小学舞蹈社团活动记录文稿表
舞蹈兴趣小组活动记录表1
舞蹈兴趣小组活动记录表1 记录表小组名称：舞蹈社团辅导教师：XXX活动人员：XXX、学生体成员第一周活动记录时间：多媒体教学时间地点：四楼舞蹈室教学内容：腿部和腰背的软度教具：芭蕾基本功、舞蹈组合地面1.首先进行地面练，包括压腿、横胯、拉腰、甩腰和下腰等芭蕾基本功。
2.进行腰部和头部的训练。
老师先示范，让学生观察并总结，再进行补充。
注意腰部要收紧，臀部和大腿都要夹紧，这样才不容易扭伤。
3.分小结进行教学，每个动作结束后要求同学们保持住，老师再进行动作纠正。
4.学生们跟着节奏进行练，和老师一起跳一遍，然后举手总结自己认为做得不够好的地方。
在第二遍跳的时候，注意克服第一次出现的问题。
5.和着音乐再练两次，教师带领同学们做。
选出优秀的小演员进行表演。
同学们自己合着音乐练两次，要求动作连贯、节奏准确。
对于有困难的学生，教师要适当加以纠正或帮助孩子以备正确的方式压腿。
但要注意方法和力度，让学生不要勉强，尽量自己往下压，使韧带得到拉伸和舒展。
第二周活动记录时间：多媒体教学时间地点：四楼舞蹈室教学内容：上肢训练教具：课前热身游戏、芭蕾基本功复、手位组合复、肩部练、头部练、腿部练、腰的动作、波程浪手、摆臂、音乐舞蹈小组合1.进行课前热身游戏。
2.进行芭蕾基本功复，包括手位组合、舞台方位、呼吸、音乐等练。
3.进行上肢训练，包括开肩、压肩、胸腰练，老师逐个活动。
4.进行音乐舞蹈小组合，包括肩部练、头部练、腿部练、腰的动作、波程浪手和摆臂。
5.随着音乐做放松法，下课。
通过动作的单一练和组合，使学生在研究的过程中增加研究的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。
第三周活动记录时间：多媒体教学时间地点：四楼舞蹈室教学内容：下肢训练教具：伴奏音乐1.进行下肢前、旁、后的韧带和肌肉练。
2.进行伴奏音乐的训练，包括快板和各种动作的组合。
通过不同的训练方式，提高学生的舞蹈技巧和动作协调性，让学生更好地掌握舞蹈技能。
腿，双手握住把杆，保持身体平衡。
重点小学舞蹈社团活动记录表格模板201703
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
31
实到学生数
31
缺席学生名单及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《上学路上》第二部分
1、复习第一部分
2、主要动作及要求：
a、颤膝：藏族舞典型动作，双膝松弛，重拍向下，
身体随膝盖保持松弛状态。
b、扶胯位：双手扶于双胯，手腕放松，双肘微前夹。
c、退踏步：左倾头，右脚半脚掌第1拍后踏，头
e、花梆步：双脚靠拢，膝盖微屈，提起脚跟，踝关
节放松，用脚掌向前进方向平稳细碎的移动。
3、准备音乐：（完整练习）
要求：顺风旗注意将肋骨合上，不可塌腰。
活动时间
2017年05月18日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
31
实到学生数
31
缺席学生名单及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《摩登女孩》（三拍舞步练习）
b、太阳：左手身出拇、食指，微微弯曲，置于头
侧上方。右手五指虚撮，从左手虎口内斜着向下移，
同时放开五指，象征太阳的光芒。
c、月亮：双手拇指与其他四指指尖相对于头上，
然后作弧形分开向左右下移，同时拇、食指间距渐
小，如半弦。
3、对第一部分进行分组训练，指导
活动时间
2017年04月27日（星期四）
活动地点
《大家一起喜羊羊》等舞蹈。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年03月16日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
舞蹈兴趣小组精彩活动记录簿 (1)
活动 结果
动作到位，节奏掌握好
备注
舞蹈活动记录
活动时间
周三下午第三节
主持人
王慧霞
活动地点
舞蹈室
参加人员活ຫໍສະໝຸດ 项目活动形式活 动 过 程
活动容：
一、基础训练：《大踢腿组合》
它是舞蹈训练中重要容之一—训练的目的主要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力，为更好的完成舞姿造型和动作打下基础。
二、舞蹈组合：《泼水歌》
本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。
