初中说明文说明方法汇总
初中说明文的说明方法
初中说明文的说明方法说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。
今天XX为大家准备了初中说明文的说明方法，欢迎阅读! 初中说明文的说明方法常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、作假设，这11种。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、列图表、下定义、作诠释、摹状貌。
(1)举例子：列出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
使用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
(2)分类别：将被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一标准，以免产生重叠交叉的现象。
(3)列数字：使用数字对说明对象进行说明，需要注意的是引用数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用。
(4)作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得出具体鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
可以同类相比，也可以异类相比，可以“横比”，也可以“纵比”。
(5)下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
如：“在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡或沟床不断地冲蚀挖掏，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力和惯性的作用下急速奔泻。
这就是人们常说的泥石流。
”(6)作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫做诠释法。
例：“雪是在云中形成的一种固态降水物。
”(7)打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
说明文中的说明方法(优秀5篇)
说明文中的说明方法（优秀5篇）说明文的十种说明方法篇一①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。
④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。
⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）说明文的说明方法汇总篇二一、轻松开场，激发兴趣叶圣陶说过：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣”。
在说明文阅读教学中只有综合运用好兴趣教学这个手段，说明文的教和学才能更加和谐；只有更好的运用好兴趣教学这个手段，说明文教学的理性分析和感性的感悟才能更好的融合。
只有更好的运用好兴趣教学这个手段，有了导入的激情，有了学习的好奇心，有了情与心的交汇，才使语文的说明文教学和生活贴的更近，使孩子们因步入“柳暗花明”的境地而欢乐，为获取新知而流连忘返。
我在教《只有一个地球》一课时，让学生猜谜：“不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。
”谜面有趣简单，学生很快就猜着了。
接着再提两个问题：你对地球有哪些了解？因为地球是学生所熟悉的事物，所以他们的积极性很快被调动起来了，连平时少言寡语的学生也纷纷议论开了，课堂气氛顿时轻松活跃起来。
说明文10种说明方法及例子
说明文的10种说明方法及例子说明文的10种说明方法及例子如下：1. 举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2. 分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
如《向沙漠进军》一文中将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3. 列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
如《死海不死》中用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4. 作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
5. 下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
如《统筹方法》一文中“统筹方法是一种安排工作进程的数学方法”。
6. 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7. 画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。
有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。
8. 作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。
说明文的十种说明方法有哪些
说明文的十种说明方法有哪些说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法，使句子更通顺，更流畅，深刻表达所要说明的意思。
