了，她妈妈特地到学校向我表示感谢，在多年后的今日，成为了我邻居的他们还往往在人前提起这事，虽然我觉得这样的赞扬让我很难为情，但同时也让我有一种作为老师的傲慢。
所以它也成为了我连续努力地一种动力。
在寻常的教学工作中，为了拉近与同学的距离，为了打开每一个同学的心门，我还爱慕和同学交伴侣，与他们一起嬉戏，一起快乐，一起大笑，以伴侣的身份与他们谈心，欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福。
教师师德演讲稿：爱,教师的职责
教师师德演讲稿：爱，教师的职责
亲爱的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们，
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，和大家分享一下关于教师师德的话题。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是教书育人，更是要用爱心去引导学生，用真心去关怀他们的成长。
首先，作为一名教师，我们要有爱心。
爱无处不在，爱是教育的灵魂。
我们要从心底深处爱上每一个学生，理解他们的需求，给予他们足够的关怀和支持。
无论是优秀还是普通的学生，他们都是我们用爱和塑造的对象。
我们要努力发现他们的潜力，并给予他们足够的鼓励和帮助，让他们在自己的道路上茁壮成长。
其次，作为一名教师，我们要有责任心。
教育的责任重大，我们肩负着培养未来社会栋梁之才的使命。
我们要提高自身的教学能力，教学水平，为学生提供最好的教育资源和知识传授。
同时，我们也要时刻关注学生的学习状况和成绩，帮助他们解决学习中的问题和困惑。
我们要关注学生的全面发展,不仅仅是学术上的进步，还包括学生的健康成长和个人品质的培养。
最后，作为一名教师，我们要有正直和榜样的力量。
我们要做学生的引路人，做他们的参照物。
我们要坚守教师的职业道德，严守教师的底线。
我们要用实际行动弘扬社会主义核心价值观，塑造良好的师生关系和教育氛围。
我们要以身作则，做学生的良师益友。
只有我们自己做到了，才能要求学生也能够做到。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，爱是教师的职责，我们要用爱心和责任心去教育我们的学生。
每一个学生都是可爱、独特的，让我们用爱去滋润他们的心灵，让他们在爱的照耀下茁壮成长。
谢谢大家！。
师德演讲稿：爱,教师的职责
师德演讲稿：爱，教师的职责尊敬的各位领导、教师们、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸能够站在这里，向大家分享我的一些思考和感悟。
话题是师德，具体来说是教师的职责。
教师的职责，可以用很多词语来概括，但对我来说，最重要的一点就是“爱”。
爱是教师最基本也是最深刻的情感体验，它超越了一切教育的技巧和方法，成为教师对学生的奉献和关怀的源泉。
首先，爱是教师的职责，是因为教师应该对学生充满关怀与关爱。
作为教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人、指导者。
在学生的成长过程中，他们会面临无数的困惑和挫折，而我们的职责就是给予他们温暖的关怀与耐心的指引。
只有真正关心学生的成长，才能更好地为他们的未来铺路搭桥。
其次，爱是教师的职责，是因为教师应该对学生有正确的引导和榜样的力量。
我们不仅要传授给学生知识和技能，更要教给他们正确的道德观念、良好的行为习惯和正确处理问题的能力。
作为学生的引路人，我们要成为学生值得尊重和学习的榜样，通过我们的言传身教，影响学生的思想和行为。
再次，爱是教师的职责，是因为教师应该对学生有无私的付出和奉献精神。
教师的职责不仅仅是在教室里讲课，更是在学生的成长路上给予他们无私的帮助和支持。
有时候，学生可能会遇到困难和挫折，但只要我们有爱心、耐心和勇气，就能够帮助他们克服困难，取得成功。
最后，爱是教师的职责，是因为爱是教育的灵魂。
教育不仅仅是传授知识和培养能力，更是培养和塑造学生健康、快乐、积极向上的人生态度和价值观。
只有通过爱，我们才能以身作则，引导学生朝着积极、阳光、努力奋斗的方向发展。
亲爱的同学们，作为教师，我们的职责是非常伟大而崇高的。
我们应该时刻保持对学生的爱与关怀，用心对待每一个学生。
同时，我们也要不断提高自己的专业水平，不仅仅是知识和技能，更是教师的修养和职业道德。
最后，请允许我以一位教师的身份表达我对你们的爱和祝福，希望你们在以后的学习生活中，遇到困难和挑战时能够坚持不懈、勇往直前，追求卓越。
2024师德师风演讲稿：爱,教师的职责
2024师德师风演讲稿：爱，教师的职责尊敬的评委们，亲爱的老师们，以及各位亲爱的同学们：大家好！我是来自xx学校的xx同学，今天我非常荣幸站在这个讲台上，为大家带来关于师德师风的演讲。
爱，是教师的职责。
当我谈到爱时，并不仅仅是指亲情、友情或者爱情，而是教师与学生之间那种深深的情感纽带。
作为教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵成长的引导者。
我们应该像大山一样默默地承载着学生们的希望和梦想，用爱去温暖他们成长的每一天。
首先，教师要有爱心。
爱心是教育工作者最基本的素质。
作为一位教师，我们应该关心每一位学生，尊重他们的个性和差异，帮助他们认识自己，发现自己的优点和潜能，使每一个学生都能在关爱的阳光下茁壮成长。
