三年级扫黄打非主题班会教案
扫黄打非主题班会教案
扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的含义和重要性。
2. 提高学生对不良信息的识别能力和自我保护意识。
3. 培养学生的法律意识和道德观念，树立正确的价值观。
二、教学内容1. “扫黄打非”的定义和背景2. 不良信息的危害和识别方法3. 自我保护技巧和法律知识4. 正确的价值观和道德观念三、教学方法1. 讲授法：讲解“扫黄打非”的定义、背景和危害。
2. 案例分析法：分析具体案例，引导学生识别不良信息。
3. 小组讨论法：分组讨论如何自我保护，分享心得体会。
4. 角色扮演法：模拟场景，让学生亲身参与，提高实践能力。
四、教学过程1. 导入：简要介绍“扫黄打非”的含义和背景。
2. 讲解：详细讲解不良信息的危害和识别方法。
3. 案例分析：分析具体案例，引导学生识别不良信息。
4. 小组讨论：分组讨论如何自我保护，分享心得体会。
5. 角色扮演：模拟场景，让学生亲身参与，提高实践能力。
6. 总结：总结本次班会内容，强调正确的价值观和道德观念。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和心得体会。
3. 角色扮演：观察学生在角色扮演中的表现，评估学生的实践能力。
4. 课后反馈：收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观有关部门的“扫黄打非”成果展览，加深对“扫黄打非”工作的了解。
2. 开展“扫黄打非”主题的黑板报比赛，让学生通过搜集资料、设计版面，进一步宣传“扫黄打非”。
3. 举办“扫黄打非”主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对“扫黄打非”的认识和体会。
七、教学资源1. 课件：制作包含图文并茂的课件，帮助学生更好地理解“扫黄打非”的相关知识。
2. 视频资料：选取一些与“扫黄打非”相关的视频资料，用于案例分析和课堂讨论。
3. 教材：选用适合学生的“扫黄打非”教育教材，为学生提供系统的学习资料。
扫黄打非主题班队会教案
扫黄打非主题班队会教案教案名称：扫黄打非主题班队会教案教案类别：主题班队会教案目标：1. 了解什么是扫黄打非工作，认识扫黄打非的重要性。
2. 了解当前扫黄打非工作的形势和成果。
3. 引导学生自觉抵制不良信息，培养正确的价值观和文化素养。
教学重点：1. 了解扫黄打非工作的基本内容。
2. 引导学生认识扫黄打非工作的重要性。
教学难点：1. 培养学生抵制不良信息的意识和能力。
2. 培养正确的价值观和文化素养。
教学准备：1. 计算机及投影设备。
2. 相关扫黄打非的图片和视频资料。
教学流程：一、导入（5分钟）引入话题，与学生互动讨论：- 你们知道什么是扫黄打非吗？- 扫黄打非工作的重要性是什么？二、知识讲解（10分钟）通过投影设备展示相关图片和视频资料，向学生介绍扫黄打非工作的基本内容，包括：- 扫黄打非的定义和涵盖的范围。
- 扫黄打非的目的和重要性。
三、案例分析（15分钟）以案例的形式，向学生展示扫黄打非的实际操作和成果，引导学生思考以下问题：- 有哪些违法犯罪行为属于扫黄打非的范畴？- 扫黄打非对于社会的影响和意义是什么？四、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们从不同的角度和展开讨论：- 扫黄打非工作的难点和挑战是什么？- 作为一名中学生，我们应该如何抵制不良信息？- 我们如何培养正确的价值观和文化素养？五、总结（5分钟）总结今天的学习内容，强调扫黄打非工作的重要性，引导学生在日常生活中主动抵制不良信息，树立正确的价值观和文化素养。
六、作业布置（5分钟）布置学生完成针对扫黄打非工作的调研作业，要求学生了解当地扫黄打非的形势和成果，并撰写一份报告。
教学反思：通过本次班队会，学生对扫黄打非工作有了更深入的了解，理解了扫黄打非的重要性和意义。
同时，通过案例分析和小组讨论，学生也思考了扫黄打非工作的难点和挑战，以及个人在抵制不良信息方面的责任和作用。
这样的教学设计有助于引导学生树立正确的价值观和文化素养，增强抵制不良信息的能力。
小学生扫黄打非主题班会教案
小学生扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的含义和重要性。
2. 提高学生对不良信息的识别能力，拒绝黄赌毒等有害内容。
3. 培养学生的道德观念和法治意识，积极参与“扫黄打非”活动。
二、教学重点1. “扫黄打非”的含义及其意义。
2. 不良信息的危害及如何辨别和拒绝。
3. 学生的道德修养和法治观念的培养。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解“扫黄打非”的重要性。
2. 培养学生积极参与“扫黄打非”活动的意识。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解“扫黄打非”的必要性。
2. 采用讨论法，引导学生思考和分析不良信息的危害，提高防范意识。
3. 采用实践操作法，让学生学会如何辨别和拒绝不良信息。
五、教学内容1. 第一节：了解“扫黄打非”的含义和意义教学内容：a. 介绍“扫黄打非”的定义。