说明文的十种说明方法有哪些，我们来看看。
说明文的十种说明方法有哪些1。
举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。
2。
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3。
下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4。
列图表。
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
5。
作诠释。
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
6。
打比方。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7。
摹状貌。
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
8。
引用。
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9。
分类别。
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
10。
列数字。
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
说明文的语言1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
说明文的十种说明方法有哪些
说明文的十种说明方法有哪些说明文是一种以解释、阐述、描述的方式来传达信息、知识或观点的文章。
在说明文中，可以运用多种方法来进行说明，以便使读者更好地理解和接受所传达的内容。
下面将介绍十种常见的说明方法。
1. 描述法：通过对事物的外貌、特征、属性进行逐一描述，以便清晰地展现事物的特点和功能。
例如，对于一款新型手机，可以描述其外观、屏幕大小、功能等。
2. 比较法：通过将事物与其他事物进行对比，从而突出事物的特点和优势。
例如，对于两种不同类型的电视机，可以比较它们的尺寸、分辨率、价格等方面。
3. 分类法：将事物根据某种共同特征进行分类，使读者更好地理解不同事物之间的区别和联系。
例如，将水果分为橘子、苹果、香蕉等多个类别，然后对每个类别进行逐一介绍。
4. 过程法：详细介绍事物的发展、演变、制作等过程，以展示事物的来龙去脉和实现步骤。
例如，介绍一道菜的制作过程，从原料准备到烹饪步骤一一进行描述。
5. 举例法：通过举出具体的例子来说明事物的特点、应用或效果，以便读者更好地理解和接受。
例如，为了说明某种新型技术的应用，可以举出几个真实的案例来说明其实际效果。
6. 概括法：将事物或观点的核心要点进行概括和总结，以便使读者清晰地了解事物的关键信息。
例如，对于一项科学研究成果，可以将其关键发现进行简洁明了的概括。
7. 环比法：通过将事物与其前后变化进行对比，以便读者更好地理解其发展趋势或变化规律。
例如，对某个城市的人口数量进行对比分析，展示其人口增长或减少的趋势。
8. 因果法：阐述事物之间的因果关系，揭示事物发展、变化背后的原因和结果。
例如，解释某种疾病的发生原因以及可能导致的后果。
9. 解决问题法：对某个问题或困惑进行详细阐述，并提供解决方案或建议，以帮助读者解决问题。
例如，对于某个常见的生活问题，可以提供几种有效的解决方案供读者选择。
10. 逻辑推理法：运用逻辑推理的方式，从前提到结论逐步进行推导和论证，以使读者理解并接受所传达的观点或结论。
说明文的十种说明方法及其作用
说明文的十种说明方法及其作用
说明文是一种以客观、详细的方式介绍事物、现象、观点等的文体。
以下是十种常见的说明方法及其作用：
1.举例说明：通过具体的案例、事例或例子，为读者提供实际情境，帮助理解抽象概念。
2.定义说明：对关键概念或术语进行明确的定义，消除歧义，确保读者对特定术语的理解一致。
3.比较对照：将要说明的事物与其他事物进行对比，突显相似点或差异，帮助读者更清晰地理解。
4.分类整理：将复杂的事物或概念进行分类，使其更具体、有序，方便读者理解和记忆。
5.过程演示：描述事物发展的过程，按照时间或步骤顺序呈现，使读者对事物的发展轨迹有清晰的了解。
6.因果分析：阐述事物之间的因果关系，说明某个事件发生的原因或结果，帮助读者理解事物的发展逻辑。
7.问题解决：提出问题，并通过详细的说明逐步解决问题，引导读者学习解决问题的方法和思维过程。
8.图表配合：利用图表、图像、表格等辅助工具，为读者呈现直观的信息，强化说明的效果。
9.引用权威：引用专家、学者的观点或研究成果，增加说明的权威性和可信度。
10.事实论证：通过大量事实和数据的论证，提供充分的证据支持，增强说明的说服力。
这些说明方法可以单独使用，也可以组合运用，根据具体情况灵活选择，以实现清晰、准确、生动地向读者传递信息。
初中说明文常见的说明方法
初中说明文常见的说明方法初中说明文是一种以客观思维为主，旨在对其中一事物、现象或问题进行解释和说明的文体。
它要力求准确、详尽地介绍事物的特征、原理或解决方法，使读者能够全面理解和掌握信息。
以下是几种常见的初中说明文的说明方法。
一、定义法定义法是通过给出一个概念的定义来解释说明一个事物或现象。
例如，要说明“友谊”的含义和特征，可以通过定义法来阐述：“友谊是指两个或更多的人之间建立起来的一种亲密关系。
它以相互理解、信任和支持为基础，让人们在困难时得到宽慰，在快乐时分享喜悦，成为人生中重要而不可或缺的一部分。
”二、分类法分类法是将事物或现象按照其中一种共同特征进行分类，从而说明事物的种类和区别。
例如，要说明“动物”的分类和特征，可以按照是否有脊椎骨将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，然后分别介绍这两类动物的特征和代表性种类。