活动 结果
动作到位，学会队型变化。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
周三下午第三节
主持人
王慧霞
活动地点
舞蹈室
参加人员
活动项目
活动形式
活 动 过 程
活动容：
一、基础训练：《前抬腿组合》
它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。
舞蹈活动记录
活动时间
周三下午第三节
主持人
苟婷、扬
活动地点
外操场
参加人员
舞蹈组人员
活动项目
活动形式
活 动 过 程
活动容：
一、基础训练：《波浪柔手组合》
儿童表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》
本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。能根据音乐的节奏做动作。
龙江小学舞蹈社团活动记录
活动时间第1周活动效果活动地点二年级教室参加人数活动项目舞蹈活动形式新授活动过程活动内容：一、基础训练：活动主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
二、舞蹈组合：本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现快乐心情。
能根据音乐的节奏做动作。
活动预期目标学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉快。
活动时间第2周活动效果活动地点二年级教室参加人数活动项目舞蹈活动形式新授活动过程活动内容：一、基础训练：《勾绷脚组合》它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。
两课时完成。
活动预期目标动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
龙江小学舞蹈社团活动记录活动时间第3周活动效果活动地点二年级教室参加人数活动项目舞蹈新授活动形式活动过程活动内容：一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。
两课时完成。
活动预期目标能根据音乐的节奏做动作，动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
龙江小学舞蹈社团活动记录活动时间第4周活动效果活动地点二年级教室参加人数活动项目舞蹈活动形式新授活动过程活动内容：一、基础训练：《压胯组合》等本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。
二、舞蹈组合：《小螺号》本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。
一课时完成。
活动预期目标能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快龙江小学舞蹈社团活动记录活动时间第5周活动效果活动地点二年级教室参加人数活动项目舞蹈活动形式新授活动过程活动内容：一、基础训练：《绕腕练习》等绕腕动作在幼儿舞蹈中经常使用，为了训练幼儿的腕子的灵活性与表现力以及适应幼儿舞蹈的需要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是幼儿表演性组合的一种单元素组合。
小学舞蹈团教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校舞蹈教室三、参与人员：小学舞蹈团全体教师、部分学生代表四、活动主题：提升小学舞蹈团教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：一、活动背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。
舞蹈作为一项重要的艺术形式，具有独特的审美价值和教育意义。
我校舞蹈团自成立以来，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成果。
为进一步提升舞蹈团的教学质量，促进学生的全面发展，特举行本次教研活动。
二、活动流程1. 教师代表发言舞蹈团教师代表就舞蹈教学过程中的心得体会、教学经验以及遇到的问题进行分享。
2. 学生代表发言学生代表就舞蹈学习过程中的感受、建议以及需求进行发言。
3. 专家点评邀请校外舞蹈专家对本次教研活动进行点评，为我校舞蹈团的教学提供专业指导。