b. 讲解“扫黄打非”的重要性。
c. 分析我国“扫黄打非”工作的现状。
d. 引导学生认识参与“扫黄打非”活动的意义。
教学活动：a. 教师讲解。
b. 学生提问。
c. 案例分析。
d. 学生互动讨论。
2. 第二节：认识不良信息的危害及如何辨别和拒绝教学内容：a. 分析不良信息的种类及危害。
b. 教授辨别和拒绝不良信息的方法。
c. 分享防范不良信息的经验。
d. 引导学生树立正确的价值观。
教学活动：a. 教师讲解。
b. 学生分享。
c. 小组讨论。
d. 实践操作。
3. 第三节：培养道德观念和法治意识教学内容：a. 讲解道德观念和法治意识的重要性。
b. 分析道德和法律在“扫黄打非”中的作用。
c. 教授如何树立正确的道德观念和法治意识。
d. 引导学生积极参与“扫黄打非”活动。
教学活动：a. 教师讲解。
b. 学生讨论。
c. 案例分析。
d. 学生分享。
4. 第四节：积极参与“扫黄打非”活动教学内容：a. 讲解学生如何参与“扫黄打非”活动。
b. 分享参与“扫黄打非”活动的经验和感悟。
c. 引导学生树立积极参与“扫黄打非”活动的意识。
扫黄打非主题班会教案
扫黄打非主题班会教案一、主题简介本次班会的主题是“扫黄打非”，旨在加强学生对于网络文化安全的认识和防范意识，引导学生形成正确的网络价值观念，提高网络素养。
二、教学目标1.了解什么是“扫黄打非”工作，认识其重要性；2.掌握网络文化安全的基本知识，学会正确使用互联网；3.培养学生拒绝不良信息的能力，树立正确的文化观念。
三、教学内容1.“扫黄打非”工作的定义和背景介绍；2.网络文化安全的基本知识；3.如何识别并拒绝不良信息；4.如何正确使用互联网，保护个人隐私。
四、教学重点和难点重点：1.网络文化安全的基本知识；2.如何正确使用互联网。
难点：1.如何识别并拒绝不良信息。
五、教学方法1.讲授：老师讲解“扫黄打非”工作的背景和意义，介绍网络文化安全的基本知识；2.案例分析：通过案例分析，引导学生识别不良信息并拒绝；3.小组讨论：组织小组讨论，让学生分享正确使用互联网的方法和经验。
六、教学过程1.开场导入：通过引入一个引人深思的问题让学生思考网络问题的严重性；2.教师讲解“扫黄打非”工作的定义和背景；3.学生讨论：分组讨论如何应对网上不良信息；4.学生发言总结：让学生总结讨论结果，形成共识；5.完成一份小结，并让学生进行自我检查。
七、作业布置1.撰写一份关于网络文化安全的心得体会；2.收集不良信息的图片或文字，进行识别并拒绝。
八、教学反思通过本次班会教学，学生对于网络文化安全有了更深入的了解，同时培养了他们拒绝不良信息的能力，引导他们形成正确的网络使用态度。
希望通过这次活动，学生能够在今后的网络使用中更加理性和健康。
特殊应用场合及相应条款场合一：中小学校园网络安全教育课堂新增条款：1.强调网络使用规范，包括不传播谣言、不传播色情等不良信息；2.提醒学生在校园网络使用过程中注意个人隐私保护；3.增加网络欺凌和网络暴力的防范教育内容。
问题及解决方法：•问题：学生可能存在不理解网络安全重要性的情况。
•解决方法：通过生动的案例讲解和讨论，引起学生兴趣，提高他们的警惕性。
扫黄打非主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，网络、媒体等传播渠道日益丰富，不良信息、非法出版物等问题也随之增多。
为加强学生的思想道德建设，提高同学们的自我保护意识，我校决定开展以“扫黄打非”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解“扫黄打非”的意义，提高防范意识，自觉抵制不良信息，共同营造健康向上的校园文化氛围。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人XX老师五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场主持人XX老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 观看“扫黄打非”宣传视频为了让学生更加直观地了解“扫黄打非”的意义，主持人播放了一段关于“扫黄打非”的宣传视频。
视频中，展示了不良信息、非法出版物对青少年的危害，以及我国政府打击“扫黄打非”工作的成果。
3. 主题讲座由XX老师主讲，主要内容包括：（1）“扫黄打非”的定义和意义XX老师首先介绍了“扫黄打非”的概念，即清除非法出版物、打击淫秽色情、赌博、暴力等不良信息。
随后，阐述了“扫黄打非”的意义，强调这是维护国家文化安全、保障青少年健康成长的重要举措。
（2）不良信息、非法出版物的危害XX老师通过列举实例，向同学们展示了不良信息、非法出版物对青少年的危害，如：影响身心健康、导致价值观扭曲、诱发违法犯罪等。
（3）如何抵制不良信息、非法出版物XX老师提出了以下几点建议：1. 提高自身辨别能力，自觉抵制不良信息、非法出版物；2. 加强家庭教育，引导孩子正确使用网络、媒体；3. 积极参与“扫黄打非”行动，举报非法出版物和不良信息。
4. 学生代表发言学生代表XX同学结合自身经历，分享了自己在日常生活中如何抵制不良信息、非法出版物的做法，并呼吁同学们共同参与到“扫黄打非”行动中来。