其次，教师要有责任心。
责任心是教育工作者的职业要求。
我们要全心全意地投入到教育事业中，尽自己最大的努力去为学生提供优质的教育资源和环境。
我们要时刻关注学生的学习进步和心理健康，引导他们走上正确的道路，培养他们健康有力的人格。
再次，教师要有耐心。
耐心是教育工作者的必备品质。
学生们在成长过程中难免会遇到困惑、迷茫和挫折，我们要以宽容和理解的态度去倾听他们的心声，给予他们关怀和支持。
只有用耐心去引导他们，才能帮助他们克服困难，找到自己的人生方向。
最后，教师要有学习的精神。
学习的精神是教育工作者不断进步的动力。
教师要不断提高自己的学识水平和教育教学能力，不断引领时代的潮流，适应学生的需求。
只有在不断学习中才能成为一名更好的教师，为学生带来更多的帮助和启发。
也许，有人会说，爱如此伟大，却如此平凡，有时候，我们可能会因为忙碌而忽略了爱的付出。
但我相信，只要我们心怀爱，真心对待每一位学生，就能让我们的教育事业发扬光大。
爱是无声的，但它蕴含着巨大的力量，能够为世界带来希望与和平。
就让我们用爱去拥抱每一位学生，用爱去开启他们的人生之门，用爱去引领他们走向成功的道路。
让我们共同努力，创造一个充满师德师风的教育环境，培育出更多优秀的人才，为社会的繁荣与进步作出我们应有的贡献。
师德师风演讲稿范文《 爱,教师的职责 》
师德师风演讲稿范文《爱，教师的职责》尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的语文老师，今天我想与大家分享的主题是“爱，教师的职责”。
教师是一份神圣而伟大的职业，我们肩负着培养学生、塑造未来的责任。
而作为教师的我，我认为爱是教师的第一职责。
爱是教师对学生的关怀与呵护，是教师对学生的尊重与理解。
只有真正地爱了学生，才能真正地教好学生。
首先，作为一名教师，我们要关心学生的成长。
每个学生都有属于自己的潜能，而教师的责任就是激发这些潜能，帮助他们实现自己的梦想。
我们要耐心地倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，用心去关心每一个学生。
只有真正地了解他们，我们才能更好地帮助他们成长。
其次，作为一名教师，我们要尊重每个学生的个性。
每个人都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、优点缺点，他们是一个个独立的个体。
我们不应该用同样的标准衡量每个学生，而是要尊重他们的个性差异，为他们提供个性化的教学。
只有尊重学生，才能真正地获得他们的认同和信任。
再次，作为一名教师，我们要理解学生的需要。
学生在学习中会面临各种各样的困难和挑战，他们需要教师的鼓励和指导。
我们要关心学生的学习动态，了解他们的学习进度和困难，及时帮助他们解决问题。
只有满足学生的需要，才能让他们在学习中真正地取得进步。
最后，作为一名教师，我们要用心去爱每一个学生。
教师应该是学生的知心朋友、温暖的家人。
我们要用真心去对待学生，给予他们爱的温暖。
无论是学习上的疑问、生活上的困扰，还是情感上的需求，我们都要与他们共同分享。
只有用心去爱每个学生，我们才能成为他们坚强的后盾。
亲爱的同学们，作为教师，爱是我们最基本的职责。
我们应该关心学生的成长，尊重他们的个性，理解他们的需要，用心去爱每一个学生。
让我们用爱去点燃学生心中的希望与激情，让他们追逐自己的梦想。
相信在我们的共同努力下，每个学生都能拥有美好的未来。
谢谢大家！。
师德师风演讲稿范文《爱,教师的职责》
师德师风演讲稿范文《爱，教师的职责》尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的主题是《爱，教师的职责》。
爱，是教师的最基本的情感。
教师是神圣的职业，是社会的引路人，肩负着培养未来的重责大任。
在这个伟大的事业中，爱是我们最强大的武器，也是我们最重要的职责。
首先，爱是教育的推动力量。
教师的爱可以激发学生的学习热情，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
爱可以培养学生对知识的渴望和追求，激发他们的学习动力。
当学生感受到教师对他们的关心和鼓励时，他们会更加努力地学习和成长。
其次，爱是塑造学生品格的重要力量。
教师的爱可以促使学生形成正确的价值观和道德观，培养他们积极向上、有责任心的品格。
教师要用自己的言行去感染和影响学生，让他们懂得尊重他人、团结合作、勇于担当，培养他们健康的心理素质和良好的道德品质。
再次，爱是教育成功的关键力量。
教师的爱可以培养学生的自信和自尊心，鼓励他们勇敢地面对困难和挑战。
在教育实践中，教师要注重挖掘学生的潜能和特长，激发他们的创造力和想象力。
只有给予学生足够的爱和支持，他们才能充分发展自己的才华，实现人生的价值。
最后，爱是教育的本质和目的。
教育的本质是培养人，教育的目的是让每一个学生都能得到全面的发展和幸福的人生。
教师的爱是无私的，是无条件的，是为了学生的成长和幸福。
教师要用自己的爱去覆盖每一个学生，给予他们最真挚的关心和支持。
亲爱的老师们，让我们在教育的道路上始终怀着爱的心情，用我们的爱去感染和引导学生，让每一个学生都能获得全面的发展和幸福的人生。
爱，是教师最美丽的形象，也是我们最重要的职责。
最后，让我们共同努力，为教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！。
