《古代旅游文学作品选读》学习大纲教学文稿

《古代旅游文学作品选读》学习大纲
《古代旅游文学作品选读》学习大纲
（网络学院网络公选课）
第一部分说明
一、学习目标与任务
《古代旅游文学作品选读》网络公选课的教学目的是为了加强汉语教学的地位，培养同学的旅游文学作品的审美能力，为同学打下较坚实的文化素质基础。

本课程将通过对中国古代旅游文学发展的基本常识的讲授，通过对各个历史阶段的优秀作家、诗人，以及旅游文学作品的介绍和分析，使同学比较系统的了解中国古代旅游文学作品的全貌，了解各个历史阶段文化的审美习惯及审美要点，从而丰富同学的审美经验，提高同学的审美水平。

该课程的学习对提高同学对古代旅游文学的欣赏水平有较大的作用。

本课程的授课对象为全日制本专科学生，学习目标旨在培养同学的文化和文学素养，
提高同学的古代文学作品的阅读与欣赏水平，强化其基本素质。

二、选取教材的原则和依据
本课程选用教材为冯乃康主编，旅游教育出版社出版的《古代旅游文学作品选读》。

该教材精选了中国历代典范的旅游文学作品，编排合理，注释详细，深浅适当。

通论系统而又简要地介绍了中国旅游文学的发展脉络，阐明了各类旅游文学作品的特征及游记、旅游诗词的基础知识，对提高同学的文学素养大有帮助。

三、学习方法及要求
本课程以课堂讲授为主，辅以课件教学，增强形象感和生动性。

要求同学保证学习时间，对所学篇目能够领悟、理解与翻译，重点诗文要求能够背诵。

四、学习中应注意的问题注重古文基础的学习、训练与提高。

第二部分本文
第一章旅游文学的审美意义
学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解中国古代美学思想的源起、发展及其要点，掌握旅游文学的审美技巧与方法，提高同学旅游文学的审美欣赏能力。

教学重点：旅游文学作品的审美欣赏
教学难点：中和为美、自然为美、空灵为美的审美思想
主要内容：
一、中国传统审美趣味与旅游
二、西方审美要点与旅游
三、旅游文学作品与旅游审美
第二章旅游文学的孕育――先秦时代
学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解先秦时代的旅游活动，旅游文学的萌芽，先秦旅游文学与祭祀活动、节事活动、民俗活动的关联，特别是熟悉《诗经》中的旅游文学作品。

教学重点：诗经《溱洧》的艺术特点及其表述的民俗文化
教学难点：先秦祭祀文化与旅游文学的关联
主要内容：
一、先秦旅游文学的孕育与萌芽
二、先秦旅游文学与节事民俗文化
三、先秦旅游文学作品选读：诗经《溱洧》等
第三章旅游文学的形成――魏晋南朝时代
学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解魏晋山水文化的形成，了解南朝山水文化的特点，
教学重点：以陶渊明为代表的东晋山水文化，以谢灵运、谢眺为代表的南朝山水文化。

教学难点：魏晋玄学与山水文化的关联
主要内容：
一、魏晋玄学及其对山水诗文的影响
二、魏晋旅游文学作品选读：曹操、陶渊明等
三、南朝旅游文学作品选读：谢灵运、谢眺等
第四章旅游文学的发展――唐宋时代
学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解唐宋旅游诗词散文的发展轨迹，了解边塞、山水、游学、左迁等旅游诗词散文门类的审美艺术特点，熟读重要诗词散文名篇，提高诗词散文欣赏水平。

教学重点：唐代旅游诗作名篇、宋代旅游词作名篇、唐宋旅游散文名篇。

教学难点：山水诗歌的发展与山水美术的产生
主要内容：
一、唐代旅游诗文的发展及其特点
二、宋代旅游诗文的发展及其特点
三、唐宋旅游文学作品选读：唐诗名篇、宋词名篇、唐宋散文名篇
第五章旅游文学的兴盛――明清时代
学习目的和要求：通过本章的学习，让同学了解明清旅游文学的兴盛，特别是小品文的产生对旅游文学的丰富与补充；了解明清楹联文化的兴盛及其对旅游文学的影响，教学重点：徐霞客游记等游记与小品文学作品
教学难点：性灵学说及其对旅游文学作品的影响
主要内容：
一、明清时代旅游文学的兴盛与性灵学说
二、明清时代旅游文学作品选读：徐宏祖、袁宏道、袁枚等。

三、古代楹联知识介绍与名胜楹联欣赏
第三部分阅读文献
1. 李润今，《中国旅游文学作品选》，旅游教育出版社，1990.10
2.《古文观止》，古籍出版社, 1997.3
3.《唐诗三百首》，上海古籍出版社，1999.5
4.《唐宋词三百首》，上海古籍出版社，1999.9
5. 余冠英注，《诗经选》，人民文学出版社，1979.10
6. 钱剑夫主编，《中国古今对联大观》，上海文化出版社，1993.8
7.《中国历代名人胜迹大辞典》，三联（香港）有限公司，1995.2
8.《中国名胜词典》，上海辞书出版社，1997.7
9. 王柯平《旅游美学新编》，国家旅游局岗位培训统编教材，旅游教育出版社，2000.3
10. 袁行霈，《中国文学史》，高等教育出版社，1999.8。