5. 互动环节主持人邀请同学们就“扫黄打非”话题进行讨论，大家踊跃发言，分享了自己的看法和感受。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调“扫黄打非”工作的重要性，要求同学们在日常生活中严格遵守国家法律法规，自觉抵制不良信息、非法出版物，共同营造健康向上的校园文化氛围。
扫黄打非主题班会教案
扫黄打非主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解“扫黄打非”的意义和重要性。
2.帮助学生识别黄色信息和非法出版物，并懂得如何抵制它们。
3.培养学生的道德意识和法律意识，提高他们的思想素质。
二、教学内容：1.“扫黄打非”的基本概念和意义。
2.黄色信息和非法出版物的种类及其危害。
3.如何识别和抵制黄色信息和非法出版物。
4.道德和法律意识的培养。
三、教学步骤：1.导入：通过问题导入，引起学生对“扫黄打非”主题的兴趣和思考。
例如：“你们知道什么是‘扫黄打非’吗？”或者“你们有没有见过或者听说过黄色信息和非法出版物？”2.学习新课：a. 首先介绍“扫黄打非”的基本概念和意义，让学生了解其背景和重要性。
b. 介绍黄色信息和非法出版物的种类及其危害，通过案例分析让学生深入了解其危害性。
c. 教给学生如何识别和抵制黄色信息和非法出版物，提高他们的信息素养和自我保护能力。
d. 培养学生的道德意识和法律意识，让他们明白自己的行为对自己和社会的责任。
3.巩固练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生练习如何在现实生活中识别和抵制黄色信息和非法出版物，加强学生的实际操作能力。
4.归纳小结：总结本节课学到的知识，强调“扫黄打非”的重要性和意义，以及如何在实际生活中应用所学知识。
四、教学反思：1.通过本次班会，学生是否真正理解了“扫黄打非”的意义和重要性？2.学生是否能够识别黄色信息和非法出版物，并懂得如何抵制它们？3.学生的道德意识和法律意识是否得到了提高？4.本次班会的不足之处是什么？如何改进？五、教学评价：1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表现等，了解他们对“扫黄打非”主题的理解程度。
2.作业：布置相关作业，例如写一篇关于“扫黄打非”的短文或者制作一份宣传海报等，以检验学生对所学知识的掌握程度。
3.小组讨论：通过小组讨论的方式，观察学生的参与情况和思考能力，了解他们对“扫黄打非”主题的深入理解。
4.自我评价：让学生对自己在本次班会中的表现进行自我评价，反思自己的学习成果和不足之处。
扫黄打非主题班会教案4篇
扫黄打非主题班会教案4篇一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应*哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，学《读本》，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则?（2）我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。
扫黄打非主题班会活动教案
扫黄打非主题班会活动教案一、活动背景为进一步深化“扫黄打非”行动，营造健康向上的校园环境，提高学生的思想道德素养，根据我国“扫黄打非”工作精神和学校工作安排，特举办此次主题班会活动。
通过本次活动，让学生了解“扫黄打非”的重要性，增强法律意识，自觉抵制不良文化。
二、活动目标1. 提高学生对“扫黄打非”工作的认识，明确其重要性和必要性。
2. 增强学生的法律意识，提高法制观念。
3. 培养学生自觉抵制不良文化的能力，营造健康向上的校园氛围。
三、活动主题“扫黄打非，从我做起”四、活动时间20xx年x月x日五、活动地点教室六、活动对象全体学生七、活动流程1. 主持人开场，介绍活动主题和目的。
2. 观看“扫黄打非”宣传片，让学生了解“扫黄打非”的含义和意义。
3. 邀请法制副校长或警官进行讲座，讲解相关法律法规，提高学生的法律意识。
4. 学生代表发言，分享自己对于“扫黄打非”的看法和体会。
5. 开展互动环节，组织学生进行“扫黄打非”知识问答，巩固学习成果。
6. 班主任总结讲话，强调“扫黄打非”的重要性，并对学生提出要求。
7. 活动结束，学生签名承诺自觉抵制不良文化。
八、活动准备1. 制作宣传海报、横幅等宣传材料。
2. 准备“扫黄打非”宣传片和法律法规资料。
3. 安排学生代表发言和知识问答环节。
4. 准备签名承诺的纸质材料。
九、活动效果评估1. 学生对“扫黄打非”的认识程度。
2. 学生的法律意识和法制观念的提高程度。
3. 学生自觉抵制不良文化的能力的提升程度。
十、活动后续工作1. 整理活动照片和资料，形成活动总结报告。
2. 将活动总结报告和照片至校园网站，宣传本次活动。
3. 对学生在活动中的表现进行评价和反馈，鼓励优秀学生。
4. 持续关注学生的行为变化，确保活动效果的持久性。
六、活动实施步骤1. 主持人开场：介绍活动主题“扫黄打非，从我做起”，明确活动目的，引起学生重视。
2. 观看“扫黄打非”宣传片：通过视频形式，让学生了解“扫黄打非”的含义、意义和重要性，为后续活动打下基础。
扫黄打非主题班会活动教案
