《汉语拼音单韵母_a_o_e_i_u_ü》
六个单韵母复习详细教案
六个单韵母复习详细教案一、教学内容本节课我们将复习六个单韵母：a、o、e、i、u、ü。
教学内容出自教材《汉语拼音》第三章“韵母学习”部分，具体包括单韵母的发音要领、拼写规则及其在词语中的运用。
二、教学目标1. 熟练掌握六个单韵母的发音，并能正确书写。
2. 能够辨别六个单韵母在词语中的运用，提高拼音识别能力。
三、教学难点与重点重点：六个单韵母的正确发音和书写。
难点：单韵母在词语中的运用，尤其是发音相似的单韵母的区分。
四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、PPT、黑板、录音机。
2. 学具：拼音练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅含有六个单韵母的图片，引导学生观察并说出图片中的单韵母。
2. 例题讲解（15分钟）（1）教师分别演示六个单韵母的正确发音，学生跟随模仿。
（2）讲解每个单韵母的拼写规则，并在黑板上进行示范书写。
（3）通过PPT展示例词，让学生辨别每个词语中的单韵母。
3. 随堂练习（15分钟）学生完成学案上的练习题，教师巡回指导，及时纠正错误。
4. 小组竞赛（10分钟）学生分组进行单韵母接龙比赛，每组派一名代表发言，其他成员补充。
六、板书设计1. 六个单韵母复习2. 内容：a. 单韵母发音b. 拼写规则c. 例词展示七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记六个单韵母，并能正确书写。
（2）用六个单韵母组成至少5个词语。
2. 答案：（1）a、o、e、i、u、ü（2）示例：妈妈（mā ma）、哥哥（gē ge）、鹅鹅（é é）、衣衣（yī yī）、乌鸦（wū yā）、绿绿（lǜ lǜ）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生发音不准确的问题，进行个别辅导，提高整体发音水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多含有单韵母的词语，增强语感，提高拼音识别能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计中的作业题目和答案4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点：六个单韵母的正确发音和书写。
新课标人教版一年级语文上册《汉语拼音单韵母-a-o-e-i-u-ü》教学演示
我们根据o的样子给它编
个顺口溜：
嘴一缩，
就念o，
学习拼音好处多 。
5
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
同学们认识它吗6 ？
我们根据e的样子给它编
个顺口溜：
嘴一咧，
就念e，
我爱跳舞爱唱歌。
7
我们现在学习了三个单韵母， 下面我们把它们一起读一下：
āo
e
8
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
13
二声就像上山坡。
14
三声下坡又上坡。
15
四声就像下山坡。
16
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
17
āaá ǎà
a
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18
2
4
1
3
ō óǒ ò
ā áǎ à
一声 二声 三声 四声
9
2
4
1
3
10
2 1
āá
4 3
ǎà
11
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
《四声谣》
一声高高又平平，
二声就像上山坡。
三声下坡又上坡。
四声就像下山坡。
12
一声高高又平平，
19
o
ōó
ǒò
20
2
4
1
3
ē éě è
21
ēé
ěè
22
• ā 阿姨好! •á 啊!你说什么? •ǎ 啊?这是怎么回事? •à 啊，伟大的祖国!
23
• ō 噢，我懂了。 • ó 哦，是这样吗? • Ò 哦! 我明白了。
一年级上册语文课件 汉语拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》人教(部编版)
一声汽车平平走，
ǖǖǖ
二声汽车要上坡，
ǘǘǘ
三声下坡又上坡ǚǚǚ源自四声一直往下走，ǜǜǜ
练一练
1、小浣熊要过河
2、比一比 跟同桌比一比，看谁读得又快又准？
íé ú
ā ūǖ
ǒ ǚǔ
ɑ有两笔
第一笔：c 左半圆
第一线 第二线 第三线 第四线
上格 中格 下格
o有一笔
画一个圆
第一线 第二线 第三线 第四线
1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
单韵母乐园
看看图，再看看 “ɑ”你发现了什么？
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴 o o o
e
嘴巴扁扁 e e e
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
读音示范：乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同， 发音时把嘴唇收成圆 形，使中间留一个小
一二三，伸伸手， 一二三，拍拍肩， 一二三，弯弯腰， 一二三，点点头， 一二三，坐坐好。
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
四声歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
我们来做做手势。
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走，
èèè
一声汽车平平走，
īīī
新课标综合人教版一年级语文上册《汉语拼音单韵母_a_o_e_i_u_ü》课件
我们现在学习了六个单韵母，
下面我们把它们一起读一下：
ā o e i u ü
巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读， 说说六个韵母在四线格中的什么位置？ u和û有什么不同？
汉字的字音是有声调的。现在
我们来学习汉字的四声。
ā á ǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四
个顺口溜：
i i i
戴帽穿新衣 。
u
wū yā
嘴巴突出u u u
u
u
ū ú ǔ ù
u
û
yú
像吹笛子û û û
u
üǖ
ǘ ǚ ǜ
..