三、比较法比较法是通过将事物或现象与其他类似事物进行对比，从而突出它们的共同点和差异，进一步解释其特征和作用。
例如，要说明“电脑”的优点和缺点，可以将其与其他媒体设备如手机、电视机进行比较，比较它们在信息获取、娱乐功能、办公效率等方面的差异。
四、举例法举例法是通过给出具体的例子来说明事物或现象的特征、作用和解决方法。
例如，要说明“环保”的重要性和措施，可以举出一些实际的环境问题，例如空气污染、水污染、垃圾处理等，然后介绍对应的环保方法和措施。
五、因果法因果法是通过分析事物或现象的原因和后果，从而解释其产生和发展的机制和规律。
例如，要说明“肥胖”的原因和影响，可以分析引发肥胖的饮食习惯、生活方式等因素，以及肥胖带来的健康问题和心理压力。
六、顺序法顺序法是按照事物或现象发展的时间顺序，将其过程进行详细的说明和解释。
例如，要说明“人类从采集到农耕的演变”，可以按照时间顺序描述人类从自然采集食物到农业文明的过程，以及由此带来的社会变迁和文化发展。
以上是几种常见的初中说明文的说明方法，通过灵活运用这些方法，可以使文章更加具有逻辑性和条理性，帮助读者更好地理解和掌握所介绍的事物、现象或问题。
说明文的说明方法有哪些并举例
说明文的说明方法有哪些并举例说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
说明文的说明方法有举例子、作引用、作比较、列数字等等。
1.举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
2.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例句：天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
3.下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
4.画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
使读者直观，一目了然地了解事物的特征。
5.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
例句：铀，是银白色的金属.6.作比较:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。
7.摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
例句：走在公园的小道上,看着道路两旁的柳树。
有的垂头丧气,像考试失误了的孩子。
有的迎风飘摇,像中了大奖的彩民。
8.引资料：有力说明，并引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。
例句：爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
9.分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
例句：记忆有四种类型:视觉型,听觉型,动作型,综合型。
10.列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
初中说明文说明方法汇总
初中说明文说明方法汇总
删除明显有问题的段落后，改写每段话如下：
1.举例子：通过举例子，可以让抽象的事物更具体化，更易于理解。
例如，我们可以举出云能预示天气的例子，比如在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
这样可以更清晰地说明云的作用和特点。
2.引用：为了使说明更加充实，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。
这样可以使文章更具说服力和准确性。
例如，引用古诗《太阳》来说明太阳的特点，或者引用故事来使文章更具趣味性。
3.作比较：通过将两种类别相同或不同的事物、现象进行比较，可以更好地突出说明对象的特点。
比如，我们可以拿地球跟太阳作比较，来说明太阳的体积之大这一特点。
4.列数字：列数字是一种准确客观地反映事实情况的方法，可以使说明更具体化和准确性。
例如，我们可以列出一座塔占地300平方米，高100米，来说明这座塔的规模和高度。
5.分类别：有时候，为了说明事物的特点，需要从不同的
角度进行分类别。
这样可以更全面地说明事物的属性和特点。
例如，我们可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，将事物分成若干类，然后逐一加以说明。
说明文八种说明方法
说明文八种说明方法
1、下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.
2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系.使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.
4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味*.
6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).
7.引用：引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实*.
8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.
9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读*.