扫黄打非主题班会活动教案一、活动背景为了加强同学们对扫黄打非工作的认识，提高自我保护意识，营造健康、文明的校园环境，我们开展了这次“扫黄打非”主题班会活动。
二、活动目标1. 让同学们了解扫黄打非的基本概念和重要性。
2. 提高同学们对不良信息的识别能力和抵制能力。
3. 培养同学们的健康生活习惯，树立正确的价值观。
三、活动主题“共建和谐校园，拒绝黄赌毒”四、活动时间40分钟五、活动流程1. 引入话题（5分钟）主持人简要介绍扫黄打非的定义、意义和重要性，引导同学们思考黄赌毒对个人和集体的危害。
2. 知识普及（10分钟）通过PPT、视频等形式，详细讲解扫黄打非的相关知识，包括不良信息的识别、传播途径和抵制方法等。
3. 案例分享（10分钟）分享一些发生在身边的扫黄打非典型案例，让同学们深刻认识到黄赌毒的危害，提高警惕。
4. 互动环节（10分钟）组织同学们进行小组讨论，探讨如何在日常生活中抵制黄赌毒，守护绿色网络空间。
每个小组派代表分享讨论成果。
5. 总结发言（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调扫黄打非的重要性，鼓励同学们积极参与扫黄打非工作，共同营造健康、文明的校园环境。
6. 宣布活动结束在主持人的带领下，全体同学共同宣誓，承诺拒绝黄赌毒，共建和谐校园。
注意事项：1. 活动前，主持人要充分准备，确保活动顺利进行。
2. 活动过程中，注意观察同学们的情绪，确保活动氛围积极向上。
3. 活动结束后，及时收集同学们的意见和建议，为以后类似活动提供改进方向。
六、活动准备1. 制作PPT，内容包括扫黄打非的定义、意义、重要性以及不良信息的识别和抵制方法等。
2. 准备相关视频资料，用于案例分享环节。
3. 准备讨论话题，引导同学们积极参与互动环节。
七、活动物资1. 投影仪、电脑等音响设备，用于展示PPT和视频。
2. 纸张、笔等，用于同学们记录和讨论。
八、活动评估1. 评估同学们对扫黄打非知识的掌握程度，了解活动效果。
2. 收集同学们对活动的意见和建议，不断改进活动方案。
扫黄打非主题班会教案
扫黄打非主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的基本知识，认识到维护社会秩序的重要性。
2. 培养学生抵制不良信息的能力，增强自我保护意识。
3. 通过实践活动，提高学生的道德素养，培养正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确认识不良信息的危害，提高抵制能力。
教学重点：使学生了解“扫黄打非”的相关知识，培养正确的价值观。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组不良信息的图片，让学生谈谈对这些图片的感受，从而引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解“扫黄打非”的含义、目的和意义，让学生了解相关知识。
3. 实践活动：分组讨论，让学生列举生活中遇到的不良信息，分享如何抵制这些信息的方法。
4. 例题讲解：分析不良信息对青少年成长的危害，讲解如何提高抵制不良行为的能力。
5. 随堂练习：让学生完成教材上的相关练习题，巩固所学知识。
7. 课后作业布置：布置相关作业，要求学生在课后进行复习。
六、板书设计1. “扫黄打非”的含义、目的和意义2. 不良信息的危害3. 抵制不良行为的方法4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：根据教材第八章第二节的内容，列举出你身边的不良信息，并说明如何抵制。
答案示例：不良信息：网络暴力、色情广告等。
抵制方法：提高自身道德素养，拒绝观看不良信息；向家长、老师反映情况，寻求帮助；积极参与“扫黄打非”活动，传播正能量。
2. 课后反思：结合本节课的学习，谈谈你对“扫黄打非”的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生应认识到“扫黄打非”的重要性，提高自身道德素养，积极参与抵制不良行为。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，关注青少年成长环境，为营造健康、和谐的社会氛围贡献自己的力量。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生正确认识不良信息的危害，提高抵制能力。
扫黄打非_班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参会人员：全校师生一、班会背景为加强校园文化建设，提高师生对“扫黄打非”工作的认识，营造健康、文明、和谐的校园环境，我校决定召开“扫黄打非”主题班会。
本次班会旨在宣传“扫黄打非”的相关知识，增强师生的法治观念，共同抵制不良文化产品。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了“扫黄打非”工作的重要性，要求全体师生积极参与，共同维护校园文化环境。
2. 主题演讲由校团委书记王老师作主题演讲。
王老师从“扫黄打非”的定义、意义、现状等方面进行了深入浅出的讲解，并结合实际案例，使同学们对“扫黄打非”有了更加清晰的认识。