我们根据u和û的样子给它 们俩编个顺口溜：
u和û，像兄弟， u的头上没有点，
声的好办法：
《四声谣》
一声起音高高一路平， 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
一声起音高高一路平，
二声由中到高往上升。
三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē ã ě â
ī í ǐ ǐ
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
w
u
声母w ，单韵母u ，大w小u都读“乌”。
yi
wu y u 小û见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
i u ü
yī
y
w
yì
yí yǐ
wū wú wǔ wù
y
yū yú yǔ
yù
yi
i
y
ü w
yu
汉语拼音口诀记忆
汉语拼音口诀记忆拼音是学好普通话的基础，也是识字的拐杖。
可是，许多家长告诉我，自己20年前学的拼音大多都忘记了，虽然现在能用拼音打字聊天，但也只是东拼西凑，并不准确，辅导孩子时时常感到心有余而力不足。
下面小编为你介绍拼音学习大全。
汉语拼音口诀记忆1、6个单韵母a o e i u ü张大嘴巴a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐，i i i，嘴巴突出u u u，嘴巴拢圆üüü。
医生检查a a a，公鸡打鸣o o o，白鹅游水e e e衣服挂墙，i i i，乌鸦做窝u u u，鱼儿吐泡üüü。
(认识声调)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
(标调歌)单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。
有a找a，没a找oei、u并列标在后，i上标调点去掉。
单个韵母不用说，轻声从来不标调。
2、复韵母儿歌复韵母，真有趣，多是单韵母在一起弟弟矮ai ai ai，干活用劲ei ei ei，围上围巾ui ui ui，冬天穿袄ao ao ao，莲花长藕ou ou ou，邮筒邮信iu iu iu，大椰子ie ie ie，月牙弯弯üe üe üe，一只耳朵，er er er。
3、鼻韵母儿歌(前鼻韵母)马匹配鞍an an an，点点头en en en，树下乘凉in in in，蚊子叫un un un，白云朵朵ün ün ün。
(后鼻韵母)小手肮脏ang ang ang，打开电灯eng eng eng。
老鹰飞翔ing ing ing，天上彩虹ong ong ong。
鼻韵母，真是巧;口里的气往鼻子跑。
要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚;前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。
4、音节拼读儿歌拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰!三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。
汉语拼音a o e I u ü 及Y W教案
汉语拼音a o e I u ü及Y W教案一、教学目标1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母，能读准字母音，认清字母形。
2、认识声调符号，学习掌握六个单韵母的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
3、学会书写。
二、教学重点、难点1、发音方法和韵母带调一口呼是重点。
2、读准韵母的二声和三声是难点。
三、教学过程1、导入主题孩子们，你们爱不爱听故事啊，都是谁给你讲的呢？那想不想自己读故事，学会汉语拼音自己就能阅读注音故事了哦！以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音。
所以啊，汉语拼音很重要，我们要学好它。
2、学习六个单韵母的发声及四声汉语拼音王国里有三个大家庭——声母家庭、韵母家庭、整体认读音节家庭。
今天咱们先去韵母家庭做客。
韵母家里有6个可爱的单韵母妹妹宝宝。
第一课时 a o e i u ü1）、学习六个单韵母的读音。
发音要领的儿歌：张大嘴巴aaa ,嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü我们给6个单韵母编了一首儿歌呢，来，一起念，边拍手边念。
单韵母，六兄弟，a、o、e，i、u、ü，高高兴兴在一起。
出示语境歌：公鸡喔喔(o)啼白鹅呃呃（e）叫。
小学生上学校见了老师问声好。
小蚂蚁(i)、要(y)过河(e)乌(wu)龟伯伯把它(a)驮鱼(ü)儿见了笑呵呵。
2）、学习四声一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，逐个练习六个单韵母的四声。