师德师风演讲稿范文：《 爱,教师的职责 》
师德师风演讲稿范文：《爱，教师的职责》尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天我非常荣幸能在这里向大家演讲。
我演讲的主题是《爱，教师的职责》。
教师是神圣的职业，是社会的人格工程师，而师德师风是教师的灵魂与底线。
作为一名教师，我们肩负着培养人才的责任，不仅要教会学生知识，更要培养学生的品格和思维能力。
首先，爱是教师的责任。
爱是教育的基石，也是教师的灵魂。
教师应该不求回报地付出爱，用心去关注每个学生，用爱去引导他们成长。
在课堂上，我们要尊重每个学生的个性，给予他们充分的关注和鼓励；在生活中，我们要关心学生的成长和幸福，成为他们的朋友和倾诉的对象。
只有用爱心去照亮学生的心灵，才能让他们茁壮成长，实现人生的价值。
其次，责任是教师的使命。
教师肩负着培养未来的使命，要为学生的成长负责。
我们所教的每一个学生，都可能成为社会的栋梁之材。
因此，我们应该牢记自己的身份和使命，在学科教育中注重启发思维、培养创新能力；在品德教育中注重塑造学生的良好品格和道德观念。
我们要以身作则，做学生的榜样，引导他们感受到责任的重要性，培养他们肩负起社会责任的意识。
最后，是教师的风范。
教师应该做到品行端正、言行一致。
教师的形象是学生学习和生活的楷模，教师的言行能够对学生产生深远的影响。
因此，我们要时刻引以为戒，遵循教师的职业道德和行业准则，坚守底线，不得有丝毫的纵容和放纵。
只有做到身体力行，才能成为学生心中的偶像和榜样。
爱，是教师的责任；责任，是教师的使命；风范，是教师的底线。
作为一名教师，我们要时刻铭记自己的职责，呵护学生的成长，塑造他们的品格。
只有这样，我们才能真正成为一名合格的教育者，为社会培养出更多的人才。
谢谢大家！。
爱与责任师德的演讲稿6篇
爱与责任师德的演讲稿 6 篇各位评委、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱与责任〞。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最根本的职业道德。
它的内涵主要表达在爱与责任。
我深信在坐的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平庸与平静中悄然而逝，十四年来，我心中向来坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在坐的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，胆怯学生考不好，胆怯有哪个知识点没有复习到？这是什么？这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾经有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？〞说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每一个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的根抵不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西不少，我们就需要结合时展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，特别是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才干到达课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；惟独为人师，才让我倍感欣慰！！我爱教师这个职业，因为教师是平庸的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
师德演讲：爱,教师的职责
师德演讲：爱,教师的职责尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是师德演讲：爱，教师的职责。
作为一名教师，我们担负着培育未来希望、传承知识的神圣使命，同时也肩负着塑造学生品格、培养学生能力的重要责任。
而这一切的出发点和落脚点都是爱。
首先，爱是我们作为教师的职责。
我们是爱的播种者，是学生成长的引导者。
爱，不仅仅是关心学生的学习成绩，更是关注他们的身心健康、品德修养、人格发展。
我们应该尊重学生的个性，理解他们的困难，耐心地指导他们的学习。
当学生遇到困境时，我们要用心倾听他们的心声，给予他们关怀和鼓励。
只有在爱的环境中，学生才能获得真正的成长。
其次，爱是我们对教育事业的忠诚。
教育事业是神圣的，它承载着社会的希望和未来的发展。
作为教师，我们要有高度的责任感和使命感，秉持教育的公正、客观、科学的原则，全心投入教育工作。
我们要不断学习，不断提高自己的专业素养，努力成为学生的榜样。
我们要用实际行动践行教育的理想，用真挚的爱心将每个学生培养成为优秀的人才。
最后，爱是我们为人师者的行为准则。
作为教师，我们要以身作则，恪守职业道德。
我们要保持良好的师德修养，严格要求自己，做到言行一致。
我们要尊重学生，尊重家长，与他们建立良好的亲师关系。
