吸引眼球的三大从句
高考英语 高中英语三大从句知识点 附例句
高考英语高中英语三大从句知识点附例句1. 名词性从句：作为主语、宾语、表语或同位语，常用连接词有that, whether, if, who, whom, whose, what, which等。
例句：- What he said is true.（他说的是真的。
）- I don't know whether he will come or not.（我不知道他会不会来。
）- She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）2. 定语从句：修饰名词或代词，常用连接词有that, who, whom, whose, which等。
例句：- The book that I borrowed from the library is very intere sting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）- The girl who is standing over there is my sister.（站在那边的女孩是我的妹妹。
）- The car, which is parked outside, belongs to my neighbor.（停在外面的那辆车是我邻居的。
）3. 状语从句：表示时间、条件、原因、结果、让步等，常用连接词有when, while, before, after, since, until, if, unless, because , since, as, so that, in order that, although, though等。
例句：- I will call you when I arrive at the airport.（我到机场后会给你打电话。
）- If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们会呆在家里。
）- He failed the exam because he didn't study hard.（他考试不及格是因为他没有认真学习。
高中三大从句
高中三大从句高中三大从句是高中语文学习中非常重要的知识点，包括定语从句、状语从句和主语从句。
下面我们来逐个介绍这三大从句。
一、定语从句定语从句是在复合句中作定语的从句，用来修饰一个名词或代词。
它通常由关系代词或关系副词引导，关系代词有：that、which、who、whom、whose等；关系副词有：when、where、why等。
1. 关系代词引导的定语从句例句1：我喜欢那个写信的女孩。
解析：定语从句中的关系代词是that，引导一个修饰女孩的定语从句。
2. 关系副词引导的定语从句例句2：我喜欢在阳光明媚的日子里散步。
解析：定语从句中的关系副词是when，引导一个修饰日子的定语从句。
二、状语从句状语从句是在复合句中充当状语的从句，用来修饰或说明主句的动作、情况或条件。
常见的有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等。
3. 时间状语从句例句3：当我看到她的时候，她正在写作业。
解析：时间状语从句用来表示主句发生的时间。
4. 地点状语从句例句4：我在哪里度过了一个美好的夏天。
解析：地点状语从句用来表示主句发生的地点。
5. 原因状语从句例句5：由于下雨，他没有去上学。
解析：原因状语从句用来表示主句发生的原因。
6. 条件状语从句例句6：如果你不努力学习，你就不能取得好成绩。
解析：条件状语从句用来表示主句发生的条件。
三、主语从句主语从句是在复合句中作主语的从句，用来说明主句的主语是谁或者是什么。
主语从句通常由连接词that引导。
7. 主语从句作句子主语例句7：学习是为了提高自己的能力和素质。
解析：主语从句作整个句子的主语。
8. 主语从句作动词的宾语例句8：我认为读书是一种享受。
解析：主语从句作动词think的宾语。
9. 主语从句作介词的宾语例句9：我对你说的话很感兴趣。
解析：主语从句作介词to的宾语。
10. 主语从句作形式主语例句10：学习是每个学生必须要做的事情。
解析：主语从句作形式主语it的补语。
(完整)高中英语主要要掌握三大从句
高中英语主要要掌握三大从句。
分别是：1、定语从句（形容词从句）2、名词词从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）3、状语从句（副词性从句，包括时间，地点，结果，目的，原因等）一、定语从句：定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
1、关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主词保持一致。
（1）, who, whom, that这些词代替指人，“whom”作宾语指人，“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。
（2），Which 用来指人或物(用作主语、宾语，作宾语时可以省略）（3），whose“whose”表示谁（可以为人也可以为物）的（东西）2、关系代词引导的定语从句（1），关系副词why主要用于修饰表示原因的名词（主要是the reason），同时它在定语从句中用作原因状语。
（2），关系副词when主要用于修饰表示时间的名词，同时它在定语从句中用作时间状语。
（3），关系副词where主要用于修饰表示地点的名词，同时它在定语从句中用作地点状语。
3、非限制性定语从句它起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解。
在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开。
二、名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。
名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类：1、连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分2、连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever3、连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however三、状语从句状语从句（Adverbial Clause）状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。
