年度工作总结-年度考核表个人总结校长
校长年度考核个人总结模板6篇
校长年度考核个人总结模板6篇校长年度考核个人总结模板 1____年，是很不平凡的一年。
年初，新领导班子经过半年的磨合，各项工作都能配合默契，学校发展驶上了快车道。
六一节我和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。
暑假中，旧校舍又开始加固，需要全部搬迁到新校区，所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪，其中的酸甜苦辣每个人都深有体会，有些困难是前所未有的。
但所有这些都丝毫没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取，创新发展的步伐。
回顾一年来走过的风风雨雨，值得我认真反思、提高。
常规工作不再重复，谈几点个人感受：一、管理文化---高效有序。
整个学校的管理工作从头至尾井然有序，无论年初还是秋季开学，都是在校委会以及中层管理人员的论坛中徐徐拉开帷幕。
每周一的全体教师会、每周五的班子例会，都会认真梳理工作的条理性，掂量一下工作的轻重缓急，使得每周的工作都非常有效和及时。
管理过程中群策群力，谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。
管理工作迸发出的智慧火花，让每个人的思维在交流中都逐渐趋于有序化，让每项工作都能达到时效性、务实性。
我几乎是被连拖带拽的拉上了这辆动车，与大家一道开始了一年的幸福之旅。
一年的摸爬滚打，让我对老师们的敬业、奉献和无私付出感到钦佩，更让我收获颇丰，工作效率和习惯得到了质的提升和改变。
比如，蠡风管理平台的有效使用，不仅带来了管理效益的大幅提升，更改变了人的思维和行动，使整体团队的管理水平和管理策略得到了提升，让我深受启发：管理也可以这样做。
再比如，每次督导、检查，根据校委会分工，我不仅仅着眼于认真梳理相关标准，精心准备档案，重点在于充分体现学校的独特见解和创新做法，并对分管各口的准备情况进行耐心细致的自查、整改，确保每次检查都能高标准、严要求。
迎检中，不仅提高了自身的思想认识和工作能力，更提升了管理水平和层次。
二、德育文化---内外兼修。
对内，带领德育处、少先队等部门，强化学生管理工作力度，学生习惯养成再上新台阶。
校长年度考核表个人工作总结范文7篇
校长年度考核表个人工作总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为校长，我在过去的一年中，认真履行职责，勤奋工作，致力于推动学校的发展和进步。
在此，我对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、工作背景与目标在过去的一年中，我始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
我明确学校的发展目标，即提高教育质量，培养全面发展的人才。
为此，我制定了具体的工作计划，包括教学管理、师资培训、校园建设等方面的内容。
二、主要工作与成果1. 教学管理方面，我积极推进课堂改革，倡导以学生为中心的教学方式，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我加强了教学督导，确保教学质量稳步提升。
在高考和中考中，我校取得了优异的成绩，多名学生被重点大学录取。
2. 师资培训方面，我注重教师的专业发展和个人成长。
通过开展专题讲座、教学研讨等活动，提高了教师的教育教学水平。
此外，我还鼓励教师参加各类培训和学习活动，提升自己的综合素质。
3. 校园建设方面，我积极争取政府和社会各界的支持，加大对校园基础设施的投入。
学校的教学设施得到了显著改善，学生的学习和生活条件得到了进一步提高。
三、工作亮点与特色在过去的一年中，我认为自己工作的亮点和特色主要体现在以下几个方面：一是注重创新教育，倡导学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新意识和实践能力；二是关注教师成长，通过开展各种培训和交流活动，促进教师的专业发展；三是加强校园文化建设，举办了一系列丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的育人氛围。
四、存在的问题与不足在工作中，我也意识到自己存在一些问题和不足。
首先是在教学管理中有时过于注重成绩而忽视了学生综合素质的培养；其次是在师资培训中有时缺乏针对性导致培训效果不佳；最后是在校园建设中有时由于资金限制导致项目进展缓慢。
针对这些问题和不足我会在今后的工作中加以改进和提高。
五、下一步工作计划与展望展望未来我将继续以科学发展观为指导全面贯彻党的教育方针。
校长年度考核表个人工作总结(3篇)
校长年度考核表个人工作总结一、科学管理、文明治校。
实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。
干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项计划实施到位。
同时，确立了计划落实反馈制度，以自评促反思，以反思促建设。
二、注重教师专业发展，提升教师整体素质。
____年是我校的“教师素养提升年”，我注意了以教师教育文化为切入点，带领教师开展系列教师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的教师教育文化，提升教师素养。
在学校安排下，先后有3批骨干教师赴华师大进行了班主任、语文、数学培训。
学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，举行了青年教师基本功比武活动，开展了教师技能大练兵，举行了三笔字练习、课件制作、普通话演讲、说课上课比赛等活动，调动每位老师参与其中，激发教师热情，提升教师的基本功。
在今年的“耕耘杯”比赛中，我校有____位老师进入复赛，成绩名列前茅。
并且，学校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、文学、健康，从人员参与上也考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显著。
我注重教师的师德修养。
学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。