4. 分组讨论教师们根据舞蹈教学中的实际问题进行分组讨论，共同探讨解决方案。
5. 总结发言舞蹈团负责人对本次教研活动进行总结，并对今后的舞蹈教学工作提出要求。
三、活动内容详述1. 教师代表发言舞蹈团教师代表结合自身教学实践，分别从以下几个方面进行发言：（1）教学方法的创新：教师们积极探索新的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
（2）舞蹈动作的规范：强调舞蹈动作的规范性，确保学生在舞蹈学习过程中养成良好的舞蹈习惯。
（3）舞台表演能力的培养：注重培养学生的舞台表演能力，提高学生的综合素质。
（4）舞蹈团的团队建设：加强舞蹈团的团队凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
2. 学生代表发言学生代表们就舞蹈学习过程中的感受、建议以及需求进行发言，主要包括以下几个方面：（1）希望教师们能够关注学生的个体差异，因材施教。
（2）希望舞蹈团能够举办更多的比赛和演出活动，提高学生的舞台经验。
（3）希望学校能够提供更多的舞蹈资源，丰富学生的舞蹈学习。
3. 专家点评校外舞蹈专家对本次教研活动进行点评，指出以下几点：（1）舞蹈教学要注重学生的全面发展，既要培养学生的舞蹈技能，又要关注学生的身心健康。
一年级中国舞社团活动记录
一年级中国舞社团活动记录
以下是一份一年级中国舞社团活动记录的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。
一年级中国舞社团活动记录
活动日期：[具体日期]
活动时间：[具体时间]
活动地点：[舞蹈教室或活动场地]
参与人员：一年级中国舞社团成员
活动内容：
1.热身与基础训练：让学生进行了热身活动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部的简单伸展运动，以防止受伤。
然后，学生们进行了基础的舞蹈训练，如站姿、手位、脚位等。
2.舞蹈学习：教授了一支简单的中国舞蹈，学生们跟着老师的示范和音乐的节奏，学习舞蹈的动作和姿势。
3.自由练习与互动：给学生提供了自由练习的时间，让他们巩固所学的舞蹈动作，并与其他成员进行互动和交流。
4.舞蹈展示与分享：学生们分成小组进行了舞蹈展示，每个小组都有机会在其他成员面前表演所学的舞蹈。
大家互相欣赏和鼓励，分享了学习舞蹈的快乐。
活动总结：
本次中国舞社团活动顺利进行，学生们积极参与，表现出了对中国舞的浓厚兴趣。
通过活动，学生们不仅学到了基础的舞蹈动作和技巧，还培养了他们的团队合作意识和表达能力。
在未来的活动中，我们将继续努力，为学生们提供更多学习和展示的机会，让他们在中国舞的世界中发现更多的乐趣。
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和完善。
舞蹈兴趣小组活动记录表1
舞蹈兴趣小组活动记录表1东安三小舞蹈功能室活动记录（第一学期）小组名称：舞蹈社团辅导教师：龚莹湖南省永州市东安县第三小学舞蹈社团活动记录表舞蹈社团全活动人员体成员龚莹多媒体教学时间教学地点教学内容第一周四楼舞蹈室腿部和腰背的软度指导教师教具一、芭蕾基本功，地面练习为：（压腿、横胯；拉腰、甩腰、下腰）二、舞蹈组合地面：腰部训练，站立：头部训练。
1、老师先示范腰部训练，让学生在仔细观察后自己总结，活你认为在做这些动作时该注意些什么？然后老师再进行补充。
注意腰部要收紧，臀部和大腿都要夹紧，这样，才不容动易扭伤。
2、教师分小结举行教学，每个动作竣事后请求同学们保持住，老师再进行动作纠正。
3、同学们跟着节奏，过和老师一起完整的跳一遍，然后举手总结自己认为做的不敷好的地方。
在跳第二遍的时分，留意克服第一次呈现的题目。
程4、和着音乐再练习两次，教师率领同学们做。
选出优良的小演员举行扮演。
5、同学们自己合着音乐练习两次。
请求动作连贯、节奏准确。
对于有困难的学生，教师要适当的加以纠正或帮孩子以备精确的方式压腿。
但要留意办法和力度，让学生不要勉强，注尽量自己往下压，使韧带得到拉伸和舒展。
舞蹈社团全活动人员体成员龚莹多媒体教学工夫教学地点教学内容第二周四楼舞蹈室上肢训练指导教师教具一、课前热身游戏二、芭蕾基本功复习活手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习。
三、上肢训练动1、开肩、压肩、胸腰练习，教师逐个活动。
过四、（音乐舞蹈小组合，这是教学的重点内容。
）组合分为：肩部练习、头部练习、腿部练习、腰的动作，波程浪手、摆臂。