英语中的三大从句汇总
英语中必考知识点---------三大从句英语中三大从句在英语中，三大从句分别是名词性从句、形容词性从句（定语从句）和副词性从句（状语从句）。
下面我将分别为这三种从句提供定义，并各举10个例句。
（一）名词性从句1. **主语从句**：- That he finished the project on time surprised everyone.- 他按时完成了项目，这让每个人都感到惊讶。
2. **宾语从句**：- She believes that honesty is the best policy.- 她相信诚实是最好的策略。
3. **表语从句**：- The fact is that we are running out of time.- 事实是我们快没时间了。
4. **同位语从句**：- We heard the news that our team had won the championship.- 我们听到了我们团队赢得冠军的消息。
5. **主语从句**：- Whether he will come to the meeting is uncertain.- 他是否会来开会还不确定。
6. **宾语从句**：- I don't know who broke the window.- 我不知道谁打破了窗户。
7. **表语从句**：- My idea is that we should start earlier.- 我的想法是我们应该早点开始。
8. **同位语从句**：- The suggestion that we take a break was accepted by everyone.- 我们休息一下的建议得到了大家的认可。
9. **主语从句**：- What you need is more practice.- 你需要的是更多的练习。
10. **宾语从句**：- They haven't decided when to hold the party.- 他们还没决定什么时候举行聚会。
2021 层级2 第4讲 吸引眼球的三大从句(定语从句、名词性从句、状语从句)
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在写作中如果我们可以把两个简单句合并为一个含有定语从句 的复合句，就是从低级到高级的转换。
①I'm glad to learn that you want a student volunteer. I am quite interested in it.
提供给我们的) were tasty. In addition, the light music and candle light created a nice and warm atmosphere, 5. in which I was able to open my _h_e_a_r_t _to__y_o_u_r_o_t_h_e_r_f_ri_e_n_d_s_(在这种氛围中，我能够向你的其他朋友敞开
心扉)． 返 首 页
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Thanks again for your dinner. I am sure 6． (that) the unforgettable _e_x_p_e_r_ie_n_c_e_w__il_l _b_e_s_t_o_re_d__in__m_y__m_i_n_d_f_o_r_e_v_er__(这次难忘的经历会永远 保存在我的心中)．
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During the party, 2. what impressed me most (使我印象最深的) was
your happy family. Both your parents were enthusiastic over me. I really enjoyed it 3.because it made me feel at home (因为它使我感到非常轻松 自在). The dessert and other snacks 4. (that/which) you offered us (你们
中考英语二轮复习三大从句
handsome是： 定语 ,作用是 修饰后面的名词boy。
her是： 定语 ,作用是 修饰后面的名词friend 。
2）The handsome boy who is singing is her friend.
请翻译此句：这个正在唱歌的帅气男孩是她的朋友 。
此句中，who is singing作为 定语 成分，作用是 修饰前面的名词boy 。
1、理解“定语”： 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
分析以下例句的句子成分：
1）The handsome boy is her friend.
请翻译此句： 这个帅气的男孩是她的朋友 。
The handsome boy是： 主语 。
is是： 谓语 。
her friend是： 表语 。
【课堂练习】
B 1．We don’t know________ , but it tells us the importance of friendship.
A．what the story is about
B．whether the story is true
C．when did the story take place
① 翻译：尽管他没有说什么，我明白他的意思。
Although he said nothing, I understand his meaning.
B ②( ) John said he wasn’t frightened, ______ I can feel his heart quickly.
A. Although; but
①后面有…or not；②在介词的后面； e.g: I am interested in whether he will come tomorrow.