其中，“师德在教育细节中闪光”活动，从学习讨论阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段四个内容进行：开展师德建设大讨论活动、开展“永恒的约定”—师德典型案例征集活动、开展“品读好书共铸师魂”读书征文活动，为构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围。
举行了“爱在台湛真情服务—走进人民满意公务员张吉同志”报告会。
党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动交流，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体教师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄严承诺。
____年是我区课程建设年，为此，学校以“尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。
校长年度考核表个人总结6篇
校长年度考核表个人总结6篇校长年度考核表个人总结 11、重视教师专业建设，提升教师的教学水准随着教科研工作的深入，学校老师愈发认识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求教师必须要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬个性，培养学生全新而开阔的思维方式和实践能力。
认识的提高使得我校教师自我生存与发展的危机意识切实得以提升。
于是，广大教师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超6000字另外，建立了论文、案例撰写与交流制度，继续推行了外出学习心得上交、心得汇报交流制度我们进一步夯实业务学习，并结合自身的教育教学工作，善于思考研究，并笔耕不辍。
孙佑美校长以及匡艳、何菊芳、葛小艳、王咏等老师撰写的《让阅读成为我们的学习时尚》、《依托人文情怀，打造精品学校》、《走进精彩，浅谈名校创建策略》等论文分别发表在《中外教坛》、《教育家》、《教育学刊》等国家级和省市级期刊上。
该校一年来在省市级各类论文评比中荣获一二等奖的共有120余篇。
2、加强师德建设，造就高素质的教师队伍。
师德的核心是“爱生、敬业”。
为进一步加强教师队伍建设，大力提升教育竞争力，率先实现教育现代化，我校组织广大教师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教育，在深化以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动的基础上，围绕教师专业化发展，进行“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”的“三大”教育理论学习。
为切实推进“三大”活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的“三大”活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的“三大”活动，全力以赴，认真组织开展相关活动。
为了把“三大”教育活动搞好，我校开展了一系列教育活动：系列一：“新教育、新理念”——教师演讲;系列二：“我心中的教育”——教师大讨论;系列三：“展风采、扬师风”教师才艺大比拼;系列四：忠诚教育——教师庄严宣誓。
我校在实施“三大”教育活动的过程中，以科学的发展观指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，引导广大教师不断挑战现实，追求卓越，为促进扬中教育“率先当强”，率先实现教育现代化作出贡献。
校长年度考核个人工作总结6篇
校长年度考核个人工作总结6篇篇1一、引言本年度，作为校长，我肩负着引领学校发展、提升教育质量、保障师生幸福生活的重任。
在此，我将对本人一年来的工作进行全面、客观、公正的总结，以回顾工作历程，展望未来发展方向。
二、工作内容及成果1. 教育教学管理本年度，我主导并推动了教育教学管理的全面优化。
首先，我组织教师团队深入研究新课程标准，更新教育理念，确保教学工作与时俱进。
其次，我推行课堂教学改革，倡导启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣和创造力。
再次，我注重教育信息化建设，推动教育技术与课程的深度融合，提升教学质量和效率。
2. 师资队伍建设和人才培养在师资队伍建设方面，我注重教师的专业成长和职业发展。
通过组织培训、学术交流等活动，提升教师的业务水平和教育教学能力。
在人才培养方面，我倡导全面发展，注重学生的知识、能力、素质三方面的培养。
通过举办各类活动，锻炼学生的实践能力、创新能力和团队协作精神。
3. 校园建设和安全保障本年度，我注重校园建设，提升学校硬件设施水平。
组织人员对校园进行整体规划，改善校园环境。
同时，我注重学校安全保障工作，加强校园安全巡查，确保师生生命安全。
4. 德育工作和家校合作在德育方面，我注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过开展各类德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯。
在家校合作方面，我积极与家长沟通，建立家校共育机制，共同关注学生的成长和发展。
三、工作亮点及特色1. 教育教学成果显著本年度，学校教育教学质量得到显著提升。
学生在各类考试和竞赛中取得优异成绩，教师的教育教学成果也得到了广泛认可。
2. 校园文化氛围浓厚通过组织各类文化活动，培养学生的文化素养和审美情趣。
学校的文化氛围日益浓厚，形成了独特的校园文化特色。
3. 安全工作得到保障学校安全工作得到全面加强，师生安全意识明显提高。
一年来，学校未发生一起安全事故，确保了师生的生命安全。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学改革仍需深化尽管教育教学管理已经得到优化，但仍有部分教师的教学理念和方法需要更新。
校长年度考核个人总结范文5篇
校长年度考核个人总结范文5篇第1篇示例：校长年度考核个人总结时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声，回顾这一年的工作，我深感荣幸和自豪。
在学校领导和同事们的支持下，在全体师生的共同努力下，我有幸担任校长一职，团结带领全校师生取得了一定的成绩。
在此，我就校长年度考核来做一份个人总结。