3. 观看宣传片播放了由教育部、公安部等联合制作的“扫黄打非”宣传片。
通过生动形象的案例，展示了“扫黄打非”工作的重要性和必要性，进一步增强了师生的防范意识。
4. 学生代表发言由学生代表李同学发言。
李同学结合自身经历，分享了自己在日常生活中如何抵制不良文化产品的经验，呼吁同学们共同参与到“扫黄打非”行动中来。
5. 互动环节张老师组织了互动环节，邀请同学们就“扫黄打非”相关问题进行提问。
同学们积极参与，提出了许多有针对性的问题，张老师和王老师逐一进行了耐心解答。
6. 签名活动为加深同学们对“扫黄打非”工作的认识，张老师组织了签名活动。
全体师生在宣传横幅上签名，表达了自己抵制不良文化产品的决心。
7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结。
他指出，本次班会达到了预期的效果，同学们对“扫黄打非”工作有了更加深刻的认识。
他希望全体师生能够将所学知识付诸实践，共同为营造健康、文明、和谐的校园环境贡献力量。
三、班会总结本次“扫黄打非”主题班会，使全校师生对“扫黄打非”工作有了更加全面、深入的了解。
通过本次班会，同学们认识到“扫黄打非”工作的重要性，纷纷表示要从自身做起，抵制不良文化产品，共同维护校园文化环境。
小学生扫黄打非主题班会教案
小学生扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的含义和意义。
2. 提高学生对不良信息的识别能力和自我保护意识。
3. 培养学生的健康上网习惯和正确的价值观。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解“扫黄打非”的含义和意义，提高自我保护意识。
2. 教学难点：如何引导学生正确对待网络，自觉抵制不良信息。
三、教学准备1. 准备相关资料，如图片、视频等。
2. 准备投影仪或白板，用于展示资料。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考，了解他们对网络中不良信息的认识。
2. 讲解“扫黄打非”的含义和意义：简要介绍“扫黄打非”的概念，让学生明白其重要性。
3. 分析不良信息的危害：通过图片、视频等资料，展示不良信息对青少年身心健康的危害。
4. 提高自我保护意识：教授学生如何识别和抵制不良信息，提高他们的自我保护能力。
5. 培养正确的价值观：引导学生树立正确的价值观，自觉抵制低俗、庸俗、恶俗信息。
6. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己在网络上遇到的不良信息及应对方法。
7. 总结：强调“扫黄打非”的重要性，提醒学生时刻保持警惕，正确对待网络。
五、教学反思1. 课后收集学生作业，了解他们对课堂内容的理解和掌握程度。
2. 观察学生在日常网络使用中的行为，评估本次教学对他们的实际影响。
3. 根据学生的反馈和表现，调整教学方法，为下一节课做好准备。
六、教学内容与活动1. 活动一：观看网络安全教育视频目的：让学生直观地了解网络安全的重要性。
方式：播放教育视频，引导学生关注网络安全问题。
2. 活动二：案例分析目的：通过具体案例，让学生认识到不良信息的危害。
方式：教师展示典型案例，学生分组讨论，分享感受和应对策略。
七、教学策略1. 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享个人经验和看法。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟应对不良信息的情境。
3. 小组合作：通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。
扫黄打非主题班会活动教案
扫黄打非主题班会活动教案一、活动背景为进一步深化“扫黄打非”行动，营造健康向上的校园环境，增强学生的法律意识和抵制非法出版物及有害信息的能力，我校决定开展一次以“扫黄打非”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 提高学生对“扫黄打非”工作的认识，了解其重要性和必要性。
2. 增强学生的法律意识，培养学生自觉遵守法律法规的良好习惯。
3. 提高学生辨别非法出版物和有害信息的能力，自觉抵制不良诱惑。
4. 培养学生积极向上的生活态度，营造健康和谐的校园氛围。
三、活动对象全校学生四、活动时间40分钟五、活动过程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍“扫黄打非”的定义、意义和目的，引导学生关注本次班会主题。
2. 知识讲解（10分钟）主持人详细讲解“扫黄打非”的相关法律法规，使学生了解非法出版物及有害信息的危害，提高自我保护意识。
3. 案例分享（10分钟）通过分享真实的案例，让学生认识到非法出版物及有害信息对个人和社会的严重危害，激发学生抵制不良信息的决心。
4. 互动环节（10分钟）组织学生开展小组讨论，讨论如何辨别非法出版物和有害信息，以及如何在生活中自觉抵制不良诱惑。
每个小组派代表分享讨论成果。
5. 总结发言（5分钟）主持人对本次班会活动进行总结，强调“扫黄打非”的重要性，鼓励学生积极参与到“扫黄打非”行动中来，为营造健康向上的校园环境贡献力量。