初中英语语法归纳之三大从句
初中英语语法归纳之三大从句宾语从句含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
（“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
）分类1. 动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。
2. 介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
3. 形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
引导名词性从句的连接词1. that:没有含义，在宾语从句中不做成分2.whether/if:表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
3.连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？注意事项1. 时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
高考3大从句知识点
高考3大从句知识点在中学阶段的经历中，高考可以说是一座大山，难度非常之高。
而在高考英语中，从句是一个非常关键的知识点，掌握好了从句的使用，对于提高整体阅读和写作水平都有着重要的意义。
在从句这一块，有三个重要的知识点需要我们掌握，它们分别是定语从句、状语从句和名词性从句。
定语从句是高考中最为频繁出现的一类从句，它在句子中充当着修饰一个名词或名词短语的作用。
在定语从句的使用中，需要注意的是，先行词不能是有独特指代的词，如this, that, these, those, one, ones, it等。
定语从句在引导词上分为关系代词和关系副词两大类。
关系代词包括that, which, who, whom, whose等，而关系副词则包括where, when, why.状语从句是另一类频繁出现于高考中的从句，它在句子中具有状语的作用，用来修饰动词、形容词或副词。
状语从句常常由连词引导，这些连词包括了when, while, as, since, because, although, if, unless等。
通过状语从句，我们可以更加准确、生动地表达出时间、原因、条件、方式、目的等。
名词性从句虽然在高考中出现的频率相对较低，但它在提高语言表达和思维逻辑方面扮演着重要的角色。
名词性从句可以充当主语、表语、宾语和同位语的作用。
不同于定语从句和状语从句，名词性从句并不需要从句和主句之间存在具体的关系词，而是常常用that来引导。
在高考中，常常考查名词性从句的主语和宾语位置上的变化，需要我们灵活运用。
要掌握好从句的使用，我们首先需要了解从句与主句之间的关系。
从句与主句之间存在着逻辑上的联系，通过从句的使用，我们可以更加准确地表达出各种概念和逻辑关系。
在复习过程中，可以通过大量的阅读来丰富自己的语感，从中领悟出常见的从句结构，并加以运用。
其次，掌握从句的使用也需要多进行练习和运用。
可以通过做相关的练习题来巩固基础知识点，同时也要注意积累常见的从句句型及其表达方式。
三大从句知识点总结
三大从句知识点总结一、名词性从句名词性从句是在句子中充当名词的作用，可以位于主句中的主语、宾语、表语或者介词宾语的位置，起着名词的作用，因此也被称为从句名词。
名词性从句主要包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句等几种。
1. 宾语从句宾语从句用来充当主句中的及物动词（transitive verb）或介词后面的宾语，例如：I know (that) he is coming.（我知道他要来了。
）He said (that) he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）在上面的两个例句中，that引导的从句分别充当了know和said后面的宾语。
2. 主语从句主语从句用来作为整个主句的主语，例如：That he is so successful surprises everyone.（他这么成功让每个人都感到惊讶。
）What he is saying is true.（他所说的是真的。
）在上面的两个例句中，从句that he is so successful和what he is saying分别作为整个主句的主语。
3. 表语从句表语从句用来作为及物动词后的表语，例如：The problem is that we don't have enough time.（问题就在于我们没有足够的时间。
）在这个例句中，从句that we don't have enough time充当了动词is后的表语。
4. 同位语从句同位语从句用来解释或者说明名词的内容，例如：The news that he won the prize is exciting.（他获奖的消息令人兴奋。
）在这个例句中，从句that he won the prize充当了news这个名词的同位语。
名词性从句在句子中起着非常重要的作用，能够充分地承担名词的功能，并且丰富了句子的表达方式。