一、工作回顾作为校长，我的主要工作职责是全面负责学校的行政管理、教学管理和人才队伍建设。
一年来，我按照学校的发展目标和规划，认真落实各项工作任务，始终坚持以学生为中心的理念，全力打造一所温馨、和谐、美丽的学校。
1. 教育教学管理：我注重提高教育教学质量，组织开展多种形式的教研活动，促进师生共同成长；加强课堂教学管理，鼓励教师提高教学水平，切实提升教学成果。
2. 行政管理：我加强学校内部管理，规范各项制度，优化管理流程，提高行政效率，确保学校正常运转。
我重视与家长沟通，及时解决各类问题，确保家校合作的顺利进行。
3. 人才队伍建设：我注重教师队伍建设，加强对教师的培训和考核，积极激励教师发挥潜能，提升教学水平。
我支持青年教师的成长，保障他们的权益，建立健康的团队氛围。
二、取得的成绩在过去一年中，学校取得了一系列的成绩和进步：1. 教学成绩显著提升：学校教学质量逐渐提高，学生学习积极性和学习效果明显增强，各项考试成绩稳步上升。
2. 学生综合素质得到全面提升：学校注重学生全面发展，积极引导学生参加各类文体活动和社会实践，培养学生的创新能力和团队合作精神。
3. 师生和谐共处：学校形成了一种和谐融洽的师生关系，师生之间增加了互信和互动，共同营造了良好的学习氛围。
三、不足和改进在工作中，也存在着一些不足和问题，主要体现在以下几个方面：1. 学校基础设施仍需进一步改善：学校目前基础设施建设存在一定的滞后，学校图书馆、实验室等配套设施需要进一步完善。
2. 安全教育工作需加强：学校安全教育工作还不够到位，学校应该建立健全的安全管理制度，确保师生的人身安全。
校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇）
校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇）校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的校长年度考核表简洁个人总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
校长年度考核表简洁个人总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束本身，鞭策本身。
对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束本身，鞭策本身，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使本身能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析本身工作中的不足，找出本身与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高本身的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
校长个人年终考核总结(五篇)
校长个人年终考核总结一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。
实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。
坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。
在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专着、杂志，撰写，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。
因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。
在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。
二、以人为本科学管理2、将管理责任具体化、明确化。
一把手负全责，主管领导具体管，包组领导、学年组长到教师层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。
3、强化后勤管理。
在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必须先研究，后列支，集体签字后核销，及时公开，增加财务工作的透明度在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，一年来，设施完好无缺。
在教学设备管理方面，为了设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。
4、抓好安全管理。
在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，还配备了安全员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追。
校长个人年度考核工作总结(精选5篇)
校长个人年度考核工作总结（精选5篇）1.校长个人年度考核工作总结转眼间，从20xx年负责中小学教学的校长，到20xx年负责小学部的校长至今，已走过七年。
20xx年，不论是于我个人还是学校，都是一个继续的发展；我们把握机遇，勤奋磨砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。
回顾过去一年的工作，是充实而有收获的，具体工作总结如下：一、在校长的岗位上找准坐标身为校长的我，用心谋事、用心做事，我是这样想的，也是这样做的。
坚持配合为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。
做到不利于维护核心的话不说，不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的模范。
善于学习思考，善于调查研究，善于深入实际，为正职的决策提供可靠的理论和事实依据，真正为领导起到“高参”的作用。
忠于职守，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，尽好自己的责。
有清晰的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。
根据上级和校长的意图，结合工作实际，创造性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出经验成果、出人才成果。