10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.。
初中说明文的说明方法
初中说明文的说明方法初中说明文是一种用以解释、说明事物的文章形式。
它旨在通过准确、清晰地陈述事物的特征、原理、用途等来帮助读者理解和掌握知识。
在写作初中说明文时，我们可以采用以下几种方法来进行说明：一、定义法定义法是通过给出事物的定义和辨析，来明确事物的本质和特征。
这种说明方法通常用于对抽象概念、学科名词或科学术语进行解释。
例如，在说明什么是互联网时，可以给出互联网的定义、功能、特点等，以帮助读者全面理解和把握互联网的概念。
二、分类法分类法是将事物按照某一准则进行分类，从而帮助读者了解事物之间的关系和差异。
这种说明方法通常用于对事物的种类、类型进行说明。
例如，在说明动植物分类时，可以按照生物类别进行分类，根据特征和特点来说明各类动植物的区别和联系。
三、比较法比较法是通过将事物与其他事物进行对比，来阐明其相似之处和差异。
这种说明方法通常用于对不同事物之间进行比较和辨析。
例如，在说明两种不同的交通工具时，可以通过对比它们的速度、安全性、适用环境等方面的特点，来帮助读者了解两者之间的异同。
四、举例法举例法是通过举出具体的实例来说明事物的特征和用途。
这种说明方法通常用于对抽象概念、原理、规律进行具体解释。
例如，在说明静电现象时，可以通过具体的实例来说明静电产生的原因、影响以及防止静电积累的方法。
五、过程法过程法是通过描述事物的生成、发展或实施过程，来说明事物的原理、构造或操作方法。
这种说明方法通常用于对事物的形成和运行过程进行详细说明。
例如，在说明自然界中的水循环时，可以逐步描述水从大气中凝结、降落至地面，经过地下水系统回归到大气中的整个流程。
六、因果法因果法是通过阐明事物的原因和结果之间的逻辑关系，来说明事物的发生、变化或作用。
这种说明方法通常用于对事物的原因和结果进行分析和解释。
例如，在说明人类社会的发展时，可以通过述说各种社会变革的原因和对社会的影响，来说明人类社会的进步与变化。
以上是初中说明文的几种常见的说明方法。
初中说明文常用的说明方法
初中说明文的常用解释方法1、举例子：通过给出事物特征的具体例子/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
2、分类别：运用了··描述方法。
对事物的特点有条理。
3、作比较：运用了··描述方法。
把---和---加以比较，突出强调了---事物的特征-4、作诠释：运用了··描述方法。
对事物的特征/让解释更容易理解。
5、打比方：运用了··描述方法。
将__________比作__________，从而生动地说明了事物的特点/事理。
6、摹状貌：运用了··描述方法。
生动地描述事物的特征，写出了说明对象---的特点。
使说明更具体形象。
7、下定义：运用了··描述方法。
将---定义为---。
用简洁、科学的语言解释对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
8、列数字：运用了··描述方法。
用---等数据。
据对事物的特征/事理加以说明，使解释更准确、更有说服力。
9、列图表：运用了··描述方法。
把事物的特点制成图表/事理加以说明，使说明更简明更直观。
10、引用说明：运用了··描述方法。
引语有几种形式——引用具体的事例；（作用同举例子）参考特定数据；（作用同列数字）引用名言、格言、谚语；其功能是使解释更具说服力。
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，它还起到引出描述对象的作用。
）。
八年级说明方法
说明文考点
一、说明文的分类：事物说明文：说明事物特征事理说明文：说明科学原理
二、说明对象及其特征看题目；抓首括句和中心句
三、说明方法：列列举打／三作／分下摹
列数字、列图表、举例子、打比方／作比较、作诠释、作引用／分类别、下定义、摹状貌
四、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
⑦列图表：直观形象地说明了……的……特点。
⑧作诠释：具体解释说明了……的……特点。
⑨作引用:使说明更有说服力；增强说明趣味性，吸引读者；引出说明对象。
10摹状貌：对……进行描摹，使说明生动形象。
七、说明语言品析
1、加点字能否删去，为什么？2、加点词能否换成另外一个，为什么？
3、加点词有什么表达效果？
4、从文章中找一个能体现说明文语言“准确性、严密性”特点的词语，并分析。
例：“**”词语能否删去？为什么？
思路：答：（1）表态（删还是不删）。（2）解释。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）作用。若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思，不符合实际，太绝对了。
⑥下定义：简明概括地揭示了……的……特点。
⑦列图表：直观形象地说明了……的……特点。
⑧作诠释：具体解释说明了……的……特点。