五、随音乐做放松法，下课。
备注2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习。
通过动作的单一练习和组合，使学生在研究的进程中增加研究的积极性和动作的和谐性，是教学到达良好的结果。
舞蹈社团全活动人员体成员龚莹多媒体教学时间教学地点教学内容一、伴奏音乐第三周四楼舞蹈室下肢训练指导教师教具556 556 |51 33 |656 51 |53 3 |556 556 |51 22 |434 31 |23 2|556 556 |51 33 |656 51 |16 6 |15 63 |51 36 |556 52 |1 1 ||活二、动作示范三、动作说明动准备姿态：坐地，双腿前伸直，绷脚，挺胸，立腰，正头，眼平视。
舞蹈社团活动记录表三篇
第五周：擦地练习第
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周： 大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结
每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活 动 安 排
内 容
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。具体安排如下：
第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习
舞蹈社团活动记录表小组名称舞蹈社指导教师组员名单序号姓名序号班级姓名1015总要求为了丰富学生的课余生活进一步推动校园文化建设营造良好的艺术氛围本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动
舞蹈社团活动记录表三篇
篇一：舞蹈社团活动记录表
指导老师：
活动时间
活动内容
参加部分中间活动训练.腿部训练
具体措施
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
活动过程
身体各部分中间活动训练.腿部训练
马口小学舞蹈社团活动记录
马口小学舞蹈社团活动记录近年来，随着社会的发展和教育的进步，校园里的课外活动也变得越来越丰富多样。
在马口小学，舞蹈社团成为了学生们热衷参与的一项活动。
通过舞蹈的艺术表达，学生们不仅锻炼了身体，还培养了集体合作精神和自信心。
一、舞蹈社团的成立马口小学舞蹈社团的成立离不开校方的大力支持和鼓励。
学校认识到舞蹈对学生身心发展的重要性，积极筹备了各种资源，为学生们提供了一个展示自己才艺的平台。
社团成立后，广大学生们纷纷报名参加，展现了他们对舞蹈的热爱。
二、社团活动的组织为了让学生们更好地参与舞蹈社团的活动，校方组织了一系列的培训和训练。
专业的舞蹈老师被邀请到学校，为学生们传授舞蹈技巧和表演技巧。
每周，学生们都会在规定的时间里进行集体排练，不断完善舞蹈动作和舞台表演。
同时，学生们也会自主组织小组训练，提高彼此之间的默契和配合。
三、舞蹈社团的成果舞蹈社团的成立和活动给学生们带来了丰富多彩的成果。
他们不仅在学校的各种演出中展示了自己的才艺，还参加了许多校际舞蹈比赛，为马口小学赢得了荣誉。
在一次校际比赛中，马口小学舞蹈社团的表演获得了一等奖，为学校争得了口碑和声誉。
四、舞蹈社团对学生的影响舞蹈社团对学生的影响不仅仅体现在技能的提升上，更重要的是对学生个人素质的培养。
通过舞蹈的训练和表演，学生们培养了自信心和自我表达能力。
他们学会了团队合作，懂得了相互尊重和包容。
在舞台上，学生们展示了自己的风采，获得了观众们的赞赏和喝彩，这无疑对他们的自尊心和自信心有着极大的鼓舞。
五、舞蹈社团的未来展望马口小学舞蹈社团的未来展望是不断发展壮大。
学校将继续为舞蹈社团提供更好的培训和资源支持，为学生们创造更多展示才艺的机会。
同时，社团也将积极参与更多的校际比赛和演出，提高自身的水平和知名度。
希望在未来的日子里，马口小学舞蹈社团能够继续为学生们提供一个展示自己的舞台，培养更多的舞蹈人才。
六、结语舞蹈社团的活动记录，展示了马口小学学生们积极向上的精神风貌和艺术才华。
小学舞蹈社团活动记录
小学舞蹈社团活动记录
活动概述
本次小学舞蹈社团活动于[活动日期]在[活动地点]举行。
社团成员共计[人数]人参加了本次活动。
本次活动旨在提高学生们的舞蹈技巧，增强团队合作意识，丰富校园文化生活。
活动内容
活动开始前，社团指导老师向学生们介绍了本次活动的主题和目标，以及各自的角色和任务分配。