6. 课后实践（持续进行）鼓励学生在课后自觉遵守法律法规，积极参与“扫黄打非”行动，发现非法出版物和有害信息及时举报，用实际行动维护校园文化环境。
六、活动评估1. 学生参与度：观察学生在班会活动中的参与情况，包括发言、讨论等，了解学生的兴趣和积极性。
2. 学生认知度：通过课后调查问卷，了解学生对“扫黄打非”知识的掌握程度，以及自觉抵制不良信息的意识。
3. 校园环境：关注校园内非法出版物和有害信息的传播情况，评估活动对校园文化环境的改善作用。
七、活动资源1. 法律法规资料：收集有关“扫黄打非”的法律法规，以便在活动中进行讲解。
班会记录扫黄打非(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：班主任XX老师记录人：XX同学一、班会背景近年来，随着互联网的快速发展，网络色情、低俗信息等不良现象日益严重，对青少年的身心健康造成了极大危害。
为了提高同学们的网络安全意识，营造健康、文明的网络环境，我校决定开展“扫黄打非”主题班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，扫黄打非是关系到国家文化安全和青少年健康成长的重要任务，希望同学们能够积极参与，共同营造良好的校园文化氛围。
2. 主题讲座邀请我校法制副校长XX警官为同学们做主题讲座。
警官结合实际案例，深入浅出地讲解了扫黄打非的相关法律法规，使同学们对这一话题有了更深入的了解。
警官强调，扫黄打非工作事关国家文化安全和青少年健康成长，同学们要自觉抵制不良信息，不传播、不下载、不浏览低俗、色情、暴力等有害信息。
同时，还要积极参与到扫黄打非工作中，发现违法行为及时举报。
3. 同学讨论在警官讲座结束后，同学们展开了热烈的讨论。
同学们纷纷表示，要自觉抵制不良信息，做一名遵纪守法的好公民。
以下是部分同学的观点：（1）XX同学：“通过今天的讲座，我深刻认识到扫黄打非的重要性。
作为一名中学生，我们要自觉抵制不良信息，保护自己的身心健康。
”（2）XX同学：“我曾在网上看到过一些低俗、色情的信息，觉得非常不舒服。
以后我一定会远离这些信息，并且向身边的人宣传扫黄打非的重要性。
”（3）XX同学：“我觉得学校和家庭都要加强对青少年的教育，提高他们的网络安全意识，让他们在成长过程中远离不良信息。
”4. 互动环节为了提高同学们的参与度，主持人组织了一个互动环节。
同学们通过抢答、答题等形式，进一步巩固了讲座内容。
5. 班主任总结班主任XX老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对扫黄打非有了更深入的了解，提高了网络安全意识。
扫黄打非教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了加强同学们的道德观念，提高同学们的自我保护意识，营造一个健康、文明、和谐的校园环境，本次班会主题为“扫黄打非，净化心灵”。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点教室四、参会人员全体同学、班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 学习“扫黄打非”相关知识3. 分享身边“扫黄打非”案例4. 同学们讨论与发言5. 班主任总结六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会主题进行了简要介绍。
她强调，扫黄打非是关系到国家文化安全、社会稳定的重要工作，同学们要增强责任感和使命感，积极参与到“扫黄打非”行动中来。
2. 学习“扫黄打非”相关知识班主任向同学们介绍了“扫黄打非”的概念、背景、意义以及相关政策法规。
她还详细讲解了如何识别和抵制不良信息，提高同学们的自我保护意识。
3. 分享身边“扫黄打非”案例为了使同学们更加直观地了解“扫黄打非”工作的重要性，班主任分享了一些身边的案例。
例如，某同学在上网时发现一部色情小说，经查证，该小说属于非法出版物，立即向有关部门举报，为净化网络环境做出了贡献。
4. 同学们讨论与发言同学们围绕“扫黄打非”这一主题展开了热烈讨论。
有的同学表示，要自觉抵制不良信息，做到不看不传；有的同学认为，要加强家庭教育，提高家长对“扫黄打非”的认识；还有的同学提出，要积极参与学校组织的“扫黄打非”活动，共同营造良好校园环境。
5. 班主任总结班主任对同学们的发言表示肯定，并对本次班会进行了总结。
她强调，同学们要树立正确的价值观，自觉抵制不良信息，积极参与“扫黄打非”行动，为构建和谐校园、维护国家文化安全贡献自己的力量。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对“扫黄打非”有了更深入的了解，增强了自我保护意识，纷纷表示要积极参与到“扫黄打非”行动中来，共同营造一个健康、文明、和谐的校园环境。
八、班会反思本次班会虽然取得了较好的效果，但仍存在一些不足。
2024版三年级扫黄打非主题班会教案
02
引导学生树立正确的价 值观和媒介素养，增强 自我保护意识。
03
通过互动讨论和案例分 析等方式，加深学生对 扫黄打非工作的理解和 支持。
04
预期学生能够积极参与 班会活动，形成良好的 班级氛围和舆论环境。