⑨对象。
11摹状貌：对……进行描摹，使说明生动形象。
七、说明语言品析
1、加点字能否删去，为什么？2、加点词能否换成另外一个，为什么？
3、加点词有什么表达效果？
4、从文章中找一个能体现说明文语言“准确性、严密性”特点的词语，并分析。
例：“**”词语能否删去？为什么？
说明文的十种说明方法及其答题形式
说明文的十种说明方法及其答题形式说明方法1、举例子使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。
使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗使之浅显易懂，让人信服。
举例子必须让人觉得有真实感。
2、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。
用这个方法，可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（打了……比方，体现了事物的……特点）说明文中，如果是为了使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉，运用比喻的修辞手法，此时，我们也可以称之为“打比方”的说明方法。
（但前提必须是为说明介绍该事物服务的）从这一角度说，比喻就是打比方。
如《苏州园林》：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。
盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法，也可以说运用了打比方的说明方法，说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意，讲究自然之趣的特点。
如说明文《笑》最后几段话（23-28）“笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。
笑是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。
你是美的姐妹，艺术家的娇儿。
你是爱的伴侣……笑，你是治病的良方，健康的朋友。
你是一种动力，推动工作与生产前进。
笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情融洽的表现”是用诗一样的优美语句讴歌“笑”，不属于说明或介绍“笑”的内容，所以，这几段文字只是运用了比喻修辞，而不是打比方的说明方法。
3、下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
甲是乙，乙是甲。
使读者对概念有确切的了解。
4、画图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
说明文常见的说明方法及其作用
说明文常见的说明方法及其作用
一、图文说明
图文说明是通过结合文字和图象来说明其中一种事物的最常见的一种
说明形式，主要分为文字说明、图片说明和文字图片结合说明，可以使读
者更快更准确的了解其中一种信息。
1、文字说明
文字说明是一种简单直接的说明方法，靠文字来具体说明其中一种情
况或事物的特征、结构或其它信息，也叫文字描述法。
文字说明最大的优
点是，不仅可以把读者引入到文中，还能把所描述的东西让读者能够更清楚、更准确的理解。
2、图片说明
图片说明是通过图片来表达其中一种事物的特性、结构或其它信息，
用图片说明的有益之处，在于可以大大方便读者快速了解想要表达的信息，更能够帮助读者更深入地理解想要说明的相关问题。
3、文字图片结合说明
文字图片结合说明法是图文说明中最常见也最有效的说明方式，它可
以把文字图像融为一体，使文字和图片协同工作，从而更准确地传递和表
达信息的有效性。
使用这种方式可以使读者更易理解所说明的概念，并且
更容易记住这些信息。
二、表格说明
表格说明是由表格构成，并以文字及图表形式将文本描述和信息分析
结合在一起以表格形式具体给出的文字说明，也可以叫做表格描述法。
说明文10种说明方法
说明文：10种说明方法1. 定义法定义法是通过给出事物的定义来进行说明的方法。
它可以用于解释抽象概念、专业术语或特定领域的概念。
例如，我们可以通过定义“气候变化”来说明其指的是地球长期气候模式的变化。
2. 分类法分类法是根据事物的共同特征将其分为不同类别，并对每个类别进行详细说明的方法。
这种方法可以帮助读者更好地理解和记忆事物。
例如，我们可以通过将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等类别，并对每个类别进行描述来说明动物界的分类。
3. 比较法比较法是通过将事物与其他事物进行比较来进行说明的方法。
这种方法可以突出事物之间的差异和共同点，帮助读者更好地理解事物。
例如，我们可以通过比较两种不同类型的手机来说明它们在外观、功能和性能方面的差异。
4. 举例法举例法是通过列举具体实例来进行说明的方法。
这种方法可以使抽象概念更具体化，便于读者理解和接受。