随后，学生们进行了热身运动和舞蹈基本动作的练，以确保他们身体状况良好并准备好参加舞蹈表演。
在接下来的活动中，学生们进行了多次舞蹈排练，并通过老师的指导和点评不断改进动作的协调和流畅性。
他们积极合作，互相帮助，展现出良好的团队精神。
活动亮点
本次活动的亮点之一是学生们经过艰苦的排练后，成功地表演
了一支精心编排的舞蹈作品。
他们在舞台上充满自信地展示出所学
的专业技巧和独特的动作风格，赢得了观众们的热烈掌声和赞赏。
此外，在活动过程中，学生们还通过各种游戏和小组活动增进
了彼此之间的友谊和理解。
他们共同克服了困难，培养了坚持不懈
的精神，并为整个社团的发展做出了积极贡献。
结语
通过本次小学舞蹈社团活动，学生们不仅提升了自己的舞蹈技巧，还培养了团队精神和合作意识。
他们展示了自己的才华和潜力，并在舞台上展现了自信和魅力。
这次活动为学生们提供了一个展示
自己的平台，增强了他们的自信心和对舞蹈的热爱。
我们期待未来还能有更多这样的舞蹈社团活动，让学生们继续
发展他们的舞蹈技巧，并在舞蹈艺术中找到自己的价值和乐趣。
小学舞蹈社团活动记录表
小学舞蹈社团活动记录表月12日（星期四）活动地点舞蹈室辅导老师孙婷应到学生数22实到学生数22缺席学生名单及原因无活动记录一、学生展示自己认为满意的舞蹈作品二、教师针对学生展示情况做总结三、身体各部分中间活动训练腿部训练1、双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2、擦地崩脚练习3、蹲的练习4、小踢腿练习5、腰的练习6、撩弹腿的练习泰兴市溪桥小学德育课题研究小组活动时间xx 年10 月19日（星期四）活动地点舞蹈室辅导老师孙婷应到学生数22实到学生数22缺席学生名单及原因无活动记录一、手臂的基本动作1、斜上位按手：五指并拢，掌形按于旁斜上位，手臂松弛呈弧形。
2、双撩手：双臂由大臂带动肘、小臂和手指尖，依次提起和落下，手臂松弛。
3、胸前交叉手：五指并拢，小臂交叉于胸前，右手在内。
二、舞蹈组合：《月儿》（手臂的练习）1、准备位置：身向1点，正步位，双手自然下垂2、准备音乐（提示） a、动作时眼随手动b、组合中要做出3拍节奏的特点泰兴市溪桥小学德育课题研究小组活动时间xx 年10 月26日（星期四）活动地点舞蹈室辅导老师孙婷应到学生数22实到学生数22缺席学生名单及原因无活动记录舞蹈组合：《小星星洗澡》（手位练习）一、训练目的：初步掌握手臂的几个方位二、主要动作及要求：1、扩指：五指最大限度张开。
2、手臂的方位：正上位，正下位，旁平位，旁斜上位，旁斜下位，胸前位3、切手：胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内二、准备音乐：（提示）1、要求手的方位准确，扩指有力2、正上位扩指时需经过肩前位3、准备位置摇头起身时要表现出刚刚睡醒的状态4、结束音乐为自由发挥，由学生自由摆出睡觉状，来表示小星星洗澡是一个梦境。
开发学生的想象力。
泰兴市溪桥小学德育课题研究小组活动时间xx 年11 月02日（星期四）活动地点舞蹈室辅导老师孙婷应到学生数22实到学生数22缺席学生名单及原因无活动记录舞蹈组合：《小铃铛》（脚位练习）一、主要动作及要求：1、正步位：双脚内侧靠拢，脚尖对正前方。
马口小学舞蹈社团活动记录
马口小学舞蹈社团活动记录活动名称：马口小学舞蹈社团年度展示活动活动时间：2022年5月15日活动地点：马口小学多功能厅活动主题：舞动青春，展现才华活动目的：1. 展示舞蹈社团成员的才艺和努力成果；2. 增强学生们的自信心和团队合作意识；3. 丰富校园文化生活，提升学校的艺术氛围。
活动流程：一、开场1. 主持人宣布活动开始，并致辞欢迎所有观众；2. 社团指导老师介绍舞蹈社团的成立宗旨和发展历程。
二、舞蹈表演1. 第一支舞蹈：《青春舞曲》- 舞蹈形式：现代舞- 表演者：舞蹈社团全体成员- 舞蹈内容：通过欢快的舞蹈动作展现青春的活力和朝气。
2. 第二支舞蹈：《中国风情舞》- 舞蹈形式：民族舞- 表演者：舞蹈社团高年级成员- 舞蹈内容：展示中国传统舞蹈的优美姿态和独特韵味。
3. 第三支舞蹈：《街舞激情》- 舞蹈形式：街舞- 表演者：舞蹈社团中年级成员- 舞蹈内容：展示街舞的激情和力量，展现学生们的舞蹈才华。
4. 第四支舞蹈：《古典芭蕾》- 舞蹈形式：芭蕾舞- 表演者：舞蹈社团低年级成员- 舞蹈内容：展示古典芭蕾舞的优雅和技巧，展现学生们的舞蹈潜力。
三、特别表演1. 学校音乐社团合唱表演：《歌唱祖国》- 表演者：音乐社团全体成员- 表演内容：通过合唱歌曲《歌唱祖国》表达对祖国的深深热爱。