二、定语从句定语从句用来修饰名词或代词，对其进行进一步的说明或者限定，增加句子的信息量。
上海中考三大从句
中考英语语法——三大从句（宾语从句、定语从句、状语从句）:一、宾语从句宾语从句在句子中作为宾语，通常放在动词、介词或形容词后面。
三大考点：引导词、时态和语序。
其中，语序必须是陈述句语序。
1. 常由下面的一些词引导：●由that 引导，表示陈述意义，that可省略。
●由if ，whether 引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）。
●由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义。
2. 时态：主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。
主句用过去时，从句用与过去相关的时态。
（1）从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。
（2）从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。
【例】主句：I don't know.（我不知道。
）从句：if he will come.（他是否会来。
）解释：在这个例子中，“他是否会来”是宾语从句，作为“不知道”的宾语。
英文中，“if he will come”也起到了同样的作用，作为“don't know”的宾语。
二、定语从句定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词：who，whom，whose，that，which。
关系副词有：where，when，why。
【例】主句：I like the book.（我喜欢那本书。
）从句：that is red.（那本红色的。
）解释：在这个例子中，“那本红色的”是定语从句，修饰名词“书”。
英文中，“that is red”是定语从句，修饰名词“book”。
三、状语从句状语从句在复合句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句放在主句前时，常用逗号隔开；放在主句后时，可以不用逗号；放在主句中间时，从句前后都要用逗号。
状语从句根据意义可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句。
三大从句引导的小故事
三大从句引导的小故事在英语语法中，从句是一种重要的语言结构，它可以让我们更加准确地表达思想和意图。
在从句中，有三种最常见的从句，它们分别是名词性从句、形容词从句和副词从句。
今天，我将通过三个小故事来介绍这三种从句的用法。
一、名词性从句小明是一名学生，他非常喜欢学习。
有一天，他听到了一句话：“学习是一生的事业。
”这句话深深地打动了他，他开始思考这句话的意义。
他想知道，这句话是谁说的，也想知道这句话的含义。
于是，他决定去问他的老师。
当他走进教室时，他看到了他的老师正在给学生上课。
他等到了下课时间，然后走到老师面前，问道：“老师，学习是一生的事业这句话是谁说的？”老师听了后，回答道：“我不知道是谁说的，但是这句话的意思是，学习不只是为了考试，而是为了让自己变得更加优秀。
”在这个故事中，小明问的问题是一个名词性从句。
名词性从句是由一个引导词引导的从句，它在句中充当名词的作用。
在这个例子中，引导词是“这句话是谁说的”，它引导了一个由“是谁说的”组成的从句，这个从句在句中充当了名词的作用。
二、形容词从句小红是一个喜欢旅行的女孩，她的梦想是环游世界。
有一天，她来到了一个美丽的海滩，她看到了一个非常漂亮的贝壳。
她想要把这个贝壳带回家，但是她担心这个贝壳太大，无法放进她的行李箱里。
她走到一个当地的居民面前，问道：“请问这个贝壳太大，无法放进我的行李箱里，你知道我该怎么办吗？”居民听了后，回答道：“你可以把这个贝壳放在海滩上，然后用相机拍照留念。
”在这个故事中，小红问的问题是一个形容词从句。
形容词从句是由一个引导词引导的从句，它在句中充当形容词的作用。
在这个例子中，引导词是“太大”，它引导了一个由“无法放进我的行李箱里”组成的从句，这个从句在句中充当了形容词的作用。
三、副词从句小李是一个喜欢运动的男孩，他每天都会去慢跑。
有一天，他在慢跑的时候听到了一声巨响，他看到了一辆车失去了控制，向他的方向冲过来。
他立刻想到了一个问题：“如果我不及时躲避，我会被撞倒。
英语三大从句的应用
英语三大从句的应用英语从句是英语中非常重要和普遍的语法现象。
其中，三种从句的应用是尤为广泛，它们分别是名词性从句、定语从句和状语从句。
1. 名词性从句名词性从句本身不具有任何意义，它只起到名词的作用。
英语中涉及到的三种名词性从句分别是：宾语从句、主语从句和表语从句。
宾语从句：在句子中作宾语的从句，常出现在动词后面。
例如：I know that you are busy.（我知道你很忙。
）主语从句：在句子中作主语的从句，常出现在句子的开头。
例如：That she is an actress surprised me.（她是个演员，这让我很意外。
）2. 定语从句定语从句用来修饰一个名词或代词，通常位于被修饰的名词或代词之后。