四、书写练习1、让学生认识四线格后，教师讲清六个单韵母的笔画笔顺及占格位置。
（学习笔顺知识）2、示范写练习写一行。
写字姿势儿歌：写字时，身坐直，头要正，肩要平。
眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。
执笔方法儿歌：老大老二捏住笔老三是个小枕头老四老五做支撑。
上面圆圆的，下面空空的，铅笔躺在虎口里。
上课坐姿：小腰挺直小手抱臂小脚并拢眼看黑板站姿：两手放在裤缝边，两只小脚并起来，抬头挺胸向前看，声音洪亮如洪钟。
汉语拼音小写字母表
汉语拼音小写字母表汉语拼音小写字母表汉语拼音字母表是为了帮助人们使用音序查字法的字母表里的字母分大写和小写，那么怎么看小写和大写呢？下面和小编一起来看看吧！汉语拼音小写字母表（大小写对照）Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz拼音字母表汉语拼音韵母表单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]声调符号阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
例如：妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】隔音符号a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。
备注：①、'知蚩诗日资雌思'等字的韵母用i 。
②、i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
1.汉语拼音a o e i u ü教学设计
汉语拼音a o e i u ü教学目标：1.学会a 、o、e、i、u、ü六个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，掌握a、o、e、i、u、ü的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
3.认识四线格，学习使用四线格书写。
教学重点：a、o、e、i、u、ü的发音和韵母带调读。
韵母带调一口呼教学难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声，其中第二声和第三声较难掌握。
教学课时：2课时主要方法：情境教学法，图画结合法具体整合材料：第一课时教学目标：1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母，能读准音，认清形。
2、认识声调符号，掌握a、o、e、i、u、ü的四个声调，能直接读出带声调韵母。
3、知道i上标声调时，上面的两点去掉。
4、认识四线格，学习在四线格中书写。
教学重点：a、o、e、i、u、ü的发音教学难点：o的发音教学过程：一、导入新课。
同学们，今天老师要带大家去一个地方——拼音王国。
拼音王国里有三个大家族，它们分别是声母家族、韵母家族、整体认读音节家族。
每个家族里都有一些非常可爱的小宝宝们，它们拼在一起可以组成很多音节呢，这些音节可以帮助我们认识许多许多汉字，这样我们就可以自己读故事书啦！二、认识a、o、e、i、u、ü1、（出示课文插图）拼音王国里有一个美丽的村庄，这里绿草如茵，小溪清澈。
有一天，太阳公公还没爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪边唱起了a字歌，小朋友，你们说说，小姑娘把嘴巴张得大大的，发出什么声音呢？（发出“啊啊啊”的声音）你们也学学她，记住要把嘴巴张得大大的，声音要洪亮（生读a）。
小女孩发的音，就是我们今天要认识的第一位单韵母宝宝a的音（板书a），我们来一起叫叫它的名字吧！我想请几位小朋友来和我们这位单韵母宝宝打打招呼。
（指名读，师正音，观察嘴型，舌位，及时正音。
）请你们再仔细瞧瞧图上这个小女孩，说说小女孩的哪个部位和“ɑ”的形状有联系？（头，脸蛋和辫子像a）那张老师就教大家一个小窍门来记住ɑ的字形——编口诀，“圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ”。
《a_o_e_i_u_ü》教学设计(自主探究)
《a o e i u û》教学设计（自主探究）教材分析：本课共有四部分内容。
第一部分是6个单韵母a o e i u û，以六幅生动的画面作为学习6个单韵母的载体。
为了帮助学生记住发音，字母旁边还出现了带有音节的短句子。
目的是在语言环境中呈现复习巩固本课学习的6个单韵母，进行初步的语言训练。
第二部分是6个单韵母的书写格式及笔画、笔顺，便于学生能正确抄写字母。
第三部分是要求认识的5个生字。
第四部分是声调符号和6个单韵母的四声。
教学目标：1、学会a o e i u û6个单韵母，读准音，认清形，正确写。
知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能带调读a o e i u û。
2、认识5个生字。
3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