2. 马口小学舞蹈社团小组赛表演- 参赛小组：共有8个小组- 表演内容：每个小组自选一支舞蹈进行比赛，评选出优胜小组。
四、颁奖典礼1. 颁发舞蹈社团年度优秀成员奖- 颁奖对象：舞蹈社团表现优秀的学生- 颁奖标准：在舞蹈表演和社团活动中表现出色的学生将获得奖项。
2. 颁发小组赛优胜奖- 颁奖对象：小组赛中获胜的小组成员- 颁奖标准：根据评委的评分结果，选出优胜的小组。
五、闭幕1. 主持人致辞，感谢观众的到场和支持；2. 社团指导老师总结活动，并对表现出色的学生表示赞赏；3. 社团全体成员上台鞠躬致谢，活动圆满结束。
活动效果评估：1. 观众反馈：通过观众的口头和书面反馈，了解观众对舞蹈表演的评价和意见。
15次舞蹈社团活动记录表
15次舞蹈社团活动记录表
【最新版】
目录
1.舞蹈社团活动概述
2.活动次数及频率
3.活动内容及特点
4.活动的效果和影响
正文
一、舞蹈社团活动概述
本文主要记录了舞蹈社团的 15 次活动，这些活动旨在提高成员的舞蹈技能，增强团队凝聚力，并给成员提供一个展示自我和享受舞蹈的平台。
二、活动次数及频率
在考察期间，舞蹈社团共举办了 15 次活动，大约每周一次。
这样的频率既能保证成员有足够的时间准备和练习，又能让成员保持对舞蹈的热情和兴趣。
三、活动内容及特点
这 15 次活动的内容丰富多样，包括舞蹈技巧训练、舞蹈作品排练、舞蹈比赛观摩、舞蹈知识讲座等。
活动特点如下：
1.专业性：每次技巧训练都由专业的舞蹈教练进行指导，以保证成员能够学到正确的舞蹈技巧。
2.团队性：每次活动都强调团队合作，让成员在排练中增强团队意识，共同完成舞蹈作品。
3.趣味性：活动形式多样，除了技巧训练和排练，还有舞蹈比赛观摩和舞蹈知识讲座等，让成员在轻松愉快的氛围中学习和享受舞蹈。
四、活动的效果和影响
这 15 次活动对舞蹈社团的成员产生了积极的影响，具体表现在：
1.提高了成员的舞蹈技能：通过持续的专业训练，成员们的舞蹈技能得到了显著提高。
2.增强了团队凝聚力：在团队排练中，成员们相互支持，共同进步，团队凝聚力得到了增强。
3.丰富了校园生活：通过多样化的活动形式，成员们的校园生活得到了丰富，对舞蹈的热爱和兴趣得到了提高。
15次舞蹈社团活动记录表
15次舞蹈社团活动记录表（实用版）目录一、舞蹈社团活动概述二、活动记录表内容详述三、15 次活动的主要内容和亮点四、活动成果与影响五、未来活动展望正文一、舞蹈社团活动概述作为学校重要的艺术团体之一，舞蹈社团一直致力于推广舞蹈艺术，提高同学们的舞蹈技能和审美能力。
在过去的一年里，舞蹈社团共举办了15 次活动，吸引了众多舞蹈爱好者的参与，丰富了校园文化生活。
二、活动记录表内容详述在这 15 次活动中，舞蹈社团精心策划了各种类型的舞蹈活动，包括舞蹈课程、舞蹈比赛、舞蹈表演以及舞蹈讲座等。
活动记录表详细记录了每次活动的时间、地点、参与人员、活动内容等相关信息，为社团成员提供了便利的参考。
三、15 次活动的主要内容和亮点1.舞蹈课程：舞蹈社团邀请了专业的舞蹈老师，为同学们提供了一系列系统的舞蹈培训课程，包括民族舞、现代舞、街舞等。
通过这些课程，同学们的舞蹈技能得到了很大提升。
2.舞蹈比赛：舞蹈社团举办了多场舞蹈比赛，鼓励同学们展示自己的舞蹈才能。
比赛分为初赛、复赛和决赛，经过激烈的角逐，最终选拔出了优秀的舞蹈作品。
3.舞蹈表演：舞蹈社团积极参与学校的各类文艺演出，为同学们带来了精彩的舞蹈表演。
在活动中，同学们不仅锻炼了自己的舞台表现能力，也为观众带来了美好的视觉享受。
4.舞蹈讲座：舞蹈社团还邀请了知名舞蹈家、编导等来校进行讲座，分享他们的舞蹈心得和经验。
通过这些讲座，同学们对舞蹈艺术有了更深入的了解。
四、活动成果与影响这 15 次活动不仅提高了同学们的舞蹈技能和舞台表现力，还增进了同学们之间的友谊，培育了良好的团队精神。
在学校各类文艺比赛中，舞蹈社团成员取得了优异的成绩，为学校争光。
同时，舞蹈社团的各项活动也得到了学校领导和师生们的高度评价。
五、未来活动展望展望未来，舞蹈社团将继续秉承推广舞蹈艺术的宗旨，举办更多丰富多彩的活动，为同学们提供更多展示自己才华的舞台。
舞蹈兴趣小组活动文本记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录
仙涌小学舞蹈兴趣小组活动记录。
完整word版,东门里小学舞蹈社团活动记录
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获
多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀。学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。