定语从句有限制性定语从句和非限制性定语从句两种。
限制性定语从句：在句子中对被修饰的名词起到限制或象征意义的从句。
例如：The man who is standing there is my boss.（站在那儿的那个人是我的老板。
）3. 状语从句状语从句用来对动词或整个句子进行修饰或限制，特别是对时间、条件、原因、结果等方面的限制。
状语从句有时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句等。
时间状语从句：在句子中表示时间的从句。
例如：After I finished my homework, I watched TV.（我做完作业后，看了电视。
）条件状语从句：在句子中表示条件的从句。
例如：If it rains tomorrow, I will stay at home.（如果明天下雨，我会呆在家里。
）原因状语从句：在句子中表示原因的从句。
例如：Since youare so clever, you should be able to do it well.（既然你那么聪明，你应该能做好。
）结果状语从句：在句子中表示结果的从句。
例如：I was sotired that I fell asleep immediately.（我太累了，以至于立刻睡着了。
中考英语必考的3大从句精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中考英语必考的3大从句中考英语必考的3大从句导语：宾语从句、状语从句和定语从句是初中阶段必须会学到的内容，从句对于同学们来说有一些难度，因为之前没有接触过这个名词。
下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!中考英语必考的3大从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子。
例如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.他说长大后想当一名老师。
①宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。
②宾语从句的语序：A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后)。
例如：I want to know if he can come tomorrow.我想知道他明天是否能来。
B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词。
例如：She asked me who had helped him.她问我谁帮助了他。
③宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了。
“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种。
例如：He tells me he studied English in England last year.他告诉我他去年在英国学习英语。
B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
例如：He told me that he liked playing football.他告诉我他喜欢踢足球。
C. 客观真理一般现：客观真理永远用一般现在时。
例如：He said the moon goes around the earth.他说月亮绕着地球转。
初中英语语法三大从句总结
初中英语语法三大从句总结英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面是小编给大家带来的初中英语语法三大从句，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!一、初中英语语法——三大从句之定语从句在英语中，主要有三大从句，即名词性从句(包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)、形容词性从句(即定语从句)、副词性从句(即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。
【定语从句】一、定语从句概念定语从句(attributive clause)，顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —(一)关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
高中英语三大从句
高中英语三大从句1. “哎呀，宾语从句可太重要啦！就像我昨天跟妈妈说‘我知道我应该先写完作业再玩’，这里面‘我知道’后面的就是宾语从句呀。
”- 例子：我和小伙伴们在外面玩得正开心，妈妈喊我回家写作业，我不情愿地说：“我还不想回去呢。
”妈妈说：“你要知道你现在的任务是学习呀。
”我突然就想到了宾语从句，嘿嘿，原来生活中到处都有英语知识呀。
2. “哇塞，定语从句好神奇呀！比如我说‘那个穿红色衣服的女孩是我的好朋友’，‘那个穿红色衣服的’就是定语从句呀。