4、在观察画面，认识事物的过程中学习韵母，使学习韵母、认识汉字、读句子有机结合，从而激发学生学习汉语拼音的兴趣。
5、在学习单韵母的同时，培养学生良好的看、听、说、拼、写的习惯。
教学重难点：1、学会a o e i u û的发音，认识声调符号，能带调读a o e i u û。
2、o的发音及a o e i u û第二声和第三声。
课时安排：3课时教学准备：第一课时：多媒体课件、教学挂图、字母卡片、词语卡片第二课时：字母卡片、教学挂图第三课时：字母卡片、小黑板、多媒体课件、情境图教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课。
（一）出示本课情境图。
1、看图引导学生说图意：看了这幅图，你想说什么？（觉得这儿很美）美在哪儿？（树林、草地、小女孩儿、小河、小蚂蚁、大白鹅、小乌龟、小金鱼都很美）2、师：山村的早晨实在太美了，让我们走进这美丽的山村里，看看小女孩儿和这些可爱的小动物在做什么？看谁的耳朵最灵，能听到好听的声音呢！我听到小女孩儿唱a的歌，公鸡唱o的歌。
（师板书a和o并在黑板上贴“公鸡”一词）。
我听到大白鹅也在唱歌。
（板书e，贴白鹅一词）我仿佛听到小蚂蚁、小乌龟、小金鱼都在唱歌。
幼儿园拼音a_o_e_i_u_ü
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
大家想一想：医生给病人检
查嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据ɑ的样子给它编 个顺口溜，这样我们就能记住
它了：
医生检查娃娃的嘴巴， 嘴巴张开“啊 啊 啊”。
大公鸡每天早上催人们早
早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
汉字的字音是有声调的。现在
我们来学习汉字的四声。
ā á ǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四
声的好办法：
《四声谣》
一声平平， 二声上扬， 三声拐弯， 四声下降。
一声平平，
二声上扬。
三声拐弯。
四声下降。
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
ā á ǎ à
ō ï ǒ î
汉语拼音一
单韵母一共有六个，现在还
有最后两个，我们把它们请出来
吧。
同学们认识它吗？
同学们认识它吗？
我们根据u和ü的样子 编了个顺口溜：
火车开来u u u
u上加点ü ü ü
我们现在学习了六个单韵母，
下面我们把它们一起读一下：
ɑ o e i u ü
巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读， 说说六个韵母在四线格中的什 ǐ
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
这些字读什么？你们看，它 们的拼音里有你认识的朋友吗？
mǎ bï hã dì chū nǚ 马 伯 禾 地 出 女
拼拼读读
qī
tǔ
wǒ
七
hã
土
mù
我
lǜ
河
目
绿
同学们，加油吧！！
《汉语拼音单韵母-a-o-e-i-u-ü》)PPT课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
.
22
写字时要做到：
安徽省六安市长安小学 纪开兵
写字姿势歌
头正、腰直、脚平， 一尺、一拳和一寸。
.
23
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
24
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
25
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
.
1
安徽省六安市长安小学 纪开兵
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
.
2
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据ā的样子给它编个顺口溜
，这样我们就能记住它了：
a 张大嘴巴 a a a
.
3
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗？
.
47
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据i的样子给它编
个顺口溜：
iii
戴帽穿新衣 。
.
48
安徽省六安市长安汉小学语纪拼开兵音一
单韵母一共有六个，现在还 有最后两个，我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗？
.
49
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗？
.
50
安徽省六安市长安小学 纪开兵
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
.