努力做到了守位到位，让领导满意，下属佩服，圆满完成学部各项工作和中心校下达的年度工作目标。
二、在朴实的教育学习中茁壮成长校长要想带好一个学部，就得有丰富的管理才能和超群的业务才能。
这就要求校长，首先要提高自己的管理才能，要善于学习，善要向前人学，向书本学，向同行学，向下属学。
其次，校长的业务能力也不可忽视，要业务精通，熟悉一两门课程，要坐得下来，学得下去，要带头学理论，用自己的学者形象去影响教师。
一是坚持学习。
一直以来，我都比较注重读书学习，提升自己的理论修养，20xx年完成小学校长提高培训的学习，并在校长提高培训班上作了“找准坐标，演好角色——关于如何当好校长的几点思考“的经验交流；完成省小学教师远程继续教育培训，受聘在20xx年4月30日区小学数学新教材研讨会暨六年级“整理和复习”教学交流活动中作“小学数学新课标‘空间与图形’的结构变化与教学思考”专题发言，受聘在20xx年8月12、13日区20xx年教师暑期继续教育“备好课”“上好课”集中问题指导培训班上作“和学生一起走进数学乐园”专题报告。
校长年度考核个人总结范文5篇
校长年度考核个人总结范文5篇第1篇示例：校长年度考核个人总结近一年来，我作为学校的校长，一直致力于推动学校的发展和提升教育质量。
在过去的一年里，我取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
回顾这一年的工作经历，我意识到自己有许多地方需要改进和提升。
我在学校管理方面取得了一些成绩。
我着重加强了学校的规范化管理，建立了更加完善的管理制度，推动学校各项工作的有序开展。
通过对学校各项资源的合理调配，我成功提升了学校的整体效益，实现了教育质量的提升。
我在师资队伍建设方面也取得了进展。
我注重对教师的培训和激励，建立了一套完善的师资管理体系，积极营造了良好的教育氛围。
通过引进优秀教育人才，我成功提高了学校教师队伍的整体素质，进一步提升了教育质量。
在学生管理和教育工作方面，我也取得了一些成绩。
我注重培养学生的综合素质，积极开展各类课外活动，推动学生成长成才。
我还建立了健全的学生管理体系，加强了对学生的关爱和指导，全面提升了学生的综合素质和能力。
我也意识到在工作中存在一些不足和改进的地方。
首先是对学校的整体规划和战略思维不足，导致学校发展的方向不够明确。
其次是对学校教育教学工作的监督和评价不够严格，确实是我的工作重点应该放在提升工作效率和责任心上，这是我发现最大的问题，不做好监督和评价工作是无法做到管理者责任与權利的落实，也是无法实现工作执行的关键。
还有我需要进一步加强对学校规范化管理和教师队伍建设的工作，推动学校整体发展。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力，加强学校的规划和战略思维，提高学校的管理水平和教育质量，推动学校的整体发展。
我相信只有不断地自我完善和提升，才能更好地履行校长的职责，带领学校迈向辉煌的明天。
第2篇示例：校长年度考核个人总结一、总结回顾时光荏苒，岁月如梭，又一年的校长工作即将结束，我怀着无比激动的心情，来总结自己过去一年的工作与成绩，很高兴地看到，在今年的工作中，我在学校各方面都取得了一定的成绩，得到了领导和老师们的认可和支持。
校长年度考核个人总结范文（精选5篇）
校长年度考核个人总结范文（精选5篇）校长年度考核个人总结范文（精选5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的校长年度考核个人总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长年度考核个人总结1一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面作为一名教学校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。
在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。
都力求最早。
四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。
通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课：我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高。
组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显着。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。
学校校长年度考核个人工作总结5篇
学校校长年度考核个人工作总结5篇校长，在秦汉时期指的是下级军官，现在是国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。
校长综合管理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。
下面是为大家整理的学校校长年度考核个人工作总结5篇，希望大家能有所收获。
学校校长年度考核个人工作总结1本人自__年8月任__小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。
现将本年度本人的思想和工作总结如下：一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。
本年度根据县教委委和镇党委的学习安排，__年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的袖珍型__小学尽职尽责。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。
校长年度考核表个人总结范文5篇
校长年度考核表个人总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为校长，全面负责学校的日常管理和教育教学工作。
在上级领导的关心支持下，我带领全体教职员工，共同努力，不断探索，取得了一定的成绩。
现将年度考核表个人总结如下，以飨读者。
二、工作成绩1. 教育教学管理在过去一年中，我始终坚持“以学生为本”的教育理念，注重学生的全面发展。
通过完善教学管理制度，加强教学督导，推进课堂教学改革，提高了教学质量。
同时，我还积极组织教师参加各类培训和学习活动，提高了教师的专业素养。