02 识别非法和不良 信息
非法和不良信息定义及类型
非法信息
指违反国家法律法规、危害国家安 全、破坏社会稳定的信息，如暴力、 恐怖、淫秽色情、赌博、诈骗等。
不良信息
指违背社会公德、损害青少年身心 健康的信息，如低俗、恶搞、虚假 广告、网络谣言等。
网络中常见非法和不良信息案例分析
01
02
03
暴力恐怖信息
如网络游戏中的血腥暴力 场面、恐怖组织宣传视频 等，容易引发青少年模仿 和暴力倾向。
淫秽色情信息
如网络色情小说、图片、 视频等，严重损害青少年 身心健康，甚至诱发违法 犯罪行为。
举办主题演讲比赛或征文活动
确定活动主题
围绕扫黄打非、知识产权保护等 主题，确定具体的演讲比赛或征
文活动主题。
组织筹备工作
制定活动方案，明确活动流程、 评选标准等，做好相关准备工作。
开展比赛或征文活动
按照活动方案，有序开展比赛或 征文活动，鼓励学生积极参与。
评选表彰优秀作品
组织评委对参赛作品进行评选， 对优秀作品进行表彰和奖励。
加强家校合作
学校将积极与家长沟通合作，共同关注学生的健 康成长，形成家校共育的良好局面。
THANKS
感谢观看
强调同伴之间的支持与帮助对于预防和应对校园欺凌的重要作用，鼓励学生之 间建立积极的互助关系。
05 法律法规宣传教 育活动设计
相关法律法规简介
著作权法
小学生扫黄打非主题班会教案
小学生扫黄打非主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解“扫黄打非”的基本概念和重要性。
2. 培养学生自觉抵制不良信息，健康成长的能力。
3. 提高学生的道德素养，增强法律意识。
二、教学内容1. “扫黄打非”的定义与意义2. 不良信息的危害3. 自觉抵制不良信息的策略4. 法律知识普及三、教学过程1. 导入：讲解“扫黄打非”的定义与意义，引导学生认识到其重要性。
2. 主体部分：a. 分析不良信息的危害，如影响学习、身心健康等。
b. 教授学生自觉抵制不良信息的策略，如文明上网、拒绝浏览不良信息等。
c. 普及法律知识，让学生了解相关法律法规，增强法律意识。
3. 互动环节：开展小组讨论，让学生分享自己的看法和经验，互相学习、借鉴。
四、教学评价1. 学生对“扫黄打非”概念的理解程度。
2. 学生对不良信息危害的认识程度。
3. 学生自觉抵制不良信息的能力。
4. 学生法律意识的提高程度。
1. PPT课件：包含“扫黄打非”的定义、意义、不良信息危害、抵制策略等知识点。
2. 视频资料：关于“扫黄打非”的案例分析，让学生更直观地了解其重要性。
3. 法律法规资料：为学生提供相关法律法规，方便学生了解和学习。
六、教学活动1. 开场游戏：通过一个小游戏引入主题，例如“不良信息陷阱”游戏，让学生在游戏中认识到不良信息的危害。
2. 案例分析：分享一些真实的“扫黄打非”案例，让学生了解违法行为的后果，提高警惕。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下如何抵制不良信息，增强实践能力。
4. 制作宣传海报：学生分组合作，制作关于“扫黄打非”的宣传海报，提高学生的创新意识和团队协作能力。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解“扫黄打非”的基本概念、不良信息危害和相关法律法规。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解不良信息的危害，提高法律意识。
3. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验，培养学生的沟通能力。
扫黄打非教育主题班会教案
扫黄打非教育主题班会教案教学目标：1. 让学生了解什么是“扫黄打非”，以及它的重要性和意义。
2. 让学生认识到黄色信息和非法出版物的危害，提高自我保护意识。
3. 培养学生的道德观念和社会责任感，增强对知识产权的认识和尊重。
教学内容：1. “扫黄打非”的基本概念和意义。
2. 黄色信息和非法出版物的危害。
3. 如何识别和避免接触不良信息。
4. 知识产权保护的重要性。
教学难点与重点：难点：如何让学生理解“扫黄打非”的重要性和实际意义，并落实到日常生活中。
重点：黄色信息和非法出版物的危害，如何保护自己不受不良影响。
教具和多媒体资源：1. 投影仪和PPT。
2. 一些涉及黄色信息和非法出版物的案例。
3. 宣传海报和宣传视频。
教学方法：1. 讲授法：对“扫黄打非”的基本概念和意义进行讲解。
2. 讨论法：让学生分组讨论黄色信息和非法出版物的危害，以及如何保护自己不受不良影响。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解“扫黄打非”的重要性和实际意义。
4. 活动式学习法：组织一些小活动，如知识竞赛、宣传海报设计等，让学生在活动中学习和掌握知识。
教学过程：1. 导入：通过提问导入，让学生思考什么是“扫黄打非”，以及它与我们日常生活的关系。
2. 讲授新课：讲解“扫黄打非”的基本概念和意义，同时介绍黄色信息和非法出版物的危害。
通过案例分析，让学生了解“扫黄打非”的重要性和实际意义。
3. 巩固练习：让学生分组讨论，并回答问题：如何识别和避免接触不良信息？如何保护自己不受不良影响？通过小组讨论和回答问题，加深学生对“扫黄打非”的理解和掌握。