同学们认识它吗8 ？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据e的样子给它编
个顺口溜：
嘴一咧，
幼儿园拼音 a_o_e_i_u_ü
我们根据o的样子给它编
个顺口溜：
大公鸡，起得早， “喔喔喔——”， 问声好 。
这里还有个新朋友想跟你
们认识。
同学们认识它吗？
我们根据e的样子给它编
个顺口溜：
白鹅白鹅会唱歌， 嘴巴扁扁 e e e
今天老师还给大家带来了漂 亮的小衣服：
同学们认识它吗？
我们根据i的样子给它编 个顺口溜：
人人都穿衣， 穿戴整齐i i i。
ē ã ě â
ī í ǐ ǐ
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
这些字读什么？你们看，它 们的拼音里有你认识的朋友吗？
mǎ bï hã dì chū nǚ 马 伯 禾 地 出 女
拼拼读读
qī
tǔ
wǒ
七
hã
土
mù
我
lǜ
河
目
绿
同学们，加油吧！！
（人教新课标）一年级上册 语文
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
大家想一想：医生给病人检
查嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据ɑ的样子给它编 个顺口溜，这样我们就能记住
它了：
医生检查娃娃的嘴巴， 嘴巴张开“啊 啊 啊”。
大公鸡每天早上催人们早
早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
汉字的字音是有声调的。现在
我们来学习汉字的四声。
ā á ǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四
声的好办法：
《四声谣》
一声平平， 二声上扬， 三声拐弯， 四声下降。
一声平平，
二声上扬。
三声拐弯。
四声下降。
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
a-o-e-i-u-ü
1上加点 i i i
汉语拼音一
单韵母一共有六个，现在还有最后两个，
我们把它们请出来吧。
同学们认识它吗？
顺口溜：
嘴巴突出 u u u
同学们认识它吗？
我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺 口溜：
u和ü，像兄弟，
u的头上没有点，
ü的头上有两点
巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读， 说说六个韵母在四线格中的什么位置？ u和ü有什么不同？
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
大家想一想：医生给病人检查嗓子
时会让他干什么？
同学们认识它吗？
的发音：
舌位低,嘴唇呈自然 ，
张大嘴巴a a a
发音过程中口形不能
变动。
我们根据
的样子给它编个顺口溜，这
样我们就能记住它了：
的写法：
u
单韵小精灵们的房子：
u单韵母小精灵们的帽子：
：
大公鸡每天早上催人们早早起，它是怎 么叫的呢？
同学们认识它吗？
的发音
嘴半开半闭，嘴唇圆拢， 舌尖向后缩，舌面后部隆 起，发音过程中口形不能 变动。
我们根据o的样子给它编个顺口溜：
圆圈圆圈 o o o
的写法：
请你把单韵母小精灵o带回家，别忘了 给他带上帽子哦！
这里还有个新朋友想跟你们认识。
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
这些字读什么？你们看，它们的拼 音里有你认识的朋友吗？
mǎ bó hé dì chū nǚ 马 伯 禾 地 出 女
拼拼读读
qī
tǔ
wǒ
七
hé
土
mù
我
lǜ
河
目
绿
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们认识。
同学们认识它吗？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据e， 我爱跳舞爱唱歌。
安徽省六安市长安小学 纪开兵 ɑ e e e
o
e
o
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a o o
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今天老师还给大家带来了一 件漂亮的小衣服：
同学们认识它吗？
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û的头上有两点
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我们现在学习了六个单韵母，
下面我们把它们一起读一下：
ā o e i u ü
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巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读， 说说六个韵母在四线格中的什么位置？ u和û有什么不同？
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汉字的字音是有声调的。现在
二声由中到高往上升。
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三声先降然后再扬起。
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四声从高降到最低层。
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现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
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ā á ǎ à
ō ï ǒ î
ē ã ě â
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ī í ǐ ǐ
我们根据i的样子给它编
个顺口溜：
i i i
戴帽穿新衣 。
安徽省六安市长安小学 纪开兵 汉语拼音一
单韵母一共有六个，现在还
有最后两个，我们把它们请出来
吧。
同学们认识它吗？
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同学们认识它吗？
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我们根据u和û的样子给它 们俩编个顺口溜：
u和û，像兄弟， u的头上没有点，
我们来学习汉字的四声。
ā á ǎ à
一声 二声 三声 四声
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老师教给大家一个能记住四
声的好办法：
《四声谣》
一声起音高高一路平， 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
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一声起音高高一路平，
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ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
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这些字读什么？你们看，它 们的拼音里有你认识的朋友吗？
mǎ bï hã dì chū nǚ 马 伯 禾 地 出 女
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拼拼读读
qī
tǔ
wǒ
七
hã
土
mù
我
lǜ
河
目
绿
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同学们还能想出那些字
发 、o、e、i、u、û 的音吗？
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学习单韵母
aoe
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大家想一想：医生给病人检
查嗓子时会让他干什么？
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同学们认识它吗？
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我们根据ā的样子给它编 个顺口溜，这样我们就能记住
它了：
嘴张大， 就念ā， 我要做个发明家。
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大公鸡每天早上催人们早
早起，它是怎么叫的呢？
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太阳出来公鸡叫 嘴巴圆圆o
o o
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小朋友知道这个怎么念吗？
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我们根据o的样子给它编
个顺口溜：
嘴一缩， 就念o， 学习拼音好处多 。
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这里还有个新朋友想跟你