2. 学校安全管理学校安全是学校工作的重中之重。
我始终把安全工作放在首位，加强校园安全巡查，完善安全管理制度，组织开展应急演练活动，提高了师生的安全意识。
在过去一年中，我校未发生任何重大安全事故。
3. 学生德育工作我始终坚持德育为先的教育理念，注重培养学生的思想道德素质。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。
4. 学校文化建设学校文化是学校发展的灵魂。
在过去一年中，我注重学校文化建设，积极推动校园文化建设活动，如文艺比赛、体育比赛等，丰富了师生的课余生活，增强了学校的凝聚力。
三、存在问题及改进措施1. 学校教师队伍有待进一步加强。
部分教师存在专业素养不足的问题。
我将继续加强教师培训和学习活动，提高教师的专业素养。
同时，我还将引进优秀人才，优化教师队伍结构。
2. 学校安全管理仍需进一步加强。
尽管在过去一年中我校未发生任何重大安全事故，但仍有部分安全隐患存在。
我将继续加强校园安全巡查和监管力度，完善安全管理制度和应急预案体系。
3. 学校德育工作仍需进一步创新。
尽管我注重学生德育工作并取得了一定成效但仍有提升空间。
我将继续探索德育工作新模式新方法注重学生个性发展提高德育工作实效性。
四、总结与展望过去一年中在全体教职员工共同努力下我校取得了显著成绩这些成绩离不开上级领导关心支持以及全体教职员工辛勤付出。
校长年度考核表个人工作总结6篇
校长年度考核表个人工作总结6篇第1篇示例：校长年度考核表个人工作总结一、工作回顾经过一年的辛勤努力，我对自己的工作进行了深刻的总结和回顾。
在学校的领导工作中，我始终把学校的发展放在首位，坚持以服务师生为宗旨，不断探索创新，努力提高管理水平和工作效率。
在教育教学管理方面，我督促各教研组深入开展教学改革创新，不断加强教师队伍建设，培养了一批优秀的师资队伍。
我重视学生的全面发展，积极营造和谐的校园氛围，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在学校的财务管理方面，我严格执行财务预算制度，确保了学校财务的安全和稳定。
通过合理规划和管理，我有效控制了学校的经费支出，提高了财务使用效率。
在学校的对外交流合作方面，我积极拓展与社会各界的联系，与多家企业和机构建立了良好的合作关系，为学校的发展提供了有力支持。
我还注重与其他学校的交流合作，推动了校际资源共享，促进了教育教学的发展。
二、工作成果在过去的一年里，我取得了一定的工作成果：1. 学校的教学质量显著提高。
通过加强教研活动，多次组织教师参加培训和学习，落实了课堂教学改革，促进了学生综合素质的提高。
2. 学生的思想政治教育取得明显成效。
通过丰富多彩的校园文化活动和主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了良好的学风。
3. 学校的经济效益得到了提升。
通过管理经费的科学规划和使用，实现了学校的经济节约和效益最大化。
4. 学校的社会形象有所提升。
通过与社会各界的交流合作，学校的声誉和影响力逐渐扩大，为学生提供了更广阔的发展平台。
三、工作不足与改进措施在工作中，我也存在一些不足和问题：1. 教育教学管理方面还有待进一步提高。
需要加强对教育教学改革的研究和实践，完善课程资源，提升教师的教学水平。
2. 学校的财务管理仍需加强。
应进一步加强财务监管，提高财务透明度和规范性，确保学校财务的安全和稳定。
3. 对外交流合作方面有待加强。
需要进一步拓展与社会和其他学校的联系，积极争取更多的资源支持，促进学校的发展。
2024年校长年度考核个人总结8篇
2024年校长年度考核个人总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在校长岗位上已经度过了一年。
回顾这一年的工作，我深感责任重大，使命光荣。
现将我一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
在工作中，我始终保持清醒的头脑，善于用先进的理论武装自己，用科学的态度分析问题、解决问题。
同时，我积极加强学习，不断提高自己的政治素养和业务能力，以更好地适应新形势、新任务的要求。
二、工作方面1. 加强学校管理，提高办学质量。
我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重激发广大教职工的工作积极性。
通过完善学校各项管理制度，加强过程管理，确保学校各项工作的有序进行。
同时，我积极推进课堂教学改革，鼓励教师大胆创新，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在全体师生的共同努力下，学校的办学质量得到了显著提升。
2. 加强师德师风建设。
我始终把师德师风建设作为学校工作的重点之一。
通过开展师德演讲比赛、师德培训等活动，引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，我积极推行校务公开，加强民主管理，让广大教职工参与到学校的管理中来，形成良好的校风、教风和学风。
3. 注重学生全面发展。
我始终坚持“五育并举”的教育方针，注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我积极加强家校合作，密切与家长的联系，共同关心学生的成长。
三、存在不足及改进措施回顾一年来的工作，我也清醒地认识到自己在工作中还存在一些不足和问题。
例如，在学校管理方面，有时还存在粗放式管理的问题；在师德师风建设方面，还需进一步加强教师的职业道德教育；在学生全面发展方面，还需进一步丰富课外活动和实践活动的内容和形式。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施加以改进：一是进一步细化学校管理制度，加强过程管理和精细化管理；二是加强教师的职业道德教育，提高教师的职业道德水平；三是丰富课外活动和实践活动的内容和形式，培养学生的综合素质和实践能力。
年度考核表个人总结校长6篇
年度考核表个人总结校长6篇第1篇示例：今年是我作为校长的第一年，我非常荣幸有这个机会来领导这所学校。
回顾这一年，虽然面临了许多挑战，但我也取得了一些成绩。
在年度考核表上，我看到了我的优点和不足，也明确了自己在未来需要努力改进的地方。
在我的年度考核表中，评价我的工作表现主要包括领导能力、管理能力、决策能力、教育教学质量、学校管理和与家长、学生、教职员工的关系等方面。
从这些评价中，我看到了自己的优点和不足。
我获得了很高的评价的是我的领导能力。