学生已经全部掌握《诫子书》、《我学弟子规》、《好心情》、《踏浪》的全部舞蹈动作。
存在
问题
个别同学没有舞蹈功底，个别动作没有全部做到位。
展望
负责人
叶琳琳、王佳
参加人员
全体
活动时间
2017、12
活动地点
五一班教室
活动内容：
韵律操《踏浪》第三部分
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、随音乐进行热身舞。
二、学习韵律操《踏浪》第四部分
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、老师随音乐进行舞蹈示范。
5、学生分组进行训练。
小结
学生已经掌握
活动地点
五一班教室
活动内容：
舞蹈《我学弟子规》第五部分
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、随音乐进行热身舞。
二、学习舞蹈《我学弟子规》第五部分
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、老师随音乐进行舞蹈示范。
5、学生分组进行训练。
小结
学生已经掌握
东门里小学舞蹈社团活动记录
负责人
叶琳琳、王佳
小结
学生已经全部掌握
东门里小学舞蹈社团活动记录
负责人
叶琳琳、王佳
参加人员
全体
活动时间
2017、3、10
活动地点
五一班教室
活动内容：
身体各部分中间活动训练
.头部训练
2.肩带练习
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1、注意脚位的准确性
2、突出小铃铛的形象
活动时间
2017年11月16日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
一、基础训练：《肩、腰组合》
1、双脚与肩同宽，双手后背扶腰，向后闪腰，4个
8拍，每2拍1次。
2、双脚与肩同宽，双手后背扶腰，向后掉腰，4个
2017年11月23日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《爱睡觉的加菲猫》
一、训练目的：训练脊椎的伸展和弯曲的能力。
二、主要动作及要求
1、松腰：身体迅速放松，脊椎呈下弧线，头随身体
垂下，模仿打瞌睡。
2、提腰：脊椎尽量拉直，手握拳状，手心向上，双
3、蹲的练习
4、小踢腿练习
5、腰的练习
6、撩弹腿的练习
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年10月19日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
一、手臂的基本动作
1、斜上位按手：五指并拢，掌形按于旁斜上位，
手臂松弛呈弧形。
2、双撩手：双臂由大臂带动肘、小臂和手指尖，
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《小铃铛》（脚位练习）
一、主要动作及要求：
1、正步位：双脚内侧靠拢，脚尖对正前方。
2、小八字位：两脚跟并拢，脚尖分开90度，分别
正对左、右侧前方。
3、大八字位：脚的方位同“小八字位”，双脚脚跟
之间打开一脚至一脚半的距离。
4、铃铛舞姿（手形）：双手屈臂于上位，指尖相对。
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《小星星洗澡》（手位练习）
一、训练目的：初步掌握手臂的几个方位
二、主要动作及要求：
1、扩指：五指最大限度X开。
2、手臂的方位：正上位，正下位，旁平位，旁斜上
位，旁斜下ห้องสมุดไป่ตู้，胸前位
3、切手：胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内
英姿飒爽。
2、移动重心时，上身要保持直立，重心移动位置
准确。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年12月07日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《蜗牛》（胯的练习）
一、 训练目的：训练胯的柔韧性
二、 主要动作及要领：
1、对脚盘坐压胯：盘腿坐于地面，脚心相对，双手
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
一、基础训练：《压腿练习》
1、扩指：五指最大限度X开。