我们要坚守教育的底线，不能纵容任何形式的学生虐待和侵害。
我们要给予学生真实、客观的评价，鼓励他们发扬优点，帮助他们克服缺点。
我们要对学生保持耐心和宽容，不给予过度惩罚，给予他们改正的机会。
亲爱的同学们，作为你们的老师，我将时刻铭记爱的使命，对每个学生负起责任。
请同学们相信，我会在你们的成长道路上永远陪伴着你们，给予你们关怀和支持。
希望你们能够抱着爱的心去面对人生的挑战，努力学习，不断成长，成为有用于社会的人才。
最后，我想引用教育家孟子的一句话作为结语：“爱人者，人恒爱之。
”只有我们用真挚的爱去教育学生，才能真正地让他们感受到教育的力量，激发出他们的无限潜能。
教师师德师风演讲稿范文：爱,教师的职责
教师师德师风演讲稿范文：爱，教师的职责尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《爱，教师的职责》。
作为一名教师，我们肩负着培养学生成才的重要使命，无论在学校还是在社会中，我们应该时刻保持一颗对学生充满爱的心。
那么，什么是爱呢？爱，是一种伟大而纯粹的情感，是关怀、呵护和引领的力量。
首先，爱是关怀。
作为教师，我们每天都能感受到学生们的成长和进步。
他们的每一个进步，都是我们努力的目标和动力。
我们要用心去倾听学生的诉说和烦恼，及时与他们沟通交流，关注他们的成长问题，积极帮助他们解决困难。
同时，我们要注重发现他们的闪光点和优点，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到我们对他们的关心和支持。
只有真正关心学生的成长，才能从心底感染他们，引导他们走向正确的道路。
其次，爱是呵护。
学校是孩子们的第二个家，而作为教师，我们就是他们的第二位父母。
我们要像家人一样，关爱每一个学生。
不仅要关心学生的学习问题，还要关注他们的身心健康。
当学生生病时，我们要及时询问情况，帮助他们安排好治疗和休息。
在课堂上，我们要根据学生的特点和需求，给予适当的关怀和照顾，让每一个学生都能感受到被呵护的温暖。
最后，爱是引领。
教师是学生成长道路上的指导者和引路人。
我们要正确引导学生的学习方向和行为规范，给予他们正确的道德和人生观念。
我们要以身作则，做一个合格的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的独立思考能力和创新精神。
我们要帮助他们树立明确的人生目标，并给予积极的指导和支持，让他们在未来的道路上走得更加坚定和自信。
亲爱的同学们，教师就是用爱心播种，用智慧滋润，用心血呵护的人。
师德师风是我们教师最基本的修养和素质，只有以爱为基石，才能传递给学生真正的爱。
让我们一起努力，用我们的爱心和责任心，培养出优秀的学生，为社会创造更加美好的未来！谢谢大家！。
师德师风演讲稿： 爱,教师的职责
师德师风演讲稿：爱，教师的职责尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我对师德师风的思考。
作为一名教师，我深深明白，爱是教师职责的核心和灵魂。
首先，爱是教师最起码的职责。
爱是我们作为教师的初心，是我们选择教师职业的初衷。
作为一名教师，我们不仅仅对学生负责，更对教育事业负责。
我们要将爱融入到每一个教学环节中，用心去关心每一个学生，用爱去耐心教育每一个学生。
其次，爱是教师的动力和源泉。
教师是高尚职业的代表，我们所做的一切都是为了孩子们的成长和未来。
当我们看到学生每一次进步、每一次取得成功时，我们的心里就充满了满足感和成就感。
有了爱的动力，我们才能更好地激发和引导学生的潜能，让他们成为有责任感、有担当的社会栋梁。
然而，有时候教师的职责会被误解和忽视。
社会发展的变革带来了一些不正确的观念和价值观。
有些人认为教师只是传授知识，而忽视了教师的其他教育功能。
有些人认为教师应该以绩效为重，而忽视了教师的人文关怀。
因此，我们要以身作则，用我们的爱去温暖每一个学生，让他们明白教师的爱是无私的，是真诚的。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的职责，用爱去教育，用心去陪伴。
我们要展示师者风采，做到“爱岗敬业、热爱学生、勤学善教、严于律己”。
我们要关注学生的一切需求，不仅仅是学习的需求，还包括他们的身心健康和全面发展。
我们要激发学生的兴趣和创造力，鼓励他们勇于探索、积极思考。
我们要与学生建立起良好的师生关系，成为他们的朋友和引路人。
最后，我想以一句话结束我的演讲：“爱是唯一能够战胜困难和挫折的力量。
”师德师风的核心是爱，爱能够化解矛盾、弥合伤痛、促进发展。
让我们一起努力，用爱点亮学生成长的明天！谢谢大家！。
师德师风演讲稿 ：爱,教师的职责
师德师风演讲稿：爱，教师的职责尊敬的评委，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享有关师德师风的主题。
作为教师，我们肩负着培养学生的重要使命，我们的工作不仅仅是传授知识，更是要培养学生良好的品德和道德观念。
在这个过程中，一个重要的关键词就是“爱”。
首先，爱是教师最重要的职责之一。
我们要真心关爱每一位学生，尊重他们的个性和特点，理解他们的困惑和烦恼。
每个学生都是独一无二的个体，我们要以平等的态度对待每一个学生，给予他们关怀和鼓励，帮助他们解决问题，成长为自信、独立的人。
其次，爱是教师展示师德的重要方式之一。