作为校长，我有责任领导全校教职员工工作，带领全校迈向成功。
在这一年里，我努力搭建团队，建立有效的沟通渠道，为全校师生创造良好的学习和工作环境。
我的观念也受到了认同，校园发展壮大，办学理念逐渐深入人心。
我的管理能力得到了肯定。
我注重规范化管理，加强教育教学质量的监督，优化资源配置，确保学校各项工作顺利进行。
我的团队合作配合默契，学校内部管理有序，各项工作有了更高的效率。
在年度考核表中也指出了一些我的不足之处。
首先是决策能力不足。
在某些重要决策时，我常常犹豫不决，缺乏果断。
这样的情况导致了学校在某些工作上进展缓慢，需要我在未来加强决策能力，增强自信，敢于担当。
我的人际关系管理也存在一些问题。
在与教职员工、学生和家长的交流中，有时未能及时沟通，造成了一些不必要的误会。
我深知这个问题的重要性，未来努力在这方面加强自己的能力。
教育教学质量也是我的一个薄弱点。
虽然学校整体上表现出色，但仍有一些细微之处需要我在未来出更多的精力，提高学校的整体教学质量。
我校长的年度考核表给了我很多启示。
我看到了自己的优点和不足，也清晰地知道了自己在未来需要努力改进的地方。
我将借助这份考核表，不断总结经验，完善自己，带领学校更好地发展。
感谢领导对我的支持和鼓励，我会再接再厉，为学校的未来努力奋斗。
【年度考核表个人总结校长】就此结束。
第2篇示例：校长年度考核表个人总结一、对学校发展的关注与推动作为校长，我时刻关注着学校的发展方向和目标，并通过制定长期规划和年度计划，不断推动学校的发展。
校长年度考核个人工作总结5篇
校长年度考核个人工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，本人秉持教育为先、学生为本的原则，致力于提高学校教育教学质量，积极推动学校各项工作的顺利开展。
现将本年度工作进行总结，以便更好地梳理经验、发现问题，为今后的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 教育教学管理（1）制定并实施学校教学工作计划，确保教学工作有序进行。
（2）加强教师队伍建设，组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
（3）推进课堂教学改革，实施素质教育，提高学生综合素质。
（4）加强与家长、社区的合作，共同关注学生的成长与发展。
成果：学校教学质量稳步提升，学生综合素质明显提高，家长满意度持续上升。
2. 德育工作（1）制定并实施学校德育工作计划，加强学生的思想道德教育。
（2）开展各类德育活动，如主题班会、志愿服务等，培养学生的社会责任感。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
成果：学校德育工作取得了显著成效，学生的道德素质明显提高，家长对德育工作的认可度较高。
3. 学校安全管理（1）制定并完善学校安全管理制度，确保师生安全。
（2）加强校园安全巡查，及时排除安全隐患。
（3）组织师生参加安全教育培训，提高师生安全意识。
成果：学校安全事故率明显下降，师生安全意识普遍提高。
4. 校园建设与管理（1）加强校园基础设施建设，改善学校办学条件。
（2）推进校园文化建设，营造良好的育人氛围。
（3) 加强校园环境卫生管理，确保校园环境整洁美观。
成果：学校办学条件明显改善，校园文化氛围浓厚，校园环境整洁有序。
三、存在问题及改进措施1. 教育教学方面：部分教师的教学理念还需更新，教学方法需进一步改进。
三、总结本年度，本人作为校长，以教育教学为核心，积极推进各项工作。
在教育教学管理、德育工作、学校安全管理及校园建设与管理方面取得了显著成果。
同时，也意识到存在的问题，如部分教师的教学理念需更新、教学方法需改进等。
为此，已采取一系列改进措施，包括加大教师培训力度、完善教师评价机制、推进课堂教学改革等。
校长年度考核表个人总结7篇
校长年度考核表个人总结7篇校长年度考核表个人总结 120xx年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。
现将本年度的主要工作成绩总结如下：组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。
同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。
充分利用各种舆-论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。
充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。
注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。
他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
校长年度考核登记表个人总结6篇
校长年度考核登记表个人总结6篇篇1在过去的一年里，我作为校长，认真履行职责，努力推进学校各项工作。
现将一年来的工作情况总结如下：一、全面贯彻落实党的教育方针我始终把贯彻落实党的教育方针放在首位，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育。
在学校管理过程中，我注重以人为本，注重师生员工的共同发展，注重培养具有创新精神和实践能力的人才。
通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。
二、加强学校内部管理我深知学校内部管理的重要性，因此，在过去的一年里，我注重加强学校内部管理，完善各项规章制度，规范学校管理行为。
通过实施科学化管理、民主化管理、制度化管理等措施，提高了学校的管理水平和工作效率。
同时，我还注重加强师德师风建设，弘扬正气，倡导奉献精神，营造了良好的教育氛围。
三、推进素质教育实施我积极推进素质教育实施，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展各种形式的课外活动和竞赛活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我还注重加强学生的体育锻炼和美育教育，提高学生的身体素质和审美能力。
通过这些措施的实施，学生的综合素质得到了全面提高。
四、加强学校安全工作我始终把学校安全工作放在重要位置，注重加强学校安全工作。
通过建立健全安全管理制度、加强安全教育宣传、落实安全责任等措施，确保了学校的安全稳定。