例如，我们可以通过举例子来说明什么是环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
5. 过程法过程法是通过描述事物发展或实现的过程来进行说明的方法。
这种方法可以帮助读者了解事物的整个过程和步骤。
例如，我们可以通过描述照相机的工作原理和使用步骤来说明如何拍摄照片。
6. 原因法原因法是通过分析事物产生的原因来进行说明的方法。
这种方法可以帮助读者了解事物发生的背后原因和逻辑关系。
例如，我们可以通过分析环境污染的原因，如工业排放、车辆尾气等，来说明环境污染问题的产生。
7. 结果法结果法是通过阐述事物产生的结果或影响来进行说明的方法。
这种方法可以帮助读者了解事物所带来的后果和重要性。
例如，我们可以通过说明空气污染对人体健康和环境造成的危害来说明减少污染对社会的重要性。
8. 比喻法比喻法是通过将抽象概念与具体形象进行类比来进行说明的方法。
这种方法可以使抽象概念更加形象化，并增强读者的理解和记忆。
例如，我们可以通过比喻将人生比作一场旅行来说明人生的意义和价值。
9. 递进法递进法是通过逐步展开思路，由浅入深地进行说明的方法。
说明文常见的说明方法及其作用
（1）常见的说明方法及其作用：
说明方法作用
下定义准确、简明地说明事物的本质
分类别有条理、更细致、清楚地说明事物
列数字更准确、更具体地说明事物的特征
举例子真实、具体地说明事物
打比方形象、生动地说明事物的特征
作比较强调突出某一事物的特征
引用真实可信、强调突出某一事物的特征
摹状貌生动、形象地说明事物的特征
作诠释解释说明事物的特征
（2）如何准确辨析这些说明方法？
1、举例子：例如、又如、比如、再如、如，据说、譬如…举例只举一部分。
（与打比方区分）
2、打比方：像、是、当作，就是比喻。
3、下定义：科学、完整，判断句……是……，这就是……，叫……。
4、作诠释：事物和事理的局部、某一方面的性质、特征介绍，某种原因的解释，因为，由于、这时有什么造成的。
5、列数字：数词(大写也是），概数、确数。
小数、分数、百分数、度数、倍数…
6、作比较：两种东西比而、比……和……。
也、相对于、较……
7、分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。
区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）
8、引资料：引用言论，标记是引号。
、资料、传说、民谣。
9、摹状貌：既说明文中运用描写的表达方式。
10、列图表：标志明显，不多赘述。
（3）总结答题格式。
过渡：在辨析了说明方法之后，就要回答这种方法的作用，百分之八十的题目都是这样，下面我们的任务就是总结有关“说明方法及其作用分析”的常用答题格式：
说明方法+作用（语境分析）（说明方法的作用+具体语境）。
说明文说明方法9条举例
说明文说明方法举例1、举例子：关羽曾过五关斩六将、三英战吕布、单刀赴会、水淹七军，这不说明了他的聪明才智和他的武功高强吗？2、分类别：这扇大门有三个部分：门框、铁门、扣环。
其中铁门最大，也是最主要的部分，两扇铁门可以向外开启；门框次铁门，木制的它把整个铁门“包”了起来；最小的要数扣环了，只见两扇铁门上各有一头雄狮，他们嘴里都咬着一只扣环，摇一摇扣环，四周便响起一阵清脆的响声。
3、作比较：日本人喝茶的方法和中国人的差多了，他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶后喝完茶水就倒掉茶叶。
4、作诠释：茶壶上有小洞，其实还有一定的道理，因为当茶水通过壶嘴流出时，水会把壶嘴堵住，空气进不来，茶水就倒不出来了，所以在茶壶盖上设计这么个小洞，既不影响美观，又能让空气进入茶壶，一举两得。
5、打比方：远处的悲痛的消息像一支尖刺，深深刺痛了他的心。
6、下定义：彩虹其实是由很细微的水珠折射阳光而形成的。
彩虹并不只存在于一个面上，而是在一个空间里，所以你找不到彩虹的尽头，因为当你走动时，你的视角变了，彩虹的位置也就变了。
8、列数字：一张单层DVD光碟一般半径为60mm，去掉中间的23mm，那么这张DVD光碟的面积约为96平方厘米，单层DVD光碟的数据存储量约是4.3GB，约合4617089843字节，素以平均每平方厘米存储的数据量是48094686字节。
说明方法的作用专题训练与讲解１、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
”这段中运用了什么说明方法，其作用是什么？1、此题运用三种说明方法①举例子：例句是“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
” （分析：永定河发水时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。
说明文十大说明方法