”- 例子：在学校里，我看到一个很漂亮的女生，我跟同桌说：“那个扎着马尾辫的女生真好看。
”同桌说：“是呀，她学习还特别好呢。
”这不就是定语从句在生活中的体现嘛。
3. “嘿，状语从句也很有意思呢！像‘当我回家的时候，妈妈正在做饭’，‘当我回家的时候’就是状语从句呀。
”- 例子：放学了，我急忙往家跑，一边跑一边想：当我到家的时候，妈妈会给我做什么好吃的呢？到了家，果然妈妈在厨房忙碌着。
4. “你们知道吗，宾语从句就像一把钥匙，能打开好多知识的大门哟！比如‘我觉得他说得对’，这里面就有宾语从句呀。
”- 例子：课堂上老师提问，我回答后，同桌小声说：“我觉得你说得对。
”我心里美滋滋的，原来这就是宾语从句呀。
5. “定语从句就像是给人或东西贴上标签一样，好特别呀！像‘那本我昨天买的书很有趣’，‘那本我昨天买的’就是定语从句呢。
”- 例子：我在书架上找书，对弟弟说：“把那本我上周买的漫画书递给我。
”弟弟很快就找到了，我想这就是定语从句的作用呀。
6. “哇哦，状语从句就像是给事情加上了时间、条件这些背景呢！比如‘如果明天不下雨，我们就去公园玩’。
”- 例子：我和朋友约好周末出去玩，我说：“如果周末天气好，我们就去爬山。
”朋友说：“好呀，希望别下雨。
”这就是状语从句呀。
7. “宾语从句真的是无处不在呀，就像我说‘我知道我错了’，这里面就有宾语从句呢。
”- 例子：我不小心打碎了杯子，妈妈看着我说：“你知道你错在哪儿了吗？”我低着头说：“我知道我错了。
上海中考三大从句
上海中考三大从句从句是语法中一个非常重要的概念，也是中考英语中的一项重要考点。
在上海中考中，三大从句——宾语从句、主语从句和定语从句，经常出现在各种题型中。
掌握并熟练运用这三大从句，对于学生来说至关重要。
本文将就上海中考三大从句进行详细介绍。
一、宾语从句1. 定义和特点宾语从句是一个句子，作为宾语出现在主句中。
在宾语从句中，常见的引导词有that, if, whether等。
例如：- They asked me if/whether I was free tomorrow.- He told us that the movie started at 7 o'clock.2. 引导词的选择在宾语从句中，引导词的选择需要根据具体情况来确定。
当宾语从句是陈述句时，我们通常使用that来引导。
例如上面的第二个例句。
当宾语从句是一般疑问句时，我们可以使用if或whether来引导。
例如上面的第一个例句。
当宾语从句是特殊疑问句时，我们需要使用特殊疑问词来引导。
例如：- Can you tell me when the concert will start?3. 连接动词的变化在宾语从句中，连接动词可能需要根据主句的情况进行变化。
这取决于主句的谓语动词类型。
如果主句的谓语动词是实义动词，如say, tell, ask等，那么宾语从句中的连接动词应保持原形。
例如：- She asked me where I lived.如果主句的谓语动词是情态动词，如can, may, will等，或者带有情态含义的动词，如hope, want等，那么宾语从句中的连接动词应使用虚拟语气。
例如：- He hopes that she can come to the party.（主句是陈述语气）- We wanted to know if/whether he would arrive on time.（主句中使用虚拟语气）二、主语从句1. 定义和特点主语从句是一个句子，作为主句的主语出现。
中考英语重点语法三大从句总结
When the children had gone to bed, she began to prepare her lessons.
While ---在……期间，往往指一段时间。
While we were inAmerica, we saw him twice.
While ---表示一种不满情绪，意思是这边在干某种重要的事，而另一边在享受等。
If ---如果
If you don’t hurry up, you will miss the plane.
Unless ---如果不,除非=if not
We can’t get there on time unless we book the earliest flight
As long as ---只要
We will succeed as long as we keep on trying.
As (so) far as ---据……所知
As far as I know, he speaks English very well.
In case ---假使,如果
The plane cannot take off in case it rains.
Wherever ---无论哪里
Wherever you are, I will be right there waiting for you.
4.原因状语从句
because, as, since, now that,和considering that, seeing that这六个连词都用于表示表示原因,但在语气上一个比一个弱.
It is just a week since we arrived here.