同时，我还注重加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。
五、存在不足及改进措施尽管在过去的一年里，我取得了显著的工作成绩，但我也深知自己还存在一些不足之处。
例如，在教育教学管理方面，还需要进一步加强学习，提高自己的业务水平和管理能力。
同时，我也需要更加注重听取师生员工的意见和建议，不断完善学校的管理和服务工作。
针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：一是加强学习，提高业务水平和管理能力；二是广泛听取师生员工的意见和建议，不断完善管理措施和服务水平；三是注重加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。
校长年度考核表个人总结7篇
校长年度考核表个人总结7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为校长，认真履行职责，努力推动学校各项工作的全面发展。
本年度考核表个人总结旨在全面回顾过去一年的工作，总结经验教训，为未来的工作提供参考和指导。
二、工作职责与目标1. 制定学校发展规划，确保学校教育教学的稳步发展。
2. 加强教师队伍建设，提高教师素质，优化师资结构。
3. 深化教育教学改革，创新教学方法，提高教学质量。
4. 加强学生管理，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。
5. 争取社会各界的支持，为学校发展提供有力保障。
三、工作措施与成效1. 制定学校发展规划：根据教育形势和学校实际情况，我主持制定了学校发展规划，明确了未来几年的发展方向和目标。
规划的制定为学校的稳步发展提供了有力保障。
2. 加强教师队伍建设：通过开展教师培训、外出学习交流、教学比赛等活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
同时，优化了师资结构，引进了一批优秀教师，为学校的发展提供了有力的人才支持。
3. 深化教育教学改革：在教学方法上进行了创新和尝试，如开展翻转课堂、项目式教学等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，加强了教学管理，规范了教学秩序，提高了教学质量。
4. 加强学生管理：通过开展丰富多彩的校园文化活动、举办学生讲座、建立学生档案等方式，营造了良好的学习氛围，促进了学生的全面发展。
同时，加强了家校联系，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
5. 争取社会各界的支持：通过举办校园开放日、邀请社会名人进校园、与企业合作开展实践活动等方式，得到了社会各界的广泛关注和支持。
这些支持为学校的进一步发展提供了有力的保障。
四、存在的问题与不足1. 在教师队伍建设方面，虽然取得了一定成效，但仍有部分教师存在教学水平不高、责任心不强等问题。
在未来的工作中，需要进一步加强教师培训和考核工作，提高教师队伍的整体素质。
2. 在学生管理方面，虽然营造了良好的学习氛围，但仍有部分学生存在学习态度不端正、纪律观念淡薄等问题。
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年度考核表个人总结校长校长年度考核表个人总结一本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。
现将本年度具体工作汇报如下：一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依。
管理精细，工作高效。
深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。
努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。
编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。
主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。
一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。
要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。
学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。
二是德育工作的精细化管理。
这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。
研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。
经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。
三是后勤管理精细化。
这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。
走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。
四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。
学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。
对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。
在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。
奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。
坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。
坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。
经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。
学校领导班子既各司其职，又互相合作。
班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。