说明文十大说明方法嘿，朋友们！今天咱就来聊聊说明文的十大说明方法！先来说说举例子，就像你跟别人说菠萝很好吃，然后举例说菠萝吃起来甜甜的、香香的，让人一下子就明白了菠萝的特点，对吧？比如咱说动物的习性，说老虎很凶猛，然后举个例子说老虎捕食时速度超快，风驰电掣一般！列数字也超厉害的呀！你说一个东西很大，那到底有多大呢？这时候列个数字，比如这个箱子长 50 厘米、宽 30 厘米，哇，一下子就清楚啦！想象一下说珠穆朗玛峰很高很高，然后告诉你它海拔 8848 米，是不是感觉很震撼呢？作比较呢，就好比你有两个苹果，一个红的，一个青的，你说红苹果比青苹果甜，这就是在作比较呀。
说大象，说它比好多动物都要大很多，这就能让人清楚大象的体型大小啦！下一个是打比方，把一个东西比作另一个东西，让大家更好理解。
比如说月亮像个大圆盘挂在天上，是不是一下子脑海里就有画面啦？分类别嘛，就像整理东西一样，把很多东西分成不同种类。
比如说把动物分成天上飞的、地上跑的、水里游的，多清晰呀！作诠释，就是把一个东西解释得更清楚明白。
比如解释什么是电脑，说它可以用来办公、娱乐、学习，让人更懂电脑是干啥的。
摹状貌，哇，这个有点意思。
描述一个东西的样子，像说那个小狗毛茸茸的，像个小毛球，太可爱啦！还有下定义，直接给出一个明确的定义。
说什么是三角形，就是三条边组成的封闭图形。
简单明了！画图表，这个更直观啦！比如统计数据的时候，画个图表，一下子就能看出来各种数据的对比。
引资料也很重要呀！比如说古人怎么说一件事情，引用过来让你的说明更有说服力。
哎呀呀，这些说明方法可真是说明文的宝贝呀！用好了它们，你的说明文就能写得清楚明白、生动有趣！咱以后写说明文的时候，可得把这些方法都用上，让别人读了咱的文章就像亲眼看到一样！这就是我的看法，朋友们觉得呢？。
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说明方法
举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
通过举了......例子，真实具体的说明了......使文章更具有说服力。
引用（引资料）
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
*
好处：使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗：使说明文更具诗情画意。
例如《太阳》：“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
”
引用诗歌使文章具有诗意美。
引用故事使文章具有趣味性。
作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调了说明对象的特点。
例句《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
”（拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
）
列数字
/
为了使所要说明的事物具体化，准确性，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
例句：这座塔占地300平方米，高100米。
分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
好处：条理清晰，层次清晰，一目了然。
清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
例句：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
打比方（注意：与修辞手法的“比喻”区分开来，在说明方法里应称为打比方）
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利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处：抽象的事理变得具体、生动。
形象地说明了说明对象的特点。
例句：天上的星星像一颗颗宝石。
（可以使要说明的对象形象生动。
）
摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。
好处：使被说明对象更形象、具体。
生动地说明了说明对象的特点。
例句：“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
”——《看云识天气》
下定义
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用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。
）
作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。
）
列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。
更具体。
好处：使人看了一目了然。
条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。