三大宾语从句的用法及例句
三大宾语从句的用法及例句三大宾语从句分别是名词性从句、限制性从句和非限制性从句。
它们在英语句子中扮演着重要的角色，能够丰富句子结构，增加句子表达的多样性。
本文将对三大宾语从句的用法进行详细介绍，并给出相应的例句，以帮助读者更好地理解和掌握这一语法知识。
## 名词性从句### 用法名词性从句是一种用来充当名词的从句。
它可以在句子中担任主语、宾语、表语或同位语的角色，从而取代实际的名词，使句子更加简洁明了。
名词性从句包括了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句主语从句用来替代句子中的主语，在句中充当主语的角色。
主语从句通常由连接词that引导，但在口语中也可以省略。
2. 宾语从句宾语从句用于作及物动词的宾语，从而在句子中充当宾语的角色。
宾语从句常由连接词that引导，不过也可以由连接词whether或if引导。
3. 表语从句表语从句在句子中充当表语的角色，用来描述主语的性质、状态或身份。
表语从句常由连接词that引导，但在口语中也可以省略。
4. 同位语从句同位语从句用来对一个名词进行解释或说明。
它常常由连接词that引导，但也可以在某些情况下由whether或if引导。
### 例句1. 主语从句- That he is late is really annoying.（他迟到了真的很让人烦恼。
）- What she said is true.（她说的是真的。
）2. 宾语从句- I know that he is coming.（我知道他要来。
）- She asked me whether/ if I could help her.（她问我是否我能帮她。
）3. 表语从句- The important thing is that we are safe.（最重要的是我们平安无事。
）- His problem is that he is too lazy.（他的问题是他太懒了。
）4. 同位语从句- The news that he won the prize made me happy.（他获奖的消息让我很高兴。
2021 层级2 第4讲 吸引眼球的三大从句(定语从句、名词性从句、状语从句)
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③(2018·全国卷Ⅱ·书面表达)The film is mainly related to the
__W__h_at_e_v_e_r_d_if_f_ic_u_l_ti_e_s_w_e__m_a_y__m_e_e_t_w__it_h___，we'll go on with the
research. 返 首 页
三大从句通常为定语从句、名词性从句和状语从句，而名词性从
句又分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
3．使我印象最深的是他们都经过了专业培训。 W__h_a_t_i_m_p_r_e_s_se_d__m_e__m_o_s_t wast_h_at_t_h_e_y_h_a_d_h_a_d__p_ro_f_e_s_si_o_n_a_l _tr_a_in_i_n_g．
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4．我想知道你能否给我提供一些如何交朋友的建议。
我认为，我们应该去帮9·浙江卷·书面表达)Besides, what you told me about your
country broadened my horizons and aroused my interest in foreign culture.
另外，你和我讲述的关于你们国家的情况会扩宽我的视野，唤起
→I'm glad to learn that you want a student volunteer, which I am quite interested in.
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② (2017·全 国 卷 Ⅲ 书 面 表 达 )If you want to apply for membership, you are required to fill in the application form and send an email to pingpong@.
如果你想申请成为会员，就需要填个表格并发送到 pingpang@。
③(2016·全国卷Ⅲ书面表达)We can set out early so that we will have more time to read and select books.
我们可以早动身，以便有更多的时间阅读和挑选书籍。
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3．使我印象最深的是他们都经过了专业培训。 What impressed me most was that they had had professional training． 4．我想知道你能否给我提供一些如何交朋友的建议。 I wonder if/whether you can give me some advice on how to make friends．
③(2017·全国卷Ⅰ书面表达)We are to meet on Sunday morning in the People's Park，where the air is fresh and the scenery is beautiful.我们 打算周日上午在人民公园会面，那里空气清新、风景优美。
②During holiday seasons, I will live in the countryside. In the countryside air is fresh and people are friendly.
→During holiday seasons, I will live in the countryside, where air is fresh and people are friendly.