4. 归纳小结：总结本节课学到的知识，强调“扫黄打非”的重要性和实际意义，以及如何在日常生活中落实这些知识。
同时强调知识产权保护的重要性，引导学生尊重知识产权，不盗版、不抄袭。
三年级扫黄打非主题班会教案
三年级扫黄打非主题班会教案班会教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请大家根据自身实际情况撰写。
主题：扫黄打非教学目的：1、让学生了解扫黄打非的背景、意义和重要性，认识到这是维护社会稳定、保障文化安全的重要举措。
2、让学生了解相关法律法规，认识到违反扫黄打非法律法规的行为是不道德和非法的。
3、引导学生积极参与到扫黄打非的行动中来，通过自身的努力为建设健康、文明、和谐的社会环境贡献力量。
教学重点：4、让学生了解扫黄打非的意义和重要性。
5、让学生了解相关法律法规。
6、引导学生积极参与到扫黄打非的行动中来。
教学难点：引导学生积极参与到扫黄打非的行动中来。
教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法教学过程：7、导入：同学们，今天我们要来学习一个重要的主题——扫黄打非。
这个主题关系到我们每个人的生活和文化环境，是我们每个人都应该关注和积极参与的。
8、讲解：首先，我们来了解一下什么是扫黄打非。
扫黄打非是指对非法出版物、非法出版活动、非法网络文化进行打击和治理。
这是维护社会稳定、保障文化安全的重要举措。
其次，我们来看看相关法律法规。
根据我国法律规定，非法出版物是违法的，包括非法出版物、非法网络文化等。
如果我们违反了这些法律法规，将会受到严厉的处罚。
最后，我们来看看如何参与到扫黄打非的行动中来。
作为学生，我们可以从自身做起，不购买、不阅读、不传播非法出版物，同时也要积极向身边的人宣传扫黄打非的意义和重要性，共同营造健康、文明、和谐的文化环境。
9、总结：今天我们学习了扫黄打非的相关知识，了解了扫黄打非的意义和重要性，同时也学习了相关法律法规。
作为学生，我们应该积极参与到扫黄打非的行动中来，为建设健康、文明、和谐的社会环境贡献力量。
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三年级“扫黄打非”主题班会教案
六坝九年制学校王景智
一、教学目标
（一）加大宣传力度，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的文化氛围。
（二）教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。
鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。
二、教学准备
课件、视频。
三、教学过程
（一）扫黄打非定义
“扫黄”指清理黄色书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务，就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。
“打非”是指打击非法出版物，即打击违反《中华人民共和国宪法》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物，侵权盗版出版物以及其他非法出版物。
扫黄打非是文化市场管理的一个专业术语，是一项执法活动。
（二）图片展示扫黄打非
（三）危害
1.蛊惑人心，影响稳定
2．腐蚀思想，不思进取
3.扰乱市场，破坏发展
4.偷税漏税，诱发犯罪
（四）相关部门为扫黄打非开展的工作
1.加强市场巡查，查处各类无证照的经营活动，依法取缔非法经营户。
2.新闻出版和文化部门，对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿，培育健康的市场体系，并加强规范管理工作。
3.开展对中小学教辅教材发行专项检查，全面清查，严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物的行为。
4.依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。
（五）学校为扫黄打非开展的工作
1.大力开展养成教育、诚信教育，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。
2.引导学生开展有益于身心健康的校本课程、课外兴趣小组活动，充分利用校刊、校报、黑板报、校园网等阵地，弘扬先进文化。
3.开展网上思想道德教育。
为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。
4.年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工作，发现问题及时解决。
要求学生自尊自爱、洁身自好、不准进网吧、酒吧、不看色情、暴力、封建迷信的书刊及音像制品。
（六）开展扫黄打非，保护知识产权
1.自觉抵制盗版资料进入校园。
2.看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。
3.大力宣传保护知识产权的法律法规，保护他人的智力成果。