教师要以身作则，用自己的榜样来引领学生。
我们要坚守道德底线，做到言行一致，做到严格要求自己、宽容待人。
同时，我们要关注自己的言行举止，不仅要具备专业的知识和能力，更要有良好的师德修养，以良好的精神风貌给学生做出榜样，引导他们正确的价值观和行为习惯。
再次，爱是教师和学生之间建立良好关系的重要基础。
教师要倾听学生的声音，尊重他们的选择和意见。
我们要多角度、多渠道去了解学生的需求和诉求，才能更好地满足他们的要求。
同时，我们要耐心细致地解答学生的问题，关心他们的学习和生活，为他们创造一个和谐、关爱的学习环境。
只有在爱的基础上，教师和学生之间才能建立起良好的信任关系，促进学生全面发展。
最后，爱是教育事业永恒的动力源泉。
教师的职业是伟大而神圣的，我们要对教育事业充满热爱和激情。
教师要不断学习和成长，提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育。
我们要不断反思自己的教育方法和教育理念，与时俱进，不断创新。
只有热爱教育事业，我们才能够真正帮助学生发现自己的潜能和优势，实现自己的梦想。
亲爱的同学们，我们都是幸运的，因为我们生活在一个关爱和培养人才的社会中。
作为教师，我们要将爱融入到教育的每一个环节中，用我们的爱来滋润学生的成长之路。
让我们一起肩负起这份神圣使命，让我们用爱成就辉煌的教育事业！谢谢大家！。
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2020师德师风演讲稿：爱,教师的职责(最新版)
The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
2020师德师风演讲稿：爱,教师的职
责(最新版)
本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经
验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众
以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。
这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。
我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”
学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。
记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。
于是，为了拉开我年龄上
与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。
幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。
果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。
有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。
这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。
这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。
班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。
有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。
他鼓起勇气，怯生生
地说“老师，我在学校补吧”。
我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。
”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。
我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。
”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。
自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。
小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。
我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、
第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。
孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.........朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出的热情，因为一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱;爱，教师的职责!
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