第三部分 写作分层突破
层级二 高级表达 第4讲 吸引眼球的三大从句
01 小试身手寻盲点
栏 目 02 要点精析求正解 导 航
03 语篇演练提考能
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小试身 手 寻盲点
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用三大从句完成句子 1．我的特别爱好是读书看报，这已经成为我日常生活中不可或 缺的一部分。 My favorite hobbies are reading books and newspapers, which has become a necessary part of my daily life． 2．我们都知道，当我们需要帮助时，我们的朋友会伸出援手， 帮我们渡过难关。 As we all know, our friends lend us a helping hand when we need help and they help us get through difficult sit解
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复合句可划分为状语从句、定语从句和名词性从句三大类，而名 词性从句又分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、润色添彩的定语从句 定语从句能够比较清楚地反映出考生对于语言较高的掌握能力， 所以建议考生一定要在写作中至少使用一个恰到好处的定语从句。
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②(2016·全国卷Ⅲ书面表达)I hope the change will not cause you too much trouble.
我希望这种改变不会给你带来太多麻烦。 ③To practice as much as possible is where the secret lies. 尽可能多地练习就是秘密之所在。 ④I hold the opinion that we should go to help them (to) overcome the present difficulty. 我认为，我们应该去帮助他们克服目前的困难。
在写作中如果我们可以把两个简单句合并为一个定语从句，就是 从低级到高级的转换。
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①I'm glad to learn that you want a student volunteer. I am quite interested in it.
→(2015·陕西卷书面表达)I'm glad to learn that you want a student volunteer, which I am quite interested in.
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三、条理分明的状语从句 状语从句主要包括时间、地点、条件、原因、让步、比较、方式、 目的和结果九类从句。在英语写作中，状语从句是经常用到的句型， 它的灵活运用使作文更具吸引力。 ①(2018·全国卷Ⅰ书面表达)First of all，you'd better arrive on time because it is polite to be punctual in China. 首先，你最好按时到达，因为在中国守时是礼貌的行为。
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二、丰富多样的名词性从句 名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句， 是写作中常见的高级表达方式。 ①(2017·全国卷Ⅲ书面表达)It is known that we can benefit a lot from playing Ping Pong. 众所周知，我们可以从打乒乓球中获益匪浅。
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5．每当见到有人需要帮助，我就会尽力去帮助他。 Whenever I see someone in need, I will spare no efforts to help him. 6．无论结果怎样，我们都要微笑着接受，因为我们已经尽了全 力。 Whatever the result is, we should accept it with a smile, because we have tried our best．
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利用从句，结合中文提示补全短文 Dear David, I'm writing to express my grateful feeling to you. Thank you for inviting me to your birthday party last week, 1.which brought me lots of entertainment(它给我带来了很多快乐)．
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Thanks again for your dinner. I am sure 6.(that) the unforgettable experience will be stored in my mind forever(这次难忘的经历会永远储 藏在我的心中)．
Yours， Li Hua
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During the party, 2.what impressed me most(使我印象最深的) was your happy family. Both your parents were enthusiastic over me. I really enjoyed it 3.because it made me feel at home(因为它使我感到非常轻松 自在). The dessert and other snacks 4.(that) you offered us(你们提供给 我们的) were tasty. In addition, the light music and candle light created a nice and warm atmosphere, 5.in which I was able to open my heart to your other friends(在这种氛围中，我能够向你的其他朋友敞开心扉)．
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谢谢欣赏
Thank you for watching !
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在写作中我们如果能够把两个简单句合并为一个含有名词性从 句的复合句，对写作是一种质的升华。
①He said a lot at the meeting. His words were very attractive. →What he said at the meeting was very attractive. ②Our women volleyball team had won the championship.The news encouraged us all greatly. → The news that our women volleyball team had won the championship encouraged us all greatly.
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①(2018·全国卷Ⅱ书面表达)The film is mainly related to the development of our school，which will greatly help us students know the school's history better and appeal to us to make contributions to our school's development.
这部影片主要与我们学校的发展有关联，它不仅很大程度上帮助 我们学生更好地了解学校的历史，也呼吁我们为学校的发展做出贡 献。
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②(2018·江苏卷书面表达)As we all know，most of the ratings are based on others' judgment on the product or service concerned.我们大家 都知道，大部分排名是基于其他人对有关产品和服务的评价。