2、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，
脚 与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展，脚背
向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一 个流线形造型。
3、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前
折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《我是小小兵》
一、训练目的：训练单腿重心和重心的移动。
二、主要动作及要求
1、单脚前点地、单脚后点地
2、半蹲前移重心、半蹲旁移重心
3、交替提压脚跟、折臂点肩手
4、敬礼、出拳
三、准备音乐：（提示）
1、要体现小小兵的姿态挺拔，动作干净利落，
8拍，每8拍1次。
3、双脚与肩同宽，双手与肩同宽，向后闪腰，4个
8拍，每2拍1次。
4、双脚与肩同宽，双手与肩同宽，向后掉腰，4个
8拍，每8拍1次。
二、复习舞蹈：《月儿》《小星星洗澡》《小铃铛》
要求：1、复习动作以及表情的加入
2、能根据音乐的节奏做动作，动作到位
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2、要求孩子们寻找蜗牛的形象感，动作生动鲜活。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年12月14日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《表情秀》（表情与节奏练习）
一、训练目的：
1、训练面部表情的丰富性
2、及孩子的表现力
二、主要动作及要求：
二、准备音乐：（提示）
1、要求手的方位准确，扩指有力
2、正上位扩指时需经过肩前位
3、准备位置摇头起身时要表现出刚刚睡醒的状态
4、结束音乐为自由发挥，由学生自由摆出睡觉状，
来表示小星星洗澡是一个梦境。开发学生的想象力。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年11月02日（星期四）
活动地点
舞蹈室
依次提起和落下，手臂松弛。
3、胸前交叉手：五指并拢，小臂交叉于胸前，右
手在内。
二、舞蹈组合：《月儿》（手臂的练习）
1、准备位置：身向1点，正步位，双手自然下垂
2、准备音乐（提示）
a、动作时眼随手动
b、组合中要做出3拍节奏的特点
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年10月26日（星期四）
社团活动记录表
活动时间
2017年10月12日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22
缺席学生及原因
无
活
动
记
录
一、学生展示自己认为满意的舞蹈作品
二、教师针对学生展示情况做总结
三、身体各部分中间活动训练——腿部训练
1、双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚
跟练习
2、擦地崩脚练习
臂上推，抬头看手，模仿伸懒腰。
3、转腰：腰主动转至3、7点方向，身体保持直立。
4、双手斜下位：双手放于体旁，大臂架起，肘部弯
曲，手心相对，指尖冲下，做肥胖状。
三、准备音乐：（完整练习）
要求：用打瞌睡、打哈欠、伸懒腰等形象的动作提
示学生松腰、提腰的动作要领。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年11月30日（星期四）
放于脚弓处。在此基础之上，上体向腿部贴靠，双
肩向后掰，胸前探，头微仰，上体的肩、胸完全展
开，骨盆固定，肩与地面保持平行线。
2、旁开腿压胯：在正步位绷脚伸坐的基础上，双腿
同时向旁打开到最大限度即旁开腿。
3、触角状：做触角状时，双手贴住头，食指屈伸
三、准备音乐：（完整练习）
1、对脚盘坐压胯时双肘打开，自然弯曲。
1、眉、眼、鼻、口、耳、舌的各种表情
2、圈圈手: 双手握空拳，食指伸出，在太阳穴两旁
划圆圈，手臂随动。
三、准备音乐：（完整练习）
要求：1、表情多样化
2、向圆心爬动时，要有交流
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
2017年12月21日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
22
实到学生数
22