学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、深化课改强化研训一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式,实施了"激情导入-课中预习-展示点评-课中检测"教学模式。
学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。
主要做了以下工作：1、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案。
分别组织全体教师认真学习了语文、数学的十六字教学模式，通过学习领会模式的实质，对照模式，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。
2、从学期初的第二周起，45岁以下的教师每人上了一节模式研讨课，教导处组织相关教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第一步。
3、在人人进行研讨课的基础上，我们发挥教研组的作用，采用集体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进行了第二次的研讨与反思，课堂教学模式真正在我校全面推开。
4、教导处从规范备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要求教师根据每单元的教学内容，有针对性地将模式有效体现。
5、学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统一反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行一次主题研究，每月进行一次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处。
6、学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体教师要收集一次课堂教学检测的数据，每单元要进行一次大型的检测，要求把检测的情况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施。
7、通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。
从小问题入手，深入研究，不断探索、总结，起到身先士卒的作用。
经过不断的学习、研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观，主要体现在：1、教师的教学状态发生了明显的变化研读教材，研究课堂，研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。
比入第一次探讨时，老师们积极参与尝试、讨论，主动发表自己的见解，提出一些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。
比如经常听到一些教师在交流，原来2课时就可以完成的任务现在要3课时或4课时，经过几天后，现在学生有点基础了，时间逐渐在缩短，效率逐渐在提高。
2、课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐渐改变24字教学模式的理念正逐步深入教师的课堂中来。
对于"预习"环节，老师们一开始是比较模糊的，通过一月的研究与探索，老师们认识到：预习不是为了让学生提前学会应学会的知识，而是借此培养学生主动学习的精神。
同时也认识到，对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行，不在于不惜口舌的争论，而在于以实践为基础的研究。
3、为学生提供了积极参与、探究发现的空间通过听评课我们发现，老师们在教学实践中积极创建自由、民主、平等、和谐的课堂，努力给学生提供展示学习成果的平台。
比如、张燕老师的"生命生命"，每一个环节都作了周密设计，个体学习与小组合作学习有效结合，交流、展示、点评，环环紧扣，容量大，效率高;学生活动、小组交流、教师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。
四、规范行为健全人格。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。
结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果。
学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想。
校园精神文化氛围更具有特色。
演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。
营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。
学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校2020个班级进行综合考核，根据《胡村小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。
为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。
一年来，我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。
校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓励学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。
在进行"阳光体育健康成长"活动时，每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜爱。
另外，我们还通过每周一三设立的读书活动时间，引导学生多读书、读好书，形成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高德育效益;同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识，使学校的法制教育和安全教育得以强化;本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌咏赛、书法绘画展等，用以展示学生素质和才能，促进了学生的全面发展。